【第1篇】有关家长会心得体会范文怎么写1000字
都说“三年级”是道坎，是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响。步入三年级以来，作为家长我也是战战兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不够自觉，心里着实捏了一把汗......
终于迎来一年一度的期中家长会，还是非常期待的，沟通有无，寻求方法，希望能从中寻求到更好的方法。
从何校长的讲座分享中，让我们了解到三年级是个跳跃、爬坡的重要阶段，甚至是很多孩子的低谷期。随着年级增长，孩子们的知识学习变得更加广泛，同时增加了科学、英语等学科，作业量相对也就增加了。对于刚踏入三年级的孩子们来说，无形中就加大了学习难度。各科出现以锻炼孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，而不再是低年级时以具体形象思维为主。这就需要孩子们必须更加扎实地掌握基础知识，同时还要拓展思维，从不同角度去考虑问题。这对孩子们来说是个极大的挑战，需要家长及时关注孩子的作业习惯和细微变化，及时引导沟通，帮孩子们顺利地过渡低谷期。同时家长要以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，而不能完全放手，让我们的孩子在迷茫中孤军奋战。
班级的各科老师也向家长们作了学科情况分析，科学和英语作为新学科，孩子们最初的新鲜感一过，可能慢慢有了畏难情绪，课后需要家长们严格把控，及时跟进，给孩子们提供必要的条件以提高孩子的学习兴趣和良好的习惯。
在三年级的学习中，很多家长最最担心的还是小朋友的习作，这是语文学习中的重中之重，而对于辅导作文我几乎是无从下手。非常感谢老师设计的预习和作文预写作业，很好地帮孩子们过渡了提笔小难关。虽然每次的习作还很稚嫩，但是相对于二年级时的无从下笔，和害怕写作，到现在的提笔即来，甚至有了些许的写作兴趣，进步是显而易见的！语文是个需要积累的学科，相信只要孩子们学会细心观察，坚持课外阅读和积累，认真的完成每项作业，扎实地打好基础，应该会有质的飞跃。
任何学科都需要良好的学习习惯，认真预习，及时复习，有能力 的孩子可以在课外汲取知识，补充课内所学。
早期的习惯培养就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆匆忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有计划的培土，撒种，并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生成功之路上结出累累硕果。
孩子们要努力，家长的任务也很艰巨呀！让我们共同努力，顺利渡过三年级这个重要的转折期吧！
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写心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是像家长会这样的场合，得结合实际情况来说。每次开完家长会后，最好能马上记录下自己的感受，这样印象比较深。要是拖太久再去想，可能很多细节就记不清了。
记得有一次我去参加孩子的家长会，当时老师讲了很多关于孩子学习习惯培养的事情，我就想着这很重要，得记下来。于是拿出手机，简单地把重点记了一下，回家后再整理成一段话。刚开始写的时候，心里有点紧张，怕写不好，后来想想，只要真实表达就好，不用太担心格式什么的。
写的时候可以先从家长会的整体感觉说起，比如说会场气氛怎么样，老师的态度如何之类的。接着聊聊老师提到的一些具体事情，像这次提到的学习方法调整，家庭作业的监督之类的事。然后，把自己的想法也写进去，比如自己平时在家是怎么做的，有没有需要改进的地方。
写的过程中，有时候会遇到一些小麻烦，比如某个词突然想不起来怎么写了，就随便找个类似的词顶替一下。还有时候句子写得不太通顺，回头看看又觉得还可以接受，就懒得改了。反正我觉得，写心得，关键是要把自己真实的感受写出来，不是非要追求完美无缺。
书写注意事项：
如果家里有好几个孩子的话，每次家长会的感受可能会不太一样。所以写心得的时候，最好能针对每个孩子的具体情况分别说说，这样更有针对性。比如大宝的成绩一直比较稳定，家长会上老师表扬了好几次，那就可以着重写写大宝的优点；而二宝的成绩波动比较大，那就重点谈谈二宝的学习态度变化。
还有哦，写心得的时候，尽量多用些教育方面的专业术语，这样显得更有水平。比如说“自主学习能力”、“个性化发展”这些词，听起来就比普通的“好好学习”高级不少。当然，也不要太过头，毕竟这是给普通人看的心得体会，太复杂反而让人看不懂。
【第2篇】家长写的育子心得体会怎么写800字
一、 帮孩子培养兴趣爱好
孩子有自己的爱好，他的生活会充满乐趣，记得宝宝上中班的时候，经常在家拿笔画画，当时都没怎么在意，后来在老师的引导下才发现他很喜欢画画，就给他报了美术的兴趣班，宝宝非常开心，在学校上课也很专心，放学做完作业就开始画画，还经常叫我们陪他一起画，在没有上兴趣班之前，一放学到家就看电视。现在只要是周末去上美术可，早上早早的就起来了，高高兴兴的去学校了。
二、 培养孩子阅读习惯
每天睡觉前我都会给宝宝讲几个小故事，让宝宝学会一起阅读和倾听，并且可以让宝宝在故事中学到一些知识。每次讲故事的时候，宝宝都会认真的倾听，遇到问题都会问明白，而且还能把学到的东西运用到生活中来。现在每次去超市他都要我陪他去看书，有时候看了不想回家，最近学校又办了个亲子阅读，去看了一次就问我下次什么时候再去，说里面的书很好看，现在晚上讲故事的时候，我们俩都分别扮演故事中的角色进对话。有时候是一人各讲一个故事。渐渐的宝宝变得爱学习，爱看书了。
三、 让宝宝学会自己动手，学会独立
我比较注意培养宝宝的自主动手的能力，让孩子做一些自己力所能及的事，
经常告诉宝宝，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗脸，刷牙，穿袜子，鞋子。适当的做点家务，如吃完饭帮忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。给他买东西的时候，也让他自己去挑选，去买单。
四、 做孩子的知心朋友
和宝宝相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每天放学回来我都会问问宝宝在幼儿园的生活、学习情况。宝宝就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了宝宝的语言表达能力。生活中的点点滴滴都是成长的见证，最后，祝愿孩子们都健康、平安、快乐!.
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写育子心得这事，其实挺有意思。说白了，就是把自己的想法、做法写出来，跟别人分享一下。不过，这可不是简单地把事情记下来就行，得有点技巧。
比如，刚开始就得想好自己要说什么。是关于孩子学习的？还是生活习惯方面的？比如，我家孩子小时候特别不爱吃饭，我琢磨着是不是因为零食吃得太多。我就开始控制他吃零食的时间，还跟他一起做些简单的饭菜。结果发现，他慢慢对吃饭感兴趣了。这个例子就挺好，能让人明白具体怎么做。
写的时候，得注意细节。像刚才那个例子，如果光说“我控制了零食”，读者可能就不明白了。得具体点，比如“每天下午三点以后才允许吃一次零食，而且限定量”。这样写，别人看了就知道该怎么做了。
写东西的时候，别老想着要用多么高大上的词儿。简单明了就好。像上面的例子，“控制零食”就比“管理孩子的饮食行为”更容易让人接受。当然，也不是说完全不用稍微正式一点的话，比如“循序渐进地调整饮食结构”，这也行，但别太复杂。
有时候，写着写着会发现，自己的思路有点乱。比如我在写关于孩子学习的那部分时，本来想先讲方法，后来又想插一段感受进去，结果就有点前后不搭。这种时候，最好停下来想想，重新理顺下思路。不过有时候也别太较真，毕竟人不是机器，偶尔写得不太顺畅也是正常的。
书写注意事项：
写的时候要多举例子。比如说到培养孩子阅读习惯，就可以提一下自己是怎么做的。我家孩子刚开始不愿意看书，我就买了些图画书陪着他一起看，后来慢慢给他换些文字多的书。现在他每天都会主动找书看。这样的例子能让读者更有代入感。
还有个需要注意的地方，就是别光顾着说自己怎么成功了，也要写写遇到的问题。比如我家孩子有时候会因为作业多而发脾气，我就会耐心地跟他解释，告诉他完成作业的好处。这样写，显得真实，也能给其他家长一些参考。
小编友情提醒：
写完后最好自己多看看。有时候写着写着，会漏掉一些小地方。比如我有一次写到给孩子制定作息表，结果忘了提到检查执行情况这部分。发现后赶紧补上了。这种小地方虽然不影响大局，但还是得注意一下。
写育子心得就是这样，没什么特别复杂的，关键是用心去写，把自己真实的经历和感悟分享出来。
【第3篇】家长心得体会怎么写7350字
期中家长会心得体会：家校联动 共育幼苗
儿子正式步入小学两个多月了，从相对松散自由的幼儿园生活过渡到紧张有序的小学课程，孩子在学校适应吗？上课能坐得住吗？知识又吸收得怎么样呢？11月19日，怀着期待而又忐忑的心情，我去参加了学校的家长会，短短一个多小时的交流，让我感受颇多。
1、家长角色的重新定位。
家长会伊始，班主任马老师就与我们分享了一篇《牵着蜗牛散步》的美文，几句简单朴实的话语阐释了一个发人深省的道理，孩子是在一天天地努力成长，很多家长却急于缩短这个过程，追求结果，到最后往往事倍功半。在家里，我也时常会忍不住自己的情绪，催促、责骂孩子，但是冷静下来，每次都十分后悔，因此，我想我们不妨常用一句温情地话来提醒自己，“孩子，你慢慢来”，生命是独一无二的，过程更是丰富多彩的，可以说，本次家长会开篇，老师们的教育理念就深深打动了我，我们深切地感受到，有这样的老师们陪着孩子成长，实属幸运。
2、家校联动的重要性。
家长会上，老师给家长们讲述了如何正确有效地辅导孩子的作业，如何引导孩子的学习兴趣。作为一个初入小学的孩子来说，完全撒手不管，追求独立是不现实也是不可取的，而事无巨细地辅导甚至越俎代庖，剥夺了孩子的独立思考能力，更是后患无穷。老师提到，高效地学习只有两件法宝：一就是上课集中注意力听讲，二就是踏踏实实、不打折扣的完成家庭作业，这就需要老师在学校的课堂约束和父母在家庭里的正确督导，有了老师们的具体操作办法，作为家长，就能对照自己平日里做的不足的地方，及时改正，家校联动，共同促进孩子的健康成长。
3、教孩子做一个“大度”的人。
独生子女的家庭，确实存在着种种弊端，孩子的自私任性、唯我独尊、没有担当多多少少都会表现出来，只是程度不同而已。当57个孩子组成一个班集体的时候，同龄的他们就需要各种相处的技巧，老师说的一点很有同感，那就是很多孩子去告状，第一句话就是，谁谁谁谁怎么我了，他不对，很少有孩子主动意识到自己的错误，甚至老师批评时也很不服气，我想，孩子们有自己的交往技巧，也会在各种矛盾冲突中摸索如何与他人相处，不是原则问题的情况下，家长不必过多参与，我们要做的就是在大是大非面前，需要孩子有明辨是非的能力，大事做主，小事放手，要逐渐掌握好这个度，对家长来说也需要慢慢摸索。
总而言之，老师说得好，家长眼中可能只有自己的一个或者两个孩子，而老师眼中面对的却是57个孩子，而且，孩子在学校的时间甚至多于在家庭里的时间，所以要想客观地评价孩子的成长，与老师及时积极地沟通无疑是最有效的途径和方法，也许在这种交流沟通中，能够发现你不知道的孩子的缺点，同样也有可能纠正自己对孩子的一些偏见。孩子们的小学之路刚刚开始，作为家长，我们愿意与老师共同关注、见证孩子们一点一滴的成长与进步，愿他们像一棵小树苗一样，经过精心修剪，茁壮成长为参天大树，期待以后能有更多这样的交流机会。
附成绩表留作纪念：语文：98分；数学：98分；英语：100分
李xx家长
xx.11.20
三（4）班童xx家长：卢xx
xx年暑假，南园学校开展了以“互助学习、共同成长”为主题的暑期学习活动，在老师的精心安排下，我有幸参与了这次活动。作为家长，很庆幸孩子能接触到优秀的校园风气，更坚定了当时的选择是正确的！非常感谢学校能够目光长远，为孩子们未来的发展，费劲心思，做出的各种努力！
由轮值组长童xx组织的“晴天娃娃”互助学习小组，于8月9日小组活动正常开展。小组成员有：孙xx、刘xx、赵xx、尹xx，轮值组长童启星可是小组成员中唯一一名男孩！真担心他招待不好同学们。作为轮值组长的家长，当然有很多准备工作要做。如：活动前一天食物的采购（由我和童启星完成）、家里卫生打扫、布置（由我完成）、活动当天的行程安排（由我和童启星爸爸完成）… …
早晨8:30准时集合，由于天气不给力，绵绵细雨，这给我们的室外活动增加了难度，为此不得不取消计划好的“我是小小交通员”的活动。我们带孩子们来到大圩生态园，让孩子们自己动手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它们的生长周期、生长环境、如何采摘？锻炼了孩子们的勇气和动手能力，让孩子们体验了丰收的乐趣，收获的喜悦！午餐后，孩子们把暑期学习情况向我们做了汇报，并且让他们做了互检互查，遇到难的题目拿出来大家共同讨论，以达到相互学习、共同进步的目的。孩子们很认真，也很听话，暑期作业都能按计划完成。下午天气很给力，终于放晴。我们带上一次性手套和垃圾袋来到美丽的天鹅湖“捡垃圾”，让小朋友们做一次“环保小卫士”。天鹅湖是我们市民公共休闲娱乐场所，但同时也是垃圾遍地，孩子们把捡到各种垃圾分类放进垃圾桶里。通过这个活动孩子们明白如何做个环保达人？如何将垃圾分类以及重要性？从小就要爱护环境，用我们小小的双手呵护大大的地球！
作为童xx的家长，我认为开展“互助学习”是一项不错的活动。
通过这次活动，收获颇多：
1.孩子们不仅在活动中可以学习到知识，还可以让孩子们加强友谊。在生活上加深了了解，让孩子们能够互相帮助、合作学习、共同实践，在学习和综合能力上得以提高。
2.家长们增加了沟通的桥梁，相互之间认识了，多联系、多沟通，针对自己孩子的不足，学习对方的教育的优点，取长补短，家长之间互相学习。
3.家长与老师有了更多的交流，加强家、校合作，配合好老师工作，让孩子们人人当优秀！
此次活动的不足之处：
1.互助学习过程中，孩子们不会主动请教别人难题，尤其是在计划下一阶
段学习任务上，计划性比较差，缺乏安排生活和学习时间的能力。
2.烹制午餐过程中，轮值组长及小组成员在家务劳动少，动手能力差，缺
乏自理能力。
个人对活动的一点建议：
1. 家长们都不熟悉，活动前沟通交流的少，现代孩子独生子女多，缺乏实际生活中与伙伴交往的机会，所以家长们首先成为好朋友了，孩子们会更积极主动。建议后期活动前，家长们先认识。
2. 小组活动安排了轮值组长，轮值组长家长负责准备午餐和行程安排，对4-5个孩子的安全问题上，约束力不够。在玩的过程中，孩子们免不了磕磕碰碰，有时甚至应为一些小事，而相互打闹，建议后期活动中，配备轮值家长一名。
以上是我个人参加此次活动的一点想法，请老师多多批评指正！
三（4）孙xx学生家长
咱们学校组织实施的暑假互助学习活动圆满结束了，作为一名亲身参与其中的家长，感触颇深。
下面就结合本小组第一次活动的举办细节谈谈我的心得体会。
活动前，经过反复考虑决定给孩子们准备具有异国风情的午餐，对不习惯吃的孩子也准备了中餐；根据天气情况，同时设计了户内户外两套社会实践的活动方案。
在7月13日当天，孩子们到齐后，引导孩子们开了简短的小组会，确定了小组名称和小组长后活动正式开始。在整个上午的学习活动中，家长基本上未加以干预，让同学们自由学习。现在想来应该给予适当引导，让孩子们交流学习方法，交换做题思路，提高自学能力。
下午带孩子们去蛋糕体验馆，看着孩子们学做蛋糕时专注的表情，完成时脸上洋溢着的满足感和成就感。不禁觉得，学校倡导的这次活动非常有意义。它不仅增强了孩子之间的互帮互助，共同进步的学习意识，也丰富了孩子们的暑期生活。
五点半活动结束后，家长们准时来接孩子。在短暂的交谈中，感到家长们对教育孩子的问题都很重视，很感谢学校提供了这样一个平台，让家长们有机会在一起交换看法、交流经验。
由于第一次组织这样的活动，家长和孩子们都经验不足，还有许多地方没有达到学校的要求。相信明年的活动，我们会准备得更充分一点，组织的更好一点。真正达到互助学习、分享快乐、共同成长的目的。
三（4）郭xx家长
这是我们孩子上学三年以来第一次参加学校举行的“假期互助活动”。孩子是兴奋、期盼而又向往的，作为家长是迷茫中带有点恐慌和不知所措的。因为是第一次，好多的地方做的不是特别的充分，细节上也没有做到位，或许就是这些的“不完美”却成就了孩子们丰富的暑假生活。他们从没有和这么多的同学一起学习、看书、互相监督暑假作业是否完成，这种学习氛围是一个人在家所达不到的。每到一家，孩子们都积极地参与劳动，帮助家长做些简单的家务和摘菜、洗菜，而且干得是像模像样的，一个个就像个小大人似的，让家长们感到一丝丝的安慰。昔日的“小皇帝”和“小公主”们也不再那么“没用”和娇气了。在“互助活动”中也让他们体会到了什么是“集体”的力量大于一切，“团结就是力量”对他们而言也不只是是书本上的一句话了。短暂的活动虽然结束了，但在活动中学到的东西和好的习惯将继续延伸：在家家长不再需要向以前那样的唠叨着：“你干点这，做点那的”，不再抱怨孩子是属“算盘珠子”的了。他会主动的去做一些力所能及的家务，在做的过程中他也体会到做父母的不易：“原来做家务不比学习轻松啊，也挺累的。知道妈妈以前是多么辛苦了，以后有空就帮你干活。”听到孩子说的这些话，心里不由得燃起莫名的感动：孩子长大了，知道感恩了。是学校的活动给了孩子们一次成长的体会，给家长们一次心灵的慰藉。
个人认为此次学校暑假举办的“假期互助活动”是很有意义的，让孩子们在暑假里学到了书本上没有的东西，同时也丰富了孩子们的假期生活，给枯燥的暑假增添了乐趣。
在这希望学校今后假期里能多举办一些类似的这样有意义的活动，让孩子们参与一些社会上的公益活动，带孩子们走出家门去和大自然进行接触，就像彭丽媛所说的“读万卷书，不如行万里路”。开拓了孩子们的视野，他们的潜能就会无限的爆发。
三（4）何xx家长
时光如梭，首次举行的互动学习活动在家长和孩子的笑声中结束了。在这次的活动中让我们几位家长都受益匪浅，不仅看孩子们的表现，同时也看到了家长们的行动和付出。通过这次活动孩子们学到相互团结，相互帮助，遇到疑难的问题共同解答，虚心接收别人的意见礼貌待人，在学习中和游戏中充分发挥自己的想象力，完成了自己的梦想成果。同学之间的默契配合相当出色，与此同时也看到了孩子们的不足之处，在知识点上对成语的收集量远远不够。背诵课文不理解性的背大都是死记硬背。几个小孩在一起不懂得谦让，不知道节约、不知道感恩，太自我唯中心。这些都是基本的常识作为家长们应该自我反思了。
首先我们自己就应该做到在孩子面前不应该问某某房子有多大、家里装修漂亮吗？午饭餐桌有没有这个有没有那个。家里有什么样的玩具？什么牌子的车之类的问题，这样无意间就让孩子们心中也有了攀比的现象，父母的一言一行直接影响孩子举动，所谓父母是孩子的第一任老师，所以要严格要求管好自己的嘴，做一个优秀的家长。其次应该让孩子放手去做一些力所能及的事。同自己一起去体验生活的酸甜苦辣，多一点与孩子沟通，多一点亲子活动，听听孩子们的心声，如果还有下次活动希望外出游玩可以改在家举行体育活动、或者智力游戏，最后还有一个小小的建议就是希望把多子家庭与独子家庭的小孩分配一组，这样会有意想不到的收获，孩子就如白纸一张，需要老师和家长们一道谱写出精彩的一页！
三（4） 刘xx家长
如火如荼的家庭互助学习活动，就跟火热的暑假一样，步入尾声了。雁过留声，作为家长除了举办前的忐忑不安、活动中的各种担心以及送走最后一名孩子时的丝丝疲惫外，还需静下心来，理理思绪，做个理性的思考：这个活动我们收获了什么？
“乌鸦反哺，羔羊跪乳”、“谁言寸草心，报得三春辉”，这些诗词名句孩子们都学过，都明白其意思，但在日常学习生活中如何领会并实际做到，却是个现实问题。在互助学习中，我们发现有些孩子看到家长在忙前忙后做家务，会主动要求做个帮手，洗洗蔬菜、水果；饭后主动清理饭桌、收拾碗筷；实践活动中，会主动拿些小东西，减轻家长的负担。有些孩子则完全沉浸在玩耍之中，潜意识里就认为家长的付出是天经地义、理所当然的。两相比较，感恩文化的教育显有差距。学会感恩，并不是要求孩子对家长言听计从，更不是要求孩子代替家长做家务，而是让孩子懂得他们所获得的、所拥有的并不是从天上掉下来的，要心存感激并珍惜，在一颗感恩心下端正学习和生活态度，在家长和学校的众望中健康成长。
而如何让孩子懂得并学会感恩呢？除了学校的教育以外，家长的以身作则尤为重要。都说父母是孩子最好的老师，家长的一言一行、待人接物直接影响到孩子的价值观、人生观。我们仔细观察一下会发现，孩子身上很多地方都有家长的影子，比如家长喜欢看的书籍、影视剧，喜欢听的音乐，喜欢吃的东西，喜欢说的口头禅，说话的方式等等，孩子往往也都喜欢，这就是家长对孩子潜移默化的影响。所以说，家长在日常生活中要尊重自己的父母、长辈，在平辈之间要相扶相助，对自己所占用的自然资源和社会资源要常怀感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和营造感恩文化，让孩子始终熏陶在感恩文化之下，再加上学校的教育，我相信孩子会更深刻的理解“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的含义，并会在学习和生活中体现出来。
心智健全和身体健康是父母对孩子的期望。学习成绩优异固然重要，但仅仅是文化课方面优秀，但个性张扬、没有团队精神且不喜欢锻炼也是家长不愿意看到的。在互助学习中，我们发现有些孩子确实各方面都有优秀，不仅学习能力强，而且组织能力、号召能力也很强，且热衷于社会实践活动，孩子们都愿意跟他们一起学习和玩耍；有些孩子则不然。未来的世界更讲究团队的合作和能力，单枪匹马、单打独斗产生的力量远不如一个团结合作的团队产生的力量强大。所以，我们希望孩子在学校和家长的努力下，做到德智体全面发展，以后能在社会的各个行业中发挥充分自己的力量。
教育专家说：“现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习（学习能力），二是会与不同人一起共事（团队精神），三是在不同的环境下都能生存（身体健康）”，在孩子的成长过程中，受各种因素的影响，他们的成长轨迹不可能同样，以后的人生轨迹也各有不同，但掌握了这三大本领，他们都是一个心智健全和身体健康的人。
愿孩子们茁壮成长！
三（四）班xx广庭家长
今年暑假，xx学校开展了以“互助学习、共同成长”为主题的暑期学习活动。通过这次活动，我认为作为家长来参加这次活动，深感自身不足之处实在太多。大家都认为父母是孩子的第一任“老师”,但是作为一位父亲，我认为连幼儿园的老师都不如，很多情况下是不会教或者是施教不当引起孩子的反感。也尝试着看一些育儿教育方面的书籍，看这些书的目的不是把孩子培养成书中所要求的那样而是解惑。有时我也会把自己的想法和老师们进行沟通以获取他们的帮助与指导。
今年是xx小学三年级第一次举办“互助学习、共同成长”为主题的暑期学习，由李xxx，盛xx，曹xx，金xx，杨xx五位同学组成的“快乐学习小组”。由大家商讨后一致推荐李xx作为“快乐学习小组”组长，我也自告奋勇第一个带领孩子们到家里做客。
作为这次活动的组织者之一，我在和家长们协商后决定，具体每家的时间安排由每个同学的家长负责安排，孩子们的接送都是在固定的时间和地点。
对于这次活动 我认为有收获但很小 有很多的疑惑
第一：老师方面
在开展这项活动之前，老师们在接到这次活动的通知后是否了解或是调查此次活动具体内容及活动的目的。当时我参加这个活动通知后，感觉无从下手，可操作性不强，活动的目的是什么，不清楚，是长期性的还是短期行为，对孩子们的自生身发展能起多大作用无从了解。
给我的第一感觉是孩子们凑在一起写作业然后去玩，给我的最大压力是孩子们的安全。在家长们开会结束后，拿着表格走人缺乏老师的指导。
第二：家长方面
家长们增加彼此之间的了解与认识，同时在获取育儿知识方面也得到了提高。另外，大多数家长我想做的有一点非常好那就是孩子的父母都在家，可以相互分担一些。而我是一个人带五个孩子，所以计划一定要周密以确保孩子们能顺利完成这次活动。我认为大多数家长还是感觉挺吃力的，仅安全这一项，家长们也是动了一番脑筋的。
第三：孩子方面
每个孩子都会遇到学习上的困难，我好像没听到他们在讨论什么问题，除了写作业就是挺好奇的。所以我认为每个轮值家长都应该定好规矩，该玩的时候玩该学的的时候学习，时间上的安排很重要毕竟不是在学校，这就体现了孩子们父母在分工上的重要性。
第四：活动时间上的安排
除了暑假，寒假可以吗?两到三个人在寒假，三到四个人在暑假。平时的正常上课时间可以安排吗？分别以语文，数学，英语单独组织活动可以吗？语文，数学，英语轮流出一道思考题，每个星期组织大家讨论可以吗？先思考，然后讨论。
这就是我个人的一点想法与建议，请陈老师多加指导，谢谢！
孩子已经九岁了，虽然他的成绩不是很突出，对自己的要求也不是特别的高，但我认为现在还是应该给他一个快乐的童年。每天看着他高高兴兴的去上学，心里感到非常欣慰。在此，我略表一点育子心得。
心得一，父母应该是孩子们的好朋友,只有成为孩子的朋友，他才能够在生活中，思想上与你进行良好的沟通，家长才能够真正知道孩子们心中的想法。我会在空闲时聊一些在学校发生的开心事和令他难以解决的问题，更好的了解孩子的学习和生活情况。
心得二，保护好孩子的自尊心。每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。随着孩子的长大，他们的自主意识也随之增长。要教会孩子，只有你对别人尊重才能赢得别人对你的尊重。有时我们无须大声的呵斥，他们已经知道自己是做对还是做错了。特别是在人多的时候，更应该保护好他们小小的自尊。心得体会范文节选!!!
心得三，保持平常心，循序渐进。我现在对他的要求是每天回家的第一件事就是完成老师布置的作业。做作业时，当他遇到不会的问题，我会先让他自己多读几遍题，让他自己先说一说想法，然后再根据实际情况讲解。孩子刚上学的时候，作业经常读不懂题，我也着急，经常凶他，但是后来我发现凶完以后对孩子的学习效果非但没有明显改善，反而使孩子对学习有了一种逆反。
我才明白，学习不能急于求成，我告诉他，要想学习好，首先要在课堂上专心听讲，把老师教的知识牢记在脑子里，遇到问题要通过所学独立思考。通过努力，孩子现在作业基本能独立完成，遇上不会的也能够自己查资料解决。
以上是我的育子心得，其实教育是一个系统复杂的工程，不是一成不变的，随着孩子的成长，要适当的进行调整，每个人都有自己的育儿经，让我们家长能有一个良好的平台进行探讨，共同把孩子教育好，这是我们所有家长及老师最大的心愿了!心得体会范文节选!!!
家长《不输在家庭教育上》培训心得体会
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精选用户撰写心得93人觉得有帮助
写家长心得体会的时候，得想清楚自己想表达什么。有时候家长会参加一些活动，比如学校组织的亲子活动，或者教育讲座之类的，这些都可以成为写作的素材。比如说去听了个关于孩子心理发展的讲座，回家后就可以结合自己的感受写点东西。
刚开始别急着下笔，先把参加活动的过程回忆一遍。那天去了多少人，讲师讲了些什么，有没有互动环节，这些都要心里有数。记得那天讲座开始前还有个小游戏，挺有意思的，大家玩得都很开心。这就能引出后面的感受了，比如觉得这样的活动能增进亲子关系，挺有意义的。
写的时候要注意，不要光记流水账，要把自己的想法融入进去。比如说听完讲座后，发现自己平时对孩子说话的方式可能有点问题，意识到以后得多站在孩子的角度看事情。这样的反思会让文章更有深度。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如本来想写活动体验，结果写成了抱怨孩子不听话。这就需要注意控制方向了。写到一半突然想起孩子上次做作业磨蹭的事，忍不住多写了两句，这样就偏离主题了。其实可以把这个事留到下次专门写孩子习惯养成的文章里去。
书写注意事项：
写的时候最好能举些具体的例子。比如说讲座提到要多鼓励孩子探索新事物，自己就想到前几天带孩子去公园，看到他蹲在地上看蚂蚁搬家，当时没太在意，现在想想要是能引导一下就好了。这样的细节会让文章更生动。
有时候写着写着可能会用错词，比如把“激发”写成“激化”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完后最好能检查一遍，尤其是那些容易混淆的词。不过也不是说必须完全准确，毕竟人不是机器，偶尔有点小偏差也正常。
写心得体会最重要的还是要真诚，把自己真实的感受写出来就行。写得太假反而不好，别人一看就知道是在应付差事。要是实在不知道怎么写，就从最简单的感受入手，比如这次活动让自己明白了什么，或者对自己有什么启发，慢慢就能写出点东西来了。
【第4篇】家长学校心得体会怎么写范文怎么写1200字
非常感谢学校建立的家长学校，让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习、生活时，给我们提供了这样的学习平台。通过家长学校的学习，我知道了教育是一门相当深奥的学科，值得我们终身不断学习。
孩子进入小学接受义务教育，这是孩子人生道路的一个新的起点。从这一天起，家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合，互相沟通，共同教育好孩子的新天地，使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。通过家长学校的熏陶、渗透，我深深地体会到教育任务之重，责任之大，现就本人课后的感受谈一点体会：
一、良好习惯的培养至关重要
古时候有一句俗语：三岁看到老。说的就是习惯，可见一个人的习惯关乎人的一生。作为刚踏进学校的孩子，良好习惯的培养就更加重要了。在听了学校安排的专家授讲的“如何培养孩子的习惯”一课后，受益很深。她教育我们应从身边的点滴做起，从孩子的生活习惯、学习习惯着手。课后，我专门给孩子购买了闹钟以养成他按时起床、按时睡觉的习惯;放学后按时回家，及时做完作业，养成检查复习的习惯;早上起床洗漱完毕先阅读一下课文;睡觉之前整理好第二天的课文用具等。我还根据自已学习的习惯给孩子制定了详细的生活、学习计划，根据表现好坏由父母打分，如果一周内各方面均优秀的话适当奖励他一下，如满足他一个合理的要求或带他去某个地方玩(类似于课堂内的盖红星贴苹果)。一个月累计下来，我总体感觉效果不错，孩子有了较大的进步。
二、尽可能地创造、优化环境
孩子在学校有一个比较好的学习和娱乐的环境。在家里作为家长也应为孩子创造一个好的环境，让孩子尽可能地适应这个环境。父母的言行、习惯、居住环境等因素都会影响孩子，因此，作为家长我们应责无旁待地承担地创造良好环境的责任。比如多读书多看报，不断更新和增长知识;尊老爱幼，和谐相处;少在孩子面前争吵;不在家打牌、搓麻将等。给孩子作一些表率，对孩子起到潜移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子
只有培养孩子的自尊自信之心，才能成就自强自力之人。没在家长学校学习之前我一直片面地认为孩子是靠大人管教的，过分地强调自我的感受而很少去思虑小孩的想法。对孩子的很多思想、行为均表示无法接受，从而致使孩子与父母之间无法达到和谐。听了专家的授课后，我对我们的所作所为有了一个全新的认识。同时我将专家们提供的方法及时地运用于日常生活学习中，发现自己与孩子之间的距离在慢慢地缩小，我也逐渐地找到了孩子的许多优点，并能适时地鼓励，给予肯定和表扬。对孩子存在的不足，不再一味地训斥、怒骂，而是耐心地引导、教育，并告诉孩子犯错不可怕，可怕的是知错而不改，重复犯错。久而久之，定能引导孩子向长处发展。
最后，我们代表我们家对学校开设的课程表示衷心的感谢!学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。家长学校引导的各式教育方法和方式将帮助我们和孩子一起学习、成长，形成合力，共同促进孩子全面健康发展。
家长学校心得体会怎么写
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写心得体会，关键得从实际出发，别太拘泥于形式。有些家长参加完学校组织的各种活动后，想把自己的感受写下来，但总觉得无从下手。其实，这跟平时积累有关，也跟表达方式有关系。
刚开始，就得明确自己想说什么。比如，家长学校教了些什么，对自家孩子有什么影响，这些都得心里有数。要是记不清具体内容，可以翻翻笔记，或者问问当时一起听课的家长。毕竟，人家可能也有想法，互相交流下也是好事。
写的时候，不用追求华丽辞藻，简单直白就行。有时候说得太复杂反而让人摸不着头脑。比如，“这次活动让我明白了很多道理”，这句就挺好理解的。但要是改成“通过本次活动，我深刻领悟到了诸多为人父母之理”，听起来是不是有点绕？
例子很重要。如果只是空谈感受，别人听不明白也没兴趣看下去。可以举个具体例子，比如某次活动中老师讲的某个故事，对自己启发很大，然后详细描述一下为什么觉得好。这样不仅能让读者明白你的观点，还能增加可信度。
不过，有时候写的时候会因为思路不清，导致前后不太连贯。像前面还在说某件事的好处，后面又突然转到另一个话题上去，这就不太好。最好的办法是先把大纲列出来，大概想想开头、中间和结尾要讲什么，然后再动笔。当然，写着写着可能又会冒出新想法，那就灵活调整呗。
书写注意事项：
语言风格也很关键。要是写得太正式，显得生硬不说，还容易让人觉得是在应付差事。倒不如轻松点，把自己真实的想法写出来。比如“我觉得这个活动挺有意思的，以后有机会还想参加”，这样的句子就很接地气。
【第5篇】关于家长的心得体会精选集怎么写1000字
关于家长的心得体会精选集
因为幼儿园的安排，我也是第一次接触到了亲子阅读，孩子在昨天回来跟我说老师要他们要求自己的爸爸妈妈跟自己看书，这算是这周的作业，一开始我还在纳闷，这是哪门子作业，后来也是得到了班主任在群里的通知，我才正确的明白了亲子阅读这项特殊作业的意义。
对于这次亲子阅读，让我有了以下的感悟。我们家长把孩子送去幼儿园去学习是对的，但是这不代表我们就能当甩手掌柜了啊，我们做父母的也要时不时的给孩子灌输知识，这样就能达成跟老师共同给予孩子教育的效果。并且，孩子们现在都已经是大班的学生了，一切简单的汉字也是可以认识了，但是一本童话故事书里面的所有汉字估计也在只能认识个五分之一的样子，现在我们要做的是什么，激发他们对汉子的兴趣，这样他们就会主动的去看书，从小就培养孩子喜欢看书的好习惯，我们就需要当他们的那另外五分之四，帮助他们去看懂一本书，去领会汉字的独特魅力以及读书时的心旷神怡。
家里的书房里，是有一本儿童版的安徒生童话的，我就拿出这本书跟孩子一起坐在桌子旁开始看了起来，第一章就是打火匣，我在非常轻言细语，充满感情的给他读故事，但是他的注意力全在每一页的插画上，先是巫婆，后来是那三只大狗，说实在话，我是有点崩溃的，后来我也就找了一片简单点的故事，跟他说：“刚刚我读了故事给你听了，也轮到你来读给我听了”，刚开始他是非常不愿意的，每次读到不认识的字了，我就在耐心旁边提示，怎么拼的，我也会告诉他，这个字是什么意思我也会说明白，他慢慢的他就找到乐趣了，因为以前老是要我读故事给他听，我总是读了三到就作罢了，他现在可以学会自己读了，兴致一下子就起来了，我神奇的发现，他会主动的去思考这篇童话故事让他懂得了什么，这是我万万没想到的，当他们往错误的方向去理解的时候，我就会做出正确的引导。一个下午的亲子阅读，让我感觉到特别的充实，是非常有意义的一个下午。
现在的他总是会自己拿着书开始读了，反正他现在很多的声母韵母也已经学了，拼音对他来说不难，一旦遇到实在不会的地方了，就会主动的来问我，也会主动要求我给他买书了，这让我非常的欣慰，在孩子上学校前，给他养成了这么好的一个习惯，就特别的值得，我也终于意识到亲子阅读的重要性了，作为家长我会经常跟孩子开展亲子阅读，陪他读越来越多的书，开拓他的思维，提高他的修养，何乐而不为呢。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历和感受整理出来。对于家长来说，这可不是件轻松的事，毕竟每天操心的事情太多。不过要是想写出点门道，就得从日常生活找灵感。比如孩子在学校的表现，跟老师沟通的情况，还有家庭里的互动，这些都是好素材。
我以前就遇到过这样的情况，有一次开完家长会回家，觉得会上讲的东西特别有用，就想赶紧记下来。结果一翻笔记本才发现，好多话当时听着挺明白，回去就忘光了。后来我就改了法子，每次听完会，回家路上就掏出手机录音，这样就能完整地保留下来。录完之后再慢慢听，边听边记，就把重点都抓牢了。
写的时候要注意，别光顾着抄书本上的大道理。家长们平时多留意观察，发现孩子的小进步就记录下来。像我家孩子刚学写字那会儿，刚开始总是写歪歪扭扭的，后来有一天突然写得工整了，我就特意记了下来。这不仅是孩子的成长，也是我们做家长的成就感啊。
有时候写着写着就容易跑题。比如开始是想写孩子学习上的事，写着写着就扯到跟邻居家长的聊天趣事上了。其实也没什么大问题，只要最后能回到正题就行。而且写的时候不用太拘泥于格式，想到哪写到哪，只要自己看得懂就好。
还有个需要注意的地方，就是避免重复啰嗦。有时候我们觉得某件事很重要，就会反复强调。但其实写多了反而让人觉得乏味。所以写的时候要精简，挑重要的说。比如说孩子生病那次，我就没把每一天的病情都写进去，只写了关键的几天，这样看起来就干净利落不少。
有时候灵感来了，写得飞快，这时候就容易漏掉一些细节。比如有一次记录孩子参加比赛的事，当时写得太急，忘了写比赛前他紧张的样子。后来补记的时候才想起来，就又添了一段进去。这种事后补充也很重要，能让你的记录更完整。
小编友情提醒：
写完后最好放一放再看。搁个几天再去读，你会发现有些地方写得不通顺或者不够清楚。这时候就可以修改一下，让整篇文章读起来更顺畅。不过这一步也不能太较真，毕竟写心得不是写论文，没必要追求完美。
【第6篇】____小学生家长育儿心得体会范文怎么写1600字
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。下面是带来的20xx小学生家长育儿心得体会范文，希望可以帮到大家。
20xx小学生家长育儿心得体会范文
一、让孩子快乐，培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。
另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。
三、尊重孩子，给孩子更多关爱。
要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。
给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。
如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。
四、以身作则，身教重于言教
父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。
总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历、感受给整理出来，让更多人知道你是怎么想的。比方说，作为家长，带孩子学东西的时候，会碰到各种情况。有时候孩子对新知识特别感兴趣，学得很快，这就得好好鼓励，不然他可能觉得自己行，就骄傲了。但要是孩子学得慢，也不能急，得慢慢引导，就像种花一样，急不得。
我有个朋友，她家孩子老是在数学题上卡壳，她刚开始也挺着急的。后来她就试着换个方式教，不是一味地让他做题，而是先让他玩一些跟数学有关的游戏。比如用积木搭形状，让他边玩边理解几何的概念。这招还挺管用，孩子慢慢觉得数学没那么难了，也开始主动去问问题。我觉得这个方法值得借鉴，关键是要找到孩子的兴趣点，顺着他们的思路走。
还有一次，我看到一个家长分享经验，说她家孩子特别喜欢画画，但她总觉得画画耽误学习时间。后来她想通了，干脆让孩子多画，还专门买了一些绘画书。结果孩子画着画着，对颜色搭配、构图比例这些东西都懂了不少。其实有时候我们大人总想着让孩子学这个学那个，却忘了每个孩子都有自己的天赋，顺着他们的天性来反而更容易成功。
不过，带孩子也不是一帆风顺的事。有时候我也会遇到些麻烦，比如说孩子突然不愿意写作业了，问他为什么，他说老师讲得太快听不懂。我就琢磨着是不是该找老师聊聊，看看能不能给孩子补补课。结果有一天晚上，我陪着他一起复习，发现原来是他没掌握好基础概念，导致后面的内容全乱了。于是我就从头开始给他讲，一点点帮他理清思路。慢慢地，他又能好好完成作业了。
每个家庭的情况都不一样，照搬别人的经验不一定合适。但我觉得最重要的是要耐心，别总想着立竿见影的效果。有时候家长着急，孩子也会跟着紧张，反而什么都学不好。所以呀，带孩子这事，心态很重要，得学会调整自己，这样才能帮到孩子。
【第7篇】家长亲子阅读童年心得体会怎么写700字
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，内容包括了高尔基幼年时期三岁至十岁这一段时间内的生活断面。文中的阿廖沙是一个尊重劳动和劳动者、渴求文化知识、憧憬美好未来，富有正义感和同情心，敢于同恶势力抗争的人。而自幼丧父的阿廖沙，在外祖父家中体会到的艰苦，奠定了高尔基以后成为大文豪的基础，也给了高尔基生活在社会底层的自信和力量。
文章语言细腻，运用了大量比喻，生动形象的描绘出了不同性格的人物，具有强烈的个性特征，并带有含蓄的批判意识，既精辟又意味深远，令人荡气回肠。
当我读到其中优美的片断时：“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的……”，深深体会到了外祖母对阿廖沙的爱。
文章描绘了许多人物，除了带给我快乐，教我做人的外祖母外，还有善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”，和献身科学的知识分子“好事情”，这些都是阿廖沙童年的朋友，都是他的良师益友。正是这些善良平凡的人哺育了阿廖沙，培养了他对生活的积极态度和反抗精神。
由此可见，阿廖沙从小生活在令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里，使阿廖沙在黑暗中度过了自己的童年，但自己并没有被腐蚀灵魂的恶势力所压倒，反而培养了他坚强、勇敢、正直的人格，虽然高尔基只读过两年的书，但他最终成为举世闻名的大文豪，而幼年时期阿廖沙留给我们一片深思。
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说到写家长亲子阅读的心得体会，其实挺有意思的。平时陪孩子看书的时候，得有点自己的想法，不然写出来就空洞了。我一般会从书的选择开始，想想为什么选这本书，是不是孩子感兴趣，要是选错了，孩子不爱看，那阅读体验肯定不好。
记得有一次给孩子挑了一本图画书，想着画面应该吸引他，结果他根本不买账，这让我意识到不能光看封面就下手。后来换了一本故事性强点的，发现孩子慢慢就投入进去了。写心得的时候，就可以把这段经历放进去，说说为什么觉得这本书合适，孩子有什么反应之类的。
写心得的时候，最好能具体一点。比如，某天晚上读完一本书后，孩子问了个问题，这个问题让你特别意外。我就遇到过，孩子突然问我书里的某个角色为什么要这么做，当时我还真答不上来，只能顺着他的思路胡乱解释了一下。这样的细节放进去，会让心得更有真实感。
有时候写东西难免会有点语句不通顺的地方，比如前几天写的时候，就把“孩子特别喜欢这本书”写成了“孩子特别喜这本书”。我自己看了也没发现，直到发给朋友看才被指出。不过这也不是什么大事，只要意思传达到了就行。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了带上点感情色彩。如果只是干巴巴地描述过程，读起来会很枯燥。像我家孩子每次读完都会特别兴奋，拉着我说好多话，这种互动的感觉就很值得写下来。还有一次，孩子居然主动拿起了书，说要跟我一起读，那种成就感真是没法形容。
不过，写心得的时候也别太刻意追求完美。有时候随手记下来的反而更自然，像什么时间、地点、心情之类的，都可以随便写写。毕竟亲子阅读本身就是件轻松的事，没必要搞得太过严肃。
【第8篇】精编家长课堂心得体会范例怎么写900字
这一学年的家长课堂学习，实在是让我受益匪浅！我在这次的学习中学到了很多东西，真的很感谢！
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。和很多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能够快乐健康的成长，但是在家庭教育过程中我不是行家，为此，我请教过其他家长，也买过这方面的书籍，但取得的效果事倍功半。感谢学校的良苦用心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方向。
第一讲中马士力校长说：“教书的是老师，但育人的一定是父母”说得很有道理，校长的报告很精彩，为各位新生家长介绍了阳明小学的概况、教学理念、教学成绩等，使我对我们学校有了进一步了解，我相信我的孩子在老师们的教育爱护下会很优秀的。
经过一学年的家长学校的学习，我得到了一些启发：
一、父母要给孩子树立好的榜样
家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以我们应当为孩子创造一个健康、快乐的成长空间。我们家长也必须不断的学习成长，吸取崭新的事物和知识。我有一点做的很不好，空下来就喜欢拿着手机玩，孩子经常会当着我的面或者在外婆面前抱怨我，不关心她，甚至她会问我“妈妈，手机和我掉河里了，你先救哪个呀？”问题虽然可笑，但是可以听出，她对我专注玩手机这件事上是很反感的，现在我也在改，下班到家基本都是等她睡了以后再看手机。家庭的生活环境，家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子总是对周围的环境和事物充满好奇，也渴望参与其中。作为妈妈，这一点我做得并不好，在一些事情上抹杀了孩子的生活能力。比如她说早上要自己穿衣服，我怕她会感冒，直到现在还是大人帮忙穿衣服。其实，适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的生活能力和学习行为。
三、要多陪陪孩子，和孩子一起阅读
上了家长学校后，每天我都坚持和孩子一起阅读，孩子每天都会提前在床头放好今天要阅读的书本故事，然后很兴奋的跟我说“妈妈，今天我们该读什么了”看得出她非常的期待，现在把自己的书柜也收拾的整整齐齐的，坚持阅读，收获很大。
学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校引导我如何更好的掌握教育方式来教育孩子学习成长。
精选用户撰写心得98人觉得有帮助
写心得这种事情，尤其是那种家长课堂的心得体会，要是想写得有点深度，又不至于太假大空，还真得花点心思。
刚开始的时候，我总觉得写心得就是把自己听课的过程原原本本记下来，然后加点感慨就完事了。结果写出来的东西自己都不满意，干巴巴的，一点感情都没有。后来慢慢琢磨，才发现这事没那么简单。比如，听课的时候，可能只顾着记笔记了，真正重要的细节反而没注意到。所以，要想写出点东西来，听课的时候就得留心，别光顾着抄老师的话，要学会用自己的方式去理解，再用自己的话表达出来。
再就是，写心得的时候，最好能结合自己的实际情况。比如，我是当家长的，那我就得想想，这次课上的内容对我平时带孩子有没有帮助。如果有，那就具体说说哪一点有用，怎么个有用法。要是没什么特别的感受，那也得老老实实承认，不然写出来的东西会显得很假。当然，也不能一股脑儿全倒出来，得挑那些印象最深的写，不然篇幅一大，内容就散了。
还有个小技巧，就是别刚开始就想着写得很完美。有时候写着写着，思路就通了，写出来的效果反而更好。记得有一次写心得，开头写得特别拘谨，后来越写越放松，反而觉得顺手多了。不过，也有反例，就是写得太随性了，结果东一句西一句的，最后成了流水账。所以，写的时候还是要有点规划，但又不能太死板。
其实写心得最难的地方，我觉得还是如何让别人看得进去。有些人写得太过文艺范儿，读起来费劲；有些人又太直白，像是在交作业。我一般喜欢用一些小故事来穿针引线，这样既能让文章生动些，也能更容易引起共鸣。不过有时候也会遇到卡壳的情况，写着写着就卡在那里，半天挤不出一句话。这时候最好的办法就是放下笔，休息一下，说不定过会儿就有灵感了。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以适当引用一下课堂上的金句。不是为了炫技，而是为了证明自己确实认真听了课。不过引用的时候要注意，别太多，不然就成了摘抄本了。再说了，引用太多，自己的想法反而被盖过去了，这就本末倒置了。
