【第1篇】中学生的学习心得怎么写1000字
中学生学习心得500字一：学习心得
通过几个月的学习，不光尝到了学习中的酸、甜、苦、辣，同时也有深深的体会。
学习，它不单单是一个过程，更是一个挑战自我、提升自我、锻炼自我的机会。
学习，不单单是孝顺父母，以后好找工作等的个人利益，，更是“为中华之崛起而读书。”
对于学习，也许有人会犯嘀咕：
为什么我比别人勤奋，而成绩比别人差呢?学习，不光要勤奋，更要有正确的方法，只有方法对了头，成绩才有可能提高。
学好英语，要四勤，即：
勤听、勤写、勤读、勤说。学好数学，要多做题。学好语文，要有语言美。学好史地生政，不要考试前期抱“佛脚”，四本书，那么多内容，怎么可能考试前几天背的滚瓜烂熟呢?因此，我们要在平时多下功夫。
说到底，还是课堂效率最重要，当你把心放在课堂上时，做起题来会得心应手。
只要自己不倒下，就没有谁能超越你。
超越自己，永不言败
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只有联系生活，才不会感到学习的枯燥无味。
只有联系生活，才能更好掌握课本上的知识。
只有联系生活，才能使我们的知识灵活运用。
中学生学习心得500字二：学习心得
学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
一、注重基础知识的学习。
俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。
三、扩展知识面
课本的知识是有限的.，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读历史名著;浏览信息，观看历史性节目。只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
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写学习心得这事，中学生平时学了不少东西，要是能把自己的体会给记录下来，对以后复习也有好处。写的时候得结合自己的理解，不能照搬课本上的内容。比如语文课上学了古诗，就想想为什么喜欢这首诗，它讲了什么故事，对自己有什么启发。这比单纯抄课文有意思多了。
说到数学，很多人觉得难记公式，但其实可以把公式背后的意思琢磨透。比如说学了几何，就想想为什么要这么定义角啊、线啊这些东西，它们在生活中都有什么用途。要是能把这些想法写出来，那这份心得就活了。不过，有时候写着写着会忘记前面提到的概念，这时候就得多翻翻书本，别怕麻烦，这反而是加深记忆的好机会。
英语的话，背单词很重要，但更重要的是学会用。每次做完阅读理解后，不妨把不认识的单词记下来，顺便查查它们的其他意思。如果能用这些新学到的词造几个句子，那效果更好。当然，有时候写的时候会想不起来某些单词的具体拼法，这种时候就只能硬着头皮去查字典了。这事看起来笨，但真就这么干才能记得牢。
还有物理化学这些理科科目，实验特别重要。做过实验之后，一定要认真回顾整个过程，看看有没有哪里出了问题。有时候看似简单的小实验，其实藏着大学问。把这些感悟写下来，以后碰到类似的题目心里就有底了。不过有时候写着写着会跑题，写到别的地方去了，遇到这种情况就该提醒自己回到正轨。
写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受表达出来就行。不用刻意追求华丽的辞藻，只要能让别人看出你下了功夫就好。有时候写着写着会突然冒出一些奇怪的想法，比如觉得某个老师讲课的表情很有趣之类的，这时候不妨也写进去，这样文章会显得更生动。当然，偶尔会发现自己写的东西前后矛盾，这就得仔细检查一下，找出哪里出了差错。
【第2篇】中学生学习心得怎么写2000字
“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下，你离第一名就不远了。
1、以学为先 ：学习是第一中心任务;学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。
6、善做笔记 ：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;
尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的`知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
8、及时提问：不要课堂和老师争论。课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
9、学习互助 ：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
范文二：
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。
那我们应该怎样去适应学习呢?我觉得我们应该做到以下三点：
一、学得平衡。
学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。当然，如果自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。
二、学得透彻。
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣。
当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是：考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。
学习是一件困难而又轻松的事，只要你掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。
学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了。
英语比起其它语言来说，应该算是最容易的。对于英语的口语学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的，而要两者结合起来。最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，因为学英语贵在坚持。
语文呢?学语文要学会熟读课本的每课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。古人云：“读书百遍，其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些知识点，课文的时候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍……直到我记住为止。很多基础知识，我抄了八九遍。尤其是重要的知识点，决不能掉以轻心!学习没有懒可以偷!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!这就是真理。不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵。
数学呢?我不是一个智商很高的人，但也不是一个头脑反应特别快的人，不仅我的家长这样说我，还有许多教过我的老师也这么说。但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功，聪明反被聪明误!既然你不是一个智商很高的人，你就必须比别人更努力更刻苦更认真，才能取得优异的成绩。”我听从了他们的话。不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗?那就要做到课前预习，课后及时复习。不要怕别人笑话你笨!只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问老师。我不在乎别人怎么说我，不懂就是不懂，没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题。孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。”吗?今天，这个问题如果没有弄懂，明天那个问题也没有弄懂，时间长了，问题就积累多了，就会感到学习越来越艰难了，自信心也随之消亡了。
我今天写这篇文章的时候，了几条学习方法，因为有了这些，我自己才会有今天这一点点的成绩。
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写学习心得其实挺讲究方法的，得结合自己的理解去表达，而不是单纯抄笔记。比如，刚开始就得有个大致方向，想清楚这次写的是哪门课或者哪个专题的心得。要是语文的话，可以从课堂上的讨论入手，说说自己对某篇文章的新感悟，这比直接复述课文有意思多了。
记得有一次写英语作文分析，我本来想得很简单，就是把老师讲的重点记下来就完事了。结果写着写着发现不对劲，因为这样写出来的文章太干巴了，一点感情都没有。后来我就试着把自己学单词的过程写进去，比如某个单词让我印象特别深，是因为它让我想起了小时候看过的动画片里的台词，这样读者读起来会觉得亲切些。
还有就是，有时候我们听课的时候会走神，回来再看笔记可能有些地方看不懂，这时候千万别硬编，老老实实承认这部分没搞明白，反而能让文章显得真实。像物理这类科目，公式什么的确实挺头疼，但如果能挑一个自己印象最深刻的实验来说说，比如为什么老师演示的时候小球会滚到那边去，这样的内容就容易吸引人。
不过，有时候写东西容易跑题，特别是当你想到某个有趣的小细节时，很容易就写偏了。像上次写数学心得，本来想聊聊几何题的解法，结果写到一半开始吐槽画图工具不好用，最后搞得四不像。所以，写的时候最好时不时回头看看是不是还在主题范围内，别让思绪飘得太远。
再有就是，别以为写心得就是单纯的叙述，适当加点自己的看法很重要。比如说历史事件，很多人只是照搬课本上的时间地点人物，但如果你能从现代的角度去想想当时人们的处境，说不定就能写出不一样的东西。当然，有时候写得太过头了，反而会让人觉得有点假，所以还是要把握好分寸。
小编友情提醒：
写完之后多检查几遍也是必要的。有时候打字太快，就会漏掉一些不该漏的东西，比如该用“的”却用了“地”。还有，标点符号也不能马虎，逗号和顿号的区别虽然不大，但用错了也会让人读着不舒服。
【第3篇】____高中学生学习心得体会800字怎么写2700字
第一次学习课标是在几年前，现在没什么印象，今天下午因为雷雨没法上网，我只能学一下课标，结合这两天的研修和对课标的学习，感受很深，体会如下：
1、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师，可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。学生是学习的主体，改变教师满堂灌的教学方式，通过学生发现问题，解决问题。传统的灌输式教学已被各种利于学生发展的新型教学模式所取代。在课堂上，教师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的思考而不是仅仅停留在书本内容表面，这是一个值得所有教育工作者认真研究的课题。要让学生主动思考，教师就必须对学生提出问题，只有让学生带着问题去学习，才能够培养学生的自主思考和解决新问题的实际能力。
2、面向全体学生的新理念使所有的学生都加入到课堂中来
“面向全体学生”就意味着教师要尊重每一个学生，要给每个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展。过去，每一堂课只针对部分基础、程度好的学生，而不是面向所有的学生。《标准》提出的新理念，要求我们在进行课堂教学时，要因材施教，要适应不同性格、兴趣、思维方式的学生的需要，能充分发挥学生的主观能动性。
在教学过程当中，应当充分贯彻这个新理念。在每一堂课前，我将会用几分钟的时间让他们展示在上一节生物课上的全部学习成果，或者讲一个生物小故事，让每一位同学都有机会来表现自己，让每一位同学都参与进来，意在调动所有学生的积极性，并希望他们能通过这样的机会获取更多的生物科学知识。在给予评价时，我尽量用鼓励性的话语，以及同学们的掌声对他们进行表扬和鞭策。对于初中生来说，课前一个与教学内容有关的生物小故事，一来可以提高他们的兴趣，二来为整堂课作了一个很好的引入。
3、倡导探究性学习的新理念使学生充分发挥主观能动性
科学是一个探究的过程，学生在科学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点。探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识，并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。学生的探究性学习与科学家的工作相似，学生为了学习科学也必须读书，必须与同学交流、不断地提出问题，学习解决问题的方法，学生要参加各种各样的活动，要做实验、解决困惑，与同学进行讨论，学生还必须使用测量设备，这样可以使实验的结果更加准确。探究性学习是一种学习方式的改变，学生由过去被动的接受知识变为主动的通过实验发现规律。当学生有疑惑时，他就会提出问题，然后他想找出问题的答案，在解决问题的过程当中，他尽可能对问题进行推理、分析，再通过观察、实验来收集事实，从而找到答案。探究实验“光对鼠妇的影响”是《标准》中的第一个案例，案例分析了在探究蚯蚓生活环境因素的过程中“提出问题”、“作出假设”、“制定计划”、“实施计划”、“得出结论”、“表达、交流”等基本过程以及每一过程的具体要素。
4、提高学生科学素养的新理念使单纯的传授知识型转向提高素养教育型
培养学生的科学素养是课程的基本任务，科学素养即对科学学习的正确态度、科学情感、探索自然的好奇心和求知欲、对事物作出各种解释和相关决策的能力。每个学生都是天生的科学家，他们生来就对周围的世界，尤其是自然界中那些有生命的东西充满了好奇心。新教材当中淡化了知识概念，而更注重的是科学素养的培养。学生在生物学课程的学习过程中，通过参与和解决现实世界中的具体问题，来获得科学与技术的知识，并且可以引发学生对日常生活中的一些事情进行思考，如为什么癌病病发期快，为什么癌病很难治以及引起癌的原因等等。这样，在日常生活当中，他们就知道如何把所学的知识和方法与实践相结合，对科技引起的新的问题进行思考和判断，在他们参与社会时，能够依照自己的价值观对某些问题做出合理的价值判断，并能够采取适当的行动
5、生物学实验教学的改进使学生的动手能力加强
《标准》强调学生应该正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，应该具备一定的实验操作能力。实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基本形式之一。《标准》列举的一些活动建议中，相当部分就是实验。部分实验还不能完成。但我们教师可以创造条件，就地取材，因陋就简地开设好生物实验。实验中包含着丰富的技能训练，这里的技能，不仅仅是指的操作技能，如显微镜的操作等，更重要的是科学探究的方法和技能。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，教材中列出的技能训练，正是希望学生们能通过观察，发现问题，提出问题。教学过程当中，要特别强调实验中用科学的探究方法，仔细认真的实验态度，注意控制变量，设计对照，量的检测，数据的整理，生物图的画法等。这和过去实验的要求重在验证以及定性为主有着显著的区别。
6.生物学教学重视情感态度与价值观的培养
科学技术的发展带来高度的科技文明，人类精神领域的发展却相对落后，造成科学文化与人文文化的失衡，生物课程在人文精神的培养方面起到独特作用，通过生物学教学，教育学生爱护生物，保护环境，树立人与自然和谐统一，正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响，体验生物界的多姿多彩给人的生活带来赏心悦目的美，科学精神与人文精神的结合，成为当代生物学教育的重要特点。这在我们的新教材中也有所体现。教材中用极富文学魅力的诗句以提高学生的文学素养，以生动形象的实物图激发学生们的爱国热情。《标准》中还介绍了与生物学有关的职业—林业工人，他们也需要许多生物学知识。对每一种树的生长发育的研究，培育新的树种的研究，树的病虫防治的研究等等，从而培养学生正确的价值观。确立积极、健康的生活态度。
总而言之，在新课程改革的学习潮流中，我感受很深。全新的课程理念 “面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”，强调师生交往，构建互动的师生关系和教学关系，充分考虑学生个体间的差异，在保证学生共同发展的基础上，注意发展学生的个性和特长。课堂再也不是以前的教师唱独角戏的场所了。《课程标准》要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程，也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革，学生从教师讲什么就听什么，教师让做什么就做什么的被动的学习者，变为主动参与的学习者。教学模式也在发生根本的改变，生物课将更多的是学生的实验、讨论、交流等活动。
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写心得，说起来容易，真做起来就有点麻烦了。特别是高中生写心得，有时候不知道从哪儿下手。其实心得，不一定要很复杂，就是把自己的想法写出来就行。比如学了一门课，觉得哪块儿没听明白，就记下来，以后复习的时候好找。
我以前写心得，总是想着要用一些大词儿，结果越写越别扭。后来慢慢琢磨，其实只要把自己心里的话写清楚就好。比如那天化学课讲了元素周期表，我当时听得糊里糊涂，回家就把那些不懂的地方记下来，第二天问老师。这样写心得，就不会漏掉重要的点。
不过有时候写着写着，会发现自己思路乱了。比如昨天写英语心得，本来想写单词记忆法，结果跑题到语法上了。这种情况，就得回过头看看写了什么，把不相关的部分删掉。要是怕忘掉重点，可以在开头简单列个提纲，写的时候心里有个谱。
写心得的时候，最好能结合自己的经历。比如说数学课学到解方程，突然想起上次考试做错的那道题，就是因为忘了移项规则。这么一联想，写出来的内容就鲜活多了。当然，有时候写着写着会写成流水账，比如“今天上课了，明天还上课”，这就得提醒自己，要挑有意义的部分写。
有时候也会遇到卡壳的情况，特别是碰到特别难的知识点。这时候不妨换个角度想想，比如把复杂的问题简单化，或者反过来从结果推过程。这样既能加深理解，写心得的时候也有话可说。
不过写心得也有个小问题，就是容易写得太官方。比如什么“本次学习让我受益匪浅”，这种话听着挺高大上的，但写起来总觉得空洞。所以写心得的时候，尽量用自己平时说话的方式，反而更容易打动人心。
书写注意事项：
写心得的时候，字迹工整很重要。虽然现在都是电子版的心得本子，但字体太乱还是会让人看得很累。要是实在赶时间，也得保证基本的条理清晰，不然回头一看，自己都看不懂写了什么。
写心得其实是个慢慢摸索的过程，刚开始可能写得不好，但多写几次就会找到感觉。就像练字一样，刚开始歪歪扭扭，后来就越写越好看了。
【第4篇】中学生学习道德讲堂心得体会怎么写1700字
中学生学习道德讲堂心得体会
今天，学校组织学习了一堂意义非凡的讲堂——《道德讲堂》，让我受益匪浅，学到了许多做人的道理。讲堂共有九个环节，其中五、六环节最让我印象深刻。
第五环节讲述了一位母亲不顾自己的生命安危，一心想救身患重病的儿子，她需要把自己一部分肝植入儿子的体内，才能让儿子健康起来，可是母亲有严重的脂肪肝，医生不建议这位母亲这样做，要不母亲也会有生命危险。母亲为了她的儿子，每天坚持走好多路锻炼自己，最终母亲如愿以偿的把自己的肝给了儿了，他们的手术很成功。从中我体会到了伟大的母爱，世上的所有的父母都会无私的为儿女奉献，那怕是用自己的生命都无怨无悔，只愿自己的儿女健康快乐。我们做儿女的要懂得感恩，用我们的实际行动来回报无私的母爱。
第六环节讲述的是雷锋叔叔的故事，雷锋为了帮一位老大娘找她的儿子，可儿子的地址写的不太清楚，找起来不是件容易的事，可是雷锋不怕任何困难，总是那么乐于助人，帮老大娘找到自己的儿子。
从中我体会到雷锋精神值得我们传承下去，他的优秀品质值得我们永远学习。在校做一名文明的.学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们是文明的使者，遵守社会公德。我们要从生活中发现爱、发现美。从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德的修养。好好学习，长大做一个对社会能用之人。
中学生学习道德讲堂心得体会
在认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过此次道德讲堂的学习，我感触良多：
首先，向道德模范学习，要学习他们以主人翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”，坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。他们对待生活对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。
最后，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品行升华的途径。让我们共同努力，提升综合素质，弘扬道德文化。
作为当代青年学生，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，积极投身道德文明建设的洪流中以践行我们今天的倡议与承诺!
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一份爱，一份承诺，一名普通的教师。面对自己心爱的学生，她用心中那份爱，用自已的肩膀背起了爱人最后的信念和希望。虽然没有干出惊天动地的大事，但是她这份对学生的执着和用爱支撑起的承诺，让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。这就是在我校道德讲堂上连秀琴老师的故事给我的感悟，一名普通教师一生的平凡故事，她的事迹感动了“道德讲堂”现场所有教师。
6月14日下午，庆阳湖乡小学举办了“崇德向善，爱心传递”道德讲堂活动，，本次“道德讲堂”按照“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、讲一组道德故事、诵一段道德经典、作一番现场点评、背一句格言、送一份吉祥”的“5 2”流程进行，在全校教师一首和谐的《让爱传出去》的歌声中，“道德讲堂”拉开了帷幕，一部数字故事的短片，让我们热泪盈眶，母亲离世了，才知道母爱的伟大，但作为儿子，能明白这一切，虽然晚了点，但也难能可贵。连秀琴老师平凡的故事，让我们感慨了许久，我们的教师就是这样，用自己的爱默默地奉献着，主持人领诵的内容，让我们再次感悟到爱的博大精深，校长送的菊花，让我们在盛夏从心底里感觉到了一丝清凉。
是呀，爱是无怨无悔的付出，是一句话，是一个眼神，是一个微笑，而今天我参加道德讲堂活动，最深的感悟是爱的传承，爱是一种信念，一种精神，需要我们每个人用心去感悟，去聆听，去体会。爱是说不出的语言，爱是看不见的感觉，爱需要我们传递，让爱从我们这里传出去。
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中学生学习道德讲堂心得体会怎么写
写这种心得体会，关键是要把自己真实的想法表达出来，不是照搬别人的东西。刚开始可以想想自己参加这个活动的感受，是觉得很有意义，还是有点迷茫，这都很正常。记得要把自己的心情写进去，比如说刚开始的时候，可能觉得讲堂里的内容挺枯燥的，但后来慢慢就明白了其中的道理。
我以前写过类似的心得体会，当时就想着要写出点不一样的东西。像一些同学那样，写得特别正式，感觉像是在背诵似的，其实不太适合。我更倾向于用自己的话去描述，这样写起来轻松，别人看起来也舒服。不过有时候会忘记一些细节，比如具体哪天参加了什么活动，这时候就得靠记忆去补充了。如果实在想不起来，就大概写一下当时的场景吧。
写的时候还可以结合生活中的例子，这样能让文章更有说服力。比如有一次讲到诚信的重要性，我就想起班上有个同学总是借了东西不还，大家都不太愿意跟他交往。通过这件事，我才真正理解了诚信对一个人来说有多重要。当然，写这些例子的时候要注意分寸，别让人家觉得是在影射谁。
书写注意事项：
语言上可以稍微活泼一点，毕竟中学生的文字不用搞得太过严肃。但也不能太随意，毕竟这是个正式场合写的心得体会。有时候写着写着，就会发现自己不知不觉用了些口语化的表达，像“我觉得”、“好像是这样”之类的，这也没关系，只要不影响整体的意思就行。
写完之后最好能多检查几遍，看看有没有明显的错误。像标点符号这类的小地方，有时候不注意就会出错。有一次我写完后没仔细看，结果发现好几个逗号都放错了位置，读起来特别拗口。这种事情虽然不大，但会影响别人对你的印象。所以写完之后，哪怕只是简单地通读一遍也好。
其实写心得体会最重要的是用心，把自己的真实想法写出来。有些人可能觉得这很难，担心写不好，但其实只要认真对待，哪怕语言不够优美，也能打动人心。毕竟，大家都希望看到真诚的作品，而不是那些千篇一律的模板文章。
【第5篇】生活决定教育中学生学习法律心得体会怎么写1100字
生活决定教育中学生学习法律心得体会
闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸臵疑。
人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。
在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的`呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”
这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。
总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧!
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写生活类题材的心得体会其实挺有感触的，尤其是跟中学生学法律挂钩。刚开始得想清楚自己为什么要写，是为了完成任务，还是真的觉得这事对自己有点启发？如果是后者，那就好办多了。
比如，我以前带过几个孩子，他们刚接触法律的时候都挺懵的。我就让他们从身边的小事开始琢磨，像邻居吵架，家里老人买东西被忽悠了之类的事。这样写起来就不会空洞，也能让别人看出你不是瞎编的。记得有个学生写他家楼下的狗半夜叫，影响大家休息，后来他查了相关法规，发现噪音扰民是可以投诉的。这样的例子就特别接地气。
写的时候不能光靠举例子，还得有点理论支撑。不过这里头学问可不小，有时候理论说得太死板，反而让人看不进去。就像我有一次指导一个学生，他老爱搬出大段的法条，结果读者都快睡着了。后来我让他换个方式，比如把法律条文变成通俗的话讲出来，效果就好多了。但要注意，这里头也有个度，要是说得太随意，又会显得不靠谱。
写这种东西千万别忘了个人感受。毕竟这是自己的体会，不是给别人背书。像有些同学写到自己第一次参加模拟法庭的时候，紧张得手心冒汗，但最后成功说服了评委，那种成就感就写得很真实。这种情感流露能让文章更有温度。
不过有时候也会遇到麻烦，比如你想表达的意思明明很清晰，可写出来总觉得怪怪的。像我之前看到一个学生的稿子，本来挺好，但中间一段突然冒出一句“虽然这看起来有点复杂，但其实很简单”。这句话本身没什么问题，但放那儿总觉得突兀。还有一次指导一个学生，他的开头写得挺吸引人，说的就是自己因为乱停车被罚的经历，可后面突然转到别的事去了，逻辑上有点跳跃。
其实写这类文章最难的地方就是找到平衡点，既要让内容生动有趣，又要保持一定的专业性。所以平时得多积累，多观察，多思考。比如多看看报纸上的新闻报道，里面经常会出现一些和法律相关的案例，这些都是很好的素材。另外，跟身边的朋友聊聊他们的经历也很有用，说不定能触发新的灵感。
【第6篇】中学生自主学习心得体会怎么写800字
7月，在本科函授班中，有幸聆听了周老师的讲座。讲座以如何促进幼儿自主学习来展开，列举了几个具有代表性的学校以及校长、教师的做法，为我们在教学实践中提供了参考，树立了学习的榜样。
我是一名幼儿教师，在与幼儿的接触中，我也体会到了让幼儿自主投入学习的重要性。在此，我想谈谈我对自主学习的一点小小体会。
⒈自主学习能保护并激发幼儿的好奇心
好奇心是人的天性，可是在传统的教学模式中教师经常无意识地扼杀了幼儿的好奇心。好奇心的扼杀，直接影响到幼儿的学习兴趣和自主学习意识的形成。爱因斯坦说过：“我没有特别的天赋，只有对事物的好奇心。”受好奇心的驱使幼儿会问许多稀奇古怪的问题，教师应该给予重视和鼓励，不要害怕和阻止幼儿的“好问”，不要讽刺和贬低幼儿的“怪问”；教师要培养和表扬幼儿的勤于提问，不要限制和压抑幼儿的“多问”；教师要鼓励幼儿敢于提问，善于提问，而且问得颇有见地、切中要害，从根本上保护幼儿的好奇心。教师还应深入学科知识，创造情境，引导幼儿发现其中的深奥道理，激发、培养幼儿的好奇心。
⒉自主学习能使幼儿形成良好的学习品质
自主学习使幼儿真正成为学习的主人。幼儿主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。在学习过程中，幼儿会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成幼儿良好的学习习惯，这比幼儿在教师的强迫下学多少知识都更可贵。良好的学习习惯，又能保障进一步的自主学习，二者之间形成了良性循环，使幼儿受益无穷。在学习过程中，明确目标，开阔思路，丰富想象；需要幼儿不断克服困难，不怕挫折，具有敢于怀疑，敢于成功的精神。幼儿在学习过程中，不知不觉地培养了良好的学习品质。
在新课程理念下，教育的目的已不再是单纯地教给幼儿各类学科知识，更重要的是如何教会幼儿自主学习，让幼儿在教师的组织和引导下，掌握学习的主动权，养成自主学习的习惯，实现自我发展。
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写心得，说到底还是得靠自己琢磨。就像我刚学写东西那会儿，看了不少例子，可真轮到自己动手，脑子就空了。后来慢慢摸索出些门道，倒也不是什么高深学问，就是结合自己的经历和想法，把想表达的意思理清楚。
中学生的自主学习心得，关键是要有点实际的东西。比如说最近学了个新知识点，自己是怎么弄明白的，中间遇到什么困难，又是怎么克服的。这比什么都实在。要是光喊口号，说得多漂亮也没人信。比如有一次我做数学题，那个公式老记不住，后来我就试着把它编成顺口溜，结果一背就记得特别牢。这种小技巧其实挺管用的，关键是得自己去试。
写心得的时候也别光顾着自己得意，最好能提点建议给其他人。比如刚才提到的方法，别人听了说不定也会试试。不过有些人可能觉得这种方法太土，不愿意用，那就随他们去吧。每个人都有自己的路子，只要能解决问题就行。
还有一点需要注意，就是心态得放平和。别老想着写出多牛的东西，那样反而容易把自己搞紧张。我记得有个同学写心得时非要追求完美，结果写出来的内容干巴巴的，一点生气都没有。其实，写东西就跟聊天一样，自然就好。比如我说起上次考试的事，就直接写当时心里怎么紧张，后来怎么调整状态，最后成绩出来后的感觉。这样写起来轻松，读起来也舒服。
还有个事得提醒一下，写心得的时候千万别忘了具体细节。要是只说大道理，没例子支撑，那等于白搭。比如谈学习方法，就得举几个具体的例子，像我前面提到的编顺口溜，这就是一个很好的例子。要是换成别的办法，比如画图解题，也完全可以写进去。
【第7篇】____年中学生学习心得体会范文600字怎么写550字
转眼间，我们已经来到了初三，紧张而又令人兴奋的初三。或许会有些矛盾，但却是真真切切的感受。
阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。因此，在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。
在暑假生活的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了在家里打杂活的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到家务的辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己以前不够争气，不珍惜那些好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，乱晃悠。是这一次的打杂活的实践活动给了我影响，让我知道了读书的幸福感，学习生活一眼即逝，不知不觉中我们已经在初中里呆了3年了，在这3年里，发生了各式各样的事情。开心的不开心的都有，或许当时会厌倦，但真正到了那个时候，我们就会不舍，人总是这个样子，到了最后才发现以前的开心。
初三真是一个令人矛盾的一学年，没有了之前的放松，只是增添了许多紧张。让我感到兴奋的是，在不久的将来，也就是1年后，我们各位终于可以在同张试卷上一展身手。认认真真的比着谁用功，谁懒惰。
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写心得其实挺讲究方法的，特别是像中学生写这样的东西。得先弄清楚什么叫心得，它不是单纯的流水账，也不是摘抄老师的话，而是自己真实的感受。我以前写的时候就老爱把事情堆一块儿，结果看起来乱七八糟。后来才发现，写的时候应该把重点放在那些触动自己的地方，比如某次课堂讨论让你茅塞顿开，或者某个实验做失败了却让你学到不少。
写的时候，最好别急着下笔。可以先在心里过一遍当天的经历，想想哪些事值得记录。比如说那次英语课上，老师讲了个特别有意思的故事，我就觉得这个故事挺吸引人的，于是就想着怎么把它写出来。当时写的时候有点急，就直接把故事大意搬上去，结果忘了加上自己的感想，回头一看，好像少了点什么。现在想起来，可能是当时太想快点完成任务了吧。
写的时候千万别光顾着记述，要把重点放在感悟上。就像上次数学考试没考好，当时特别沮丧，后来静下来一想，发现其实问题出在复习方法上。如果当时能多花点时间理解概念而不是死记硬背公式，可能就不会那么狼狈了。把这些想法写下来，别人看了也能感受到你的成长。
有时候，写心得也会遇到卡壳的情况。有一次我写完后总觉得不对劲，感觉哪里漏了什么。后来才意识到，可能是描述得太笼统了，没有具体例子支撑。所以写的时候，细节很重要，不然读者会觉得空洞。像那次演讲比赛，紧张得手心直冒汗，结果声音都发抖了，但最后还是坚持下来了。要是能把当时的紧张感写出来，估计会更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候，语气要真诚。不要为了显得厉害故意夸大事实，这样反而会让人觉得假。记得有一次写心得，因为怕老师觉得不够认真，就把一些小事说得特别重要，结果被同学笑话。后来才知道，真实的东西才是最有力量的。
【第8篇】中学生学习校规校纪心得体会怎么写1300字
人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆？
我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。
如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开？对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？
我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人？校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
有这样一则故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？
同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。在此，我向各位同学提出以下建议：
在校内，严格遵守校规校纪，不带手机等违禁物品，衣着朴素得体，不戴首饰不化妆，爱护校园环境，尊敬师长，团结同学，礼貌待人；在校外，遵守交通规则，爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，举止文明，处事得体，展现正中学子的文采
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写心得体会，刚开始得搞清楚自己为什么要写。校规校纪这事，不是随便说说就行的，它关乎到学校的秩序和每个人的行为规范。要是没点想法，写出来的东西就空洞，没什么说服力。
拿中学生来说，学校里的规矩多得很，什么上课不能迟到，食堂吃饭排队，还有图书馆借书要按时归还之类的。这些东西看似琐碎，其实背后都有道理。写的时候，得先把它们梳理一遍，想想自己平时是怎么遵守或者违反这些规定的。比如有一次我赶时间去上课，结果跑得太急把饭卡落在食堂了，后来还是班主任帮我找回来的。这种事要是能写进心得里，肯定比干巴巴地说“我以后会守规矩”更有意思。
不过写的时候也别太死板，老老实实记流水账没意思。可以试着从一个小故事入手，比如那次班会上讨论校规，大家各抒己见，最后老师总结说：“校规不是束缚，而是保护。”这句话当时让我有点触动，现在想想确实如此。这种感悟式的表达，能让文章看起来不那么单调。
写东西的时候难免会有些小问题，比如有时候一着急就把“遵守”写成“尊守”，这种小差错谁都会犯。还有些地方可能语法不太对劲，像“我通过这次活动明白了很多事情”，这里“明白”用得稍微有点别扭，换成“理解”或许更好。但只要整体意思通顺，这些小瑕疵其实不影响什么。
书写注意事项：
写心得还得注意一点，就是别光顾着夸校规好，偶尔也可以提点改进建议。比如说我觉得学校的午休时间有点短，大家睡不好会影响下午的学习状态。如果能把这个想法合理地融入到文章里，会让文章显得更真实、更有深度。
