【第1篇】教师学习雷锋精神心得体会怎么写700字
记得刚懂事，看到高年级小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起帮忙，干活过程中了解了中国有一位雷锋同志在奉献中走完了他短暂的22 年人生历程，这位普通的中国士兵，在他二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
当然记的最清楚地一句话：雷锋螺丝钉精神!为了这句话，影响了我好些年，从小干了n件好事，一直到长大我也忘不了这句话。当我在帮助人时，我的内心是多么的愉悦。
现在社会少数人道德败坏，公交车上不让座、乱丢垃圾、排队插队、过马路不看红绿灯……点点滴滴发现身心的不健康。当然还有更坏的，利用人家的好心，骗吃骗钱的。假如说雷锋叔叔看到了，他会怎么想、怎么说呢?
本人认为做事要对得起良心，入党申请书做好事要力所能及。自己不做亏心事，不做损人利己的事儿，做个默默无闻的人，做些平平常常的事，无声的奉献汇聚而成，我们学习雷锋精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。
结合教师岗位，做一位爱学生，一心从学生的角度去考虑，不仅传授知识，启迪智慧，更要做学生的人生导师，让学生知道做人的基本道理，认识自我，发现自我，自尊自律;引导学生坦荡然面对困难，健康、快乐、自信地生活。当学生受到挫折和困难的时候，我们要多一份体帖，多一份关心。在3月5日到临之际，也让孩子们从内心深处挖掘一下自我的优良品德。
从事体育教学工作，以新课标精神为向导，树立“健康第一”的理念，切实实施义务教育。把每一位学生当作自己的孩子，全身心服务于他们。
就像雷锋班一样，现在仍就在，他的生活用品一应俱在，战士们时时刻刻呵护着，50年过去了，他的助人为乐地精神已经散播各地，范文网在一代代人中，发扬光大。
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教师学习雷锋精神心得体会该怎么写？其实这事得从日常教学工作说起。老师每天面对学生，心里装着责任，脑子里想着办法，就有点像雷锋那样默默奉献的感觉。雷锋同志的事迹大家都知道，做好事不留名，助人为乐，无私奉献，这些品质放在今天也挺适用。
我有个同事，她带的是低年级孩子。有一天放学后，有个学生家长临时有事接不了孩子，她就把孩子带回了家。这种事情也不是头一回了，她平时就这样，谁有困难她都愿意搭把手。说真的，她做这些的时候没觉得有什么特别，就是觉得应该这么做。我觉得这就是学习雷锋精神的一种体现，不声不响地帮助别人，也不求回报。
学习雷锋精神不是非要做什么惊天动地的大事。比如上课的时候，多关注一下成绩不太好的同学，课下抽时间给他们辅导功课；或者班级里有个学生家里条件不太好，悄悄地帮他们申请一些资助，这都是可以的。关键是用心去做，哪怕是一点小事，只要能帮到人就行。
我记得有一次开班会，我就跟学生们讲过雷锋的故事。我说雷锋叔叔年轻的时候也是普通人，但他选择了用行动去影响身边的人。我觉得咱们当老师的，也应该有这样的觉悟，用自己的言行去感染学生。所以呀，平时多跟学生交流沟通，了解他们的想法，遇到问题及时解决，这也是学习雷锋精神的一部分。
不过有时候也会遇到些状况。比如，某次学校组织公益活动，有的老师可能因为工作忙就推掉了。其实换个角度想想，这也算是一种锻炼，既能提升自己的能力，又能为社会做贡献。如果每次都找理由推脱的话，那可能就偏离了初衷。当然，我这么说并不是说每个活动都必须参加，关键是要看情况，合理安排时间。
再比如写心得体会的时候，有的人可能会写得太正式了，感觉像是在应付差事。这样就不好了。应该结合自己的实际情况，把自己真实的感受写出来。像刚才提到的那位同事，她就是这么做的。她说自己也没想那么多，就是觉得既然做了，那就写下来呗，把自己的经历和感悟记录下来，也算是对自己的一种鼓励。
【第2篇】教师学习心得体会感想怎么写1050字
教师学习心得体会感想
近日，我参观了由全国总工会在北京国家博物馆举办了《永远跟党走》庆祝中国共产党成立93周年大型图片展，此次图片展分为走向光明、创造辉煌、时代先锋、桥梁纽带等四个篇章，共计120余幅图片(图表)，按照历史发展的时间脉络，全景式地再现了中国共产党九十年的风雨、九十年的光辉历程;真实的记录了党带领中国工人阶级从胜利走向胜利、劳动模范在党的关怀下大展时代先锋和楷模的风采，以及工会组织发挥的作用等历史史实，让人看后，深受鼓舞、倍感震奋!
九十年风雨，再看华夏大地，江山更多骄。回眸风雨历程九十载，一个民字将党和群众紧密的相连，时光的追忆，让我们回眸到那一幕幕从前的过往，在抗日战争、解放战争时期，华夏亿万儿女在她的带领下，推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国;在和平建设、改革开放年代，华夏亿万儿女又在她的带领下，众志成城，团结一致，取得和平建设时期一个又一个不同寻常的伟大胜利，使中国走向世界强国之列，她就是我们伟大的母亲中国共产党。
如今，我们生活在和谐社会主义社会中，在这个和平的年代，我们不需要用驰骋沙场来践行我们对党的誓言，我们应当把实现共产主义理想和脚踏实地地干好自己的本职教育教学工作结合起来，立足岗位，通过认真学习先进的教育教学技术和理念，来不断提高自身的教学本领和素质，在构建和谐社会主义的大潮中，努力发挥我们教育工作者的作用，为祖国的教育事业贡献自己的力量。我想从以下三个方面做起：
一、努力学习，刻苦钻研
对于从事在教育工作战线的一名普通党员而言，我更加感觉到自己身上重任和压力，充实自我，提高内涵，成为自身迫切的需求，努力加强自我文化素质修养，努力学习党和国家在新时期的各项教育方针和政策，用理论的知识武装自我，努力提高自我的思想素质和教育教学专业水平。
二、立足岗位，促进教学
党员就意味着奉献，此时我突然想起革命先辈们的这句教诲，又犹耳畔，激发着我不断前进。在完善自我，努力提高自我的同时，我们每位教师党员考虑更多的应该是：如何实践党的教育政策，更好的传道授业解惑?在实践教学的过程。
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教师学习心得体会感想怎么写
写心得体会，说实话挺费脑子的。尤其是当领导让你交心得体会的时候，心里头就直打鼓，不知道从哪下手。其实，写这种东西也没什么特别的诀窍，就是把自己的想法整理出来，再稍微加工一下就成了。
刚开始，得想想这段时间都学了些什么。比如说最近参加了什么培训，听了哪些讲座，这些内容肯定得提一提。像我前两天去参加的那个关于新课标的研讨会，那会儿就觉得收获特别大。会上专家讲了不少新的教学理念，我就想着把这些理念跟自己的课堂结合起来试试看。这不，回来后就开始琢磨怎么改教案了。
不过，光说学到的东西还不够，还得结合自己的实际情况。就像上次培训完回去，我就发现自己在课堂管理方面确实存在不少问题。以前总觉得学生不听话是因为他们调皮捣蛋，现在才明白其实是自己的方法不对。所以后来就试着调整了一下教学方式，效果还不错。这种亲身经历的事，写到心得体会里头就显得很真实。
写心得体会的时候，最好能举几个具体的例子。比如那次公开课，本来以为准备得很充分了，结果一上课才发现还是出了不少状况。当时有个环节没处理好，差点耽误了整个课程进度。后来仔细想想，如果当时能多花点时间预演一下，就不会出这种差错了。把这个教训写进去，也算是给别的老师提个醒。
写心得体会也不能太随意，得有点条理。像我第一次写的时候，就感觉思路乱糟糟的，一会儿扯到这个，一会儿又说到那个。后来慢慢摸索出一点门道，先把想说的事情列个大纲，这样写起来就顺多了。不过有时候写着写着又跑题了，这就需要不断回头检查，看看是不是偏离主题了。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，态度一定要诚恳。毕竟这是对自己的反思，要是敷衍了事的话，不仅浪费时间，还可能让别人觉得你不够认真。像我每次写的时候，都会提醒自己别偷懒，尽量把心里的真实感受表达出来。这样写出来的文章虽然不一定多精彩，但至少能让人看出你的用心。
最后再说个小建议，写心得体会的时候，别老想着追求完美。有时候写得不太顺畅也是正常的，关键是要坚持下去。我刚开始写的时候也经常卡壳，后来发现只要静下心来慢慢写，总能找到感觉的。而且写多了之后，你会发现其实也没那么难，反而成了一个自我提升的过程。
【第3篇】教师生本教育学习心得体会怎么写600字
在新课程理念的引领下，为了使自己的业务能力得到不断提高，我在课堂教学实践中不断摸索、总结经验。但是经过一段时间学习了生本教育之后，我觉得我们在过去的教学中目光仅仅是停留在教师如何去教的问题上，对学生如何高效的学考虑得不够，可以十分欠缺。本文来源于范文大全，百度一下“范文大全”你就能找到本站
学习了郭思乐教授的全新的理念，使我对教育教学有了许多新的认识与理解。
生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。
生本课堂里，精彩的是学生，不是老师。学生真正成为课堂的主人，他们要合作，要交流，要展示自己搜集回来的资料。学生站起来表现自己的机会很多。我们为学生创设表现自我的机会，而老师是要努力做到“不现自我”。老师上课要做的不是讲解课文，进行知识的传授，而是组织学生交流他们的预学所得。我们经常外出听课，感觉老师是站到一边，但其实对老师观察课堂，适时点拨，驾驭整个课堂是提出了更高的要求。
课堂是学生生长的地方。在生本课堂上，学生不再是接受知识的“容器”，而是可点燃的“火把”。
总而言之，我们的教学，停留在教师“教”上的居多，关注学生“学”的过少。“生本教育观”的提出，让我对教育有了更加深刻和全面的思考。
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写心得体会，要是想写出点门道来，得先把心态摆正了。别一上来就想着弄个高大上的开头，什么“人生如逆水行舟”之类的，听着倒是挺文艺，可实际没什么用。真要写好，就得从身边的事说起。
比如我刚接触生本教育那会儿，说实话有点懵。这概念听着新鲜，但具体怎么搞，心里没底。后来慢慢摸索，才发现关键在于观察学生。学生什么时候高兴，什么时候犯愁，这些都是线索。我有个同事，她就特别擅长捕捉这些细节。有一次班里一个平时不爱说话的孩子突然举手回答问题，她当时就敏锐地注意到这个变化，还特意表扬了一下。结果你知道吗？这孩子后来变得越来越自信，发言次数也多了起来。这就是生本教育的魅力所在。
理论和实践之间总是隔着一道坎。有时候你照着书本上的方法去做，未必就能达到理想的效果。这就需要多试几次，边做边调整。记得有一次，我按照某种教学模式设计了一堂课，自认为准备得很充分。结果课堂上却冷场了，学生们一个个低头玩手机或者发呆。我当时挺尴尬的，但也明白了一个道理——不管多好的方案，都得结合实际情况才行。
还有就是记录的过程也很重要。写心得不是为了应付差事，而是为了让自己以后能回顾。有时候灵感来了，随手记下来就行，不用非要追求多么工整。我记得有回深夜加班，忽然想到一个特别棒的想法，当时随手拿张纸写了下来，第二天一看，虽然字迹歪歪扭扭，但内容还挺有用的。
不过，写心得的时候容易忽略一些小地方。比如有些话重复说了好几遍，明明意思差不多，却懒得换个说法。又或者句子太长，读起来费劲。再比如有时候为了凑字数，硬塞进一些无关紧要的内容，这就显得很不走心了。其实，写东西最重要的是真诚，把自己真实的感受表达出来就好。
书写注意事项：
别忘了请教别人。尤其是那些经验丰富的人，他们往往能给出意想不到的建议。我有个朋友，她每次写完都会发给我看看，然后我们一起讨论哪里还可以改进。这样的交流特别有帮助，既能学到新东西，又能避免自己陷入思维定式。
【第4篇】有关党校教师的学习心得体会怎么写1350字
在本次科级后备干部培训班开班仪式上，市委常委、组织部部长陈春生同志做了重要讲话，深刻阐述了这次培训的必要性和重要性，特别是对全体学员如何通过学习增强本领、尽快适应跨越式发展需要的重要论述，令我深受启发、倍感震撼。作为政府办研究室主任，作为政府领导的参谋助手，如何在思想上坚持与时俱进、在认识上紧跟发展形势、在行动上紧跟领导步伐?我想，最根本、最直接、最有效的途径就是四个字――“加强学习”，具体说，就是要正确理解一个概念、切实树立两种意识、真正做到三个结合。
“一个概念”，就是学习的概念。许多同志认为，学习无非就是读书、看报、记笔记而已，将笔记数量的多少作为衡量学习效果的标准和尺度，这种认识是有失偏颇的。实际上，时代的发展早已赋予了学习更宽泛的涵义，即：所有能够提高认识、掌握知识、获得信息的行为，都是学习。也就是说，我们看电视、上网浏览新闻、到先进地区参观考察、深入基层调查研究都是学习的一种方式、一种途径。正确理解了学习的概念，我们就可以结合自身实际，采取灵活多样的学习方式，创造学习时间，提高学习效率，增强学习效果。
“两种意识”，就是要真正树立主动学习意识、终身学习意识。实践证明，所有能干事、能干成事、能干成大事的人，都非常注重自身的学习，并能够坚持做到主动学习、终身学习。当前，我市正处于跨越发展的关键时期，无论是招商引资、大上项目，还是应对各种矛盾冲突、处理各种社会问题，都对我们干部的能力和素质提出了更新更高的要求。作为肩负发展使命的科级后备干部，满足原有知识、原有能力，只会力不从心，畏首畏尾，裹足不前，最终被时代抛弃，被社会淘汰;坚持主动学习、终身学习，必将眼界开阔，得心应手，有所作为，最终成为推进跨越发展的中坚力量。因此，我们必须树立主动学习、终身学习意识，通过学习积蓄力量，积攒后劲，进而提高驾驭复杂局面、解决实际问题的能力。
“三个结合”，即：学习要结合本职工作、结合调查研究、结合发展大局。结合本职工作，就是要立足本职，努力学习自身业务知识和工作技能，并广泛涉猎相关领域，做到“一专多能”;结合调查研究，就是要放下架子，沉下身子，积极主动地深入基层、企业和社区，了解社情民意，摸清基层情况，及时调整、完善工作打法和工作思路，为基层和群众解决实际问题;结合发展大局，就是按照市委提出的“解放思想、更新观念、转变作风大讨论”、“抓基层、打基础”、“争做五个表率”和“三个走出去”等要求，围绕招商引资、项目建设等全市中心工作，在认真学习外地先进经验，准确掌握全市基本情况、比较优势、工作思路、工作动态和招商引资优惠政策的基础上，主动将自身融入全市发展的大格局中，从自身做起，从讲诚信、搞服务、抓落实做起，在思想上紧跟发达地区，在工作上紧跟领导节奏，在发展上敢于谏言献策，争作跨越发展的“局内人”，不作“旁观者”。可以说，做到了这“三个结合”，也就实现了理论与实践的最佳结合，达到了学以致用、学有所成的目的。
“江山待有人才出，各领风骚数百年”。新形式、新任务赋予了我们新的历史使命，更为我们提供了展示才华、干事创业的平台。只要我们坚定发展信心，坚持学习、学习、再学习，始终保持与时俱进、开拓创新，就一定能够在海林跨越发展的伟大实践中有所作为，实现事业发展与自身价值的共赢!
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党校教师写学习心得体会，得琢磨清楚几个方向。像我刚开始写的时候，老是抓不住重点，后来慢慢找到些门道。写的时候，先要把自己的学习经历梳理一遍，别光记流水账，得挑重要的讲。比如参加过哪些培训，学了什么新理论，这些都得提到，但不能一股脑儿全倒出来，要有选择性。
写心得，肯定要结合工作实际。党校老师的工作跟普通教师不太一样，更多时候是做思想引领，所以写心得时得联系到教学实践中去。比如，某个理论在课堂上怎么讲效果更好，这就能写出点东西来。不过有时候写着写着就容易跑题，把注意力放到别的地方去了，这就不太好。记得有一次我就差点把重点放错了，好在后来及时调整过来。
写这类文章，用词得讲究。党校工作涉及很多专业术语，像“党性修养”“意识形态建设”之类的词，用多了会显得生硬，但完全不用也不行。最好能把这些术语揉进日常表达里，让人听着不那么拗口。当然，有时候为了追求文采，可能会不小心用错词，比如把“党性修养”写成“党性教育”，虽然意思差不太多，但仔细看还是能看出区别。
还有一点要注意，写心得不能太抽象，得接地气。像“提高自身素质”这种话，说一百遍也没什么用，得具体到怎么做，比如多读书、多听课、多交流。不过有时候写着写着，就会觉得思路打结，这时候不妨停下来想想，是不是偏离了主题。
其实写心得最重要的是真诚。要是心里没底，写出来的东西就会空洞无物。记得有一次我写完后反复看，总觉得少了点什么，后来才发现是自己投入的感情不够。党校教师这份工作挺特殊的，写心得的时候得带着使命感去写，不然读者一看就知道敷衍了事。
写心得不是一蹴而就的事，得慢慢积累。平时得多留心，看到好的案例、好的做法，随手记下来，到时候写心得就有素材了。不过有时候忙起来，就把这事给忘了，等想起来再补，效果就差了不少。所以养成习惯很重要，但偶尔忘记也是正常的，关键是要及时弥补。
写心得体会的时候，还要学会借鉴别人的经验。不过借鉴归借鉴，不能照搬照抄。有时候看到别人写得挺好，忍不住想模仿一下，结果写出来的味道不对劲，就像穿别人的鞋子走路，终究不合脚。所以得找到适合自己的方式，这样才能写出有个人特色的心得体会。
【第5篇】教师计算机教育培训的学习心得怎么写900字
教师计算机教育培训的学习心得
学校能组织这次教师计算机教育培训我很高兴，虽然感觉有点忙碌，但很充实，我有信心完成这次学习任务。紧张而有节奏的工作方法，开放而有序工作管理方式,让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为二十一世纪的教育工作者，我们没有什么理由不与时俱进；接受新的理念是实现自我升华途径。
老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细心的张老师除讲最基本的知识点外，还要结合大量实例。老师那口若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我大开眼界。在我这个近似于电脑盲的眼里，一切都是新的，一切都是那么诱人，那么新鲜，同时又是那么迷惑……，我还须更加的努力。
好多东西都还不懂，因为我对计算机不感兴趣，以前都是因为工作需要学会了一些最基本的应用知识。经过老师的讲解和练习我看到很多的经典，感触很深。自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福。学习是辛苦的，但我有信心、有决心去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。
学习中，自己熟练了该如何制作：录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素。（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要注意美感，注意色彩的搭配和图表文意，同时还要注意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。同时它也对教师提出了更高的'要求，要求老师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是显而易见的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探索、去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，认识课本以外的事物同时，还要注意学科间的整合以及网络知识的运用，达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。
计算机网络不仅节约了很多的时间还提供很多丰富的资源对教师的身心健康也有更大的帮助。这次的培训，提高教师的自身水平，为小学教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新。
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教师计算机教育培训的学习心得该怎么写？这其实挺讲究的，不是随便抄个范文就能交差的事。首先要明白，学习心得可不是流水账，得有自己的东西才行。
刚开始，肯定得回顾一下参加培训的经历吧。比如，这次培训是什么时候开的，地点在哪，都有谁教课。这些细节不能少，不然别人会觉得你没认真参与。记得把学到的知识点梳理出来，特别是那些平时教学中不太清楚的地方。比如学了excel后，明白了函数还能这么用，这个就很有价值。不过有时候写的时候会忘记具体例子，只记得个大概，这就不太好，最好能举个小例子。
除了记录知识，还得谈谈自己的感受。比如培训过程中有没有遇到什么难题，后来又是怎么克服的。像刚开始学ppt制作时，总感觉布局老是搞不好，后来跟着老师一步步调整，才慢慢找到门道。这种亲身经历说出来会更有说服力。不过有时候写着写着，会突然忘记自己想表达什么，写到一半就卡壳了，这种情况就需要提前规划好思路。
再一个，别忘了联系实际。把学到的东西和自己的教学工作结合起来，想想怎么应用到课堂上去。如果能在心得里提到具体的教学计划调整，那就会显得特别实用。比如，学会了用在线平台布置作业，这样既能节省时间，又能让学生随时查看任务。但有时候写的时候会漏掉关键环节，比如没说清楚具体怎么操作，这就需要多检查几遍。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，多看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太快，会出现一些小问题，像“我们学习了很多新技能”这样的句子，其实可以改成“通过培训，我掌握了不少新技能”。不过偶尔也会忽略这些问题，毕竟人非圣贤嘛。
【第6篇】暑期教师研修学习的心得体会怎么写2550字
关于暑期教师研修学习的心得体会
暑期教师研修学习心得体会
暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里，我的心始终是充实的，因为这里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。
一、不断提高自己的教学水平
教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：
1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园）中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗？一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。
3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学此文转自斐斐课件园工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
4、丰富反思内容，提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对成功的教学；也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。
二、让学生成为课堂的真正主人
新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看好像将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢？专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人！
1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。
2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园）的一种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。
3、养成习惯教会方法
在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。
三、教师要注意自己的言行，关注学生的心理。
1.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验
初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价非常在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的`教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2.加强师生沟通，学会互相交流，形成融合的师生关系
作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学此文转自斐斐课件园中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意伤害。相反，假如学生能对教师的性格、爱好、爱好及处事方式等也都比较熟悉时，他们自然也就会增强自身的适应性，从而也就避免了伤害的产生。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到“静下新来学习，潜下心来实践”。
总之，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
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暑期教师研修学习的心得体会怎么写？这事说起来也挺有意思的。参加这样的活动，主要是想让自己多学点东西，提升一下教学能力。毕竟现在教育这块变化挺快的，老一套未必管用。
刚开始拿到任务的时候，心里有点犯嘀咕，怕写不好。后来想想，不如就把自己在这段时间里的经历和感受记录下来吧。其实也不复杂，就是每天上课听讲的时候认真做笔记，课后整理一下思路，把当天学到的东西捋一捋。比如说那天有个专家讲到课堂互动的重要性，我就琢磨着能不能在自己的课堂上试试新的方法，让学生们参与进来，这样既能活跃气氛，也能让他们更投入。
还有一点很重要，就是和其他老师交流。大家来自不同的地方，教学风格和遇到的问题都不一样。有一次跟一个同事聊起作业布置的事，她分享了自己的一些做法，我觉得特别实用。回去之后我就试着调整了一下自己的策略，效果还不错。
不过，刚开始写的时候确实有点难度，不知道从哪里下手。后来慢慢找到感觉了，就想着先写个大概框架，先把主要内容列出来，再往里面填充细节。比如第一天听课的重点是什么，第二天又学到了什么新技能之类的。这样写起来就不会太乱。
有时候写着写着就会出现一些小问题，比如偶尔会忘记某个专业术语该怎么写，或者是在描述某个场景的时候措辞不太准确。不过这些都是小事，只要回头检查一下就能改过来。还有一次写到一半突然思路断了，想了半天才接着往下写，这种时候就只能耐心点，慢慢理清头绪。
【第7篇】小学语文教师学习心得体会怎么写1900字
通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次难得的教育培训，我体会到教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生[此文转于初中化学资源网]探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生[此文转于初中化学资源网]的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”每一节课，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。
我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。-作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
通过这次优质课学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过此次国培学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自己作为一名人民教师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。
小学语文教师学习
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当小学语文老师想写点心得的时候，得先想想平时上课时那些细节。比如课堂上学生突然问了个特别奇怪的问题，当时自己是怎么回答的，有没有答得不太顺当。把这些片段记下来很重要，因为这能帮着理清思路。
记得有一次批改作文，有个孩子的字迹歪歪扭扭，但内容却很有想法。我当时就琢磨着，是不是该多鼓励这种敢于表达的孩子。后来又翻了翻教学参考书，发现里面提到不少方法挺实用的，像给学生布置作业时可以加入一些开放性题目，让他们自由发挥。
有时候写心得会遇到卡壳，尤其是想到某个活动组织得不太好，心里就会有点纠结。这时不妨换个角度想，也许下次就能做得更好。比如那次诗歌朗诵比赛，本来想搞得热闹点，结果场面有些乱，现在想想要是事先把规则讲清楚些就好了。
写心得时最好能把心里话掏出来，不用太拘泥于格式。就像跟朋友聊天一样，想到什么就写什么。不过有时候写着写着，可能就会把“其”写成“期”，或者把“已经”写成“以经”，这类小地方容易出错，但只要不影响理解就行。
其实写心得最重要的是真实，哪怕写得不太工整也没关系。毕竟每个老师的经历都不一样，记录下来的东西也各有特色。就像我有个同事，她喜欢在心得里夹带些小笑话，每次看她的文章都觉得轻松不少。
再比如，有时候参加完教研活动回来，总觉得脑袋里装了好多东西，但真要动笔写的时候又不知道从何说起。这时候可以试着回忆当时的讨论重点，或者想想自己印象最深的部分。要是实在找不到头绪，那就随便找个切入点，比如“那天听了一堂公开课”，接着往下写就行了。
还有个小窍门，就是别忘了带上自己的情绪。如果某次活动让你特别感动，那就大胆地把那种感觉写出来。当然，写的时候也要注意措辞，别让人觉得太夸张就好。要是不小心把“高兴”写成“高心”，也没太大关系，大家都能明白你的意思。
【第8篇】教师国培计划学习心得体会精选怎么写900字
我是一所农村幼儿园一名热衷幼教事业的一线老师。虽然我从事这行已有8年时间，但这次有幸参加国培计划(20__)农村幼儿园转岗教师短期集中培训学习，我觉得我是幸运的。通过这次为期十五天的“国培计划”的培训，从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，知道很多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论知识转换为行为，让我的老师们去实践呢?怎样才能……?我认为需要解决的问题还很多，但我一定努力去解决所面临的问题，因为这次国培给了我方向，当然还需要自己不断的积累，不断的去学习。
关于本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下些许提升：
一、对待幼儿，要有一颗爱心。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予幼儿必要的关心和帮助。注意和幼儿沟通，对幼儿的尊重和信任，让孩子快乐安全的生活学习。
二、对待幼儿，需提升自己的专业水平。
通过这次培训了解了幼儿教师该有的专业技能和综合素养。更是从不同角度探讨了我们幼儿教师应该“教什么”、“如何教”和“何时教”等问题，我不但知识有更新，观念也有很大的提升。对幼儿的教育方法和教育态度的不同，会直接导致对教育过程其它要素认识的差异，导致不同的教育行为。
三、对待幼儿，教学活动以游戏为主。
我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体活动游戏一样重要，不只是集体活动要游戏化，孩子一日生活常规中也要游戏化，要想区域游戏做好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。千万别剥夺了孩子游戏的`权利。
通过这次学习，我从中学到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感谢这次“国培计划”的组织者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，争取做一名优秀的幼儿老师。
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教师国培计划的学习心得体会其实挺讲究技巧的，这跟平时工作不一样，得有点专业味儿。刚开始，你得想清楚参加这个培训到底学到什么了，不是随便抄几句话就行。比如我第一次写的时候，就有点懵，不知道从哪说起。后来慢慢理清思路，才明白可以从课堂上的新方法开始写。
记得那次培训，有个老师讲了个案例分析，我当时觉得特别实用，就赶紧记下来了。但写心得时，我发现光记是不够的，还得结合自己的教学实际去想想怎么用。写的时候，我差点把“结合”写成“结全”，还好检查了一下。这种小问题很容易混过去，但要是被领导看到，可能就会有点尴尬。
还有次听课，那位老师用了一个很新鲜的教学工具，当时就觉得特别酷。回去写心得时，我就琢磨着怎么描述那个工具的效果，结果写着写着就把“效果”写成“反果”了。这不是故意的，就是一时没注意。后来改过来才发现，原来这么简单的错误也能影响表达效果。
写心得的时候，最好能具体点，别光说个大概。像那次培训提到的小组讨论环节，我觉得特别好，就详细写了下我们组是怎么分工合作的。写的时候，我本来想写“每个成员都积极发言”，但手一滑写成了“每个成员都积级发言”。虽然意思差不多，但仔细看确实有点不对劲。
书写注意事项：
写心得的时候，别忘了提一下自己的感受。比如说培训后对某些教学理念有了更深的理解，或者发现自己以前的一些做法其实不太妥当。像我那次就意识到，自己以前上课太注重形式了，忽略了学生的真实需求。写的时候，我把“忽略”写成了“忽略”，还好后来发现了。
