如何让孩子学会去爱？这是很多父母所面对的问题。当我们的教育想把孩子引导到某一个高深的层面时，往往忽略了这高深之处远远脱离了孩子的生活范畴和他们所能理解的实际。我们反复强调高深的理论，却无视发生在孩子身边的点滴小事所引发的教育机会。听完高老师的报告后，我整理出以下心得。
爱分很多种，首先说说爱国。爱国这个概念对年幼的孩子来说也许是遥远而模糊的。这一点在报告会场也有所体现：当台上的演讲者讲到爱国时，低年级的小家伙们尽管也像高年级的孩子一样坐姿端正，但相对而言，他们的小脸上大多都是一片茫然。怎样让孩子真正地感知，不仅仅表现在慷慨激昂的誓言，而是想办法在日常生活中使他们得到切身的体会。很少有机会孩子能代表国家出席重要的场合，但我们作为父母，平时可以陪孩子读读报纸，看看新闻，了解国家，了解世界。国家建设的日新月异，祖国发展的日益强大，都会无形中增强孩子作为一个中国人的自豪感。另外，还要让孩子知道，国家也有许多欠发达地区，很多和他们一样的同龄人吃不上饭，穿不上衣，更读不起书。那里的孩子贫穷、落后，我们的孩子养尊处优，有了这种强烈的对比，孩子会更加珍惜自己所拥有的一切；与此同时，家长要带动孩子多参加为希望工程捐助的公益活动，捐助的款项不一定大，物品不一定多，但一定要引导孩子亲自来投放每一枚硬币，亲自来填写每一张汇单，那时，他们手中寄出的不仅仅是钱物，还是一份浓浓的爱。
常言道：“一日为师，终身为父”。从古至今，尊师重道作为一种美德代代传承。教师的职业是崇高而伟大的，他们在黑板上写下无数的字，日复一日，却不知道乌黑的头发已被染白；他们在讲台上走着重复的路，年复一年，却记不清自己一生走了多少步。老师把每个学生都视作自己的孩子，学生们也应当视老师为父母，尊敬、爱戴他们。爱老师不必做得太多，只要上课的时候认真一点，少些嬉闹，老师就可以放低些声音，歇歇嗓子；写作业的时候专心一点，少些潦草，老师就可以看得更清楚，歇歇眼睛。老师也是常人，他们为你补课的时间本应休息，而你取得好成绩的时候有没有想过先去感谢老师？每个人都做过学生，我们知道，老师关注学生的成长，每一个进步都倾注着老师的心血。我想，老师们希望拥有的爱不仅仅是报告会上几分钟的拥抱，他们更希望的是，若干年后，自己培养出来的学生在人生的道路上更高更远时，还不忘弯下腰向他们尊敬地喊一声“老师”。
如果说，对祖国的爱是激昂的，对老师的爱是感恩的，那么，对父母的爱就应该是无声的。很多父母说，我们为了给孩子提供一个更好的生活环境，整日在外忙碌奔波，却得不到孩子一句感谢，他们觉得这就是父母理应做的；为了孩子健康成长，我们对孩子的衣食住行安排得细致入微，而当我们病了的时候，却见不到孩子递过一杯热水。的确，现在的多数孩子，习惯了衣来伸手饭来张口，对父母为自己所做的一切熟视无睹，坦然受之，一旦照顾得不周，便是抱怨。无法想象，假如有一天，孩子们离开了大人，被子没人铺，饭菜没人做，心里的牢骚无人发泄时，是否才能真正感觉父母对他们的重要。其实，我们也不能一味埋怨孩子，反思一下自己做的合不合格。记得有个公益广告是这样的：一脸倦容的妈妈给孩子洗完脚笑着离开，孩子好奇尾随，却看到妈妈没有休息，又在为自己奶奶（姥姥）端水泡脚，孩子若有所思。当妈妈拖着疲劳的身体回到房间，却遇见可爱的孩子端着满满的一盆水要为妈妈洗脚。这个情节感动了我很久，我也进一步意识到，教育孩子并不能只给他枯燥重复的说教，自己平日的一举一动往往是孩子效仿的最佳对象。在孩子面前，不要去责怪他们的不懂事，自己尽量起到表率作用，我相信每个孩子的内心都纯净似水，他们一定能体会到父母的良苦用心，感受到父母对自己无法用金钱来衡量的爱。逐渐的，他们必然会用自己的方式来回报父母。也许是一次优异的成绩，也许是摆好的一双拖鞋，也许是一顿简单的早餐，也许只是一张写着“您辛苦了”的字条。
爱是阳光，能融化寒冷的冰层；爱是沃土，能萌发崭新的生命；爱是轻风，能吹开无尽的阴霾；爱是甘霖，能滋润干涸的心田。大爱无疆，真爱无言，让爱洒满人间。
