【第1篇】中学生阅读朝花夕拾心得体会与感悟怎么写1050字
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过，只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。”喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
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《朝花夕拾》这本书挺有意思的，特别是对中学生来说，它能让人学到不少东西。鲁迅先生写的这些文章，表面上看像是回忆过去的生活琐事，但实际上背后藏着很多深意。我觉得要想写好关于这本书的心得体会，就得先多读几遍书，把里面的情节和人物都搞清楚。不过有些人可能觉得读书太枯燥了，那也可以看看相关的影视作品什么的，这样也能有点印象。
写心得体会的时候，可以从自己的感受入手。比如读完后觉得哪个人物最吸引你，为什么会被他吸引；还有那些描写的地方让你印象深刻，是不是因为跟你的生活经历类似。如果能找到共鸣点，就更容易写出真情实感。不过有时候写着写着会发现自己跑题了，写成了别的内容，这可能是没抓住重点的原因吧。所以写之前最好列个提纲，大致想好要写什么。
其实写心得还有一点要注意，就是别光抄书里的原话。有些人写心得就像在复述故事一样，这样的话别人看了会觉得没劲。你可以用自己的话说出来，哪怕语言不是那么优美也没关系。当然，要是平时积累的词汇量少，写出来的句子就会显得单调乏味，这需要慢慢练习才行。
书写注意事项：
写心得体会时可以结合自己的生活体验。比如说某篇文章让你想起了自己的童年趣事，那就大胆地写下来。这样不仅能让文章更生动，还能给别人带来启发。不过有时候写着写着可能会忘记主题，写成了流水账似的日记，这就不太好啦。所以写之前还是要明确一下目的，不然很容易偏离方向。
【第2篇】中学生阅读读书的体会心得怎么写850字
那是一段浑尘的感情。那苞邈的光，怎能温暖两颗“单纯”的心?如果他们互相给予时间来解释，至少她不会用一颗与怨悔的心去回忆以往和他一路走来的完美;可如果他们彼此给予机会，争取那么微弱的颤抖的可能，又怎样能留下发人深省的“两极”的感情呢?
茶花女，一个看似活在当时法国高层社会，其实沦陷在最底层的名妓。为了自我心爱的人及那个人的家人的名声，她忍着伤痛，独自一人承受着伤痛，离开了那个让她决定回到生活的人，已再次将自我沦陷来拒绝她爱的人!最终，她在怨悔之中死去。明白她的尸体已经腐烂，那个男主人公才明白。看着那具以往万人瞩目的身体，如今已变得狰狞不堪，男子为自我的行为留下了悔恨的眼泪!他为她造了一个坟墓，用她最喜欢的茶花布置而成。这座象征他们感情升华的坟墓。我想，她在天堂必须不再孤单!天堂与人间，要怎样来感受彼此的爱?这样的“两极”感情，我们是羡慕，还是怜惜?
合上那本《茶花女》，我的心被封面上那个名字刺痛了。在那种社会中，两个相爱的人最终走到“一齐”，却发现原先的那份爱已经化为“两极”!伟大的感情最终只因为一个人的一句话，彼此以为分离是成全彼此的幸福的唯一途径。到最终发现，原先是让彼此受伤到无法自拔的错误选择……我承认我很钦佩茶花女那种愿自我受伤，也不愿毁了他未来的想法，可你让我如何欣赏那种将彼此伤得淋漓透彻的行为?如果她有反抗社会的勇气;如果他有为了彼此而抗争到底的决心;如果她有鼓励他向上的选择……她们，最终还是会这样悲惨分离吗?
现实社会为适龄男女供给了自由爱恋的机会。可是，或许正因为这种成全来得太容易，“我们”已经忘了如何去珍惜，还有多少人会向他们那样，为感情而变得伟大，为彼此懂得舍弃?我不支持那种用伤害彼此为代价去成全对方的未来的感情，可我又不得不为那种行为肃然起敬!这种矛盾的想法，又怎样会是我一个人的感受呢?一个人，能够忍着伤痛而无私放弃，难道不是很难吗?
珍惜吧!未来，我们必然会有这种经历。请不要忘了，那份“两极”的感情的神圣美丽!
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中学生阅读读书的体会心得怎么写
其实说到写读书体会心得，这事挺有意思的。平时看书的时候，脑子里会蹦出一些想法，可真到动笔的时候，就有点犯难了。说起来，写，还真得有点技巧。
刚开始，别急着去抄什么格式，重要的是心里得有个谱。就像看一本书，先问问自己到底喜欢不喜欢，为什么喜欢，或者为什么不喜欢。这个过程很重要，因为能让自己理清思路。比如说前几天看了《海底两万里》，当时就觉得特别神奇，那些海底世界描述得太棒了。后来想想，为什么觉得好？可能是书里的想象力吸引人吧。这一步其实就是在找自己的感受点。
接着就是把感受写下来，但别光写感受，还得带点具体例子。比如刚才说《海底两万里》的事，就可以提一下书里哪一段描写让你印象深刻。记得有一次看到尼摩船长驾驶潜艇穿过冰山那段，感觉特别紧张刺激。这种细节一写出来，文章就显得有血有肉了。不过有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混，比如把后边的情节提前写了，这时候就要回头看看是不是出了问题。
写读书体会的时候，最好能联系下生活实际。毕竟书本上的东西不是孤立的，它跟我们现实生活中的一些事情是有关系的。比如《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔的经历让我明白坚持的重要性。这不光是书里的道理，放在现在学习上也适用。当然，有时候写到这里，可能会不小心漏掉一个重要的转折词，结果句子看起来有些别扭，但只要不影响大意就行。
书写注意事项：
多看看别人是怎么写的也是个不错的办法。有时候自己写不出来的东西，从别人的文字里能得到启发。不过要注意的是，借鉴归借鉴，千万别全盘照搬。要是发现自己写的文章越来越像某本书上的内容，那可能就需要调整一下方向了。
小编友情提醒：
写完之后最好能放一放，隔几天再拿出来看看。这样不仅能发现一些之前没注意到的问题，还能让自己的思路更加清晰。当然，有时候写着写着，可能会忘了检查标点符号，导致句子中间多了几个逗号，或者少了个句号，这种小问题其实不算什么，改过来就好。
【第3篇】中学生阅读小王子心得体会怎么写650字
“当你孤单的时候，表情低落的时候，不管是在生命的低潮还是高潮，他们总是会一遍又一遍的读它，寻求心灵的安慰。”而每当我读到小王子临死前对飞行员说的话，我都会仰望星空，仿佛看到满天都是在笑的星星。
小王子来自宇宙中一颗非常小的星球，小到和一间房子差未几大小，他的星球上长出一朵玫瑰，小王子非常敬服她。对她惟命是从。玫瑰有些娇气，也有些虚荣，但是她虚荣背后隐藏着对小王子的爱。小王子不懂得这种爱。他的心受伤了，他感到厌烦，所以决定离开她，到另外星球去旅行。
小王子拜候了六个星球，见到了一个对权力着魔的孤独国王，一个戒不了酒的酒鬼，一个数星星的商人，一个盲目职守的点灯人，一个不出门的地理学家。大人们的世界让小王子感到荒唐可笑，不行理喻。
他最后到达的星球是地球。在地球上，小王子看到千千万万朵和他的玫瑰一样的花朵，他有点失落。但是一只爱上他的小狐狸告诉他，即使地球上有千千万万朵玫瑰他的玫瑰也是并世无双的，因为她被他驯养过，他们之间有着并世无双的密切关系。小王子开始想念他的玫瑰，也开始懂得玫瑰的爱。他来到最初降落的地方|——撒哈拉沙漠，希望回到本身的星球。在这里他遇到了飞机出故障的飞行员，讲述了本身的故事。小王子看上去是那么的可爱，又那么纯真，有那么孤单，那么忧伤。最后小王子向一条毒蛇寻求资助，让它帮本身离开地球。
在他的童真眼光里，折射出大人的荒唐可笑，也暴露出他一颗本真纯洁的心，我们应该脱去那些不须要的外衣，连结用童真的眼睛面对世界，这样世界才会变得更纯粹，更真实。
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写关于《小王子》的心得体会，中学生可以从自己的生活出发，结合书里的故事去想。比如开头就写一下自己最近有没有遇到什么事，能不能跟书里的某个人物或者情节联系起来。记得，不要刚开始就想着要把整本书讲一遍，那样太啰嗦了。直接挑一个让自己印象最深的部分开始说就好。
比如说小王子和狐狸的故事，他问狐狸什么是“驯养”。其实生活中也有类似的事，像养只小动物，慢慢对它负责，这就是一种驯养。可以写写自己是不是也经历过这样的事，当时是什么感觉。要是能把自己当时的感受写出来，就挺好的。要是觉得自己表达不出来也没关系，可以试着多写几遍，改改句子。
不要觉得只有写得很复杂才叫好。有时候简单点反而能让别人更容易理解你的想法。像书里小王子问飞行员“星星会不会发光”，这其实是在问人活着的意义。如果自己也有过类似的思考，也可以写下来。不过有时候写的时候可能会把“活着的意义”写成“生命的意义”，虽然差不多，但写错了也没什么大不了的。
书写注意事项：
写的时候别光顾着抄书里的句子，最好能用自己的话来说。要是实在不知道怎么写，可以看看别的同学是怎么写的，学学他们的思路。不过要注意的是，不要完全照搬，不然就变成复制别人的了。就像有时候会不小心把“小王子”写成“王子”，虽然大家都明白说的是谁，但还是有点不太对劲。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下，看看有没有明显的错别字。有时候写着写着会把“沙漠”写成“沙丘”，这不是什么大事，改过来就行。要是时间允许的话，可以让家人帮忙看看，听听他们的意见。
【第4篇】阅读格列佛游记中学生有感及心得怎么写4600字
《格列佛游记》中学生有感及心得一
在这个寒假里，我读了英国乔纳森·斯威夫特的小说《列佛游记》，这本小说运用讽刺与幽默，以及超出常人的离奇想象和夸张，描述了一个学识渊博、极富正义感的随航医生格列佛的历险旅游，他喜爱航游世界，经历了许多趣事。
书中写了格列佛四次航海所遇到的奇闻逸事。第一次航海时，他到了小人国利力浦，取得了小人们的信任，但后来因他做事鲁莽，惹怒了皇后，皇后决定把他处死，于是他逃离了小人国，来到了巨人国。在巨人国，他被巨人玩弄于股掌之间。最后一次航海时，格列佛来到了一个有智慧、有语言的慧马国，那里没有“撒谎”“欺骗”，只有“仁慈”“真诚”，格列佛爱上了这里，但后来格列佛还是被驱逐，无奈回到了英国。
这本书，讽刺了英国人的贪婪、伪善、无信、残暴、野心、疯狂，虽然我们的社会不像当时的英国那样的败落，但也有好多不尽人意的地方。“小偷小摸、随意吐痰、乱扔垃圾、闯红灯，”这些都是我身边随处可见的事情。
如果我们的社会能像慧马国那样，只有“诚实”“仁慈”的话，那这个世界该有多美好啊!我相信，只要我们从现在做起，少开车、多节约点水、不乱扔垃圾，为这个社会多增添点力量，我们的社会一定会更加美好的。
《格列佛游记》中学生有感及心得二
这几个月，我读了一本名叫《格列佛游记》的书。它的主人公是格列佛，主要写格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他漂流到了小人国，在小人国里，小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民，甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。一顿饭要数百个小人才可以做。他可以让小人国臣民在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国强大的军队。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大，就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠的砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当成食物吃了。在那里，苍蝇蚊子是他的大天敌，冰雹暴风雨好像枪林弹雨。而飞岛国的统治对下方城市而言非常的霸道。要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自打下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，一向霸道的飞岛国屈服了。
在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了没思想，没感情的畜生!
读了这本名叫《格列佛游记》的书，我感到了当时18世纪英国的黑暗和腐败。但格列佛坚持不懈的精神非常值得我学习，记得小时候，我总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难坚持不懈，沉着面对，真的非常值得我学习。
《格列佛游记》中学生有感及心得三
我以前很不喜欢看世界名著，觉得世界名著都又乏味又复杂，看不懂。可是今年，在老师的推荐下，我利用暑假时间，看完了英国作家江奈生·斯威夫特的著名小说《格列佛游记》，才发现世界名著原来也十分有趣。
《格列佛游记》讲的是书中主人公格列佛医生在一次航海失事后，意外经历了在小人国利立浦特、大人国布罗卜丁奈格、飞岛勒皮他和慧骃国四个国家的游记。分了四章来描写，通过格列佛在四个国家的奇遇，巧妙地抨击了英国当时的腐败政局，是一部杰出的讽刺小说。
先一开始，复杂的人名、地名和航海术语看得我头晕眼花，感到十分乏味。可是当我耐住性子看下去后，越往后我的兴趣就越大。妙趣横生的故事情节、格列佛一波三折的经历都深深吸引住了我：“他到底回英国了吗?国王对他怎么样?在那里，格列佛还碰到了什么奇妙的事儿?”怀着这一个个疑问，我马不停蹄地看了下去。看完的时候，我已经对这本书爱不释手了。“为什么斯威夫特不再多写一点儿格列佛的冒险经历呢?”我不禁有些意尤未尽。
格列佛身上所体现出的很多美德都值得我们学习。第一章里，他面对弱者——小人国的居民们，不恃强凌弱，还乐于助人，帮他们做了很多需要大力气才能完成的事儿;第二章里，他体现了非凡的勇气，面对强者——大人国的巨人们，他不卑不亢、沉着冷静;第三章里，他很有教养，明知科学院的人都在空想，却没有直接说出来，令别人难堪;第四章里，他则十分好学，竟然能在较短时间内学会马(慧骃)的语言。
读完全书，我跟随格列佛一起畅游了斯威夫特的幻想世界，它向我打开了一个装满着奇闻趣事的屋子的大门，《格列佛游记》，谢谢你给了我一个充实的暑假!
《格列佛游记》中学生有感及心得四
暑假里我们读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，仿佛就是我和他一起历险一样。我特别佩服他的机智勇敢，他总是给我一种“历经重生”的感觉。这部小说以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海昌险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中，小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上慧駰国，结识了具有仁慈、诚实和友谊、等美德的惠駰。在惠駰国的语言中，没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，哪里的人们，更不理解它的含义。
他们不懂什么叫“怀疑”，什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的，透明的。格列佛在惠駰国里度过了美好的时光，他完全融入这个社会，以至于与暗喻人类的野胡交往时，引成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的目光看待一切，使他感到失落，对人类的行为产生了极度的厌恶。
我很羡慕格列佛能有幸到惠駰国是我们追求和向往的理想境地，在那里，你不需要顾虑别人说的话的真假。而现实世界中有着很多与惠駰国中截然相反的事情在发生。有些事情我们甚至不愿看到：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，有人为谋取暴利而不择手段，有人甚至为了金钱，抛弃自己的亲人。
难怪我们的长辈，从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。因此当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时我不敢接受。这些都让我感到矛盾，痛苦，无所适从。我期盼着有一天我们的社会也像惠駰国一样没有欺骗，没有怀疑。让我们的社会多一点真诚少一点虚伪。
《格列佛游记》中学生有感及心得五
当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。
他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。
另一方面，主人公在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂。那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时流下了悲伤的眼泪。
看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边随处可见的事。杀人放火、贩毒私运、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。
这么一个浑浊的社会，是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不能做出什么轰轰烈烈的事情来，但是可以做我们能做到的事。就算是低下头拣起一片垃圾，写一篇环保文章，号召朋友亲戚，这都是我们轻易能做到的。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。
《格列佛游记》中学生有感及心得六
《格列佛游记》是一部接触的讽刺小说。通过格列佛去的“小人国”、“大人国”和“飞岛国”，反映了18世纪前半期英国之间的一些矛盾，还有他们的腐败和丑陋，和他们长期积累的剥削和掠夺。这本书共分为四部。第一部：写了格列佛喜爱航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊号”的远方太平洋的船上，后来穿在途中触礁沉没，格列佛侥幸逃生，走到了一个叫小人国的国家。
这里的人们只有六英寸，只相当于我们人类的二分之一。这里的国主、大臣和居民们十分的贪婪、残忍，而且野心很大，与邻国之间战火很多，个个明争暗斗。第二部：写了格列佛坐的是一艘名叫“冒险号”的船再次出海，有惊喜的来到了另一个国家，这里的居民在格列夫的心总是如此的高大，这些居民犹如铁塔，这就是“大人国”，这里虽然没有一种完全的文明体系，但民族诚实，处于一种自然状态。第三部：写了个列佛航行坐的是“好望角号”，这次航行他先后到过“飞岛国”、“巫人岛”等等地，见识了许多有趣的事，后经日本、荷兰回到英国。
第四部：格列佛第四次航海被举为“冒险号”的船长，这次他来到的国家是“慧马国”，在这里马是一种高贵而又理性的动物，也是这个国家的统治者，而另一种长相像人，名叫“耶胡”的动物则贪婪、嫉妒，是罪恶的化身。《格列佛游记》是一部奇书，他不单纯是少儿读物，而是饱寓讽刺小说和批判的文学作品，在这些虚构的国家里，足够找到英国人的痕迹，看似很荒延不经，实则寓庄于谐，以冷淡掩深挚，从荒延出心酸，从这种意义上说，《格列佛游记》也是现实一种。
当我看到慧马国这一部时，我深深的被慧马的诚实，不去骗别人这种精神而感染。慧马和慧马之间的相互信任以及它们的善良、智慧等，的是我希望我们这个世界能相慧马国这样美好。与此同时，我还认识耶胡这个动物。耶胡这个动物嫉妒心强，它贪婪。我想：我们做人不要像耶胡一样贪婪、嫉妒心强，要想慧马那样真诚而善良。总之，《格列佛游记》使我学到了课文没有学过的，他让我们学会了做人要诚实，不要总想着超过别人，要取长补短，这才是《格列佛游记》告诉我们的道理。
《格列佛游记》中学生有感及心得七
今天，我看了一本名叫《格列佛游记》的书，书里身高六英寸的小人国居民、矗立如塔的巨人国国民、浮在空中的飞岛、充满理性的慧骃这一切让我耳目一新。
《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，也是一部奇书。作者乔纳森·斯威夫特以游记的形式，写了他在四个国家的旅行见闻，即小人国之旅、巨人国游记、飞岛之旅、慧骃国游记。在一卷卷的游记中，作者用大胆的笔触，虚构出一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借主人公格列佛的各种奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。
书里的主人公格列佛靠着英勇无畏的精神解开了人生中的精彩一页：在一次航海事故中独自漂流到了小人国，在这里，小人国的居民把他当作一个顶天立地的“巨人山”，一不留神就能踩死几个小人国的居民;在巨人国，他却显得非常渺小，顺理成章地成了巨人国农民的“摇钱树”;而飞岛国对下方城市统治很霸道，他们移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权;在慧骃国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，而人却成了没思想、没感情的“野胡”!
作为学生的我们，也应该拥有像格列佛一样具有伟大的勇于探险精神。我们要从现在开始，要刻苦学习，发愤图强。只有这样，将来我们才能更好地为敬爱的祖国奉上一份属于我们自己的力量。
加油吧!我们的努力一定会让我们的人生变得更有价值、更有意义!
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读《格列佛游记》这本书的时候，很多同学会感到困惑，不知道该怎么写读后感。其实，写这种心得也不是很难，只要多留意书里的细节，把心里的想法记录下来就行。《格列佛游记》里面有很多有趣的情节，比如那个大人国和小人国的故事，特别吸引人。如果想写好心得，可以先想想这些故事到底讲了什么，再想想自己看完后有什么感受。
写心得的时候，别急着一下子就下结论，可以从一些小地方开始。比如，大人国里的人们身材那么高大，他们会不会跟我们想的不一样？或者小人国那些小矮人的生活是不是很神奇？把这些疑问写出来，然后再结合自己的想法去表达。要是能加上一些自己的经历就更好了，这样能让心得显得更有个性。
写心得的时候也得注意用词，有时候会不小心用错词，像是把“虽然”写成“固然”，或者“因此”写成“因为”。这都是常有的事，只要不影响理解就好。还有就是，别忘了关注书里的对话部分，里面的人物说话方式也很有意思，可以试着模仿一下他们的语气来写，这样会让心得更加生动。
写心得最重要的是真诚，把自己的真实感受写出来，不用太在意格式或者条理。有时候，写心得就像聊天一样，想到什么就写什么，只要能把自己对书的理解表达清楚就行。要是实在不知道从哪里开始，那就挑一个最让自己印象深刻的片段，围绕它展开联想，说不定就能写出不错的文章。
其实写心得的过程也是个自我反思的机会，通过分析书里的内容，能学到不少东西。不过，有时候会因为一时找不到合适的词而卡壳，这时候不妨停下来想想别的事情，过一会儿再继续写。
【第5篇】中学生三国演义阅读心得最新范文怎么写650字
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，尔虞我诈是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头”
东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，性格直爽的张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，刘备......正因为如此《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。
“话说天下大势，分久必合，合久必分。”《三国演义》完美的诠释了这句话，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。历史总是在不断改变。
书里的人物多种多样曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。我最佩服的当然还是诸葛亮。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为却给后人很深的印象。
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写心得这种事情，要是真想写出点东西来，得先知道怎么下手。《三国演义》这类书，里面人物多，故事复杂，要是没个头绪，很容易写得乱七八糟。刚开始可以想想自己印象最深的情节是什么，比如赤壁之战，那场面多壮观，火光冲天，曹操大军惨败，这事肯定能说不少。
不过，有些同学可能就直接抄别人的感悟，说什么忠义，智慧，虽然没错，但总觉得少了点自己的味道。写的时候，最好把自己代入进去，比如要是诸葛亮，你会怎么做？要是关羽，你会不会也有点傲气？这样写起来会生动一些。当然，有时候写多了，也容易跑偏，比如把关羽当成现代人，这就不太合适了。
还有就是，别老想着用什么华丽的辞藻，简单直白反而好。像“刘备三顾茅庐”这段，其实只要抓住重点，说说为什么刘备非要请诸葛亮，为什么诸葛亮刚开始不答应，最后又答应了，这样写就挺实在的。不过有时候写着写着，可能会把“三顾茅庐”写成“三顾茅舍”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
再说了，《三国演义》里的人物性格都很鲜明，写心得的时候不妨挑几个来说说。比如说曹操，他有时候奸诈，有时候又豪爽，这矛盾的性格挺有意思的。不过写的时候要注意，别光盯着他的缺点猛批，不然显得太片面。有时候写着写着，可能会忘记给曹操加个称呼，直接叫“曹操”，看起来有点突兀。
小编友情提醒：
写心得不是为了应付老师检查，而是真的想把自己的想法表达出来。如果只是随便凑几句，那还不如不写。要是实在不知道写什么，那就从自己感兴趣的地方开始，慢慢就能理出个头绪来。
【第6篇】中学生阅读心得____怎么写1500字
巴尔扎克是十九世纪法国最伟大的小说家，朔造典型的巨匠，举世闻名的现实主义大师。以往有人断言：“自莫里哀的《吝啬人》以后，不会再有人写吝啬鬼了!”莫里哀笔下的阿巴公已将吝啬鬼的性格表现得淋漓尽致。然而巴尔扎克不仅仅大胆地拾起了这个题材，并赋予了最深刻的历史资料。
《欧也妮葛朗台》的故事没有骇人听闻的事件，没有丝毫传奇色彩。这是一出“没有毒药，没有尖刀，没有流血的平凡杯具。”在巴尔扎克的作品中主宰一切的是金钱，葛朗台老头的形象便体现了金钱的主宰力量。
巴尔扎克固然以很多笔墨描绘金钱的威力，画龙点睛的一笔却是指出金钱拜物教的荒谬，指出金钱固然给人带来权势，却不能给人带来幸福。至少，在人类的感情领域，金钱是无能为力的。葛朗太称雄一世，积累了万贯家财，一文也带不进坟墓，除了一种虚幻的满足感，能够说一无所获。在巴尔扎克看来，葛朗台的聚敛癖，是当代社会的一种情欲。向欧也妮这类心地单纯的姑娘，金钱与她既不是一种需要，也不是一种慰藉，仅有人性已经异化，完全为贪欲所支配的人，才会将金钱视为人生的最高需要。
葛朗台这样的人，表面上是金钱的主人，其实是金钱的奴隶。
故事讲述了葛朗台老头的发家史和他对金钱的狂爱。有人评价这一形象刻画得极为生动，成为世界文学史上四大吝啬鬼形象之一。
葛朗台老头的吝啬和对金钱的痴狂，在书中随处可见：“至于仆人拿侬，一年的工薪仅有60法郎，她在葛朗台家辛勤劳作了30年，只是在第20年上，葛朗台才痛下决心赏了她一只旧表，那是她到手的唯一礼物。，可怜的拿侬老是赤着脚，穿着破衣衫，睡在过道底下的一个昏暗的小房间。”看在20年工作的份上才忍痛割爱，作出决心，好象是件要他的命，喝他的血，抽他的筋的决定--送拿侬一只旧表。除了这些葛朗台还对自我的亲人吝啬：“尽管葛朗台家财万贯，然而他的开销却很节剩他从来不卖肉、蔬菜和水果，这些都由佃户替他送进柴房。他什么都节俭，连动作在内。每顿吃的食物，每一天点的蜡烛，他总是亲自定量分发;每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋凉;他给妻子的零用钱每次不超过6法郎;多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共仅有五六百法郎;”“不觉新年到了，葛朗台照例要女儿把她的全部金币拿出来欣赏一番，欧也妮只好说金币没有了。父亲一听，火冒三丈，猜到她已把金币送给了查理，大骂女，并决定把她关进房里，只给冷水和面包。”这时的葛朗台知到女儿将自我的金币送给查理，他爱钱如命的本质战胜了亲情，将自我竟有的女儿送进了阁楼，让她在那过着生不如死的生活。“1822年10月，葛朗台太太
平静地死去。太太尸骨未寒，葛朗台便请来克罗旭要欧也妮在财产文契上签字，放弃登记，全部财产归父亲管理，女儿只保留虚有权，欧也妮一点也不明白，就在文契上签了字，父亲这才放了心。”自我的妻子还才安息，他却为了遗产到处奔波。“晚上，葛朗台来到太太房间，正巧碰上母女俩在看查理母亲的肖像，葛朗台一见金匣，就像一只老虎扑向一个睡着的婴儿一样抱住不放。”贪婪、狡黠、吝啬，金钱是他唯一崇拜的上帝的品质在此表显得无疑。与父亲相比欧也妮表现得十分慈爱，善良。办了不少公益事业：建了1所养老院、8处教会小学和一所图书馆。
查理他先在印度发了财，后又贩卖人口，放高利贷，倒卖海盗赃物赚了大钱。什么勾当都做过出此之外他为得到”新贵”头衔，日后挤进官场，便答应了和奥勃里翁小姐联姻。
书中的人物都有着自我的个性，可是从他们身上也能够找到当时社会的影子。贵族阶级日趋衰落，”一切封建的、宗法的和田园诗般的关系全都破坏了”，代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无所不在、无所不能的金钱势力。以及柔弱的妇女，她们安于现状。读完此书我不得不感叹资本家的发家史，是一本糅合着血泪的屈辱史。
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中学生阅读心得____怎么写
平时看那些写得不错的阅读心得，总觉得特别羡慕，觉得人家写得那么好，自己怎么就写不出来呢。其实，我觉得写阅读心得也不是很难的事，只要多下点功夫琢磨，慢慢就能找到门道了。
刚开始拿到一本书的时候，先别急着看内容，先看看封面，书名，还有出版社什么的。这一步很重要，因为能从这些地方大概猜到这本书会讲些什么。如果封面设计得很吸引人，那里面的文字肯定也不会差到哪里去。要是书名起得特别有意思，那这本书的内容多半也挺有意思的。
接着就是开始认真读了。读的时候可以随手记点东西，像是看到特别喜欢的句子，或者是一些不太明白的地方，都可以记下来。这样等到写心得的时候就有东西可写了。而且记笔记的过程其实也是加深理解的好办法。
读完之后就可以动笔写了。写的时候不用太拘泥于形式，想说什么就说什么。可以写写这本书给自己带来了什么样的感受，或者是它让我想起了什么事情之类的。我有一次读了一本关于历史的书，里面讲了很多以前不知道的故事，我就写了自己的感受，说这些故事让我觉得自己好像穿越到了那个时代一样。
有时候写着写着就会发现自己写得有点乱，没关系，这是正常的。写东西，谁都会有思路不清的时候。这时候不妨停下来歇一歇，喝口水，然后再继续写。我记得上次写的时候就是这样，写着写着就跑题了，后来回过头来看才发现，干脆把那段话删掉重新写。
写心得的时候最好能结合自己的生活经历。比如说这本书里提到的一些道理，你可以想想自己有没有遇到过类似的情况，如果有，那就写写你是怎么处理的。这样不仅能让你的心得更有深度，也能让别人读起来觉得更真实。
当然了，写心得不是一天两天就能练好的，需要长时间的积累和练习。刚开始写的时候可能不会太理想，但只要坚持下去，慢慢就会发现自己的进步。就像我刚开始写的时候，总是担心写不好，后来发现只要把自己的想法表达出来就行，不用太在意结果。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个人帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西自己看不出来的问题，别人一眼就能看出来。我有个朋友就经常帮我检查我的作品，每次都能给我提不少有用的建议。
【第7篇】中学生阅读的心得体会怎么写1150字
作者说：“我认为我完全明白苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜欢他。”我读《苏东坡传》，是因为我想了解苏东坡。我想了解他，也是因为我喜欢他。
他是个秉性难改的乐天派。
苏东坡早年成名，登上仕途，不曾想随后的人生却是在宦海漩涡中坎坎坷起伏。
乌台诗案入狱后被贬黄州，后又放置__、__、__大半个中国的穷山恶水，都有他的足迹。他身处逆境，受人排斥，受政治上勾心斗角所累，过着颠沛流离的生活。他在跌宕起伏的人生中历经的种种委屈、落寞、孤独、清贫、艰险……但他总是能坚持一份天真淳朴的童心，应对忧患一笑置之，不为利益而动摇，也不为俗见而改变自我的信念。
谪居黄州的苏东坡，落魄得让人心疼。担着可有可无的闲职，领着微薄的俸禄只能举家食粥度日，还有恶疾缠身的痛楚……他并没有所以偏激和消沉，在他遨游赤壁之时，应对“江上清风与山间之明月”，发出“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的感叹，应对起起伏伏的人生，他风轻云淡地说出“也无风雨也无晴”。这份洒脱和坦然让“讽刺的苛酷，笔锋的尖锐”逐渐消失，代之出现的是光辉温暖和亲切宽容的成熟。当他发现当地百姓有弃养女婴的恶习时，于是毅然拿出自我少得可怜的薪资，到处写信筹措资金，举办育婴堂，救活了无数婴童。苏东坡在自我寒冷彻骨的人生低谷里，依然不曾忘却要去温暖别人。
在新旧当权派的夹缝中艰难求生，却从不舍弃自我兼济天下的初心。他是黎明百姓的挚友，是悲天悯人的道德家，是极有“民主精神”的斗士。他与社会上各行各业人都有交往，帝王朝臣、诗人隐士、药师、酒馆主人、道士僧人、贫穷百姓、甚至不识字的农妇等。在杭州广州地区兴办水利，建立孤儿院和医院，创办监狱医师制度，颁布严禁杀害婴儿的律令。在处理王安石新法改革遗患时，他全力从事救济饥荒，为救百姓于水深火热之中，不惧与朝廷抗争。为减免贫民百姓欠税而向朝廷恳求。这才是真正能做到关心大众疾苦的高士该有的济世情怀。
苏东波无论悲喜，无论沉浮，都能怀揣初心，一路向前。这份豁达乐观也激励着我。
上个学期，我经历了人生中比较黯淡的一段时光，参加嘉禾中学自主招生考试，差十几分没有考上，而整个竞赛1班仅有几个同学没有被录取，这对于成绩处于中上游的我无疑是一个沉重的打击。虽然有教师和父母极力安慰，难免还是会耿耿于怀，以往有过退出竞赛班的念头。不经意间又看到了书房的《苏东坡传》，脑海中不禁浮现出苏东坡高大的形象。相较之下，想想自我这一点青春年少的挫折和失落算得了什么。仅有此刻不怕挫折，进取向上，学好知识和本领，才能将来有本事帮忙别人解决困难，有期望成为像东波居士肯为百姓谋利益的人。于是心中便又重新燃起期望，咬牙坚持。
读了《苏东坡传》，我更加了解他，我也就更加喜欢他。从此，我愿怀揣这颗初心，同他一齐继续向前。
精选用户撰写心得60人觉得有帮助
写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来，跟别人分享。尤其是中学生，平时读书看报什么的，总会有些感触，把这些感受写下来，慢慢就成了心得。我以前上学的时候也写过不少，现在想想，其实没什么特别难的。
刚开始得挑个主题，比如最近读了一本小说，觉得里面的某个角色特别有意思，那就可以围绕这个点展开。不过，有时候脑子里想的挺多，真动笔的时候就乱了套，比如我有一次写读后感，本来想讲主人公的成长经历，结果写着写着又扯到书里的风景描写去了，最后自己都快搞糊涂了。所以，写之前最好先列个提纲，哪怕很简单，就几句话也好。
接着就是具体写了，这里头学问就大了。有的同学喜欢从头到尾一股脑儿全倒出来，这样看着倒是挺全，可要是没有重点，人家看了也不一定记得住。我建议可以试着抓住一个点深入去写，比如那本书让我印象最深的地方是什么，为什么会有这样的感觉，这中间肯定有自己的生活体验在里面。当然，要是能引用书里的原话，那文章就显得更有说服力了。不过引用的时候别太多，不然会显得啰嗦，而且老是抄书上的句子，人家会觉得你没自己的想法。
还有个事要注意，就是语言要真实。有些人写东西生怕别人看不懂，于是拼命往里面塞一些高大上的词儿，结果反而把自己想表达的意思给盖住了。我觉得写心得最重要的是诚实，心里怎么想的就怎么写，这样出来的文章才有血有肉。就像我小时候写作文，老师总说我写得太假，后来才明白，原来用心写出来的东西才是最好的。
至于格式，也没必要太拘泥，只要条理清晰就行。开头可以简单介绍下这本书或者这篇文章的情况，中间详细谈感受，结尾再稍微总结一下。当然，也不是说非得这么死板，有时候也可以换个顺序，先说自己感受强烈的地方，然后再回到书本本身，这样反而更有趣味性。
书写注意事项：
写完之后最好能放一放，隔几天再拿出来看看。有时候当时觉得挺好，过两天再读一遍，就会发现哪里还可以改进。比如我有一次写完后第二天再看，发现有个地方句子太长了，读起来费劲，后来改短了，效果就好多了。
【第8篇】中学生论语阅读心得怎么写4150字
中学生论语阅读心得1
这几天，我们都在学《论语》十则，在这十则论语中，我喜好个中的三则，它们别离是：子曰“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎”。子曰：“温故而知新，可觉得师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这几句的意思都是关于念书和进修的。如第一则讲了进修的要领和立场以及做人要有涵养;第二则讲了要复习已经学过的常识，就能贯通新的内容;第三则讲进修要领，叙述进修和思索的辩证相关。
我先说一下我对第一则的读后感吧，我以为第一则的第一句讲的是进修要领，人在进修和实践中把握常识，增添手法，这不就是进修中的爱好吗，第二句讲的是进修的爱好，孔子与别人一路接头题目，这不就是进修的爱好吗。第三句讲的是为人立场，孔子的意思是让我们做人要气度坦荡，要有涵养。
我对第二则的领略并不是很深，可是我知道孔子的意思是在温习的进程中，可以得到新常识，新领会，新发明，这种人可以做先生。有一个好的进修要领很重要，常识就是通过不绝地创新才不绝的富厚和成长起来的。
第三则就是一个进修要领，但愿同窗们记着这句话。学是思的基本，，思是在学中举办，二者相辅相成，不行以偏废，这才是正确的进修要领。
《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。我想：遇上开心的事，就尽情享受，与人分享，因为你的快乐也会让别人快乐;遇上难过的事，一时的悲伤难过人之常情，但长时间沉迷于此，你的生活质量就会大大下降。希望大家都能在有限的生命里快乐地生活!
中学生论语阅读心得2
孔子，春秋战国时期之文人，其作《论语》流芳百世，流传至今，几乎无人不知，无鬼不晓。
《论语》，封面精致，外壳鹅黄，厚厚的，正上方用宋体写着“论语”二字，下面写着“孔子的智慧”几个字，并配有一幅山水画，让人一眼就喜欢上了这本书。翻开书页，一股油墨香味扑鼻而来，啊!这本书我已经心仪很久了，还是妈妈特意从书店买来的呢!
这本书中字字珠玑，其中我认为最精辟的是：“子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?””和“子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。””两句话。
第一句话的意思是：“孔子说：“时常温习学过的知识，这难道不快乐吗?有朋友从远方来做客，这难道不开心吗?别人不知道我有学问，而我不介意因为学习是为了自己，这难道不是一个君子吗?””告诉了我们：“常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心应手。如果别人对你有误会时，不要生气或难过，只要你做的是对的，别人终究会明白的。”
第二句话的意思是：“孔子说：“三个人一起行走，除了我之外的两个人，一定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习，如果是缺点的话，就把它当成一面镜子，看看自己有没有一样的缺点，如果有就要立刻改过来。””告诉了我们：“朋友或同学当中，每个人都有优缺点，重要的是，我们能不能学习别人的长处和改正自己的缺点。”这两句话写得真好，我们大家也要好好读读哦!
《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。做人，就应该要不能只修饰外貌，更重要的是内心的修养;做人，就应该要对所有的人都要以爱心对待，也要多亲近有仁德的人;做人，就应该要假若发现了自己的任何缺点和过失，必须得勇于改过，不能故意不改，并装作没发现;做人，就应该要本着正大光明的态度来做事，这是做人的基本要求。
《论语》，孔子，传颂千秋万代……
中学生论语阅读心得3
这个假期，我和爸爸妈妈一起背了《论语》。我们每天背一两个小段，边背边对照平常的行为举止，看看有什么做得不对的。《论语》象一个循循善诱的老师，每天给我们讲做人、做事、做学问的道理，给了我很多启迪。
在《论语》这部书里，让我记忆最深的是“君子有九思”这段。它是这样写的：子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”它的意思是：君子遇到九种情况要思考：看的时候，思考是否看清楚了;听的时候，思考是否听明白了，脸色表情，要想到是否温和;容貌态度，要想到是否严肃认真;遇到疑难问题，要思考怎样向别人请教;发怒时，要思考会有什么后患;看见可得利益，要思考是否合乎道义。
“视思明，听思聪，色思温，貌思恭。”读到这句，我不觉有点脸红。平时我和爸爸妈妈交流讨论的时候，态度很差，经常说着说着就不耐烦起来，象一头莽撞的小牛，全然不顾妈妈的感受。以后，不管是什么事情，我对爸爸妈妈态度都要好一点，好好商量。
“事思敬”，在学习中，我也没有达到这个要求。我有时候做事不认真，学习应付了事。美国航天史上有次航天飞船失事，不是因为什么重大技术失误，只是因为有几个螺丝没有拧紧。有时候我做数学题错了，不是因为不会做，只是因为草稿太潦草，数位没对齐，算错了。今后，不管什么事，我都要一丝不苟。
以后，我还要经常温习《论语》，按里面传授的道理去要求自己，和别人友好相处。
中学生论语阅读心得4
最初接触论语是中学的《论语十则》，当时只是死记硬背，了解一下字面意思。想象着古代学者摇头晃脑读书样子，很是有趣。借着这次全校的机关培训，今天再读来与以前相比却是另一番思考。
《论语》是儒家学派的.代表作，是中国古代文化的瑰宝之一。一万多字的作品，把两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴记录下来。刚读起来我们会觉得，《论语》好像没有很严密的逻辑性，很多都是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每一则语录都很简短。但细细品味就会发现简短的语句体现出了儒家思想的精华;简短的语句颇具哲理，闪烁着智慧的光芒;简短的语句谈论了教育教学、人生沧桑百态、君子、孝道等对后世影响巨大。
作为教师，首先关注的是孔子教育教学的观点。孔子是位伟大的教育家，其提出的因材施教的思想值得我们借鉴。子曰：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也”，也就是说对于中等才智以上的人，可以和他谈论高深的道理;以于中等才智以下的人，不可以和他谈论高深的道理。他认为作为一名教师，首先要了解学生，才能根据每位学生的特点来教导学生。当代学生的性格独立，差异很大，我们要努力做到因材施教。在教学上，孔子提倡教学相长。《论语》中记载着孔子及其众弟子的对话，其中率直的子路常向孔子提出批评的意见，孔子也很关心、爱护子路，对他的批评也能接受。而颜回是孔子最得意的学生，但他从未对孔子提出疑问，孔子曾不满意地说过颜回不是对他有帮助的人。孔子还敢于承认比他小很多的弟子子夏在学问上对自己的启发，表明孔子向自己的学生学习的勇气可嘉，精神可佩。而现实生活中，真正达到教学相长实之不易。
在学习方面，《论语》对我们启发也很大。“学而不厌，诲人不倦”、“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，孔子五十多年的教学经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时大思想家。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣。”可见他的境界之高。活到老学到老也就是如此吧!子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”这是《论语》中给我感触最深的话。这句话包含着一个广泛的道理：虚心向别人学习，能者为师。在我们日常生活中，每天都会接触很多人而每个人都有一定的优点，我们要取长补短，广结良师益友。
孔子讲究孝道，孝自古是中华民族的传统美德，现在的人们却在褪色，经常会看到明明子女很多的老人却无人尽孝。孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。道德永远是做人的第一，想做一个受人欢迎的人，没有德与孝不行。孔子所提倡的孝是要从内心深处真正地孝敬父母。在“常回家看看”已纳入法律的今天，我们更应该多关心父母，多了解父母的需求，多对父母尽孝。
《论语》作为一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，100多次谈到君子，他强调的是一种人格的自我修养。子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”，“君子不器”，“先行其言而后从之”，一个有道德的人，不应当过多地讲究自己的衣食起居，而是心怀天下，而且能经常反思自己。作为君子应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己道德品质方面，作为君子应该先去做然后再说要有言行的标准。这些都是值得我们借鉴的。当今有些人每当有牵扯到个人利益时，经常互相漠视，甚至做一些损人利己的事情，那就称不上孔子口中的君子。
为什么当今全世界那么多的孔子学院，可见孔子思想对当今世界的影响。也许我们这些凡人永远无法领会万世大师语中的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。让我们从自身做起，不去苛求外界，努力完善自己，包容别人，为成为一个坦坦荡荡的真君子而努力奋斗。
中学生论语阅读心得5
我在寒假的时候看了《论语》这本书，知道了很多关于学习。道德修养，为人处事的一般原则。
《论语》是一部记录孔子和他若干弟子言行的书。这部曾经统治中国社会思想两千多年的儒家经典仍然能成为现代人建立良好人际关系，建立和谐社会的有力思想劝导。
孔子是我国著名的教育家。思想家。政治家和军事家。《论语》是孔子在教学生的时候片片断断，留下来的课堂笔记，他的学生把这些给编起来，后来就成了论语。
看了《论语》后，我从中悟到学习应脚踏实地外，还从中得到不少的学习方法。比如“温故而知新，可以为师矣”，这句话的意思是告诉我们经常温习已经学过的知识，就会从中领会更多的新知识。“有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”意思是：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?别人不了解，却不怨恨，不也是有道德修养的人吗?它告诉了我们学习的态度和为人的态度。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句的意思就是：几个人走路，一定有可以当我老师的人在其中，选取他们的长处来学习，改正自己的缺点。这句话也告诉了我们无论我们在什么时间什么地方，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这段话的意思是：我每次多次地反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过了呢?这些话都告诉了我们要重视品德的.修养。
中学生论语阅读心得
精选用户撰写心得95人觉得有帮助
读《论语》这类经典书籍，很多人会想当然地觉得这是一本古人的教科书，照搬别人的心得体会就能过关。其实不然，写心得最忌的就是照抄照搬，尤其是中学生，需要从自己的理解出发，用自己的话去表达。
刚开始，不妨先把整本书大致过一遍，了解孔子和他的弟子们的对话内容。记下那些让你印象深刻的句子，比如“学而时习之，不亦说乎？”之类的，这会让你在写的时候有话可说。记得在读的过程中，别光顾着看字面意思，试着想想这句话放在今天会是什么样子，这样写起来就不会空洞无物。
写心得的时候，可以从一个具体的故事或者一句话入手，比如选择孔子与子路的一段对话，围绕其中提到的“仁”展开讨论。可以结合自己的生活经历，想想自己有没有做到仁爱待人。写到这里的时候，最好能举个例子，这样能让文章显得生动些。比如，有一次同学忘记带课本，我主动把自己的借给他，这就是一种小小的仁爱表现。
不过有时候，写心得也会遇到卡壳的情况。比如写着写着就忘了重点，这时候不妨停下来，重新理清思路。如果实在想不起什么新点子，也可以翻翻书，看看还有哪些内容没涉及到。有时候灵感就在不经意间冒出来。
写心得的时候，句子长短搭配很重要。太长的句子容易让人读起来费劲，而太短又可能显得单调。所以要学会调整，既要让句子看起来不那么枯燥，又要保证意思清晰。比如，可以试着用一些短句来突出重点，再用长句来补充细节，这样文章层次感就会强一些。
书写注意事项：
写心得时也要注意语言的准确性。虽然偶尔用错词不会影响大局，但还是要注意避免明显的错误。比如，有人可能会把“君子务本”写成“君子务心”，虽然听起来差不多，但意思就差了不少。所以写完后最好能多检查几遍，确保没有明显的错误。
写心得不是一件轻松的事，但只要用心去读，用心去写，就一定能写出自己的独特感受。关键是要敢于表达自己的想法，而不是一味地模仿别人。
