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【第1篇】参加全县农村小学特色学校建设会议学习心得体会
参加全县农村小学特色学校建设会议学习心得体会
5月3日到5月5日，我参加了全县农村小学特色学校建设会议，会议分为两个阶段：第一阶段，我们先后到了滨州市博兴县湖滨镇的z小学、德州z实验小学、东营的z一中三所特色学校进行了参观学习；第二阶段，在实验小学召开了会议。两天半的会议日程非常的劳累，但却深受启发，现将我本次学习的情况和收获汇报如下：
一、对三所特色学校的特色建设项目做简要介绍
1、z小学，其特色建设项目是“书法教育”。他们树立了“翰墨飘香，立字立人”的办学理念，把“一笔一画写好字，一生一世做真人”作为培养学生的目标。围绕办学理念，学校开发了《我爱学书法》校本课程，扎实抓好每一节书法课；开展了“习字一刻钟”“阳光书法操”活动让学生身心得到锻炼；建立了段位等级测评制度，实施段位激励评价，完整的构建起了“书法教育”校本课程体系。同时打造“立字立人”的校园特色文化，注重培养学生的儒雅气质，注重提高学生的人格修养。
2、z实验小学，其特色建设项目是小学语文课堂教学改革实施大课程观、大语文观，依据课标、超越课标，引用多种版本教材，多层次、多角度，注重生成、注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。从周目标引领，到前置性学习，从小组互助，到课堂展示，教师相机点拨、学生知识能力内化生成，突出学生的自主、合作、交流，注重学生大量读、背、听、说、写的能力培养，课堂教学关注了学生生命的成长与终身发展，体现了因材施教，面向全体学生的现代教学思想。
3、z一中，其特色建设项目是“零”作业教育特色。取消课下作业，向课堂要效率、要成绩，成为了z一中全体师生的共识，相配套的课堂教学改革也同时推进。其内容是：
a、净化作业布置环境。各年级一律不准布置任何形式的课下书面作业，不准课下发成套试题，课上完不成的作业不准留在课下做，更不准布置隐性作业。
b、精批精改课堂作业，充分发挥作业的功能。复习旧知、萌发新知，激发思维。加快知识的消化、理解和运用。
c、老师所选习题必须注重能力的培养与训练。课堂作业份量的深度和广度要适当，而且要为学生提供适当的选做题，以关注不同层次的学生，力求做到因材施教、分类推进。
d、推行课堂作业当堂完成制度。教师要做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂训练”，突出体现“学一点、记一点、会一点、知识当堂消化”的原则。
e、自习课上，提倡学生进行“自助餐”式学习。学生根据自己学习的情况，可以选择自己想要补充学习的科目。或预习新课，或复习旧知，或练习提高，都由学生自定，不受教师干涉。
二、我的收获
1、通过参加本次会议，我对“特色”二字有了进一步的认识和感悟。
我觉得一所真正的品牌特色学校，第一心得范文网其特色建设项目的创建首先必须体现该校的办学理念、办学宗旨，然后文化内涵的深厚是关键。
比如z小学，他们的办学理念是“翰墨飘香，立字立人”，围绕这个办学理念，我觉得他们的书法教育特色主要体现在以下两个方面：
（1）积极营造“墨香校园”的氛围，打造“立字立人”的校园特色文化。当你步入校门，我们眼前会迅速捕捉到一幅幅别开生面的师生书法长卷；漫步于校园的角角落落，一方石、一块碑、一条廊、一页窗无不散发着浓浓的墨香；身入其中，你会不由自主地为中国书法艺术的精华而慨叹，一种对汉字的敬仰之情油然而生。我们根本不用听他们的介绍，不用听他们的报告，身临其境你就会用心感受到其书法艺术的魅力。我觉得这种在无形中能够启迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是学校特色校园文化的魅力之所在。
（2）书法教育已经深深地扎根于学校各个层面的工作。比如：教师每天早晨到校的第一件事情就是到教学楼门两侧各自的黑板上书写粉笔字，而且书写的内容都是统一的，如果你发现谁的内容与众不同就说明这个老师今天没来。一个小小的习惯既提高了教师的基本素养，还使得学校的考勤制度得到了落实，可谓一举两得。在学生的心里，从一年级学生一踏进校门就种下了书法的种子，学校以书法为载体，举行了一系列的书法竞赛活动，学生在习字、练字的过程中体验成功的喜悦，体会着做人的道理。学校也因此获得种种殊荣，名声鹊起。
所以我觉得要打造一所特色学校，就得像打石油一样，使劲往深处打才能采到石油。我们要选择好一个教育的点，扎实深入的开展下去，第一心得范文网真正做到“人无我有，人有我精”。所谓的“精”就是要在深处上下功夫，使其成为全体师生生活中不可缺少的一部分，真正起到净化心灵、学习知识、陶冶情操的作用。
2、学校的特色建设必须以课程为依托，积极开发和利用各种课程资源为特色建设服务。
我们的课程资源不仅仅指我们的`课堂、教材、教参，我们教师本身，我们的学生、家长以及社会上一切可以为教育服务的东西都属课程资源，关键就看我们怎样来开发和利用。比如z小学他们把有书法特长的家长请到课堂执教书法课，z实小积极发挥家长委员会的作用，使得家长们自愿在学生上学放学的时候，主动在大门口执勤，这些都是免费的资源。再如，z小学开发的校本课程《我爱学书法》；z实小开发的大语文课程，打造出了他们的语文教育特色。所以学校的特色建设离不开课程，离不开对课程资源的广泛开发和利用。
3、学校的特色建设必须有引路人。
这个引路人起着导航的作用，在某种程度上讲：有什么样的校长就有什么样的学校。因为校长有什么样的爱好，有什么样的特长他就会热衷于引领教师往这方面发展，从而影响到我们的学生。所以我认为一个有思想的校长才能引领一所学校健康持续的向前发展。
4、这些学校的学生管理水平上档次。
尤其是z实小，学生的养成教育做的很到位。学生一进校门全部走直线拐直角，工作总结范文而且是踏着音乐轻盈快速，自然摆臂，见到老师都会鞠躬问好，学校对学生的站姿、坐姿、走姿都作出了明确的规定。通过两节展示课，我们能够真切的感受到学生良好的精神风貌，从中可以看出学校的管理水平非常高。
总之，我此行收获颇丰，既加深了我对特色教育的理解，又让我看到了我们与这些特色学校的差距。今后我们一定会借鉴这些先进的办学经验，因地制宜，富有创造性的开展我校特色建设项目，打造出属于我们自己的学校教育特色。
参加全县农村小学特色学校建设会议学习心得体会
【第2篇】2022年学校思想政治工作会议心得体会
本学期开学后，学校召开了2022年思想政治工作会议，会上表彰了思想政治工作先进单位和优秀思想政治工作者；命名了文明单位标兵和精神文明建设优秀团队。出台了《哈医大大庆校区加强和改进育人工作的若干规定》；宣布了校区思想政治工作研究会第三届理事会组成名单；受到表彰的先进单位和个人在会上介绍了工作经验。党委书记尹克森同志作了《加强和改进育人工作，全面提升人才培养质量，努力开创大学生思想政治工作新局面》的工作报告。整个会议开的优质、高效、务实。尹书记的报告认真总结回顾了校区一次党代会以来学校思想政治工作的主要做法和经验；深刻分析了我校大学生思想政治工作面临的新形势和问题；提出了当前和今后一个时期加强和改进大学生思想政治工作的整体思路和工作任务。整个报告是实事求是的，是我们今后一个时期思想政治工作要遵循的文件。
学校为了加强学风建设工作，把关工委办公室与学工部合署办公，让我兼任学工部副部长主抓学风建设工作，是对我工作的信任。这一段时间一直在深入实际，了解一些情况，也发现了一些问题，提出了一些建议和意见。我有信心力争把新的工作做好。
1、和评估办一起参与了督导工作。主要是帮助他们把督导功能拓宽，除了督“教”以外，还要“督”学。我参加他们的例会，反馈学风方面的问题，一起商量解决的方法。一起去课堂检查上课情况。
2、建立任课教师评价和反馈学风情况的工作制度。一是让任课教师在完成授课任务后，要填写班级学风情况评价表，从学生的学习状态、课堂秩序、出勤、学习方式方法、学习效果和整体素质等八个方面打出分数，对任课班级的学风状况做出评价。二是在教学楼设学风建设记录本，征求任课教师在课堂教学过程中发现的学风问题，随时可以填写在记录本上。我们经常去收集意见反馈给各系部。促进学生改进学习。
3、组建了加强学风建设组织，学生各班级配备一名副班长，主抓学风建设工作。我们主要是想通过他们一是了解真实情况，二是让学生管人、管事、管学习，发挥自我管理的作用，三是帮助辅导员做好班级的学风建设工作。
4、从本周开始，学生班级要填写教室日志。各班学习委员要把学生的上课、出勤等情况记录在教室日志上，任课教师下课要签字，每周辅导员要检查签字，系部学生管理领导也要签字。期末教室日志要保存在系部，我们随时要检查，要求学委填写要认真、真实。
5、督促各系部学生管理者深入课堂，了解学生学习的真实情况，帮助后进生找原因，定计划，提高学习成绩。
此外在我们工作的过程中，只要发现影响学生学习的不利因素我们都要管，包括条件因素、设备因素、环境因素等等，我们及时向有关部门和领导反映，尽快解决困难，不分份内份外。
有专家在预测，未来的十年内全国将要有300----500所高校面临招不到学生而倒闭。今年北京高考报名人数比去年减少20%，这是连续第四年减少了。其它省份也有这种现象。在这样激烈的竞争中，唯有质量才是立于不败之地的保证。
我一直在想，我校育人工作的难点在“全员育人”上，如何让全体教职员工都能真正认识到育人和自己密切相关，不仅仅是学生管理者的任务呢。要知道没有质量就没有学生，没有学生就没有学校，没有学校就没有我们。难道这个问题还不能够引起我们重视吗？
【第3篇】___高校思想政治工作会议讲话心得体会 学校党委书记
___高校思想政治工作会议讲话心得体会 学校党委书记
在高等学校开展思想政治教育工作，把教书育人有效结合，是中国共产党的政治优势和优良传统。2022年12月，在全国高校思想政治工作会议上，___同志发表重要讲话(以下简称《讲话》)，就事关当前中国高等教育事业进一步发展和高校思想政治工作的一系列问题作了具体的阐述，是指导做好新时期高校思想工作的纲领性文件，对目前和今后一个较长时期高校思想政教育都具有指导价值，具有重大而深远的战略意义。
一、对《讲话》 基本内容的理解
《讲话》强调了高校思政工作极端的重要性，指出实现中华民族的伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视，而在高校开展思想政治工作是关系到培养什么样的人，如何培养人和为谁培养人的根本问题，要求高校抓住“立德树人”这个中心环节，把思想政治教育工作贯穿到教育改革的全过程，实现全面育人、全方位育人。
《讲话》再次明确了高校思政教育的指导思想，强调必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻的党的教育方针，提出“四个坚持不懈”，即要坚持不懈地传播马马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生的成长奠定科学的思想基础，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者，积极传播者和模范的实践者，要坚持不懈促进高校和谐稳定。培育理性平和的健康心态，加强人文情怀和心理疏导，把高校建设成为安全团结的模范之地，要坚持不懈培育良好的学风和校风，使高校发展做到治理有方，管理到位，风清气正。
《讲话》指出高校思想政治工作主要对象和主要任务，那就是必须团结同学，服务学生，不断提高学生思想水平，政治觉悟，道德品质，文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，具体而言，一是要引导学生正确认识世界和中国的发展趋势，不断树立为共产主义理想而奋斗的信念和信心;二是要正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国，看待外部世界;三是正确认识时代责任和历史使命，激励学生自觉把个人的理想和追求融入国家和民族的事业中，做走在时代前列的奋进者，开拓者;四是正确认识远大抱负和脚踏实地，把远大的抱负落实到实际工作中。
《讲话》总结了在高校开展思想政治工作的基本理念，基本规律和发展方向，提出做好思想政治教育工作，要因事而化，因时而进，因势而新，要遵循思想政治教育工作的规律、遵循教书育人的规律、遵循学生成长的规律，扎实办好中国特色社会主义高校，我国高校教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密来联系在一起。为人民服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
《讲话》要求发挥高校思政教育主渠道作用，对思想政治教育理论课在学科建设，教材建设，课程建设和队伍建设方面提出了明确的要求，要求要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各部门都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，要加快构建中国特色社会主义社会科学体系、教材体系，努力构建全方位，全领域，全要素的哲学社会科学体系。
《讲话》对高校教师队伍全员参与思想政治教育提出明确要求。认为教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。高校教师要坚持教育者首先要受教育，努力成为先进的思想文化传播者，党执政的坚定支持者，更好地承担起学生健康成长的指导者和引路人的责任，要加强师德师风建设，坚持将教书与育人相统一、坚持言传和身教相统一，学术研究与学术规范相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一，引导广大师生以德立身，以德立学，以德施教。
《讲话》强调加强高等学校党的建设工作，为高校思政工作的开展提供组织。___指出我国的高校是党领导下的高校，是中国特色的社会主义高校，办好我国高等教育，必须坚持党的领导。各级党委要牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确的办学方向，掌握高校思想政治教育工作的主导权，各级党委要把高校思想政治教育工作放在首要位置，加强领导和指导，形成党委领导，各部门齐抓共管的工作格局。高校党委对学校工作要实现全面领导，承担管党治党，办学治校的主体责任。提升基层党组织的思想政治工作能力，要做好在师生中发展党员工作，加强党员队伍建设与管理，使每个党员都能做到在党爱党、在党言党、在党为党。
《讲话》强调加强思想政治教育的队伍建设，______肯定了高校思政队伍长期以来，兢兢业业，甘于奉献，奋发有为，为高校思政工作做出了重要贡献，但对队伍建设提出了新的要求，提出要拓展选拔程序，抓好教育培训，强化实践锻炼，整体推进高校党政干部和共青团干部，思政理论课教师和社会科学的教师，辅导员班主任和心理咨询教师队伍建设，实现这支队伍后继有人，源源不断。
二、对《讲话》精神的领会
一、《讲话》从战略和全局的高度，深刻回答了高校“培养什么样的人，如何培养人和为谁培养人”这个根本性的问题，围绕教育“立德树人”这一中心环节展开，对高校思想政治教育工作的两个主体，教师和学生提出了明确要求，对思想政治工作体制和机制进一步规范，明确提出中国高校教育的发展方向是为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为中国特色社会主义制度服务和为改革开放和社会主义现代化服务这一政治要求，可以说是第一次亮明旗帜。
二、《讲话》除对思政课学科建设，课程建设提出要求外，还对社会科学的体系建设和教材建设提出要求。明确要求尽快构建中国特色社会主义科学体系和教材体系，推出更高水平的教材，创新学术话语体系，即讲中国故事，突出中国的历史和文化，论述了中国高等教育的特殊性。
三、《讲话》对高校校园文化建设给予关注，要求更加注重以文化人，以文育人，广泛开展文明校园创建、开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践，要运用新媒体、新技术使思政工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
四、《讲话》贴近时代，贴近高校师生实际，既体现出理论性又具有方法论的价值。指出实现中华民族的伟大复兴，教育的作用不可忽视，现实对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候强烈，___做出建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育的发展水平，增强国家核心竞争力。政治思想工作者要有亲和力，要有责任感意识，要有时代感和吸引力。除教育学生认清世情国情外，更要正确认识中国与世界、时代责任和历史使命、远大抱负与脚踏实地，要用中国梦去激扬青春梦，为大学生点亮理想的灯，照亮前行的路，最终培养学生成为时代前列的奋进者和开拓者。
___高校思想政治工作会议讲话心得体会 学校党委书记篇，尽在第一心得范文网。
