【第1篇】____学生阅读昆虫记心得体会范文怎么写600字
“书是人类进步的阶梯”，说起关于昆虫的书，最著名的非法布尔的《昆虫记》莫属了。
这本书讲述了丰富多彩的昆虫世界，各种各样的昆虫的习性，制作巢穴的方法，产卵的时间、地点以及捕食的过程等等。在这众多介绍昆虫的文章中，我最喜欢的就是《大孔雀蝶家族》这篇文章了。
这篇文章主要讲述了法布尔在实验室里培育出一只大孔雀蝶，引来了一大群孔雀蝶的故事。法布尔见了这一大群“外来者”，显得异常兴奋，迫不及待地说“快!咱们去看看那稀罕玩意儿!”从这句话我们就可以看出法布尔对昆虫是多么的喜爱、痴迷。
为此，法布尔还专门对大孔雀蝶进行了实验—减掉他们的触角，看看他们能否返回这里。结果却让他大失所望，两次实验都没有成功。作者笔下的大孔雀蝶装备精良，穿越重重障碍，勇往直前，目标准确。作者将大孔雀蝶在黑暗中飞舞的状态描写得惟妙惟肖，仿佛我的眼前就有一只只大孔雀蝶在翩翩起舞!
大孔雀蝶到底是靠什么样的信息器官来感知环境的呢?
带着这个疑问，作者对大孔雀蝶展开了一系列实验，虽然最后都失败了，但是作者却意外地发现小孔雀蝶却是可以昼间活动的，它们可以在光天化日之下举行婚礼。这与大孔雀蝶是截然相反的。至于大孔雀碟为什么在夜间活动还需后人进一步研究。
法布尔的《昆虫记》，使我走近了昆虫，走进了大自然。要知道，以前我连一只瓢虫都害怕，现在我竟然觉得它很可爱!我喜欢这本书，它让我改变了对昆虫的看法，让我走进了昆虫世界的大门。
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《____学生阅读昆虫记心得体会怎么写》
《昆虫记》作为一部经典科普著作，对于提升学生的科学素养和文学修养都有很大帮助。如果想写出一篇高质量的心得体会，可以从以下几个方面入手。
刚开始读这本书的时候，可能不少同学会觉得有点枯燥，因为里面涉及到很多昆虫的专业知识。但其实只要静下心来，就会发现其中的乐趣无穷。比如法布尔在描述黄蜂筑巢的过程时，那细致入微的观察简直令人叹为观止。他不仅详细记录了黄蜂如何选择材料，还分析了它们的行为模式。这让我意识到，原来自然界中有这么多奇妙的事情等着我们去探索。不过，有时候会感觉法布尔的叙述比较啰嗦，有时候重复的地方太多，像是讲到某个昆虫习性的时候，反复强调了好几次，这样就显得有些多余了。
除了专业知识，书中还有许多生动形象的比喻，能帮助理解复杂的概念。例如他把蚂蚁比作勤劳的工人，而把蚜虫当作懒惰的寄生虫，这样的对比让人很容易就能明白两种生物的不同之处。而且，法布尔的语言很接地气，没有太多高深莫测的术语，即使是对自然科学不太了解的人也能轻松读懂。只是有时候他的表达方式有点复杂，有些句子很长，读起来费劲。
书写注意事项：
从《昆虫记》中还能学到不少做人的道理。比如蝉在地下潜伏四年才破土而出，却只能歌唱一个夏天，这就提醒我们要珍惜时间，努力实现自己的价值。不过，有时候法布尔的观点也有点偏颇，比如他认为某些昆虫特别残忍，这其实是站在人类的角度来看待问题，未必完全客观。
写心得体会的时候，可以结合自己的生活经历。比如，当我读到萤火虫捕食蜗牛那一段时，突然想起了小时候捉萤火虫的经历。那时候总觉得它们一闪一闪的特别漂亮，没想到它们竟然这么厉害。于是我就把这段回忆写进了心得里，既增加了文章的真实感，也让读者更容易产生共鸣。
写心得体会并不是单纯复述书中的内容，而是要在理解的基础上加入自己的思考。就像法布尔那样，他不仅仅是在介绍昆虫，更是通过昆虫来探讨生命的意义。所以我们在写心得的时候，也要试着从不同的角度去挖掘书中的内涵，这样才能写出有深度的文章。
小编友情提醒：
写心得的时候要注意语言的流畅性和准确性。虽然不用刻意追求华丽辞藻，但基本的语法还是要保证正确的。偶尔用一些修辞手法，能让文章更有感染力。不过，有时候会不小心把句子写得过长，导致逻辑关系不够清晰，这一点需要多加注意。
【第2篇】小学生师生阅读心得体会怎么写450字
这是一个感人的故事，从祖克曼先生推开他的北门之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心旷神怡。我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。
一只小蜘蛛爬到栅栏上，用他敏捷的`身手创造出一个大气球时，我惊呆了。一只只小蜘蛛飞上天，一个个大气球升上空中，那场景是多么的美妙啊!可却有“人”悲伤地哭着。那个“人”就是夏洛，她的孩子们都飞走，只留下她一个。然而见到这一幕的威伯也发狂了起来，好像在讲：“别走啊孩子们，夏洛怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……”说完，我也感受到了威伯的那种悲伤，绝望。当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖，我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。他还发表简短的演说，真是幽默。之所以威伯很热爱夏洛还有她的三个孩子，是因为威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友谊，对朋友的忠诚也不是一般的好，他还发誓：我们的友谊，将永远不变。
虽然我不知道威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛，但我知道他们是善良的，他们是美好的，我祝愿他们永远快乐。
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写心得体会，得从实际出发，不是那种空洞的套话就行。像小学生和老师一起读书，就得想着书里讲了什么，跟平时生活有什么联系。比如说读了一本关于友谊的书，就可以想想自己班上的同学，谁跟自己最像书里的哪个角色，这样写起来就不会干巴巴的。
写的时候最好能具体点，别光说大道理。比如上次我和老师一起看《小王子》，我就觉得小王子的玫瑰好特别，它骄傲又脆弱，就像我们班的小丽，她成绩好但老爱跟人争第一。要是只写“这本书让我懂得珍惜友情”，就太没劲了。
写东西难免会有点小问题，有时候写着写着就把“他们”打成“她们”了，或者标点符号乱用了。这没什么大不了的，只要意思清楚就行。要是太纠结这些小细节，反而会让自己紧张，写不出来。
再说了，读书的时候可以多留意书里的插图，有时候图画比文字更有意思。上次读《夏洛的网》，我盯着封面那只蜘蛛看了半天，感觉它好像在对我笑。所以写心得时也可以提一下这些感受，让文章更生动。
小编友情提醒：
写完别急着交，放一会儿再看看。有时候刚写完觉得挺好，过会儿再读就发现哪儿不通顺了。修改也是写作的一部分，慢慢来，不用着急。
【第3篇】中学生阅读心得与感受怎么写800字
“林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这一段的意思是这样的：“桃林在溪水发源的地方就到头了，就出现了一座山，山上有个小洞口，洞里好像隐隐约约有些光亮。渔人就下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅能容一个人经过。他又往前走了几十步，眼前由狭窄幽暗突然变得开阔明亮了。呈此刻眼前的是一片平坦宽广的土地，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹子之类。田间小路交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。其中来往工作的人，男男女女的穿着全都跟外面的人一样。老人和孩子，都安闲欢乐。”
每当读到这一句时，我总是爱在脑海中想象出桃花源的样貌，并想象自我身处其中，怡然自得。桃花源不正是人们心目中的一片乐土吗于是有了“及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志”和“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”的故事。看完之后，我忍不住想，为什么渔人能在无意间进入桃花源，而太守和南阳的刘子骥带了那么多人那么仔细的找却找不到呢
会不会是因为渔人心无杂念而其他人却心怀不轨太守可能这样，但“南阳刘子骥，高尚士也”，他也会这么想吗由此我又想到了一篇叫做《金斧与农夫》的故事，故事是说一位农夫一不细心把自我的铁斧掉进了河里，招来了赫尔墨斯，赫尔墨斯捞上了一个金斧和银斧，农夫却只要他的那把铁斧，赫尔墨斯被他感动了，于是把三把斧子都送给了他。另一位农夫听了很羡慕，却因为贪心变得一无所有。这不正像我们身边的一些人吗贪得无厌，于是变得庸俗，小气，被人看不起。看到成功了的人便百般嫉妒，也去效仿他们，结果和太守一样“迷了路”再也找不到“出口”了。
而那些人们口中的高雅之士，有多少是真正的“高雅之士”呢
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中学生阅读心得与感受怎么写
写阅读心得这事，说起来挺简单的，但真动笔的时候就容易卡壳。我以前也经常被老师布置这样的作业，刚开始总觉得没什么好写的，后来慢慢摸索出一些门道。其实，关键是要把自己看这本书的感受给表达出来，哪怕只是某一句话触动了你。
读一本书的时候，心里总会有些想法冒出来，可能是觉得某个角色特别有意思，或者对书里的某个情节特别感慨。记得有一次看《钢铁是怎样炼成的》，里面保尔那段话让我印象很深，“人最宝贵的是生命……”当时我就在想，这句话到底是什么意思？后来琢磨了好几天才明白，大概就是说人活着得有点追求吧。把这些想法记下来，就是心得的一部分了。
不过有时候写着写着就会跑偏，比如本来想写这本书对我的影响，结果写着写着就变成了对某个情节的复述。这种情况最好控制一下，别写得太详细，不然会显得啰嗦。毕竟重点是自己的感悟，不是把书的内容再抄一遍。
还有就是不要怕写得不好，刚开始写的时候谁也不是高手。就像我第一次写的时候，还担心会不会太幼稚，结果后来发现，只要真实就行。比如那次写《鲁滨逊漂流记》的时候，我就写了自己要是被困荒岛会怎么办，虽然现在看来那想法有点天真，但写出来还挺有意思的。
有时候灵感来了，写得特别顺手，但有时候脑子一片空白。遇到这种情况，不妨先想想书里哪个部分让你最有感觉，然后围绕这个点展开。要是实在没思路，也可以试着问问自己，如果有机会跟书里的主人公对话，你会说什么？
我觉得写阅读心得最重要的是真诚，不管写得多好，只要是你真实的感受就好。而且写的时候不用太拘束，想到什么就写什么，等写完再看看有没有需要修改的地方。反正最后交上去的又不是什么学术论文，放松心态去写就行。
还有个小窍门，写完之后可以读一读，听听自己写的句子通不通顺。要是发现哪里读着怪怪的，就改改措辞。不过有时候也会出现这种状况，比如写“他突然意识到……”结果不小心写成“他突然意会到……”，虽然意思差不多，但仔细一看会觉得有点奇怪。这种事情偶尔发生也没关系，改过来就好了。
【第4篇】____小学生小英雄雨来阅读心得怎么写650字
“红军不怕远征难，万水千山这等闲。五岭逶迤腾细浪，无门磅礴走泥丸……”《长征》是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲;是一幅波澜壮阔，热血澎湃的历史画卷;是一面迎风飘扬，永不坠落的胜利旗帜，是一座自强不息，勇往直前的不朽丰碑。
万里长征路，是一条通往胜利的大道，是胜利途中冰与霜的赞歌。是什么让他们明知征途有艰险，却毫不畏惧?是什么让他们突破围追堵截，跨越千山万水?是什么让他们战胜无数艰难险阻，勤写出惊天地，泣鬼神的伟大革命篇章?是哪坚定不移的信念，是那不屈不挠的信心，是那无所畏惧的信仰，是那向着胜利的长征精神!
每当看到关于抗日战争题材的电视剧或学过的课文时，我都会想起那一段令人难忘的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩。跌宕起伏。将一位热爱祖国，不畏强敌的少年英雄雨来展此刻我们面前。小英雄雨来的聪慧令我们感慨。
中国共产党已经走过了90个风风雨雨。在党的90岁生日到来时，我想每个人的情绪，除了感慨，高兴，更多的是激动。
这天，我们生活的这个世界，都是先辈们用鲜血才换来的完美生活。先辈们的这种革命精神令我们荡气回肠。八年的抗日战争，中国人为什么没有被打败，全凭的是“我们是中国人，我们爱自我的祖国“的信念。他们的英雄事迹这是可歌可泣。
光影似箭，记前辈的革命精神日月如梭。牢记继承先辈的光荣传统，做一名合格的少先队员。革命的岁月虽然已经离我们远去，但他们的革命精神却永驻我们的心间，永远指引我们前进。让我们再吟诵《长征》：
“红军不怕远征难，万水千山这等闲。五岭逶迤腾细浪，无门磅礴走泥丸……”
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写心得其实挺有感触的，特别是像《小英雄雨来》这样的书。这书讲的是抗日战争时期一个小孩子的故事，挺感人的。写心得的时候，得先想想书里讲了什么，然后想想自己有什么想法。
刚开始，我觉得雨来的胆子真大，小小年纪就敢跟坏人斗。不过有时候我也觉得他太莽撞了，比如那次他偷偷跑去河边玩，差点被鬼子发现。这让我想到平时我们做事情也要小心点，不能光凭勇气不管后果。
书里的描写很生动，比如那条河，就像活了一样。每次看到雨来跳进河里逃命的时候，我都忍不住想，要是我是他，会不会也这样勇敢。还有那些乡亲们，他们都很善良，愿意冒着生命危险保护雨来。这让我想到我们身边也有这样的人，只是没那么惊险罢了。
写心得时，我觉得最好能把书里的故事用自己的话讲一遍，再聊聊自己的感受。比如我刚才说的雨来的勇敢和莽撞，这些都是我的理解。不过有时候写的时候会突然忘了某个细节，就只能大概写写，这也正常。
有时候写着写着，会觉得有些地方想表达的意思不太清楚，就随便写了几个词凑数。比如写到雨来和小伙伴们一起想办法对付鬼子时，我想强调他们的机智，但又不知道该怎么说，就写了“他们特别聪明，想了好多办法”。这可能是有点啰嗦，但也是没办法的事。
写心得还有一个窍门，就是多看看别人是怎么写的。有时候看多了，就会发现自己原来忽略了很多东西。比如有次我看别人写雨来，提到他和奶奶的感情，我才发现自己居然没怎么注意到这部分，后来特意回去看了几遍。
写心得的时候，最好能找个安静的地方，这样思路会清晰些。如果环境太嘈杂，写着写着就容易跑题。而且写的时候别急着下笔，先把大致的想法在脑子里过一遍，不然写着写着可能就忘了开头要说什么了。
小编友情提醒：
写心得不是为了应付谁，而是为了让自己的想法更清楚。如果写完后自己都觉得有意思，那就成功了。
【第5篇】阅读的心得小学生作文怎么写800字
《复活》是列夫·托尔斯泰晚年花费很多心血写成的一部长篇著作。此书讲述的资料是托尔斯泰听到的一个故事：一次，法院审理一个妓女被控偷窃嫖客一百卢布并将嫖客杀死的案子，在陪审团中有一位男士，发现这个案子的被告竟是他多年以前在一个亲戚家做客时诱奸的养女。于是他良心发现，设法去营救，并表示愿意和她结婚。最终，这个女犯在牢狱中病死。而那个男士也不知去向。
读完这本书后，我有了许多的感触。书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自我的狂热梦想，变得腐朽，落魄，成为了一个真正的花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自我是那么的可恶，便对于自我以前过的生活产生怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自我名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自我的生活，将自我从以前的腐朽中拯救了出来。这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他以往也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自我，承担自我所犯的过错。 在书中有一对梅尼绍夫母子，因被人冤枉纵火而被关押。最终在聂赫留朵夫的帮忙得到清白释放，虽然最终被释放，可是既然无罪为什么当初要受到关押，只因真正纵火的人有财，便能够将祸栽赃到他人身上。《复活》这本书还从方方面面体现出当时社会的黑暗以及人们的道德丧失。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，可是人因环境而变，所以当他身处在黑暗的环境中时，变得堕落这是自我无法掌控的。这让我懂得善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，仅有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远坚持真正的自我。
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写作文特别是小学生作文，要是想写出点门道来，那得从平时多读书开始。书读得多，脑子里装的东西就多，写起来才不会干巴巴的。不过呀，光看书还不够，还得学会观察生活。像学校里的活动，家里的事情，都可以记下来。要是遇到特别有意思的事，就赶紧把它记到本子上，这样以后写作文就有素材了。
写作文的时候，开头很重要。开头写得好，能让老师一眼就喜欢你的作文。开头可以写个吸引人的场景，或者是直接点明主题，但别太啰嗦，不然容易跑题。中间部分，要把你想表达的意思一条条写清楚。比如，如果写春天，就可以写写柳树发芽，花儿开了，还有小朋友放风筝的样子。写的时候要注意，一个段落说一件事，这样条理清晰，不容易乱。
结尾也很关键，得给读者留下深刻印象。可以总结一下自己的感受，也可以提出一个问题让大家思考。不过有时候写着写着就忘了初衷，写着写着就把主题跑偏了，这种情况得注意。还有，写完之后最好能检查一遍，看看有没有漏字错字什么的。有时候写着写着就打错字了，像“他”写成“她”，或者标点符号用错位置，这类小问题都得留神。
其实写作文没什么捷径，就是多练。刚开始可能写不好，慢慢就会进步。记得以前有个同学，写作文总是东拉西扯，后来他每天坚持写日记，现在写得可好了。还有，写作文的时候别太紧张，放松心态，把自己想说的话写出来就行。
【第6篇】小学生阅读心得体会怎么写900字
小学生阅读是课堂上老师经常谈论的话题，阅读了文章之后，每个人都会有自己的想法，体会。下面是带来的小学生阅读心得体会，希望可以帮到大家。
阅读的心得体会范文《将相和》
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深地打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是负荆请罪。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理团结就是力量。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于团结，我可是有着深刻的体会。
记得上个星期，张老师利用班队课的时间，让同学们把读书节排练好的节目都表演一遍，这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力，还能让大家给节目提提意见，争取在比赛时发挥得更好。我们小组表演的是小品桃园三结义，开始上场时我还十分担心，这个节目我们组员在一起排练的时间很少，只是让大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量写稿和动作时，组员们还为此闹不和。开始表演后，我才发现自己的担心完全是多余的，组员们都在十分认真、卖力地表演，配合得十分默契，台下笑声一阵接着一阵，同学们都在赞扬这个节目
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了团结就是力量这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好!
阅读的心得体会范文
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写心得体会其实是一种挺实用的技能，尤其对于小学生来说，能锻炼自己的观察力和表达能力。平时在学校里学了不少东西，如果能把自己的想法记录下来，既是对知识的一种巩固，也能提高写作水平。
写之前最好先想想自己最近读了什么书，或者参加了哪些活动。比如，前几天班上组织去图书馆看书，回来后就可以试着把印象最深的部分写出来。要是觉得记流水账没意思，那就挑几个关键点，像故事里的主人公是谁，他做了什么事，为什么会吸引人之类的。这样写起来就不会太乱。
记得有一次我写关于《小王子》的心得体会，刚开始不知道从哪儿下手，后来就想着先简单介绍一下这本书的大致内容，再聊聊最喜欢的地方。小王子住在一颗很小的星球上，他的玫瑰花很特别，我觉得这个设定特别有趣，就着重写了这一段。写的时候尽量用自己的话来说，不用非要照搬书上的原话，只要能表达出自己的感受就行。
写的时候别忘了加上一些细节。像书里的插图，或者某句话让自己特别感动之类的。有一次我写《夏洛的网》，就提到那个蜘蛛织网救小猪的情节，说它让我明白了朋友之间要互相帮助。这样的描述能让文章更有说服力，也显得真实。
有时候写着写着会跑题，这是常事。比如本来想写读书的感受，结果写着写着就变成了讲道理。这种情况最好及时调整一下思路，重新回到正题上来。还有就是字迹要工整些，尤其是小学生，老师看了会觉得认真对待这件事。
小编友情提醒：
写完之后最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候一个标点符号放错了位置，就会让整个句子变得奇怪。比如说“我喜欢这本书因为它很有趣”这句话，要是把逗号放在“它”后面，就成了“我喜欢这本书因为，它很有趣”，读起来就很拗口。这种小问题改一改就好多了。
【第7篇】学生寒假阅读心得体会700字怎么写1100字
在这个假期，我认真静下心阅读了《给教师的一百条建议》，真的是受益匪浅。在这本书中，我认识到了赞美的神奇作用，体会到了思索的快乐，知道了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论都给我留下了非常深刻的印象。
苏霍姆林斯基是一位具有丰富的教育实践经验的教育理论家。他用朴实的语言，将教育教学中的实例娓娓道来，在这些真实的故事中渗透着大师以学生为本的先进教育理念，对于我今后的教育教学工作的开展，也具有非常深刻的指导意义。
首先，苏霍姆林斯基特别注重阅读与教学之间的关系。作为一名教师，应该时候要提高自己的业务水平，而书籍是我们最好的朋友，通过阅读可以不断的丰富我们的理论知识，提高教育教学水平，随着社会的发展，信息飞速发展时代的到来，孩子的视野也越来越宽阔，掌握的知识也越来越丰富，所以他们求知欲也越来越强烈，所以加强阅读，拓宽自己的知识面也才能够让我们的教育教学更加游刃有余。书中对于时间概念的分析也让我有非常深的感触。
我也会经常抱怨不够时间来把教学工作完成得更加出色，总感觉工作繁琐似乎一天二十四个小时都不够用。每天周而复始的备课、上课、改作业、课外辅导、不断学习充电来提高自己太多事情让我有时候茫然失措。在书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，用阅读的力量，知识的累积，每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”读到这里，我突然之间明白了，为什么有的经验丰富的教师能在课堂上得心应手让人觉得听课是一种享受，原来，这是需要常年累月的积累和深厚的知识底蕴!大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
大师也提到要善于给学生创设充分发挥聪明才智的舞台和空间，孩子没有取得成绩时，我们不应该光想着是不是孩子不够聪明，没有掌握方法，亦或者是家长不够重视。而首先我们应该从自己身上找找原因，也许对孩子我们缺少了个别对待的态度，孩子们都有自己的性格特点，作为教师的我们应该去关注每一个孩子，学会赏识他们，给他们多一份关爱，多一个微笑，多一句赞美。
原本以为教师这个职业会很简单，然后等到自己真正亲身经历了，才知道这其中的苦与累，同时也对教师这个职业有了更深刻的认识和理解，面对着一张张灿烂的笑脸，很是欣慰，同时也觉得一切都是值得的。对!我们累并快乐着!我也期待我能爱心去呵护每一个孩子，用知识去教育每一个孩子，让他们幸福快乐的成长!
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
写心得其实挺讲究方法的，不是说照搬照抄就能行。像我刚开始写的时候，总觉得没什么头绪，后来慢慢琢磨出来一些门道。先得把书里的东西大致过一遍，心里有个底儿，不然写起来就空洞了。这就好比吃东西，囫囵吞枣肯定消化不了。
书读完后，脑子里会蹦出不少想法，这时候别急着动笔，得好好整理一下。可以问问自己，这本书到底讲了什么？它对我有什么影响？要是能举几个例子就更好了。不过有时候写着写着，就会发现自己思路乱了，这个情况我也遇到过，比如上次写《红楼梦》的心得，本来想从人物性格入手，结果写到一半又扯到故事情节上了，最后改了好几次才满意。
还有就是，语言这块儿得注意，太书面化显得死板，太口语化又不够严肃。我觉得可以试试用平时聊天的语气去表达，但要注意逻辑顺序，不然别人看了摸不着头脑。比如说开头可以直接点明主题，接着讲感受，中间穿插一些细节，最后收尾的时候最好能升华一下，这样看起来会更有层次感。
每个人都有自己的习惯，像我就喜欢先打个草稿，然后再誊抄一遍，这样能避免很多错误。不过也有时候因为赶时间，直接在电脑上敲字，结果就出了些小问题，比如漏掉一个标点符号之类的。这种事情偶尔发生也正常，不用太纠结。
其实写心得最重要的是真诚，只要把自己的真实想法写出来就行。如果实在不知道怎么下手，那就试着从身边的小事说起，慢慢延伸到书本的内容上去，这样既接地气又有深度。另外，多看看别人的例子也是个不错的办法，但千万别照搬，毕竟每个人的感受都不一样嘛。
【第8篇】小学生课外阅读心得怎么写600字
虽然以前听语文老师讲过这篇小说的大意，但是我总希望能够亲自看一看。在这个暑假中，我终于如愿以偿，读了《竞选州长》。它同样是马克·吐温的一篇“讽刺之作”。
马克·吐温是一个名声不错的独立党的纽约州州长的候选人，与斯图阿特·伍德福“先生”和约翰·霍夫曼“先生”竞选。称他们为“先生”已经是够瞧得起他们了，因为他们近几年来已经犯下了各种可耻的罪行!从这点上看，马克·吐温对于这次竞选可是胜券在握了，因为他拥有实实在在的清清白白的名誉。可是，一天早餐，马克·吐温在报纸上发现了一段使他从来都没有那么吃惊过的消息：1863年，在交趾支那的瓦卡瓦克，有34名证人证明马克·吐温先生犯有伪证罪，企图侵占一小块香蕉种植地，那是当地一位穷寡妇和她那群孤儿靠着活命的唯一资源!他顿时被弄得“神经错乱，不知所措地过了一天”!结果这家报纸一提到他，唯一的称呼就是“无耻的伪证造假者吐温”。
想当初中国古代君王制的社会里，后宫之争更是数不胜数，可是，没有一个能够真真正正地笑到最后。当今的社会也是一片乱象，为了一个“权”字团团转，送礼贿赂更是成了一种“风尚”。即使改朝换代没有了战争，即使有一系列不变的法律，有完善的机制，在权力的争夺中仍是不择手段。这就是民主?这根本就是人类的自私。
幽默令人笑，但未必是开怀大笑。有时总觉得非一笑而过。马克·吐温的作品表面幽默轻松，但字字句句都是尖针般的讽刺，实在耐人寻味。
精选用户撰写心得54人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究个人感受的，像我刚开始写的时候就老是不知道从哪里下手，后来慢慢琢磨出来一些门道。写之前最好先把书的大致内容过一遍，心里有个底，不然写起来没重点。比如看《西游记》，就得想想孙悟空一路上遇到哪些困难，他是怎么克服的，这中间能学到什么。
写的时候可以先简单说说书的背景，接着聊聊印象最深的情节，为什么印象深刻，最后联系下自己的生活实际，这样看起来比较顺。我以前写的时候老是想一下子把所有想法都塞进去，结果句子又长又乱，后来才明白得慢慢来，一段话讲一个意思就行。
要是觉得没什么可写的，可以试着问问自己，这本书有没有让我改变什么看法？或者有没有碰到类似的事？我有一次看了本关于坚持的小故事，就想起自己学画画时总是半途而废，想着以后得学着坚持到底。
还有就是，有时候写完回头看看会发现有些地方啰嗦了，这很正常，不用太在意。比如我写到孙悟空三打白骨精那段，本来想写得很详细，后来才发现好多细节其实没必要全写出来。所以写的时候别太纠结于每个字，只要能把想表达的意思传达到就行了。
书写注意事项：
有时候可能因为时间紧或者其他原因，写得有点仓促，结果就出现了些不太通顺的地方。像我有一次写完都没检查，结果发现好几个地方的句子连起来有点怪怪的，后来只好重新改了一遍。所以写完之后稍微看看总不是坏事。
