【第1篇】____支教社会实践心得体会怎么写1150字
支教个人活动感想
当队员们坐上了龙泉开往家乡的汽车，渐渐消失在我的视野里，这次的活动就这样结束了，我感受到不曾有的不舍。还清楚记得刚去小梅镇的那天太阳很大，我们拖着行李箱却依旧很期待的样子。在参加活动之前，除了两位同伴的队员，对于其他的三位队员和指导老师都不曾有过多的接触，然后我们就在一间小小的宿舍里，一件不算宽敞的教室里生活学习了一周的时间，慢慢熟悉直到最后难说再见，这种变化很奇妙，可是我很喜欢。
一周的小梅镇的日子让我又成长了许多，支教活动本就是与我的专业相吻合的一项时间活动，所以从一开始我就对这项活动就充满了期待。我很珍惜这个机会，我第一次走上讲台上完四十分钟的课程的机会，虽然之前在自己的学校已经有过很多次课前演讲、课堂展示、试讲，也参加过小学见习，但这毕竟是我第一次真正做授课老师，还是有些紧张。我听取了指导老师的建议，尽量将每一句将要在课堂上说的话都写在备课本上，写的满满的，然后不断的熟悉课堂教学的流程。
从上课前的前一天一直到课前的五分钟，内心的紧张在不断升温。但在小朋友面前，我又努力放下自己的情绪。我的第一节课是语文课“儿童诗创作”，我按照备课本上的设计开始课堂的导入环节，小朋友们对问题回答的积极性大大出乎我意料的，他们丰富的想象力、渴求的双眼、不断举起的小手让我很快就放下紧张情绪进入上课的状态，进入到老师的角色中去。四十分钟的课程比我想象中的要短，学生对问题的回答和不断补充让原先设计好的教学环节不断延长，为了保证一节课程的完整性，我便将一些环节进行了缩减。四十分钟的课堂在我紧凑的流程中结束，说完“下课”的时候，我的内心一阵放松，感觉后背已经出了汗。
上课的时候乐在其中，下课后竟感觉到一点疲惫。之后的几天，我又上了别的课程，紧张情绪也少了几分。陈新民老师对我的课堂进行了点评，有的课是要注意对学生回答的反馈，有的是要注意课堂前后的联系，也有的是要注意ppt的制作。听到这些不足，我有恍然大悟的感觉，在上课的时候的确忽略了很多别的因素，我需要考虑到的不只是备课本上的教学内容，还要有学生的课堂反应，我对学生的课堂指导、整体的教学效果等等，方方面面都应该要考虑到。我对于未来想要从事的教师事业，还有很长的道路要走。我也很感谢这样的锻炼学习的机会。
这次支教实践，我个人最大的收获就是对小学课堂有了更近一步的了解，让我向我期待的教师事业又迈进了一步，以前见习的时候总是坐在教室后听课而从未完整上过课，站在讲台前的四十分钟让我真正的爱上了教师这个职业，喜欢那种台下所有学生的思维都在跟随着我的教学进度走的，那种感觉是我一种前所未有的骄傲。时光向前走，不会回头，我庆幸在盛夏的七月遇见小梅镇、遇见你们、也遇见我自己!
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写支教社会实践心得体会其实挺有讲究的，得结合自己的经历和感受才行。刚开始可能觉得没什么好写的，但真动笔的时候，你会发现脑子里那些零零碎碎的东西都冒出来了。记得有一次我带孩子们做手工，他们特别兴奋，那种开心劲儿让我觉得自己好像也回到了小时候。不过后来整理材料时才发现，光记流水账没多大意义，得提炼出点东西。
比如，你可以从跟学生相处的小事入手，像某个孩子突然主动帮你搬椅子，或是几个学生围在一起讨论作业。当时可能觉得稀松平常，现在回头想想，这都是教学相长的好例子。还有就是环境的影响，比如学校条件有限，但孩子们依然充满希望，这种氛围会让你重新审视生活态度。
有时候写着写着会发现自己跑题了，比如本来想说教学方法，结果却讲起了课堂上的趣事。不过没关系，支教本身就是多元化的体验嘛。要是能顺便提一下当地的文化特色就更好了，毕竟支教不只是教书那么简单，它还是一种文化交流。
写心得也不能太随意，最好能有点条理。像我第一次写的时候，就随便写了点当天发生的事，结果别人看了半天也不明白重点在哪。后来改进了一下，先简述背景，再详细描述印象最深的事情，最后谈谈感悟。这样看起来会更有层次感。
还有一个需要注意的地方，就是别光顾着抒情，适当的实例支撑很重要。比如提到某次活动的效果，可以具体说说参与人数、反响如何之类的信息。还有就是表达方式上要真诚，假大空的东西一眼就能看出来。如果实在找不到合适的词，不妨用口语化的句子，反而显得真实。
书写注意事项：
写完后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有一次我就遇到个问题，句子中间突然冒出一句半截话，自己都没注意到，直到别人提醒才改过来。还有一次，因为赶时间，有几个地方连词用错了，读起来很别扭。所以写完后一定要仔细检查，哪怕只是简单地读一遍也好。
其实写心得就像讲故事一样，关键是要用自己的语言把经历表达清楚。只要用心去写，哪怕文笔一般也能打动人心。
【第2篇】大学生义务支教社会实践心得体会怎么写1050字
义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我花了很多的时间在备课方面，出了经验不足，另一个难题是学生接受知识的速度不同，导致学习进度出现不一的情况。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探索了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的经验。到了后两天，积累的经验多了，我在备课上所浪费的精力也就少了。
这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压能力。
认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接经验的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。
专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中更为顺利。
虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。
虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通过我们的努力。能够让孩子们 真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收获的。
社会实践，助梦飞翔!
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写大学生义务支教社会实践心得体会刚开始得想清楚自己在这次活动里的感受，不是那种公式化的套路，而是真正从心里掏出来的想法。比如支教的时候，看到孩子们的眼睛里透着对知识的渴望，这肯定会让你特别触动。当时我也是这样，刚开始只是想着去帮忙，结果被那些孩子给感染了。
准备材料的时候，别急着抄别人的，哪怕你觉得自己没什么好说的。你可以想想平时上课的时候，有没有遇到什么特别的事，比如有个孩子特别认真地问你一个问题，可能很简单，但让你意识到原来自己讲的东西对他们来说那么重要。把这些细节写下来，比什么都强。
写的时候得注意语气，别太官方。比如，“我这次去了一个很偏僻的地方，那里条件不太好。”这样写就有点干巴巴的。不如试试，“去了那个地方后，才发现书本上的描述和现实差距这么大，但孩子们的热情让我觉得一切都值得。”这样是不是感觉更真实一点？
有些话可以写得具体些。像你说自己教了什么，能举个例子最好。“我教他们学拼音，发现他们对‘b’和‘d’总是搞混，后来想了个办法让他们用手比划，效果还不错。”这就比单纯地说“我教拼音”有意思多了。
不过有时候写着写着会跑题，这是常事。比如本来想写支教的经历，写着写着就开始感叹人生之类的，这就不太好了。写心得体会最重要的是围绕主题，不要让思绪飘得太远。要是实在控制不住，写完之后多看看，把那些跟主题无关的段落删掉就行。
书写注意事项：
字迹工整也很重要。虽然现在都是电子文档了，但如果你手写的话，字写得乱七八糟，阅卷老师看了也会头疼。所以写的时候尽量保持整洁，至少别让人家看着费劲。
【第3篇】____年大学生暑期社会实践心得体会：义务支教实践怎么写1300字
暑假期间，为了响应学校号召，也为了锻炼自己的能力，我参加了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从x月xx号开始，至x月24号结束，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培养学生的创造能力和创造性人格。在这十天的时间里，实践队展开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有激烈的奥运知识竞赛，更有传统文化知识讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美好的回忆。
传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参加这次实践的一个重要原因。做为师范专业的学生，提高自己的讲课能力是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我提供了一个很好的锻炼自己口才，提高讲课水平的机会。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去准备自己的讲课内容，特别是要针对学生的年龄段及接受能力来决定讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平显然不同，这就要求我在讲课的过程中注意难度的把握，不能过于简单，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课能力有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。
这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻宁静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比较贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。黑里寨中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是因为这地区相对贫穷的原因吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的十天，但这绝对是一次快乐的相聚，相信这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲惫的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很有趣的。
此次实践也是我体验教师生活的一个很好的机会。这短短的十天令我老师的工作有了比较感性的认识与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺自由自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，天天坐在办公室里，好像什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不容易。每上一节课之前都要认真准备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不容易啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对老师们更加钦佩。
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今年暑假，我参与了一次义务支教活动，这段经历让我收获颇丰。刚开始接到这个任务时，心里有点忐忑，毕竟没有太多教学经验。为了做好准备，我特意去图书馆借了几本关于教育心理学的书来看，还上网查了不少资料，想着怎么能把知识点讲得有趣又易懂。
到了支教的地方，我发现孩子们的学习环境比我想象中还要简陋。教室里的桌椅都是旧的，有些地方还缺胳膊少腿的。我心里突然觉得，既然来了，就不能辜负他们的期待。第一天上课，我试着用一些小游戏来活跃气氛，结果孩子们特别喜欢，课堂氛围一下子就轻松了许多。后来我意识到，其实备课的时候多想点互动环节，比单纯灌输知识效果要好得多。
记得有一次讲数学题，有个孩子一直皱着眉头问不明白，我换了几种方法给他解释，最后才让他恍然大悟。那一刻，我感觉特别有成就感。后来我想，每个学生都有自己的节奏，作为老师，耐心很重要。如果一味地催促，可能反而会适得其反。
支教期间，我还发现了一些小窍门。比如，提前准备好教具，可以让课堂更加生动；跟家长保持联系也很关键，这样能更好地了解孩子的性格和学习习惯。当然，有时候也会遇到些意外情况，比如说天气突然变坏，不得不临时调整课程计划。刚开始的时候，我会有点慌乱，但慢慢就学会了随机应变。
这次支教让我明白，教学不只是单方面的输出，而是需要双向交流的过程。看到孩子们脸上的笑容，我觉得所有的付出都是值得的。虽然过程中也遇到了不少挑战，但正是这些问题让我成长了不少。
刚开始写心得的时候，我总觉得无从下手。后来想想，与其纠结格式，不如把自己最真实的感受记录下来。比如当时在课堂上发生的趣事，或者某个瞬间突然冒出来的灵感，都可以写进去。不过，有时候写着写着就会发现，某些句子表达得不太清楚，可能是措辞不当吧。但没关系，只要能让别人看懂就好。
写心得还有一个小技巧，就是多用具体的事例来支撑观点。比如提到某次成功的教学案例，不妨详细描述一下当时的场景，这样不仅能让文章更有说服力，也能让自己回忆起那些美好的瞬间。另外，字迹工整也是个加分项，虽然现在大多是电子文档了，但如果手写的话，整洁的字迹确实会让人心情愉悦。
【第4篇】____三下支教社会实践心得体会怎么写1250字
“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”
第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。
自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。
小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。
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支教社会实践，说起来挺有意义的，但也挺磨人的。每次写心得体会的时候，总觉得该写点什么，却又不知从何下手。其实，写，关键是要结合自己的经历和感受，别光套话。
刚开始得想清楚自己支教的目标是什么，是为了帮助学生提高成绩，还是单纯想体验生活？要是目标不明确，写出来的就可能东拉西扯，没个重点。比如我第一次去支教，本来想教孩子们画画，结果发现他们更需要的是基础语文辅导，这事让我有点措手不及。后来调整了方向，效果就好多了。
写的时候，要把细节写进去，这样才真实。比如，某个孩子在课堂上的反应特别积极，或者某个瞬间让你突然意识到教学方法需要改进。这些具体的小事能让人感同身受。不过有时候写着写着就容易跑题，比如我那次差点把支教的经历写成旅行游记，后来赶紧收住，专门挑跟教育相关的事说。
心态很重要。支教过程中难免会遇到困难，比如学生的接受能力参差不齐，或者家长的配合程度不高。遇到这些问题时，别急着抱怨，试着换个角度想想，或许能找到更好的解决办法。就像有一次，我发现一个孩子总是答不上来问题，后来才知道他家里条件不太好，经常要帮忙干活。了解了这个情况后，我就调整了教学策略，不再逼着他回答那些复杂的问题。
书写注意事项：
别忘了写写自己的成长。支教不仅是对学生的一种付出，也是对自己的挑战。通过这次经历，你会学到很多书本上学不到的东西。比如我学会了如何更好地沟通，也明白了耐心的重要性。当然，有时候写着写着就会觉得自己的表达有点啰嗦，像是说了好多废话，但其实只要围绕主题展开就行，没必要追求完美。
小编友情提醒：
记得用些专业一点的术语，比如“因材施教”“互动式教学”之类的。这样不仅能显得有水平，还能让文章更有说服力。不过有时候也会犯点小错，比如把“互动式教学”写成“互动作业”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现不对劲。不过瑕不掩瑜，只要整体思路清晰，这点小问题没什么大不了的。
【第5篇】____年大学生中学支教寒假社会实践心得体会范文怎么写1800字
*月十六日，我们来到了惠州市博罗县第一公庄中学，开始了我们为期十天的三下乡之行。这次三下乡，我们主要针对初二的学生进行教学，着重拓展他们的知识面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。通过这次活动，我收益良多。
首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。第二，在上课过程中，容易忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发现的问题。而在课下，我也深刻意识到自己知识面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践活动中获得的教训。
其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我们。比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的条理性等等。而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一直反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那一片真挚之心。
最后，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。
总之，这次三下乡我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路还很长，生活在继续，我也在继续…… 七月十六日，我们来到了惠州市博罗县第一公庄中学，开始了我们为期十天的三下乡之行。这次三下乡，我们主要针对初二的学生进行教学，着重拓展他们的知识面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。通过这次活动，我收益良多。
首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。第二，在上课过程中，容易忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发现的问题。而在课下，我也深刻意识到自己知识面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践活动中获得的教训。
其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我们。比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的条理性等等。而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一直反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那一片真挚之心。
最后，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。
总之，这次三下乡我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路还很长，生活在继续，我也在继续……
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写心得这种事情，要是真想写出点东西来，得先琢磨清楚自己到底学到了什么。比如说支教那会儿，每天面对那些孩子，刚开始觉得挺累的，后来才发现，其实他们教会我的比我要教他们的多得多。
支教的时候，最开始备课真是个大难题。书本上的知识倒是记得清清楚楚，可一到课堂上就有点乱了阵脚。有一次讲数学题，自己以为讲得很清楚了，结果底下好几个同学还是一脸懵。后来才明白，原来我自认为简单的步骤对他们来说根本不是那么回事。所以，讲课不能光顾着自己舒服，得站在学生的角度看问题才行。
还有一次，有个学生问我：“老师，为什么我们要学这些东西？”这问题当时把我问住了。后来翻了好多资料才找到答案，其实学这些不是为了考试，而是为了让他们学会思考，学会解决问题的方法。这件事让我意识到，作为老师，不仅要传授知识，还要引导他们去理解为什么要学这些。
不过支教期间也不是每天都顺利的。有一次因为准备得太仓促，教案写得乱七八糟，上课时差点忘了接下来该讲什么。好在旁边有个同事帮忙救场，不然那堂课肯定要砸锅。从那以后我就知道，不管多忙，教案还是要提前好好准备，哪怕只是简单地列个提纲也好。
写心得的时候，别想着一下子就写得很好。刚开始写的时候，可能句子会有点啰嗦，也可能有些地方表达得不太清楚。比如那天写心得，我本来想说“孩子们的笑容让我感到特别温暖”，结果一不留神写成了“孩子们的笑容让我感到特别凉快”。我自己看了都觉得好笑，但也没太在意，毕竟主要意思是对的嘛。
书写注意事项：
写心得的时候，不要只盯着自己的感受写，也可以结合一下支教的经历。比如那次组织了一场课外活动，虽然前期策划费了不少劲，但看到孩子们玩得开心，就觉得一切都值了。这样的事情完全可以写进去，能让人觉得你的经历真实可信。
写心得，最重要的还是真诚。如果你自己都不相信自己写的东西，别人看了也不会信。所以，写的时候要尽量用自己的话来说，不用刻意追求多么高大上的词汇，只要能把心里的感受表达出来就行。当然，写完之后最好找人看看，有时候自己写的东西可能自己没注意到的问题，旁人一眼就能看出来。
【第6篇】暑假社会实践心得：我的支教怎么写1050字
热情仲夏，阳光洒满每一寸我们最熟悉的xx家乡土地。蓝天白云自由哼唱，空气中的每一粒分子更是在快乐地跳动，努力敲奏出夏日特有的蓬勃。
趁着盛夏的热潮，我毫不犹豫报名加入xx镇大学生社会实践中的义教行列。义教共持续三个星期，三个星期说长不长，说短也不短，可就是这三个星期，让我一尝“老师”的滋味，也更能深切地感受到做老师的不容易。
由于教的是六年级英语，所以我打算教他们初中的知识。但由于课本的欠缺，只能靠着老妈的人缘，东问西借才弄来一本书。三个星期就只有那么几节课，本打算教音标，结果却遭到座下同学连连的否定，实在无奈啊！但也要顺应民意，只好退其次教他们一些单词、词组了。做老师，真的必须具备丰富的知识，不然面对那些天真浪漫学生无厘头的问题真不知从何而起啊！
除了备好课外，还要跟同学们做很多交流，了解一下他们的生活小事。追星大概是女生的共同爱好吧，但我真的想不到班上的女生都那么喜欢exo-m，而且有两个特别疯狂，经常抓着我问我一些韩文歌怎么翻译成英文，韩国组合的英文名称怎么写、怎么读啊，看来做老师不仅要教好课堂知识，课外的知识也要很丰富才行啊！不然会无法沟通或被说成out！
11、12岁的孩子应该还是一张白纸，虽然增添了不少绘画的颜色，但依旧整洁，本来一直以为他们都只是一些未经人事的孩子，但原来我错了。在一次无意中我发现竟然有女生讲脏话了！这是我预料之外的。没办法，只能私下跟她聊聊天，告诫她做女生应该要斯文点，不可以说脏话之类的。关键还是要看她们。其实我觉得父母应该要多关心他们，多与孩子沟通，及时纠正他们的错误，否则坏习惯一旦形成就很难改了。
经过这次当“老师”，真的受益无穷。除了一尝老师的滋味，更是收获了跟学生们和老师们之间的友谊。俗话都说：众人拾柴火焰高。无论做什么事情，团队合作精神都是很重要的一块。一个班有很多个老师，单凭我一个是无法全面地了解全部同学，因此私下我们都会相互交流一下彼此对学生们的评价及如何能更好地让同学纠正错误，这样对我们对学生的看法就会有了更好理解。
为了也让同学们理解团结的重要性，曾经在上课期间，班主任把同学分成了两组，组织他们玩一些小游戏，如吹乒乓球、接力赛之类的，刚开始他们都只会对着同伴喊：快点啊！经过班主任指点后，都改成：加油！也许只是一个小细节，但从这小细节中我们就可以感受到他们已经开始有改变了！
这次大学生暑期社会实践活动给了我这么一次很好的实践机会，让我学到了之前很多未曾想到过的事，能够参加这次活动真的太幸运了！
精选用户撰写心得30人觉得有帮助
暑假一过，大家都开始整理社会实践的心得体会了。我今年参加了支教活动，想着把自己的经历写下来，但刚开始真不知道从哪下手。支教的经历挺杂乱的，有开心的事，也有遇到困难的时候，想写清楚还挺费劲。
刚开始写的时候，我就随便记了一下每天做了什么，比如早上给孩子们上课，下午陪他们做游戏之类的。后来想想这样写太流水账了，没什么意义。后来就试着把重点放在跟孩子们相处的过程上，还有那些让我印象特别深的小事。比如说有个小女孩，平时很害羞，有一次她主动帮我搬凳子，我当时觉得特别感动，就专门写了一段关于这件事的感受。
写这些东西的时候，我觉得最好能具体一点。比如那个小女孩叫什么名字，她是二年级的，个子小小的，扎着马尾辫。那天她帮我搬凳子的时候，我摸了摸她的头，她脸一下子就红了，还不好意思地低下头。这样的描述能让文章看起来更生动一些。
写的时候也会有点卡壳。有时候写着写着思路就断了，不知道接下来该说什么好。这时候我会停下来想想，是不是漏掉了什么重要的细节。有时候是因为当时没太注意，现在写的时候才想起来。比如有一次孩子们一起唱歌，我忘了当时他们唱的是哪首歌，只能凭记忆写了个大概。这其实也是挺正常的，毕竟人不可能什么都记得很清楚。
还有一个问题就是，写的时候容易把自己的一些想法带进去，结果写出来的文章显得有点啰嗦。比如刚开始想表达“支教让我成长了很多”，后来发现写了好几遍类似的话，感觉挺重复的。后来就试着换个方式说，比如通过具体的例子来体现自己的成长，这样文章会更有说服力。
写支教心得的时候，还可以加入一些自己的感悟。比如说通过这次活动，我意识到教育的重要性，也明白了耐心和爱心对于教学来说有多重要。不过有时候也会不小心用错词，比如把“教育”写成了“教导”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现不一样的。这种情况其实不用太担心，只要不影响整体理解就行。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下有没有明显的错误。像标点符号会不会漏掉，句子会不会不通顺之类的。有时候写得太投入，回头一看才发现有几个地方不太通顺。不过这些问题都不大，稍微改改就好了。
写心得的过程其实挺锻炼人的，不仅能让自己更好地回顾这段经历，还能提升写作能力。希望我的这些小经验能帮到大家，虽然不一定完全正确，但至少能给大家提供一点参考吧。
【第7篇】暑期乡村支教社会实践心得体会怎么写950字
暑期实践结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停想念着家里的种种舒适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了实践时的种种充实。
尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践仍满溢着感激和怀念之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经历，也使我体会到了许多从未体会过的珍贵情感。
一开始的经历诚然是艰苦的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和与记忆中的我们过去的脸庞重合的学生们陌生而警觉的面孔，这些统统在实践的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提高了生活条件，我们也渐渐适应圣泉乡的生活。学生们的面孔终于开始变得亲切而可爱，虽然美中不足的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面发展，以至于最后我竟爱上了那段时光。
每天傍晚的家访也是重头戏，每个班的老师在四点钟下课之后都仿佛一窝四散奔走的老鼠，跟着学生们到圣泉乡的各个地方去。学生们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借学生自行车的，有结伴组团走街串巷的。我们这一组甚至遇到了借学生家里的助动车的情况。学生们家中情况各不相同，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大学生还是相当热情的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产——炸知了，可惜许多人终究没有勇气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去，只得辜负了这种据说极上等的美味。
实践中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急能力带来了很大的考验，然而我们这个实践队最终还是克服了种种困难，一起走到了最后。
这十几天里，队员们之间都培养出了深厚的羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将实践队的气氛加热至最高点，仿佛青春散场，伙伴们围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘怀的珍贵回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。
总之，在最后，我要说一声谢谢，谢谢所有实践队的成员，谢谢六一班可爱的孩子们，谢谢圣泉乡的一切，非常感谢你们给了我十四天独一无二的珍贵经历。
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暑假期间参加乡村支教社会实践，确实是一次难忘的经历。刚开始接到这个任务的时候，心里既兴奋又忐忑。兴奋的是能有机会去到一个全新的环境，接触到不一样的孩子；忐忑的是担心自己的能力是否足够应对各种突发状况。
准备工作很重要。记得当时在网上查阅了不少资料，关于如何备课、如何与学生沟通之类的。还特意请教了几位有过类似经历的朋友，他们分享了一些小技巧，比如带些小礼物给孩子们，这样能迅速拉近距离。不过真正到了那里之后才发现，书本上的理论和实际情况还是有差距的。
上课第一天就遇到了点小插曲。有个小男孩总是坐不住，一直在座位上扭来扭动，刚开始我还以为他调皮捣蛋，后来才明白他是想引起注意。于是试着改变教学方式，多设计一些互动环节，效果果然不错。他的眼神从最初的茫然变成了专注，这让我感到特别欣慰。
除了教学，日常生活也很有意思。村里的孩子都很淳朴，跟他们相处久了，你会发现他们的想法单纯又可爱。有一次放学后，几个孩子拉着我去看他们家种的玉米地，说是要教我怎么剥玉米壳。虽然弄得满手都是灰尘，但那种质朴的热情真的感染了我。
支教过程中也学到不少东西。比如，耐心很重要，有时候一个问题需要反复解释才能让他们明白；还有就是，要学会因地制宜。每个地方的情况都不一样，不能照搬城市里的教育模式。尽管如此，看到孩子们的进步和笑脸，所有的辛苦都值得了。
写心得体会的时候，不妨把自己的感受真实地表达出来。不用刻意追求华丽的辞藻，只要把亲身经历的事情叙述清楚就行。如果能加入一些细节描写，比如某个瞬间让你印象深刻的小动作、一句话，会让文章更有感染力。当然，写的时候可能会因为思绪太乱而写得有些啰嗦，不过没关系，写完后仔细看看，删掉那些不必要的部分就好。
【第8篇】____年大学生社会实践心得体会：三下乡支教实践怎么写1300字
大学第一次参加支教社会实践活动，我知道社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。因此，在这个炎热的暑假我选择了三下乡支教社会实践活动。
由于我们班期末考试结束得早，因此在放假开始支教之前，我先回家感受了一下家的气息。八月八号我坐车到泸定，也因此就比师兄、师姐，晚到了一天。在我到的时候，看到师兄师姐与川师大的支教同学已经在开始招生、辅导学生功课了，此时有不少的学生走出教室热情地欢迎我的到来，就此我的支教生活就开始了。
在那为期7天的支教社会实践中，我们先是招生，然后是给学生上课，虽然上课的地方只是个活动室，但是前来上课的孩子们也很多，我们给他们登记按照小学和初中分开，以便上课，因为并没有太多的时间所以我们只是以辅导功课的形式来上课的。孩子们都是纯真的，善良的，虽然有时候也会很调皮的惹你生气，但也会让你开心的大笑，期间有几个孩子我很喜欢，他们总是围着你转不停，在旁边老师老师的叫，几个人叽叽喳喳的说个没完，你就只能一个一个的安抚他们，虽然有时忙不过来但是心里却是欢笑的。白天我们就上课，晚上就和他们一起玩儿，他们会上山为我们采摘野百合来送给我们，和我们一起欢乐的大笑，空闲时间队长还带着我们和孩子们一起玩游戏、排练文艺节目等。到饭点我们队员就轮流做饭，有时候家远的孩子中午不回家，由于碗筷不够，没办法，就只有让他们吃了饭我们再吃，有时饭菜不够走在后面我们就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天，泸定下大雨，发生泥石流，道路中断，停电，连吃饭，洗澡，通讯等都成了问题，得到附近村民的帮助，我们才走出了困境。
在这期间，村里的书记和村长以及我们的指导老师都常来看望关心我们，还为我们送来日常所须的各种生活用具以及蔬菜等。七天里，我们队员们相互沟通交流学习，共同解决遇到的问题困难。我们做过饭，洗过碗，扫过地，我们还抽空进行了家访，了解当地的人文风俗，生活情况和发展状况，家访是更好的架起了校园与社会这座桥梁，通过这座桥梁，我们对社会有了更深的认识。
15日，三下乡活动在汇报文艺晚会中结束，晚会以孩子们的手语舞《感恩的心》拉开帷幕，分别上演了村名们的广场舞，孩子们的合唱《我们在一起》，队员们的合唱《我的未来不是梦》、小品和相声，分别有10多个节目，表达了孩子们的感恩不舍，队员们的祝福和鼓励。
一个周的社会实践，就这样一晃而过，从中我看到乡村孩子生活条件之差，所受教育之落后，总的来说就是农村发展还比较落后，我们12人把爱带到了乡村，只希望孩子们越长越大、越来越懂事。在社会实践中开拓了我们的视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育收获的大课堂，在那里，我的人生价值得到了一点体现，为将来走出社会打下了更为坚实的基础。我自己的收获就是一个人在工作中要勤于动手善于思考，不怕困难不断学习不断积累，要有良好人际交往能力、学会独立生活、富有责任感、学会自强自立。两校的联谊，也增加了我们互相的了解，弥补各校之不足，发挥各自长处，相互学习进步，两校师生也共同收获了世间难找的友谊。
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做三下乡支教社会实践的心得体会，关键是要把自己真实的感受和经历写出来，而不是去套什么固定格式。我去年也参加了这样的活动，当时主要是在一个比较偏远的小学里教孩子们画画和手工，说起来还挺有意思的。
刚开始的时候，其实心里有点紧张，毕竟跟那些孩子不太熟悉，不知道该怎么跟他们相处。不过后来发现，只要真心对他们好，他们会很快接受你的。记得有个小女孩特别喜欢画画，每次上课都坐得最端正，还总是问一些很有趣的问题，比如“为什么太阳会发光呀？”之类，我就尽量用简单的话回答她。虽然这些问题听起来很简单，但能感觉到她是真的好奇，所以我也很认真地去想答案。
还有一次，我们几个志愿者一起组织了一场小型才艺展示，让孩子们表演节目。本来以为他们会害羞不肯上台，结果大家都特别积极，有的唱歌，有的跳舞，还有一个小男孩竟然讲了个笑话，逗得大家哈哈大笑。那一刻我觉得特别开心，觉得自己做的事情是有意义的。
写心得体会的时候，最好把具体的场景和细节都写进去，这样能让文章显得更生动。比如说那天天气怎么样，孩子们穿的衣服是什么颜色的，他们脸上是什么表情之类的。当然，有时候写的时候会忘记一些事情的具体顺序，比如我曾经把某天发生的事记错了时间，写成了前两天的事情，其实那应该是上周的事。不过这个小插曲倒也没影响整体的感觉。
书写注意事项：
记得要把自己的感悟写出来，不仅仅是描述事情本身。比如通过这次支教，我明白了耐心和爱心的重要性，也学会了如何更好地与人沟通。当然，有时候表达感情的时候可能会词穷，比如我想表达一种感动的情绪，却找不到合适的词来形容，只能简单地说“当时真的好感动”。这种情况下，多看看别人是怎么写的，慢慢就会找到适合自己的方式了。
