【第1篇】参加教育活动心得体会怎么写650字
教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师就是照亮别人，充实自己。在教学活动中，老师辛勤的劳动，促进了同学们的全面发展，促进了社会的进步、文明，这是很大的成就，作为一个老师，我很骄傲，很自豪，我是人类灵魂工程师中的一员。这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献自己的光和热。
学校一直倡导“耐心、爱心、理智、宽容”。我们也一直谨记这些。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重，在教育教学当中，我们要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心，教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础，我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
参加教育活动心得体会
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参加教育活动后，心里肯定有很多想法吧。这类心得其实挺讲究的，不是说要华丽辞藻堆砌，但也不能太随意。先想想活动给你留下了什么印象，最好能具体点，比如某个瞬间特别打动你，或者某句话让你一直记在心里。
比如有个讲座，讲的是如何提升课堂互动性。我当时就注意到讲师提到一个小技巧，就是让学生轮流当“小老师”。这招听着新鲜，我回去试了下，效果真不错。学生们参与热情一下就高了，讨论也比平时热烈很多。如果写心得，就可以详细描述这个过程，还有你的感受，这样别人读起来也会觉得真实。
写的时候得有点条理，不然可能变成流水账。可以先把感受大致分分类，像收获、启发、疑问之类的。不过，别一上来就列分类，那样显得太刻意。比如说说活动背景也好，比如为什么要去参加这个活动，是因为学校安排还是自己主动报名？这部分要是能带点个人情感会更好，就像“本来以为会很枯燥，结果发现还挺有意思”。
写的时候还有一点需要注意，就是不要光顾着夸活动好。适当的反思也很重要，比如有没有觉得某些环节处理得不够理想？或者你觉得有什么地方可以改进？要是能结合自己的教学实践谈体会，那就更有说服力了。
说到反思，我有一次写心得就差点忽略了这一点。当时参加了个关于学生心理辅导的培训，感觉干货满满，回家就赶紧写了篇心得。后来才发现漏了个关键点——没提自己在实际操作中遇到的问题。其实那天导师讲到的一个案例特别贴合我的情况，但我没好好琢磨怎么运用到日常教学里，现在想来挺可惜的。
写心得时还得注意语言表达，别太死板。有时候适当加入一些口语化的表达反而能让文章生动不少。像“刚开始我还挺担心的，怕自己理解不了那些专业术语。”这样的话说出来就挺自然的。不过有时候写得太口语化也可能导致句子啰嗦，这点得自己把控好。
书写注意事项：
写心得时千万别忽略细节。比如活动时间、地点、参与人数这些基本信息，虽然看起来不起眼，但能给文章增加真实性。尤其是涉及到一些具体的例子，最好能配上时间或者场景，这样能让读者更容易代入。
小编友情提醒：
写完后记得多检查几遍。有时候一个小小的标点错误都会影响整体效果。像我上次写心得，就有一次差点把“通过这次活动”写成“经过这次活动”，虽然意思差不多，但总觉得差点劲儿。
【第2篇】语文教师参加继续教育培训心得体会怎么写1650字
今天我参加了小学语文教师网络继续教育培训，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。
这次小学语文教师培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异
我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。
四、教师要理解学生、尊重学生。
学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
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做语文老师这行，继续教育那是必须的。每次去参加培训，心里都挺期待的，毕竟能学到新东西嘛。培训的时候，听着专家讲课，有时候会忍不住记笔记，生怕漏掉什么重要知识点。不过记笔记也有讲究，不能光抄老师的ppt，得自己消化一下再写下来，这样印象才深。
记得有一次听讲座，讲的是古诗词教学的新方法。当时就觉得特别实用，回家后就试着用在课堂上。结果学生反应还不错，有几个平时不爱发言的学生也举手了。这让我觉得自己的教学方式确实需要不断更新，不然老一套很容易让学生厌烦。
培训里还提到过一些课堂互动的小技巧，比如设计问题的时候，要考虑到学生的接受能力。要是问题太难，学生会摸不着头脑；要是太简单，又会觉得无聊。所以提问的时候得拿捏好分寸，既要能让大部分学生参与进来，又要有点挑战性，这样才能调动他们的积极性。
培训回来后也要反思一下自己之前的教学方法。有时候发现自己以前讲授课文时，只顾着让学生背诵重点，却忽略了引导他们去理解文章背后的情感。现在想想，这种方式确实有点片面。以后得改进，多鼓励学生发表自己的看法，哪怕有时候他们的想法比较幼稚也没关系，重要的是培养他们的思维能力。
培训期间还认识了不少同行，大家在一起交流经验，分享教学中的趣事。有时候聊到某个教学难题，互相出主意，还挺有意思的。特别是遇到那种棘手的问题，大家一起讨论，往往能找到新的解决办法。这种集体智慧的力量真是不可忽视。
不过有时候听课也会遇到点小困扰。比如，有些专家讲得太专业了，听得云里雾里的，感觉像是在说天书。这时就得提醒自己别急躁，慢慢消化，回去再查资料补课。还有一次，听了个讲座，讲的是如何利用多媒体辅助教学，当时觉得挺新鲜的，回家后就尝试了一下，结果发现效果还不错，学生对多媒体展示的东西特别感兴趣。
【第3篇】参加党员干部反腐倡廉教育警示活动心得体会怎么写1050字
参加党员干部反腐__教育警示活动心得体会
4月17日，按照上级领导的部署，我镇全体领导、各机关工作人员、各村村干部一同到_____县纪律检查委员会，集中开展党员干部反腐__教育警示活动。
首先，我们阅看案例，剖析危害，了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。其次，观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后，何书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性，要坚定信念，提高党性修养，谨慎地走好反腐__的每一步；要扎扎实实做好本职工作，为经济社会和谐发展做出应有的贡献。
这些位高权重，风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子，沦为阶下囚，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具；经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步；这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。
我们要不断加强对自身的廉洁警示教育， 要加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”、 “科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。
通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵御风险能力。并结合自身的工作、思想实际，干好本职工作，做到依法从政、务实为民，为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有的贡献。
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参加党员干部反腐倡廉教育警示活动的心得体会，其实不像很多人想得那么难。刚开始我也不太清楚从哪里下笔，后来慢慢琢磨出来了一些门道。写这种心得体会，关键是要结合自己的工作实际，把那些学到的东西用自己的话说出来。
每次参加这样的活动，总有些场景会留在脑海里，比如看到那些因为贪腐而落马的案例，心里就会有一种触动。把这些触动写下来，再联系到自己的岗位职责，就能找到切入点。比如，有个同事就写了自己参观廉政教育基地的感受，他说以前总觉得反腐离自己很远，现在才知道，哪怕是一点点的小事没做好，都可能埋下隐患。他的话虽然有点啰嗦，但听起来挺实在的。
写的时候，最好能举个例子，这样更有说服力。像有人就提到了自己单位曾经有一个同事，因为经手一笔资金时没有严格按规定操作，结果出了问题。这件事让我意识到，日常工作中的每个环节都不能掉以轻心。不过有时候，自己写的时候可能会忽略一些细节，比如写到具体的操作流程时，可能会漏掉一两个步骤，但这不影响整体表达。
写心得体会的时候，不要光写感受，还要想想以后该怎么改进。比如可以写到自己今后如何加强自我约束，怎样在工作中做到廉洁自律。当然，写的时候可能会出现一些小问题，像用词不当之类的，但只要大意没错就行。像有人就写到自己以后会更加注重细节，避免因为一时疏忽给工作带来麻烦，虽然这句话稍微有点长，但表达的意思很清楚。
书写注意事项：
写心得体会时，还可以借鉴别人的做法。像有的同志就提到，自己在学习过程中记了不少笔记，后来整理成心得体会的时候，就把这些笔记融入进去，既省事又有内容。不过有时写得太急，可能会把一些句子写得不太通顺，但只要不影响理解就好。
【第4篇】参加警示教育活动心得体会怎么写1550字
今天我们来到扬州市警示教育基地参加局党组组织的警示教育活动。在活动中观看了警示教育片《警钟》和反腐__大型图片展览，听取了______人的现身说法。本次警示教育活动对我触动很大，感受颇深。“警钟常鸣，头脑常清”是我最深刻的体会。
纵观贪官从高官到囚犯，从党的领导干部到人民的罪人，他们有着共同的特点。他们并不是一开始就腐败，他们起初同样有着正确的理想信念和远大抱负，都有着不平凡的业绩，但是后来由于地位和权力的改变，逐渐不能很好的把握自己，思想信念变化了，党性修养淡化了，自身的世界观、价值观、人生观扭曲了，从而最终沦落为人民的罪人。
从贪官的堕落轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲便如洪水决堤一泻千里，不可收拾。一个人手中有了一定的权力，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系是对每一个为官者的严峻考验。如何挡得住诱惑、耐得住清贫、管得住小节，为官一任，造福一方，永葆共产党员本色，就需要我们做到：
一 、以案为鉴，以古为镜，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是我们每个共产党员的立身之本。坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我们今后加强学习和修养的追求方向。要坚持解放思想，实事求是。把对党内监督条例，纪律处分条例和这次的警示教育学习活动同实际工作结合起来，进一步深化认识、理解加强思想政治建设的重要性和必要性。在工作中要严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，牢记为人民服务的宗旨，不断提高自警自律能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，以案为鉴，以古为镜，时刻为自己敲响警钟，始终保持清醒的头脑，要明白自己该做什么，不该做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二 、廉洁自律，以身作则，严格遵守党的政治纪律。无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，严格执行廉洁自律规定，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
三 、注重细节，把握分寸，不断加强作风建设。作风体现于细节，细节决定成败。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。要耐得住清贫，抗得住诱惑，始终坚持自重、自省、自警、自励，要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。作为单位的主要领导，更要严格遵守财经纪律，慎重开支，开源节流。
总之，我将把这次警示教育活动的收获和成果转化为今后工作中的动力，努力在工作作风和工作节奏上与党组保持高度合拍，不折不扣地完成党组交给的各项工作任务，脚踏实地，务实工作，创新思维，努力开创本单位各项工作新局面。真正做到常思贪欲之祸，常除非分之想，真正做到无愧于党，无愧于民，无愧于心，努力为构建人水和谐，全面小康的社会主义新农村作出我们水利人应有的贡献。
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参加警示教育活动后，写心得体会一方面能让自己印象深刻，另一方面也能给别人一点启发。不过这玩意儿得有点讲究，不能随便写。
刚开始，就得回顾下活动情况。比如那天去了哪儿，谁讲了什么，这些都得记下来。要是当时没认真听，现在想写就难了。记得有个同事就在总结的时候漏了好几个关键点，结果写出来的文章感觉空洞得很。还有，那些案例分析什么的，最好用自己的话重新梳理一遍，这样才显得用心。
接着就是结合自身反思了。这个环节特别重要，不然写出来的东西就成了流水账。像我有个朋友，他在写的时候只顾着抄案例，结果连自己哪里该改进都没提，看着就像敷衍了事。所以呀，得想想平时工作中有没有类似的问题，或者哪些地方需要注意。别光顾着感叹别人犯过的错，自己也得长点记性。
书写注意事项：
写的时候要注意语气，别太死板。比如可以用点生活化的表达，这样读起来不会那么枯燥。我见过有些人写得特别官方，满篇大道理，反而让人提不起兴趣。当然，也不能太随意，毕竟这是个正式场合的事。
还有一点容易忽略的就是细节。有时候看似无关紧要的小事，可能恰恰反映了一个人的态度。像我在写的时候，就差点忘了提到活动结束后的讨论环节，后来想想还挺后悔的。因为那个环节其实很有意义，大家交流了不少想法。
小编友情提醒：
写完之后最好多检查几遍。这一步很重要，因为错别字什么的会直接影响阅读体验。我就有一次因为一个字打错了，被人笑话好久。虽然不算大事，但确实挺尴尬的。
【第5篇】参加反腐倡廉警示教育活动心得体会怎么写1000字
9月3日下午，按照市委统一安排，我参观了市反腐__教育展览，观看了《忏悔录》、《从一把手到阶下囚》等警示教育片，看到个别党员干部在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力和金钱面前丧失了原则，利用职务之便做出了有悖共产党员宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了牢狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命做代价。
由原来的共产党员变成“阶下囚”，归纳起来原因大致有三个方面：其一，认为平时借工作之便吃点、喝点、拿点是小事，还自找理由说只有这样做才属“人之常情”， 与腐败是两码事。其二，“小官”腐败一般是“小数额”，即使被发现了，也没什么大不了的。其三，有些人抱有侥幸心理，认为怎么查也很难查到自己身上。上述心态的存在，是一些党员干部放松人生观、世界观改造的表现。古语说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为共产党员、国家干部，不管官大官小，都是人民公仆，都应以为人民服务为己任，不断加强党性修养、廉洁奉公，不能因为官小就放松对自己的要求。在警示教育活动中，自己有三点感受：
一是加强学习。学习是实践的基础，是创新的源泉。臵身于知识经济时代，党员干部、尤其是领导干部要保持先进性，就必须加强学习，学习理论、学习政策、学习法律、学习本领，真正做到上不负党，下不负民，兢兢业业干好本职工作。
二是坚定信念。坚定中国特色的社会主义理想信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警示能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
三是以案为鉴。在警示教育片中，一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路，就会触犯法律，最终变成人民罪人。
总之，作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，做一个对得起自己、对得起党、对得起人民的人。
____年某省反腐__警示教育活动心得体会
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参加反腐倡廉警示教育活动后，心里头总是有点沉甸甸的。这次活动让我明白了不少道理，也让自己反思了很多平时没太在意的事情。刚开始接到通知的时候，我还以为就是走个过场，听个报告什么的，结果完全不是这么回事。活动现场布置得很严肃，那种气氛就让人不敢掉以轻心。
活动中播放了一段录像，讲的是几个曾经风光一时的领导因为贪污受贿最终落得身败名裂的故事。看那些画面，真叫人心酸。特别是听到他们忏悔时说的话，感觉特别真实，不像有些人讲起来空洞无物。我一边看一边想，这些人当初肯定也是满腔抱负，怎么就走歪了路？这也提醒我，不管做什么事情，一定要守住底线，不能被诱惑牵着鼻子走。
回来之后，我认真琢磨了一下，觉得写心得体会的时候得有自己的东西才行。不能光抄别人的，那样没什么意义。我觉得可以从自己的工作出发，想想平时有没有哪些地方做得不够好。比如，有时候处理事情可能太随意了，没太考虑到细节上的风险。当然，这并不是说非要等到出了问题才去改正，而是要提前预防，把漏洞堵住。
写的时候也可以结合一些具体的事例，这样更有说服力。不过，有时候人一激动，说话就容易跑题。记得有一次写类似的东西，本来想谈一下廉洁的重要性，结果写着写着就扯到了别的方面去了，后来才发现偏离主题不少。所以，写之前最好先列个提纲，把想说的主要内容都理清楚。
书写注意事项：
我觉得语言上不用太过华丽，朴实一点反而更好。毕竟这是个人的真实感受嘛。要是用太多套话，反而显得不真诚。就像这次活动给我的启发一样，做人做事都要脚踏实地，一步一个脚印。写心得体会也是一样，只要用心去写，把自己的想法表达出来就好。
最后想说的是，写心得体会其实是个挺好的机会，能让我们静下心来好好审视自己。希望以后还能有机会参加类似的活动，让自己不断进步。
【第6篇】参加全国养成教育实验学校培训的优秀教师心得怎么写2000字
参加全国养成教育实验学校培训的优秀教师心得范文
“我可以是真的，你说的我都会相信，因为我完全信任你。细腻的喜欢，你手掌的厚实感，什么困难都觉得有希望！”
这是梁静茹《暖暖》中的歌词，听到这首歌，我有一种亲切感，这不就是说给我如何对待我的学生的吗？
假期的三天的培训虽然很辛苦，但是却让我受益匪浅，尤其是听了著名教育家林格老师的讲座之后，我的感受更为深刻，他的教育观点基本上都是从小处着眼，从小事着手，但从长远看却能起到非同一般的效果。他讲话的一个一个的小亮点深深的打动着我，尤其有一句话让我印象深刻“自信心是人格的核心，我们做老师的就要培养孩子的自信心。”
在学习中取得成就，希望得到别人的认可，让学生心中点燃起“天生我才必有用”的火花，从而一步步走向成功。
实践证明，具有坚定的自信心，能更多地产生积极的情感体验与产生责任感和进取心，有助于顺利完成学习任务。相反，如果学生缺乏自信而自卑，就会过低地估计自己的能力，看不到自己的长处或优势，处处感到不如人，不敢大胆地进取或创新，所以教师在教学过程中要注意有效地建立和利用学生学习的动力泉——自信心。那么自信心缘自何处呢？有句名言“失败是成功之母”，这句话真的对每个人适用吗？未必！这句话只适用于那些有坚强意志力的人，在平凡的生活中，平凡的孩子们如果一再失败，那么就会大大的挫伤他们的自信心，使孩子没有兴趣完成既定的目标，因此，正确的教育理念应该是“小成功是成功之母”。作为教师就应该多为孩子创造“小成功”的机会，建立学生的自信心，这样就形成了良性循环。
每个人自身存在的潜能是巨大的，只要有坚强的自信心和不屈的竞争意识，通过努力都获得成功。
作为老师，我将毫不吝惜自己的语言，永远的鼓励学生，告诉他们：你一定行！
能够有机会听林格老师讲，了解林格老师的教育思想感到是一快乐的事情。
养成教育是归根教育…养鱼要养水，养树要养根，养人要养心。这是对教育的真实讲述。教育者常去教育别人，我想教育者先要常去教育自己，感悟教育再去施教于人。一个教师和一个学生一样也需要接受教育，而且欲教育与学习一体，培养自己的良好的习惯，有一个良好的心态。
教师要去养心，平静地对待工作中发生的种种事情，头脑清醒，主次分明。在施教的过程中能给学生更多的空间和时间去体会、去感悟自己因做什么，如何看待自己的未。受教育者对问题的感悟需要时间，我们是否给他们创造了这样的空间，给他们留出了这些时间，我们是否有这样的心境去观察去关注他们的变化，我们是否给他们这些机会。
我们的教育中比较多的是煮开水，水开的时候热气腾腾，过后慢慢冷却，而后再一次煮开水重复上一次的现象。如果象温泉水那样，泡在水里慢慢的.感受使身体变得健康，有益无害。我们的教育要使受教育者受益，使学生在校的几年中得到的教育终生享受就要从根上做起。养成教育是一根好的教育行为。教育者要为他作出不懈的努力。
教育他人也教育自己。在自己养心过程中去感悟教育的内容，
教师要放下“自我”，做“一面镜子”
北京94中机场分校李海梅
林格老师的讲座，使我感悟很多。每个孩子都是要求学习、渴望成功的，人内在的主动性及蕴涵的无限可能性，这是教育的秘诀。在整个教育的过程中，教师所起的作用实际上是引导，协助，激扬，突破。就像是一根火柴，点燃学生本体的生命潜能，更像是一位牧者，引领学生到“绿草地”，即帮助孩子不断肯定自己，选择自己，完善自己，而不是束缚、控制人发展的自由。因此，真正的教育是一种无意识教育，它的最高境界是教育者全面依靠学生主动发展的愿望，帮助养成主动发展的终身习惯。这里有一个重要的教育策略，就是：教育者向孩子学习，也就是教师彻底放下“自我”，不要执著于“教”，学生自己就会学习的，最为要紧的是，引导学生进行自我教育。
如果我们的心灵是温暖的，去跟孩子沟通的时候，不一定需要说很多话，教育就实现了。因为，教育本质上是一种化、一种状态，等我们修炼到了一定境界了，你的存在与任何自然流露就是最好的教育。
在一个孩子成长的过程，有一条暗线，这个暗线叫“自我意识的不断完善和拓展”。而自我意识的建立和完善取决于要有一面镜子，因为孩子只有从镜子当中看到自我的时候，自我意识才开始萌芽，那么教育者所起的作用，不是去做一个法官去判决他，更不是去做运动场上的裁判，去裁定他，而是做“一面镜子”，你不需要说话，只要你自己很干净、清明，孩子就能从你的言传身教中发现自我，真正的教育就是这样的。
一朵玫瑰是不需要布道的，它只是散发着它的芬芳，芳香就是它的布道。而教师在教育教学中要学会闭着嘴说话——尝试用自己的情绪和状态去感染孩子，让孩子感觉到自己的温暖。学会少一只手管理学生，让学生去做。
其实林老师的讲座内容有很多值得我去学习，在我的教育教学中会有很多的帮助。对于林老师的博克网，从中也欣赏了多篇。相信我以后会是林老师博克的常客。
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参加这样的培训，刚开始心里其实挺忐忑的。想着自己是不是能学到什么，毕竟平时教学任务那么重，抽出时间来参加这种活动总觉得有点奢侈。但一进到会场，看到那些熟悉的面孔，还有几位特别厉害的老教师也在，心里就踏实了不少。培训第一天主要是听讲座，讲的都是些很实用的东西，像课堂管理，学生心理发展规律之类，听起来特别接地气。
第二天就开始小组讨论了，大家围坐在一起，各自分享自己的教学经验。有位老师讲了个事，说他班上有个孩子特别调皮，上课总是捣乱。后来他发现这孩子其实挺聪明的，就是缺乏关注。于是他就试着多给这个孩子一些机会表现自己，慢慢这个孩子就真的开始变了。听到这里，我突然觉得，平时我们可能太急于解决问题，反而忽略了真正去了解每个孩子的个性和需求。
到了第三天，培训接近尾声的时候，组织方安排了一次模拟课堂展示。当时还挺紧张的，因为要面对这么多同行，而且还要即兴发挥。不过上台之后，倒是没那么害怕了。轮到我讲课的时候，虽然准备得不算特别充分，但想着之前听过的那些好建议，就尽量让自己放松下来。课后，有几位同事过来跟我交流，他们提的意见都很中肯，让我受益匪浅。
这次培训最大的收获，我觉得还是观念上的转变吧。以前总觉得教书，把知识点讲清楚就行了，但现在明白了，教书不仅仅是传授知识，更重要的是帮助学生找到学习的乐趣，培养他们的自主学习能力。当然，理论是一回事，实际操作起来又是另一回事。回到学校之后，我也尝试着把学到的一些方法用到日常教学中，效果，还在观察当中。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，最好把自己真实的感受写出来，而不是一味地夸奖或者批评。比如，你可以记下某次培训给你印象最深的一件事，或者某个瞬间让你突然醒悟的地方。当然，写的时候也不要太啰嗦，简明扼要就好。要是能加上点具体的例子，那肯定更有说服力。
不过，有时候写心得的时候，也容易跑题。比如说本来想写培训中学到的新教学法，结果写着写着就扯到别的事情上去，这事要是没控制住，就会显得整篇文章结构有点松散。还有，写的时候要注意语言表达，别写得太书面化，这样别人看着会觉得枯燥无味。当然，也不能太随意，毕竟这是个正式场合嘛。
【第7篇】参加党的群众路线教育活动心得体会怎么写1750字
从8月22日起，应急办按照厅党组的安排部署，就群众路线教育实践活动开展了一系列的学习教育活动，形式多样，学习效果明显，特别是办领导带头并组织全办人员学习中省领导讲话和相关文件，极大促进了全办党员干部的学习热情。本人结合工作实际，通过集中学习和自学，感受颇多，有了一些体会，一是通过学习深刻理解了此次教育实践活动的重大意义，纠正了认识上的偏差;二是树立了工作上的高标准，工作责任心有了一定的增强，三是对照“四风”教育敢于查找自身的不足。主要认识、体会有以下几点：
一、群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线
中国共产党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
二、全心全意为人民服务是党一以贯之的根本要求
“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心、令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
三、只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地
群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的机关公务人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
四、学习后的目标和打算
学习的目的贵在践行和解决自身的问题，不在说一通大话、套话，讲体会时慷慨激昂，学后一切照旧。通过这次学习教育活动，我本人决心在以下几方面加强：一是树立工作上的高标准，就是一切按照程序办，按照制度办，不怕麻烦，不打折扣，特别是坚持做好应急值守工作，坚守24小时在岗值班，领导交办的事项认真及时完成，注重提高综合协调、办文、办事的能力。日常按照完成自身分工所要求的事项，做到多请示、多汇报工作完成情况和进展情况。二是树立高尚的情操。这次厅党组要求全厅干部要进行一次大排查、大扫除，就是要清除每名党员干部思想深处的污垢，真正净化自身的心灵。作为一名普通党员干部，日常要多读励志的书籍，提升个人的情操，坚持自律的慎独精神，以坦荡的胸怀面对工作、生活、交友，不碰各项纪律要求。三是宣传此次教育实践活动。中央开展群众路线教育实践活动过程中，也听到少数人员对这次教育实践活动的错误认识和看法。有的说，教育实践活动是高层的事，与我无关;有的说，自己经历这样的教育活动多了，都是一种形式，搞不搞都无所谓等等。作为一名党员干部，要通过各种形式宣传___的决定，宣传这次教育实践活动的意义所在，对听到的错误议论要同这些人进行辩论，同时还要坚持自身的践行，通过自身的努力示范引导其他同志。
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写心得体会，要是真想写出点东西来，得先把心里那点想法理清楚，不然写出来的东西就像一锅粥，黏糊糊的什么都看不出来。参加群众路线教育活动，这可不是走走过场，得实实在在地去感受、去体验。
刚开始接到任务的时候，心里头也没底。这活动听着挺严肃的，但其实也是个机会，能让自己静下心来想想平时工作里的那些事。我觉得，写心得体会，最重要的是把自己摆进去，别光顾着念别人的好，也要看看自己在哪块儿有不足。比如这次活动中，领导强调要多跟基层群众接触，我当时就觉得有点不好意思，总觉得跟他们说话会显得自己水平不高。后来慢慢调整心态，发现交流起来还挺有意思的，也能学到不少东西。
不过，写的时候可不能光抄活动手册上的大道理。得结合自己的实际情况，哪怕是一些小细节，只要真实就行。像是某天去走访的时候，有个老大爷问我为什么这么晚才到，当时我就有点尴尬，脸都红了。回去后想想，确实是我自己安排得不太合理。后来把这件事写进心得里，还特别提到以后要提前做好准备，这样既是对群众负责，也是对自己负责。
写的时候别老想着用什么高大上的词汇。有些人可能觉得用词越复杂越好，结果整篇文章读起来特别拗口。我建议还是用最朴素的语言表达最真实的想法。比如，“提高工作效率”这种话就比“提升效能”更容易让人接受。毕竟，大家都是普通人，太绕弯子反而让人摸不着头脑。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着突然卡住了，不知道该往哪个方向发展。这时候最好的办法就是停下来休息一下，喝杯茶或者散散步，等脑子清醒了再继续。我记得那天晚上写到一半实在写不下去了，就干脆放下笔出去转了一圈，回来思路就顺畅多了。
【第8篇】参加现代教育示范学校建设工程培训学习心得体会怎么写750字
暑假里，经学校安排，我参加了为期五天的“xxx现代教育示范学校建设工程”的培训，在xxx分会场由首席专家武汉市常青实验学校校长万玉霞亲历指导交流，在聆听了专家的指导后，在向同行们学习后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的教学一定会更上一层楼,通过这次交流学习.我有了以下一些体会：
一、在肯定鼓励中找寻自信
每个学生都有被爱和被承认的心理咨询需要，课堂教学中善于应用激励手段，对学生的点滴成功和小进步，我都要给予充分肯定、及时评价。作为教师感受最深的莫过于学生在学业上的差异，在律动教学中，有的教学目标部分学生很难达到，针对这一情况，作为教师就要注意根据学生的个别差异给予灵活的评价，工作总结 工作报告 fwwang.cn学生的智力的个别差异，是因材施教的理论基础之一。不同难度的学习、评价，使各个层面的学生都能轻松愉快地接受，并且有差异地发展，树立学习的信心。
二、在成功体验中享受自信
.教学中，用一个个小的进步使孩子得到成功的体验。正常孩子有成功的愿望也有得到成功体验的渴望，而成功的体验是滋生自信的催化剂。
三、在活动体验中走向自信
音乐艺术主要还不是一门知识，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，.小组合作学习，为性格内向的学生提供了一个参与和表现的机会。有些学生的动作不够协调，加上性格又比较内向，在老师面前比较胆怯，不好意思跳，但在小组活动中，这些学生相对而言却很积极。小组合作学习，不仅给学生****了一个相互交流共同进步的平台，也给了他们一个亲身体验群体活动的机会，在活动中，教师要特别关注这些学生身上微小的闪光点，尽可能让他们真正参与小组合作学习活动中，并在活动中走向自信,自信的走向社会。
结合我的工作，以上就是我对这次培训的体会。
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参加现代教育示范学校建设工程培训学习心得体会该怎么写，这事说起来还挺复杂。头一回参加这种培训，心里没底，想着该从哪儿下手才好。后来琢磨着，得先把学到的东西理清楚，再结合自己的实际情况去写。
刚开始听讲座的时候，就感觉那些概念挺抽象的，什么“课程整合”“教学创新”之类的，听着头都大了。不过慢慢听下来，觉得这些东西其实跟日常工作联系还挺紧密。比如，有个老师讲到如何利用信息技术提升课堂效率，我当时就在想，我们班上也有类似的尝试，但做得还不够系统。于是就记下了一些关键点，像“资源整合”“互动设计”什么的，想着回去可以试试看。
笔记倒是记了不少，但真正动笔写的时候又犯难了。想着直接把听课笔记照搬上去肯定不行，得用自己的话重新组织一下。就随便找个地方坐下，脑子里想着该怎么开头，结果写着写着就跑题了。本来想聊聊课堂管理的，结果写成了教学计划怎么制定，有点离谱。后来改了好几次才勉强凑合出来。
写心得体会，我觉得重点还是要突出实际感受。比如这次培训里提到的“以学生为中心”的理念，我就试着结合自己的教学案例去谈。以前总觉得只要把知识点讲清楚就行，现在想想，学生到底有没有理解更重要。所以后来写这部分的时候，特意举了个例子，说当时有个学生总是答不上来问题，后来才发现是因为我讲得太快了，他根本没跟上节奏。这个事让我意识到，讲课的时候得注意学生的反应。
还有就是，写心得别光顾着说别人的好，也得反思一下自己不足的地方。像这次培训里提到的教学评价方法，我就觉得自己平时在这方面做得不够到位。评价学生作业的时候，往往只看对错，忽略了他们努力的过程。所以写这部分的时候，就想着以后能不能改进一下，给学生们多一些鼓励性的反馈。
不过写心得这事挺费脑子的。有时候写着写着就忘了初衷，差点偏离主题。还有一回写到一半，突然发现自己用了好几个近义词来回倒腾，感觉特别啰嗦。估计是当时太赶时间了，没仔细推敲。还有一次，写到某个案例的时候，不小心把时间顺序搞错了，害得后面解释了半天才理顺。这些小问题，回头一看真是哭笑不得。
