初中观后感多少字(8篇)

【导语】初中观后感多少字怎么写好？本文精选了8篇优秀的初中观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的初中观后感多少字，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】初中生《当幸福来敲门》观后感作文1000字

《当幸福来敲门》观后感

今天一时兴起大晚上的看了《当幸福来敲门》，主角是威尔·史密斯。

威尔·史密斯扮演着一个从生活极其失败到逐步取得成功的股票经纪人，他原本是一名靠推销医疗设备来维持生计的推销员，妻子不堪生活的压力离开了他，后来他选择了股票经纪人这个行业。一次在篮球场上，陪儿子打篮球的时候，他告诉自己的儿子，当别人不行的时候，他们也会告诉你，你也不行，所以永远也不要叫别人告诉你，你可以或者不可以做什么。看着似懂非懂的儿子，他的那番话更多的是鼓励自己。后来熬过了长达6个月没有工资的培训期，他从二十几个人中突围而出，慢慢的成为了一名非常优秀的股票经纪人，当公司的主管宣布他被录用了的时候，他的眼中慢慢的噙满泪水，也许他还没有适应这种感觉，当幸福来敲门的时候，往往就是这么突然。

电影里没有漂亮的演员，没有花哨的剪辑，也没有精彩的配乐，虽然主角看起来像一个粗心的人，但却为了自己的儿子而不断地奋斗，他的儿子给了他信心，这是一个很好的故事，一个足以令我看完并为之感动的好故事。电影留给我的不仅是震撼和眼泪，还有深深的思考。生活中的我们自己是什么样？对人生的态度是个什么样子？或许生活的压力让我们非常的劳累，但是只要你哪怕偶尔注意一下生活的细节，你就会发现，在无趣的小事中也能折射出生活的亮点。只要你心怀一颗感恩的心，永不言败，永不言弃，幸福会对你不离不弃，始终伴随在你的周围。影片中，主人翁颠沛流离的混乱生活让人叹息，但无论命运如何捉弄，也不能磨灭他对美好未来的向往。故事的结局告诉人们，幸福不管在什么时候突然来临，都不算太晚。其实，每个人的生活中都不缺少幸福，缺少的只是一双善于发现幸福的眼睛。找一个爱的人或做喜欢做的事情，或去帮助需要帮助的人，幸福就是这么简单。对于我们来说，有时一个简单的拥抱可能不会使我们注意，但在某些时刻，当有人给你一个拥抱时，其实生活很美好。如今的我只是一名初中生，每天过着简单的生活，早早的起床然后上学，放学写作业睡觉，这一切切不断地重复，但有时注意一下，其实任何时候周围都是美好的，幸福的，早晨听听鸟儿唱歌，上课朗读一下诗歌，晚上看下星星，这不幸福吗？当幸福来敲门时，或许你认为他只是一个陌生的东西，但当你真正的打开门时，迎接的是美好的幸福。其实，幸福一直在，只是未发现，我曾一直认为，我其实一点都不幸福，我感觉自己每天都要写作业，很累，是因为我将学习当作一种任务，一种负担，导致自己对学习没有兴趣。影片中的主角单单因为儿子的鼓励就不断地努力，奋斗。

我在生活中有很多人都在激励我，我妈成天拿我大姐来激励我，为的不就是想要我能成才，长大有好的生活、我爸赚钱养家还是为了我们现在的生活，我在这么多人的帮助下我不幸福吗？后来才发现，原来一切只是因为我的目标太高，优良的生活给了我信心，让我对幸福的期望变得越来越高，到头来什么都没感受到，现在很多人或许都是这样，但是，其实幸福很简单。

【第2篇】初中生《遗愿清单》观后感

人活着常常夹杂许多遗憾，人活着也有许多事情需要去做，如果生命的哦啊了最后的关头，你还有遗憾，还有什么事情没做的吗？

很多人就是这样，这部电影就写了两个老头，阴差眼错的进了同一家医院同一间病房。一个是富翁，是一个汽车工。两个如此的不同，富翁有钱，汽车工没有，汽车公有亲人，而富翁没有。但相同的地方是，他们在同一天知道了自己的死期，他们同样没有多长时间活了。汽车工给自己列了遗愿清单，尽管那都是虚无缥缈的比喻，比如帮助一个陌生人，看到哦啊无与伦比的美丽的风景等等，但是富翁却发觉这是个好主意，于是他们结伴出发，去做清单上那些没有做但要在死之前做的事情。他们跳了伞，塞了车，去了时间各地。

然而，随着清单上的列项一条一条被划去，却有更多的愿望加入进来。生命的最后几个月，让他们两个真正的明白了生活的含义，他们用时间赋予给他们的洞察力和幽默感，令人生命变得彻底的圆满，同时也发现了那个一直隐藏起来的真正自我。

影片提出了一个问题，传说是当灵魂见上帝，他老人家会问你两个问题，第一个问题是你是否找到了你人生中乐趣。问问自己，看看自己似乎是上升到天空还是下降到地狱。我觉得这是影片的主旨，他要告诉我们，生命的意义在于你生命中得到快乐。快乐也是指你所认为的快乐，还在于让别人快乐。

我们的一生难免经历死亡，亲人的或是其他什么，通过我们经历的这些死亡我们看到的是生的可贵和生的价值。影片就是把两个老头的四和他们怎么去死呈现在我们面前，而你看了之后需要知道我们应该如何去生。

我有是还有时间，但我们不应该当自己面对死亡的时候才领悟生命的意义。

每一段不同的人生，都会有其相对应的吧同价值，而他所存在的真正价值就在于在这有限的时间里，你是否完成了你的愿望，你的理想。遗愿清单，讲述的就是两段本不应该接轨却同样绚丽多彩的人生。

一个是拥有亿万家产的富豪，而另一个却是处在社会最底层的些车工，这两个本该形同陌路的人，却应同样身患癌症而戏剧性的住进了一间病房，从相识、相知，到最后互相成就为各自无话不谈的势友，在被告知两个人只有最后三四个月后，他们列出了各自年轻时想做而不敢做的事，称为遗愿清单，并一一实现了它，为自己黯淡了半辈子的人生画上了精彩的句号。

他们不同却又相同，他们不幸却又如此的幸运，生活在不同的环境的他们拥有着吧同的财富与地位，却同样拥有一颗为理想而疯狂的心，虽不幸被查出生患绝症却在做后的生命里疯狂大胆的完成了自己所有的愿望。

理想，在大多人眼中似乎是个可有可无的玩意儿。因为我们早已习惯了生活在无忧无虑的环境中，接受着父母给我们的一切乃至与思想。当我们正仿煌这为何而学习为何而拼搏时，他们说，那是他们的遗憾，于是我们穷尽一生就只为了弥补他们的遗憾而平平淡淡。可理想这神奇的二字却能改变一切平庸无味的生活，它让你的生活充满了目标与前进的勇气，如今14岁的我们，只剩下吧到八年的时间就要步入这个社会了，之后，我们要做什么呢？老师，医生，记者？……这或许就是大家的理想与目标。幸运的是这些拥有理想拥有目标的人，他们的一生都在为了自己喜欢的事而奋斗，自然就把存在坚持的累、放弃的痛、因为喜欢，所以吧用坚持，因为喜欢，所有不必放弃。

遗愿清单，让我重新审视了自己的未来，认真思考了自己的存在意义。我期待这某年某月某日的自己，也能实现自己的遗愿清单。

【第3篇】捉妖记初中观后感

昨天，我带着儿子到位于瀚海北金的横店影城观看国产3d电影《捉妖记》。

这部电影由许诚毅执导，白百何、井柏然、曾志伟、吴君如、姜武、钟汉良主演。影片主要讲述了小伙子天荫阴差阳错地怀上了即将降世的小妖王，他被降妖天师小岚一路保护着躲过各种妖怪。虽然二人渐渐对小妖产生了感情，小岚却明白她只为把这只惹人眼红的小妖卖个好价钱，于是他硬拉着从没有离开过永宁村的天荫，躲避罗*的争夺，离开永宁村展开了一段奇幻的旅程。

起初去看电影，只是为了陪儿子，不过看后感觉确实不虚此行。作为一部暑期主打电影，此剧走的是轻松幽默喜剧的路线，适合全家老少一起去看，剧情简单，轻松，但不乏有趣，整个观影过程中笑声不断。尤其是小妖王胡巴，非常惹人喜爱，各种动态做得都很细致，表情也很生动，包括哭、笑、生病、拉……由于天生妖性让他吸血为食，但生下他的天荫却敦促他吃素，于是在吃完枣后，居然将枣核吐出当成了武器，让人忍俊不禁。而天荫、小岚将他卖后，在离别的一瞬，他痛哭流涕，为电影增添了一份温情。

再看演员，我觉得白百何演的是尽心尽力，充分展现了一个二级天师的女汉子风采，井柏然性格却十分温和，比较呆萌，而吴君如、闫妮、钟汉良、保剑锋的表演也各俱特色，但我觉得最出彩的是姚晨，从出场开始东北话一出，现场就爆笑不止。

另外，给我印象最深的还是这是这部电影里的音乐。特别是第一段曾志伟吴君如主唱的，用歌舞来吸引罗钢的注意然后成功逃跑，充满了喜剧色彩。第二段音乐，虽然不像第一段那样，但也同样用剧情渲染了音乐，用音乐推动了剧情。

看了我的介绍，你有没有心动?心动不如行动，走，带孩子捉妖去!

【第4篇】初中生电影《摔跤吧爸爸》观后感

电影《摔跤吧爸爸》观后感

这是一部节奏流畅，情绪饱满，细节完美，情节紧凑的大电影。

噱头十足，热血激情，几乎让所有的观众都看得热泪盈眶又血脉喷张。

狮子一样的父亲，不容置疑的理想，从头燃到尾的正能量，在与大反派“性别歧视，世俗，迷信和官僚”的较量中，他的威严和谋略，是绝地反击和正面进攻的政治正确和人性胜利。

他是女儿为自己争取命运自主权与尊严的指路人，也是将个人理想融入国家荣誉的践行者。

他对女儿说的话振聋发聩，足以让整个印度社会警醒：

“你如果赢了这场比赛，就能成为上百万女孩的榜样，告诉她们，其实女性还有别的出路，打破所有对女性固有的偏见。”

还有：“这个世界充满假相，唯有痛楚不会说谎。”

“记着，爸爸不能时刻保护着你，爸爸只教你如何战斗，你要战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己。”

好电影真的不怕被多看，这部电影的动作戏，都由“摔跤”承担。能把摔跤拍得这么好看，除了剧情设计外，与演员的敬业也有很大关系。

网上报道，几位主演在开拍前，都接受了超过一年的学习，连最小的女孩为了几十秒的镜头，都接受了九个月的训练。

扮演父亲的阿米尔汗，为了扮演好青年、中年的摔跤手，体型更是经历了过山车一般的变化。

一切为了电影。

剧情很简单，观感却不一般。

父亲年轻时是位摔跤运动员，梦想成为世界冠军。

无奈因生活所迫，又遭陷害，只能放弃理想。

可是，一腔壮志未酬，心里有太多的不甘。

于是，将梦想寄托在生儿子上。

偏偏连生几个都是女儿。

直到邻居领着被揍的儿子上门告状：“你们家两个女儿把我儿子打成什么样了？”

父亲这才意识到基因的力量，于是，两个如花似玉的女儿被强制剃短发、练体能，活生生从女神变成了女汉子。

训练的辛苦和中间的波折自然不必多说。

她们最后站在了世界冠军的奖台上，为父亲、为自己、为千千万万受歧视的印度女性，赢得了掌声和尊重。

去年在印度公映，电影结束全体观众自发起立、唱国歌致敬！

我们的电视动不动就是宫斗，仙侠，古装，盗墓，爱情撕逼等，我们的生活总是打着伪理想的旗号，像狗一样咬着钱尾巴转圈，总算有一部《人民的名义》让全民激奋，可这样有着壮士断腕力量的反腐题材少之又少，而我们的大银幕，更是太久没有给观众一场泪流满面的感动和壮志凌云的激励。

当你看到《摔跤吧！爸爸》的观众流泪离场的场面，也许，我们急功近利的影视工作者最该反省，不要再误以为观众的口味，只是那些爆米花电影，追求眼球刺激和低俗搞笑，为啥你那么努力，还是没票房，因为你虽然努力了，还是努力不够，真正优秀的作品，一定是千锤百炼，深入骨髓，才会有力量，有碰撞，有警醒，有哲思，有震撼……

伟大的阿米尔汗，我一直没敢相信父亲这个沉甸甸积蓄着巨大能量的角色，是他这个一向负责搞笑的喜剧演员演绎的，我还以为演员撞脸了。

向您致歉。

更向您致敬！

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【第5篇】初中开学典礼观后感

初中开学典礼观后感

初中开学典礼观后感

开学的第一个星期五，天气晴朗，阳光明媚，我们校园举行了盛大的开学典礼。

首先，我们看了一段精彩的舞狮表演。叔叔们披上了好看的雄狮套，动作十分洒脱，举手投足表演的活灵活现。只见“小狮子”一会儿灵活地跳上了桌子，在桌子上调皮地表演倒立，一会儿又跳到地上翻滚，跳跃。他们扣人心弦的表演，博得了我们全体师生雷鸣般的掌声!真可谓是“台上一分钟，台下十年功。”

“起立!”升国旗，奏国歌，少先队员行队礼!典礼正式开始了，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，望着鲜艳的国旗，我仿佛看到了中华民族屈辱的历史，当然更看到了此刻辉煌的成就。作为新时代的接班人，我们必须要继承先辈遗志，努力奋进，为国旗添光彩。“当当当”，旗杆上的旗绳敲击着金属，仿佛也在为我们的开学典礼进行伴奏，太阳公公也咧开了嘴，散发出柔和的光芒。

校长热情洋溢的讲话之后是一位女教师的演讲，她讲得是那么动听，那么充满了活力。她祝愿我们在新的学期里，成绩步步高升，快乐成长每一天!

老师们对于工作从来都是严于律己，兢兢业业，作为学生的我们天职就是学习，我必须听老师的教导，努力学习，不辜负老师对我的期望。

开学典礼结束了，我想了很多很多：春天是一切事物的开端，让我们在新的学期里好好学习吧!在新的学期里，祝老师们工作顺利，万事如意!祝愿同学们的成绩步步高升!

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【第6篇】红星照耀中国观后感700字初中

如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里，百姓是多么痛苦啊!我想你们都在繁华的城市生活，在吃喝玩乐的时候，谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?

这本书其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤罗，马上带领300多名红军战士用藤罗顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。

还有一个故事：夏明翰在1921年成为共产党员，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人!

从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。红军的精神，是一笔精神财富，激励着中国后来人。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。

从这里给我的启示是：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。

【第7篇】初中放牛班的春天观后感800字

初中放牛班的春天观后感800字1

早就听说《放牛班的春天》是一部十分不错的教育影片，这个暑假，我最终拔空认真观看了两遍。影片以马修教师和哈善院长不一样教育理念的鲜明比较为主线，围绕着几个典型少年的教育问题，以倒叙的手段再现了在那所年青少年行为偏差辅育院——“池塘畔底”辅育院中以往发生的一些感人肺腑的故事。看完这部电影，不禁被影片中那一首首听来激动人心的音乐所感染，也被影片中一个个平常又细小的情节所感动——

感动一：给学生一个适宜的台阶，他们才有可能顺阶而下。

那个打伤了麦神父的盖贺克，他是幸运的，在他犯下大错的时候正好马修教师来到了这所学院，使这个孩子的命运发生了重大的变化：聪明的马修教师没有听从院长的指示将他关禁闭，在他得知了是他打伤麦神父的同时，马修教师在哈院长面前要求保留孩子的姓名。之后马修教师改用另一种惩罚的方式，让盖贺克去照顾受伤的神父。不知内情的神父夸盖贺克是个好孩子，能主动要求去照顾他，不断地感激他。这样的方式让他深深地感到自责，孩子从心底里认识到了自我的错误，我想，这远远比粗野的关禁闭惩罚更能震憾一个人的心。试想，如果马修教师没有采取这样的方式，而是将他关禁闭，结果会是怎样的呢，就像那位之后被收容的问题学生孟丹一样，在院长极端地对待下，被冤枉的他最终用同样极端的方式来回赠给了这所学院，而毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。由此不难看出转变就是从下一个错误的台阶开始，马修教师为犯错的盖贺克铺设了认错的台阶，盖贺克在教师的帮忙下正视了自身的错误，最终得到了转变，同时也再次说明了宽容与爱永远是教育的主旋律。

感动二：你只看到在那里邪恶的一面。

马修教师说的对，如果看到的只是邪恶的一面，那一切完美的东西也只能被掩盖。我们是教育者，承担的职责永远是培育一个人，转变一个人，我们不是法官，不是一个宣判者。哈善院长那一套粗暴的教育方式：行为——反应，犯错——惩罚，为学院里的每一个问题学生写下了不可救药的判决书，他所做的一切只能是毁灭一个人。就像他判定孩子如果能学会唱歌那他就是王八那样，在他说那句话的时候孩子们已经学会唱一些简单的歌曲了。就像我们有时会给人戴一顶高帽子来鼓励人向上一样，同时，如果在任何一件事开始前就将人一棍子打死，那么就等于注定了失败的结局。在影片中我们能够看到，马修教师总能不断的发掘出孩子身上的闪光点。事实上，在我们的教育教学中，应当看到：学生都有自我的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。正如我国著名教育家陶行之先生的那句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。

感动三：寻找教育的契机，引领孩子健康成长。

影片中，马修教师总是用幽默、诙谐的语言，将学生的错误一笔带过。那位之后成为指挥家的莫翰奇，当他对着马修教师表示反抗，不愿意唱歌的时候，马修教师只是轻描淡写地说了句：粗野无礼不贴合你的个性，不是每个人都能够当莫翰奇。他用对这些孩子的爱唤醒了孩子们心底最完美的一面，同时他能抓住适当的契机去引领孩子：当孩子们编了一首讽刺教师的歌，无意中被教师听到，机智的马修非但没有生气，而是从中发掘了孩子想唱的心理，这对于一个过气的作曲家来说，仿佛看到了春天的气息，他重新开始作曲，那些孩子也不断地给予他灵感，最终孩子们唱出了生命中的春天，也让马修教师体会到了从来没有过的成功，心灵上的满足，这应当就是教学相长的妙处。

从这部影片中能够看出一位教师能够让一个孩子得到对自我的肯定，对人生的期待，真的很伟大!每一位孩子都渴望着在自我的人生路上能遇见这样一位教师，我想，我们都应当不断地努力，做孩子成长道路上的伯乐，引领孩子健康成长!

初中放牛班的春天观后感800字2

这是一首能够穿越你灵魂深处的歌曲，这是一群在“池塘之底”的问题孩子用他们的全部真情演唱出来的歌曲。这首歌曲让我感受到冲破黑暗的那束光，感受到直面暴风雨的勇气，感受到勇气让每一个孤独的灵魂都充满了力量。

“池塘之底”是一所问题学校，这里的孩子都或多或少存在一些智力或者品质上的问题，孩子们在这里接受最严厉最苛刻的管束。学监马修先生是一位音乐创作者。当他来到这个学校后，偶然发现了孩子们内心对音乐的强烈渴望和极好的天赋。于是他成立了一个名副其实的合唱团，让每个孩子在这里都找到了适合自己的位置，并不分昼夜地为孩子们编写歌曲。

电影里我最喜欢的就是皮埃尔。他出生于单亲家庭，经常违反纪律，还会偷窃，他的行为导致他被公立学校开除了。来到“池塘之底”后，拥有独特嗓音的皮埃尔经常一个人用歌声来释放自己。他性格孤傲自卑，从不肯在众人面前展示自己。马修老师无意中听到他的歌声，这个天才老师用自己独特的方式，让皮埃尔鼓足勇气，在合唱团里一展歌喉。皮埃尔在得知马修老师暗恋自己的母亲后，他把一瓶墨水扔在了马修的头上，换来的是众人对他的冷漠。他本以为马修老师也放弃了他。全班给来访的伯爵夫人表演，皮埃尔看到了马修老师向他投来坚定的眼神，他从老师的眼神里看到了鼓励和期待，他又一次鼓起勇气，用他的天籁之音震撼了所有的人!其实马修老师一直没有放弃他，只是想让皮埃尔明白，一个人要有勇气承担自己的错误。这次经历彻底改变了皮埃尔，最后他通过自己的努力去了里昂音乐学院，毕业后成了著名的指挥家。

勇气的力量，也让我收获了属于自己的荣光。去年的拉丁舞比赛，快轮到我的时候，我紧张极了，站在后台，茫然不知所措。我觉得自己没有勇气走上舞台，我想逃离!舞蹈老师走到我的面前，轻轻地拥抱了我一下：“相信自己，你一定行!你平时付出那么多汗水，此时一定会有最好的回报!”老师的话给我足够的勇气，让我拥有了力量。我昂起头，坚定地走到舞台上，把自己最好的舞姿展示在观众面前，收获了潮水般的掌声!

意大利文艺复兴时期诗人但丁说：“我崇拜勇气，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。”遭遇困境并不可怕，只要你有勇气，你一定会迎来人生的柳暗花明!让我们鼓起勇气，成就真正的自己!

初中放牛班的春天观后感800字3

在《放牛班的春天》这部电影里，有这么一群孩子们，他们在生活中碰到了挫折而被放逐，到了一所名为“池塘之底”的学校里。在那里，他们遇见了一位改变他们人生命运的老师——马修。

马修老师是“池塘之底”新来的校监。在别人的眼里，这群孩子已经无药可救了，连这所学校的校长拉齐也对孩子们很冷酷。但是，马修老师却不放弃他们，给他们成立了合唱团，用音乐来打开他们封闭的心灵，同时让他们找回真正的自己。

影片中塑造了一大群个性鲜明的孩子们形象。可怜又可爱的派皮诺在二战中失去了爸爸妈妈，他经常将自己封闭起来，不与别人沟通，同时也经常受到别人的欺负。在合唱团，派皮诺虽然不会唱歌，但善良的马修老师并没有放弃他，而是将他委派他为合唱团的副指挥。找到了存在感的派皮诺，封闭的心灵逐渐被打开了。在影片末尾，当马修老师离开学校的时候，是派皮诺冲出了学校，央求马修老师把他带走。他的坚持感动了马修老师，马修老师热泪盈眶地抱起派皮诺上了大巴，开启了一段新的人生旅程。

在我遇见挫折时，我的身边同样有马修老师这样的人，对我进行着言传身教，提升着我人生的境界。这次期末考试，我的成绩与上一次比较下滑了很多。于是，除了我的亲人外，还有我的语文课外班刘老师，都在给我鼓劲。当我告诉刘老师这次期末没考好的时候，他有些惊讶地瞪大了眼睛。当确认我真的没有骗他时，刘老师温和地对我说：“没关系，这次考试已经成为过去了，把注意力放在下一次考试，老师一定不会放弃你的。最关键的，还是自己不要放弃自己，不可妄自菲薄。”老师的一席话，让我如沐春风，我也重新找回了继续努力的信心。

影片结尾处，当熟悉的音乐声响起，当孩子们的纸飞机纷纷落在马修老师的脚边时，当马修老师捡起纸飞机看到孩子们温暖的留言而微微一笑时，当马修老师把派皮诺抱上汽车开始一段新的人生旅程时，那种无尽的爱中所包含的永不言弃的精神，让我不禁头涔涔而泪潸潸了。

初中放牛班的春天观后感800字4

鬓发苍苍的莫翰奇望着手中沉重的日记，重新忆起那个几乎被自己遗忘了姓名的男人。微微泛黄的纸页上，辅育院森严的铁门……在1949年的冬天。

一个通过应试的代课教师踏上冰冷的雪地，望着眼前同样冰冷的铁门。作为一个音乐家，他对自己沦为这所教育“问题学生”的辅育院的小小教师，不禁感到绝望。人生跌入谷底，就连“池塘畔底”这个名字，在他看来都是一种巨大的讽刺。

他叫克莱蒙·马修，一个“过气”的音乐家，发誓永远不再进行创作。对这个辅育院的情况一无所知的他，对这儿的一切感到惊愕——杂乱的陈设，苛刻的院长，还有几乎不能让人省心片刻的学生。他看起来完全是一个落魄的中年人，笨拙地想要从学生手中抢回名册，慌乱地寻找自己的乐谱，在别人询问时却总为学生开脱。

马修老师是善良的。他没有把葛贺克送去院长办公室，而是达成私下协定，并在麦神父病情恶化时温柔地宽慰了他;他为了贝比诺呵斥孟丹;他替郭和颁隐瞒了偷钱的真相……是的，他就像父亲一样爱着这些孩子，却并不骄纵他们。我记得他和莫翰奇母亲的对话：“您没有孩子?”“倒不如说我有60个。”

然而，这部电影之所以能成功，并不仅仅因为影片中的“师生情”题材和打动人心的纯美音乐。一部好电影势必能留给观众一个认真思考的空间，不论是人物，抑或是情节。

片中，莫翰奇似乎是马修老师教育的最好佐证。他在马修老师的帮助下进入了里昂音乐学院进行进修，成为了有名的指挥家。可是，阳光背后总存在阴影，比如孟丹。这个少年似乎一直都是被排斥的存在，有人认为他离开时的回头一笑是在暗示他将归来，同时为之后的纵火事件做铺垫。但我却并不这么认为。

显而易见的是，导演意图将马修老师与校长进行对比。的确，院长似乎从未相信过孩子们，认为他们无法改变，尽管他也曾受到他们一定程度的影响。他不相信孟丹，所以为了孟丹子虚乌有的偷盗痛揍他。孟丹似乎也从未被马修老师感化，否则他不会在辅育院放火进行报复。真的是这样吗?

影片中，在远处渐渐弥漫的烟雾旁，一小团香烟的雾同时弥漫开来。少年注视着被烧着的辅育院，眼神复杂。他吹熄了手中的烟，转身背对山坡上燃烧的院落，消逝在镜头里。校长的升迁因为这次事件化为泡影，而60个孩子因为与马修老师一同出游幸免于难。

孟丹一直是个毫无感情的恶人而已吗?

“但是，我警告你，不准和贝比诺说话，不准靠近他，我甚至禁止你看他，我说得够清楚吗?”夹杂着怒火的警告，赤裸裸的威胁。孟丹没有回答。他默默垂下眼睑。

这个镜头从此住进了我的心里。我想，那时，他应该理解了马修老师对学生的爱。

在加入合唱团时，马修老师说他唱得不错，有副男中音的嗓子，只需多加练习。他敏感地发问：“你说什么?”马修老师回答，这不是什么侮辱，只是指用粗低的声音唱歌。由此可见，在孟丹的世界里，一定始终存在着蔑视的目光，甚至久而久之，他都已经习惯，再遇上与他人交流的情况，他会始终保持警戒，甚至挥起拳头。那也只不过是他选择的一种保护方式。在他张狂的背后是不被理解的痛苦。他抽烟喝酒，他桀骜不驯，他想掐死院长，他欺负弱小，他在辅育院纵火……但他也有情绪，他的肆意妄为，谎话连篇都只是表象。徘徊在“危险边缘”的少年，独自承受着被冤枉的愤怒和伤痛。在之前，马修老师对莫翰奇说，粗暴无礼并不是他的本性，不是人人都可以学孟丹。下一个镜头是孟丹疼痛的眼神，他迅速离开了教室。这样敏感、习惯用刺武装自己的少年，他也需要爱，需要有人关怀。

孟丹显然被忽视了太久。他说：“我才不愿意看到那个老家伙呢。”同时，外界的人们也以异样的眼光看待他，尤其是院长对他平白无故的冤枉。这也导致了之后纵火案的发生。但我仍然相信，马修对孟丹是有影响的。孟丹回头的一笑，更像是一种肯定。之后的纵火案，孟丹更多的是对院长的报复，选择在大家外出后纵火，也证明了他的本质并不坏。

影片中另一个复杂的人物是院长。第一遍看时，不是没有疑惑的。院长明明已经变了，为什么还会赶走马修?这似乎并不能简单解释为情节需要。对此，有人认为这正是西方电影的成功之处：一个人物并不总有坏的一面，人性本身，就是复杂的。我同意这个观点。绝对的好和绝对的坏本身就并不存在，如孟丹，如院长。我看到院长站在椅子上一遍遍制作、放飞纸飞机，从纸飞机很快跌落到能连着盘旋好几圈;看到院长被球砸到头之后抛下一句“掩护我”，然后和孩子们一起踢球……这或许是“池塘畔底”最美好的镜头。

然而，这份美好并未改变院长追名逐利的心和对孩子们的不信任。有种东西似乎是骨子里的，擦不净抹不掉。比如院长“防患于未然”过了头的心态。在他看来某些孩子是邪恶的，是渣滓，就算某件坏事不是他干的，迟早总会惹祸。不得不提的还有存在他身上对个别孩子浓重的歧视，这种歧视在中国教育中也是广泛存在。尽管那些老师并不是都像院长那样体罚学生，但说起某些老师对待学生的差别，许多学生应该都有体会。对待回答错了问题的贝比诺，院长让他把题目抄一百遍，而对待波尼，他却让他到修女那儿领饼干，在波尼犯下“拿破仑也是受枪决而死”的错误之后，院长却并未斥责只言片语。这真的公平吗?

自然，院长这样的老师仍然存在，但是像马修这类老师也并不少见：为了学生辛勤奉献，为学生的进步感到喜悦。影片中，尽管马修老师最后因为那场火灾被迫离开，同时院长规定不得送行，但那漫天飞舞的纸飞机和窗口中不断挥舞的手，却是对他最好的慰藉。手捧着学生们满满的祝愿，马修离开了“池塘畔底”辅育院。从一个落魄的、发誓不再创作的音乐家到为学生们写歌、充满创作信心的马修老师，他懂得了“永远别说永远，一切皆有可能”，变得乐观积极。尽管他创作的初衷只是为了用音乐拯救那群孩子，但他也在这个过程中找回了方向，重拾理想。

马修老师就像是一位布道者，用一个个美妙的音符，改变了孩子们的心。影片的最后，在贝比诺的语声中，我们看到那个执着等待星期六的小男孩被马修老师抱上了公车。日复一日的等待划上了圆满的句号。那天是星期六，贝比诺终于结束了他漫长的等待，跟着马修老师离开。

马修老师再没有时间作词作曲。他将教音乐作为他的终身事业，为此奉献了一生。他在人生的最低谷遇见了“池塘畔底”，他改变了孩子们，孩子们也改变了他。

他们曾彼此救赎。在漫长的岁月里，彼此心中始终留存着浓浓的暖意。它不会为时间所消磨，无论多久，一旦回忆起来，即使身处黑夜，也能看到不灭的光芒。

初中放牛班的春天观后感800字5

开学这些天，我们班同学的表现一直都很好，孔老师一高兴，利用下午两节课的时间，让我们看了电影——《放牛班的春天》。

电影讲的是一位新音乐老师名叫马修，他们班的同学调皮捣乱，老师不小心摔了一跤，同学们就开心地拿着他的包传来传去。遇到这样的情况，院长一直是犯规就要惩罚，可马修老师对于这些学生的错误，就不会惩罚，他会告诉学生错误在哪，并让学生去弥补错误。

多么好的一位老师啊!在同学们犯了错误，不是惩罚，而是让学生知道他们自己的错误在哪里，他爱每一位学生，为了他的学生，他付出的太多太多，每天晚上，他都自己写乐曲，自己编歌词，再教给学生们。

其实，我们孔老师也是这样的呀!她平时对我们关怀备至，对每一位同学都那么有爱心。为了让我们学习吟诵，她自己先从电脑上自学，学会了，在认真地一遍遍教会我们。现在，当我们那首诗不会背时，只要把诗吟诵一遍，就会想起忘掉的诗句。

多么好的一位老师啊!他自从发现很多同学都喜欢唱歌，嗓子都挺好，对自己写的歌词特别感兴趣后，便发誓要成立合唱队，教会同学们唱歌。

我们音乐老师也是这样的好老师。六一儿童节前一个月左右，他决定成立一个合唱队，参加六一的汇报演出。音乐老师从每个年级的各个班里挑出队员，每天利用下午放学后辅导我们唱歌，不图一分钱，不要一点儿回报，心甘情愿地一点点教我们乐理、唱歌技巧。

多么好的一位老师啊!正因为他赢得了同学们的喜爱，当他因故被院长开除，将要离职时，院长狠心不让学生们与马修老师相见，于是，同学们便叠出纸飞机，把自己想要说的话写在了飞机上，当老师走过教室楼下，一只又一只的纸飞机从窗口飞落下来，上面写着不同的送别话。同学们在没人指挥的情况下，又一次唱起了马修老师教的歌，挥手与老师告别……

我又想到了我们曾经的英语老师，她教我们英语只教了一个学期，第二个学期只上了几节课，老师就因为家里的原因辞职了，当时，老师有样东西忘在了教室，当已经致辞的老师又回来拿东西时，我们全班同学一下子围住了老师，拉住老师的手，舍不得老师走……

这样的好老师，爱心送给了一大群调皮的学生;这样的好老师，把一位简直无药可救的学生教成了歌唱家;这样的好老师，教出了一群团结友爱的合唱队!

【第8篇】初中生甲午中日战争电影观后感

甲午中日战争电影观后感1

看到这电影虽然是在讲述一百年前的事情，可是感觉对我们此刻的教育意义更深，更像是一面镜子在照耀着我们此刻人。我就想了我们当时所购买的舰船不比日本的差，我们当时的人员素质也不比日本的差，可是我们败了。败在自我人手中，中日甲午战争与其说是中国人和日本人打仗，还不如说是中国人和中国人打仗，隐藏的战争，购买军火这种事情都能够吃回扣，做交易，那我们什么不能?中日未开战胜负已经分出来了，我们不是败在坚船利炮上我们是败在自我的体制上，败在自我人挖好的陷阱之中。电影中说每次海战都能决定两个国家的命运，这句话振聋发聩。不只是在电影中，在现实中也是一样的。想想历史吧，英国打败了西班牙的无敌舰队称霸全球，一战中英德海上大战决定了德国的命运，二战中日本美国太平洋战争决定了日本命运，而1894-1895年的中日战争决定了中国命运，谁失败谁的命运就悲惨，所以海战真的败不起。一个民族要想赢得世界的尊重，要想真正的扬眉吐气，成为大国，海洋便是他们广阔的空间，谁在海洋上说话算数谁就能真正的站起来。

每当谈论起中国近代史人们总是唉声叹气，觉得整个近代史是耻辱史。不错确实是耻辱史，鸦片战争让西方列强轰开了中国的大门，第二次鸦片战争英法洗劫了圆明园，俄国趁机蚕食了北方领土，甲午战争让日本人割去了台湾澎湖。这一切的一切不能不让人感到气愤和窝囊，国家贫弱百姓遭殃，谁看这段历史时候都会捶胸顿足。近期看到了1894甲午中日战争的电影画面，感觉有些事情真的再现了当时之情景。把这电影给同事传过去的时候，同事来了句谈到近代真不想看这段历史，看了就生气。我告诉他虽然这样却是最有教育意义的电影，让一个民族别忘了以往的耻辱，让一个民族别忘记了自我耻辱的时候有自我的民族英雄，别忘记了民族的灾难。

我们这个民族是个复合民族，是个融合民族，但我们民族从来都不缺少有骨气者，可是也不缺少没骨气着。看到清末洋务运动所购买的铁甲舰想到我们此刻自我造的铁甲舰船。不胜的感叹，一方面想我们此刻是不是部队上的那帮将领们是不是也有像电影里那样的，克扣军饷，中饱私囊者。是不是有置民族大义于不顾的腐败军官，是不是所购买的武器弹药有不合格的隐匿起来的，是不是有坐享和平的将领?觉得此刻没事不购置军备的呢?看到甲午战争中中方使用的炮弹，鱼雷，穿甲弹，以及各式的炮弹，皆不一样程度的造假，想到我们此刻的军营中是否也存在此类状况呢?这么大的国家这种事情真的不能够预料，但愿此刻没有这个事情，当然这只是我一厢情愿的去想象我们此刻的军营都是良好的。

话分两头，一个只明白和平发展的国家是一个没有未来的国家，因为不思进取，一个政权要想稳稳的做好事情，对得起人民，除了委曲求全还有一种守国土的方法叫以攻代守。普京说俄罗斯没有一寸多于的土地，难道中国的土地就有剩余的么?无论是将来怎样样海军要有一种精神，那就是邓世昌精神，这样的将领虽然是封建时代的人。可是他的精神会一向激励着每一个中国人，爱国的最高境界就是他这种，爱国不分是哪个党派，哪个朝廷。爱国就要像邓世昌那样，为民族大义而献身。这是一种怎样样的精神境界啊，这是一种民族气节，他们的精神才是中华的脊梁，彪炳千古。而他们的遭遇也值得我们深深的反思我们此刻的政府，此刻的军队。以史为鉴，才能真正的懂得什么是民族的脊梁，什么是爱国。其实批判也是爱国。

甲午中日战争电影观后感2

在观看这集电影之前，对这段历史也了解一些，当时清政府掌权，北洋水师战败后，清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。仅此而已，看后，感慨颇多，情绪异常激动，望着屏幕注目良久。

当时时代背景就已暗示着中国必然要遭受一场空前的灾难。第一次工业革命正在欧洲如火如荼的进行着，为了开疆扩土称霸世界。英国疯狂侵占别国，埃及，印度等国家相继沦为其殖民地，日不落帝国从此在世界上耀武扬威成为霸主。向来以地大物博东方大国自居的清政府依旧固步自封夜郎自大，仍旧目中无人不思进取，最终八面受敌面临灭亡不足为奇。

仅就甲午中日海战中国战败做一下分析，其原因有以下三点。

其一，当时世界处于文艺复兴时代背景之下，各国为推翻帝国统治建立民主共和之国纷纷爆发革命，思想得到解放，各种维护帝国统治的神权说退出历史舞台，民主，科学被广泛理解，第一次工业革命随之而来，英国也就成为世界霸主。为增加其殖民地，仍旧是封建帝制的大清国就成为其侵略首选。鸦片战争似乎是早已注定，中国从此沦为半殖民地半封建社会。战败后，《南京条约》给全世界一个信号就是地大物博之中国大为有利可图，中国从此便被那些豺狼虎豹咬住不放四面受敌以致千疮百孔。清朝政府为维护其统治地位丧权辱国，割地赔款，中国大地满面疮痍。战败后各种不平等条约致使财力空虚，更加无力反抗。这是此次战争失败的客观原因。

其二，当时清朝有慈禧太后垂帘听政，皇上没有实权，对世界局势毫无了解的她片面认为区区东方蛮夷小国翻不了什么大浪。还要讲什么战场之礼仪，不能先动手否则就失了礼节，简直就是异想天开，天方夜谭。看不清局势发展，片面认为购买当时最完美的铁甲舰就能够震慑他国，从此就能够高枕无忧逍遥快活。就将用于购买大炮军舰的钱来修建颐和园庆祝自我六十大寿，以至之后战争中北洋舰队因缺少榴弹和快速舰而处于战争下风，无论丁汝昌邓世昌等爱国将领如何众志成城视死如归也无法扭转战局，最终北洋水师全军覆没，令人扼腕。日方集全国财力用于军事致使国库空虚再无金钱购买大炮军舰迫切需赔款缓解国内压力，日军将领这样称:“若集全国的战舰共同抵抗日舰，日军必然战败”。慈溪等执政党胆小如鼠对局势毫无洞察害怕日方攻打北京，就缴械求和。最终签订丧权辱国对中国造成极大伤害的《马关条约》。能够说，慈禧的错误认识及个人享乐主义是这场战争的直接原因。

其三，就得归咎于当时积久成疾已入沉疴的腐败政治以及军心涣散，一盘散沙的军队。除个别爱国将领外，晚清执政者不管是自上而下还是自下而上全都腐败无能贪图享乐不管百姓死活。全社会乌烟瘴气各自为己，毫无民族存亡意识。就连国家用于购买军事武器的钱都被那些蝇营狗苟公报私囊，在甲午海战激烈厮杀之时某些大臣不是商议国是反在吃喝玩乐花天酒地。那些听说战争不利北洋舰队凶多吉少之徒不是调兵遣将增援水师，却是幸灾乐祸慌忙逃脱，毫无团结互助一致对外的民族职责意识。事不关己高高挂起思想根深蒂固，与其说他们胆小如鼠不如说贪生怕死。政治腐败，人心不齐是导致这场战争的根本原因

虽然当时中国科技落后，如果有正确的领导君民上下齐心协力众志成城，对付区区岛国还是绰绰有余的。但无奈各种原因这场战争又显得理所应当。历史已成过去，留给后人评说，战争的失败是我们的屈辱，但我们不能遗忘要记住这段历史并从中学到东西。

第一中国要长久发展要有正确的领导，要全面洞察认识全球局势。第二中国要严厉打击腐败官员，严惩不贷。第三要拥有强大的军事体系，才能不受外国欺负。落后就要挨打，仅有强大起来，中国才能屹立于世界东方民族之林。

甲午中日战争电影观后感3

看完之后，那个心境是久久没有平静，对日本人的痛恨，对中国以前的腐败，对国家的落后……

我看完了此片我沉默了，日本人真的很团结，没有军费，日本天皇就带头捐款。没有粮食了，日本天皇每一天就只吃一顿饭!而中国官府贪污，慈禧太后也为了自我的利益不顾一切办寿宴而挪用了军费……

光绪帝是有心在节俭粮食，以前他每一天吃3个鸡蛋，可是他节俭到每一天只吃1个鸡蛋，太监告诉他：他吃的鸡蛋是十两银子。他又问李鸿章集市上的鸡蛋卖多少钱李鸿章告诉他：“一两银子大概买800个左右。”可见官府有多腐败啊!

到最终中国的军舰，致远、镇远、定远、平远、济远全部沉了。其实整场电影最了我感动的是：邓世昌因国家失败了而投河自尽了，这时他的爱狗突然跳下水，就这样一个人和一只狗就这样死了!

请记住：读书是为了以后国家的强大!

甲午中日战争电影观后感4

回顾历史，异常是离我们最近的清代，是我们中华五千年最悲惨，最耻辱的一段历史。

1895年，中日甲午战争在日本的蓄谋下被挑起，清政府被迫应战。战争的结果是残酷的，让清政府引以为傲的北洋舰队全军覆没，赔款割地更是空前的过分，签订丧权辱国的《马关条约》规定把台湾，澎湖列岛和辽东半岛这些本是中国的领土割让给日本。日本可是区区弹丸之地，就能够凭借一场战争的胜利就要求清政府割让给他那么多的土地，这让那些本就不怀好意的列强们更是加快了侵犯中国这片富饶土地的脚步。

鸦片战争以后，中国还只是少数人有朦胧的民族觉醒意识。中日甲午战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识的觉醒。

明显，中日甲午战争对中国人的刺激是很大的，它对那时的中国也是有着重大的影响的。接踵而至的瓜分狂潮，更是中华民族的各阶级，各阶层普遍产生王国灭种的重大危机感。

这一次的战败原因：

1、军风被各种习气严重毒化。'来远'、'威远'被日军鱼雷艇夜袭击沉，'是夜‘来远’管带邱宝仁、‘威远’管带林颖启岸逐声妓未归，擅弃值守，苟且偷生'.

2、舰艇荒于管理。英国远东舰队司令菲利曼特尔谈过一段对中国舰队的观感：'中国水雷船排列海边，无人掌管，外则铁锈堆积，内则误会狼藉，业已无可驶用。'

3、政治腐败风气发展至舰队。舰队训练弄虚作假，欺上瞒下。'平日操练炮靶、雷靶，唯船动而靶不动'.直至全军覆没，'定'、'镇'两舰到底有几枚305毫米主炮战时用弹，人人讳莫如深。就此一项，北洋舰队大口径火炮方面的优势立成无有。4、战火硝烟中谎报军情。丰岛海战首站失利，'广乙'沉没，'济远'受伤。但丁汝昌谎报李鸿章：'风闻日本提督阵亡，‘吉野’伤重，中途沉没。'黄海海战，我方在有效射距外仓促开炮震塌飞桥所致，奏报却谎报成'日海排炮将‘定远’望台打坏';丁汝昌还向李鸿章谎报称'倭船以鱼雷轰击‘致远’，旋即沉没'.事实则是日方舰队中根本没有鱼雷快船，'致远'在沉没前也未曾'将来船攻沉'.

5、李鸿章、丁汝昌编造虚假的军情欺骗国人。黄海海战北洋海军损失'致远'、'经远'、'扬威'、'超勇'、'广甲'5舰，日舰一艘未沉。李鸿章却致电谎报军机处'我失四船，日沉三船';又谎奏'据海军提督丁汝昌呈称此次据中外各将牟目击，攻沉倭海三艘。而采诸各国传闻，则被伤后沉者尚不止此数。内有一船系装马步兵千余，将由大孤山登岸袭我陆兵后路，竟令全军俱覆'.事实则是日舰没有携一艘'装马兵步兵千余'的运兵船来寻北洋舰队决战，完全是无稽之谈。李鸿章，丁汝昌为掩盖失败，说谎到达登峰造极的地步。一场我方损失严重的败仗却被丁、李两人形容为'以寡击众，转败为功'.虚假的军情奏报，使全国上下受骗：本不能战，以为能战;本已败，以为平，或以为胜;严重加剧了国人对局势的错误确定。

6、继续谎报军情使威海防卫战失败。丁汝昌、李鸿章谎报击沉的日舰之后纷纷出此刻围攻威海的日舰行列中，但直至全军覆灭那一天，谎报军情仍未曾终止。1894年11月，'镇远'舰在归威海港时为避水雷浮标，误触焦石，管带林泰曾见破损严重难以修复，深感职责重大，自杀身亡。这样一齐严重事故，丁汝昌、李鸿章谎报奏成了'‘镇远’进港时为水雷浮标擦伤多处'，具体损伤状况则瞒而不报。1895年2月，威海防卫战中，鱼雷艇管带王平驾驶带头出逃，至烟台后先谎报威海已失。陆援军得知此讯，信以为真，遂撤销了对威海的增援，威海防卫战所以而战败失守。军风至此，军纪至此，欺上瞒下，不由不亡。

可是光是这些就能概括清政府的失利的原因吗我当然是不认同的。其实，最根本的原因就是中国的封建思想，被人奴役久了，就忘了子还是有独立思想的人，还有就是自私是人的本性，自私的偷懒，为享乐而挪用公款，还有好多的自私行为让我列举不完。可是不知奉献的中国人民，如果就只顾及自我的安危，终究走不出被别的国家欺辱的状态。

在中日甲午战争之后，中国人里总是有那么一部分觉醒的人，他们带领着国人冲破枷锁，经历了磨难，建设了新中国，有了此刻的完美生活。辛亥革命，广州起义，五四青年运动，新文化运动，这些伟大的运动虽然它们所代表的观念不一样，可是它们都有一个共同的目的，那就是摆脱当时悲惨的现状，创立一个让人民幸福生活的国度，这是一个伟大的梦，它在中国人民的努力下最终实现。

甲午中日战争电影观后感5