【第1篇】暑假英语培训心得精选范文____怎么写1550字
本次小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学英语< <课程标准> ;>;、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得体会。
一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验
在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的.英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，省教研室周老师讲的几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过let’ssing，let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做一点微薄的贡献。
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暑假英语培训的心得体会其实挺多的，特别是对于想提高英语的人来说。刚开始报班的时候，我也没太想清楚，就是觉得应该能学到点东西吧。结果一上课才发现，老师讲的东西还挺有意思的，尤其是那些发音技巧，以前自己看书根本搞不懂。
课堂上，老师会用一些小游戏来让我们练习口语，这让我感觉特别放松。不像平时自己一个人对着镜子练，总觉得别扭。不过有时候也会有点跟不上，特别是当大家讨论的话题比较深的时候。记得有一次，我们小组讨论的是环保这个话题，我就有点懵，不知道该怎么表达自己的想法，只能跟着别人说几句简单的。
课后作业也不少，每天都要背单词、做阅读理解。刚开始觉得挺烦的，但后来慢慢习惯了，反而觉得这是一种锻炼。有一次做阅读题，题目问的是关于动物保护的，我居然看懂了大半，还答对了不少，心里特别开心。虽然有些题目还是错了，但我发现只要多读几遍文章，慢慢就能找到答案。
老师还会给我们一些小建议，比如怎么记单词更有效。她说可以用联想记忆法，把单词和生活中的事物联系起来。比如“banana”，就可以想象成香蕉的形状。这种方法确实挺好用的，我现在记得比以前牢多了。不过有时候记混了，比如把“banana”记成了“banada”，不过说出来也差不了太多，问题不大。
参加这样的培训班，最大的收获就是学会了自信开口说英语。以前不敢跟外国人交流，现在偶尔还能用英语简单聊两句。当然，进步也不是一天两天的事，需要坚持。我觉得关键是要保持兴趣，不然很容易半途而废。
【第2篇】初中英语教师暑假读书心得体会怎么写650字
近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书.
《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件.这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误.读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习.特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法.
这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有'处方'的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本.这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱.诸如:'当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己','优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点','通情达理的老师会注意黑板礼节--尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受'等等.
做教育教学工作十几年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题.想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道.这本书中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡.
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初中英语教师暑假读书心得体会该怎么写？其实这个话题挺有实际意义的。咱们做老师的，平时工作忙，能抽出时间静下心来看书已经不容易了。暑假是个好机会，既能放松又能给自己充充电。
我之前看了一些书，有几本特别对我胃口。一本是讲教学法的，里面提到不少实用的方法，比如课堂互动，学生分组讨论之类的。我觉得这些东西很适合拿来试试，尤其是现在提倡素质教育，老师得想办法让学生主动参与进来。还有一本书是关于教育心理学的，看完后对学生的心理状态理解更深了一层。以前总觉得学生不认真听课是因为懒，现在明白了可能背后还有别的原因。
不过，看书的时候我发现一个问题，就是有时候记笔记记得太乱。有时候看到一段话觉得有用就随手记下来了，后来回头找的时候就费劲了。所以建议大家看书的时候最好有个规划，比如把重点内容分门别类地记清楚，这样以后查起来方便。另外，书上的例子也很重要，特别是那些具体的教学案例，可以直接借鉴到自己的课堂上去。
再就是写心得这块，我觉得不用太拘泥于形式。有些人喜欢把书里的理论都搬出来，然后一条条分析，这样的确显得系统，但有时候会显得有点死板。我个人比较喜欢结合自己的教学经历去写，这样写出来的东西更有真实感。比如这本书里说某个方法很好，那我就想一想自己有没有试过，效果怎么样，这样写出来的内容才不会空洞。
有时候写着写着会发现思路跑偏了，这也没关系，写心得本来就是个梳理的过程嘛。比如我刚开始想写的是阅读教学方面的体会，结果写着写着就扯到了课堂管理上去了。不过回头想想，这两块本来就是相辅相成的，所以也没必要非得把它们分开写。
最后说个小技巧，写心得的时候可以多看看其他同行的作品，不是照抄哦，而是学习人家的表达方式。有时候人家一句话就能点醒你，让你豁然开朗。而且多看看别人是怎么组织语言的，对自己提升写作能力也有帮助。
【第3篇】____英语专业大学生暑假实习心得：办公室文秘实习怎么写4200字
在开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的大二学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。我很担心自己会在工作的过程中出现差错。但现在回想这实习的两个星期在工作和生活上出现的困难，其实都不算什么。就像着名主持人鲁豫曾经说过的话，如果一个困难没有将你打倒，你一定会变的比以前更坚强。我相信如果再有一次实习的机会，我一定会比这次做的更好。
在这里我要感谢学校安排了这次实习，也要感谢××公司给我这次机会，虽然只有短短的两个星期时间，但是我所学到的将使我受益一生。因为这次实习的经历让我原本枯燥的暑假变的充实起来。
一、实习过程
这次实习我主要负责的是办公室文秘的工作。第一次走进办公室，一切都是那么陌生，所有的工作人员都各自忙着，仿佛没有人注意到我，这让我本来激动的心情多了一些慌乱。这个时候我想起了在学校时老师对我我们说的一句话，人的适应能力是无穷的。于是我深深的吸了一口气准备迎接接下来的一个个挑战。
说是文秘，其实我主要负责的就是打打文件，接接电话。多亏以前的练习，我的打字技术和质量足以应付领导交给我的任务。虽然只是坐了一天，但我还是感觉挺累的，再加上宿舍的简陋条件，生活真是给我上了意义非凡的一课，以前家长跟我们说一千遍挣钱多不容易，不如我亲身经历一天的感悟。
刚开始的几天就这么不咸不淡的过去了。在学校学到的东西并没用到多少，同事们也因为彼此工作没有交集依然十分陌生。只是见面打招唿的交情。看着他们整天忙碌着，闲暇之余彼此开开玩笑，觉得他们真的是一个集体，而我却像个局外人般悠闲。我想我不能再这样下去，于是，在办公室，有闲的时候就会看一些计算机方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，以丰富自己的能力。
但这样下去也不是办法，复印、传真、等文秘工作我都还没有掌握。终于有一天我鼓起勇气向一名看起来很面善的年轻女同事请教了这方面的内容。没想到她不仅告诉了我发传真的方法还跟我说理很多文秘需要注意的事项。她告诉我文秘必须态度认真，细心，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会耽误工作，甚至酿成难以弥补的损失。最后为了让我掌握发传真的方法她又交给我一份需要发的传真让我练习。回到自己的座位上我一边体会着同事跟我说的话，一边发传真，当听到传真发送成功后的“嘟嘟”声，我便又小小地得意一番，虽然很傻，但至少又学会了一项办公器材的用法。
在这里我要特别感谢这位前辈，她不仅教给了我很多有用的东西，还把我介绍给其它的同事认识，以帮助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教这些前辈们，我觉得自己开始融入这个集体了。
在做打字发传真等枯燥工作的时候，我不止一次的幻想着公司忽然有英文的文件需要翻译，在大家焦头烂额，手足无措的时候，我镇定的走出来然后利用在学校学到的知识解决这个棘手的问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为文件涉及的化学产品，金属元素等专有名词我连读都有困难更不用说翻译了。我只有达开电脑利用金山词霸一个个的查。即使这样还经常是单词的意思查到了却连不成句。仅仅四页纸我翻译了一天半。
最令我没有想到的是，我在大二学的国际贸易实务的通选课竟然在我阅读合同等文件时帮了我很大的忙，也节省了我不少时间。那些时常出现的诸如fob、cif之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。在学习的时候只是单纯的背过，并没有真正了解它们的含义。例如合同，它是履行的依据，是成立的条件，品质、品名、数量、包装、价格、保险等条款缺一不可。因为涉及双方的利益，而商家又以追求最大利润为目标，所以划分的越详细，责任也就越明确，也就可以避免一些不必要的纠纷。可见做生意来不得半点马虎。
实习的另一个关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。以前老听哥哥姐姐们念叨还是在学校好，当时还特幼稚的想，学校有老师管着有什么好的啊!现在才看请其实到那里都有人管。在学校可以没心没肺的开玩笑，但走上工作岗位之后，说话做事都要谨慎，要有技巧。像我这样毫无社会经验的黄毛丫头，说话做事毫无技术含量，所以最好还是少说多做。
通过两星期的实习，我对复印、传真、公文处理等文秘工作都基本熟练。 在领到实习工资的那一刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富，
二、实习感悟
除了第一次工作人人都会有的工作难做社会难处的感悟之外，我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。
还有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想说的是心理的不足，这大概是大学生的通病，眼高手低。虽然我所做的不过是一份打杂的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等着接替我的职位。职位带给你的面子，工资带给你的生活质量都不能是你择业的首要根据。一个人对工作的态度决定了一个人能否找到工作，并且也决定了一个人能否做好工作。如果一个人眼光总是太高，可能永远也无法找到一份令自己满意的工作;相反地，如果一个人能够从自身实际出发，善于把握眼前的工作机会，并愿意为之付出，那么最后一定会取得工作上的成功。
再有就是关于人际关系方面的感悟。虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。电视剧中的情节都过于戏剧话了。另一方面，以前我总是觉得只要忍就可以解决一切问题。通过这两个星期的实习，我觉得硬生生的通过忍去让步不如通过考虑别人的感受作出让步来的人性化。俗话说。路遥知马力，日久见人心。扪心自问，打动我们的往往是真诚的人。
回想这两星期的经历，从一言不发到基本适应职场生活。让我更坚信老师说的那句，人的适应能力是无穷的。刚到办公室的时候除了打字什么也不会，甚至想过放弃 。但想到就这么灰熘熘的回去太没面子，而且还要交报告实习报告，这无形见就给我了不少压力。虽然这些考虑都看起来很被动但却让我一次次的打消了放弃的念头。通过观察同事们的工作方法，请教同事，我从有事做漫漫的也忙了起来。忙到我开始忘记刚开始想放弃的原因。这让我想起一句广告词，一切皆有可能!
其实，这次实习也不都是正面积极的让我感受到人家大爱的经历。以前总是听父母唠叨工作时经常会受上司的“气”，虽然我只实习了短短两个星期，我深刻的体会到这“气”还真不好受。 自己心里很不舒服的时候，就干脆想辞职得了。但静下心来仔细想想，以后总要工作的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。
总之，通过这些感悟，我要更加学会珍惜。要珍惜在学校生活的每一天无忧无虑的生活，要珍惜父母的每一分辛苦赚来的钱。工作以后更要珍惜每一次的工作机会…因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。
三、实习总结
通过这次实习，不仅收获了工作和为人处事方面的经验，对本不是自己专业的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的学习中既要重视对知识的掌握，更重要的是通过每一次珍贵的实习机会，将理论和实际结合起来，为将来更好的适应社会打下基础。针对以上总结，在今后的学习和生活中我要做到以下五点：
其一是加强沟通能力。专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现你能力的前提。如果以后将从事商务方面的工作这点更为重要。表面上看来，它只是一种能说会道的能力，可实际上它却包罗了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。一名出色的工作者就要应该作到智商和情商都高。沟通能力，对于求职者，不仅是一种给企业留下好印象的基本素质，而且还是一个人的应变能力的外在表现。通过在学校中的交际来提高我的沟通能力，一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。
其二是要发扬团队精神，不论是在学校生活还是在社会生活中，只要是处在一个集体中这一点都会起到非常重要的作用。而因为是独生子女的关系，在这一方面我做的很不够。有的时候甚至将独立和自私这两个概念在自己的为人处事中混淆了。集体作业不是个人行为，一个人的能力毕竟有限，但是如果大家拧成一股绳，再困难的问题都会迎刃而解。通过加强团队意识，在以后的工作岗位上不仅可以提高工作效率还能增加同同事之间的友谊。
其三是要加强英语的学习。作为自己的专业，在这样的小城市中虽然因为就业面太窄可能无法频繁的应用，但却可以成为我的优势。但在实习的过程中这个优势却并不突出，这都是因为我的专业水平有待提高。在今后的学习，我要通过扩大词汇量增大阅读面来提高自己的英语水平。并且要拿到大学英语四极证，否则作为英语专业的学生就太没有说服力了。这样就会在我求职的过程中增加一快很有分量的砝码。
其四是要加强商务方面知识的学习。以前总是觉得与英语无关的商务方面的课程只要在考试之前背一下能够应付考试就可以了。但通过这次实习我发现自己错了。记住不如理解，理解又不如实践。所以说如果只是单纯背过那些概念就仿佛是只是认识这个人，而不是了解所以是做不了朋友的。通过对理论的理解相信会让我在以后工作中的实践更加容易。
其五是要学习忍耐。社会不象学校，它关系网错综复杂。如果只是喜欢谁就靠近谁不喜欢就远离，并且把所以情绪都摆在脸上，最终很可能会被淘汰。要知道没有家人或死党可以无条件的接受你的一切情绪。要保持宽容的心态，才能处理好一切关系。
在这短短的十几天实习中，我除了学会了一些基本的技能，更学到了做人和做事的道理，这些都是学校中所学不到的宝贵的东西。它不仅在一定程度上影响了我的处事关，也让我看到了这个社会的残酷。虽然淄博只是一个很小的城市，但这依然改变不了弱肉强食的社会现状，所以只有时刻保持进取心才能使自己不被淘汰。这让我想到毛主席的话，好好学习，天天向上。学无止境啊!
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
作为一个英语专业的学生，在暑假期间选择去公司做办公室文秘实习是个不错的决定。刚开始的时候，我有点担心自己的能力，毕竟书本上的东西和实际工作还是有差距的。不过，经过一段时间的努力，我发现只要掌握一些窍门，写实习心得其实并不难。
刚开始接触这份工作的时候，我发现自己对文档管理这块完全摸不着头脑。后来请教了同事，才知道原来每天处理文件的时候，需要先分类，再编号。比如，合同文件要单独放在一起，编号从001开始递增。这样做的好处是方便查找，也便于领导随时调阅。有一次，因为没搞清楚这个流程，我把一份重要的合同放在了普通文件堆里，结果找起来特别麻烦，还耽误了别人的工作进度。这让我意识到，做事一定要细心，稍不留神就可能出大问题。
除了文件管理，邮件回复也是日常工作的一部分。我觉得最棘手的就是如何措辞得体。有时候客户发来的邮件语气比较急躁，如果回信太生硬会显得不礼貌，但要是太过委婉又怕对方误会态度敷衍。后来我慢慢摸索出一个方法，就是先表示理解客户的感受，然后再礼貌地提出解决方案。比如，遇到紧急情况，我会说：“非常抱歉给您带来不便，我们已经注意到这个问题，并且正在全力解决。”这样一来，既安抚了客户的情绪，又展示了我们的专业性。
书写注意事项：
我还负责会议记录的工作。刚开始的时候，总是记不全重要内容，要么漏掉关键细节，要么记错了时间地点。后来我发现，提前准备一张表格很有帮助。表格上可以列出参会人员名单、议题概要、讨论要点等栏目，开会的时候对照表格逐一填写，就能避免遗漏。当然，偶尔还是会出点小状况，比如有一次开完会才发现忘记记录某个重要决议，只能事后补救，费了不少工夫。
【第4篇】____英语教师暑假培训心得体会怎么写1100字
4月7日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的教师来讲能进行一次专业的培训学习机会实在是难得。因此，我倍加珍惜。回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面是我这次学习的心得体会：
一、“要给学生一杯水，你必须是一条河。”
“要给学生一杯水，你必须是一条河。”这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速发展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简单的英语，已经不能满足现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应具备的素养。在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语老师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师是很难听懂的。同时，我深深地体会到一定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的英语水平，每天坚持学英语。我已经购买了“新概念英语”的第一，二册，希望通过自学，使自己更专业一点。
二、转变身份，感受他国语言的博大精深。
由老师转变成学生，是我这次学习所抱的心态。我在广东外语艺术职业学院所营造的愉快的氛围中自然感受到他国语言的博大精深，有效地促进了我们英语教育教学水平的提高。在培训课过程中，除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的机会去锻炼我们自己的英语表达能力。沈晓老师的语音课，使我们对语音的基础知识了解得更彻底，语音语调更加标准，基本的拼读规则掌握得更深刻。同时，学院还给我们三十三位老师都分配了一位语音辅导员，是学院三、四年级发音的学生，她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益匪浅。还有吴志强老师的词汇，语法教学，老师丰富的专业知识和生动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。小学语法知识和句型教学方法的改变，特别是语法知识教学步骤的改变，新模式meaning—use—form主张根据儿童认知特点，从意义理解入手，设计生活中的情景让学生运用所学英语句子去表达，改变了以往语法教学的枯燥模式，让学生在交际中轻松获得语法知识。新的教学模式让我们更新了教学观念，注重了英语在现实生活中的运用，指出了我们教改的方向。
一个月的培训很快结束了，我们觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将这个月学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们学得有趣、学得开心。最后，衷心感谢这次培训活动的举办，并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质，争当一名受学生欢迎的英语教师。
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
英语教师参加暑假培训，这事挺有意义。说起来，大家都知道学习无止境，尤其是当老师，得不断给自己充电。这次培训内容挺丰富的，有讲座也有互动交流，还安排了一些实践课。刚去的时候，心里有点忐忑，怕自己听不懂，但后来发现，其实只要用心，很多东西都能慢慢消化。
培训期间，主讲人讲了不少实用的教学方法，什么情景教学，小组合作学习，听起来都很新鲜。我觉得这些方法对提升课堂趣味性很有帮助。比如有个案例，就是用电影片段引导学生讨论文化差异，效果特别好。当时我也跟着一起讨论，感觉思路一下子开阔了。不过，也不是说所有方法都适合每个班，还得结合实际情况灵活调整。要是照搬照抄，那可就麻烦了。
还有个环节是观摩其他老师的课，刚开始我是抱着学习的心态去的，结果发现不少地方值得借鉴。比如有个老师上课时特别注重调动学生的积极性，提问也很巧妙，能迅速抓住学生的注意力。当然，这也需要平时多积累经验才行。我印象最深的是他设计的一个游戏，把单词记忆融入其中，学生们玩得不亦乐乎，学得也快。不过，这个活动如果时间把控不好，很容易拖堂，这点得注意。
培训结束的时候，组织方还让大家分享心得，我心想这下可得好好准备一下。于是翻了翻笔记，把印象深刻的点都记下来。写的时候才发现，要把自己的想法表达清楚还挺不容易的。有时候写着写着，某个词突然想不起来，只能换个近义词凑合着用。不过最后写出来的稿子还算通顺，至少我自己看能明白。
【第5篇】暑假英语培训心得____精选范文怎么写1850字
暑期学习，看了几位优秀教师的观摩课，收获颇丰。什么课才是真正的好课?我做了几点思考。如何让英语课堂达到优质高效，让英语课堂焕发出活力、动力和魅力。
一、自主合作，让每一名学生学有所得
传统教学中“满堂灌”的现象，造成课堂教学的低效。学生听讲多，说写少;知识单向传输多，学生互动合作少。因此，学生的主体地位得不到充分的体现，这就直接影响到教学的效果和教学目标的实现。创建自主合作、高效优质的课堂，就要让每一名学生“动”起来，让每一名学生高效学习。
1、让学生“动”起来。要让课堂真正发挥作用，必须要有学生的自主思考、自主学习，通过自主探究总结知识规律，解决学习中遇到的问题，达到自我发展和自我完善的目的。要真正体现学生的主体地位，让学生“动”起来，就要营造宽松、愉快、和谐的课堂氛围。
2、让学生“动”有所得。在课堂上，教师所面对的是全体同学，要面面俱到几乎是不可能的。因此，高效优质课堂就必须解决自主与合作，即个人与小组的关系。学生要真正“动”起来、“活”起来，积极主动地参与课堂，加入到小组活动中去;要进行独立自主的学习、主动深入的思考、积极投入的讨论、争先恐后的发言、紧张激烈的辩论，这样的课堂才能真正焕发激情和活力。
二、优质高效，教师责任重大
优质高效课堂讲求的效应是：第一，每一名学生的高效。即让每一名学生都能通过课堂教学积累知识、破难解疑、优化学法、提升能力，在快乐中学习、成长。第二，每一分钟的高效。摒弃无效教学假问题、假活跃充斥课堂的现象，精讲精练，向课堂45分钟要效益。
1、让学生会学。
“活”起来的学生从“要学”走到“会学”这一步，离不开老师的指导、自主学习的指导、合作探究的指导。
2、教师会教。
第一，教师要改变观念，敢于改革、创新，除传授知识外，更多关注学生的个性需求、个性特色，依据学生的能力需求设计教学，从而促成主动、开放、有效的教学。
第二，要备好每一节课。高效、优质的课堂离不开老师辛勤投入的付出，备好课是上好课的前提条件。
第三，把握教学评价机制，紧跟素质教育这根“指挥棒”。课堂评价更加关注知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观这样三个维度，因此，在教学过程中教师应更加注重“教”与“学”的结合，注重过程，注重挖掘学生的智力潜能，并积极培养学生的合作探究能力。
第四，优化教学反思，提升教学水平。
第五，精研几种课型，探索高效课堂模式。
总之，课堂教学是教师和学生的双边活动，脱离了任何一方都不会形成优质、高效的课堂。只有在课堂上燃烧师生双边的激情和智慧，师生才能共同感受快乐、体验成功，让课堂成为生动活泼、极富价值的生命活动。才是真正的优质高效课堂。
英语教师暑期培训学习心得体会2
今年7月13日-8月1日，我有幸参加了爱德基金会暑期英语教师培训班的学习。在20天的时间里，我认识了很多不同地区的老师，也学到了很多由外教带来的新兴的教育理念和教育方法。
培训伊始，与培训班中其他成员一接触，发现班中个个是一丝不苟，精力充沛，富有朝气，充满激情与活力。虽然大家性格各异，教学风格不同，但我们都是怀着梦想而来，希望通过20天的努力，能够有所收获，能够满载而归。像大家一样，我认真对待每一次作业、用心聆听每一次的课程、抱着学习的心态听好每一节课，珍惜与外籍教师和同伴们的.每次交流的机会。在这短短的20天里，我们从外教们那里学到了关于英语听说读写以及北美国家的教育现状。特别要说的是外教hugh，他是位很认真，并且拥有丰富英语教学经验的老师，但同时身上有着西方人与生俱来的幽默。而让我感受最多、学到的知识最直接、最深刻、最实际，对我的英语教学帮助最大的，是外教cl__re上的每一次课程。从第一节课开始她就不断鼓励我们，她要求我们必须说英语，这样才能培养自己的听力和用英语思维的能力。
在这20天的培训中，我知道了教语言的方法是可以丰富有趣的，这样的课才能让你感到是在享受，是在放松，是种快乐，学习语言不再是一件枯燥乏味的事情。而且，无论在城市还是农村，都能操作。外教用他们娴熟的，多样化的教学方法，告诉我们激发兴趣最有效的方法就是让学生不断在学习中运用语言交流，并在语言交流中进一步学习，形成一个良性循环。
虽然只有短短的20天，但我依然感到，作为一个英语老师，我们自身还有许多方面需要加强学习和提高，如，需要加强语音的学习，有些音标还不很准。需要更多地了解中国和欧美文化背景上的差异。需要更多的关心一些生活经验和常识，等等
总之，这短暂的学习让我开阔眼界，观念更新了，结识了新朋友，一起探讨教学问题，收获颇丰，希望今后能多一些这样的交流和学习的机会。
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暑假英语培训心得，说复杂也复杂，说简单其实也不难。我刚开始参加培训的时候，心里有点没底，不知道该怎么下手。后来慢慢摸索出来几个窍门。
最重要的就是多听多说。每天早上起来就跟着录音带念单词，这招特别管用。刚开始发音不准，老是被老师纠正，后来就慢慢好了。还有就是找机会跟外教聊天，刚开始怕说错，后来想通了，错了就改呗，反正大家都是学英语的。记得有一次跟外教聊天气，我说“it's very cloud”，结果他笑了，说我漏了个“y”。当时脸有点红，不过也就这么回事。
做笔记也很关键。上课的时候老师讲的东西特别多，不记下来很容易忘。不过有时候会写错字，比如把“important”写成“impoant”，看起来像是忘了字母。还有一次写句子，“i want to be a doctor when i grow up”，居然写成了“i want to be a doctor when i grow down”，好在旁边同学提醒了一下，不然就闹笑话了。
练习听力的时候也有技巧。可以选择一些简单的英文电影来看，像《哈利·波特》之类的，一边看一边跟着字幕学。开始时跟不上节奏，后来就习惯了。还有就是多听新闻广播，bbc挺好的，虽然有些单词听不懂，但能大概明白意思就行。
写作文也是个难点。刚开始写得乱七八糟，语法错误一堆。后来老师建议多背范文，背多了就有感觉了。不过有时候也会偷懒，直接照搬别人的句子，这样不太好，毕竟原创才是王道。还有次写信给朋友，把“yesterday”写成“yeserday”，自己都没发现，直到发出去后才想起来。
【第6篇】暑假英语教师培训心得怎么写900字
这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。
首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。
其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，“解决情感问题有助于提高语言学习效果。
总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。
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暑假英语教师培训结束后，心里头有不少想法想记录下来。这事说起来也挺有意思，毕竟参加这样的活动，总能学到不少东西。记得第一天的时候，就觉得课程安排得挺紧凑，上午听专家讲座，下午小组讨论，中间还有个茶歇时间。刚开始还担心能不能坚持下来，结果越到后面越觉得有收获。
培训里讲了不少教学法，像什么情景教学法，任务型教学法之类的，听起来都挺新鲜。以前上课的时候也没太注意这些理论，现在才知道原来课堂设计还可以这么讲究。比如有个老师分享了一个案例，就是通过模拟超市购物的情景让学生练习对话，学生们参与度特别高，效果也很好。我觉得这个方法很实用，要是平时也能多尝试一些类似的活动就好了。
不过也有点小困惑，有时候听专家讲得头头是道，觉得自己明白了，但真到实际操作的时候又不知道从哪下手。比如提到课堂互动的重要性，我也知道应该鼓励学生开口说英语，可具体到一节课里，到底怎么安排才合适？这个问题一直在脑子里转悠，看来还得慢慢摸索才行。
书写注意事项：
这次培训还让我意识到自己的知识面有点窄。尤其是听说一些同行分享他们的教学经验时，才发现原来别人已经在用这么多新奇的方法了。像有个老师提到利用短视频教单词，学生们不仅学得快，还特别感兴趣。我倒是没想到过这种方式，看来以后得多向别人学习学习。
其实写心得这事也不难，只要把参加培训的感受和学到的东西记下来就行。不过写的时候也要注意点，别光抄别人的套路，要把自己的真实想法写进去。比如可以聊聊自己印象最深的地方，或者对某个环节的看法。当然，写的时候也不要太刻意追求完美，有时候太在乎语法什么的反而会让自己纠结半天。
【第7篇】暑假英语老师职位实习心得体会怎么写1000字
暑假英语老师职位实习心得体会范文
浑浑噩噩的两年大学生活已悄然离去，曾经的抱负与誓言也早被抛到九霄云外，我决定要改变自己，学会体验生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。
刚放假的第二天，我就按之前约好的时间提前来到了迈吉英语培训中心。在学校的张贴栏里我已经知道这里有应征业务主管、业务员、英语老师等职位，一路上我在思考究竟选择哪个职位，我是学经济管理的，自然选择业务主管和业务员对自己有挑战性，可又怕主管要求高，而业务员东奔西跑的，工资也没保障。思前顾后，我选择了英语老师这一职位，起码工作稳定再说我也满喜欢英语的，不妨试一试。推开面试的门，我有些拘谨，随便找了个前排的空位坐了下来。不一会儿，负责人就进来给我们登记应征的岗位，登记完，才晓得应征英语老师的还不少呢!嘿嘿，这次可算是找到竞争对手了。在简单的自我介绍之后，他便给我们讲了工作中的注意事项，尤其在穿着打扮上要正式，男生衬衫、西裤、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培训期后，将统一服装，便于管理。在开会期间，手机要关机或调成振动。说到这，我有些惭愧，刚刚的一个闹铃差点酿成大错，失去这次机会，因为之前一个女孩出去接了个电话，就被主管拒绝门外了。所以说，细节决定成败。
通过英语自我介绍和当场模拟授课两个环节，我很荣幸成了入围人选。虽然我讲的不是很好，但我以认真的态度去做了，并且赢得了他们的认可。我相信，态度决定一切!
在接下来培训的日子里，我们一遍又一遍地反复练习授课的模式，直至熟练掌握为止。这就是迈吉英语培训严谨作风的体现。在这反复练习的`期间，我有点没耐性了，好几次查点放弃了。但在一起培训的朋友的鼓励下，我没有中途退出而是坚持了下来。就这样，我在批评中学会了坚强，在练习中不断完善。
授课过程让我懂得了很多，做任何事都要有所备，让自己能自如面对，而且“付出总会有回报”的!看着孩子们双双求知的眼睛和家长们张张欣慰的笑脸，我觉得自己有价值了。在月底发工资时，我拿到了第一份工作所挣得的钱，钱虽不多，可已知足，挣钱不易，可塌实安分中给我安慰!
暑期的实践，给我最大的感触就是要做任何事都要自信和认真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真实学和能力的人往往对次把握的游刃有余。认真是一种作风和态度，是一个人品质的集中体现，也包含对事业上午责任心!有时候我们需要的太多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己!
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暑假期间找个英语老师职位实习是个不错的经历，不仅能学到不少东西，还能提升自己的能力。刚开始的时候，得先找好合适的学校或者教育机构，这一步挺关键的，因为环境直接影响到你的感受和收获。找到地方后，要熟悉教学内容，尤其是教材和课程安排，这些都是上课的基础。
上课前，最好能跟指导老师多聊聊，了解下他们平时是怎么备课的，包括如何设计课堂活动、怎样把握学生的学习节奏。记得观察学生的反应很重要，因为他们是你教学效果的直接反馈者。如果发现某个知识点学生理解起来比较困难，就要想办法调整讲解方式，比如换个例子或者增加互动环节。
批改作业也是个重要部分，每次改完都要认真记录下普遍存在的问题，这样下次讲课时就能更有针对性地解决。有时候可能会遇到特别调皮的学生，这时候保持耐心很重要，试着用幽默的方式化解尴尬，别急着发火。还有，和同事相处也需要注意技巧，毕竟团队合作能让工作更顺利。
至于写心得体会，可以先把自己每天的感受记下来，哪怕只是简单的几句话也没关系。比如说今天学到了什么新技能，或者遇到了什么挑战，都是很好的素材。写的时候不用太拘泥于形式，只要能表达清楚自己的想法就行。当然，偶尔写错了单词或者句子结构不太完整也没什么大不了的，只要意思传达出去了就好。
书写注意事项：
别忘了留意一些细节，像教室里的布置、学生的兴趣点之类的，这些都能成为你日后反思和改进的地方。
【第8篇】英语辅导老师暑假三下乡上课心得怎么写1050字
今天上午，我上了三下乡期间的第一节英语课（新概念英语）。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、xx市xx小学英语口语辅导、大英口语辅导及xx市第xx小学一年级英语辅导等，但今天给xx中学28位准八年级学生上课，我却感到了前所未有的压力甚至对自已以后开学工作的展开有了一番新的认识。
首先，上课的内容，对准八年级学生而言，相对较难。课程安排是新概念英语，但由于我找不到相对简单、容易的教材，最后选择了new concept english book 3。只可惜，这本教材各单元的内容都相对比较难。结果，上课时，学生们都纷纷向我反映，上课的内容太难了，有好多单词都不会读、不知道意思。真是庆幸，我的临场应变能力够“好”，我的英语基础知识够“扎实”。（嘻嘻，这貌似太“自恋”了！）
我临时改变教学计划，决定花大部分时间教单词，主要包括构词法（如前缀和后缀等）、词性/形变化（如动词与名词间互变、形容词变为副词等）。我最佩服自己的一点是，我竟然能大胆地根据自己已有的知识，给那些“生词”标上音标。其实，这是我第一次脱离词典给单词注上音标。彼时彼刻，我真心感谢我高一的英语老师，因为她总能在课堂上“轻而易举”地、随时给单词注上音标。深受她的影响，热爱英语的我从高一就开始慢慢积累与强化自己这方面的知识与技能。
其次，上课时，部分学生并没有认真听课，偶尔会在台下搞小动作，如说话、打牌、玩游戏等，这就要求，身为老师的我掌握一些教学策略。当我要求学生带任务略读课文，部分学生“无所事事”时，我就“威吓”他们要认真读，因为稍后我有可能会提问他们；当我带领学生读生词与短语、课文，为了防止部分学生“滥竽充数”，我会在教室巡回带读，如果发现有学生在滥竽充数，我会站在他/她座位旁边几秒钟，提醒他/她认真读；如果发现有学生发音错误，我会站到他/她的座位旁边，先请他/她读几遍，然后给他/她纠音；如果发现大多数学生在某个单词的发音上都存在问题，我会着重强调那个单词的发音。
最后，通过这一节课，我领悟到了道理：一名合格、优秀的老师，不仅仅要会教教材，更要会用教材。另外，备课前，老师一定要仔细认真地了解与分析学生的实际情况，并根据学生的实际情况及相应的教学条件来使用程度适中的教材来备课。
常言道，“台上一分钟，台下十年功。”要成为一名优秀的教师，需要长期的实践与积累，需要牢扎专业基础知识与技能，还需要拓宽自己的知识面，还需要掌握一些教学策略。当然，“天有不测风云”。为了成为一名成功的老师，还必须培养与强化自己的临场应变能力与随机应变能力。
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做英语辅导老师这事，说起来还挺有意思。暑假三下乡活动，那会儿我就想着能去给孩子们补补课挺好的。刚开始心里也没底，毕竟不是专业师范出身，就琢磨着怎么把东西讲清楚。
头几天备课的时候，翻了翻教材，又找了几份网上的教案参考下。其实，教案这种东西不一定非得照搬，有时候稍微改动一下反而能让学生更感兴趣。记得那天我改了个例句，本来是“tom likes apples”，改成“mike loves oranges”。结果第二天上课，有个孩子突然问：“为什么不用‘likes’？”我当时愣了一下，随口说：“因为‘loves’更强调感情嘛。”说完自己都觉得有点牵强，但后来想想，这也算是一种引导吧。
讲课的时候要注意互动，别光顾着自己讲。我记得有一次讲冠词，我问大家“a”和“an”的区别，结果下面鸦雀无声。后来我灵机一动，举了个例子，“a banana”和“an apple”，然后装作很夸张的样子吃了一口香蕉，再假装咬一口苹果，学生们笑得不行，气氛一下子就活跃了。趁热打铁，赶紧趁机把知识点讲完，效果还不错。
批改作业也是个学问。有次改作文，看到一个学生的句子写得特别有意思，“i have a dream, but my dream is not come true.”当时我心里一咯噔，心想这语法不对啊。不过转念一想，人家至少敢写，于是就在旁边写了句鼓励的话，“your idea is good! try to check grammar next time!”这样既指出问题，也不至于打击积极性。
跟家长沟通也很重要。那天开完家长会回来，我觉得特别有成就感。有个家长跟我说：“老师，我家孩子最近变化很大，现在主动背单词了。”听到这话，心里真是甜滋滋的。所以，当老师不能光盯着成绩看，多表扬表扬学生，让他们觉得自己被认可，劲头就足了。
有时候也会遇到一些小麻烦。比如有次准备ppt，想着放点图片点缀下，结果忘了检查分辨率，投影出来全糊了。好在反应快，临时改成板书，总算没耽误事。事后想想，以后做事还是得细致点，不然真容易出纰漏。
