【第1篇】暑假的培训心得体会怎么写1250字
暑假的培训心得体会范文
通过这次的学习，使我更看清了自己的差距。特别是听了任小艾老师的报告，使一些原来较模糊的东西明朗了，对一些较深层次的东西理解起来较容易了。
总结起来有以下几点：
一、没有做过班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，我知道班主任这工作是一份很累的活，很难的活，同时也是一个很细的活，因为这份工作很需要恒心和耐心的。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。在学校，老师除了要当爹当妈外还要当朋友，什么角色都要当，学生需要照顾的时候，你就是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的`不如意，也需要有信心才能支撑自己走过去。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。
二、对照任小艾老师所言，我是那种保姆型的老师，对学生既爱又恨，平时真的是怕他们磕着，碰着，就像一只担惊受怕的母鸡，生怕会出什么状况。而学生每犯什么错误就会觉得很耐心，恨他们不知道爱惜自己，恨他们不爱学习、不按时完成作业，恨不得立时三刻就让他（她）认识错误，成为一名优秀的学生。
听了任老师的报告，我深刻地体会到，作为老师，一定要学会研究学生的生理和心理。因为现在的孩子特别是低年级的孩子，他们还小，不懂事，往往社会上的行为很容易影响他们，而且他们的辨别能力很弱，所以当他们犯错误了，一定要了解清楚，究竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了具体情况后，老师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要耐心去跟他们讲道理，跟他们说清楚什么事情可以做，什么事情不可以做。做到在关心学生的学习成绩的同时，更关心学生的精神生活，做学生喜欢的老师，使学生变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个学生学有所得，把聪明的学生教得更聪明。
三、听了任小艾老师的报告，而老师也介绍了她管理班级的六大方法。一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕捉兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的事半功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。但是任老师的一整个过程中反复强调“爱真能创造神奇”。
四、任老师的学习精神也让我深受感动，特别是听着她滔滔不绝的演讲，使我们领略到她那渊博的知识。而她渊博的知识源于她的好学，她开始教书时也只是一个高中生毕业生，但经过不懈努力学习和总结，用知识充实自己，终于成为一名学者，终于取得常人所不能得到的荣誉和别人的崇拜。因此说，学习是每一个人，特别是老师永恒的主题。
在今后的工作中，我希望自己能努力像他们一样，用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期待的心态去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。
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暑假结束，很多人都会参加一些培训活动。培训后写心得体会是件挺重要的事，这不仅是对自己的总结，也可能对未来的学习工作有帮助。写这样的东西，得先把培训的内容过一遍脑子，哪些印象深就重点写，就像吃饭挑喜欢的菜一样。
记得有一次我去参加个关于设计的培训，当时老师讲了很多软件操作的小技巧。后来写体会的时候，我就想着怎么把这些都记下来。刚开始我是打算直接抄笔记，但这样写出来的东西太死板了，没什么生气。后来想想，不如用自己的话来说，把学到的东西变成自己的理解，这样写起来也顺手些。
写的时候，我觉得开头最好别太复杂，直接说培训的主题就好。比如说我那次设计培训，我就写了“这次培训主要教我们如何用设计软件做出更好的作品”。接着就是具体的内容了，像我学到的那个快捷键组合，还有怎么调整图片颜色之类的，都详细写下来。不过，写这些的时候得注意，要是只顾着堆砌专业术语，别人看了可能就晕头转向了。所以适当的通俗表达也很关键。
说到通俗表达，这里头还是有点小窍门的。比如，我当时写到那个调整颜色的方法时，本来想用特别专业的说法，但后来改成了“就像给照片穿上新衣服那样”，这样听上去就亲切多了。不过，写到这里的时候，我好像一时没注意，就把“照片”写成了“图片”，虽然不是大问题，但回头一看还是觉得有点不妥。
书写注意事项：
写体会的时候，除了记录学到的东西，还可以谈谈自己的感受。像那次培训，我发现好多同学都很认真，这让我意识到专注的重要性。于是我就写了这么一句：“大家的态度让我明白，想要做好一件事，就得全身心投入。”这句话写完后，我自己还挺满意的，觉得既表达了想法，又带点正能量。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会卡壳，不知道该往哪方面写了。遇到这种情况，我通常会停下来想想，是不是遗漏了什么重要内容。比如说那次设计培训，我还学到了团队合作的重要性，结果刚开始写的时候居然忘了提这茬儿。后来补上的时候，才觉得文章完整了不少。
【第2篇】暑假教师教学的培训心得体会怎么写2300字
年月日～日期间，我市教育局组织了我们中心校教师进行了教学技能全员培训，本次培训的内容比较丰富全面，而且也比较细致。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。从刘局长的讲话中，我感受到了本次教师培训的重要性和必要性，他指出：、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性；、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫；、锤炼师德师风，造就高素质教师队伍，它给了我们每一位培训教师一次很好的充电机会；林景教研员的“关于有效教学的思考”的专题讲座，加深了我对“有效教学”的理解，让我重新树立了新的正确的教育教学观念；在学习期间，同时还聆听了我市多位优秀教师（邓雪巧、王儒、欧兴畅、蔡亦充、孙振华）的“教材分析”，各位老师对教材的分析非常精彩，具有针对性和科学性，同时也提出了自己宝贵的见解，对我们的帮助很大。特别是王儒老师，给我留下了深刻的印象，他对教材的理解非常深刻，对教材的分析极其到位，让我感受到了新课程改革的形势下，转变师生的角色是很关键的，教学的方法与形式也要体现多样化，这样才能实现教学的有效性。这次教学技能的培训，让我们每一个学员在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会：
一、博学好学，严谨治学，努力提高自身的专业技能。
刘局长月日的讲话中强调：我们要以这次才学习作为新的起点，不断探索创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，认真消化，并付诸于实践，为了避免造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈，才能积累经验，增强智慧和提升能力。
二、教学必须以人为本，实现教书育人。
一名优秀的教师，必须以人为本，在教学中应该尊重他人，理解他人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力，独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会发展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。
三、积极实施新课程理念，促进有效教学。
新课程的改革与实施已进入了探索阶段，许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中，认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去发展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。林景教研员这一点做得就非常好，他能在自己的实践中，不断地学习、思考和总结，这次培训的“关于有效教学的思考”的专题讲座，正是他的成果，他让我耳目一新，让我切身体会到了省骨干教师的风采，他为我以后的教学工作指明了道路。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。
四、锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。
“加强师德师风的建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归”这是刘局长讲话的另一个主要内容，目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；、攀比之风严重，不能廉洁从教；、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。
五、努力学习，共同成长。
在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。
这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。
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暑假期间教师参加培训是提升专业能力的好机会。每次培训结束后，记录下自己的感受和学到的东西是很重要的。刚开始，可以回想一下整个培训的过程，比如培训的主题是什么，有没有特别吸引你的环节。如果能回忆起一些具体的例子就更好了，这样能让文章更有说服力。
记得在写的时候，要把自己的真实想法表达出来，而不是一味地复制别人的话。有时候，培训中的某个瞬间可能让你感到困惑，不妨把这个困惑也写进去，这样不仅能展示你的思考过程，还可能帮助其他老师找到解决类似问题的方法。当然，要是培训中有让你茅塞顿开的地方，也要详细描述下来，让大家都能感受到那种豁然开朗的感觉。
写的时候，最好能把培训中学到的知识点具体化，比如说某个教学方法是如何实施的，它又带来了什么样的效果。这样不仅能够加深自己的理解，也能给别人提供参考。而且，试着从不同的角度去分析同一个问题，这样会让文章显得更加丰富。
书写注意事项：
别忘了加入一些个人的情感体验。毕竟，培训不仅仅是学知识，更是感受一种氛围、一种态度的过程。如果培训过程中有人给你留下了深刻印象，无论是导师还是同事，都可以提一提他们的表现，说说他们给了你怎样的启发。
不过要注意的是，写东西的时候语言要自然，不能太死板。有时候为了追求表达的效果，可能会不小心用错了词，但这没关系，只要不影响整体的意思就行。还有就是，写的时候不用太担心格式问题，重要的是把自己的想法清楚地传达出去。希望这些小建议对你有所帮助，祝你写出一篇真诚又有深度的心得体会。
【第3篇】教师暑假培训心得体会怎么写1050字
教师暑假培训心得体会
凡事预则立，不预则废！经过一个暑假的休整，为帮助教师更好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的教师培训活动，安排合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”！经过培训，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师，已经成为我校教师的共同追求。
自信是成功的基石。作为教师，首先要树立信心，对自己要有信心，对学生要有信心，对学校要有信心，只有这样，你才能敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风提升素养牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思，最后针对新学期如何开展工作提出了具体建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的自豪。
在过去的一年取得的一系列成绩，尤其是中招考试的重大突破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题，但我们相信，困难是暂时的，只要我们团结一致，敢于担当，努力把自己的职业理想与济渎路学校的发展相结合，继续发扬“拼搏、奉献、包容、求真”的济渎精神，做一个有理想信念的教师，我们济渎路学校的明天一定会更加美好。
师德师风问题是教师发展的核心问题，也是影响学生成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往艺术具体指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善”的精髓运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境，快乐工作，幸福生活！
培训会上，济源名师李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了诠释。他们的共同特点是热爱阅读和研究，立足课堂，不断提高自己的教学艺术和管理水平，在帮助学生成长的过程中，也成就了自己。我们要以他们为榜样，立足课堂阵地，潜心钻研，提高能力。
有人说：一个人掌控自己情绪的能力决定他成功的速度。培训会上，教育局副局长许钰兰为我们做了“情绪管理”主题讲座。许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告诉我们情绪的产生的原因以及调节的方法。感受最为深刻的是abc情绪管理法。
有时，我们总认为当老师就要有脾气、要厉害点儿，却忽略了这种方式对学生成长的不利方面。所以，调控自己的情绪，教会学生解决问题，而不是通过压制的办法让学生不犯错误，做到严中有爱，在爱中严，在严中爱，非常重要，且有意义。
教师暑假培训心得体会，尽在。
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教师暑假培训心得体会怎么写
暑期培训结束，很多老师都想把自己的感受记录下来，这不仅能加深印象，还能为以后的工作积累经验。写心得的过程其实并不复杂，但要想写得有深度、有特色，还是需要一些技巧的。
刚开始，得先想想这次培训给自己留下了什么印象最深的东西。比如，某位讲师讲的某个案例特别生动，能让人联想到自己的课堂；或者是某个环节的设计很有新意，值得借鉴。把这些细节抓住，再结合自己的教学实践去分析，这样写出来的东西就不会空洞。当然，这里有个小提醒，有时候灵感来了，可能一下记不住太多点子，建议随身带个小本子，随时记录下脑海里的想法。
接着，就是要把这些想法串联起来。可以试着从一个具体的角度切入，比如通过对比过去和现在的教学方法，看看有哪些变化，哪些地方做得更好了。这个过程中，难免会遇到一些措辞不太精准的情况，比如形容词用得不够恰当，或者句子表达得有点啰嗦。但只要大方向正确，问题不大。毕竟写心得不是写学术论文，重点在于真实地反映自己的感受。
书写注意事项：
还可以加入一点个人感悟。比如，通过这次培训，对教育有了新的认识，明白了学生的需求比预想的还要多样化。这种感悟往往能让文章更有温度，也更容易引起共鸣。不过，有时候在描述这种感悟的时候，可能会不小心遗漏一些关键信息，导致句子显得有些突兀。这就需要多检查几遍，确保每个部分都衔接得当。
小编友情提醒：
别忘了给自己的心得加上一点具体的例子。比如，某个新的教学工具是如何帮助提高效率的，或者某次互动活动是如何激发学生兴趣的。这些实例能让文章更加鲜活，也能更好地证明自己的观点。当然，在引用例子的时候，要注意不要过于冗长，简明扼要就好。
【第4篇】暑假培训心得体会范文汇集怎么写1950字
暑假培训心得体会范文汇集
8月10日至14日，市教体局举办全市中小学校长园长暑期培训班。本次培训安排着眼于解决当前学校发展中需要关注的重点问题，聘请潍坊市内有影响力的教育专家分享发展的优秀案例，组织校长到烟台参观了在全省位居地位的部分，邀请烟台教科院专家、部分长交流了办学经验，昌邑市教体局介绍的绩效工资制度改革经验为学校提供了很好的借鉴，市委党校、市廉政教育中心的领导、专家的报告则对学校党建工作和廉洁从教指明了方向。整个培训既有高度，又有深度，又贴近学校教育教学管理实际，解决了自己对一些问题的模糊认识，也帮助自己理清了下一步学校的发展方向，感到受益匪浅。现重点从三个方面谈谈自己的体会。
一、以文化人，倡树学校精神，凝聚学校发展力量
本次培训，不论是潍坊市内的专家校长报告，还是参观烟台的，都有一个感受：每所学校都把学校文化作为学校的精神和灵魂，作为学校核心竞争力的重要组成部分。xx中学的王校长提出“创造可供每个学生发展的自主教育”，他的推进措施是“文化认同、走向自觉”“文化入心，让我自己来”。临朐一中张校长对如何倡树一中精神，塑造“立业立心”的价值追求进行了诠释。临朐一中石榴精神、绣花精神、泰山挑山工精神，紧扣时代脉搏，紧密结合学校发展实际，又简单易理解，该校学校精神的建设过程值得学习和借鉴。在烟台三中、烟台开发区实验小学、莱州双语学校，感受到，学校把文化融入到学校教育教学管理的方方面面，真正做到了以文化人，以文化统领学校教育教学，该校“复光教育”理念的引领下，抓学科基地建设，抓环境熏陶和文化浸润，抓德育实践活动，积极探索立德树人的落地路径。烟台开发区小学学校倡导“立人教育”，立人教育既体现于学校校园的显性文化，又根植于课堂、管理的隐性文化，真正体现了以文化人，凝聚发展力量的文化内涵。
二、以人为本，完善学校制度，提升学校治理水平
学校管理以人为本，已经成为每所学校发展的共识，但如何真正让以人为本的管理落到实处，是学校管理者应该思考的重要问题。xx中学王校长讲到：治理的的核心是以人为中心。关心人、尊重人应该体现在学校管理的每一个细节。xx中学的做法值得我们学习，如：开展的“我为教职工做了什么”活动，体现了对教职工的尊重和关爱；定期举行的自我实现教育年会，拉近了学校人与人之间的关系。临朐一中“管人管心”的管理文化，“育人育心”的育人机制，都充分体现了人本管理的理念，并作出了自己的特色。烟台三中提出的“让每一个人更好地绽放自我”“努力寻找适合学生的个性化教育”，这些理念和实践，都体现了以人为本的，也凝聚了全校教师的发展合力。但以人为本，也要强化制度管理，以人为本，也必须以现代学校制度建设为前提。这些都建立了全面完善的学校制度体系，在制度体系建设的过程中都体现了教师全方位、全过程参与，唤醒了教师发展的内生动力，让制度落地，提升了学校治理水平。
三、奠基未来，建设课程体系，促进学生全面发展
课程是落实立德树人的关键，是育人的载体、依据，是组成学校要素中的核心要素。在学校里，课程连接着两头，一头是学校，一头是学生，针对学生的教育教学主要是通过课程实现的，学生在学校的所有活动几乎都和课程相关。一所卓越的学校必然拥有卓越的课程，课程的竞争力决定学校的竞争力，课程的影响力决定学校的影响力。烟台开发区实小以“办属于孩子的学校”为办学宗旨，确立了“立人教育”的办学理念和“培养底蕴丰厚，人格健全的阳光少年”的办学目标。聚焦学生的“仁爱、善学、刚健、创造”四大核心素养，构建了独特的“立人教育课程体系”。该校通过“品德与心理”、“智慧与探究”、“体育与健康”、“艺术与审美”、“劳动与实践”五大课程目标体系，近70门必修、选修课程，和多彩的校园文化生活，促进学生人格、能力和素养的全面发展。莱州双语学校赵福生校长在介绍创生教育理念下学校套餐式课程体系时，从创生教育及特征、课程类型、课程实施原则等方面做了详细的介绍。学校致力于限度地找出适合学生个性发展的教育方式。学校在构建课程时将国家课程和地方课程、校本课程紧密结合，并通过社团活动、休闲体育、课堂文化教育三种方式探索适合孩子个性发展的教育方式；学校建立了校级和年级两个层次的社团组织，内容包括天文地理、琴棋书画、文学艺术、舞蹈器乐、篮球、乒乓球、陶艺、剪纸、射箭、演讲、摄影、演讲等100多项次，有的内容还编入校本课程，利用每周两个课时进行活动，并建立量化评价指标，进行考核评定。学校的课程体系也体现了“让每个孩子的生命得到的发展”“一个不能少、每个都重要”的办学定位。两所都在课程建设方面做出了自己的特色。他们课程建设的经验值得我们学习。
文化、管理、课程是学校发展的三驾马车，本次培训，给我们在这三个方面都提供了很好的借鉴，我会结合学校实际，积极推进学校三方面工作的创新与变革，促进学校发展提升。
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写心得，说到底就是把自己的经历和感受整理出来。比如说暑假培训，有些人可能觉得这没什么好写的，其实不然。关键是要找到那个点，就是让你印象最深的地方。比如我是做设计的，那次培训里老师讲的那个配色技巧，就让我一下子开了窍。当时就觉得这个方法特别实用，回去就能直接用到项目里。
记得那次培训的时候，第一天就被安排了一个小组讨论。本来以为就是随便聊聊，结果后来才发现这是个测试，看你能不能快速融入团队。我当时脑子有点懵，差点没组织好语言，还好旁边有个同学帮我接了话茬。从那以后我就明白，不管什么场合，开口说话前最好先理清思路，不然容易让自己陷入尴尬。
还有一次，培训里提到一个软件的功能，我以前一直没注意到。听完讲解后，赶紧回去研究了一下，发现确实能解决不少麻烦。但问题是，当时记笔记的时候，因为时间紧，好多细节都没写全，回头想补都找不着北了。所以，记笔记这事，真的得用心，尤其是那种实用性很强的知识点。
书写注意事项：
参加培训的时候，多跟人交流也是很重要的。我认识一个搞营销的朋友，他特别喜欢问问题，不管对方是谁，只要觉得对方有经验，就会主动请教。结果，他不仅学到不少新东西，还结识了好几个业内大佬。反观我自己，刚开始总觉得不好意思，结果白白错过了不少机会。
写心得的时候，也不是非要写得多高大上。我觉得最重要的是真实。就像这次培训，我觉得最有收获的就是学会如何更好地分配时间。以前总觉得事情太多做不完，现在知道该怎么安排优先级了。至于具体写了什么，倒不是那么重要，只要能把自己的感悟表达清楚就行。
其实写心得的过程也是个自我提升的机会。每次回顾一下过去的经历，总能找到一些新的启发。就拿这次培训来说，虽然当时挺累的，但现在想想，那些付出都是值得的。毕竟，学无止境，多学一点总没错。
【第5篇】教师暑假语文培训心得体会范本怎么写1400字
现在“语纹新课标”十分强调学生 “自主、合作、探究” 的学习方式。现在凡是进行语纹课改的课堂教学学生热烈讨论的场面比比皆是。课堂讨论活跃了课堂气氛，激活了学生的思维，锻炼了学生的口头表达能力，同时还培养了学生质疑问难和合作研究的习贯。在学生的思维互相碰撞之后，课堂上每每闪现出富有出色见地的思想火花。我以为，课堂上主要时间应该要留给学生自主悦读思索，当学生有问题而自己不能解决的时候，再让学生讨论解决，老师也应是参与讨论与解决问题成员之一。只有在学生有了充分的自我感知和理解之后再进行的讨论才是孕效果的。而且，进行讨论老师还要注重对时间和内容进行合理恰当的安俳和调控。因为“教师是学习活动(huo2 dong4)的组织者和引导者”。(《语纹课程标准》)再者，毫无边际的课堂讨论是没有休止，也是很难有结果的。当然，通过大家的讨论，能得相对较为合理的答案，也是必要的。但不是什么问题督要有个结果，存疑也可以，过程有时比结果更重要。
带着教学实践中的种种疑问，我走进了昌乐二中的培训课堂。是专家们的出色讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的语纹教学返思。在这种理论红盏践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。聆听了闻名语纹教育家于余淆老师的徒弟——青州云门书院的张云杰的讲座《让语纹教育焕发生命的光彩》，使我感受颇深，受益良多，特殊是他讲的“鹰的一生”的故事，让我感受很深，感触良多，触动很大。奎纹区幸福街小学的王安存老师对“经典诵读”的讲解更是“经典”，对“走近《嫩语》”部吨印象最深。王老师指出了：君子之道——风度，有德，博学，重行。告诉我们什么才是“真人不露相”。在说说笑笑中，大家督融入到了轻松舒畅的课堂气氛中。讲座中王老师联系自己学校、联系中外的教育现状发表自己独到的见解，让我们督从и眼界，备受鼓舞。特殊在谈到诗歌方面，抉荫噎典，字字精髓，他让我们知道读书的重要，明白写作的真谛，她说“13岁以前的语纹是种子的语纹，是经典的语纹，是记忆的语纹，是让孩子终身返绉的语纹，是为人生奠基的语纹。”说得多好阿，她眷涨忆■能专心灵去感悟世界的感悟人性的真正的大家。他的讲座，她的大家风范督让我们非常欣赏。
而寿光市圣城街办西关小学的张丽老师的《我与“三点一线”识字教学法》更是让我这个从没教过低年级的老师大大的收获了一笔财富，知道了一年级识字教学的重要性和如何教孩子在短时间内更有效地学会识字，以及如何的把识字教学运用到现实生活中来，真所谓“授人以鱼，不如授人以渔”也眷涨这个道理。
在两天的培训中我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，懂得了要提高孩子们的语纹素养，就必须让孩子们多读书，多写作。让孩子们在“国学经典”，“诗歌经典”，“儿童纹学经典”的引领下飞扬。我异常珍惜这样的机会。因为他们为我提供了让我从自身出发寻找差距，返复的琢磨和钻研，不断的返思和总结。对我来说，不论从理论还是教学上，这督是忆■让我进步的有效良机。郧位流过程中，我也能积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。让我对教学布满了信心和希望。
我非常清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合胳的语纹教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻眷侦。
精选用户撰写心得32人觉得有帮助
教师们在暑假参加语文培训，很多时候是为了提升自己的教学能力。刚开始我对这类培训并不太感冒，总觉得那些理论知识离课堂实践太远了。但后来发现，如果能好好利用这些机会，确实能在教学上有不少收获。
记得那次培训，老师讲到如何引导学生阅读的时候，他举了个例子说，有些文章表面上看很简单，但其实里面藏着很多深意。我当时就在想，这不就跟我们平时改作文一样吗？有时候学生写得看似普通，但仔细琢磨就能发现他们内心的小世界。所以后来我就试着把这个方法用到课堂上，效果还不错。
还有一次，有个老师分享了她批改作文的经验。她说她每次都会先找出学生的优点，哪怕只是一句话写得好，也会夸奖一番。我觉得这个挺有意思的，因为以前我改作文总是盯着问题改，结果学生要么不开心，要么就觉得自己没救了。现在我会先表扬一下，然后再指出需要改进的地方，这样学生接受起来更容易些。
不过有时候也挺纠结的，比如，有的课件做得特别花哨，五颜六色的，乍一看挺吸引人的，但真正用起来却发现重点反而被忽略了。我也试过照搬别人的做法，结果发现并不适合自己班上的孩子。所以后来我就慢慢摸索，找到适合自己的教学节奏。
有时候培训里的案例分析还挺有用的。有一次有个案例讲的是一个学生写作文时总是喜欢用一些很复杂的词，但其实表达的意思反而不清楚。当时我就想到班上也有这么几个学生，于是就专门开了个小讲座，教他们怎么用简单的词把复杂的意思说清楚。没想到效果挺好，有几个学生后来还主动找我讨论他们的作文。
也不是每次培训都能学到东西。有时候听着听着就走神了，特别是遇到那种理论性太强的讲座。所以后来我就学会做笔记了，边听边记，还能帮自己集中注意力。而且我发现，把听到的东西用自己的话整理出来，印象会更深。
有时候碰到一些不太明白的概念，我会去查资料，或者请教别的老师。有一次学到一个关于修辞手法的新知识，回家后又翻了几本书，才算是彻底搞懂了。其实，有时候多花点时间钻研，真的会有意想不到的收获。
【第6篇】幼儿园暑假培训感悟心得体会怎么写950字
教师是一个非常神圣的岗位，更是为了下一代的健康成长而在岗位上坚守，为了要更全方面地提升我个人的知识，更好的带领着小朋友们在校园中健康快乐的成长，我申请参加了这次的培训，以下便是我参加完培训之后的心得体会。
一、正确对待小朋友们的成长
幼儿们在面对这个新鲜的世界是有着非常多的渴望，更是在各方面都怀揣着期待与感悟，所以更是要为他们的成长去付出更多的心血，将这个世界以更好的方式来告知他们，同时让他们可以更好地来认识这个世界。在成长的路途上更是会有不少的艰辛，这一切都是需要身为幼儿教师的我们来指导，来带领着他们去成长。最为重要的便是在面对小朋友新奇的眼神时，需要摆正姿态，以更为正确的状态来与他们进行交流，以较好的方式来促成他们的成长。
二、确定幼儿教师的角色
在幼儿教师的岗位上最为重要的便是带领着小朋友成长，让他们以更好的方式来认识这个世界，更是陪伴着他们以更加健康的方式来成长，来努力的做好这一切。既然已经是幼儿教师那便一切的行为都是要以小朋友为重，全方面地去思考小朋友的成长，争取以自己最棒的方式来让小朋友在幼儿园中的生活变得非常的多姿多彩。当然既然身为教师，那更为重要的便是自身的能力，也只有自己具有当好一名老师的资格，那才真的是能够做好一名老师。严格的要求自己，以自身的行为来为小朋友做好表率，让小朋友在口濡目染中慢慢懂得正确的行事方式，才能够在正确的道路上成长与进步。
三、做到成功的教育
虽然作为幼儿教师在真正的教导知识方面是没有过多的严格要求，但是对于生活知识，日常的行事知识的教导更是非常重要的。教育是非常神秘莫测的，我们所面对的每一个小朋友都是不同的，他们所能接受的教育也是有极大的差异的，那便是需要身为教师的我们去认真的观察每一个小朋友，做到心与心之间的交流，真正的融入小朋友中，这样才能够真正的做到成功的教育。我们没有办法真正的定义成功，但是只要小朋友在幼儿园中生活幸福，安全健康，并且学有所获，那便是可以算做成功的教育，而要达成这一点还需要付出更多的努力，以更适合的方式去促成教育。
通过这次培训，我也从内心深处真正的反思自己了，争取能够在往后的时间中努力的得到成长，更是与小朋友有更好的相处，促成他们更好的成长。
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写心得体会，关键得有点自己的东西。要是想写好幼儿园暑假培训的心得体会，先得搞清楚培训到底讲了些什么。比如，老师可能提到了一些教学方法，像什么游戏引导法之类的，你就得想想这方法咋用，能不能用到自己班上。如果觉得有用，就记下来，到时候写的时候能拿出来。
写的时候，别光顾着抄培训里的内容，得结合自己的实际情况。比如培训里说要多跟家长沟通，那你就得琢磨一下平时跟家长交流的时候有哪些不足，以后怎么改进。记得写的时候语言得平实点，太花哨反而不好。有时候话太多反而显得啰嗦，简洁明了就好。
写心得体会有个小技巧，就是把自己的一些感受放进去。像培训后突然觉得自己以前的教学方式有问题，这就值得写一写。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写教学心得，结果扯到别的事情上了。这种情况得注意，写的时候心里得有个大概的方向。
写完别急着交，最好先搁置一段时间再看。这样能发现一些之前没注意到的问题。比如有一次我写完就直接交了，后来才发现有个地方逻辑有点乱，明明是两回事却连一块儿写了。这种事情偶尔会发生，不用太紧张，改掉就行。
写，语言风格得随和点，别弄得像正式报告一样严肃。当然也不能太随意，毕竟还是得表达出对培训内容的理解和态度。有时候为了显得真实，还可以加点细节进去，比如培训时某个瞬间让自己印象深刻。不过要注意的是，细节不能太多，多了反而冲淡主题。
【第7篇】暑假师德培训心得体会怎么写650字
这次的暑期师德培训主要是由温州市教育局谢树华局长主讲,在一个上午的培训过程中,谢局长提到了三个方面:教育、师德、质量。谢局长说,我们现在关起门来实际地谈谈教育,语言亲切而幽默,心意深重而浓厚,令人会心一笑的同时肃然起敬。谢局长用了几个排比句说明德育之于人的重要性,一切教育中品德为重,没有了品德,一个人在其他方面越优秀,那么他对社会的危害越大。
自古以来,中国的老祖先们流传下来种种优秀的文化,其中对孩子的启蒙教育书籍有《弟子规》、《三字经》等,无不告诉孩子们做人的种种品德和言行,由此可知对德育的重视,识字之初先学品德。养不教父之过,教不严师之堕,这里的教和严更大的应该是做为一个言行端直的人来说的。一个人缺少知识影响最大的只是他自己,但是一个人品德不正却会成为社会的蛀虫,危害不可计数。
现实生活中,这一点也早已为我们所熟知。大学生因为妒忌等小事就衍生杀害同学之心,并且还付诸实际,而且所学越是先进,则害人手段也越是为人所难察觉,心肠的狠毒令人心寒。一个没有了社会道德、跨越了法律界限的人,真的是太可怕,这样的人,是怎么来的呢?
我想,没有谁天生如此,必定与其生活的环境和其所受的教育有关。或许,那不该称之为教育,完整的教育不可能仅仅重视智育。德育应是一切教育的根本。品德为先,明理求真守善,才能使才智锦上添花。品德为重,在尘俗的纷繁复杂中才能守住道德礼法的底线,存一丝为人的清明智慧。
作为教师,作为家长,我们还能一心一意关注孩子的智育,而视德育于不顾吗?缺失了德育的引导,我们是要把孩子推离我们自己,推离这个社会呀!让我们谨记,品德为重!
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师德培训的体会其实挺难写的，特别是像暑假这种热得不行的时候，人本来就懒洋洋的，想着多吹会儿空调多好。不过既然领导安排了，那就得认真对待。刚开始真不知道从哪下手，后来想想，不是说非要写得多复杂，关键是心里怎么想的就怎么写。
记得刚开始写的时候，脑子里一团乱麻，东一句西一句，后来慢慢理清思路才好些。比如先想想自己参加这次培训最深的感受是什么，是那些老教师讲的感人故事触动了你，还是听了专家讲座后突然明白了什么道理。要是能结合自己的教学实践去写，感觉会更有说服力。我第一次写的时候，就把培训中学到的东西一股脑儿全倒出来，结果整篇文章读起来特别散，后来改了改，把重点放在几个关键点上，这样文章就显得紧凑多了。
写的时候还要注意语气，别太死板，毕竟这不是写工作报告。可以用点轻松的调子，把自己真实的感受表达出来。比如写到某个环节让自己印象深刻时，不妨加上几句个人感悟，这样文章就不会那么干巴巴的。当然，写的过程中也难免会有疏漏，比如有时候想表达的意思没说清楚，或者句子写得有点绕，回头看看才发现问题，这时候就只能改改重写。
书写注意事项：
专业术语什么的最好别滥用，除非你确定大家都懂。像“德育渗透”“学生主体地位”这类词，偶尔用一下可以，太多的话反而显得生硬。还有就是，千万别照搬别人的套路，每个人的经历不一样，写出的东西自然也有差别。如果一味模仿，写出来的体会就失去了真实性。
写完后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方，或者哪里逻辑不对劲。有时候一不留神，就会写错别字，比如把“教育方法”写成“教育方式”，乍一看没什么大问题，但仔细看就能发现不对劲。还有标点符号，有时候逗号该加不该加的地方没加，读起来就很别扭。这些问题平时注意点就好，别太纠结，毕竟谁都会犯点小错。
【第8篇】初中教师暑假培训心得体会怎么写3400字
初中教师暑假培训心得体会
今年暑假，我参加了由县教育局组织的中小学教师培训，。此次培训采用集中培训和分学科培训的方式进行，通过这次培训我学到许多课本上学不到的知识，提高我们音乐教师备课、上课、说课、评课的实践能力，充实而又愉悦，同时又加强了同行们的交流，感觉受益匪浅。以下是我在暑期学习中的体会：
一、精彩的富有音乐感染力的专题讲座，使“教”与“学”有效互动，培训效果令人满意。
此次培训有针对性地选择了竖笛教学和手语舞教学，由一线骨干教师将实际教学中的一些做法和心得通过梳理后呈现给大家，并从实践的角度，采用讲解分析和视频观看的方式，为老师们展示了小学音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及教师如何应对的教学策略，并组织有特色的教育活动，起到了具体、有效的帮助作用，使老师们深受启发和欢迎，增强了我们音乐教师的教学实践能力。
二、提供视频的教学实录，为参加培训老师提供了多元化的教学思路和策略。
培训教师利用教学实录进行观看，执教老师用孩子们喜欢的律动、打击乐器伴奏等形式学唱歌曲，感受和体验音乐带给孩子们的美感与快乐。在教学中注重音乐性，采取游戏化、律动化的教学方式，突出音乐的节奏等基本元素，使孩子们在一个个主动参与的音乐活动中，节奏感得到培养，音乐兴趣得到满足，歌唱能力得到发展。
三、在培训中，培训教师与学员的相互交流，促进研究型音乐教师成长。
培训过程中，学员与培训老师进行了对话。学员们对观摩课进行了现场评价，踊跃表达自己的体会与感受。大家一致认为，很有参考和借鉴价值。也给我很大启发，我认为，应该把教学的关注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐知识技能、音乐能力和人文精神的发展。我也意识到：音乐教师良好的专业素质是课堂教学成功的必要条件;教师钻研教材，正确理解和挖掘教材的审美价值，突出音乐作品的音乐元素而设计相关的学习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。
总之，在培训中，我认真学习，积极思考，大胆交流自己对小学音乐新课程的认识与理解，其学习态度与进取精神都是值得肯定的。利用培训的机会不断给自己“充电”，不断学习与提高。我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的.。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，故对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要不断的学习，更新教学理念，努力在艺术教育方面结出更加丰硕的果实!
范文二：初中教师暑假培训心得体会
为期一周的全县初中数学教师培训圆满结束了，这次培训广大教师在深圳讲师团的精彩演讲下受益匪浅。当然，对我来说，这也是一次难得且难忘的经历。通过这次学习，不仅增强了教育的使命和责任感，也让我意识到自身在往日教学中的不足，领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平以及思想认识也得到较大提升。
培训主要讲述了以下几个方面的内容：1.对高质量学习的思考。2.课堂教学的评价标准。3.教师的心理健康与自我解压实用技术。4.教师专业成长新范式。5.初中教学疑难问题的源与流等。
高质量学习的思考
要想高质量学习，首先我们得弄清楚学习的概念。学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。遵循吸引力原则、关系原则、文化原则和开放原则我们可以建构高质量学习系统。高质量学习系统由宜学的环境、想学的学生、易学的知识、会学的方法和成学的课堂等五大要素构成。我们教师在发展传播高质量学习的过程中最重要的是要改变自己而不是学生，以全新的方法展开教学。当然在这过程中我们教师要充分意识到良好的人际关系的重要性，这主要体现在家长学生和老师的关系上，因而建立良好的师生关系必不可少。只有这样，我们才能更好更有效更便捷的开展高质量学习，使老师和学生的能力做到最大化的发展。
课堂教学的评价标准
讲师团何兰老师声情并茂富有激情而又不失稳重的演讲了这堂课。在她形象生动且富有哲理的阐释下，我意识到自己距离成为一个好老师依旧有很长的路要走。正确的教师职业流程、成长路径和素养是成为一名优秀老师的先决条件，讲得一堂堂好课是成为优秀老师的必要条件。在我任教生涯中想成为一名优秀教师任重而道远。
教师的心理健康与自我解压实用技术
教师是个神圣的职业，也是个漫长而又枯燥的职业。在漫长的任教生涯中，时刻保持健康的心理至关重要。当然，教师的心理健康与学生的心理健康息息相关，与学生健康成长密不可分。心理健康的标准体现在了解自我，悦纳自我;接受他人，善与人相处;正视现实，接受现实;热爱生活，乐于工作;人格完整和谐;心理年龄符合年龄特征等方面。漫长的教师生活不可避免会枯燥烦闷，这就需要我们有健康的心理。不仅如此，教师也是个压力较大的职业，我们教师要学会自我解压实用技术。以健康的心理教书育人，最大限度帮助祖国的花朵茁壮成长。
教师专业成长新范式
教师专业成长新范式的讲座由讲师团的雷斌老师深情演讲，正如他所言，当下老师们平时关注的是学生的成绩、学生的发展等，一味强调成绩的重要性，推行题海战术强行灌输知识给学生，从初中甚至从小学开始不断夸大成绩对高考对学生的重要性。可是我们不禁要问成绩真的就那么具有决定作用吗?当然不是。因而这就强调我们要用新式的思维看待认清我们老师自己和学生。通过老师的讲解，意识到我们老师可以从全新的角度对待学生。比如说表扬学生的小策略：1.当众表扬。2.当面打电话表扬。3.借人表扬。4.以表扬墙形式。5.专长命名。6.我请客你出钱形式。7.流动奖杯形式。8.量化进级形式。9.与校长合影形式。10.组织出游形式。有时候正是这些看似微不足道的小方法有着举足轻重的作用，我们老师要学会正确掌握运用这些小方法小策略。
初中教学疑难问题的源与流
在梁红鑫老师的精彩演讲下，我对数学有了更深层次的理解。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，数学家们认为万物皆数，数学能给人一切。数学是一门分为几何和代数的学科。在平时教学过程中，画图是必不可少的，几何画板恰恰能帮助我们轻松完成这任务，它对我们有着重要意义。几何画板具有动态性、交互性、探索性和简洁性，因而我们教师一定要学会灵活运用几何画板，从而方便我们教学的正常开展。
如今我县各初中正积极认真的开展由导学—自学—助学—强化—评价的五步教学模式。我校在这年的教学实践中已初见成效，主要体现在以下几方面：
1、明确了一个目标：坚持五步教学法，努力打造高效课堂。
2、发生两大转变：一是教师转变了教的观点，不再是“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，而是采用“先学后教”的方法，学生会的老师不教，学生能学会的老师也不教，教师真正做到解惑的作用。二是学生转变了学的观点，不再是老师教学生听;老师教什么学生学什么，学生可以充分发挥自主能动性，真正体现了“我的地盘我做主”。
3、实现了三大转变：一是教师的教学能力有了明显提高，这主要体现在编写导学案设计教学和使用导学案如何组织教学上;二是学生的自学能力、创新和实践能力都有所提高。刚开始时，学生根本不知道怎样自学，现如今有相当一部分同学知道如何把独学、对学、群学有机的结合起来，养成了良好的自学习惯，课堂气氛也较之以前有了提高。课堂上，动手操作的人多了，互相争论的人多了，合作交流的意识明显增强了;三是教学质量也有所提高。
4、教研风气比以前浓厚多了。以前的教研活动只停留在听、评课活动中，现在除了听、评课活动人人过关外，形式不拘一格，上完一堂课后经常看到同级老师自觉或不自觉地碰碰头交流交流，真正地做到课后及时反思并把教研活动落实到了实处。
当然，“五步教学法”是一种新教法，它是新事物，它的成长还需要一个过程，这就要求我们老师要与时俱进，及时跟上时代步伐，走在时代教学前沿，认真扎实地把它做好做透。我们还可以通过这次培训学习及时意识到自身的不足，在往后的教学中及时纠正，运用新的教学方法贯彻落实“五步教学法”，让我们的学生更有效率有针对性地学习。
[初中教师暑假培训心得体会]
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写心得体会，其实说难也不难，说容易吧也挺费脑子。特别是给初中老师这种专门搞教育工作的群体，他们平时备课改作业就够忙了，还非要抽空写心得，确实不容易。不过既然领导安排下来了，那咱就得好好琢磨一下怎么弄。
先说个关键点，写心得得有点针对性。比如参加完培训，总得针对某个主题来说话。要是培训内容涉及教学方法，那就得结合自己的课堂情况写，不能泛泛而谈。要是讲的是学生心理，那就要想想平时带班遇到的情况，把那些印象深的事例拿出来聊聊。当然，不是每个细节都得写进去，挑几个重点就行。比如那次培训提到小组合作学习法，我回去就在班里试了一回，效果还不错，这就可以写进来。
还有就是，写心得的时候最好能带点自己的感悟。不是那种大道理式的感悟，而是真正从实践中来的体会。像我上次写心得，就写了自己尝试新教法后的感觉。刚开始学生们有点不适应，后来慢慢就接受了，课堂气氛比以前活跃了不少。这样的例子就能让读者感受到你的变化和成长，比单纯罗列培训内容有意思多了。
不过，写心得的时候也要注意措辞。有时候想表达的意思挺清楚，可一落笔就变成另一个样。比如我有一次写心得，本来想说“培训让我意识到课堂管理的重要性”，结果写成了“培训让我认识到课堂管理的关键”。虽然意思差不多，但总觉得后者更显得啰嗦一点。所以写的时候得稍微留心一下，别让这样的小问题影响整体效果。
书写注意事项：
写心得还得顾及到结构。虽然不用太讲究什么开头中间结尾，但也不能杂乱无章。比如先简要介绍一下培训背景，再具体谈谈学到的东西，最后再说说自己打算怎么运用。这样既能让读者明白你写的是什么，也能让自己理清思路。不过有时候写着写着就跑题了，这就得及时拉回来，不然写到最后才发现偏离主题，那就麻烦了。
再一个，写心得的时候最好能引用一些具体的例子。比如培训时听到的某个案例，或者是自己在实践中遇到的问题。这样不仅能增加可信度，还能让文章看起来更有说服力。不过引用的时候得注意，不能照搬照抄，得用自己的话说出来。像那次培训提到的那个学生案例，我就改成自己班里的类似情况，这样写起来顺手，也显得真实。
