继续心得体会15篇

【导语】继续心得体会怎么写好？本文精选了15篇优秀的继续心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的继续心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】某市农业系统继续解放思想心得体会

我们必须依靠先进的理念来指导发展，我们必须进行扎扎实实地铭记伟大的辩论中，努力寻求新的突破在发展。我在xx市，浙江省，发出了一年，有深厚的感情是改革开放30年来，沿海发达地区的翻天覆地的变化在经济和社会发展纳入科学发展快车道，其中最重要的是通过创新铭记的发展思路，改变发展，发展的裂纹问题，提高质量和效益的发展。我们地区之间的差距发达的地区，从根本观点来看，或到差距。先进学习，对照先进，寻找差距，解放思想，开阔视野，扩大思想先进的同时，一个新的山区，他目前正在寻求在我们地区的经济发展是一个重要的问题，也是一个重要的短期切割。

解放思想是赢得领先优势，加快发展的法宝，xx市，是最根本的经济起飞。xx市是一个杭嘉湖平原腹地县级城市，在某和苏联，挂起“金三角”的中心。市总面积七百二十七平方公里，驻地人口66.700万，33.0万外国人员。在2007年实现国内生产总值二百七十二万一点〇万元，以及人均gdp数据五千三百七十三美元。财政一般预算收入35.10亿元，地方一般预算收入17.1亿。城镇居民人二万○二十九元人均可支配收入，农村居民人均纯收入一万○一百五十八元。xx市发展其独特的优势和机会均等的政策，而只是因为他们是思想解放的广泛领域的远见，勇气和敢为人先。xx市干部解放群众的思想，只要符合“三个代表”重要思想和“三个有利于”，他们敢不敢尝试，敢于冲破甘，并先驱者。具体而言，他们着重考虑到以下四个方面：

首先是体制机制改革的想法。xx市于1996年开始实施，以明确的产权为导向的乡镇企业结构调整。两年后，大部分城市的企业结构调整已经完成，激活发展。如果年产值超过1400亿全国500强企业，“童骷嗯集团”是处于破产的边缘从转换从乡镇企业。与此同时，许多未知的家庭手工作坊和工业发展通过创新，创造了一些“两出”的功能区块经济发展的奇迹：没有毛皮生产，该国已成为最有影响力的裘皮服装生产基地;没有产生羊毛，而是要建立全国最大的羊毛衫市场，没有矿产资源，已成为全国最大的玻璃纤维生产基地;任何化工原料，该国已成为著名的生产基地的化学纤维;没有石灰石，但建成年产五百点〇〇万吨水泥，这个县最大的城市散装水泥生产基地。

二是要建立多平台的企业级铭记。xx市私营经济的发展，人们开始活跃，还有一个非常重要的原因是解放思想创造一个平台了几个很好的企业家：第一，家庭业务平台研讨会。xx的羊毛衫，皮鞋，毛皮和其他许多大规模的经济特点是在原产地的家庭研讨会。第二，村一级的商业平台。行政村有小规模生产的标准厂房或一块工业用地用于小规模的民营企业招聘便宜。第三，镇(街道)特色工业区。每个镇(街道)要建立一个功能的工业区，基础设施达到了7个级别的标准，以吸引中小型企业的所在地，已经成为一个大规模的经济特征的产业集群，并收集了支持基础业务。第四，城市经济发展区。xx市五十○平方公里计划经济开发区，二十零平方公里已经完成。主要特点，以吸引行业龙头企业和新兴行业，重点企业所在地。200多名企业区已经解决，在2007年工业产值为17.0亿美元。四个业务平台，xx市成为一个助推器的经济发展。

第四，规范行政行为的想法。xx市去年通过“身体建筑风格”和“赶超比学校”，大力弘扬工作的献身精神，勤政为民，高效，务实的精神，以建立一个以上的服务，发展，绩效，性能比的良好氛围，进一步优化环境，商业服务等。他们的领导在未来一周的事情，在上周对发展良好的领导出席了日程，规范工作的各级领导，克服随意性。规范系统的一次会议上，第一次常务会议1月，市长我们地区之间的差距发达地区，时间不能等同。经济发展必须是难以突破一点，健康发展，经济结构所必需的平台。我们必须把重点放在加快发展，率先发展，学习宁乡，宁乡对接，宁乡赶上通过创新的思维，新观念，从而使该地区的各级干部和部门在过去由“领导约瑟夫山，“的传统观念转变为”经营约瑟夫山，“一个新的概念围绕发展这个主题，创造性地推动发展的第一约瑟夫山，科学发展，和谐发展。

一，解放思想，科学发展，以提高人民群众的创业意识上取得突破

我们必须学会从xx谁敢于冲破ganpin吃苦的精神和勇气，引导广大农民解放思想，更新观念，激励，以支持当地的企业家，约瑟夫希尔，以促进形成的主要力量经济的发展。一些积累了资金，鼓励和引导他们自己的企业;缺乏资金，缺乏技术通过制定积极的劳务输出，使他们看到外面的世界，技术，资本积累，在时机成熟时将设厂在自己的家乡。为了鼓励干部有勇气面对落后，敢于对发挥强有力的竞争，真正的想法，我确定了企业发展，所有的人开始形成。所有符合国家政策，法律和法规，必须大胆试行;任何成功的领域，可以大胆借鉴;不利于科学发展的规则和条例允许大胆的突破。

第二，解放思想和科学发展建立商务平台做文章

目前，小型工业企业在鹤山区的规模企业少，产业支援是不完整的，在一定程度上是因为我们缺乏一个全面的平台的业务。为此，我们组织了一体化的资源，勇于创新，善于建立多层次的商业平台。首先，我们必须开始建立村一级的平台开发的一个村庄商品经济，促进经济增长。二是要规范建设乡镇工业区，zhenyujingji更加注重发展的一个商业党。第三个问题是这样做的大型工业园和更有力的经济，发展特色产业集群。工业园区不同的名称，不同的内容。xx市工业园区发展区的要求，他们有个县级市的两个省级开发区。该区域的工业园区是太小了，实在不能被称为开发区。经济的快速发展，有必要将成为一位伟大的平台支持，有必要规划高起点，高标准，建成若干业务平台。工业园区工业布局应突出的优势，把重点放在发展中国的医药，电子，机械，和其他高科技和高增值产业，并做好纵向延伸的横向扩展的文章，以降低成本支持产业，以吸引投资，生产和营销努力，发展成一个完整的产业集群，区域经济发展的驱动器。

第三，解放思想，科学发展，支持企业做大做强的影响

在引进，按照高起点，高层次，高层次的需求，相应的功能自己的产业，其目的是知名的国际企业，大型国有企业，其他省份和城市的力量民营企业和上市公司，实行强有力的知识产权，竞争力，良好的增长潜力的项目。招商创新方式，扩大投资渠道，改善投资效率。在培训方面，第一，提供了一个良好的环境。首席包括环境，社会环境和金融环境。银行的积极的政治合作，合作银行和企业，落实到银行活动的工业园区。二是深入了解企业的困难及时帮助解决问题。三是支持企业市场。的全力支持，汉森，爱华上市。与此同时，产业为导向的文化梯度，以支持当地民营企业通过资本kuogu，技术革新，形式的兼并和收购，引进战略合作伙伴关系，以促进中小型企业做大做强。加强政策支持和协调，以促进，促进电子，医药，纺织，机械，包装，新型建材，食品加工，和其他主导产业。

第四，解放思想，科学发展，优化环境促进经济发展努力

经济环境是一个地方体现软实力，是第一个区域经济发展的竞争，直接影响经济发展速度，质量和效率。没有思想的解放，观念难以更新，难以宽松的环境，经济发展将难以形成合力和活力的体制和机制不能被激活的改革和加快发展，率先发展只能是一句空话。目前，第一任优化服务环境。为了提高效率，创新和服务，变被动为主动服务，改变单一的服务，全方位服务，区将成立一个特别代理人的中心城市对口的规划，建设，土地和环保

部门整个服务，主动服务建设投资方便快捷的渠道，民政事务，以加快实现发展，发展的第一次创造一流的环境。二是优化环境的建设项目。严厉打击滥用权力，执法不公主导市场，强有力的装备卸下强劲，有力，和其他行动的项目。部戒严了作为一个群体不这样做，为的混乱局面，一批严重任意执法，收费单位，以确保企业良好的生产和经营环境。三是优化融资环境。和引导金融机构优化信贷结构，改进信贷服务，扩大信贷，增加有效投入，从经济决策的高度的财政，安全的重点，建立在安全，生产安全，许袋，小型和中型企业企业作为一个关键供应商的资金，以确保有市场，有成本效益的企业对现金流量的基本需求。第四，优化环境的人才。实行了一系列经济强人，富国还是天才，一个才子的工作。充分发挥他们的积极性和潜力成为总干事的创业先锋。鼓吹“质量的人员，干部，其业绩的”雇用的想法的人摆脱“论资排辈”的旧观念的改革就业机制，并成立一个新的概念，以创造一个良好的氛围，公众舆论。

【第2篇】继续解放思想大讨论心得体会--广东目前所倡思想解放

十七大以来，又值两会，特别在汪洋任中共广东省委书记之后，目前广东开始了解放思想的大讨论，以《南方都市报》为先进。

汪洋。因为在重庆参加的新兵训练，看过重庆新闻联播，时任市委书记。省委大院的高官嘛，平民百姓哪会知道他什么，只感觉人长的很潇洒，又有胡总团系的背景，年龄还算可以，履新后更表明其五年内有一定能力跻身___政治局常委。

那么以目前广泛争论的广东不乐观的现状，汪洋所推思想解放到底要做什么？

想幻想与78年被冠名为“关于真理标准的大讨论”等同，实不可能。因为十七大的基调已定，环境也不似78年，经89年的那一幕，我们的党，你现在提解放思想到底要解放那里，解放到什么程度，有言曰：防民之口，甚于防川。不然被扣上资产阶级自由化和违反四项基本原则的帽子，实在吃不消。怕怕！

海峡两岸实质上都在维持现状，十七大的报告在那摆着，马英九民意支持占上风。78年的思想解放有邓总设计师，胡总（胡耀邦）的支持，更有92年邓公的南方谈话以及内地的经济腾飞作盾，后人论史当然会对其赞不绝口。

那么，汪洋，有胡总、温总的支持吗？能幻想江总像邓公那样再来一次南方谈话，成为江公吗？扑朔迷离中，江并没有邓那样大的地位权威。

在这次思想解放中究竟能不能留下与78年那次那样光辉的历史地位，实不乐观。虽然当时78年的讨论事实上是必然违反当时党章、党的报告、党的宪法的，但在人治的国度，有了首长的认同，什么规章制度一边去。现在呢？

你能轻易的越过那些吗？不怕留下一时恶名或历史美名的就来吧。

蔡定剑，涌现出来了，在南都上讨论了本次思想解放，真知灼见，是一位开眼看世界，明白历史潮流，清醒的好知识分子。 感到很光荣，我发明了两个新词------计划政治和市场政治。78年的思想解放就是从计划经济转向市场经济，那么现在最迫切的就是从计划政治转向市场政治。

自人类诞生以来，政治生活中经历了两件大事，一是建立了国家，二是建立了民主国家。这其中艰难困苦历经数千年，终于在数百年前实现了，整个人类都要感谢三权分立的首创者------孟德斯鸠。 西方启蒙思想迸发出了多位大师，他们在西方、全世界、整个人类史留下了不朽的思想，被后人推崇备至。可以说他们是思想的王者。应该说他们解决了一个大问题------------什么是人？怎样建设人？

为什么这样说呢？因为之前西方受基督思想（当然这并不是真正的基督思想）所毒害，奉行禁欲主义，束缚人的发展。我党前几年提出的“以人为本”也是那个思想。人要发展，就不能禁欲，欲望就是矛盾。矛盾就是一切事发展的动力--------------这是马克思哲学的真理。人受压迫，要享有人权，不能只是吃饱喝足老婆孩子。天赋人权，天命所在，经历数千年的蒙昧，终于揭开面纱迎接光明，岂是几个独裁者、几个小丑所能逆转？

要权。英国、法国爆发革命。所谓风能进，雨能进，国王不能进，所谓《人权宣言》。美国采用三权分立，整个人类掀开新的一页。

我们国家生产力还很落后，思想启蒙需要一定的经济基础，但是这个基础现在历经30年革新开放，已经初步具备，有些地区基本具备，不然下场很可悲的-------你的思想是没有人能理解。蔡定剑所讲贴近实际，其实很多东西在西方都是常识，但在中国为什么会感觉十分可贵？追根溯源还是马克思。经列宁的新理论，斯大林的高度集权后就成灾了。

我们需要像蔡定剑这样的启蒙家更多更好更善于更聪明的涌现。

好像现在在网络谈政治不合时宜，很多人对民主、科学很陌生，并且部分人思想还固守在马克思主义的教条里，那么我们来说说计划和市场。

市场和计划，就是自由和反自由，竞争和反竞争。自由是万事万物的本性，竞争是万物通行的准则，想消灭竞争就像想要制造出“永动机”一样可笑。可是世界史上涌现出消灭竞争的言论也有，就是社会主义及其高级形式共产主义，真是愚蠢，必遭天谴！这是一个把人当机器的制度，一切处于计划中，经济的生产、销售，政治的提拔、立项一切均被囊裹，真是雄心豹子胆，净干些吃力不讨好的事，就像我们的党，我们的领导人，他们真的很累，身心俱疲。可是到底有没有想过放开这两只手？

有！邓公已经放开了抓经济这只手。让市场做出主宰，让人力、财富、土地、技术等自由流动，不用你管，他们自然会调配，只要有宏观调控就不会出现大的问题。同样，让政治因素也自由流动。

邓公解决了一个问题，那就是-------------什么是社会主义？怎样建设社会主义？

现在就是要重新认识政党的时候了-------什么是党？怎样建设党？

认识了社会主义要用市场经济，抛弃了计划经济，为什么还死抱着计划政治不放？还是没有认清党的真正嘴脸。党，这个字，在古史上并不是个什么好字，指的是为了一帮人为自身利益而聚在一起，和另一帮人龙争虎斗。在人君时期，不利于集权，当然会受到官修史的摒弃，现在其实也是一样的，美国两党就被互称为“驴党”“象党”，他们的政治现在已经进化到了娱乐政治的地步，真是叹为观止。我国的政治还很沉重，一不小心要犯政治错误，这是个很严重的话，搞不好要丢官收监。

不要君主了要民主了，不要集权了要分权了，当然我们需要党了，党就是要限制集权，两党制或多党制使政党不自觉的成为了保障人权的工具。党只是一个工具，可问题是在中国实质上现在只有一个党啊，那么它就不再是人民掌权的工具，而必然异化为当权者掌控人民的工具。因为在政治上只有计划，而没有竞争，与封建统治集团无异。一旦成为执政集团就永为执政者，一劳永逸的美事谁不想干呢？那么就等着吧，和历朝历代的结局一样，被暴力灭亡。

儒家讲“中庸”，道家讲“阴阳”，马克思也讲事物是一分为二的，西方讲“平衡”，一样的道理，就是不能垄断，一分为二的阴阳若相济就是中庸，中庸就是平衡，遵循不平衡----竞争-----平衡------竞争------不平衡，如此轮回，世界向前发展。一个党不能在一个国家处于实质的垄断地位，失衡的政治对各方面都极为不利，不利国家，也根本不利于该党，苏共的前车之鉴还不够吗？

现在开两会，由___向人大提交___、副主席、总理等国家各部局领导人选建议名单，这就是没有摆正党的位置，不清楚什么是党。因为是固有的执政地位的现状，有点民主意识也该是这样：由党内会议，像这样重要的事，至少要中央全会通过国家领导人选，由全国人民代表表决通过，再由总理宣布内阁各部局委首长人选，提交审议，这个应该在全国人大常委会上审议就可以了。一个党怎么能比一个国家的地位还要大呢？一个党首怎么能比一个国家的总理还要大呢？因为是计划政治，一切尽在计划中。难怪被称为秘密政治体系，不透明，照不到阳光的地方必然腐败。把国民党以党治国的理念弃若糟粕却实际奉行，殊不知，中国内地也必将走台湾之路，国民党终究还是走在前面。

放开手，拥有全中国民心，抓的越紧，丢的越多，必由之路，由不得你。不然暴力革命会损害国本，为美日台所快。国家需要反对党来平衡政局，人民需要来平衡执政党，执政党需要反对党来挑骨头，难道这不比动乱来的好？哪个人、哪个党有市场，那么通过竞争你上台，实现不了承诺就不投选票。民心向善，当然会睁大眼睛要把候选人看个明白，不比组织部那些人来的更广泛，别忘了还有平衡党即反对党的监督，防止滥用权力，太低估公民是太高估自己，以时代的拯救者自居，30年的成就比起日韩台新港，根本就拿不出手。

为万世开太平，请放手，解放了自己也就二次解放了全中国，迎来了党的浴火重生！

【第3篇】小学教师继续教育培训学习心得体会

小学教师继续教育培训学习心得体会

当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师， 我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。

我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。

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【第4篇】2022年中小学教师继续教育个人学习心得体会

小学继续教育学习的收获是非常丰富，那么教师继续教育活动结束之后，老师如何写自己的心得体会呢?下面由小编为大家精心收集的2022年中小学教师继续教育个人学习心得体会，供大家参考~

2022年中小学教师继续教育个人学习心得体会教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这一目标，我始终在做着一个好学生。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。教师应有一种苦读， 苦学的精神。苦读、苦学应该是教师的天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 三人行必有我师焉的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做好学生是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。

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【第5篇】关于继续教育心得体会推荐

关于继续教育心得体会推荐

对于“洋思经验”早有耳闻，但耳闻不如目睹，洋思一行，感触颇深。一个农村中学能走在中国教育改革的前列，能在全国掀起课堂改革之风，形成科学的、行之有效的管理办法，推出独特风格的经验。那么，他们是怎么成功的呢?面对他们的经验，我们又应该怎样去做呢?

一、传统教育观念的突破是发展的基础

走进洋思中学，给我的首因效应是非常好的，因为我看到了这样的宣传表语--“没有教不好的学生”。短短的一句话，道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确，做教师的，应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育。这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础，走上改革之路。

1、相信每一个学生

对于洋思人来说，他们认为学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

2、因人施教，不让任何一个学生掉队。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。

洋思对后进生的安排给我留下了很深的印象。据介绍和观察，在洋思的班级里，排在教室前面的是后进生，提问最多的是后进生，教师巡视的重点还是后进生，留的课堂作业也照顾后进生(作业有必做题和选做题)，在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。由此可见，当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。这应该是洋思的高明之处。

二、科学的管理、切实的德育工作是发展的保证

(一)在洋思了解到这样一条制度:学生放学后，当保安人员发现班级的门没锁时，就会立即报告，学校将对班主任进行一定的处罚，如果值班领导发现班级的门没锁，而保安人员没有报告，将对保安人员和班主任同时进行处罚。而且从来没有袒护与卖人情的事情发生。对此，我深有体会。

1、一条简单的制度，看起来很容易制定，但是关键在于执行。第一心得范文网在洋思人看来，发现问题及时举报不是打击，也不是报复，而是职责所在。由此看来，他们的思想在根本上有了改变，在工作中已经彻底冲破了人情网与关系网。拥有高层次的觉悟才是真正的财富。这是成功管理的基石。

2、由上一实例可以看出，对于班级没有锁门一事，尚且层层管理，环环相扣，窥豹一斑，整个学校的管理应该具有相当高的系统性、科学性、严密性。这是成功管理的根本保证。

(二)进入洋思中学，发现地上没有一片纸屑，墙上没有任何乱涂乱抹的痕迹，班级的桌椅没有一点伤痕。后来才知到，他们常年保持“七无”，真是令我吃惊不小，为此，特别对他们的德育工作进行了考察。

1、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

2、注重活动的质量。教育学生是开展活动的目的之一。在洋思从不比活动的次数，不搞形式主义，特别注重活动的质量，使学生真正地受到了前移默化的教育。踏踏实实工作，注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。

3、在德育工作上，洋思中学有多种切合实际的规章制度并严格执行。任何一种管理，都离不开规章制度，制度的作用有二:一是说明什么该做，第一心得范文网手机版什么不该做;二是约束作用。离开制度的管理终究是要失败的。

三、教学模式的改革是发展的关键

此次考察，感受最大的莫过于他们的教学模式了。洋思采取了先学后教，当堂训练的教学模式，这是改革成功的关键。

1、这样的教学模式注重学生能力的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

2、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

3、当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣。

“洋思经验”是非常先进的，其中很多内容适合我们农村教育改革，我们会认真学习，结合我校的工作慎重选择，从思想工作入手，积极探索，努力形成系统的、科学的、行之有效的管理办法，寻找出一条能够大面积提高教学质量的校改之路。

第一心得范文网关于继续教育心得体会推荐2

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用暑假时间，我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得如下:

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，范文写作或者由学生间接体会。

因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。

在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、范文网通过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中，可以从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。

总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。

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中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值，经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师假如仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，自我完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最要害的我认为有两点:一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无爱好的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模拟其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清亮的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点:

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

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当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用寒假时间，我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下:

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。

在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、通过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的'知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。

为了达到这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!

过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。

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【第6篇】暑期中小学继续教育培训心得体会

为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的教师，无论是年长者还是新参加工作的年轻人，都对本次活动赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得了圆满成功。我也从中受益匪浅。说到这里，您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学教师教学基本功训练——“关注课前准备，实施有效教学”。

本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的安排;第一天上午：崔老师对“关注课前准备，实施有效教学”进行讲座。然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进行备课、交流，第三天由培训老师进行检查验收。可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深入各个小组进行指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获。

“关注课前准备，实施有效教学”训练主要从以下六个方面入手：教材分析;学习者特征分析;确定教学目标;最近发展区分析与确定教学流程;教材处理与教学策略的选择;编制教学预案。可以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就教材处理深入谈一下自己的收获和体会。

新课程倡导“学生生活世界和科学世界的整合”，从而实现“现实生活资源于教材资源的整合“。尤其是对于我们农村学校来说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课程资源。例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会主动地创造性地利用一切可用资源，为自己的教学服务。这就要求我们教师要有一双善于发现的眼睛，利用身边的教育资源对自己的学生进行教育，让学生感受到数学的生动有趣。说到这里，我不禁止想到自己在教学四年级《植树问题》的点滴经验，本节课最让学生难以理解的是“间隔”，如果用术语来解释学生会感到很抽象。教材中也没有具体介绍“间隔”一词的含义，而它还是解决植树问题的基础。这可怎么办呢?正在我苦思冥想之际，我注意到很多小学生都玩拍手的游戏，两个手指间的缝隙不就是间隔吗?于是我在教学时利用学生表演“幸福拍手歌”入手，表演后让学生看着自己的一只小手，问“你能发现什么数字?”生答：“5”。我说：“你们说的很对，我们一只手的确有五个手指。可老师除了发现你们说的5以外，还发现一个数字4，你们知道指的是什么吗?”学生一时全用诧异的眼睛看着我，又看看自己的小手，很快有的同学发现了：“老师，我知道了，是手指间的缝隙。”我称赞地夸奖那个同学：“你真是一个善于发现的孩子。”于是我轻轻松松地引导学生理解了“间隔”这一词语，顺理成章地进入了本节课的学习。

就像新课程倡导的我们老师要用教材教，而不是教教材，正如叶圣陶先生说的：“教材仅是个例子。”而如何把握教材，利用教材是我们教师教学成败的关键，我们教师要想成为智慧型的教师，就应该积极参与课程资源的开发和利用，从而实现有效教学。

【第7篇】2008年教师谈继续解放思想大讨论心得体会

解放思想，就是把自己的思想从束缚或限制中解脱出来，解放与自由在英文中属于同一意义，所以，解放思想就是使自己思想获得自由。儿童的思想最解放，因为他受人的影响时间较短，他以自我为中心，不懂得“条条框框”，所以他看见并说出了“皇帝的新衣”。

我受各种习惯与偏见的影响太深，一路走来，有精华，但更多的是糟粕，在获得知识的同时，也形成了自己的偏见。思想从头脑中产生，要解放思想，就要使自己的头脑“清空”，或者说“归零”。

大脑不是萝筐，想掏空就掏空，“清空”头脑是理想状态，似乎不可能实现，清空是物理意义上的，要清空大脑只有死才会成为可能。头脑是生物的，也只能从生物意义上来考虑“清空”，在生物上有一个新陈代谢机制，思想解放要引进这个机制，“吐故纳新，只有纳新才能吐故“。

随着人的知识的增长、生活经验的积累，在头脑中，冥冥中好像产生了一种”机质“，在抗拒”思想的新陈代谢“，”我自己永远是对的“、”我这样做是对的“、”我就是要怎样做“、“全靠我这样做”、“我要拿最高荣誉“，林林总总都说明了我的头脑中存在着这个“机质”，在拒绝外部的侵犯。“庙堂之高难抵江*湖之远”，无论自己站得多高、无论自己如何有知识、无论自己教学多么优秀，也无法达到至真、至善、至美，况且头脑这个“庙堂”并不高，不能老是期望人家来“烧香”，看到无边无际的“江*湖”方知自家“庙堂”之渺小。

因为在头脑中有前面所说的“机质“，所以我在抗拒思想的代谢。按照对立统一规律，在头脑中肯定会有一个”反机质“的东西，我要扶持这种东西，促进自己思想的新陈代谢。

第一就是谦虚，”虚心使人进步“，这说明谦虚不属于头脑，而应该属于心灵。头脑是理性的，理性就是”算计“，每碰到一件事、一个知识，我都需要算计算计，看看是否有利可图，这是我学习与做事的一个基本原理。

但在”算计“之前，应该有一个”感性的感觉“，先把自己的”算计“拒之门外，描述这种状态的词汇有很多，如”尊重“、”倾听“、”换位“、”民主“、”平等“、”欣赏“、”承认“、”接纳“等，所有这些都用心的，而不用脑的。所以，我确信，谦虚是心灵的，解放思想从灵开始。

第二就是读书，现在一讲读书就烦，书中究竟有什么东西值得我一读，我既看不到书里有”人民币“，也看不到书里有”颜如玉“，没有兴致，还不如炒一下股票、打一下麻将、找一个好对象来得实惠，实际上所有这些我觉得都没必要反对。但是，人啊，还是要明确自己的社会担当，生容易，活容易，生活不容易，作为一个老师，一个知识分子，知识要经常更新，更新才能开阔思想视野，才是对学生负责，也才是对自己负责。

读书是一种品性，品性是可以养成的，当然大多也是养不成的，我经不住外面的诱惑养不成，我耐不住寂寞养不成，我负担过重养不成，我对未来很有理想养不成。我定位，我就是一个老师，是教育人的，我在教育人的时候先来教育自己，先来发展自己，先来愉悦自己，不要教了一辈子，送了一批批优秀学生，才忽然发现自己只不过是学生的影子，学生一走连影子都没有。

所以要读书，这才是主动的教师人生，许多学生是你的影子，这就是你的精神传递。读书是一种层次，层次是一种递进关系，要保证上课还可以，要能够高屋建瓴传授知识，就要知道所教知识的来龙去脉；要能够艺术地处理这些知识，就需要教育心理等杂七杂八的知识，所有这些都需要读书。

层次是一种境界，读书有什么目的，其实没有目的，只是因为我喜欢，我快乐。文人说读书境界有许多，有王国维的《人间词话》，做学问三境界说；有陶渊明的”好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食“之说；有林语堂”只读极上流的，以及极下流的书。

中流的书不读，因为那些书没有自家面目，人云亦云。“《礼拜六》的说法：“买笑耗金钱，觅醉碍健康，顾曲苦喧嚣，不若读小说之省俭而安乐也。

”也就是说，读书好，好在既便宜，又卫生。又有“宁可不娶小老婆，不可不看《礼拜六》。

”当然，如此无牵无挂、自由自在的“读书”，是一种理想境界，现实生活中很难实现。但虽不能至，心向往之。

所以说，解放思想，先要解决读书的束缚与限制，而又因为读书的广泛，促使自己的思想变得开放。第三就是发展，发展就是一个新陈代谢的过程，就是一个解放的过程。

一个人、一个国家没有发展到一定的程度，是没办法解放自己及解放他人的，所以对任何一个人来说，发展就是第一要义，最幸福的哲学家罗素说：人生有三件事使他耿耿于怀，一是对爱情不竭的追求，二是对知识的不断探求，三是对劳苦大众的悲悯之情，虽然他三件都做得挺好，但他还是不满足。他不仅发展到有追求爱情、追求知识的自由，他还有余力关心他人的幸福。

所以，我们要发展自己，对于一辈子都想着做教师的（其余情况免谈），就要想想自己的专业发展。教师的专业发展在当今教育行业中谈论很多，这里就不再赘述了。

【第8篇】关于继续教育的心得体会

关于继续教育的心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的关于继续教育的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于继续教育的心得体会

20xx年继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：

一、范文网参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地参

与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学工作的经验撰写教育论文。在中小学教师培训中使我意想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下工夫熟习新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业务水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育能力和教学质量。

二、学习进程中我重视师德方面的修养

我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一位“师德双馨”型的教师。

三、重视交换在教育教学中的利用

过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的`一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到做为一位教师需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导。第一心得范文网总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲可谓收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师为教育事业作出应有的贡献。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，心得体会范文教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，工作总结范文强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、第一心得范文网手机版见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者。

关于继续教育的心得体会2

'教师是太阳底下最崇高的事业'。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着'以身立教'的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：

一、'评课'与'议课'的区别:

'议课'是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。'议'的过程是展开对话，有'主''客'之分;'议' 是参与者围绕共同的话题平等交流，'议'要超越'谁说了算'的争论，改变教师在评课活动中的'被评'地位和失语状态。'评课'主要将'表现、展示'作为献课取向，执教者重在展示教学长处;'议课'活动以'改进、发展'为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。

二、'评课'不能流于形式：

在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。

三、'议课'非常有意义。

'议课'是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，'议'的过程是展开对话、促进反思的过程。'议'强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。'议课'我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，范文写作这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了积极性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。

关于继续教育的心得体会

以上是《关于继续教育的心得体会》的第一心得范文详细内容，涉及到教师、继续教育,教育,自己、学生、一个,我们,学习等方面，希望大家能有所收获。

【第9篇】继续解放思想查找问题心得体会

根据镇党委的部署安排，继续解放思想大讨论活动已转入查找问题阶段。在整个大讨论活动中，查找问题阶段起承上启下的作用。承上，就是要在学习动员阶段取得成效的基础上，通过查找问题，把学习动员阶段所取得的成果用于指导解放思想的实践；启下，就是要通过查找问题，把握实情，讨论分析问题，形成对策思路，为下一阶段完善整改措施奠定坚实基础。我们要扎扎实实做好这一阶段的各项工作，认真查找问题，找准突出问题，确保取得实效。

开展继续解放思想大讨论活动，是为了解决制约实现科学发展、加快发展在思想观念、体制机制和做法等方面存在的突出问题。解决问题首先要找准问题。问题找得准不准，直接关系到解决问题的成效，进而关系到整个大讨论活动的成效。查找问题的过程，就是深入调研的过程，是摸清实际情况的过程。我们要通过深入调查研究，把握我镇镇情，了解本地区、本部门、本单位的实际情况和存在的主要问题，并围绕解决存在的主要问题开展集中大讨论，通过广泛讨论认真查找差距和不足，进行分析梳理，形成决策意见，为下一阶段完善整改措施做好准备。

深入调研，找准问题，必须在深入上下功夫。要深入基层，深入群众，深入工作第一线，广泛听取各方面的意见和建议，摸清实情。既要听取专家学者的意见和建议，又要听取广大干部群众的意见和建议。既要到工作开展得好的地方和部门去，分析总结在科学发展、加快发展方面的成功经验和好做法，又要到工作打不开局面的地方和部门去，找出工作停滞不前的深层原因。调查研究不能浮在面上，也不能只“身入”不“心入”。“蜻蜓点水”、“水过鸭背”、“走马观花”等等，都是搞形式主义、做表面文章，这样是了解不到实情，找不准存在的突出问题的。

深入调研，找准问题，既要调查，更要研究。深入调查只是第一步，了解和把握基本情况和材料后，还要对了解和把握的情况和材料进一步深入分析研究，由表及里、由此及彼、去伪存真，弄清问题的实质，挖出问题存在的深层根源，有针对性地提出解决问题的对策措施，形成实现科学发展、加快发展的工作思路和科学决策。开展调查研究的另一个重要方面，就是要认真总结干部群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想，把已为实践证明的好经验、好办法上升为指导面上工作对策措施，推动科学发展、加快发展。

深入调研，找准问题，还要创新方法和载体。调查研究能不能深入，与方法和载体密切相关。创新方法和载体是把调查研究引向深入的有效途径。因此，开展调研要在方法和载体上与时俱进、大胆创新。要根据实际情况，在用好传统的、行之有效的方法和载体的同时，还要根据新形势、新情况和新问题，创新方法和载体，比如：利用网络，开设“网民热议”、“网民之声”等；采取报刊、电视、电台、网络互动等等，以拓展调研面，不断把调查研究引向深入。

【第10篇】继续解放思想坚持改革开放心得体会

解放思想心得体会----企业管理之我见

十七大报告明确指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。继续推进中国特色社会主义伟大事业，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，就必须继续解放思想，坚持改革开放。

新时期30年，是一部主动解放思想、奋力改革开放的历史。辉

煌的成就，无不与此紧密相连。正是由于坚持解放思想、改革开放，我们才成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。正是由于坚持解放思想、改革开放，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌才发生了历史性变化。

解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。回顾党的奋斗历程，我们在实践中的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都离不开解放思想。解放思想是一个永无止境的历史过程。当前，机遇前所未有、挑战前所未有，我们只有继续解放思想，才能深刻把握发展中面临的新课题新矛盾，正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

继往开来，只有继续解放思想，才能使我们的事业常青常新；只有坚持改革开放，才能为我们的发展提供强大动力。当前，学习十七大精神，贯彻落实科学发展观，迫切需要继续解放思想，坚持改革开放。大胆解放思想，才能不断推进改革开放；坚持改革开放，才能更好地落实科学发展和社会和谐的要求；贯彻落实科学发展观、建设好和谐社会，才能实现全面建设小康社会的目标。

通过党支部近期对“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”专题的学习、讨论、调研，结合公司实际，个人对解放思想的重要性、必要性、可行性都有了新的认识。

一、兼顾公平与效率

这本是老生常谈，但个人认为新的时代，新的环境，新的条件都会赋予其新的涵义。

1.公平。现在我们讲的公平绝不是“大锅饭”式的公平，也不仅是“多劳多得”式的公平，更是“经济贡献”上的公平。我们不仅要让干得多的拿到更多报酬，更要让贡献得多的拿到更多报酬。①革新生产员工计资方式。普降生产员工工资，改为生产补贴方式，即生产员工月工资下浮200-300，但每生产一天补贴20元，这样可以增加员工开工的紧迫感，提高其生产的积极性与工作的责任心。②建立经济贡献奖励机制。制订具体奖励办法，无论是建言献策，技术革新还是节能降耗，只要为公司带来了直接或间接经济效益者，都应视其贡献大小，发给相应的奖励，且予以公示，让更多员工参与其中。

2.效率。说起效率，一般很容易联想到人员的办事效率，但新时代下的效率更是指资源的利用效率。①健全员工岗位责任制与考核制。责任制是对员工工作范围的界定，工作行为的约束，考核制是对员工工作方式的评定，工作成果的核查。责任制是要员工作好本职工作或者说做出应有贡献，考核制在这点上是责任制的延伸和补充，但考核制还有个重要的作用，就是激励员工完成非本职工作或做出超额的贡献。②合理有效利用各种资源。

a.资金资源。企业资金使用效率的高低对企业能否在市场经济大潮中立于不败之地起着举足轻重的作用。特别是在企业普遍存在资金紧张的情况下，加强流动资金管理，提高企业资金使用效率尤为重要。

b.土地资源。目前，公司总占地面积70.14亩，工程占地30余亩，土地利用率仅为50%左右。土地放着虽然能保值、增值，但对企业来说，空余土地不加以利用就是一种隐形的损失，损失的是土地使用的机会成本。打个简单的比方，如果公司将空余的土地以3万/年的租金租出去，这样公司每年就获得3万的收益，而这3万元即为公司放着土地不利用所损失的机会成本了。

c.设备资源。这方面公司目前做得已经相当不错了，废水全部循环利用，产量比原设计提高30%，并且提供外加工，加大对生产设备的利用率，原先空着的大罐也租借出去了，储存设备的利用率也大大提高。唯一还有不足的就是离满负荷生产还有一段距离，公司仍需加大销售力度。

二、构筑企业文化

解放思想就是要破除陈旧的、落后的观念，使自己思想始终先进，让自己作风保持领先。过去管理者与员工是领导与被领导的关系，现在则更趋向朋友同事关系。管理者应放下以前高高在上的思想，与员工建立亲密和谐关系，构筑企业文化，真正做到信任人才、用好人才、留住人才。

建设以人为本的企业文化，要重视员工满意度。员工满意度不仅关系到员工利益，同时也关系到企业业绩。企业运作应更透明化、公开化，和谐化，以人为本的企业文化，不仅要令员工满意，更要让客户满意、股东满意、社会满意，努力使员 工做一个具有社会责任感的企业公民，主动承担社会责任，实现人与企业、社会、自然的和谐发展，使人有一个更广阔的发展空间。

建设以人为本的企业文化，应将企业价值观、企业精神与企业形象三者有机地结合起来。企业价值观是核心，企业精神是保证，企业形象是利器。

三、建立决策追踪机制

管理层的每一个重大决策都会

对公司的生产经营产生深远的影响，直接关系到企业的发展与命运。因此，企业每做一个决策都应慎之又慎，并遵循一定的流程，切记过分夸大人的主观作用，杜绝任性妄为现象。

a.酝酿阶段。管理层在作出重大决策前应掌握各方信息，并与咨

询相关部门意见。如在决定大批量采购前，应充分了解市场行情，征求生产部、销售部、财务部意见。

b.执行阶段。接受反馈信息，并及时对决策作出相应的修整。

c.评价阶段。以结果作为决策的评价，吸取经验教训，并作出相应奖惩。

【第11篇】优秀范文：xx继续解放思想心得体会一

在新的历史起点上，党的十七大报告把继续解放思想作为大会主题的重要内容，赋予继续解放思想以新的时代内涵，为继续推进思想解放开辟了新的广阔空间。

回首我国30年改革开放的历程，无疑就是一部不断冲破藩篱、打破僵局的思想解放史。没有解放思想，就没有中国特色社会主义的起步发展，就没有波澜壮阔的改革开放大潮，就没有今日综合国力的蒸蒸日上，就没有人民生活的显著提高。一次次的思想解放，不断体现着党的思想路线的本质要求，不断使我们的认识符合新的实际，不断推动着我国的改革和发展。正如胡*锦~涛___在十七大报告中所总结的——“解放思想是发展中国特色社会主义的一**宝”。

思想是行动的向导。实践证明，我师改革开放以来取得的成绩和进步，得益于思想不断解放；目前存在的不足和问题，根源也在于思想解放上还有差距；完成新阶段的各项目标任务，更需要继续解放思想。范文top100今天，四师发展的内外部环境都已发生了巨大变化，形势要求我们思想解放的力度更大一些，行动更早一些，步子更快一些，争做解放思想的“排头兵”。

形势逼人，逆水行舟，不进则退；囿有守成，裹足不前，没有出路！当前，一个“解放思想、抢抓机遇、加快发展”的大讨论活动正在全师蓬勃兴起。广大干部群众特别是各级领导干部，一定要克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、小富即安、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏****、喜好空谈的消极精神状态，切实用十七大的理论创新增强坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐的紧迫感、危机感和责任感，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中进一步解放出来，真正在思想上牢固树立一切从实际出发、遵循客观规律、讲求工作实效的意识，以思想的大解放、观念的大转变促进四师又好又快发展。

解放思想是一个永无止境的历史过程。在当前机遇前所未有、挑战也前所未有的新形势下，我们只有继续运用解放思想这一法宝，第一心得范文网才能形成新思路、拿出新办法、实现新突破，才能解决面临的新问题新矛盾，才能早日实现打造边境强师和全面建设小康社会的宏伟目标。

【第12篇】继续解放思想大讨论心得体会4

实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。

结合当前我镇正在开展的继续解放思想大讨论活动，我总结一点个人认识。

一、解放思想要树立三种理念

一要树立敢于率先突破发展的理念。要有大魄力、大手笔、大作为，敢以经济发达地区为目标，主动加压，积极创新工作思路，创新工作手段，创新工作措施，提高发展水平，加快发展步伐。

二要树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。在发展过程中，我们要善于调查研究，捕捉各方信息，透过信息，透过现象，捕捉机遇，加快发展；要抢抓机遇，用好用活政策；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势，把优势当作发展资源来经营，不求所有，只求所在；不求形式，只求实效；不求完美，只求特色；不求多点开花，只求独树一帜。

三要树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用，给予引导、鼓励、扶持。特别是对待来镇投资发展的客商，既要营造公平、公正、公正的投资环境，又要提供优质、高效、务实的投资服务，必要的时候，还要给予适当的政策、项目、资金扶持。

二、解放思想要培养四大品质。要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气；始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气；始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领；始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。

三、解放思想要突破五大重点。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力。结合镇坪发展实际，要重点突破五个方面：一是在项目工作上创新。要创新招商引资方式，优化项目工作机制，加大项目争取力度；二是农业发展上创新。要跳出农业抓农业，以工业化、产业化的理念抓农业；三是工业发展上创新。要立足优势资源，敢于借船出海，打造工业集团，快速壮大支柱产业。四是以打造特色为重点，加快城乡建设步伐；五是以改革创新的精神，推动党的基层组织建设上台阶。

四、解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。结合个人工作实际，我认为，解放思想就是要立足本职，从自我做起，从自身入手，不断解放思想，进一步转变发展观念，严格履行职责，扎实做好分管工作，为镇经济社会突破发展做出积极的贡献。

【第13篇】继续解放思想，落实科学发展观大讨论心得体会

在我局的组织开展继续解放思想，推进科学发展大讨论活动中，本人认真学习了有关理论知识，体会到解放思想不是一劳永逸的，必须坚持不断地与时俱进；就要围绕更好地贯彻落实科学发展观，通过认真学习，继续解放思想，强化发展欲望，深入查摆问题，明确整改措施，狠抓措施落实，以思想的大解放促进各项工作又好又快、更好更快发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。围绕贯彻落实科学发展观继续解放思想，就要紧密结合工作实际，围绕实现全面协调可持续的科学发展这个根本目标，对照以人为本和统筹兼顾的要求，不断加强学习，深入调查研究。一要找准自身存在的问题，看自身在思想境界、精神状态、大局观念、工作标准、工作作风、办事效率等方面是否存在不按科学发展观要求办事，不能坚持好字当头、好中求快，甚至对科学发展观到底是什么知之甚少的问题；看自身是否存在进取意识不强，工作标准不高，缺乏责任心和主动性，小成即满，干劲不足，得过且过的问题；看自己是否存在不注重调查研究，动脑筋思考少、做结合文章少、抓落实工作少的问题；看自身是否存在凭主观意志办事，靠惯性推动工作，开拓创新办法不多，年年工作没有大的起色的问题；看自身是否存在大局意识不强，服务观念淡薄，组织纪律松懈，工作作风飘浮，工作效率低下等问题。

要围绕发展第一要务不断加强学习，继续解放思想。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为工商部门的职工，就要围绕加快推进“四化建设”，不断加强业务知识及政治理论的学习，切实提高自身业务水平和工作水平，加快各项市场监管制度的落实，努力推动工商行政管理工作又好又快发展。

要围绕以人为本不断加强学习，继续解放思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。作为工商部门干部职工，就要围绕营造公平、良好市场经营环境、保护广大经营者和消费者的根本利益，在做好维权工作、维护公平竞争的市场交易环境的基础上，做好服务工作，千方百计地增强广大经营者的实际收入，提高依法行政执法水平，提高与市场监管能力，把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民群众、发展依靠群众、发展成果让人民群众共享方面实现新突破。

要围绕全面协调可持续发展不断加强学习，继续解放思想。一要努力做到监管与发展的统一，积极促进经济社会又快又好发展；二要努力做到监管与服务的统一，不断提高为经济社会服务，为广大经营者服务的水平；三要努力做到监管与维权的统一，充分发挥工商行政管理在保护消费者和经营者合法权益、促进社会和谐稳定中的职能作用；四是要努力做到监管与执法的统一，全面推进依法行政、树立良好的工商形象。

要围绕统筹兼顾不断加强学习，继续解放思想。要通过不断学习，正确认识和妥善处理各种社会矛盾和关系，统筹统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性，充分考虑各方面需求和期盼。深入研究国内国际两个市场发展变化，树立长远眼光，加强战略思维，善于从发展变化中分析市场需求、把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好市场环境，加快发展步伐。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

要充分运用这次学习教育活动，全面学习与重点学习相结合，理论学习与实践探索相结合，个人自学与向人学习相结合，以学习的再深入促进思想的再解放，以思想的大解放促进工作的大进展，以科学发展的实际行动促进泰安现代农业又好又快、更好更快发展，为加快建设富裕文明和谐做出应有的贡献。

【第14篇】继续解放思想心得体会--在解放思想中破解难题

在解放思想中破解难题，是当前落实科学发展观、构建和谐社会进程中各级领导干部亟需发扬的精神。胡锦涛同志最近在中央党校的重要讲话中指出：“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。”胡锦涛同志的讲话对于做好当前的各项工作，促进经济社会更好更快地发展，具有十分重大的指导意义。

我国的改革发展已经进入了一个崭新的阶段，各地区、各部门的工作都要牢固树立以人为本的科学发展观，更好更快地推进全面小康社会建设，一切不符合科学发展观的工作思路都要改变，一切背离科学发展观的工作方法都要纠正。这就需要各级领导干部进一步解放思想，在解放思想中破解难题、开拓创新。

当前，一些地方和部门的领导干部仍然存在故步自封、不思进取、得过且过的混日子思想，也有一些领导干部畏首畏尾、奉行好人主义，满足于做“太平官”，对上级组织和人民利益不负责任。有的地方领导班子“集体不作为”，遇到难事、棘手事谁也不表态，遇到矛盾绕道走，基层眼巴巴盼着答复却迟迟没有回音，一些稍作努力便可解决的矛盾和问题三拖两拖酿成了重大事件，给党和政府的声誉、人民群众的利益造成损害。

在解放思想中破解难题，要求领导干部勇于承担责任。党和人民既然给了你岗位和权力，你就必须认真履行职责，勇于担当责任，化解矛盾，推进工作。如果在其位却不谋其政，满足于当“传声筒”“收发员”，浑浑噩噩、尸位素餐，那就是失职。

在解放思想中破解难题，要求领导干部善于用创新的思路和办法去应对各种矛盾和问题，而不是从现成的经验和“本本”上寻找答案和办法，更不能消极等待，遇事看上级脸色、等上级拿主意。当前改革发展的任务十分繁重，如何确保国民经济又好又快地发展，如何真正有效地落实科学发展观，需要在实践中不断摸索和创新，各级领导干部应当作表率。

提倡解放思想，敢想、敢闯、敢干，绝不是鼓励“闯红灯”“打擦边球”，而是需要深入学习和落实科学发展观，把政策、法律的规定和人民的意愿结合起来，在实践中摸索新办法，总结新经验，开创新局面。

【第15篇】小学教师继续教育培训心得体会

《小学教师继续教育培训心得体会》是好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。以下是小编整理的关于小学教师继续教育培训心得体会，欢迎大家阅读参考。

小学教师继续教育培训心得体会本人在20xx年4月参加了小学教师继续教育培训，通过《福建教育》专家的讲座培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：

1、由教授讲授的新课程理念更新。

2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。

3、如何做一名成功的教师，上好每一节课。

下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：

一、认识的提高

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。第一心得范文网参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

在培训过程中，感触最深的部分是英特尔？未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理。首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。

对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。

二、具体收获

1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习——研究——实践——反思——再实践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、范文写作创新能力。

4、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，第一心得范文网生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

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