【第1篇】怎么写暑期培训心得体会怎么写2300字
怎么写暑期培训心得体会
如何写暑期培训心得体会呢?小编编辑了暑期培训心得体会范文供大家参考，欢迎收藏借鉴。
经过短短几天的培训，听到许多优秀专家的讲座，让我深受教育、启发，各位专家的宝贵经验无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思考了以下几点：
一、教学先育人，人品很重要。
赵谦翔老师在讲座中说：“要育一流‘学生’，莫育一流‘生’”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的学生为例，说现在的有很多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血(爱心缺失)”、“缺钙(心理脆弱)”、“脑膜炎(思想疲软)”。赵老师对这三种学生不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让学生通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我认识到：要让学生有梦想，我们不能做盗梦贼;要解放学习的“奴隶”，培养学习的主人;要让学生学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导，把他们培养成“以人为本、以德为先”的一流学生。
二、学习生活要搞好，习惯培养很重要。
李莉老师《用爱和责任引领学生健康成长》告诉我们“一个好习惯决定人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，如果家长不注意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气(甚至是自费)也不一定能让学生养成好习惯。李莉老师不管在课上课下都能多管齐下，培养学生良好的习惯。如：课上李老师运用认真记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，学生们的习惯在一天天养成，他的学生不管是课内知识、课外知识还是生活方面的自理能力，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。
三、班集体要建设，班级活动很重要。
在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在《打造魅力课堂》中认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对“人”字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解，运用班会感悟课教给学生怎样做一个大写的“人”。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级，如：学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律知识活动、公益劳动、体育活动等，培养学生诚实、勇敢、善良、宽容的品质，让学生在活动中体验集体活动的乐趣。李莉老师则通过设计丰富的队活动，培养学生的参与意识、创新意识、责任意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、积极进取的班集体。
通过这些活动，在无形中影响了学生的人生观、价值观，也在无形中增强了班级的凝聚力，形成了积极向上的班风。
四、家校共配合，沟通很重要。
班主任只有得到了家长的配合，班级工作才会顺利进行。郑立军老师在《班主任，活出你的精彩》中说：“家长是我们最重要的.同事。”我们在日常工作中，要经常与家长进行沟通、交流，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是因为学生的学习问题与家长进行交流，这样久而久之家长就不会主动与老师进行交流，我们的工作也无法顺利进行。
李莉老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告诉家长改变学生的策略，这才是家长最想知道的。”李老师在家长会上告诉家长“怎样为孩子创造一个良好的家庭教育环境”，“怎样激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提醒”。李老师通过自己的方法总结，让家长学习了教育孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关心的问题。
我认为与家长沟通时，
1、要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑。
2、要让家长感受到，老师是在用心教育自己的孩子。
3、要让家长了解到，老师是在细心的照顾自己的孩子。
4、要让家长明白，老师是在用爱心关怀自己的孩子。
5、要让家长体谅，老师平日工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。
五、幸福、快乐带班级，心态很重要。
郑立军老师在开始讲座前与我们一起分享了《快乐人生36计》，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的幸福、快乐，这不是每个人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧来管理班集体。郑老师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只有幸福的教师才能教出幸福的学生，只有快乐的教师，才能带给别人快乐和活力。一个苦熬着的教师，不仅自己活得不舒服，更可悲的是还会带给一群孩子痛苦。”郑老师以乌鸦老搬家的启示提醒我们“牢骚满腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!”所以我们要“让工作成为自己喜欢的事情, 为兴趣而工作，是人生幸福之源!”我们要在工作中变被动为主动，变消极为积极，因为我们要做工作的“创造者”、“成功者”、“幸福者”。
杨敏毅老师在《教育智慧与真情——做一个幸福的教师》中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄”，还讲到智慧教师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、控制与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐”。我们要成为学生心目中的“达人”、“偶像”，只有这样我们的内心才会充实，也只有这样我们才会幸福、快乐的工作。
其实，如何提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的经验，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更出色!
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写心得这类东西其实挺讲究个人感受的，要是想写出点味道来，得先把事情搞明白。比如说暑期培训，它肯定不是随便搞搞就完事了，背后肯定有些门道。刚开始得回顾一下整个过程，从头到尾捋一遍，看看当时学了些什么，谁讲的课印象深，还有就是那些互动环节，有没有特别让你触动的地方。
像我之前参加过一个培训，讲的是项目管理。那天讲师上来就抛出个问题，说你们觉得项目最大的风险是什么？我当时没反应过来，愣住了。后来听下来才知道，这其实是想让我们知道，做项目不能光顾着往前冲，得时时盯着可能出现的问题。这个道理倒也不是说非得通过培训才能懂，但经过这么一提醒，印象就格外深刻了。所以写心得的时候，可以把这种瞬间记录下来，哪怕只是个小细节，也可能很有价值。
写心得的时候难免会有点啰嗦。我记得有一次写心得，写着写着就把重点给偏移了，本来想说培训中学到的知识点，结果越写越像是在复述培训内容。这样不好，因为心得，重在体会，不是记流水账。要是发现自己跑题了，最好停下来想想，到底是哪里出了岔子，是思路不清，还是材料准备不足？
还有个需要注意的地方，就是不要一味地夸赞。培训肯定有好的地方，但不可能完美无缺。如果一味吹捧，反而显得假。不如坦诚一点，比如讲讲哪部分内容不太理解，或者哪位讲师的表达方式让人摸不着头脑。这样写出来的内容更有真实性，也更能引起共鸣。
说到共鸣，其实写心得还有一个技巧，就是多联系自己的实际情况。比如培训里提到的一些方法，能不能用到自己的工作或者生活里去？如果能，那就试着举个例子，说明一下具体怎么操作的。要是不能，也可以谈谈为什么不行，这样既展示了你的思考深度，又能让文章显得更有层次感。
写心得有时候也会遇到卡壳的情况，比如绞尽脑汁也想不起什么亮点。这时候可以换个角度，想想当时的氛围，还有周围人的反应。比如那次培训，大家讨论得很热烈，有些人甚至争论得脸红脖子粗。这种场面其实也是值得记录的，因为它反映了培训的效果，也能侧面证明内容的吸引力。
小编友情提醒：
写心得的时候千万别太死板。可以适当用点轻松的语气，甚至带点幽默感。毕竟，写心得不是考试，没必要搞得那么紧张。只要把自己的真实想法表达出来就好，至于形式，完全可以随心所欲一点。
【第2篇】初中教师暑期培训学习心得体会怎么写1650字
每年的暑假就是教师们充电的机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。下面由小编为大家精心收集的初中教师暑期培训学习心得体会范文，供大家参考~
初中教师暑期培训学习心得体会范文____年暑假，我参加了由莱州市进修学校组织的教师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我1999年参加工作，走上讲台，至今已15个年头。当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么，如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力：
一、保持一颗平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
二、在学生的成长中获得幸福
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。 陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着许多的变化，我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“过程”的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成绩时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗?
三、不断提升自己的专业水平
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
四、丰富自己的生活，提高生活质量
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求教师做蜡烛，做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”，往往牺牲了自己的时间，牺牲了自己的健康，甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵枯竭，一遇到特殊情况，自然会产生倦怠感。要改变这样状况，教师应该在紧张之余，听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人外出旅游，丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。
教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;热爱学生，像对待自己的孩子一样，关爱学生的成长;努力学习专业知识，提高专业素养;保持良好心态，做一名快乐幸福的教师。
初中教师暑期培训学习心得体会范文，尽在。
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写心得体会，其实每个人都有自己的路子。有些人喜欢从头到尾理个框架，像搭积木一样一层层往上堆，但我觉着这样太死板了。我以前参加过几次类似初中教师暑期培训的学习活动，刚开始也想照搬那些条条框框来写，后来慢慢摸索出点门道。
刚开始得把心里的感受理清楚，别一上来就乱七八糟地堆砌词藻。像这次培训，给我印象最深的就是课堂互动环节。那天老师让我们分组讨论教学方法，当时脑子有点懵，但大家你一言我一语，渐渐就有思路了。后来写心得的时候，我就把这个过程写进去，说说当时的想法和后来的收获。
还有就是得结合实际。培训里的理论听着挺好，但回到教室里教学生，情况就不一样了。记得有个老师讲情绪管理，我当时觉得挺有用，回去后就试着用在班上，结果发现有些地方不太合适。后来再写心得时，就把这个调整的过程也写了进去，说说遇到的问题和解决的办法。
有时候写的时候会不由自主地往某个方向偏，比如说只顾着写培训中学到的知识，却忽略了个人感受。上次写心得我就差点这样，后来改了几遍才找到平衡点。写的时候要记住，不是单纯复述培训内容，而是要把自己的理解、感悟都放进去。
还有个小窍门，写的时候不要急着求完美。有时候写着写着就会冒出新的想法，这时候不妨停下来想想，是不是可以补充进去。比如那次培训结束后的交流会，好几个老师分享了自己的故事，特别打动人心。当时没太在意，后来写心得时突然觉得应该提一下，就加上去了。
书写注意事项：
用词上也要注意。有时候想表达一个意思，可能会选错词，比如把“激发”写成“激化”，乍一看没什么区别，但细品就会觉得不对劲。还有标点符号，有时候逗号该加不该加的地方也会搞混，这点得留神。
【第3篇】暑期培训心得体会合集怎么写1250字
暑期培训心得体会
紧张充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；教师敬业的工作态度；学生习惯方面的标准和具体的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的认识。对我校的课改、学生和教师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：
一、把学生的习惯做的具体些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的具体标准。如读书方面：
1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，教师要对学生读的书做具体指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、浏览的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。
2、读的姿势，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做具体的示范和要求，并根据小学生的特点，教师的提醒、跟进要及时、要反复。
3、班级要采取周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。学校要抽查各班的学生情况及检查记录，并作为考核内容，让教师、学生时时牢记标准，逐渐养成习惯。
其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立具体的评价制度。使学生掌握标准，教师教的省心。
二、明确教师的发展目标，建立教师成长手册。
1、利用发给教师的读书卡，倡导每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓励教师边读边写；搭建每月的交流平台；学校并建立相应的读书评价标准，让教师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校园。
2、交流24字教学心得，根据学生情况教师要精心备课，少讲、精讲，积极参加上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓励教师外出学习的热情和积极性。
3、加强基本功训练，写一手漂亮的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。
4、继续倡导“专业 特长”的教师发展理念，提升教师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个开心的童年。
5、根据教师年龄特点，分年青组和老年组教师使用班班通教学标准。上课教师要会使用班班通教学，掌握现代教学手段，提高教学水平。鼓励年青教师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。
三、实施蓝青工程的帮带计划。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近教师距离，力争使我校的新上岗教师尽快掌握教学经验，走上工作岗位，融入我校的教师团队。
四、创建建立书香校园。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生喜爱的书籍，每天固定读书时间，定期举行读书活动、读书笔记展览。培养学生、教师的读书习惯，力争3-5年创建书香校园。
五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写比赛和野外拉练活动、3月的爱校园活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教育行动，在活动中促进学生的德育教育。
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写心得体会，关键是要把自己学到的东西给表达出来，不是照搬照抄别人的话。比如暑期培训，那肯定得结合自己的实际情况，不能光是流水账似的记日子。开头可以简单说说自己参加培训的原因，是工作需要还是个人兴趣使然，这能让读者明白你的出发点。
在具体写的时候，要把重点放在学到的具体技能或者知识上。比如说培训期间学到了新的软件操作技巧，那就要详细描述一下这个软件的功能，以及它是怎么帮助工作的。如果培训涉及到团队协作，也可以讲讲自己在团队里的表现，还有从其他学员身上学到的东西。这部分要注意，别光顾着夸自己，适当提下不足之处，这样显得真实。
还有一点很重要，就是结合实际案例来谈感受。像某个项目因为用了培训中学到的新方法而取得好成绩，这样的例子就很有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记一些细节，比如某项技术的具体参数忘了写全，这时候可以凭记忆大致补充下，只要不影响整体理解就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语气要诚恳。如果你觉得某个环节特别有用，就大大方方说出来，不用顾虑太多。当然，也不要一味地吹捧，适当提点改进建议也是好的。比如培训时间安排上是不是有点紧凑，导致有些内容没消化完之类的。这类话得拿捏好分寸，既表达了想法又不会显得太负面。
写的时候最好能融入一些专业术语，这样显得专业性强。但也不要滥用，毕竟不是所有人都懂那些术语。如果实在想用，可以在旁边稍微解释下，这样既照顾了内行也方便外行理解。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事或者朋友看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候可能没注意到的问题，别人一眼就能看出来。比如有个地方逻辑不通，或者某个词用得不太恰当，他们提出来后就能及时调整。当然，有时候忙起来可能忘记找人帮忙校对，这种情况也是常有的事。
【第4篇】暑期中西部国家级远程教师培训的心得怎么写700字
暑期中西部国家级远程教师培训的心得
20xx暑期中西部国家级远程教师培训是200xx年我市实施课改以来我所参与的培训形式最独特（远程教育培训），也是最有效的一次远程教育培训，下面就自己的一些真实想法与大家交流，以期共勉。
一、培训体现了以人为本的思想。
教师是教育发展的生力军，教育部在暑期安排了中西部国家级远程教师培训，是国家对我们中西部教师的关怀，也是对我们的殷殷期待。高质量的培训，目的就是让我们不断地学习，以适应教育不断发展的需求。
二、培训内容的针对性较强。
课改实施以来，教师在教育教学改革中了遇到许多的困惑和疑难，而本次培训的主题正是针对教师们这些棘手的问题，涉及到识字、阅读、口语交际、习作等多方面，对我们的教学指导性很强。
三、培训有理有据，通俗易懂。
课程理念与典型的个案交相辉映，讲座与个案的剖析互补空白，有理有据，通俗易懂，大大提高了培训的实效。如口语交际课《向你推荐一本书》为我们展示了“口语交际要让学生想交际”，课始老师向学生介绍了世界上最小的一本书，激发学生口语交际的兴趣；进而与学生一起选择几本代表性的书籍，满足了大多数学生的阅读期待；课上教师通过多种呈现方式，调动了学生的的口语兴趣。在口语交际的'同时，教师还注意培养学生良好的人文素养，体现了语文工具性和人文性的统一。
专家们的教育思想与教学方式激励我进一步反思自己的教育教学，不断回顾自己以前的教育教学，总结教育教学经验，反思自己的不足和过错，并把它们记录下来，制定下一步的教育教学工作计划，调整教学思想，改进教学方法，更好地做好教育教学工作。
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暑期中西部国家级远程教师培训刚结束，心里头还装着不少东西呢。这次培训挺特别，大家来自不同的地方，教学环境和条件也不一样，但都聚在一起学了不少新东西。说实在的，刚开始报名的时候还有点犹豫，担心自己能不能跟上进度，后来发现大可不必，只要带着问题去听就好。
第一天开班的时候，导师就说了，这次培训主要是想让大家了解最新的教育理念和技术手段。听起来挺高大上的，但具体怎么做？其实也没那么复杂。比如，有个老师分享了她用在线平台做课堂互动的经验，她说刚开始也觉得麻烦，后来慢慢摸索出来，学生参与度比以前高多了。她还提到一个细节，就是课前一定要把资料准备充分，不然学生问起来自己都不清楚，那多尴尬啊。这个提醒我觉得特别实用，毕竟谁也不想在课堂上卡壳吧。
还有一点印象很深，就是关于如何利用大数据分析学生的学习情况。我以前没太关注过这方面的内容，总觉得离自己很远。后来听了讲座才明白，原来通过一些简单的数据分析工具，就能知道每个学生的薄弱环节在哪里。这样就能更有针对性地辅导他们了。不过，有些工具的操作确实有点复杂，需要花时间熟悉，这个过程肯定得耐心点。
培训期间还有小组讨论环节，大家坐在一起聊各自的教学经历，感觉特别有意思。有位老师讲了个小故事，他说有一次上课，本来准备好的课件突然打不开，急得满头大汗。结果旁边的学生反而安慰他，说没关系，咱们可以一起想办法。后来大家一起动手，居然用别的办法完成了课程。这位老师的分享让我意识到，有时候课堂上的意外反而能成为很好的教学契机。
要说最大的收获，应该是开阔了视野吧。以前总觉得自己的教学方法已经够用了，但这次培训让我看到了更多可能性。比如，有老师提到可以通过短视频平台传播知识，吸引学生主动学习。这个点子听着新鲜，但仔细想想也不是不能尝试。当然，关键是要找到适合自己的方式，不能盲目跟风。
培训结束那天，大家都互相留了联系方式，说以后有问题可以随时交流。这种氛围特别好，不像过去那种单向传授知识的方式。希望以后还能有这样的机会，大家一起进步。
【第5篇】____幼儿园暑期业务培训心得体会总结怎么写1200字
今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
在经过这次骨干教师的培训，我才发现自我的认识不系统、不全面。让我认识到了仅有努力，仅有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自我的人文精神渗透到学生身上。并且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏本事和艺术修养，仅有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
一、教师要多读书，不断丰富自我的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这使我更体会到学习的重要性，仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，经过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、提高的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可经过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。
三、加深反思，提高自身教育教学水平。经过培训，我认识到了反思的作用，明白一位优秀教师的成长必须离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面发展。
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写心得体会，要是真想写出点东西来，得先把心里那些乱七八糟的想法理清楚。就像这次幼儿园暑期业务培训，刚开始脑袋里装的都是各种各样的概念，什么教育理念，教学方法，还有些具体的操作技巧。这就好比一堆散沙，要想变成砖头还得好好捏一捏。
第一步，就是回忆一下培训的时候都学了些什么。比如说那天听的那个讲座，老师讲的关于幼儿心理发展的那部分内容，当时觉得挺新鲜的。其实，说到底，每个孩子都有自己的成长节奏，不能拿一把尺子去量所有人是不是长得一样快。这一点很重要，要是搞错了，可能会给小朋友带来不必要的压力。
记得有个环节是教大家做手工活动。当时跟着一起动手做的时候，心里就琢磨着这些活动能不能融入日常教学。后来想想，关键是要让孩子们玩得开心的同时还能学到东西，这就得动脑子设计了。不过，有时候准备材料的时候会遇到点麻烦，比如颜色搭配不当，或者步骤太复杂，孩子做起来费劲，这就需要反复调整。
写心得体会的时候，最好把自己当时的感受写进去。像那次培训结束后的讨论环节，大家七嘴八舌地聊开了。有人分享了自己的实践经验，也有人提出了一些疑问。那时候我就觉得，交流真的特别重要。虽然大家的想法不一定完全一致，但互相启发倒是挺有用的。
说到写心得，我觉得还有一点需要注意，就是别光顾着记流水账。要是能把学到的东西和自己的工作结合起来，写出点深度来，那就更有价值了。当然，写的时候可能思路有点乱，东一句西一句的，这都很正常。重要的是要把自己真正想表达的意思传达出来。
书写注意事项：
写心得的时候，字迹工整与否倒不是最重要的。关键是能不能把自己的想法清晰地传递给别人。有时候写着写着，突然冒出个新念头，就把之前的计划全打乱了。这种情况下，不妨停下来想一想，重新整理一下思路再继续写。
小编友情提醒：
写完之后最好能找人看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出哪里不通顺。不过，有时候朋友提的意见也不一定全对，还是要结合实际情况来判断。毕竟每个人的理解能力不一样，适合别人的不一定适合自己。
【第6篇】暑期班主任培训的心得体会怎么写1450字
关于暑期班主任培训的心得体会
暑期的班主任远程培训,让我收获颇多，受益匪浅。培训的许多内容，我们在工作中都经历过，有种“似曾相识”的感觉，这不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我许多处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：
1重新认识班主任工作的重要性
通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。虽然我已经担任了近十年的班主任工作,然而随着经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点，我在平时的工作中依然面临许多新问题、新挑战。为了能以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步,所以我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!
2 建立良好的师生关系
在培训交流平台上,我看到老师们的留言'班主任工作的根本目的就是让学生学会做人，最关键的行为语言就是“爱”。' “爱是教育的灵魂” '孩子，我感谢你们!在教学中，每当老师遇到困惑和无法解决的难题，总会得到你们天才般地帮助。我常说，我是你们的老师，也是你们的朋友和学生，真的，和你们商讨问题，我有无尽的智慧源泉。我要说，我感谢你们，是你们让老师把一座座难以逾越的高山变成绿色如海的`平原!' '班主任工作是一种艺术，需要勤奋和细致，严格和宽容，更需要真情、尊重理解和无私关爱，对班级管理作用具大!'“一个好的班主任，用我的话来说就是既当爹又当妈。农村的学生大部分是留守儿童，你的做法我也有同感。握手!”
在我近十年的班主任工作中，我越来越深切地感受到，做一个优秀的班主任的是让学生爱你，而不是让学生怕你。记得那是一个星期三下午，由于这天我一共要上6节课，当第7节班会课，我很疲惫的再次走进教室，发现讲桌上摆了两束 野花，淡淡的粉色，黄色，让人心里暖暖的。我轻声说道“真好，真香，真漂亮!” 孩子们都笑了，“老师，你今天吸的都是粉笔灰，要闻闻花香。”“老师，你要是喜欢，以后天天给你换更漂亮的。”当班里平日那些调皮的孩子说出这些话来时，我真的被深深地感动了。平日里，我们因工作压力大而常常情绪失控，面对调皮捣蛋的爱惹事的学生，常常口不择言，总是一味地指责与抱怨， 俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒!” 班主任往往最头疼的是班上的捣蛋学生。这样的学生通常有逆反心理，你越是横加指责，严加干涉，他越叛逆。对这样的学生，我就特别的偏爱他们，平时格外注意，了解他们的情况。肯定他们身上的每一个闪光点，让他们感受老师很喜欢他，在意他，期盼他的进步，树立他的自信心，使他自己找在班级的正确位置。
3 今后工作的目标方向
这次班主任培训为广大班主任老师共同探讨交流学习提供了一个良好的平台，让我学到了太多太多，也让我看到了自己的差距，使我找到了更好的班主任工作策略，犹如一场春雨洒向了我的心田，同时也真心希望我们这些农村的老师能有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为教育事业做贡献。我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平尽快提高，努力为成为一名优秀的班主任而奋斗。
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做暑期班主任培训心得，其实挺讲究经验的。刚开始得想清楚培训里学到的东西，那些课程啊、讲座，都得好好琢磨琢磨。比如我参加过一次，老师讲的班级管理技巧特别实用，像什么课堂纪律维持法，我就觉得很有帮助。不过当时记笔记没太用心，好多细节就漏掉了，后来整理的时候就有点费劲。
培训里提到的案例分析也很重要，但当时我总觉得案例离自己的实际情况有点远，就没太往心里去。结果到后来处理学生问题时才发现，那些案例里的方法真能用上。要是当时多花点时间研究研究就好了，现在想想还挺后悔的。
书写注意事项：
跟其他班主任交流也挺关键。那次培训有个小组讨论环节，大家互相分享经验，我学到不少东西。比如有个老班主任说，她对付调皮学生的方法就是先了解他们的情况，然后再找机会沟通。这个建议对我影响很大，后来我也试着这样做，效果还不错。
还有就是培训资料要好好保存，有些内容可能当时觉得没什么用，但过段时间回头看看，会发现挺有价值的。我当时就因为觉得某些材料太基础了，随手塞抽屉里了，结果后来要用的时候翻了半天才找到。
培训结束后的总结也很重要。刚开始我不知道该怎么写，就随便写了点感受，感觉很空洞。后来慢慢摸索，发现总结不能光写感想，还得结合实际工作情况，把学到的知识具体化才行。比如说某个教学法，不能只是描述一下原理，还要结合自己班上的情况谈应用效果。
这次培训让我明白，当班主任不能只靠经验办事，得不断学习新东西。不过有时候也会遇到困惑，比如培训中学到的方法不一定都能照搬过来，这时候就需要自己琢磨，找到适合自己的方式。像有一次我尝试用新的激励机制，结果发现不太适合我们班，后来调整了一下才见效。
写心得的时候，最好能把重点突出出来，这样别人看的时候也容易抓住核心。比如我那次就专门挑了几个印象深刻的部分写，既省事又能让别人知道我到底学到了什么。不过有时候写得太详细反而显得啰嗦，所以得把握好度。
【第7篇】幼儿园暑期培训心得怎么写1750字
幼儿园暑期培训心得
暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。
上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的希望，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。
下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略。
义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下，使大多数幼儿感到困难的.学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。
经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识。
幼儿园暑期培训心得
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
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幼儿园暑期培训心得该怎么写？其实这不太好弄，不像那种总结报告什么的，有固定套路。不过这也有好处，就是能自由发挥的空间大些。写的时候得先把培训期间学到的东西理清楚，别东一榔头西一棒子的。比如培训里讲到的教学方法，像蒙氏教育，还有游戏教学法之类的，这些都是重点。
记得那次培训，有个老师讲了个案例挺有意思，说是有小朋友不愿意分享玩具，他不是直接批评孩子，而是通过讲故事引导大家理解分享的意义。我当时就记下来了，觉得这种方法特别好，比硬逼着孩子做有效多了。类似的例子多收集几个，写的时候就能用上了。
写心得不是单纯记录，还得结合自己的实际情况去谈体会。比如，那些方法能不能在自己班上实施？如果不行，那原因是什么？这些问题想明白了，文章才更有深度。不过有时候写着写着会跑题，比如本来是写心得，结果扯到别的事情上去，这就不太好。还有就是字数控制，别写太长，不然别人看不进去。
书写注意事项：
写的时候要注意语气，要是写得太严肃，反而显得假。可以稍微轻松一点，把自己当时的想法和感受写出来。比如，“那天听老师讲完这个方法后，我忍不住笑了，原来还可以这样教啊。”这样的话会让文章看起来真实不少。
有时候写着写着会发现，有些话重复啰嗦了，比如同一个意思说了好几遍，自己都没察觉。还有标点符号也容易出问题，逗号该不该加的地方乱加，导致句子不通顺。不过这些问题平时多检查检查就能改过来。
【第8篇】小学数学教师暑期培训工作心得体会怎么写500字
小学数学教师暑期培训工作心得体会
培养学生的统计意识,在教学中非常重要,要发展学生的统计意识最主要的方式就是让学生体会统计是有用的,数据是有信息的,也就是说统计能帮助他们来做出决策,了解一些情况，明白统计存在的教育价值。在实际生活中，有很多例子就可以拿过来当作教学素材。
例如：有一学期我们学校的学生征订校服，在班会课我测量了同学们，班长记录了原始的数据。量完以后，我接着就问我们怎么上报我们班校服数据，是把我们的刚才的原始数据直接交上吗。这时一个同学站起来说，这样上报太麻烦，也没用。我们统计一下身高多少的有多少人上报就可以，这时候全班同学都说这样好。可见，学生的`统计意识一下产生了。接着，我就放手让同学们分组去统计，不一会统计表就出来了。我根据统计表上的数据让学生去发现信息。这样一来，不仅完成了学校布置的校服征订任务，而且学生也经历了统计的过程，并且了解了我们班身高在哪一段的同学最多，谁最高、谁最矮，自己和哪些同学差不多高等很多情况。
由此可见，我们身边有很多例子都可以用来当教学素材，只要合理运用，都可以帮助学生形成一种统计的观念和随机的思想。
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小学数学教师暑期培训工作心得体会怎么写，这事挺复杂，得慢慢琢磨。比如开头，不是说非得套什么模板，就是想表达下自己参加培训的感受，就说这次培训让我开了眼界，以前上课总觉得就那样，现在觉得还有很多路子没走通。
培训里讲了好多教学方法，有些听着新鲜，比如什么情境教学法，乍一听挺高大上的，其实也没那么难。像有个老师教分数那块儿，不是直接讲概念，而是带孩子们去超市买水果，看看买两个苹果分给三个小朋友怎么算，这就比干巴巴地列公式有意思多了。不过当时听的时候，脑子有点乱，记不太清具体步骤了，只记得她特别强调让学生动手操作的重要性，这个倒是提醒了我，以后课堂上得多设计点活动。
还有个讲座讲到备课，以前我觉得备课就是照着教材抄一遍，现在知道不行。得研究学生的特点，有的孩子理解快，有的慢，教案就得不一样。那天有个老师分享经验，说她会提前几天观察班级里几个特别调皮的孩子，看他们喜欢什么，然后在课上故意用这些元素吸引注意力，效果还不错。听起来简单，做起来真不容易，特别是面对几十个学生，哪能面面俱到，但至少得试试。
晚上回家后，我就翻出笔记本整理白天学到的东西，写着写着发现好多地方写得乱七八糟，字也歪歪扭扭的，这可能是因为白天听课太投入了，记笔记的时候顾不上太多细节。但后来想想，这也是一种收获，毕竟真实记录下来才是最原始的素材，写心得的时候反而更有东西可写。
至于写心得，我觉得不用太拘泥形式，想写什么就写什么，比如某堂课给自己印象最深的地方，或者某个瞬间突然开窍的感觉。当然，别光顾着抒情，得结合自己的教学实践，不然就成了无源之水。比如说那次培训提到的教学反思，我就试着把平时遇到的问题拿出来分析一下，看看能不能找到解决办法。虽然写的过程挺费劲，但想到能改进教学，就觉得值了。
不过也有点小麻烦，有时候写到一半思路断了，不知道该怎么继续下去。这时候最好的办法就是放下笔歇一会儿，或者干脆出去走走，回来再看笔记，说不定就有灵感了。还有，写心得的时候，千万别想着一定要写得多好，关键是要真诚，把自己真实的感受写出来就行。
其实写心得最重要的还是坚持，刚开始可能会觉得没什么可写，但时间久了就会发现，每次培训都有新收获，只要留心记录，总能找到值得分享的内容。
