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数学教师培训的心得体会3篇

发布时间:2023-02-21 12:38:05 查看人数:3

【导语】数学教师培训的心得体会怎么写好?本文精选了3篇优秀的数学教师的培训心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的数学教师培训的心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

数学教师培训的心得体会

【第1篇】小学数学教师的暑期培训的心得体会

暑期培训中,当老师们谈到培训的感受,有兴奋、快乐的,当然也有抱怨、烦恼的。但不管怎样,我们作为人民教师应为这次暑期充电而感到快乐,毕竟我们收获了许多。

人们常把许多解释不清的原因归于缘分,回想自己的人生经历,与缘分相关的还真不少,就拿选择教师这个职业来说,记得上小学的时候,我的梦想就是当一名光荣的人民教师,因为我喜欢教师这个职业。其实我的志向也是老师感染的我,影响的我。现在我如愿成有了教师这个职业,这绝对是我的愿望,从教后,我更是对教育充满热情,拥有爱心,时时不断进取。回想起来,这其中难道不是一种缘分吗?

一直感怀自己是一个幸运的人,因为大凡自己追求的愿望基本都能实现,甚至还会有一些意外的收获。也许老师们会说:这种说法太“宿命”,其实,我更想表达的是,范文内容地图执着进取与心怀快乐是成功的源泉。

人生如河,行走于人生的河流,河中时而有暗流涌动,时而有硕石出没,我们撑杆前行,卷进漩涡和被石头搁浅都在所难免。成功到达彼岸的人,除了要有娴熟的技巧,还需要有迎难而上、苦中求乐的快乐心态。

从满腹牢**,到快快乐乐的接受,从改变风浪、改变世界和社会,到首先改变自己,执着的人生态度与快乐的生活心境远比眼前的“第一”重要。把收获与付出看得淡一些,把成功和成长只当作是一段距离,在一片清静的天地间,怀抱执着,心存快乐,当你到达人生的彼岸时,你会发现曾经所经历的一切都是连接成功的辅助线。

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小学数学教师的暑期培训的心得体会

【第2篇】关于小学数学教师的暑期培训心得体会

“鼓励算法多样化”是数学新课程的一个重要理念。算法多样化与一题多解不同,它是针对“计算过程中,不同的学生会从各自的生活经验和思考角度出发,产生不同的思考方法”而提出的一种教学策略。算法多样化的思想强调的是尊重学生的独立思考。鼓励学生探索不同的方法,并不是让学生掌握多种方法,而是教师应该在课堂中鼓励、尊重学生的思维结果,引导学生进行讨论、交流,适时地点拨,肯定有创意的方法,从而培养学生[此文转于初中化学资源网]良好的思维习惯和探索精神。

“算法多样化”是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的有效途径范文内容地图,也是尊重学生个性化学习、促进学生个性化发展的有效途径。新教材在计算教学中,挖掘了许多有利于突出算法多样化的素材,凸显了同一个问题的多样化算法,为学生的多角度思维拓展了空间,也为教师提供了很好的教学指导。我认为,算法多样只是一种手段,绝不是目的。

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关于小学数学教师的暑期培训心得体会

【第3篇】数学教师的暑期培训心得体会

数学教师的暑期培训心得体会

提高学生的计算能力从低年级抓起非常的有必要,尤其是从一年级抓起,今年我正好教一年级,在计算这方面做了大量的工作:

一、抓好10以内的加减法。

10以内的加减法是所有加减法计算的基础,因此我坚持每节课前拿出5分钟的时间练习口算,可以出手指的方式进行,比如练习加法,我一次出2根手指头,再次出3根手指头,孩子很快就说出:2+3=5,练习减法时我第一次出8根手指头,再退回3根手指头学生会大声说出:8-3=5,也可以让学生学老师的样子来练习,让学生轻轻松松的练习口算。

二、帮助孩子理解算理。

帮助孩子理解算理是提高孩子计算能力的`保证,动手操作可以帮孩子理解算理。在学习20以内数的加减法时,通过让孩子摆小棒来理解算理;在学习100以内数的加减法时,尤其是进位加退位减时,通过拨计数器帮助孩子理解满十进一和各位不够减从十位借10的道理。

三、定期检验孩子的计算。

每2周拿出一定的时间来检验孩子的计算,有教师出题,定下时间,看学生在规定的时间内完成的有多少,全做对的有多少,并且及时反馈,以激发学生提高计算的兴趣。

要想提高孩子的计算能力贵在坚持,在我的坚持下孩子的计算能力提高了很多。

数学教师的暑期培训心得体会

数学教师培训的心得体会3篇

数学教师的暑期培训心得体会提高学生的计算能力从低年级抓起非常的有必要,尤其是从一年级抓起,今年我正好教一年级,在计算这方面做了大量的工作:一、抓好10以内的加减法。10以内…
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