【第1篇】____班主任的培训心得体会精选汇总教案怎么写6800字
在本次开学前，我分担了一项培训任务——班主任培训。班主任培训应该是人人参加的培训，因为我们是老师。一名老师缺失了班主任生涯将是不完整的教育人生。即使，我们现在是科任教师，我们也在或多或少地在从事着班主任工作。班主任是宏观的，教育工作者的工作又都是相通的。所以全员参与这是培训的基本要求之一。
与其说是培训，更为准确地说应该是对话，因为我没有十足的资格进行培训。班主任工作是无止境的，我从事班主任工作不过十年，所以经验谈不上，所以叫对话。对话最终的意义就是共同商榷，共同成长。与其说是培训，更为准确地说应该是讨论。班主任的工作仁者见仁，智者见智，没有办法统一度量衡。同样是丈八长矛，放在张飞那里才好用，你非得让他弄关羽青龙偃月刀那是不行的。教育本身就没有太多的同一律，施教者不一样，受教者也不一样，所以应该是各具特色的。既然没有统一的模式，那么只是讨论，给人一些启迪。
如何对话，如何讨论，我想就不能一言堂，一言堂失去了意义。那么如果把大家聚集在一起对话、讨论，二百人的场面虽然壮观，但又浪费诸多时间。所以我选择了一个介质，那就是让大家根据自己的时间来到这里坐一坐。在这里，大家可以自由阅读，自由辩论;可是实名的，也可以匿名的;可以有相同的声音，也欢迎不同的声音。同样的声音或许有共鸣，但不同的声音就是多了一份思维。我们在这里不是交换苹果，而是交流思想;苹果的交换，我们只能有一个苹果;思想的交换，我们就拥有了两种思想。同时这里也会让更多校外的教育人士广泛参与进来，那么我们就更有机会提升自己了。
有许多人担心，如果这样，需要老师们的自觉，因为看与不看，听与不听都无法把控。但我想，我们每位老师都是在追求个人专业成长的，都会对自己负责的，都会对学生负责的。
对于这种对话，这种讨论，我想不是一天两天的事情，我想在以后的日子里，我们都会通过这种形式，每天拿出十分钟的时间大家聚集在这里交流。可以留下我们走过的足迹，可以留下我们的心音，可以记录自己的成长历程。每每回头，我们会发现，我们已经为英才、为教育、为孩子创造了财富。
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班主任的工作特别需要用心，尤其是当你要去参加培训的时候，心里肯定有很多想法。这次我参加了班主任培训，学到的东西还挺多的，就想把自己的体会记录下来，给以后的自己或者同行看看。
培训的时候，老师讲了很多关于学生心理方面的知识，像是怎么观察学生的表情变化，怎么通过他们的行为判断情绪波动之类。这对我帮助挺大的，以前总觉得学生闹脾气就是故意捣蛋，现在明白了可能是遇到了什么烦心事。不过刚开始听的时候有点懵，因为很多专业术语听着挺复杂的。后来慢慢琢磨，才算是理解了个大概。比如有个案例分析，说一个学生突然成绩下滑，家长以为是偷懒，其实是因为父母离婚了，孩子压力太大。当时我就想，要是早点知道这个情况，可能就能及时开导他了。
还有一次小组讨论，大家聊到如何处理班级里的矛盾冲突。有人说要严厉批评，有人说要温和劝解，我倒是觉得得看具体情况。像上次班里有两个同学打架，我刚开始想直接让他们写检讨书，后来想想不对劲，就先了解原因。结果发现是因为误会，其中一个同学错把另一个的文具当成自己的了。后来我把事情弄清楚后，让他们互相道歉，事情就解决了。我觉得这种方法比单纯惩罚好得多。
书写注意事项：
这次培训还提到一些管理技巧，比如制定规则时要让学生参与进来。这听起来好像很简单，但真正做起来还是有难度的。记得有一次班规修改，我是想听听大家的意见，可最后发现很多人根本没认真提建议，都是随口应付两句。看来下次得想办法调动他们的积极性才行。
【第2篇】班主任专业培训学习心得体会怎么写1400字
为期_天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、要做有职责心班主任
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。
三、要做以身作则，为人师表的班主任
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”
总的来说，我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
四、做正确评价，鼓励学生的班主任
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导
教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。
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做班主任工作久了，难免会想提升一下自己，参加个专业培训什么的。这次我参加了个班主任培训，心里感触挺多。培训刚开始老师就讲了很多理论知识，什么学生心理发展规律，班级管理技巧，听起来挺高大上的。说实话刚开始听的时候有点懵，感觉那些概念离实际有点远。
不过培训里有实操环节，让我印象特别深。有个案例分析，让我们分组讨论怎么处理一个学生早恋的问题。当时大家七嘴八舌地聊，有的说要严厉批评，有的觉得应该引导。最后老师总结的时候，说了句让我醍醐灌顶的话：“每个孩子的情况都不一样，不能一刀切。”我觉得这话很有道理，做班主任这么多年，确实有时候太死板了。
还有一次小组分享，有个老师讲她班上有个特别调皮的学生，成绩一直不好。她没放弃，反而花时间了解这个学生的家庭背景，结果发现这孩子父母常年在外打工，缺少关爱。后来她经常找这孩子聊天，还帮他补课。慢慢地，这孩子的成绩真的提高了。听着她的故事，我心里也挺受触动的。
不过培训里的有些内容，我觉得说得有点理想化。比如老师讲到要和家长建立良好沟通，说起来容易，做起来难啊。有时候家长根本不配合，甚至还会埋怨老师。这就需要班主任自己去想办法，而不是一味依赖学校或者教育局什么的。
培训结束的时候，老师让我们写下自己的心得。我当时也没想太多，就随便写了点感受。后来想想，其实写心得也有技巧。不能光抄培训内容，得结合自己的实际工作才行。比如可以写自己遇到过的困难，然后说说通过培训学到了什么，打算怎么改进。
写心得的时候，我感觉最难的就是找到切入点。培训里讲的东西太多了，一下子全写进去肯定不行。我就想着从一个小点开始，比如那次案例分析，就把讨论的过程和自己的感悟写下来。这样既不会显得空洞，又能体现自己的思考。
书写注意事项：
写心得的时候，我发现自己有时候会用词不当。比如说本来想写“孩子们的学习热情很高”，结果一不小心写成了“孩子们的热情高涨”。虽然意思差不多，但回头看看总觉得怪怪的。还有一次写到“班上的纪律问题”，本来想写“逐步改善”，结果写成了“逐渐好转”。这些小地方可能别人看不出来，但我自己心里清楚。
【第3篇】____年班主任培训心得怎么写850字
五月，有幸被学校安排去上海参加班主任培训，聆听专家、名家的思想和做法，可谓感触颇多，唯久久在心里翻腾的是对教师、对班主任工作的本质的认知。
做大餐而不是快餐，这是我对教师这个工作的新认识。快餐是什么，方便、快捷，但只是填饱肚子，无所谓口味的优劣，更无任何营养可言。而大餐则不同，色香味俱全，讲究营养搭配，是健康生活的首选。做为教师，特别是小学班主任，我们不仅要做事，更重要的是育人，教会学生如何做人，如何做一个好人，这远不是几天、几月就能做到的，需要几年甚至十几年持续不断的培养和引导才能实现。从全国劳模李莉到国家突出贡献专家赵谦翔，从原团中央青少部教育顾问王芳到华东师范大特聘资深心理咨询师，他们的事迹和讲述的经验无一不透示着这一观点。
李莉是全国优秀班主任，她的班级学习好，行为习惯好，她常说的一句话就是“全国劳模是人，不是神”，全国劳模取得的成绩也是一点一滴的汗水积累而成的。她的班，开学头几个月，训练孩子的坐姿、回答问题的姿势、写字姿势，教会学生记笔记的方法，利用班级里每天发生的任何微小的事件对学生进行情感和规范的教育……一点一点的渗透，最终让她班上每一个孩子成人、成材，这岂是做快餐的速度能够做到的?
赵谦翔，是全国优秀教师、全国劳动模范、清华大学附中教师，他谦虚地说：“我就是靠坦实做班主任工作才走到了今天，取得了今天的成就。”他的学生作文水平很高，当赵老师在会上深情地读着学生一篇又一篇的美文时，我们看到了赵老师脸上幸福的表情，我们听到了赵老师自豪的声音，要知道这可不是一日之功能够得来的。赵老师的实验班，东方时空课一开就是三年，让学生每天收看一小时的东方时空，感受东方之子的人格魅力，激发心中的感悟——做人与做文。试问，这岂是做快餐的心态能够等待的?
懂得等待才有收获，懂得付出才有回报，想起自己常常想凭一两句话就把孩子培养成德、智、体、美全面发展的好学生，心中充满惭愧和内疚，今后，必当沉下心来，一步一个脚印，与孩子一同健康成长！
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班主任的工作千头万绪，光靠热情是不够的，还得有点技巧。记得有一次参加培训，老师讲到班级管理时提到一个点，就是学生行为习惯的培养，这得从日常小事入手。比如说教室里的桌椅摆放，每次下课后都要提醒孩子们把椅子推好，看似简单，但长期坚持下来，就能形成一种秩序感。
还有一次听讲座，讲到如何处理家校关系，当时就想到班上有个家长老是担心孩子成绩，经常打电话问情况。后来我试着主动联系这位家长，聊了聊孩子的兴趣爱好，慢慢拉近了距离。没想到这样一来，家长反而更配合我的工作了。其实很多时候，换一种方式沟通，效果会更好。
写心得的时候也不能光记流水账。要结合自己的实际经历，把自己的一些想法写进去。比如我最近在看一些心理学方面的书，里面提到“积极关注”的概念，我就试着用到跟学生的交流中。当发现某个平时表现平平的学生有了进步，哪怕只是作业本上的字写得整齐了一点，我都会及时表扬他。慢慢地，我发现这个孩子开始愿意跟我分享他的想法了。
不过写心得时也要注意分寸，别太夸大其词。比如我刚开始写的时候，差点把“我觉得这样做挺好的”写成了“我觉得这样做很好”。虽然差别不大，但回头看看总觉得有点不妥。后来改过来之后，感觉才顺畅多了。另外，写的时候最好能有一些具体的例子，这样更有说服力。不然空谈理论，别人看了也提不起兴趣。
写心得还有一点需要注意，就是字迹工整。虽然现在都是电子文档居多，但如果是手写的话，潦草的字迹会影响心情。我记得以前写总结时，因为赶时间，字写得特别乱，结果自己看了都觉得不满意。所以建议大家写的时候放慢速度，认真对待每一个字。要是实在赶时间，也可以先打个草稿，修改后再正式誊写。
最后说一句，写心得不是为了应付检查，而是让自己对过去的工作有个回顾的机会。通过这样的梳理，不仅能发现不足之处，还能找到改进的方向。所以不管写得多好或多差，最重要的是用心去写，这样才能有所收获。
【第4篇】高中班主任的培训心得体会范文怎么写1850字
20xx年3月，我参加了县里组织的高中班主任培训，我明白了，班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养；规范学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成绩，达到家校双赢的目标。
一、注重学生的思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）选拔培养班干部
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我将经常召开班干部座谈会，经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，争取完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，做好班主任工作，就应该舍身处地为学生着想，真正做学生的良师益友。
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写心得体会，说到底得结合自己的经历，尤其是做高中班主任这一行，每天都有新情况冒出来。想写出点门道，就得先把心沉下来，想想平时工作里那些事，哪些让你印象深刻，哪些让你觉得挺棘手。
比如，刚开始带班的时候，总会遇到学生不服管教的情况。记得有个学生，成绩忽高忽低，上课还爱捣乱。刚开始我真是有点抓狂，后来静下心来琢磨，才明白这孩子可能是家庭环境影响大。于是我就试着多找他聊天，慢慢了解他的想法。结果发现，这孩子其实挺聪明，就是心里有些委屈。后来我跟家长沟通了一下，大家配合着一起帮这孩子调整心态，没想到他的成绩还真稳住了。
写心得体会的时候，千万别光顾着记流水账。要把事情讲清楚，还得有点深度。比如，这件事让我明白了什么道理，以后遇到类似情况该怎么处理。不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，句子也越写越长，这时候最好停下来，理一理头绪再接着写。
写东西的时候，有时候会用错词，比如把“提高”写成“提搞”，或者把“方法”写成“方发”。这种情况很常见，但只要不影响理解，就不用太纠结。再比如，有时候写得太急，句子结构也会有点松散，像是“学生们都很喜欢参加各种活动，因为这样能增强团队精神，还能学到很多知识。”这样的句子看着就有点啰嗦。
心得体会，最重要的是真实。如果你写的东西都是从心里掏出来的，哪怕语言不太精致，也能打动别人。所以，平时得多留意身边的事，多总结经验教训，这样写起来才不会干巴巴的。
【第5篇】暑期班主任培训心得体会怎么写1100字
暑期班主任培训心得体会
暑假期间，我们实验小学一行6人怀着激动的心情在四川成都参加了全国班主任工作的培训。专家的理论很有实践意义，几位班主任的演讲更是来自于他们平日工作的第一手材料，很有学习和借鉴意义。通过这次培训使我清醒的认识到，新时期的班主任工作应具备一定的素质和技巧。
班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。是啊，教育是一项伟大的事业，教师特别是班主任是这项事业的第一领路人，身上的担子好重，这促使我要静下心来好好想想今后到底该如何做呢？下面我就谈谈自己的点滴感受。
一、不断提高自身素质，具有独特的魅力形象
班主任的一言一行，思想汇报范文对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应在教育学生的同时，要不断地完善自己。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在培训学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用培训学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
提高自身素质重要方法就应该是努力学习。
常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还要涉猎其他各门学科的知识，具有广博的知识和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。
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暑期班主任培训结束了，这回的收获比想象中多。培训期间听了好几个讲座，有的讲的是学生心理，有的是班级管理技巧。其实，刚开始的时候心里还有点打鼓，担心这些理论的东西对自己有没有用。结果听完后才发现，好多东西平时也用过，只是没这么系统地整理过。
比如说那个关于如何跟家长沟通的讲座，老师举了好几个例子，有成功的也有失败的。我觉得特别实用，像那种家长会上怎么开场，遇到家长情绪激动怎么办之类的小细节。以前自己处理这些问题的时候总是凭感觉，现在想想挺粗糙的。不过，有个地方我觉得讲得稍微有点模糊，就是关于建立家校联系的方法，只提到了开家长会和电话联系，但没有具体说怎么让家长主动参与进来。这个部分要是能再细化一下就好了。
另外还学了个小窍门，做班务记录的时候可以用图表形式，这样不仅自己看着方便，还能让领导一眼看出班级情况。不过我试了一下，发现有些数据不太好统计，尤其是学生表现的量化指标，总不能每天给每个学生打分吧。所以后来就改成周评了，虽然麻烦点，但效果还不错。
这次培训里还提到一个观点，说班主任的工作不仅是教学，更是育人的过程。这话听着挺大道理的，但仔细一想确实如此。比如有个案例分享，讲的是一个调皮捣蛋的学生，最后被班主任用耐心感化了。听的时候心里触动挺大的，因为我也遇到过类似的情况，当时只想着怎么管住他，却忽略了背后的原因。现在回想起来，如果当时多花点时间了解他的家庭背景，可能结果会不一样。
不过，培训里的建议虽然好，但真要用到实践中去，还得结合自己的实际情况。像有的方法听起来很完美，但放到自己班里未必行得通。比如那个小组合作学习法，乍一听觉得挺好，但实际操作起来发现，班里有些学生根本不愿意配合，反而越搞越乱。所以我觉得，不管什么方法，关键是要灵活运用，不能照搬照抄。
培训结束后的作业还挺有意思的，让我们写一篇心得体会。刚开始写的时候有点发愁，不知道从哪里下手。后来想到培训期间学到的那些小技巧，就试着把自己的感受写下来。写的时候也没刻意追求文采，就是把自己最真实的感受表达出来。写完后回头看看，发现有不少地方可以改进，比如有些句子太啰嗦了，还有一些词语用得不太恰当。但总的来说，自己还算满意，毕竟这是第一次尝试写这样的文章。
其实写心得也不是什么难事，只要把培训中学到的东西梳理一遍，再结合自己的体会写出来就行。不过要注意一点，就是别写得太假，像是应付差事似的。如果实在没什么好写的，就挑几个印象最深的点展开来说，哪怕只是一两句话，只要真实就好。毕竟写心得的目的不是为了完成任务，而是为了让自己对培训内容有个更深的理解。
最后说一句，写心得的时候最好找个安静的地方，这样思路会更清晰一些。当然，要是身边刚好有同事也在写，互相交流交流也是个不错的选择。大家一块儿讨论，说不定能碰撞出新的想法呢。
【第6篇】班主任培训心得体会：做个好老师怎么写1200字
当学校派我外出学习时别提我有多高兴了，但当我初次看到《“王太后”当朝轶事》时，高兴一下子被失望吓跑了，很明显字面意思无非就是讲历史，可我又是那么不喜欢，所以抱着失落的心情踏上了去郑州73中的旅途！烦、烦、烦.......
一大早我越过熙熙攘攘的人群来到了主讲室，看着乌压压的人群我不免有些欢喜，可以看出今天授课人的魅力还是很大的，带着美滋滋的心情迅速找一个合适的位置坐下，等、等、等.......
终于在我们的期盼下，我们等来了为我们授课的老师，说实话从她那时尚的衣着上看怎么也不像一个老师，然而这都不算什么最让我吃惊的就是她的发型，好不夸张的说简直可以和民族歌唱家宋祖英媲美，就是这样的人让我对她的课更加期待，盼、盼、盼……
她授课的方式很独特，先是给大家唱一首《相逢是首歌》表明大家是很有缘的，之后就像故人重逢一般，开始了她的上课，首先她给大家介绍就是因为自己爸爸妈妈的关系才会走上教师行业，但那时的她打扮独特、另类，因此遭遇了很多尴尬，难堪，孤独等等，也是,在90年代确实以这样的打扮并以老师的身份是需要很大勇气的，此刻我对她不免有些佩服了。服、服、服.......
从没人到她班上课到若去她班上不用交借读费，就这样才成立了她的第一个班集体，一共41个人，为了迎接新同学，她花费时间记住每一个孩子的名字，花费心思为孩子的名字设计古诗，散文等就是因为这样的努力在开学时让所有孩子大吃一惊，并对老师有敬佩的感觉，本来以为这是一个好的开始，孩子已经认可她了，可没想到这只是噩梦的开始! 一次又一次在教育教学上出现“危机”但针对这些“淘气”的孩子，她使用了很多妙招，是这些学生一个个有满意的学习成绩。在这众多的教育事例中，给我印象最深的就是浩二的故事，这个孩子在课堂上玩游戏机，任课老师多次提醒，他不但不改，还给老师顶撞，就这样王老师走进教室，站在他身边认真的观看着，时不时的为浩二捏一把劲儿，然后很有礼貌的说：“你的游戏机可以让老师玩一会吗？”这时浩二才发现老师在他身边然后小心的说：“老师，你也玩这个？”王老师说：“我不但玩，还比你玩的好，借我玩玩咋样？”“好、好，老师给你.”浩二说着就把游戏机交给王老师，此刻我就在想这件事如果换成我，我一定把游戏机顺手夺过来，然后在批评一顿，就是因为王老师给学生足够的尊严，足够的面子这才让学生自己知道自己的错误，才有所从内心改正，还有忠实小弟赵可嘉的故事让我也深受感动，他是个爱撒谎的孩子，而且每次撒谎都能圆的不漏痕迹，而王老师并没有叫过来直接批评，而是直接去了解这个学生撒谎的原因，随后慢慢帮助孩子一起改正错误！此刻我对王文英老师不仅只是佩服，更多的是敬佩，敬、敬、敬........
一个个问题学生，到变成一个个品学兼优的好学生，我知道这都是王老师的爱心以及一个“懂”字，实现的教育真谛！今后我也要多多总结自己工作中的缺处，把真诚、爱心、耐心付出给学生，我坚信在不久的将来我也会是一个不仅学生喜欢，而且家长也喜欢的好老师！
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做一名好老师其实挺不容易的，特别是当班主任的时候，事情多得让人头大。刚开始我总觉得只要备好课就行，后来才发现，光备课远远不够。学生不是机器，每个都有自己的想法，你得琢磨他们的心理才行。有时候一个眼神不对劲，可能就代表他心里有事，这时候就需要耐心去沟通。
记得有一次开家长会，有个家长说孩子最近成绩下滑，问我怎么回事。我当时也没太在意，以为是正常的波动，就没往深处想。结果没过几天，那个学生的作业本里夹了一张纸条，写着“老师对不起”。我这下才明白过来，原来他考试作弊了。当时我就觉得特别惭愧，觉得自己观察力太差。后来我就开始注意细节，比如谁最近总是心不在焉，谁的书包里突然多了些不该有的东西之类。
还有就是跟同事的关系也很重要。班主任工作量大，很多时候需要其他老师的配合。比如组织活动，要是没人帮忙，那简直是灾难。所以平时得主动点，帮别人分担一些力所能及的事。当然，有时候也会遇到不理解的情况，这就得靠沟通了。我记得有个数学老师，她不太喜欢参与班级活动，总觉得耽误教学时间。我就找机会跟她聊，告诉她其实这些活动能锻炼孩子们的团队精神，对她教数学也有帮助。慢慢她就愿意配合了。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是真实。不要想着套话来应付，那样一点意义都没有。你可以写自己真实的感受，哪怕有点乱也没关系。就像我现在打字一样，想到什么就写什么，不用管格式。毕竟教育这件事本身就是复杂的，不可能有标准答案。有时候我甚至会故意写得有点随意，因为这样更能反映实际情况。
不过，写的时候也要注意分寸。比如说表扬学生，既不能太夸张，也不能太敷衍。有些话听上去挺真诚的，但仔细想想却没什么实际内容，这就不好了。比如我曾经夸一个学生“你真棒”，后来反思觉得这句话太空洞，下次就可以具体点，比如“你在课堂上的表现让我印象深刻，尤其是那次回答问题特别积极”。
书写注意事项：
写东西的时候别太追求完美。有时候我发现自己的文章里会出现一些小问题，比如标点符号用错了，或者某个词用得不太恰当。刚开始我还很纠结，后来想想，人，总会犯错，改掉就好了。而且这样反而显得更有人味儿，不像机器写的那么死板。
【第7篇】班主任培训心得体会ppt怎么写2050字
班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。下面是小编整理的关于班主任培训心得体会ppt范文，欢迎阅读参考!
班主任培训心得体会ppt范文为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
班主任培训心得体会ppt范文，尽在。
精选用户撰写心得41人觉得有帮助
写班主任培训心得体会ppt其实挺讲究技巧的。刚开始得确定主题，别跑偏了，像“班主任如何提升班级凝聚力”这样的主题就不错。接着就是收集资料，这一步很重要，得把平时工作中的案例整理好，最好能有一些具体的事例支撑，这样看起来才真实可信。
做ppt的时候，版面设计要简洁明了，别堆太多字，不然观众看着累。可以用图表或者图片来辅助说明，比如用柱状图展示学生学习成绩变化趋势之类的。记得插入一些自己的感悟，毕竟这是个人心得，不是照搬别人的理论。
有时候写着写着就容易把关键点漏掉，像是某次班会上的成功经验什么的。还有，背景颜色的选择也很重要，深色背景配浅色字体比较清晰，反之亦然。要是字体太小，远距离看不清的话，那可就白费劲了。
在写具体内容时，可能因为赶时间，句子会有点乱，比如说“通过这次培训让我明白了很多道理，特别是关于学生心理方面的知识特别有用。”这种句子就显得不太通顺，但只要大意清楚就行。另外，引用一些名言警句也是个好办法，能让整个ppt更有深度。
小编友情提醒：
检查一下有没有拼写错误，虽然现在软件都有自动校正功能，但人工检查还是必要的。有时候一个小小的标点符号错了，可能就会改变整句话的意思。做完这些，就可以试着讲一遍，看看有没有需要调整的地方，毕竟实践才能检验效果嘛。
【第8篇】____年11月班主任培训心得体会范文ppt怎么写1950字
为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：'教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。'要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!”我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
班主任培训心得体会ppt
精选用户撰写心得37人觉得有帮助
最近参加了班主任培训，感觉收获挺多的。培训的内容涉及了不少管理技巧，还有些案例分析，让我学到不少东西。印象最深的是关于如何处理学生矛盾的方法，老师讲得特别细致，从不同角度去分析问题，还举了好几个例子。我觉得这些方法挺实用的，回去后可以试着用用。
平时工作中遇到学生闹矛盾，我一般会先分开他们，然后分别了解情况。但有时候事情没那么顺利，特别是有些学生死活不愿意承认自己的错误，这就比较麻烦了。培训的时候学到了一个办法，就是找第三方同学帮忙调解，这样既能让当事人冷静下来，也能避免直接冲突升级。不过这种方法也不是每次都管用，关键还是要看学生的性格。
除了处理矛盾，培训还提到班级文化建设的重要性。以前总觉得文化有点虚，但现在想想确实很有必要。比如设立一些班级公约，让大家共同遵守，这样不仅能增强集体荣誉感，还能减少很多不必要的摩擦。不过制定公约的时候要注意点，不能太复杂，不然大家记不住反而不好。
书写注意事项：
培训还讲到了一些激励学生的办法。比如说表扬，这事看似简单，其实学问不小。表扬得当能起到事半功倍的效果，但要是随便乱夸，可能适得其反。我记得有个老师分享经验说，表扬的时候不仅要具体，还要及时。像学生完成了一次课堂作业特别认真，就应该当场给予肯定，这样能让他们更有动力继续努力。
做班主任时间久了，难免会碰到一些棘手的问题。比如有的学生特别叛逆，说什么都不听，这时候就需要耐心一点。培训的时候提到过，对待这样的学生，不能一味地批评，而是要找到他们的兴趣点，然后慢慢引导。不过这个过程需要时间和技巧，不是一蹴而就的。
制作ppt也是培训的一项重要内容。我之前做ppt都是照着模板来的，觉得这样省事。但这次培训让我意识到，ppt应该根据具体内容来设计，而不是一味追求形式上的美观。比如在展示班级活动照片时，可以配上简单的文字说明，这样观众更容易理解。不过有时候图太多反而会分散注意力，这点得注意。
