生命心得体会15篇

【导语】生命心得体会怎么写好？本文精选了15篇优秀的生命心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的生命心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】学习华益慰心得体会：值得托付生命的人

日前，人民日报刊登了《值得托付生命的人》——记北京军区总医院外科专家华益慰，拜读之后，感慨万千。 “做一台手术，留一个精品；治一名患者，交一个朋友。”这是华益慰一生的写照。在56年的从医生涯中，无数患者曾给华医生送“红包”，均被他婉言拒绝。而时下，在一些大医院，尤其是一些主刀的医生，却没有象华益慰医生那样拒收“红包”，

而是变着花样收授患者赠送的“红包”。

前不久，就有一位朋友告诉我，他的一位亲戚因患阑尾炎而动手术，不得不给主刀医生和麻醉师送“红包”。我听了之后，很不是滋味。要知道，这名患者在农村，全家4口人，爱人有病，两个孩子上学，惟独靠他一人在田间劳动，全年总收入不到5000元，家庭生活非常拮据。这次患病是借钱付的医疗费，而且还额外赠送“红包”，对他来说是雪上加霜。我真不敢想象，这名医生，怎么能忍心收下这病人的血汗钱呢？

思考一：医生应树立正确的职业道德。作为医生，应该尽医生的职责，对于病人，不能见钱眼开，见“利”忘“义”。要懂得，救治病人是医生的责任，任何时候任何情况下都不能忘本。这次人民日报刊登了《值得托付生命的人》，展现了北京军区总医院外科专家华益慰的感人事迹，我们每位医生都应该好好的向华益慰学习，要以华益慰医生为榜样，廉洁行医，清清白白做人，坦坦荡荡做事，不收红包，不拿回扣，争做一个像华益慰那样值得病人托付生命的好医生。

思考二：对收授红包者必须下“猛药”治理。红包现象虽然发生在少数医生身上，但损害了患者的切身利益，严重败坏卫生行业的形象，我认为，必须下“猛药”治理。治理红包是个系统工程，应该坚持教育、制度、监督并重，实行标本兼治、综合治理，采取坚决有力的措施，研究探索治本之策，逐步建立治理的长效机制。同时，对那些容易产生红包现象的“重灾区”，管理部门应该重点教育，重点监控。查实索要收受红包的现象，一定要采取严厉惩罚措施。

【第2篇】让生命之花绽放心得体会

让生命之花绽放心得体会

中华上下五千年的文明，挥洒着迷人的色彩。师者，一个神圣的名字传承着人类对进步的向往与追求。那田园中的一朵朵初绽的芬芳，清新、淡雅。温暖的阳光普照着每一粒种子，生根、发芽、成长。园丁们辛勤劳作，让生命之花灿烂的绽放。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

王国维之三重境界中第一重境界提到：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。可以解释成做学问成大事业者，首先要有执着的追求。登高望远，瞰察路径，明确自己的目标与方向。罗曼·罗兰也曾说过，人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。因为有了信念，才可以使你拨开云雾见到光明，才可以使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。

作为教师，首先必须树立崇高的.理想信念。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师来说，走上教育岗位，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，只有这样才能不断地增强自我意识和使命感，才能进行自我挑战，才能为每一个呵护成长的小苗传递出先进性，纯洁性，才能让每一名学生提高思想，净化心灵，树立远大理想，立志报效祖国。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白，没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。

教育家朱永新先生这样定义教师：教师是一个冒险，甚至是危险的职业。伟人与罪人都可能在他的手中形成。因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和学生拥有崇高的道德情操。范文网子曰：“人能弘道。”教师通过积极有为地弘道，让求真、向善、爱美的种子，在受教育者的心灵深处生根、发芽、成长。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”教师对学生的影响，离不开教师的为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。学高为师，德高为范，做一个高尚、纯粹的人是一名教师的不懈追求和行为常态，自觉坚守精神家园，坚守良好的道德情操，弘扬中华民族传统美德，用自己行动影响着每一位学生。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。扎实学识是一名教师必不可少的基础课。追求一生，忙碌一场，教师旅途目标未见成效，最终抱恨终生。我们应重新思考审视教师生涯的生命力量，在追逐的道路上，求之不得后的无怨无悔，便是我们挥洒汗水追求的过程。

扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度与方法是我们持之以恒，努力为目标奋斗的法宝。第一心得范文网坚持力量的核心是教师获取亮光的海洋。刻苦钻研，严谨督学，不断提高自己。荀子《劝学》一文中的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这大概应是一种坚毅性格和执着态度的最好体现吧，而为之努力奋斗的目标，就是我们教师追求的目标。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

教育爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。冰心老人说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。”寻寻觅觅却见一丝永不熄灭的火光，指引我们前行，生命的力量在召唤花朵的绽放。多少教师的先进事迹，感人至深、催人泪下，这就是人间大爱！蓦然回首，便知生命力量的深邃。尽教书育人之责，浇灌心灵花朵，让学生感受教育的温暖，走进属于他们的精彩人生！

平静的节操、人生的三重境界是对”四有“好老师最好的诠释。登高远望，唯伊消瘦的努力，终会赢得全场的喝彩；用大爱铺设的教育之路，定会让生命之花永远绽放！

争做“四有”好老师是新时代教师前行的动力！

让生命之花绽放心得体会

【第3篇】读书心得体会:享受阅读 提高生命质量

开始认真读书，十八岁应该是一个起点。刚脱离学校走进社会，在为人处世上，心理上碰到了一系列问题，不适应。这应该说是那个年龄段的人所有的'通病'。反观自市，主要是源于一个字：空，头脑空空，两手空空。对此自己也感到很苦恼，但现在回想起来却很值得我庆幸：一个'空'字就找出了自身素质的缺陷所在，并且急于想改变自己，而且在确立起目标开始就没走弯路，没跑冤枉路，而是走了一条捷径：读书。当时针对自己心理上的问题'恶补'了许多心理学及为人处世的书籍，除此以外，还让自己在空余时间阅读手头所有的文字作品。边吃午饭边读新闻和文摘；开着一些'无油无盐'的会议时悄悄地背唐诗宋词；下班后常去泡书店，有时站着就把一本与自己投缘的书读个大概；星期天常带着一瓶水到图书馆去浏览报刊杂志；每晚临睡前躺在床上读闲情小品。更多的时候，在台灯下坐得笔直，在自己新买的一本本书上作着标记、眉批和笔记，两三个傍晚就将一本厚厚的书读成几页笔记本纸。时间一长，单位里的一些大妈大嫂当面背后夸我：'瞧小伙子多有上进心，真有毅力，整天就是看书。'话也不全对，有毅力是假的，而应该说兴趣是人最好的老师。有一位先贤说过：'读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。'白天劳作再辛苦，在人群中头脑再烦乱，静下来一册书在手，头脑中就会变得一片清凉。一直到现在干旅游工作，有时一连许多天做接待任务，周旋在各色人等之中，读书时间少了点击查看本资料原创网站更多文章许多，但我最神往的还是在简陋的单身宿舍里度过的几年美好的时光--虽是简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静，拥有思想最真最大的自由。有时候，人对幸福生活的体验，需求其实是很简单的；冬日夜里，吃过晚饭，早早洗漱过，爬上我的架子床，钻进被窝里，床虽窄，但书、磁带、录音机却占了三分之一。扭亮自制的简陋的吊灯，抽出一本书，，按昨天折好的页码继续读下去，，枕边收录机音乐不断轻声缭绕（顺便说一句，读书的副产品是将我培养成一位古典音乐'发烧友'），使寂静的读书生涯变得有声有色。读到夜深人困，又将书折上页码，闭上眼睛，听万籁俱寂中，猫发出婴儿般的叫声站在屋脊上掀瓦片，老鼠在顶棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手电光在一闪一闪的，有'城市猎人'深一脚浅一脚地走过，拎着一支鸟枪，打老鼠。一切声响都变得非常朦胧，而屋檐下的雨滴声却异常清脆，夜风吹着电线也异常尖利。黑暗中放一曲长笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《旷野的风》，想一想那些此时还在为生计奔波的人，那些无家可归者，心里就感到一种暖融融的现世的满足。对此情此景，我写过自己的《陋室铭》。

天道酬勤，经过我不懈的努力，我自修完相关课程，随后又考进旅行社，开始了我的导游生涯。

'而今迈步从头起'的我仍像几年前刚步入社会一样，再一次冷静地分析自己的长处和不足。我现在是站在一个新的平台，新的起点上，要做一个优秀的导游，要不仅仅满足于说一些：'这条河有一个美丽的传说'，'洞里有一位老神仙在种着石笋、石南瓜'，以至于讲一些'段子'，逗游客开心，挖空心思诱游客购物。在市场经济中各行各业的竞争都相当激烈，而最终胜出的大赢家一定是具有深厚的文化底蕴的人。为了进一步充实自己，也为了实现以前的一个梦想，我借工作之便，开始了自费游天下的行程。

在港澳回归后，我自费到号称'东方之珠、东方赌城'去考察；在周庄、绍兴，我在乌蓬船悠长的浆声中品味'杏花春雨江南'；沿长江顺流而下听猿啼三峡，人歌五湖；在长江入点击查看本资料原创网站更多文章海口惊叹大江瀚海沉雄的落日；在新疆蓝色宁静的玛纳斯湖畔沉思冥想；在北京，专途去拜谒一代文学宗师曹雪芹的故居；……乘国际列车跨过十里冰封的俄罗斯原野，在圣彼得堡参观这座彼得大帝宝剑庇护下的英雄而苦难的城市；在音乐之都维也纳感受那充满花香和音符的空气；在巴黎参观卢浮宫，赛纳河畔的咖啡座上探询雨果、大仲马、莫泊桑、巴尔扎克等伟大作家的遗迹；在罗马仰望残缺的大理石建筑。

'读万卷书，行万里路'是多少人秉持的终生愿望。摆在我面前的有两本书，一本是文字，是千百年中一切人类先贤智慧的忠实记录者，另一本是天地，这本书是最直观的，超文字的，亿万年中人类及大自然的巨笔将一切文明遗产镌刻在这本巨书上。'天地有大美而不言'，我也不言，因为我感觉到自己身处其中的渺小，我在这两部巨著中无言地行走，用自己的思想对照两本巨著互为印证，甘做一个虔诚的朝圣者，向他们顶礼膜拜--用我的全部生命在我的有生之后

【第4篇】《抗旱，以生命的名义》读后心得体会

春雷大雨滋润民生

当旱魔正在势虐着群众生命的时候，成名尧等人，用生命与旱魔作抗争，为我们展示了一名基层干部的爱民之心。

拜读《抗旱，以生命的名义》之后，深深地被成名尧等一线抗旱英谋，在百年一遇的大旱面前，用生命注释着一名普通乡镇干部，在学习科学发展观活动中，以实际行动为民抗旱，关注群众的生命之水，在与旱磨作斗争中，谱写了人生一曲曲的生命赞歌，永远值得我们学习。

旱磨还在持续，以成名尧为代表的抗旱英雄，有一种力量，正激励着我们，在大旱面前，如何爱民，关注民生，保障人民群众的生命之水，已成为新时期，广大基层党员、干部，关注民生的重大命题。

虽然成名尧已离我们而去，但他化作了春雷大雨，滋润民生，让我们永远铭记着他们!让他们一路走好!

抗旱英雄虽逝犹生

读完视点文章《抗旱，以生命的名义》，泪水迷蒙了我的双眼，泪眼中我仿佛看到成名尧心急如焚地走村串户动员群众将油菜改种杂交包谷、起早摸黑带领群众拉水浇地的忙碌身影。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，成名尧为帮助广大群众战胜旱灾，连续数月带病坚持在抗旱一线，因过度劳累，突发疾病献了宝贵的生命，他的死重于泰山，虽逝犹生。他一心为民、忘我工作的奉献精神，更加坚定了人们抗旱的信心和决心。我们应试珍惜每一滴水，从身边小事做起，为抗旱救灾尽一份力，从而夺取抗旱救灾的全面胜利，以告慰英雄的在天之灵。

关键时刻挺身而出

读完《抗旱，以生命的名义》，热泪盈眶，成名尧成了我心中的英雄和楷模。 我们刚送走了罕见的雪灾，又遭遇了汶川大地震，金融危机尚未赶走，旱灾又接踵而至，中华各族儿女不畏灾难，沉着应战，在人民最需要的关键时刻挺身而出，诠释了生命的价值和意义。正因为有了像成名尧、申玉光等这样成千上万的人，我们战胜了一个又一个的灾难和困难，屹立于世界之林。成名尧走了，却永远活在我们心中。

众志成城抗旱灾

满怀热泪读完上期视点文章《抗旱，以生命的名义》，笔者看到了一位扎根基层、淡泊名利、恪尽职守的好干部形象，同时也明白了清正廉洁克己奉公全心全意为人民服务的内涵。虽然成名尧为了老百姓能够喝上干净水牺牲在抗旱第一线，但是他的伟岸形象已经留在乡亲们心里，镌刻在黔中大地上。

“天无情义久不雨，井干苗枯喉亦燥;党有深情送清水，畜喜禽乐人更欢。”在党委和政府的坚强领导下，受灾群众积极展开自救，社会各界积极伸出援助之手，打响一场抗旱救灾的攻坚战。无数的贵州农村基层干部和共产党员以忘我和奉献的精神继续战斗在抗旱前线，他们为保民生、解水困、保禾苗、促春耕作出了贡献，为灾区群众送去生命的希望，理应受到广大人民群众的赞颂。旱魔可以驱走飞鸟，却撼不动人们的意志。面对历史罕见的大旱，旱区群众没有放弃，不等不靠，积极自救，只要大家齐心协力，众志成城，一定能够夺取抗旱救灾的胜利，迎来一个绿意盎然的春天。

【第5篇】关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会

关爱生命，安全出行―文明出行宣传实践体会 安妮

暑假期间，我参加了文明出行的宣传活动，在短短的发放传单宣传活动中，我学到了很多：对于国家民族，荣辱观是决定其兴衰成败的基石；而对于作为一分子的个人，荣辱观是左右其生命质量的重中之重。荣辱观正是文明的根本。

近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅2009年1月至10月，全国就发生道路交通事故 426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比2008年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都可能使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道，“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路。”

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车、文明走路的习惯。

血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）的发生。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？

是的，死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。正是如此，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。

我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧！朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有力的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就像落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一刹那，那也让它成为一种永恒。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们从身边的小事做起，在小事中体现我们的修养，实践荣辱观，自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行！

【第6篇】2022年宪法的生命和权威在于实施—学习十八大精神心得体会

12月4日下午首都各界在人民大会堂集会隆重纪念《______宪法》公布实施30周年。这次集会得民心，顺民意，振奋了广大劳动群众和全国人民的精神；遏制、打击了国内外敌对势力妄图演变中国的图谋，大快人心。

xx在会上发表了十分重要的讲话。他说：“宪法的生命在于实施，宪法的权威在与实施”。这两句话含义深刻，切中要害。的确，《宪法》公布了30年，却基本没有得到很好的实施，在很多方面却是公然违背和践踏！请看事实：

第六条______的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。

国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第七条国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。

第六、第七条明确的规定了“______的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制”、“国有经济，即社会主义全民所有制经济，思想汇报专题是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展”。在现实中“国有经济”在整个国民经济中还是主导力量吗？作为社会主义经济制度的基础——公有制，在敌对势力和国内右翼势力的鼓噪声中，经过一轮又一轮的“民进国退”，已经被打得灰头土脸，七零八落。以张维迎为代表的极右势力，打着改革的旗号，拼命鼓吹“国企私有化，土地私有化，金融自由化”妄图彻底打烂社会主义经济制度的基础。佐利克、发改委、张维迎们，内外勾结，上下呼应，公然的挑战、践踏______宪法。在私有化甚嚣尘上的时候，“国家”在“保障国有经济的巩固和发展”方面又怎么样呢？可以说十分乏力。

更让人匪夷所思的是，在一段时间里，宣传宪法倒成了不合时宜，上半年本人曾几次在里发文宣传宪法原则，抵制私有化，结果都被封杀，甚至连宪法第六条的原文跟贴也被网管封杀，岂非咄咄怪事！

以xx为___的新一届中央领导集体，知民心，顺民意，充分彰显出对党负责，对人民负责，对民族负责和对历史负责的强烈责任感。今天首都各界隆重纪念宪法公布实施30周年，捍卫了宪法，捍卫了人民意志，正当其时。这一举措，对于保证《宪法》的实行，巩固社会主义经济制度的基础，沿着老一辈革命家开创的道路奋勇前进，实现中华民族的伟大复兴，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。

在以xx同志为___的___坚强领导下范文top100，一些人试图把中国拉向邪路的图谋永远不会得逞！

【第7篇】“做学生生命成长的引路人“师德培训心得体会

师德培训心得体会

5月24日，我校组织学习了何汝玉校长的师德讲座。通过学习使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深的认识。

一、坚持自我，做一个好老师

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳，默默耕耘。三观要正，要有教育情怀，关爱每一位学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。

二、成长要自觉，发展有目标

师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而心理健康教学是学校教育教学此的一小部分，是一门使学生的心理健康成长、心理调适、职业生涯规划，未来成长成才的一门功课。身为心理健康教师，要在课堂教学中教给学生正确三观（人生观、世界观、价值观）的方法，还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折，解决困难的能力。因此，我们不能因为社会或学校对心理这门学科的不是很重视而忘记身为教师的责任，忽略自己的本职工作。每一项任务就是能力的积蓄，正确对待自己的每一项任务，尽全力去完成。

三、用心去做，不要急于回报

很喜欢何校说的这句话：不管做什么都不要给予回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着一段时间，我们叫它：坚持！是的，只有坚持才能有收获，才能真正走进学生的内心。“以礼导其行，而后身修”“以智启其德，而后理明”“以诚动其怀，而后自省”“以爱感其心，而后情通”，何校通过一个感人至深的教育故事，让我们懂得了“最好的教育，是流进血液里的修养”，最好的教育是师生共同成长的过程中发生的。细心可以“读”懂学生的微妙心理，真诚的心态，细腻的教育手法，可以唤醒孩子们美好的人性，满足孩子幸福成长的心灵需求。

四、放下功利心，增强责任心

守住朴素的教育心，抓细节，养好习惯。“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”首先要脚踏实地，憧憬自己的专业形象，“我要成为谁”想想教过你的老师，你喜欢谁？看看你认识的最受学生欢迎的老师（班主任）是什么形象？他们具有怎样的品质、性格特点、带班（教学）方法与实践策略？我们虽不能至，然心向往之。

五、提升德育管理者形象

在21世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”。因此，我们要勤于提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。

承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、班级管理等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，希望你我向着阳光，收获灿烂。

用心耕耘，静待花开

何汝玉校长培训心得

刘彬辉

2022年5月24日 我们迎来了何汝玉校长的师德培训课，听后我感慨颇深。

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉；笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

培训心得

万沐

2022年5月24日下午我有幸参加了来自惠州外国语学校何汝玉校长的专题讲座。何校长是一位从一线老师走出来的校长，主要是以分享她的教育故事这种方式来给我们开的讲座，讲座很接地气，实操行也强，两个小时，我基本都没玩手机，很认真的在听，期间有因感动而流下的泪水，也有为何校在处理德育问题的睿智而心里竖起大拇指。

何校分享了一个自己的亲身经历的教育故事《为了爱》最终是以视频的形式展现，故事大概讲述的是一位初中学生，因为小时候爸爸去世，妈妈一人把他拉扯大，现在妈妈得了胃癌，没钱治病，该生利用上体育课时间回教室，拿了全班同学的钱，一共400多。刚毕业的班主任老师还没调查就直接报警，刚好警察来了，何校听到警声，又刚好碰上这名警察跟班主任，跟班主任了解了一下情况之后把警察婉拒回去之后跟班主任交流了一番，再让班主任去班上跟该生说“广播站要开会，现在去德育处找何主任开会”（当时何校还只是一位德育处主任）。学生到了德育处，何校也没有直接问学生是不是他拿了同学的钱，而是告诉他，何校想请他帮忙写一份献爱心倡议书，然后开始讲与这份倡议书的内容相关的故事，故事正是这位男生的家庭情况，学生哭了，最后还跪下承认了错误，然后跑出去，最后去开广播给全班同学道歉，并告诉全班同学他拿了谁谁的钱，多少钱，他都记在一张纸上，等他有钱了会还大家。最后何校站在广播站门口等这位男生说完，抱了他一下，故事大概是这样。

假如那天如果何校不在，这件事真的交给警察来处理，我想结果一定会是完全不一样，这孩子的一生也许就毁了。如今他刚刚中国石油大学毕业，八月份赴美国公费攻读研究生硕士博士。

教育，真的是一门艺术。我们老师在说话，或者在处理一些事情时候，确实应该站在学生的角度上，虽然有时觉得学生是很不可理喻，但是针对不同的学生，要开不同的药，多跟有经验的班主任学，我们会收获很多，同时我们也要学会积累我们的教育案例。

最后，分享下何校送给我们的话：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，愿你我向着阳光，收获灿烂！这句话深刻地印在我的心中，时刻勉励自己做一个心中有阳光、有爱的老师，并将心中的阳光与爱传递给孩子们。

何汝玉校长德育心得体会

伍辉凤

在讲座之前，陈主任向我们介绍了非常具有人格魅力的何汝玉校长。于是我怀着好奇与期待的心情，静下来聆听了何校长的德育讲座。何校长的讲座没有很强的理论知识，但却很朴实很感人，讲座的内容全都来自于她平时的教育事例。一个个真实的教育故事令在场的所有人听得津津有味，让人为之动容。讲座虽然时间较短，但我的心灵却深深地受到了震撼！听过讲座，让我更觉得何校长是一个富有智慧的人，是一个用心做教育的人，正因为用心，所以才创造出了一个又一个的教育“奇迹”。

一、用心，塑造榜样的力量。

何校长要求教师要以身作则，她自己更是做到了全校师生的好榜样。她认为，凝心聚力，首先要做到率先垂范，老师要求学生做到的，自己要先做到。例如，在“弯腰”的活动中，她带头捡起身边的垃圾，她用实际行动告诉全体师生。教师的示范作用能够使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。

二、用心，成就孩子的未来。

每个教师都会觉得自己是爱学生的，但听了何汝玉校长的讲座，我才发现，自己对学生的“爱”是多么的肤浅，尤其是对于一些问题学生。对于学生的犯错，何校长从不正面指出，而是旁侧敲击、循循善诱，让孩子最终自己能意识到自己的错误；对于那些背后有故事的特殊学生，她更是像妈妈一样去关心去呵护孩子那受伤的心灵，她就像一盏明灯，让那些濒临绝望的孩子重新看到了光明与希望。一个个朴实的故事让人不禁潸然泪下，故事里没有华丽的辞藻，故事里的主人公到了现在也不是什么响当当的人物，但是，在何校长看来，没有什么是比孩子重拾希望与自信，健康、快乐地成长更重要了的。何校长对孩子的爱才算得上是用心的爱，她的用心施爱，做到了大爱无痕，也造就了自己的成功；她赋予学生的师爱，成就了孩子的未来！

讲座持续了三个小时，但我觉得时间过得很快，感觉自己还想多听听何校长的故事，多向何校长学习。感动于何校长的教育艺术和智慧，真的很让学生受用，这让我第一次感受到了什么是“良师益友”。何校长对教育的用心，不仅受到了学生的欢迎，也赢得了同行的敬佩。

何汝玉校长的每一句话都深深打动着我，她说“用心了，自然有快乐”。正是因为何校长的用心，才会发生了这么多的教育奇迹。

静待收获季节

——何汝玉校长师德训培训心得

周瑞萍

何校长说：“不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为：坚持。”

当班主任，一定会面对问题学生，而问题学生的工作是最难做的，既费心费力，又收效甚微，有时真的有“抱着石头暖不化”的无奈感，有时真想让他“自生自灭”。但，只要听到他们哪怕是一小阵响亮的读书声，心就会融化，就会沾沾自喜，觉得自己已经成功“改造”了他，哪怕他下一秒又给你当头一棒。时间长了，心态慢慢平和，因为看到了很多孩子经历时间的磨炼，不经意地，在某一个瞬间，他就给了我惊喜。

何校长说：“今天，我能成为一名优秀班主任，我首先要感谢我的学生，特别是‘问题生’，是他们给了我许多不能删除的记忆，是他们陪着我向完美的目标迈进。现在，我只想说：幸亏我拥有这些‘不听话’的学生。是一届届学生的全面成长问题，不断鞭策和催生锤炼着我的教育智慧，积累了宝贵的育人经验。”

xxx，课堂上咬手指、发呆、玩乐高，哪怕是一个笔盖都可以自赏半节课。同学说他是“另一个世界”的人。晚自习一道题一盯就是十几分钟，作业根本完不成；跟同学玩闹，一下子就“擦枪走火”，吵架甚至打架时有发生。有一次因打篮球和同学发生冲突，回到教室抓起梨子往地上摔撒气。我跟他说不能糟蹋食物，他说水果是他出钱买的，他有权处理……

同学都回避他，很多老师表示不再去惹这个随碰随爆的“炸弹”。作为班主任，一开始的想法是不能让他成为害群之马，坏了班级学习风气，所以虽不耐烦，也是苦口婆心地跟他疏导，在他多次出现问题时，虽有责怪，但没想过放弃，因为不想他成为一颗“老鼠屎”，坏了班级这一锅粥。

后来，经过和他妈妈的深入交谈，了解到他童年的不幸。3岁之前交给保姆，后来交给外公外婆，上小学后老师各种投诉让她措手不及，她开始大吼、猛揍，孩子越来越孤僻，越来越不合群，没听到“口令”是不会拿笔写字的。她在无法接受孩子时险些做出极端的事情。她，一个叱咤职场的女强人在我面前哽咽着讲辛酸的往事，我想到我也有儿子，如果我的孩子需要帮助，我希望遇到一个怎样的老师？

所以，当有人告状他在课堂顶撞老师的时候，我会耐心地告诉他怎样正确地回应老师的批评。在他的成长过程中，听得最多的是他哪错了，但正确应该是怎样的呢？我用自己的行为告诉他：面对问题，关键是勇敢面对，学会沟通，觉得被老师误会了，应该怎样去跟老师表达。我说：“就像周老师这样，虽然得知你做出这样的事很生气，但不责骂你，因为责骂不能解决问题。”

慢慢地，他发脾气的次数少了些，犯错以后明显地脸带愧色。我观察到，他跟同学聊天多起来，还有了笑容。

但，重磅炸弹来了。一天早餐时，他拿着装满面的碗让生活老师打汤，老师说太满了，再打，汤就流出来了。他说了两遍，老师都没帮他打，他猛地把碗倒扣在餐桌上，然后起身要走。我拦住他，让他把面抓回碗里去，他喘着粗气，怒气冲冲的样子，自然不干。我伸手把桌上的面抓进碗里，他有点不知所措，可能没料到我会这么做，我告诉他，可以生气，但不能用糟蹋粮食的方式来发泄。

中午，他没进饭堂，我打包了一份饭菜带回办公室，让同学唤他过来。他来到办公室，故做轻松地说：“早上吃了好几个梨，肚子不饿，所以没去吃饭。”我单刀直入地说：“是觉得对不起生活老师还是对她有气？”他脸上的笑容马上没了，说：“有气，不想看到她。”我重新把早上的事跟他疏理一遍，经过一个早上的冷静，他对我的分析很认可，觉得自己做得不当。

我让他吃饭，然后回宿舍休息。

下午活动课，我找他聊天。跟他说：“周老师不认同你扣碗、耍脾气不去吃饭的行为，但是，我关注的最重要的问题是，你不能饿肚子，身体健康是第一位的，所以我打饭给你吃。我相信其它的问题你能慢慢想通。希望周老师的行为能影响你，面对问题时寻找解决问题的办法，而不是耍脾气，那样会像刺猬一样，伤害了别人，封闭了自己。”

那以后，他性情变温和了很多，老师们发现他能批评了，“好……好……”笑着点头面向老师是他的常态。虽然小事不断，学习积极性也还欠缺，但乐观了很多，老师说他会笑了。

在教育他的过程中，我也在不断磨炼我的耐心，不断更新我的教育理念，不断找到更好的更合适的方法。对照何校长的话，我很开心地看到自己做到了“以诚动其怀，而后自省”，他说那天中午的饭是他吃过最特别的一餐饭，在一次考试中写到周老师是他的“提灯人”。一切都值得了！

一次年级组会上，李校讲的“琴弦理论”我记下了，一直想写写这个内容。李校拿起一根书签丝带，抓住两端，让张主任用力拨动中间部分，发出“嘣嘣”的响声。校长说：“弦乐器发声的原理就是这样，一根琴弦安在不同的乐器上会发出不同的声音，就像不同的学生。老师就像演奏者。同一把琴，有的人演奏得好，有人演奏得差。就像老师教学教育水平有高有低。老师们，请用心拨动这根弦，让它发出最美妙的声音。”

李校说，美妙的音乐产生是物理现象的声音共鸣。我想，美妙的教育产生是师生心灵的情感共鸣。

现在的xxx，还不是很好，还有很多问题，我还要“坚持”，因为收获的季节还没到来，我的“农夫”耕耘还要继续。

听“做学生生命成长的引路人”讲座有感

马梅

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是我听了广东省名班主任工作室何汝玉校长的德育讲座，心里对自己说的话！

何校长把自己40年来的教育智慧像讲故事一样给我们娓娓道来。在她的成长历程中，我看到了她对教育的热爱，坚持，智慧。今天所有成绩的取得都得益于用心的，脚踏实地的实践。这样成功就水到渠成，瓜熟蒂落。作为一名工作十载的班主任，多少有点职业倦怠，面对班级管理，有时会有些逃避，迷茫！但此时我似乎明白了前进的方向！

坚持自我，做一个好老师：三观正确，有教育情怀，心理健康，人格健全，有激情，有爱心，善学善思，亦师亦友。当老师拥有正确的人生观、价值观、道德观、她对学生的教育才会起到很好的示范榜样作用。在我的教育教学过程中，我很注重换位思考，站在学生的立场去想问题，再进行教育引导，以身作则，往往会起到事半功倍的效果。比如说，我会陪同学生一起打扫教室卫生，这样我就清楚学生打扫教室卫生安排几个人打扫，怎样分工，哪些地方是容易被忽略的。布置作业后，我会陪同不同程度的孩子一起完成作业，看看学生完成作业的进度，完成作业的方法......这些细致的观察，陪同都能让我对学生的情况了如指掌，更好地做引导。

用心去做，不要急于回报。何校长的讲座中，除了有专业的教育理念，更打动我的是，她一个个感人的德育故事，用心对待每一件小事，用行动解决学生的思想问题，不急于向每件事要结果，重在过程。如：“教室丢钱事件”、“学生索要红包事件”“假装捡牛奶盒事件”。这些事例也在我身边发生过，但我却没有那样的智慧巧妙处理。归根结底还是对孩子的思想动态观察不够细致，缺少对教育的坚持，对问题学生通常就一件事解决一件事，缺少长期的跟进，爱的教育。应该多一些细致、耐心的教育，做教育的有心人，把平时和学生的故事记录下来，常反思。

最后，我用何校长的德育目标勉励自己：让孩子离开校园时，留下成长的足迹，留下奋斗的荣誉，留下对母校、对老师的情怀；带走健全的人格，带走优秀的品德，带走良好的习惯，带走健康的身心，带走理想的种子。

师德培训心得体会

毛小英

通过本次何汝玉校长师德事迹的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人认为师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。能过本次学习，我认为一个真正具备师德的教师至少要做如下几方面的努力：

第一，要热爱教育事业。

教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如着名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业，才能更好的干好教师这份工作。

第二，要热爱学生。

爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如何校长在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。

第三，要有一颗无私奉献的心。

爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有孩子们对我们满满的崇敬和爱。我们对每一个孩子的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从孩子的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。

当然，这些优秀的师德事迹中还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个感人的故事，成为孩子们健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！

【第8篇】教育激扬生命读书心得体会范文

在寒假中，我仔细阅读了华南师范大学教授、著名的博士生导师郭思乐教授的教育专著《教育激扬生命》，这是一本有意义的书，这是向师本教育一次有力的出击，它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象，它建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。从价值观、伦理观、行为观几个方面阐述了生本的新生态教育，给予了我深深的启迪。

从教十多年来，我清醒地认识到，第一心得范文网对于一个真正优秀的教师来说，你教的学生取得了让你满意的成绩，这并不重要，重要的是你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无比快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。

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【第9篇】抗旱，以生命的名义读后心得体会

春雷大雨滋润民生

当旱魔正在势虐着群众生命的时候，成名尧等人，用生命与旱魔作抗争，为我们展示了一名基层干部的爱民之心。

拜读《抗旱，以生命的名义》之后，深深地被成名尧等一线抗旱英谋，在百年一遇的大旱面前，用生命注释着一名普通乡镇干部，在学习科学发展观活动中，以实际行动为民抗旱，关注群众的生命之水，在与旱磨作斗争中，谱写了人生一曲曲的生命赞歌，永远值得我们学习。

旱磨还在持续，以成名尧为代表的抗旱英雄，有一种力量，正激励着我们，在大旱面前，如何爱民，关注民生，保障人民群众的生命之水，已成为新时期，广大基层党员、干部，关注民生的重大命题。

虽然成名尧已离我们而去，但他化作了春雷大雨，滋润民生，让我们永远铭记着他们！让他们一路走好！

抗旱英雄虽逝犹生

读完视点文章《抗旱，以生命的名义》，泪水迷蒙了我的双眼，泪眼中我仿佛看到成名尧心急如焚地走村串户动员群众将油菜改种杂交包谷、起早摸黑带领群众拉水浇地的忙碌身影。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，成名尧为帮助广大群众战胜旱灾，连续数月带病坚持在抗旱一线，因过度劳累，突发疾病献了宝贵的生命，他的死重于泰山，虽逝犹生。他一心为民、忘我工作的奉献精神，更加坚定了人们抗旱的信心和决心。我们应试珍惜每一滴水，从身边小事做起，为抗旱救灾尽一份力，从而夺取抗旱救灾的全面胜利，以告慰英雄的在天之灵。

关键时刻挺身而出

读完《抗旱，以生命的名义》，热泪盈眶，成名尧成了我心中的英雄和楷模。

面对百年不遇的旱魔，贵州各族人民不等不靠，在抗旱一线随处见到黔中大地的党员干部群众率先垂范，为受灾群众下地三尺找水源、翻山越岭送温暖、千方百计保春耕。关岭自治县花江镇半坡村42岁的申玉光这个普通村民为寻找生命之源献出了宝贵的生命。雷山县方祥乡提香、陡寨等村11名党员干部群众义务为村民开山挖沟开辟新水渠2条，清理可用水井16口，防渗水渠12.6千米，为3000多人畜解决饮水难。

我们刚送走了罕见的雪灾，又遭遇了汶川大地震，金融危机尚未赶走，旱灾又接踵而至，中华各族儿女不畏灾难，沉着应战，在人民最需要的关键时刻挺身而出，诠释了生命的价值和意义。正因为有了像成名尧、申玉光等这样成千上万的人，我们战胜了一个又一个的灾难和困难，屹立于世界之林。成名尧走了，却永远活在我们心中。

众志成城抗旱灾

满怀热泪读完上期视点文章《抗旱，以生命的名义》，笔者看到了一位扎根基层、淡泊名利、恪尽职守的好干部形象，同时也明白了清正廉洁克己奉公全心全意为人民服务的内涵。虽然成名尧为了老百姓能够喝上干净水牺牲在抗旱第一线，但是他的伟岸形象已经留在乡亲们心里，镌刻在黔中大地上。

“天无情义久不雨，井干苗枯喉亦燥；党有深情送清水，畜喜禽乐人更欢。”在党委和政府的坚强领导下，受灾群众积极展开自救，社会各界积极伸出援助之手，打响一场抗旱救灾的攻坚战。无数的贵州农村基层干部和共产党员以忘我和奉献的精神继续战斗在抗旱前线，他们为保民生、解水困、保禾苗、促春耕作出了贡献，为灾区群众送去生命的希望，理应受到广大人民群众的赞颂。旱魔可以驱走飞鸟，却撼不动人们的意志。面对历史罕见的大旱，旱区群众没有放弃，不等不靠，积极自救，只要大家齐心协力，众志成城，一定能够夺取抗旱救灾的胜利，迎来一个绿意盎然的春天。

旱情与民生

旱情与民生，把成名尧的名字与读者联系在一起，构成了黔中大地抗击旱魔保民生促春耕的壮丽诗篇。

视点《抗旱，以生命的名义》读后，感触当前抗旱保苗促春耕，就是最大的民生；成名尧作为一名基层干部，在大旱面前，注释了忘我的奉献，直击旱魔，在平凡的一线工作中，彰显了他不平凡的人生；无论是从良种良法的农技推广，还是化解群众纠纷，还是抗旱保民生促春耕生产，平凡之处，无不显是他一名基层干部的大写人生。

旱魔还在持续，让我们踏着他们的足迹，关注民生，继续抗旱吧！

为民谋利 虽死犹荣

我读《抗旱，以生命的名义》，文中主人公成名尧，这位50余岁正当年华的普通干部勤奋扎实工作，最终倒在了他热爱的群众工作岗位上，其情其景,我是泪眼婆娑。

字里行间中我看到那个朴实的身影在苦口婆心地做群众的思想工作，在老百姓的田间地头劳禄奔波，在人民的困难面前为民出谋划策并身体力行……这不正是焦裕禄精神的再现吗？

百年一遇，大旱无情，但人间有爱，成名尧一心一意为民着想，他的努力，在大旱之中换来了一片葱茏，解除了生命中须臾不可或缺的水荒，这就是对民之爱。怎样践行三个代表？看看成名尧；什么是鞠躬尽瘁死而后已？看看成名尧……今天，他虽走了，但我明显感觉到他的精神在闪闪发光，他虽死犹荣。

英雄，一路走好

在全国人民众志成城抗旱保民生的关键时刻，惊悉我省长顺县长寨镇干部成名尧因操劳过度，牺牲在抗旱救灾第一线消息，一种对英雄无与伦比的敬畏之情油然而生。斯人虽已远逝，但却用自己的信念和身躯树立起一个基层党员干部立党为公、执政为民、恪尽职守的光辉典范。让我们真诚的道一声：英雄，一路走好。

当今，旱情还在持续，救灾刻不容缓。一切的悲伤和安慰都显苍白无力，让我们大家行动起来，化悲痛为力量，发扬英雄抗旱救灾精神，以杯水之力，尽尺寸之能，万众一心，同舟共济，共克时艰，必将最终取得抗旱救灾的胜利，也必将是对英雄的最好奠祭。

为人民服务的好榜样

反复地阅读了上期视点《抗旱，以生命的名义》一文，一位活生生的全心全意为人民服务的光辉形象跃然在纸上，一个放大的身影，深深地刻在了我们的脑海里。

成名尧，是一个普普通通的基层干部，兢兢业业在基层工作了几十年，默默无闻。也就是这样的一位普普通通的基层干部，心里总是装着人民，事事为人民着想，急人民之所急，想人民之所想，和人民群众打成一片。指导、引导、带领人民群众大力推广良种良法，提高粮食产量，为人民群众解决民事纠纷，积极投入抗旱救灾第一线，最后病倒在工作的岗位上。鞠躬尽瘁死而后已，把自己的一生和全部精力献给了党的事业。赢得了人民群众尊敬和爱戴。这种工作是无比的光荣，这种精神是无比的高尚。

全心全意为人民服务，是中国共产党一贯的工作宗旨和目的。成名尧不愧为是一个全心全意为人民服务的好榜样。我们应该学习成名尧同志立党为公、执政为民的高贵品质，和人民群众打成一片，做好人民群众的兄弟和朋友。我们应该学习成名尧同志吃苦在前、享受在后的奉献精神，把人民的利益高于一切，处处为人民着想，处处为人民谋利益。

追求人生最大的价值

一口气读完《抗旱，以生命的名义》，我们从中看到一名普通基层干部实践了人生追求的最大价值。

一份劳力一份代价，有付出就追求回报，过份追求待遇，这是现实不少人生的写真。人生的价值取向不在于做官多大、职务多高，在于奉献、在于付出、在于服务、在于为老百姓办实实在在的好事实事，而人生最大的价值，莫过于为民办出自己最大能力限度所承担的实事好事、必要时奉献出自己最宝贵的生命了。深入实践科学发展观、切实贯彻社会主义核心价值体系、努力构建社会主义和谐社会的时代要求，呼唤更多的干部群众以成名尧为行动标杆，追求最大的价值、奉献自己的人生。

信念与职责

视点《抗旱，以生命的名义》，在带给我们无尽的悲痛与怀念的同时，更多的是心灵的震撼与感动。

自去年入冬以来，我国大部分地区出现了几十年不遇的严重干旱，其旱灾范围之广，持续时间之长，成千上万亩农作物受灾，众多的人畜饮水困难。面对严重旱情，许多人加入到抗旱队伍中，坚守在抗旱第一线。他们保民生，抓生产，与旱魔作顽强的斗争，带给我们无数的震撼与感动。如视点文章中一名普通的国家干部——成名尧，他扎根基层、淡泊名利、恪尽职守，始终坚守在抗旱第一线，以生命的名义与旱魔作斗争，直到生命的最后一刻。面对旱灾他从容而坦然，用行动谱写了一曲曲昂然向上的抗旱精神赞歌，用生命诠释了一个共产党员、一名普通的国家干部全心全意为人民服务的不朽信念与光荣职责。其精神永灿，震撼人心，催人奋进。

干旱背后的思考

读罢视点《抗旱，以生命的名义》，掩卷沉思，心情骤然沉重！

阳春三月，本是春意盎然，草长莺飞的季节。然而，一场肆虐西南五省区的持续干旱，使河溏枯竭、水井见底、土地龟裂，农作物绝收，人畜饮水困难，灾情触目惊心！这种景象，不是亲眼所见，不能体会灾区群众有多痛苦！

水是生命之源，离开了水，一切生命都将枯萎。水资源分布不均，人均占有率低，干旱缺水也是我国基本国情。从今年发生的严重干旱灾害反映了我省抗旱基础设施建设严重滞后的现状。在严峻的旱灾面前，尽管各级政府也采取了一系列措施积极为灾区群众找水送水，但真正与灾区所需水量和损失相比，无疑是杯水车薪。此次干旱再次向我们敲响了警钟：灾害并不可怕，可怕的是灾害过后麻木不仁，这样的代价太过沉重！保护环境、兴修水利，建立完善的防灾减灾机制，已刻不容缓！

向抗旱英雄致敬！

上期视点《抗旱，以生命的名义》，向我们讲述了长顺县长寨镇的一名普通干部——成名尧，在这场历史罕见的干旱灾害中，扎根基层，坚守在抗旱救灾第一线，把群众的利益放在第一位，忘我工作，终因操劳过度、积劳成疾，以身殉职。用生命谱写了一曲感人篇章！向党和人民交了一份完美的答卷！

斯人已去，风范犹存。抗旱英雄成名尧虽然已经永远地离开了我们，但他鞠躬尽瘁死而后己的光辉形象将永远活在我们心中。他是我们学习的榜样，是我们学习的楷模，在此谨向英雄致以崇高的敬意！

旱情仍在持续，形势依然严峻，灾情触目惊心！希望“视点”多推出些抗旱救灾的报道，大力宣传像抗旱英雄成名尧之类的感人事迹，激励起更多的党员干部投身到抗旱救灾第一线去，打好这场攻坚战，夺取抗旱救灾的最后胜利。

沿着英雄的足迹夺取抗旱全面胜利

读罢《抗旱,以生命的名义》一文，不禁潸然泪下。为黔南州长顺县长寨镇的一名普通干部成名尧而流泪、折服、钦佩！

成名尧是平凡的，但是他又是不平凡的！平凡的是，他只是长寨镇的一名普通干部；不平凡的是他在平凡的岗位上给我们做出了突出的“贡献”，树立了一面闪发时代光彩的旗帜，建立了不朽的丰碑！

成名尧是我们学习的榜样，我们一定要学习他任劳任怨、一心为民、忘我工作、无私奉献、鞠躬尽瘁死而后已的伟大“抗旱”精神，让我们携起手来，沿着英雄的足迹，继续前进，夺取抗旱灾保民生促春耕的全面胜利！

重于泰山之死

读第351期视点《抗旱，以生命的名义》一文，我被文中的主人翁——成名尧的事迹深深地感动着，忍不住再读第二遍第三遍。读过，在怀念成老的同时，也让我更深刻地体会到了什么是为人民服务，什么是共产党员的先进性，什么样的生命才有意义，才有价值。

司马迁曾说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”成名尧是为了人民利益而死的，他的死比泰山还重。他为我们的公仆做出了榜样，是公仆中的典范。什么是为人民服务？就是像成老那样，为了群众办好事、办实事，时时处处为群众利益着想。什么是党员的先进性？成老的行动告诉了我们：在灾难面前走在前头，为群众利益不惜牺牲自己，这就是先进。

人的生命怎样才有价值、才有意义？我想，只有在全心全意、真真实实为人民服务的过程中才能体现，也只有这样的生命才最有价值和意义。

大力宣传基层优秀干部

在全省抗旱救灾的战斗中，一位农村基层干部劳累过度离开了人间，对他的宣传是及时的，也是很有意义的。《抗旱，以生命的名义》中的长顺县长寨镇的一名普通干部——成名尧。让人们又一次看到了一位扎根基层、淡泊名利、恪尽职守的优秀基层干部形象。这种形象一定会激励着许许多多的基层干部向成名尧那样扎根基层，心系百姓。

对成名尧这样的优秀基层干部的宣传，为什么总是在他们以生命的名义后才发现？我们的宣传部门是不是值得思考，怎么样发现和挖掘、宣传战斗在基层的优秀干部，应该立足在平时，而不是灾难之后，平时的发现靠的宣传部门的深入，灾难时的发展是非常容易的。宣传部门对基层优秀干部的宣传，应该加大力度，应该把重点放在健在的干部身上，让他们身上的闪光点展现给人们，分享他们的人格魅力，精神境界，鞭策人们在基层努力工作，为百姓幸福生活提供光和热。

用生命诠释奉献

眼含泪水读完《抗旱，以生命的名义》，成名尧钢铁汉子般的人格魅力、寰宇永存的为民情怀，令大山呜咽，天地动容。抗旱救灾，成名尧用生命诠释了什么叫做奉献，铸造了一座永不倒塌的丰碑。

一个党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆。无论是抗震救灾、抗击百年不遇的凝冻灾害，还是目前仍在进行的抗旱救灾，哪里有灾情，哪里灾情最严重，哪里就有我们的党员干部。在灾情面前，党员干部始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，身先士卒，率先垂范，冲锋战斗在第一线，成为抗旱救灾的顶梁柱和主心骨。他们所展示的先锋模范作用，必将极大地增强灾区人民战胜困难的信心和勇气，最终夺取抗旱救灾的全面胜利。

为抗旱而死，重于泰山

当笔者怀着万分沉痛的心情读完《抗旱，以生命的名义》一文时，脑还里立即浮现出司马迁的一句至理名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

毫无疑问，成名尧身为一名普通基层干部，在严重的旱灾面前，不但没有回避工作的种种困难，反而更加坚定信心和意志，一心想着所把村的发展，一意谋着所把村最广大群众的根本利益，其死，不可谓不重于泰山！

当前，旱情仍在持续。我们缅怀成名尧，决不能仅止于悲痛，而当义不容辞扛起责任的大旗，奋勇前进，继续“以生命的名义”书写新篇，告慰英灵。

“视点”文章催人奋进

品读3月3日、10日、24日视点文章《青春在大山里闪光》、《待到山花烂漫时》和《抗旱，以生命的名义》，读罢振奋人心，催人奋进，不禁油然而生敬意！

《青春在大山里闪光》中，扮演着新农村建设工作“助理员”、“参谋员”、“调研员”、“文书员”、“辅导员”、“科技员”、“宣传员”、“卫生员”、“顾问员”的大学生村官，他们访农户、听民声、察民情，集民意、纳民智，向村干部谏言献策，为社会主义新农村建设奉献青春和才华；《待到山花烂漫时》里英姿飒爽的女中豪杰，时代楷模，用巾帼风采奏响了和谐社会建设中最响亮的音符；成名尧，抗旱，以生命的名义，让我们体验到“团队”的力量，学会在艰难中“坚持”，在灾难中成长，让我们更加热爱祖国、热爱党、热爱学生、誓把自己的青春全部奉献给伟大的教育事业。

“大学生村官”、“半边天”、成名尧，您是活跃在农村基层和和谐社会建设中“最可爱的人”。

“有的人死了，却永远活着”

包含热泪品读3月24日贵州日报向我们“视点迷”推出的《抗旱，以生命的名义》，党的好干部成名尧可歌可泣的事迹令我思绪万千，感动不已：从非典到洪灾，从罕见雪灾到超强台风，从西藏事件到圣火护卫，众志成城的力量一次次让人如此感动。

干旱无情人有情，在这场百年不遇的夏秋冬连旱叠加春旱的自然灾害面前，有无数形如成名尧的英雄不顾生命危险、不顾个人得失，以坚强的毅力与顽强的战斗精神，投入到抗旱的战斗中，再一次彰显了万众一心，众志成城、不屈不挠，勇往直前的大无畏精神和临危不惧，迎难而上、顽强拼搏、坚不可摧的力量，更放大人心的善良和团结的力量。这一力量足以惊天地而泣鬼神！

“有的人死了，却永远活着。”成名尧为抗旱救灾奉献生命的壮举，将流传黔中大地，永远留在人们心中，激励人们打好抗旱攻坚战，夺取最后的胜利。

夺取抗旱全面胜利

读罢《抗旱,以生命的名义》一文，不禁潸然泪下。为黔南州长顺县长寨镇的一名普通干部成名尧而流泪、折服、钦佩！

成名尧是平凡的，但是他又是不平凡的！平凡的是，他只是长寨镇的一名普通干部；不平凡的是他在平凡的岗位上给我们做出了突出的“贡献”，树立了一面闪发时代光彩的旗帜，建立了不朽的丰碑！

成名尧是我们学习的榜样，我们一定要学习他任劳任怨、一心为民、忘我工作、无私奉献、鞠躬尽瘁死而后已的伟大“抗旱”精神，让我们携起手来，沿着英雄的足迹，继续前进，夺取抗旱灾保民生促春耕的全面胜利！

愿成名尧在地下安息

读罢视点《抗旱，以生命的名义》，我们诅咒这历史罕见、令人可恨的旱灾，悼念那不惜生命、忘我工作而献身的成名尧。

“扎根基层、淡泊名利、恪尽职守”，用词话来评价成名尧一点都不过，你看：老百姓有纠纷时他出面调解，单位分房时他不参与，旱灾来临时他奋不顾身……，在他参与的每一件事中，无不是圆满的结果。我们为党和人民有这样的好干部而骄傲。

在改革春风的吹拂下，神州大地生机盎然。在党和政府的领导下，人民的生活正朝着小康迈进，这里面无不凝聚了像成名尧似的好干部的心血，甚至他们的生命。“旱灾无情，人有情”，成名尧用他的生命又一次诠释了这句至理名言。

冗雷村冲头组的大坝上车水马龙、机器轰鸣，一片生机盎然，这些相信成名尧九泉之下已经听见了吧，愿成名尧在地下安息吧！

为抗旱英雄的逝去深深惋惜

五十年一遇的大旱灾，给我们的生产生活带来了很大的影响，但同时也涌现了许多的抗旱救灾感人事迹。上期视点《抗旱，以生命的名义》，讲述的就是诸多无私、无畏抗旱行动中的，读来让人百感交集，为主人公的逝去深深惋惜。

此次旱灾的持续时间之长实属罕见，开裂的田土、干枯的庄稼，灾区人民的生产生活受到了严重威胁。在奋力抗旱中，成名尧倒在了抗旱战场上。旱情仍在继续，此刻我们能做的不应该只是感动，而是应该一起行动起来，共同应对天灾。

让我们欣慰的是，不仅从中央到地方的各级党委政府积极采取有力措施确保将旱灾损失降至最低，社会各界也心系灾区积极捐款捐物，支援灾区人民度过难关。

为抗旱者而歌

水源枯竭、河床断流、水塘干涸、饮水告急……为解决喝水、用水的燃眉之急，广大党员、干部和群众日夜奋战在我省抗旱救灾的第一线，有的献出了宝贵的生命。成名尧就是许许多多抗旱群体中的优秀人物，可歌可敬，值得人们永远景仰！

《抗旱，以生命的名义》向我们介绍了成名尧的感人事迹。使我们看到抗旱者的艰辛付出和无私奉献，体现了战胜旱灾的顽强精神，他们是时代的奉献者。奉献者的精神值得大力弘扬和传承，这种为有源头活水来的奉献精神，就是时代主旋律最美的音符，我们为抗旱者而歌！

亮丽的流星

读罢《抗旱，以生命的名义》，我思绪汹涌，敬意漫溢。

这是一个呼唤美德而孕育美德的岁月，这是一个需要典范而造就典范的时代。

“沧海横流，方显出英雄本色”。百年不遇，旱魔肆虐。抗旱救灾，众志成城。千方百计促春耕，和衷共济保民生。“扎根基层、淡泊名利、恪尽职守”的成名尧同志，就是杰出的缩影。伟人云：一个人做件好事并不难，难的是一辈子做好事。成名尧同志几十年如一日，身体力行“全心全意为人民服务”的党员宗旨，实为难能。诗人曰：一心想不朽的人，他的名字比石头烂得更早；为人民当牛做马的，人们把他抬举得很高很高。成名尧同志使人们崇敬，被人们怀念，缘于他把“为人民群众办实事、做好事”的承诺化为内心的自觉，变成行动的惯性。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。仅有崇敬是不够的，重要的是要向“时代先锋”学习。我们要学其思想境界，创其服务业绩。像成名尧同志那样，不能成为燎原烈火，也要成为照亮一角的烛光；不能成为浩瀚的大海，也要成为滋润一方的清泉。即使是流星，也要划出最亮的光线，给人们留下瞬间的美丽，为自己营造美丽的瞬间。

痛悼成名尧

大灾大旱成大义，

为家为国不为名。

尧天舜月和谐日，

不忘捐躯带头人。

桐梓县公安局 王宗伦

深切怀念

读完上期视点《抗旱，以生命的名义》，我已泪流不止，深深地沉浸在失去好干部的悲痛之中。

一位普通的干部，在灾难面前，为了群众利益，组织带领群众共度难关，终因集劳成疾不幸撒手离去，倒在的搞旱的战场上。他的离去让人悲痛，令人惋惜。这样一位扎根基层、淡泊名利、恪尽职守的好干部、好公仆，怎么就这样离我们而去了呢？真是苍天无眼啊！

什么是公仆，你就是公仆！什么是榜样，你就是榜样！

成老，虽然你走了，永远地离我们而去了。可你为群众办的一桩桩、一件件实事、好事，人们是永远不会忘记的，你永远活在人们心中。3月11日，我们永远记住。

“生的伟大，死的光荣。”安息吧！

【第10篇】学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生

8月7日、8日中午，中医科全体医务人员集体学习了“人民的好军医——华益慰同志先进事迹报告会”的录像光盘，很多同志是流着眼泪看完了录像。 华益慰把病人当亲人，在工作中能充分的进行换位思考，设身处地的为病人着想。说起来是很轻松的，但真正做起来，是多么的不容易。医乃仁术，医生的天职是治病救人，不仅需要精湛的医术，更需要有仁

爱之心。无论是官员还是平民，他都一视同仁，精心救治，处处为病人着想，从病人的利益出发，不让病人多花一分钱。他把对病人的爱，融入每一个细节之中……

华益慰把品行看得比生命还重。他一生廉洁行医，清清白白做人，坦坦荡荡做事，从来不收一个红包，不拿一次药品回扣。他常说，廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。如果一个医生把钱看重了，就会把病人看轻。

“感动”“敬佩”是同志们说得最多的词语，让人感动的并不是他有什么惊天动地的举动，而是对待患者的真诚友善、认真细致的每一个细节，那慈祥的面容，嘴角边洋溢着的笑容，让人感受到人与人之间心贴心的温暖！当前“看病难、看病贵”已成为一个突出的社会问题。少数医务人员医德滑坡，拿红包、吃回扣、开大处方，严重损害了群众利益，败坏了行业风气。华益慰严于律己，自觉抵制行业不正之风，树立了医务工作者的崇高形象。他是一个高尚的人，是一位伟大而又平凡、可敬而又可学的军人！他崇高的道德操守和伟大的人格的教育着每位医务工作者。高尚职业道德和职业操守，是华益慰留给我们后人的巨大精神财富，是我们医务工作者学习的榜样和工作的动力，同时也是医务工作者应该具备的。

通过观看华益慰的事迹报告，大家纷纷表示要学习他那种全心全意为患者服务的精神，高尚的职业道德，进一步加强医风医德建设，弘扬正气，抵制歪风，从每一细节处做好创建人民满意医院工作，做值得病人信任和托付生命的好医生！

【第11篇】学习《教育战线的生命之歌》心得体会

看了《教育战线的生命之歌》，我被叶志平老师的感人事迹深深感动，这是一个多么好的校长，多么好的老师，多么好的丈夫啊！

这位享年57岁的“最牛校长”，在5.12汶川大地震中，创造了桑枣中学2300多名师生无一人伤亡的奇迹，连续16年取得全县中考第一名的成绩，在抗震救灾中被群众评为“史上最牛校长”，同时被评为“全国抗震救灾优秀******员”，“全国师德标兵”，“四川省教育系统抗震救灾优秀教育工作者”，“四川省五一劳动奖章获得者”

在一连串的荣誉背后，包含着许多动人的故事，从这些故事背后我们看到了一个优秀共产党员的高尚情操和以人为本，尊重生命的情怀。这位 令人尊敬的亲切的叶大哥，就是用他一分共产党员的责任，用一分认真和执着，拯救了全校2300多名师生的生命，给这些家庭带来了幸福。看到这里，我想到了我的老家平武南坝。虽然我没有亲临现场，但我看到人们当时用手机拍的视频时，我禁不住流下了眼泪……多么可爱的孩子，多么脆弱的教学楼，就在一瞬间，楼房垮塌，许多孩子被埋的埋，压的压，学校里一片混乱，到处是孩子们哭喊声和家长焦急呼喊自己孩子的声音。我看到几个家长用力抬起一块沉重的水泥预制板，一位孩子被压在下面血肉模糊，我心都碎了……据许多家长说，当时他们掏自己的孩子时，发现建学校的钢筋有些竟是用粗铁丝冒充的，我们在这里无意声讨那些黑心的建造商，我们也无法改变我们的所谓社会监管制度，但我们能够改变我们身边的人和事。如果做校长的，做领导的，都像叶志平老师一样，深知“安全责任，重于泰山”，并且把这句话落到实处，那我们就会少很多灾难，多一些幸福家庭。在这里我只想对我们敬爱的叶志平老师深深的鞠一恭，说一声：“叶大哥，你真的很伟大！人民感谢你！”

叶志平老师不但以人为本，尊重生命，注重安全，还抓教学有方，学校连续16年取得全县中考第一名。在成绩后面又有许多不为人知的艰辛付出，“凡是认真做事的人，他一定会得到他意想不到的收获。”这是叶老师最爱说的一句话。这话朴实，却很经典。让我们做教师的深思，是啊！毛主席也是这么说的“世上的事最怕认真二字”。如果我们做什么事都认真，来还有什么做不到的呢？而我们许多人缺的就是这种精神！

叶老师用认真和责任创造了奇迹，更可贵的是他那为农村教育事业默默无闻，无私奉献的精神。因为在这个物欲横流的社会，许多人都在为名利而奔波，都在追求物质的享受，没有自己的信仰，而叶老师这样的人他们有自己的信仰。那他们的信仰是什么呢？记得我读初中时看过文章，题目是“人生最大的幸福是什么？”人们的回答很多，其中有一个答案一直令我难忘，那就是“人生最大的幸福就是让别人幸福！”我觉得叶老师的信仰就是让别人幸福，他才能坚守一分责任，无怨无悔的付出。所以他才能拒绝调到城里，拒绝高薪聘请，而这些是许多老师梦想的。作为一名农村教师，这也是我特别佩服他的地方，城市的孩子需要好老师，农村的孩子也是人，他们也需要好老师。我们农村教师都应该向叶老师学习，，把“让别人幸福就是自己最大的幸福”作为自己的信仰，勤勤恳恳搞好教育事业！

57岁，这个数字相比70多，80多是短暂了些，让我们感到惋惜，这么好的一个人！他的失去是我们教育界的一大损失，叶老师用他有限的生命完成了无限的事业。他走了，但他的精神尚在。叶老师你放心的走吧，我们会把你未尽的事业做的更好的。一个叶志平倒下去，千千万万的叶志平又站起来了，只是我更希望那千千万万的叶志平在关注学生生命的同时也不忘关注自己的健康，在让别人幸福的同时也让自己健康幸福！

【第12篇】优秀范文：学习《用生命为师品增荣》的心得体会

我学习了《用生命为师品增荣》冯增荣优秀教师先进事迹,给了我很大的震撼。这个平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。做为新时代的老师，我觉得应该做到

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，思想汇报专题时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群身有残疾的特殊孩子有的孩子行为控制能力差，经常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应能力。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特殊学生，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名从事特殊教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。

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【第13篇】学习雷锋精神心得体会：学习雷锋精神 感悟生命真谛

他，没有高挑的身高，没有强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生，但却让人们永远记住了他，从45年前的道德楷模，到今天的励志榜样，他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。

他，就是雷锋。

从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。

慢慢品读这本书，我体会到了很多东西。

这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的着名士兵进行着全新独特的发现;在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘;在书中，“雷锋精神”也将全面升级。

读完这本书，我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模，更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候，雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想：他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民，只要祖国需要，他愿意献出自己的一切!由此，雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民，并且在此后短暂的六年职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。

雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。

雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。

雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚;不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。

读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但更多的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。

我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。

让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华!

【第14篇】优秀心得体会范文：激情燃烧生命，勤政筑就丰碑——学习牛玉儒有感

激情燃烧生命，勤政筑就丰碑，这是对党的好干部、人民的贴心人--内蒙古自治区呼和浩特市委书记牛玉儒同志的生动评价。牛玉儒同志是新时期领导干部执政为民的楷模，他的先进事迹集中体现了当代共产党人的精神风貌。 牛玉儒同志是一位近乎于完美的领导者。这个结论不带任何个人感情色彩。他具备了一名领导应有的全部素质，他的气质、气魄，他的思维，他的凝聚力、亲和力、号召力，他的人格力量、人格魅力是令人折服的。

“人民群众的事就是大事，一定要办好。”牛玉儒同志这句朴实无华而掷地有声的话语，耐人深思，令人警醒，催人振奋，它集中体现了牛玉儒的公仆情怀、为官准则和价值取向。因为爱民，他忍着巨痛，擦着汗珠奔波于全国各地，考察和规划着呼市的经济发展。因为爱民，他进工厂、走农村，访贫困户，了解群众想什么、盼什么、怨什么。这一件件看似平凡的“小事”，无不体现了牛玉儒纯朴真挚的爱民情怀。这种爱，是儿女对父母的爱，树木对大地的爱，鱼儿对江河的爱。这种爱来源于他对人民的深切感情。

据报载：牛玉儒同志去世后，在呼市有一个很感人的现象，就是出租车司机逢客就夸牛书记。他们说，牛书记是好官，走得太早太可惜了。司机说，牛书记坐过他的车，而且让他走最堵车的那条路。哪有花钱坐车走最堵车的路呢？原来是牛书记在搞调查。这件事情当时对我震动较大，事情虽小，恰恰是牛玉儒深入群众、体察民情的最好反映。新闻报道说牛玉儒访呼市200多条街巷，有时一个人乘出租车，有时骑自行车出去，我相信这些并非夸张，不然的话，一个普通的出租车司机能如此深深怀念 一个市委书记吗？

从这些具体事例中，我深深感到，作为一名领导干部，如果没有一种奋发有为的精神状态，没有一种对党、对人民群众高度负责的政治责任感，没有一种敢作敢为的革命精神，就不可能有饱满的工作热情，就不可能敢于做别人不敢做的事情，就不可能敢于解决别人不可能解决的矛盾和问题。正是牛玉儒同志具备这些可贵的品质，他才能团结带领一班人，把一个地区的事业不断推向前进。

牛玉儒同志还有一句话，我听了以后特别感动，“我们做领导的，生命一天也不能空转。”也就是说，他把生命的每时每刻都用于充满激情的去做工作。我认为，有激情，是一个好干部的特征，一个为党的事业、为人民利益富于革命激情的干部，就像一部发动机，不仅要带动一班人，而且还要感动的人。俗话说，民心可鉴，自有其必然的道理。因为老百姓的赞颂之声，是绝不会无缘无故地“作”出来的。因此，我想到牛玉儒，老百姓如此怀念他、感谢他，就是因为他做的好事、实事太多，舍身付出，不断释放自己生命的能量。这样的好干部，是一个为人民群众利益而实实在在动真感情的人。

立党为公、执政为民，是由我们党的根本宗旨决定的。我们把牛玉儒同志做为学习的榜样，就是要像他一样时刻检验自己的言论和行动是否代表和维护了人民的根本利益。像他一样在群众心中形成一面旗帜、一面镜子，引领着群众前进的方向，映照出共产党员体现先进性的无私境界。

牛玉儒同志参加革命工作30多年来，始终牢记党的宗旨，廉洁奉公、勤政为民，真心诚意地为老百姓办实事、解民忧，以他坚强的党性、坚定的理想信念和立党为公、执政为民的实际行动，模范地践行着“三个代表”重要思想，生动地诠释了共产党人的先进性，为广大党员干部树立了光辉的榜样。我们每一个党员干部都应该向他学习，学习他以对党和人民的事业高度负责的态度自加压力、负重前行、开拓创新、奋发有为的精神状态；学习他坚持原则、顾全大局、求真务实、公道正派，始终保持党同人民群众血肉联系的领导作风；学习他牢固树立宗旨意识，心系群众，为人民的利益不懈奋斗，把一生献给党、献给人民的公仆情怀；学习他清正廉洁、勤奋为官、无私奉献，为党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操。以他为榜样，牢记党的宗旨，深怀爱民之心，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，努力做一名党的好干部、人民的贴心人。

牛玉儒同志做人如水，做事如山，他的奉献令人敬佩。对照先进的典型、榜样，我们应该意识到，不管干什么工作，都应该牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃，真正能够胸怀坦荡、清清亮亮地干些事情。牛玉儒同志先进事迹给我们大家提供了一个学习的榜样，他的事迹深深地撼动着我们每一个共产党人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进。学习牛玉儒同志先进事迹所产生的精神力量，也必将转化成为实实在在的行动。我要以牛玉儒同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作实现质的飞跃！

【第15篇】生命重于泰山安全生产专题片心得体会范文

2022年的6月是第二十个全国“安全生产月”，安全生产，关乎我们的性命，因此《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友观看的电视专题篇。下面是小编为大家收集整理的生命重于泰山安全生产专题片心得体会范文，欢迎大家参考!

生命重于泰山安全生产专题片心得体会

2022年的6月是第二十个全国“安全生产月”，而在这一天《生命重于泰山》电视专题片同步上映，为我们讲述了有关安全生产，合法生产，工人安全的重要性的一部专题片，不仅是督促各大生产单位做好工人安全保障设施，也是为了提醒广大一线工人朋友们，注意安全，重视安全，只有将安全列为岗位工作的第一位，才能在为祖国做贡献的同时，也能享受到辛勤劳作后的幸福与美满。

不重视安全，不仅是对自己生命的不负责，也是对所有一线生产工作的不负责，我们只要将“人民至上、生命至上”这一理念，牢牢刻印在心中，这样才能更好的统筹发展和安全，真正的将安全责任扛肩上，落在行动之中，以实际行动和实际效果做到两个“维护”之中。

身为一名一线在职工人，我认真的观看了《生命重于泰山》这一专题片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各业中，安全都应该是我们最为重要的东西，不管是身体劳动还是脑力劳动，如果不重视安全，最后一定会因为不可避免的意外，威胁到我们的个人生命安全。

我们每个人都是家里的顶梁柱，是父母最爱的孩子，是爱人坚实的支柱，是孩子最为安全的壁垒;因此为了父母、为了爱人、为了孩子，我们都要将安全深深的记在心中，时刻不忘安全生产这一头号法则。

《生命重于泰山》最令我深有感触的，就是一例因为麻痹大意，最终所酿成的生产安全事故，不仅工人受伤，领导也为此受到牵连，家人失去亲人，孩子失去父母，这是我们最值得深思的事情。只有重视安全生产，将生命视为最高存在，我们才能将事故排除与身边，将健康安全带回家中。

我们的生产过程中，需要工人与各个环节互相结合，只有把握住最基本的安全问题，才能将安全隐患降至最低，不然只要我们出现松懈大意，那么安全事故迟早会发生在自己的身上。

《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友观看的电视专题篇，它可以提醒我们，只有重视安全，我们才能将自己的生命牢牢的守护住，不重视安全问题，不仅害了自己，也给我们最爱的人带来悲痛与哀伤。让我们保护好自己，重视工作生产中的各个安全事项!

生命重于泰山安全生产专题片心得体会