【第1篇】学生读书活动心得怎么写1000字
对于托尔斯泰的《复活》，我只能表示无尽的尊敬，却谈不上真心实意的钟爱，正如孔子所说：“仁者乐山，智者乐水。”。我尊敬作者能够拥有较为高远的历史眼光，尊敬作者对客观事实的极度忠诚，尊敬作者对黑暗社会现实的无情揭露，以及由此而承受巨大折磨的忍耐力。
小说如果被简单的划分，能够分为客观再现型和主观表现型。《复活》属于前者，而我却更钟情于后者。因为如果我想了解一个国家某段历史时期的现实图景，我会去寻找相关的历史学，社会学，民俗学的资料，而这些资料会比文学作品更详细，更客观，更理性，绝无文学的想象与虚构。而以客观描述为主的作品，往往会因为后人所处的历史时间及环境的改变而失去阅读的兴趣，产生不了强烈的情感共鸣。
而以表现人性人情为主的表现型作品，不论时间如何流逝，依然会感染后人，因为人的情感是共通的，人性也是永恒的，而对于人类自身的探索也将是永无止境的。
正如在《复活》中，作者固然揭露了当时俄国政府，监狱，法院等机构的黑暗与恐怖，反映了农民的赤贫，地主的贪婪，具有强烈的现实意义。但就我个人而言，最打动我的，还是聂赫留朵夫为了赎罪，为了获得精神上的自我救赎，而为玛丝洛娃，为监狱里的无辜的犯人们的进取奔走，以及聂赫留朵夫内心深处精神的自我与野兽的自我之间艰苦卓绝的斗争，还有玛丝洛娃为了不拖累聂赫留朵夫而在爱他的情景下毅然拒绝他的求婚跟随了西蒙松。
聂赫留朵夫和玛丝洛娃当初那单纯而质朴的感情让我钦羡，至于聂赫留朵夫奸玛丝洛娃后为其奔走打点，这一切能否使他到达精神上的复活，我个人还是表示怀疑。也许因为我是一个没有宗教信仰的人，所以，我无法理解《马太福音》中所说的，“要永远宽恕一切人”，“应当宽恕别人对你的欺侮，温顺地忍受欺侮”，“不管什么人对你提出什么样的要求，一概不应当拒绝”，“人非但不应当恨仇敌，打仇敌，并且应当爱他们，帮忙他们，为他们服务。”我想或许作者也无法肯定这一点，所以最终写到聂赫留朵夫获得新生步入新阶段时也只能说，“至于他一生当中的这个阶段会怎样结束，那却是未来的事了。”
宗教信仰或许真的会让人获得精神上的自我安慰与自我满足，但在客观现实面前依然只能是无能为力，所以托尔斯泰的“勿以暴力以抗恶”的思想才会一向受到世人的诟病。
我个人以为：求善之心，人皆有之，信教与否实在只是一种形式而已，信教之人未必真善，不信之人亦可为善。
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写读书心得其实挺讲究的，得把自己读到的东西消化掉再表达出来。刚开始别急着下笔，先把书的大意理清楚，知道作者到底想说什么。比如你读了一本关于历史的书，先想想这本书讲了哪些重要的事件，还有它背后的意义是什么。
有些人喜欢边读边做笔记，这招挺管用的。记下一些关键句子或者自己的想法，这样写的时候就有东西可写了。不过有时候写着写着会发现自己记错了些细节，比如把某个人的名字搞混了，这种情况难免发生。要是发现这类小问题，最好及时改过来，不然会让整篇心得显得不严谨。
写心得的时候，可以把书里的内容跟自己的生活联系起来。比如说你读了一本关于心理学的书，里面提到的一些理论正好能解释自己最近遇到的问题，这时候就可以写下来。但要注意的是，不能太生搬硬套，要把书里的东西用自己的话重新组织一遍，这样才不会显得空洞。
还有一点很重要，就是语言要自然，不要太死板。如果一味地引用书上的原话，反而会让文章失去生气。试着用自己的方式去描述书中的情节，哪怕有些地方说得不太准确也没关系。毕竟每个人的理解都不一样，只要表达出自己的真实感受就行。
小编友情提醒：
写完之后多检查几遍。有时候会发现一些奇怪的地方，比如某个句子突然变得特别拗口，或者前后逻辑有点乱。这时就需要静下心来调整一下，确保整篇文章读起来顺畅。当然，偶尔出现一两个小问题也是正常的，不用太过纠结。
【第2篇】____初二学生读书心得体会800字怎么写900字
呐喊!呐喊!中国人民站起来啦!一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动时期社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的社会矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊，深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会真的吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建制度的第一枪。
而《孔乙己》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙己，是封建社会中的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会满口“之乎者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢的死去。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会去同情他呢?在茫茫人海中，他就只能这么走下去。“孔乙己还欠十九个钱呢!”是啊，他的债谁帮他来还呢?封建社会欠下的债，又有谁帮它去还呢?辛酸的故事，鞭挞了封建教育对知识分子心灵的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说《阿q正传》，大家再熟悉不过了。它是鲁迅的代表作。它塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦农民阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命的消息后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的愤慨。
《呐喊》所包含的，还有很多很多诸如此类的小说，他们都引人深思。鲁迅就是怀着“哀其不幸，怒气不争”的心情写下了这些文章，描写出一段段社会风貌，塑造出一个个人物，展现出一种性格。
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写心得，说到底就是把自己的想法整理出来。像初二的学生写读书心得，就得先把书里的内容搞明白，不然写出来的就像无头苍蝇乱撞。记得有一次我指导一个学生写心得，他书都没看完就急着下笔，结果写得东拉西扯，他自己都觉得尴尬。
写的时候别光顾着抄书上的句子，得有自己的理解。比如《钢铁是怎样炼成的》，光知道保尔的事迹不行，得想想他为什么能坚持下来，这才能写出点深度。不过要是觉得难，也可以先列个提纲，把关键点都记下来，这样写起来思路就清晰了。
写的时候语气得自然，别太死板。像有些学生一写心得就摆出一副老学究的样子，让人看着就累。其实只要把自己的感受写出来就好，哪怕有点口语化也没关系，毕竟不是写论文。不过有时候会遇到这种情况，写着写着就把书名给忘了，这可不好，写之前最好先把书名什么的记清楚。
写完之后多检查几遍也是必要的。有些人写完就扔一边不管了，结果错别字一堆。不过检查的时候也别太较真，有时候一个字写错了，换个角度看可能也不是大问题。关键是意思表达清楚就行，没必要追求完美到一丝不苟的地步。
【第3篇】三年级学生读书心得体会怎么写500字
三年级学生读书心得体会
读了《吹牛大王历险记》这本书，我了解了神秘骑士曾是一个英俊潇洒、体魄强健的小伙子，因为他太爱吹牛、太爱冒险了，所以人们就称他为“吹牛大王”。其实他勇敢、明、善良，热爱生活，热爱大自然，总是愿意把一些发生在他身上的故事讲给人们听，他时刻都在用行动告诉人们应该如何去珍惜生活中的一切。 读了《木偶奇遇记》这本书，书中讲述了一个叫安东尼的老头没有孩子，就把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成自己的儿子，给他取名叫匹诺曹。老头为了供儿子上学，卖掉了自己的外套，可是匹诺曹不好好学习，每天就知道玩，撒谎、逃学，总是改不了坏毛病，后来他成了真正 的驴子了，又在鲨鱼的肚子里与父亲相遇了，从此他改掉了坏毛病，成为了一个真正诚实、听话、爱学习、甚至帮助父亲的好孩子。这本书讲明了一个道理，教育儿童要学会抵御种种诱惑，做一个读实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。
读了这两本之后，我受益匪浅。“读书破万卷，下笔如有神。”今后，我一定会博览群书，做一个爱学生、乐读书的新时代的好儿郎。
三年级学生读书心得体会，尽在。
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写读书心得其实挺有感触的，特别是对于三年级的学生来说。刚开始写的时候可能不知道从哪里入手，毕竟那时候刚接触一些简单的书本，故事里的东西记不太清。不过多看看书，慢慢就找到感觉了。我以前也这样，看一本书就随手画些小图做个记录，后来觉得这样还不够，就开始试着写下自己的想法。
写的时候可以想想书里讲了个什么故事，最喜欢哪个部分。比如说《小猪唏哩呼噜》，它里面的小猪特别有趣，我就想着要是能像它那样勇敢就好了。不过有时候写着写着会有点乱，比如写了小猪遇到大狼的事情，又突然想起后面还有个小狐狸，结果一不小心就把顺序搞错了。不过这不是什么大事，只要把想表达的意思说清楚就行。
书写注意事项：
写读书心得还可以加上一点自己的生活经历。就像有一次我在公园里看到一只小松鼠，就联想到书里那只爱藏坚果的松鼠，于是就在心里对比了一下，还觉得挺好玩的。这样的联想能让文章看起来更生动，当然，有时候写着写着就会跑题，比如本来想写小松鼠的，结果越写越偏到公园里的花草上了，但这也没关系，改回来就是了。
写的时候最好能用点书里的句子，这样显得更有说服力。像《猜猜我有多爱你》这本书，我就引用了书里的一句话，“我爱你一直到月亮那里。”当时写的时候就觉得这句话特别美，所以忍不住抄了下来。不过有时候会忘记标注这是书上的原话，这倒不是故意的，只是写着写着就忘了，好在老师也没太在意。
其实写读书心得没什么特别的技巧，就是多看、多想、多写。不过也有个地方需要注意，就是别光顾着抄书里的内容，要加上自己的理解。有时候写得多了，就会发现自己能从不同的书中找到联系，像是发现了宝藏一样开心。
【第4篇】学生读书心得感想怎么写950字
读书学习就是怪怪的?当你明白你越多，才明白自我不明白的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书里面行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终坚持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书里面所诉故事的经脉，展读书里面人物的笑颜，捧书里面文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，欢乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
我们是大家未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为学生必须锤炼自我的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自我的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自我的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭本事、灵活的应变本事，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但能够粘住一切”的作用。而这些本事的获得，只能信赖于书，仅有读书，我们才能拥有源头活水，才能滋润我们求知若渴的心田，仅有读书，我们才能引领社会的发展和提高，仅有读书，仅有多读书我们溶于社会才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与活力。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬梦想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
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写读书心得这事，说难也不难，但真想写出点门道来，也不是光靠随便翻翻书就行的。很多人刚开始可能觉得读书心得就是摘抄几句好听的话，再加点自己的感想就完事了。其实不然，这背后需要动点脑筋。
先得选好书，这个很重要。要是挑一本自己完全提不起兴趣的书，哪怕写得再好，也很难写出什么有深度的东西。所以，先问问自己为什么看这本书，是为了学知识，还是单纯打发时间？如果是前者，那就好好研究一下书里的核心思想，找到那些让自己眼前一亮的地方。比如我前两天看的一本书，讲的是历史上的某个事件，里面提到的一些细节让我特别震撼，当时就忍不住记下来了。
记录也很关键。有些人喜欢边看书边做笔记，我觉得这种方式挺不错。不过也有种方法是看完之后再整理，这样能避免被书里的东西牵着鼻子走。我当时就是先大致浏览一遍，然后找出几个印象最深的部分，再慢慢琢磨它们到底想表达什么。当然，这个过程可能有点费劲，但只要坚持下来，就会发现思路越来越清晰。
至于写的时候，最好别刚开始就想着要写得多完美。可以先把自己想到的都写出来，想到哪写到哪，不用太拘束。我以前试过一边写一边删改，结果越改越乱，后来索性放开了写，反而顺畅了不少。当然，写完之后还是要检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。毕竟，要是连基本的文字都没弄清楚，读者看了也会头疼。
还有个技巧，就是试着联系实际。书里的道理再好，如果不能跟自己的生活挂钩，那也容易显得空洞。比如，我在写关于领导力的书时，就特意找了一些身边的例子来佐证书里的观点。这样一来，不仅能让文章更有说服力，也能让读者更容易理解。
不过，有时候写着写着会突然卡壳，感觉没什么新东西可以写了。这时候别急着放弃，可以换个角度重新审视下书的内容，说不定会有新的灵感冒出来。我就遇到过这种情况，后来发现是从另一个维度去解读书中的某些章节，结果一下子豁然开朗。
【第5篇】____小学生诗经读书个人心得体会范文怎么写1450字
子曰：不学《诗》，无以言。
几千年来，华夏大地孕育出了灿烂的诗歌文化。秦汉之时，汉赋辞藻极尽华丽，乐府叙事荡气回肠。唐宋之际，有谪仙人的浪漫潇洒，也有杜少陵的忧世伤民，有苏东坡的豪气万丈，也有柳三变的醉心繁华，浅酌低唱。华夏文明里，诗书代代相传，而这一切，都有一个共同的源头：《诗经》。两千多年前，中原人烟稀少的旷野中，纯朴的先秦百姓的兴之所至，放声高歌;嘉宾集聚的欢乐宴席上，所奏之乐悠扬清雅;伴随着繁琐周礼的肃穆颂歌在庄重古朴的庙堂奏响。他们所歌之词便是《诗经》的来源。周代的先民们把汉字的音韵之美以诗的形式传之后世，同时传承的，还有那精炼文字中深厚的文化土壤。
“百善孝为先”，孝之道，源远流长。寻根溯源,《诗经》中便有很多相关诗句。《蓼莪》里“哀哀父母，生我劬劳。”“欲报之德，昊天罔极”，道尽了孩子对父母养育之恩的体察与感激。《凯风》中“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。”则以吹自南方的和暖之风起兴，把尚在幼年的孩子比作“棘心”即幼小的酸枣树。小枣树在南风的吹拂下茁壮成长，就像母亲用温暖的爱抚育我们长大一般。如今，当我们吟咏起这优美的诗句，脑海里也不禁会浮现这样的画面：蹒跚学步的幼儿身边，总少不了父母温暖而有力的大手保护;成长的路途中遇到挫折，总少不了父母的安慰与鼓励;当孩子长大，即将远行，总少不了父母的担忧与叮嘱。光阴荏苒，孩子从柔嫩的树苗长成参天乔木;岁月如梭，却也使父母沧桑了脸庞，花白了鬓发。自《诗经》始，历经千年，一代代的父母对他们的子女付出无私的爱，历经千年，一代代的中华儿女亦在感叹：“欲报之德，昊天罔极”《诗经》中父母子女间的温情体现了先民们对世间美好情感的歌颂。然而许多美好不能长久，因为它总被罪恶打破——那便是战争。
“人不寐，将军白发征夫泪。”纵使边关烽火不绝，华夏子民们却从来不是好战之人。征人思妇，自古有之。还记得那句著名的“执子之手，与子偕老”吗，那便出自一位离家征战的士兵之口。这是他对妻子的誓言，却也因战争变成了奢望。而在家中的女子们，则是“采采卷耳，不盈倾筐，嗟我怀人，置彼周行。”对丈夫的深切思念，以至于采摘卷耳时都无法集中精神。千百年来，战争使多少妻儿离散，使多少家庭破亡。到如今，世界在高呼和平，但战火仍旧未熄。处在战乱中，最无辜又最受伤的，却是平民百姓。炮火声不绝于耳，死亡的恐惧日夜相随，饥饿与疫病更使他们的生活被黑暗笼罩。而中国人民是幸运的，我们享受着安定祥和，我们不用担心美好家园顷刻变为断壁残垣，我们不用担心无情的炮火将我们与亲人阴阳两隔。因为我们生活在爱好和平的中国，因为自《诗经》始，先民们便把和平的种子深埋心中，代代传承。
子曰：诗三百，一言蔽之，思无邪。上古淳朴自然的民风贯穿于每一首极富韵律的诗歌中，造就了诗经的“思无邪”之美。在《诗经》中，人们是那么直率地抒发着他们的情感，他们赞君子德行高尚温润如玉，他们讽小人无德不死何为，他们欢欣于他人相赠之物并要投桃报李，他们感叹国家昔盛今衰而痛彻心扉。对于德行，对于为人处事，对于个人发展，对于国家兴亡。《诗经》以精炼的语句包含了世间万象。读诗经，我们能懂得去赞颂美好，揭露丑恶;我们能懂得礼尚往来，相互赠答的处世之道;我们能懂得天下兴亡匹夫有责的社会责任……这许许多多的情感，自诗经中源起，经过浩如烟海的经书典籍的传承，已融入每个中华儿女的骨血之中，不可割舍。
溯诗歌之源，我们感受优美文字中浓烈的古韵清香，溯诗歌之源，我们回顾精炼语句中灿烂的思想光芒，溯诗歌之源，我们追寻传统文化的起点，感受历经千年的传承与变迁。
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写心得体会，得有点自己的东西才行。像读《诗经》这样的书，里面的东西挺多，光看表面不容易懂，得琢磨。我刚开始读的时候，就老想着记笔记，后来发现这样不对劲，应该跟着感觉走，遇到喜欢的句子就抄下来，比如“关关雎鸠，在河之洲”，觉得好听就多看看，慢慢就明白些意思了。
写的时候别太死板，随性点。我见过有些人写心得，开头就特别正式，好像怕别人不知道他认真似的。其实大可不必，随便聊聊就行。像我就喜欢先想一下自己为什么喜欢这本书，是不是因为小时候听大人念过，还是在学校里学过。如果是后者，那就可以写写老师怎么讲的，自己当时怎么理解的，现在又怎么看的。不过这个过程不能太长，不然读者看着累。
写的时候别老盯着一个点不放。比如《诗经》，它不只是爱情诗，还有好多别的类型。如果只写爱情的部分，就显得窄了。你可以试着从不同的角度去写，比如它的语言美、历史背景什么的。我有一次写的时候就写了《诗经》里的比喻手法，觉得特别有意思，像是“桃之夭夭，灼灼其华”，就像画一幅画一样，把桃花开得旺的样子描绘出来。
不过有时候写东西会遇到瓶颈，写到一半突然不知道往下写了。这时候别急着找灵感，可以去做点别的事，比如散步、吃饭，说不定就来了。我记得有一次写心得，卡在那里好几天，后来出去遛弯，看到路边的小花开了，突然就想起了《诗经》里的那些自然描写，一下子就写出来了。
还有一个小技巧，写完后最好放一放，隔段时间再看。这样能发现一些问题，比如句子不通顺的地方，或者用词不当的地方。我有一次写完就没管，过了几天再看，发现有个地方居然写了“花开朵朵”这种多余的话，删掉后就好多了。当然，这种小问题不是每次都能发现的，但养成习惯总归是好的。
【第6篇】改善学生课堂表现的50个方法读书心得怎么写900字
最近阅读了《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》，该书作者主要总结其多年在学校的教学管理经验，考察众多优秀教师与“问题”教师的课堂，归纳了50个改善学生课堂表现的方法。其实，这50个小技巧，我们已经知道的不少于40个，我们实际用过的也不少于30个，只是，在教育实践中，往往会因为会以成人的标准去要求学生，也往往会丢失教育的幸福感。特级教师薛法根说：“教育的秘密都藏在所谓的‘差生’身上。”如果孩子们已经完美到教一遍就会，说一声就听了，那么教育也就失去了价值。读过此书，忽然明白，教育中时时都有烦人之事，调整好心态，才能追求教育的幸福感！以下是我看完整本书的收获体会：
要做一位学生眼中快乐的教师。我们要相信：微笑，可以使你走向成功。教学是一项很辛苦的工作，每天面对的是一群群孩子，他们有他们的天性。很多时候，学生都不能很好地自控。不管我们是否认为是家长疏于对孩子的管理，亦或我们的同事应该更有耐心，这些都不在我们可以控制的范围之内。唯一能控制地是我们自己的思想和情绪，要控制住自己的脾气，不要在学生面前失控，真诚地，心平气和去帮助学生改正他们的错误或纠正他们的不良行为。
别让学生难堪，这不仅不利于课堂，还会伤害师生关系。学生不仅会对教师产生厌恶情绪，还会对该门学科失去兴趣。赞扬学生的良好表现有助于建立良好的师生关系，也有助于激发学生的良好表现。所以，要少批评，多点鼓励。皮格马利翁效应里提到过，不管你的学生如何，但在你的心里认为他们都是最棒的、最好的，加上你投入自己的爱和心，不久以后你会发现，所有学生都变了，变成了你心里所希望的那样。所以教师在教学过程中，要善于捕捉学生的闪光点从而进行鼓励表扬。
通过阅读这本书，我不仅了解到学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，而且也更懂得了优秀的教师他们是如何通过关心、认可、鼓励学生，所以有了这些切实可行的经验之谈，再加上与实践的结合，用心去体会，用心去适应，用心去改变，任何一位老师对孩子的管理和教育都会是更加成功的。同时，学生也会不断进步，每天都有更好的表现。在以后的教学路上，我会争取多点智慧、多点爱心、多点耐心从而能够和学生和谐相处，争取共同进步。
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写读书心得，说到底就是把自己的想法整理出来。改善学生课堂表现的方法那么多，挑几个印象深的，结合自己的理解去写就行。有些人喜欢从书里摘抄几句重点，但这其实有点表面化，关键是要把这些方法融入到自己的生活经验里。
比如有个方法讲的是多鼓励学生，这听起来很简单，但实际操作起来得看场合。要是学生回答错了问题还被夸，那其他同学可能就会觉得不公平。还有个方法建议用小组讨论代替单人发言，这确实能缓解部分学生的紧张感，不过具体怎么分组也挺讲究，不能随便拉几个人凑数。
有时候写东西难免会跑题，比如本来想谈教学技巧，写着写着却开始回忆某次上课的经历。其实这也挺好，说明你真的用心了。写心得的时候不用太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要最后能表达出自己的感悟就好。
还有一点要注意，书里的有些例子可能不太适合本地的情况。像国外提倡的那种开放式课堂，在我们这儿未必行得通。所以写心得的时候最好结合实际情况调整一下，别照搬原文。
我有一次写心得，为了找灵感特意翻了几遍书，结果写着写着发现自己记了不少有趣的小故事。这些故事既能让文章生动些，也能帮助加深记忆。当然，也不是说每个细节都得记得特别清楚，毕竟人脑不是电脑嘛。
【第7篇】____中学生读书心得有感范本怎么写950字
这本书的女主角间·爱是一个失去父母的孤儿，在舅母的下，她坚强的生活着，努力的反抗着，她追求自由，不想再受到别人的打骂和侮辱。舅妈把她送到劳渥德学校，她很高兴，以为终于可以摆脱恶运了，现实确实得到了一些改观，在劳渥德学校的生活让她喜忧掺半，并通过一些所见所闻受到了很多启发，从朋友海伦身上她看到了什么是坚强，什么是忍耐，自己在学习和摸索中日益成长、成熟。在劳渥德的最后两年，简·爱当了教师，但她觉得失去了很多东西，她想追求自由自在的生活，所以她另外找了份工作——家庭教师。在一个送信的夜晚，他认识了罗切斯特先生，并帮助了他，后来才知道罗切斯特就是她当家庭教师桑菲尔德家的主人，经过熟悉和了解，他们彼此产生好感，爱上了对方。在这期间简·爱不计前嫌，原谅了曾经伤害自己的舅母，陪伴她直到去世。
当简爱即将成为罗切斯特的新娘时，才知道罗切斯特已经有了妻子，虽然那是个疯女人。简·爱很伤心，她无法接受这一切，道德与良心的谴责让她决定离开这个地方。出走的路上历尽艰辛甚至流浪，但这并没有打垮简·爱，她巧遇表哥一家，开办了自己的学校，为孩子们带来知识和快乐。因为她从心底始终牵挂着罗切斯特先生，于是又回到了桑菲尔德，经打听得知，罗切斯特的妻子在自己疯态引起的一场大火中死去，在那次灾难中罗切斯特为救人双目失明，并一只手残疾。简·爱找到了罗切斯特，告诉他，即使他残疾了，她依然爱他，决定要和他永远的、幸福的生活在一起。我很佩服简·爱这种不屈不挠、永远追求自由自在幸福生活的精神。
她前后经历的种种事情，以及她宽容豁达的性格，给我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于争取，从小就自立自强、自尊自爱。虽然她容貌不漂亮，出身很平常，又一无所有，但她的气质不卑不亢，处事待人朴实谦和，让周围的人都很佩服。她追求自由、平等的生活，可命运似乎有意磨练她，让她经受一次次的困惑和压力，但最终，她战胜了命运，收获了幸福，命运优待了这个善良、坚强、勇敢的平凡女子，使她的一切因自己的努力而改变，变得日益美好起来。我们要学习简·爱这种自尊自爱、坚强独立、不被困难所吓倒的精神，我们要追求自己的人生理想，权衡自己手心里的幸福，把握人生的每一个精彩瞬间，使自己活得有滋有味，苦中有乐。
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说到写读书心得，得从自己读书的习惯说起。平时看书，我总会随手记点东西，哪怕只是几句话。后来慢慢觉得这样挺好，不仅加深印象，还能随时拿出来看看。其实写心得也差不多，先把书看明白，再动笔。要是书里有什么特别吸引你的地方，就多留意一下。
写的时候别急着下结论，先把自己脑子里的想法理清楚。比如这本书讲了什么，为什么吸引你，它对你有什么影响之类的。如果是一本小说，可能得琢磨下人物设定、情节发展什么的。要是专业书，就得搞懂它的理论框架，再结合自己的理解去写。
记得有一次写心得，本来想说这本书让我学到不少东西，结果写着写着就跑题了，开始回忆起自己以前的经历。写完后才发现，这跟心得没什么太大关系。后来想想，可能是当时太急于表达，没好好规划内容。所以，写之前最好先列个提纲，不然容易写得乱七八糟。
还有个需要注意的地方，就是语言表达。有些人写心得喜欢用一些大词儿，总觉得这样显得有深度。其实不然，有时候简单直白反而更能打动人。就像写读后感，没必要非要装作很懂的样子，把自己的真实感受说出来就好。当然，也不能太随意，毕竟这是给别人看的。
书写注意事项：
有时候写东西会遇到卡壳的情况。这时候不妨换个角度想问题，说不定就能找到突破口。比如换一种顺序写，或者从一个很小的角度切入，有时候反而能写出有意思的内容。不过，要是实在想不出办法，就暂时放一放，过段时间再回头看看，说不定就有灵感了。
【第8篇】中学生中国名著读书心得怎么写3150字
中学生中国名著读书心得1
《西游记》这本名著非常有趣生动，尤其是那唐僧师徒四人形象刻画颇为鲜明。
先说一下这大师兄孙悟空吧。孙悟空出生于一块石头，胆子比天都大，闯天庭，闹地府，把他们弄得狼狈不堪。由于危害天庭众神，玉帝只好派如来把他制住，后被唐僧相救，完成西天取经的任务。
再说一下这二师兄猪八戒吧，猪八戒贪财好色，但也不缺善心。由于贪财好色，好几次被妖怪抓住了。
接着说一下这三师弟沙僧吧。那叫个忠厚老实，师傅、师兄的吩咐他一定会做到。而且有他在也可以减轻师傅师兄的负担——帮他们挑担。
最后再说一说这师傅唐僧吧。唐僧的性格很明显，那便是他的善良之心，即使是妖怪来伤害他，也不会伤害妖怪。
读了《西游记》这本名著，我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路保护唐僧成功取得真经，他就成了我心中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力作斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。《西游记》这本书太有趣了。
中学生中国名著读书心得2
《西游记》是一本励志的书，是明朝的吴承恩写的，是我国的四大名著之一。
书中写了神通广大、嫉恶如仇的孙悟空；好吃懒做，贪财好色的猪八戒；任劳任怨，勤勤恳恳的沙僧。
当唐僧接到去西天取经的任务后，途中在五行山收了第一任徒弟孙悟空；在鹰愁涧收了白龙，为唐僧保驾护航；在高山庄收了第二任徒弟猪八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它们师徒四人齐心协力分别在火龙洞战胜了红孩儿、通天河战胜了金鱼精等等。一路经过了八十一难，终于成功地到达了西天取得了真经，圆满地完成了任务。
看了之后，我认为他们师徒四人能取得真经的第一个原因是坚持，第二个原因是勇敢，第三个原因是齐心协力，团结一致。在学习中，我要像他们学习，要有一颗坚持不懈的心，保证每天都做到温故而知新。多看一些课外书，使自已的知识面大幅提高。在做作业中，遇到难题一定要及时问老师，不要害怕，要学会勇敢，这样才不会被困难打到。在一个大家庭中，要学会团结一致，才能所向无敌。
这本书带给了我很大的启示，我永远不会忘记这本一生必读的书。
中学生中国名著读书心得3
没有一把神奇的钥匙,能像一册书籍,打开我们封闭已久的心灵.书,是许多人如饥似渴的东西.当然,对我这个小女孩来说,更是迫不及待，自从我跨进二小的校园就被这浓浓的书香吸引着让我真正体会到了以书为友伴书成长得快乐。
读书让我有了更多的收获从《十万个为什么》中我获取了课堂上没有学到的知识。如：重量有300克的冰雹，从天上掉下来能为威胁人畜的生命，一场冰雹下完后，会将作物打烂，毁坏房屋，树木等。所以冰雹是一种灾害的天气。我还知道了龙卷风到达地面，大树、畜生也会被卷到天空中，连汽车也会被卷起来掉到池塘里……
这段时间我还阅读了许多作文，其中有许多写的很好的文章，使我从中受益匪浅。我还学到了许多好词好句，又增进了我的作文水平。
“书箱是人类进步的阶梯。”我以后一定会抓紧时间多看书，丰富自己的课外知识。
记得有一次，我真的把我学到的知识用到了实际生活中。
一年冬天，我和小伙伴去玩，看到一个有冰的池塘，并且冰下还有鱼儿在动，伙伴们很疑惑，我告诉她们其实水面动了冰但是冰下面还是水，她们用佩服的眼光看着我，我知道了，书上的知识在什么时候都可以用到的。
“读书破万卷,下笔如有神”在以前,我对读书非常厌烦.与其坐在书桌前,像书呆子一样一本又一本的“啃书”,还不如高高兴兴地玩呢.因为不爱读书,所以每次写作文时,就好似一管快空了的牙膏,一点一点地往出挤现在，看的书多了，作文写得也好了。
书是人类的营养品,是人类进步的阶梯.书像一首美妙的诗歌,谱写出我们的人生;书更像一盏明灯,指引我们走向正确的道路.。所以，我要读更多的书，丰富我的知识。
中学生中国名著读书心得4
读书学习是一件很奇妙的事情，当你知道你越多，才知道自己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页。
触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。
当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，才能滋润我们求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领社会的发展和进步，只有读书，只有多读书我们溶于社会才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
中学生中国名著读书心得5
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
中学生中国名著读书心得
精选用户撰写心得22人觉得有帮助
中学生写中国名著读书心得确实是个挺有意思的事，毕竟名著里藏着好多学问和故事，要是能好好琢磨一番，肯定对自己写东西有帮助。
刚开始，得先把书看明白，别光顾着翻页数，那些细节可别错过。比如《红楼梦》里林黛玉跟贾宝玉的关系，就挺复杂的，这俩人到底什么意思，得好好想清楚。要是连人物关系都搞混了，那写心得的时候就会有点乱套。还有，《西游记》里唐僧师徒四人各有各的性格，孙悟空爱闹腾，猪八戒懒洋洋，沙和尚老实巴交，把这些性格写出来，心里就有底了。
不过，光看书还不够，还得动脑子想想书里讲的道理。像《三国演义》里的那些谋略，诸葛亮的空城计，关羽的忠义，这些都是值得学的地方。要是能结合自己的生活说说这些道理怎么用得上，那就更好了。比如，诸葛亮那么机智，我们平时遇到难题也可以学着他多想想办法嘛。
写心得的时候，最好把自己真实的感受写出来。有时候读到某个情节会特别感动，或者觉得某个人物很有趣，就把这种感觉写下来。当然，写的时候别太着急，先打个草稿，看看有没有漏掉什么重要的点。有时候写着写着才发现漏掉了关键的地方，这时候就得回头补一下。
有些同学可能喜欢用一些成语，这挺好，能让文章看起来更有文化味儿。不过成语用多了也会显得生硬，所以得注意平衡。像“脍炙人口”这样的词，用得恰到好处就行，别为了显摆学问一股脑儿全往上堆。
书写注意事项：
写心得的时候可以试着从不同的角度去理解书里的内容。比如可以从历史背景入手，想想书里的事情发生在哪个朝代，那时候的社会什么样。也可以从文学价值的角度去看，书里的语言美不美，结构合不合理之类的。这样写出来的内容就不会太单一。
小编友情提醒：
写完之后最好让别人看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看着挺满意的，但别人一读却发现问题不少。不过，改稿子也是个锻炼的好机会，改得多了，以后写起来也就顺手了。
