【第1篇】____年班主任教育工作个人总结范文怎么写1250字
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生进行梦想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作：
一、加强班级常规管理，培养良好班风
为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，平安人生，享受完美人生，做到安全教育周周讲。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
1、抓好差生转化工作
从学习上帮忙他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。
2、抓好优生的培养工作
优等生在学习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。
3、以优带差，共同提高。
在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。
三.开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。
①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤进取参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。
总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
写教育工作总结其实挺讲究经验和方法的，特别是对于班主任来说，既要展现工作成果，还得体现出自己的专业水平。先说说准备工作，你得先把这一年的资料都整理好，像是学生的成长记录、活动照片、家长反馈之类的，都得过一遍脑子。这样写的时候心里就有底了。
写的时候可以从日常管理入手，比如班级纪律怎么样，学生的学习状态如何。这部分最好结合具体事例，比如说某个学生以前不爱说话，后来通过班会活动变得开朗了，这样的例子能让人觉得真实可信。不过有时候写到激动处，可能就会把数字记错，比如写成“全班有三十多个学生参加了活动”，实际上应该是三十五个，这种小地方就容易出错。
教学方面也是重点，你可以聊聊怎么提升课堂效率，有没有什么新的教学法尝试过。比如我去年试过让学生轮流当小老师，结果发现他们的积极性特别高，而且还能互相帮助理解知识点。不过写到这里时，可能会因为赶时间，把一些关键点漏掉，像具体的实施步骤就说得很模糊，这就不太好。
跟家长沟通这部分也很重要，写的时候可以提一下家访的情况，或者微信群里的互动。记得要把家长的支持也表达出来，比如有个家长主动帮忙组织课外活动，这不仅能体现你的工作成绩，也能让领导看到你的团队协作能力。偶尔也会有笔误，比如把“家长委员会”写成“家长委员”，虽然不影响大意，但还是要注意检查。
最后别忘了写点自己的反思，觉得自己哪些地方做得还不够好，未来有什么改进计划。比如说觉得对后进生的关注还不够多，打算下学期多花点时间辅导他们。当然，有时候写着写着思路一跑偏，就可能扯到别的事情上去，比如突然想起上次开家长会时忘了带资料，结果搞得手忙脚乱，这样的插曲虽然无关紧要，但也能让文章显得更接地气。
【第2篇】小学班主任教育工作年度个人总结模板怎么写1400字
本学期我担任一(1)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下头几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
(2)培养学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
(3)培养学生进取参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生进取参与课堂教学活动的兴趣。如经过创设具体的教学情境，让学生经过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的进取性，又培养了学生的计算本事，逻辑思维本事，想象力和动手操作本事。
二、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。本学期我带领学生进取参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
三、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长坚持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我十分注意做好这个工作，异常是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过教师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自我所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自我首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，教师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出提议，教育他要注意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自我，提高自我，必须能将班主任工作越做越好。
精选用户撰写心得69人觉得有帮助
小学班主任教育工作年度个人总结，真不好弄。为什么？因为既要看起来挺正式，又得把这一年干的事都交代清楚。有些人可能觉得照搬别人的就行，但这其实不对劲。为什么？因为每个班的情况都不一样，你的做法也就得跟着变。
开头怎么写？
别上来就什么什么什么，直接说事就行。比如可以写“今年带这个班，感觉跟以前不太一样”，接着就聊聊为什么不一样。这一步很重要，能给后面的内容定个调子。要是开头就写得太死板，后面想写活也难。
正文怎么写？
这部分就得好好琢磨了。比如教学方面，你可以写“这一年的课程安排，我试着调整了一下，把一些难点提前讲”，然后再具体说说效果怎么样。这里有个小技巧，就是别光说做了什么，还得说做这些事的理由。比如说“这样做是为了让学生早点掌握重点”，这样显得有道理。
还有班级管理这块儿，肯定也得提一嘴。“平时跟学生相处，发现他们的小毛病还挺多的”，接着就可以写你是怎么处理这些问题的。这里有个小细节要注意，别把每个问题都列出来，挑几个典型的就好。不然写多了，读者看着累，你自己写着也费劲。
除了教学和管理，跟家长沟通也是大事。这部分可以写“家长会上，跟家长们交流了不少想法”，然后说说交流后有什么收获。这一步很重要，因为家长的支持对你工作帮助太大了。
最后这部分，可以稍微展望一下未来，“下一年希望能继续改进自己的方法”。这话听着普通，但其实挺实在的，表明你一直在进步。
整个过程中，别忘了用点专业术语，比如“因材施教”、“家校共育”之类的，这样显得更有水平。不过，有时候用词可能不太精准，比如把“因材施教”写成“因才施教”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
写总结的时候，最好别写得太长，控制在千字以内就行。太长了容易让人看烦，尤其是领导审阅的时候。另外，千万别一个劲儿地往好里写，适当提点小问题，显得真实。要是全都是成绩，反而显得不诚恳。
【第3篇】班主任教育工作心得怎么写1150字
昨天，三位分别来自高中、初中、小学的北京市优秀班主任做客人民网访谈，分享他们的教育心得和体会。三位老师一致认同，教育要尊重学生身心发展和年龄成长的规律。
白家庄小学的陈铁苹老师表示，小学阶段，孩子的认知要经历感性到理性的发展过程，这个年龄段的孩子天真、活泼、好动，所以在对低年级孩子的教育过程中，多是以看一看、听一听、说一说、演一演这样活泼的形式，让学生在活动中去体验，在体验中得到提升。中高年级学生采取课题研究的方式进行教学，陈老师举例说，在学习完课本上老舍的文章后，我们激发孩子阅读舒乙先生回忆父亲的文章，让孩子了解更多关于老舍的人和事，比如老舍先生爱打骨牌，爱养花等等，让孩子们对作家有了一种感性的认识。同时，学校带领学生参观老舍故居、纪念馆，让孩子在参观、采访、交流的过程中理解、体验。我们也请来名人和学生座谈、交流，学生们再对课题进行汇总和汇报，这个过程中学生学到的知识远比只学习课本来的多。
“12岁以后的孩子是一粒种子，他们在生理和心理上开始发芽生长。”北京工业大学附属中学田欣老师说道，作为初中班主任她有三条黄金法则。第一，要给孩子成长的尊严。她认为，初中学生处在一个尴尬的阶段，既成熟又稚嫩，既开放又封闭，这个阶段的孩子很容易产生逆反情绪，甚至还有叛逆的行为。他们要面对中考这样的人生中第一次较大的挑战，会受到来自各方面的压力，作为老师应该去体谅孩子，少批评，多表扬。第二，要宽容孩子的错误，做老师的要放低姿态，走进孩子中间去，接纳他们成长当中的问题和不足，做他们心灵的导师和心理上的营养师。第三，要培养孩子独立自主的意识，指导而不干预，真正把班级交到孩子手里，让他们做班级的主人。
北京市第八十中学的赵修瑞老师表示，在高中阶段人文素养的培养非常重要，而阅读就是积淀人文素养的一个很好的途径。他解释，阅读分为文字阅读和立体阅读。在文字阅读方面，我在班里建立了50本阅读书库，包括社科、历史、宗教、文化、艺术类等，也有一些基本素养和素质方面的书。这些书都是我自己读过的，我觉得对学生的人生和思想都有很多的启示意义。另外，针对孩子的特点，我为每个孩子制定私人书单，并建议家长每周和孩子一起读一本书，在家中营造读书的环境，也让孩子知道自己的父母不仅在物质上，在精神上也在关注着自己的成长。
关于立体阅读，赵修瑞表示，八十中有一个保留节目：重走丝绸之路，学生利用暑假沿着丝绸之路，看敦煌、看嘉峪关，看西北、看大漠，这一趟走下来以后，学生看到的不单单是自然风光，更能感受到一种人文信息，体会到东西部区域的差异。学生通过这一段对历史的穿越，对文化的领悟，能够感受到一种责任，“这样的收获比行走本身的意义要大得多。”赵老师说，行走的阅读，可以开阔学生的视野，把学生人文思想的宽度加大。
精选用户撰写心得74人觉得有帮助
写班主任教育工作心得其实挺有讲究的。作为班主任，平时跟学生接触多，遇到的事也五花八门。要写好心得，得先把日常工作中的点点滴滴记下来，像哪些活动效果好，哪些方法不太奏效之类的。记得有一次开班会，本来想讲纪律，结果学生提了好多问题，最后反而成了讨论会。这事我就写进了心得里，因为我觉得挺值得反思。
写的时候要注意，不能光说好话，得有点深度。比如有个学生老是迟到，开始以为是懒，后来才知道家里有困难。这件事让我明白不能只看表面。还有次考试成绩出来，有个平时表现一般的学生考得很好，我就鼓励他继续努力，后来他还真进步了。这些具体例子能让人感受到你的用心。
不过有时候写东西会忘记一些细节，比如那次家长会，我记不清具体说了什么，就大概写了个框架。还有一回做活动，本来想让几个同学负责布置教室，结果临时换人了，搞得有点乱。这些都是需要改进的地方。
写心得时最好结合自己的教学理念，像我比较注重培养学生的自主能力，所以经常让他们自己组织活动。当然，也不是说这种方法一直有效，有时候也会出状况。比如有个小组准备节目时互相推诿，最后我不得不介入协调。这事提醒我要在前期多指导。
写心得还有一点很重要，就是得真实。不能为了显得厉害就夸大其词，那样反而没意义。比如有次活动成功了，我觉得关键在于大家齐心协力，而不是我个人有多厉害。这种态度会让别人觉得你靠谱。
小编友情提醒：
写完后最好找同事看看，听听他们的意见。毕竟同行之间更容易发现不足之处。记得上次有个同事看完我的心得后，建议我把某个部分写得更详细些，我觉得很有道理。
【第4篇】小学班主任教育工作学期个人总结怎么写900字
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
五、抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做。
精选用户撰写心得93人觉得有帮助
做小学班主任这活儿，说实在的，不是件轻松的事。每天面对几十个孩子，心里头得有谱，手里头得有招。要是想写学期总结，那得先理清思路，别一上来就乱写一通。
先想想这一学期做了什么。比如说班上的纪律怎么样，有没有什么特别的事情发生，学生的学习情况咋样。这些都要记下来，不然到时候写的时候脑子空空的。平时要是能随手记个笔记，那就更好了。记得有一次，我忙着处理班级里的事，结果到写总结的时候才发现好多事都忘了，只能凭印象写，结果写得七零八碎，看着就不像个样。
写的时候，别光写那些干巴巴的成绩，也要提提遇到的困难。像有的孩子总是不按时交作业，这就得想办法解决。可以跟家长沟通一下，看看是不是家里出了什么问题，也可以找几个同学一起监督，慢慢就能好起来。要是只写成绩，那看起来就像在表功，没什么说服力。
别忘了写点自己的感悟。比如说通过这次活动，你明白了什么道理，以后打算怎么改进。不过有时候写着写着，就会跑题。比如本来是想说教学方法的，结果突然想到上次开家长会时有个家长说的话，就把话题扯远了。这种情况就得注意控制一下，别写得太散。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能用点专业术语。像什么“因材施教”、“寓教于乐”之类的，听着就显得专业。但也不能滥用，不然会让别人觉得你在装腔作势。就像那次我写总结，本来想用“循循善诱”，后来想想太生硬了，改成“耐心引导”，感觉就自然多了。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多看几遍。有时候一个标点符号错了，或者一个字写错了，自己看不出来，别人一眼就发现了。比如有一次我把“表扬”写成“表杨”，好几天后才被同事指出。所以写完之后最好放一放，过两天再看，说不定就能发现不少问题。
写总结这事也没什么固定格式，关键是要真实反映实际情况。要是能写出点自己的特色，那就更棒了。
【第5篇】小学班主任教育工作个人心得感悟怎么写1450字
本学期我担任四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、热爱学生的原则，按照德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经基本形成，为了使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了以下工作：
一、思想教育在先
八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的最后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。最后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。
二、班委班风建设始终如一
对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。
为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系，使学生时刻养成好的学习、生活习惯。
此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。
三、学习是永远不变的主题
八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。
学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关爱学生、全面发展
在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，到北校看樱花、图片展、拔河比赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌比赛等，这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的的财富。
在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改进，在下学期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。
精选用户撰写心得53人觉得有帮助
做小学班主任这一行，时间一长就明白，写心得不是说照搬照抄，也不是一味地追求形式上的完美。我刚当班主任那会儿，总觉得要把自己干的事全写出来，结果越写越乱，后来才发现，重点不在面面俱到，而在抓住那些关键点。
比如，有一次开家长会，本来准备得很充分，可临场发挥的时候，有个家长突然问了个问题，当时愣住了，脑子一片空白。后来想想，其实这很正常，谁也没法保证每次都能应对得滴水不漏。现在写心得的时候，就会特意记下这类瞬间，因为它们最能反映真实的自己。
还有一次，班上有个孩子成绩一直提不上去，我找他谈话，说了好多道理，可他好像没听进去。回家后琢磨了一晚上，第二天专门带了些小礼物去家访。后来才知道，原来这个孩子特别喜欢画画，只是不好意思说出来。从那以后，我就常鼓励他参加学校的绘画比赛，慢慢地，他的成绩也跟着有所改善。
写心得的时候，我会把这些事情都写下来，但不会太刻意美化。比如那天去家访，其实路上还走错了方向，差点迟到，但这反而让我意识到，真实的情况比完美的计划更有意义。要是把这段经历写进心得里，肯定会让读者觉得挺接地气的。
有时候也会遇到一些小状况，比如开会时领导提问，一时想不起某个数据，只能含糊其辞。后来写心得的时候，就把这种尴尬记录下来，再结合自己的反思写成一段话。这样做既能让读者感受到工作的复杂性，也能体现自己的成长。
书写注意事项：
写心得的时候，千万别想着迎合什么标准答案。比如某次活动组织得不太好，本来想找个借口搪塞过去，但最后还是老老实实写了实情。后来发现，这样反而赢得了不少同事的认可，因为他们知道，你并不是那种只会粉饰太平的人。
当然了，写心得也不能太随意。像我刚开始写的时候，就经常跑题，一会儿写教学方法，一会儿又扯到家庭作业，后来才慢慢学会控制节奏。比如今天写到这儿，感觉已经差不多了，下次有机会再接着聊吧。
【第6篇】班主任教育工作期末总结范文怎么写1050字
本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序。
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓两头带中间，促进整体发展。
调动_积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导。
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何从考试中发现知识缺陷等等。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，这是值得吸取的教训。
精选用户撰写心得41人觉得有帮助
班主任的工作总结不是简单的流水账，也不是套话连篇的东西。写的时候得有点自己的想法，不然领导看了也觉得没劲。先说说准备工作，你得把这一学期的班级情况理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，心里得有个谱。
班里的事情多而杂，成绩、纪律、活动什么的都得考虑到。比如成绩这事，不能光看平均分，还得看看每个学生进步了多少。有些孩子可能刚开始考得很差，后来慢慢赶上来了，这样的例子就值得提一提。还有纪律方面，有的同学开始调皮捣蛋，后来变得规矩了，这也算是一种成长嘛。把这些亮点找出来，写进总结里，领导看了也会觉得你观察得很细致。
写总结的时候，别老想着那些官方术语，太死板了反而不好。比如，班级管理这部分，你可以直接写“平时我经常跟孩子们聊天，了解他们的想法，这样他们有什么问题也能及时跟我说。”这样的表达比什么“构建和谐师生关系”之类的听起来亲切多了。当然，该有的专业术语还是要有的，比如说“家校沟通”，这是个很重要的环节，写的时候得点到，但不要啰嗦。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是回忆不起来某个活动的具体细节，这时候可以翻翻之前的记录本，上面一般都有详细的记载。不过也有时候会记混，比如把某次班会的时间记错了，这种小问题其实没什么大不了的，只要不影响整体内容就行。
总结里最好能带点个人感悟，毕竟做班主任这么多年，肯定积累了不少经验。比如，“我觉得对待学生不能一味地批评，适当的鼓励也很重要。”这样的句子看着就很真实，不像那种冷冰冰的报告。不过也不能写得太主观，毕竟总结是要给领导看的，得有一定的客观性。
还有一点要注意，就是写总结的时候别忘了提到学校布置的任务完成情况。比如学校组织的几次大型活动，你们班是不是积极参与了，最后的效果怎么样，这些都得交代清楚。要是活动开展得好，记得把参与学生的名单也列一下，这样显得你工作认真负责。
【第7篇】班主任教育工作心得小结怎么写1900字
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮忙下，取得了必须的收效并且有了良性的发展。
现将_年上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每一天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育潜力，培养和提高学生的“五自”潜力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能构成班群众的核心这一状况，深入学生生活，善于洞察和了解状况，。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之推荐以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每一天状况登记表》、《学生思想动态状况每一天公布》制度，坚持每一天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑礼貌形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和礼貌学生的评比，培育正确的舆论导向和核心群众，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大用心分子队伍，构成良好的学风、考风和班风.。透过坚持不懈的“苦心经营”，个性是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最后有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学期应对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，持续了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系，定期召开家长会，用心做好合力教育工作。邀请家长来校应对学生一齐商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的应对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长之后透过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、用心、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
精选用户撰写心得80人觉得有帮助
写班主任教育工作心得小结其实挺讲究技巧的，尤其对刚入行的新手来说，有时候会觉得无从下手。我刚当班主任那会儿，总想着把每天的工作都详细记录下来，结果写出来的内容又长又乱，自己看着都觉得头疼。后来慢慢摸索出点门道，觉得可以从几个方面入手。
头一个是要抓住重点，比如学生最近表现特别突出的地方，或者是班级管理中遇到的一些棘手问题。像我们班有个孩子之前成绩一直不好，但最近突然进步很大，我就专门写了写他是怎么做到的，还跟其他同学分享了他的经验。这样既能让大家感受到进步的力量，也能鼓励那个孩子继续保持。
还有就是别忘了记录一些细节。有时候一个小举动就能改变很多事，比如某个学生因为生病请假了，回来后我发现他书包里多了一张小纸条，上面写着感谢的话。这样的小事其实挺暖心的，写下来既能让自己记住这份感动，也能提醒自己以后多关注学生的心理状态。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学方法的改进，结果又扯到家长沟通上了。这种情况我自己也常犯，写的时候得时刻提醒自己别偏离主题。还有，有时候为了凑字数，就会把一些无关紧要的事情堆在一起，比如今天谁值日、谁没交作业之类，这就显得很啰嗦。
书写注意事项：
我觉得语言表达也很重要。不能太官方化，那样会让文章显得死板，也不能太随意，不然又缺乏专业性。比如说表扬学生进步的时候，可以稍微带点感情色彩，但也要保持客观公正。像我有一次写到一个学生在课堂上主动回答问题时，用了“勇敢”这个词，但后面又补充说这得益于平时多鼓励，这样既真诚又有说服力。
写东西的时候难免会有一些疏漏。像上次我就忘记写某次活动的具体时间了，后来翻记录才发现差了一天。这种事情其实很正常，写完后最好能回头检查一遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。不过有时候忙起来就顾不上这么多了，只能事后补救。
最后一点，写心得小结的时候最好能结合自己的工作经验，用自己的话来表达。毕竟每个老师面对的学生都不一样，遇到的情况也会有所差异。如果一味照搬别人的套路，写出来的东西就没什么新意了。而且，用自己的方式去总结，不仅能让别人看到你的独特视角，也能帮助自己更好地反思和成长。
【第8篇】班主任教育工作个人期末总结范文怎么写600字
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、主要工作
1、 加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制
2、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动 ;
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;
4、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作
6、加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展
7、宿舍文化建设
让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
班主任的工作总结写起来有点麻烦，但也不是特别难。刚开始得想清楚这段时间做了哪些事，像班里的纪律，学生的学习情况，还有跟家长沟通的情况，这些都是重点。不过光想还不够，得把具体的事情列出来，比如说某个学生进步了，你是怎么鼓励他的，这些细节很重要。
平时要注意观察学生的表现，特别是那些不太爱说话的学生，他们可能遇到什么困难了，老师得留意一下。还有就是活动组织方面，要是班级参加了比赛或者演出之类的，得记下过程和结果，这样写总结的时候就有东西可写了。如果能拍点照片就更好了，毕竟有图有真相嘛。
写总结的时候不一定非要按时间顺序来，也可以从不同的角度去写，比如先说班风建设，再讲学生活动，最后提提家校联系。不过这里有个小提醒，千万别把家校联系写成学校联系，不然会显得不专业。
写的时候语言要朴实一点，不用太花哨，毕竟总结不是作文比赛。可以多用些日常交流的表达方式，这样读起来也不会觉得太枯燥。要是觉得自己写得不够好，可以找同事帮忙看看，他们可能会给出不错的建议。
有时候写着写着可能会忘记一些事情，这时候可以翻翻之前的备课本或者微信群聊天记录，说不定能找到灵感。另外，别忘了表扬一下表现好的同学，这不仅是对他们努力的认可，也能激励其他同学向他们看齐。
小编友情提醒：
写完之后最好自己读几遍，看看有没有不通顺的地方。要是发现某句话读起来别扭，就试着改改措辞，直到读起来顺畅为止。不过，有时候写着写着可能会把“虽然”写成“苏虽”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。
