【第1篇】礼仪心得体会范文怎么写5850字
在这培训上，确确实实学到了很多东西，以前对于礼仪的这个概念很模糊，感觉无非就是懂礼貌，经过罗老师的课可以说绘声绘色手舞足蹈的讲解，颇有种豁然开朗的感觉，不曾想过原来礼仪会有那么多的讲究，不过想来也是，中国本来就是一个礼仪大国，发展至今，礼仪已经蕴涵了中国数千年的文化积淀，可算是中国的一种传统文化了，要想真正学精用精，还是得靠实践啊。不经老师的讲解，还真不知道商务礼仪在工作中那么重要，而且不止工作时实用平时在生活中也同样重要。
轻松灵活的掌握商务礼仪能在工作中做到如鱼得水，不会因为自己的失礼影响到正常的工作，还可以作为人际沟通的一个工具。说是礼仪，其实也可以说是教我们如何与人相处，从一个人的举止习惯怎样看出是怎么一个人，这绝对是一门学问，有些人还真是能够一针见血的看出，我想罗老师应该就是这种，不说绝对，也应该是八九不离十。看来我真是应该好好多多练习,对于说话方面的技巧，也归为礼仪，我完全赞同，不只是在工作上，在生活中，这也是值得学习的，平时的时候也知道自己和别人说话时要感同身受，老师所说遇到事情应先从对方角度出发告诉对方这样一来对方会有什么好处，只是总是不注意得到的效果也就可想而知了。在说话艺术上学会怎样去赞美别人，就象礼仪本质是我心存善意在合适的时候把他用合适的方式转达给对方，多数的时候对方都会转送回来，这样一来我们就形成了良性循环。虽然只学了些皮毛，但我相信只要是出于真诚的赞美，有诚意，一定可以获得预期的效果。
在课中罗老师从我们的发型、衣着、装容、配饰到商务仪态礼仪站姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、手势礼仪致意礼仪握手礼仪名片礼仪、介绍礼仪，相互介绍。尊者居后原则，先将年轻者介绍给年长者;将地位低者介绍给地位高者;将客人介绍给主人;将公司同事介绍给客户，将自己公司的同事介绍给别家公司同行;将非官方人事介绍给官方人士;将资历浅的介绍给资历深的;将男士介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般应站立，特殊情况下年长者和女士可除外，在宴会或会谈桌上可以不起立，微笑点头示意即可。此外还有交谈礼仪、座次礼仪、电梯礼仪、行进中礼仪。
上完这门课，就觉得自己突然有了信心一样，因为我觉得我找到了能够提升自己的方法，我要学会主动积极的做事情，我有选择自己成为一个什么样的人的权利，我觉得这些都要从老师所讲的建立一种习惯开始做，把觉得对自己有用的习惯慢慢发展下去，真正融入我的生活中，变成像吃饭睡觉似的一样，成为我生活中的一部分。
中国素以“文明古国，礼仪之邦”着称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。然而，无论是在日常生活还是在职场的礼节上，我总是觉得在这方面缺少了些什么。
实践求真知，通过20xx年xx月31日领导组织项目部全体人员参加了这次职场礼仪培训，虽然是光盘播放，但是大家都认真的观看，我也感触颇深，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是礼仪呢?礼仪就是前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。“礼由心生”，一个具有良好文明意识的现代人，礼是必备的基本教养，必须表里如一。“文明礼貌服务，怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
职场交往是讲究规则的，即所谓的无规矩不成方圆。比如自己的办公桌，即是办公地点，就不能放太多的私人物品，文件归档是否及时归档，办公区的卫生情况，个人着装，这些都代表你的个人和公司的形象，给人第一印象，能够给人以美感。因此，不过是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地的为他人着想。从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略。比如在平时工作中接电话是否在铃响了3声内接起，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，面带微笑，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌，挂电话时要确定挂好电话后再与其他人说话，在身边应经常准备好笔和纸，及时记录。
当开会时手机需静音，重要电话不得不接时，要先向在座各位道歉，然后只听不讲，最好在30秒内结束通话。更要注意的就是不要在会上频发短信，转笔，补妆，跷二郎腿，晃悠，这都是对发言者和其他会上同事的不尊重的行为。打电话时不要吃东西，与领导同乘电梯，是要落落大方，面带微笑，不要拘谨，这可是可遇不可求的机会呀。
同事之间沟通，上下级之间的沟通，一定要会说话，说好话，用语言、文、肢体、眼神、心灵上的沟通。态度要真诚，公私要分明，不要用手指人，背后不要议论别人，金钱往来要谨慎，私下里面不要抱怨等等。其实我们对礼仪的认知面还有待加强。所以，我们要趁闲暇时间应多多来加强礼仪这方面的学习，因为我们代表的不仅仅是个人，而是以整个集团公司的形象面对外界，并且还要做到学以致用。
可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物，塑造良好形象，赢得社会尊重。”所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。而精通礼仪的目的就在于运用，将我们所学的点滴运用到今后的工作之中，再不断地学习，一步一步完善自己，争取尽力为我们的客户提供最优质的服务，个人与集体共同成长。
暑假中，我学习了《教师礼仪》，回想自己在讲台上的仪容，收获颇丰。小结如下：
教师，为人师表，既要给学生传授知识，一言一行又都是学生的楷模。教师要言传身教，除了待人接物，为人处事之外，仪表也很重要。教师为什么在工作岗位上和课堂上要重视仪表呢?一方面是自己的修养问题，另一方面是社会的要求。我们作为一个教师要重视仪表，就是为了给学生留下良好的印象，做到表里如一，使学生容易接受我们。
那么，什么是教师的仪表呢?仪表者，外观也。一个人的仪表实际上就是站在那儿，坐在那儿，走在那儿，给人的整体的外形的感受。
教师仪表不仅有必要规范，而且必须规范。因为教师在课堂上的形象得体与否，既表示着学校管理得是否严格，也体现着自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重与否。有了规范的仪表，教育时，学生才能更好地、更主动地、更积极地接受知识。
教师要做到仪表规范，应注意如下几个方面：
一、教师仪表规范的基本要求
教师仪表规范的基本要求是——干净、整洁、文雅、美观
对教师而言，仪表的规范，首先要干净。身上要无异味、无异物。例如和学生近距离接触时，不能吃刺激气味的东西，比如喝酒，吸烟，学生如果捂着鼻子的话呢，显得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整洁，要整整齐齐。比如该扣的扣子要扣上，扣子系错了不行。穿西装的话，站起来是要系上的，当然坐下来后应该解开，要不然，坐着还系上衣服变形不好看。整齐不整齐实际上是对自己，对生活，对他人，对社会的态度问题。
再次要文雅。显得有教养，有艺术的品味。比如你化妆，不会化就不要化或者学会化。在工作场合浓妆艳抹就不得体。我们是传播知识的人，有文化的人，必须要文雅。
最后要讲美观，要好看、赏心悦目，要符合常规的审美标准。常规的审美标准就是和谐而得体，自然而朴实，教师不能够太奢华，不能够太夸张。
二、教师美发的注意事项：
讲到仪表礼仪，美发是非常重要的。因为我们打量别人是从头开始的。所谓美发，实际上就是修饰头发。一般来讲，因为教师的岗位的要求，要注重三点：
1、头发的长度要注意。男人头发不能过长，女人头发不能过短。男女有别在服饰方面有明显体现，其实美发也是这样。一般要求男教师的头发前不覆额，侧不掩耳，后不及领。女教师的头发不能太短，如果太长可以挽起或束起。
2、色彩。作为教师，从美发的角度来讲可以染发，但不提倡染彩色发，我们讲庄重、自然，如果过分时尚，不符合自己的庄重、得体、自然的要求
3、发型。不能太老土，不能不加修饰，随意而为。但是也要注意不要过分的时尚和前卫。所以作为一个教师，因为岗位的规范要求，美发要注意分寸。
三、化妆的基本礼仪规则。
在教师群体中，女教师占了大部分。对于一个女教师，适当的化妆是可以提倡的。可以根据自身的特点在化妆时注意几个化妆的基本礼仪规则。
1、自然。教师在工作场合的化妆，称工作妆，要画淡妆。自然为本，要让人家觉得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妆，你的修饰要符合常规的审美标准，不能标新立异。
3、避人。 一个有教养的教师修饰自我形象，是绝不能在大庭广众之前表演的，包括不在办公室里化妆，不在社交场合化妆，更不能在学生面前化妆和补妆。
四、教师的表情
教师在课堂上，是用声音或者用语言来传播知识的，除此以外，表情以及动作也给学生传递着一种信息。所以，教师要有亲和，让学生容易接受老师，喜欢老师。
一个有个人魅力的教师，他的表情要注意几点：
1、要自然放松。自然其实是一种自信，是一种见多识广的自信。这样才能显示出你是一个真正有教养的人，一个处变不惊、临阵不慌，泰然自若的人。换而言之，教师在工作岗位上，和学生，和家长，和外人接触的时候，表情不要太夸张，你过分的夸张给人一种华而不实的感觉。当然，我们也还要避免另外一个极端，不能没有表情，没有表情深不可测，也有拒人千里之外的感觉。
2、互动。作为教师要和交往的对象，尤其是学生互动，学生高兴，你不要不高兴，学生不高兴，你不要高兴。比如学生摔了个跤，学生不开心，你在边上窃笑，不合适。但如果学生要高兴时，你在这儿怅然若失，非常遗憾的状态，也不好。所以表情除了自然以外，也要互动。
3、表情要友善。一个受过良好教育的教师，一个真正具有爱心，关心学生的教师，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能够对别人漠然视之。亲和效应非常强调和蔼可亲，当然这个友善不是你装出来的，它实际上来自一种对学生的真正的爱，真正的关心，真正的平等相待，视若家人。
五、 教师的举止
作为教师，在工作岗位上，我们强调要注意自己的举止，礼仪上规定这几种：
1、举止动作要标准，要正确。一个受过良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能对学生指指点点，指手画脚的。如果单以食指指着别人就有排斥、挖苦、讽刺、数落之嫌，必要的话要指物。指人的话，应该是手指并拢，掌心向上，“这位同学请你发言”。
2、提倡举止动作少而精。课堂教学中，指示、辅导、实习等，可以辅之形体动作，但是不提倡太多。动作多了，手舞足蹈，指手画脚，让人眼花缭乱，也不好看，所以动作提倡要少而精。
3、教师在使用举止动作、肢体语言的时候要检点，不好看的举止动作不做。一个教师如果当着学生面抠鼻孔、腿脚哆嗦、站没站相，坐没坐相，好看吗?所以举止动作要求检点，为人师表，举止检点实际上是一种示范效应，容易给学生一个楷模，容易对学生形成一种榜样。
古人云：“正仪容，齐颜容，修辞令。”细节展示形象，形象体现教养。教师的形象既代表着学校的形象，也代表着国家和社会未来发展的形象。让我们从重视教师的仪表礼仪开始，内强素质，外塑形象，做学生的楷模。
人际交往中，社交礼仪已经成为必不可缺少的一部分。社交礼仪教育有利于我们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的进步，礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为提高个人素质和宣传单位形象的重要条件。众所周知“不学礼，无以立”。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，走向未来，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。(面试网 m.ok3w.net)
学习了礼仪知识后，我感受颇深、受益匪浅，更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性，更加清楚的明白礼仪的深邃内涵。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重他人也是尊重自己的要求，在个人事业发展中也起着非常重要的作用。适当的礼仪对内部可以融洽关系，对外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，在细微之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在，常常发生在我们身边的小事中，但又往往被我们所忽略。所以学习和运用礼仪要注重平时，注重细节，从小培养，形成良好习惯。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从自我做起，从小事做起。具体说来要求个人要注重仪容仪表、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，可能自己还不察觉，但往往正是这些被人们认为不足挂齿的小事却体现出了一个人的涵养来。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周总理一生鞠躬尽瘁，为了祖国贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些看似平凡细微小事却折射出了他们光荣伟大的形象。
现实中我们都渴望成功，都期待自己能够事业有成，所以必须要学好并运用现代礼仪知识，来赢得人们的认同。学习和运用礼仪，可以规范地设计和维护个人形象，充分展示个人的良好素质与优雅风度，当我们都能够以礼待人时，人和人之间将变得更加和睦，生活将变得更加美好。学习和运用礼仪，向交往对象表达自己的尊重、敬佩、友好与友善，就可以增进人与人之间的了解与信任。如果每个人都能够正确地运用礼仪，必将促进社会交往进一步发展，进而造就营造和谐的人际关系。
总之，礼仪是一张交际名片，可以帮助我们规范言谈举止，教会我们待人接物，塑造良好形象，赢得社会尊重;礼仪可以帮助我们架设友谊桥梁，通向成功之路。因此，注重礼仪是每个人立足社会，成就事业和打造美好人生的重要条件。
《教师礼仪》观后感
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写心得体会，说实话一开始真不容易摸到门道。有些人写得花团锦簇，看起来挺像那么回事，可仔细一琢磨，总觉得少了点什么。其实，写这种东西最重要的是把自己心里想的、实际做的给表达出来，别太追求形式上的完美。
拿礼仪这方面的体会来说，很多人觉得它就是些规矩，背下来照着做就行。可实际上，礼仪背后藏着很多学问，比如人情世故、文化差异之类的。我刚开始学的时候，就光顾着记那些条条框框了，结果到真正用的时候才发现，有些情况根本没法套用现成的东西。后来慢慢明白了，礼仪这玩意儿得结合具体情况灵活处理，就像穿衣服一样，场合不同穿法也该不一样。
还有就是，写心得体会时，最好能举几个例子。比如有一次参加一个重要会议，主持人让我们自我介绍，轮到我的时候，我就没照本宣科地念履历表，而是讲了个小故事，结果反响特别好。事后想想，这也算是对自己的一种提醒——有时候打破常规反而更容易给人留下深刻印象。
不过，写的时候要注意语言不要太死板。像那种“我们应当如何如何”的说法，听起来就有点假大空。最好是用自己的话把事情说出来，这样才显得真诚。当然，有时候写着写着会发现自己词穷，找不到合适的词来形容当时的感觉，这时候不妨换个角度重新组织一下思路，说不定就能找到突破口。
书写注意事项：
别以为写完就万事大吉了。写完之后最好放一段时间再回过头看看，说不定会有新的想法冒出来。我有一次就是这样，本来以为稿子已经够好了，结果过了几天突然觉得某些地方还可以改进，于是又调整了一下。这个过程虽然费点劲，但最后出来的效果确实更好。
其实呀，写心得体会没什么捷径可走，关键是要用心去感受、去思考。要是连自己都不明白的事情，硬要去写出来给别人看，那肯定不靠谱。所以，平时多留心观察周围的事物，多积累经验，这样写起来就会轻松不少。
【第2篇】教师礼仪规范心得体会怎么写1400字
观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪，教师礼仪研修心得体会。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
教师礼仪规范
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教师礼仪规范说起来挺重要的，特别是对刚入行的新手老师来说，一开始可能没太在意，觉得只要课讲得好就行。可时间久了才明白，礼仪这玩意儿其实渗透到日常教学的方方面面。比如上课前跟学生打招呼，语气得亲切，不能显得高高在上，不然学生会怕你，怕了就不好沟通了。
有一次我去听课，看到一位年轻女老师进教室前还在低头看手机，进了门也没抬头，直接开始讲课。虽然她讲的内容不错，但学生们好像有点心不在焉。后来她跟我说，自己平时就是这么习惯的，没想到会影响课堂氛围。所以，做老师的，第一印象很重要，就像给人开门一样，要主动一点，别让人感觉冷冰冰的。
还有一次我参加教研活动，有个老教师分享经验，他说自己每次去别的班代课都会提前十分钟到教室门口，先观察一下班级情况。他觉得这样能让自己心里有个底，也能给学生一种稳重的感觉。我觉得这个做法很值得借鉴，毕竟谁都不喜欢一个慌里慌张的老师。
礼仪不是表面功夫，它反映的是一个人的态度。比如批改作业的时候，虽然工作量大，但还是得认真对待。有些老师改完作业就随手扔桌上，甚至忘了签名，这就不妥当。我有个同事，每次改完作业都会仔细检查一遍，还会在旁边写几句鼓励的话，学生特别喜欢找她问问题。
不过有时候也会遇到特殊情况。比如，有些学生性格比较调皮，上课捣乱，这时候就不能一味迁就，也不能大声呵斥，得用点技巧。我记得有一次有个学生在课堂上说话，我当时没直接批评，而是走到他身边轻轻拍了下肩膀，他立刻安静下来了。事后想想，这种处理方式比直接点名批评效果好得多。
书写注意事项：
关于着装这方面也有讲究。虽然说老师不用穿得太过正式，但也不能太随意。有一次我去学校开会，看见几个年轻老师穿着拖鞋就来了，虽然他们本身人挺热情，但给人感觉不那么专业。后来领导私下提醒了一下，大家以后都注意了。
【第3篇】教师文化礼仪师德修养心得体会怎么写1050字
陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。通过此次暑假期间学校组织师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质：
一、更新教育观念
当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业
有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、加强政治学习，不断提高政治素养
在暑假期间学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，并观看了《师德启示录》。特别是学习了《师德标兵先进教师事迹》之后，我受到震憾，在重庆开县的特大井喷和特大洪水中，广大人民教师舍己救人，学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡，牺牲家人，更不顾自己。“因为我们是人民教师，在灾难面前我们首先想到的是学生，首先保护营救学生。”这句话说得多么好啊!这才是时期的人民教师。同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。
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写心得体会，关键是要有自己的东西，不是那种千篇一律的套路。写之前得想清楚，到底要表达什么，心里得有个谱。要是没个方向，写出来的东西就散了，读起来也没劲。
写的时候，得把自己当回事，就像站在讲台上一样，得有点专业范儿。毕竟这跟教学差不多，都是在传递知识和想法。但也不能太死板，要有点灵活劲儿，不然读者看着也累。像那些专业的名词，概念，能用的地方就用，不能用的地方就别硬塞，不然会显得特别突兀。
拿教师的文化礼仪来说，这可不是表面功夫，里面学问大着呢。像日常的言行举止，说话的方式，对待学生的态度，这些都是学问。写的时候，得从自己的经历出发，比如某个具体的场景，某次特殊的对话，这样写出来的内容才真实，才有说服力。当然，光靠回忆还不够，还得结合理论知识，这样才能让人觉得你懂行。
还有就是，写东西的时候，心里得有根弦，别太随意了。像有些话该点到为止，不能说得太满。比如说某件事做得好，不用非要夸自己多厉害，稍微提一下就行，给读者留点空间去琢磨。有时候，含糊一点反而更有味道。
不过，写的时候难免会有疏漏，比如有时候字打错了，或者句子写得不太通顺，但只要不影响整体的意思就好。毕竟人无完人，谁还没个小失误呢。重要的是，写出来的东西得让人觉得你是用心在做的，而不是随便应付了事。
说到师德修养，这可是个大话题。每个老师都有自己的理解，所以写的时候，不必拘泥于别人的说法。可以根据自己的实际情况，比如遇到过哪些困难，又是怎么克服的，把这些写进去，读者看了会觉得亲切。而且，写的时候可以多用一些具体的例子，这样既能让文章生动，也能更好地表达自己的观点。
【第4篇】优秀心得体会范文：开展学生文明礼仪教育活动心得体会怎么写1000字
针对目前我校创建瑞安市文明单位和如何抓学生的思想道德、行为规范的养成教育这两项工作，根据我校平时开展一些学生的状况，在平时反思基础上，并有了以下一些想法
以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和突破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。
一、制定规范，常抓不懈，体现落实。
制定《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》等规范，班主任、任课教师要每天抓学生规范，学校要不定期检查、定期组织检查，做到层层落实。
二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围。
学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，班级要开辟板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领巾广播台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。
三、制订方案，开展系列活动。
制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的三月份定为“文明礼貌月”，开展系列活动。
1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传教育。
2、在宣传专栏，每天出一题“文明礼仪知识每日一答”，征集答案，开展评比。
3、开设礼仪规范训练课。以《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》等主要内容，以情境训练为主要手段，对学生礼仪规范进行训练。
4、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中外讲文明礼仪故事、小学生讲文明礼仪故事、自己亲身经历或所见所闻讲文明礼仪故事为内容。
5、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。
6、举行知识竞赛和手抄报比赛。内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。
四、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。
开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。
这篇内容主要描述文明、礼仪、小学生、规范、学生、开展、教育、活动，看完如果觉得有用请记得（ctrl d）收藏。
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做心得，说到底就是把自己的经历和感悟整理一下。写之前得想清楚到底要表达什么，是活动效果好，还是自己学到东西了。比方说我参加过一次学生文明礼仪教育活动，当时就觉得挺有意义的，就想写写感受。
一开始得理清思路，别东一句西一句的。我那会儿就先回忆了一下活动流程，从开场到结束每个环节都过了一遍脑子。这样写的时候就不会漏掉重要内容，也能让读者跟着你的节奏走。当然，这中间可能会有点小混乱，比如写到后面突然想起前面忘了提某个细节，这就得回头补几句，虽然看起来不太整齐，但更真实。
写的时候还得注意语气，不能太死板。要是写得太官方，看着就没意思了。我一般会试着用平常聊天的口吻，把自己当时的感受说出来。比如说某次活动中有个环节特别让我感动，我就直接写“当时心里真是暖暖的”，而不是什么“此次活动感人至深”。不过有时候写着写着可能会不小心用错词，比如把“感动”写成“冲动”，但只要不影响大意就行。
书写注意事项：
多用具体例子能增强说服力。像那次活动中有个同学的表现就很突出，我就详细写了他是怎么做的，为什么让我印象深刻。但写的时候可能会忘记交代背景，导致读者一时摸不着头脑，这也是需要注意的地方。
写心得不是单纯记录流水账，得有自己的思考在里面。比如通过这次活动，我意识到文明礼仪不仅仅是表面功夫，更重要的是内心的修养。不过写到这里的时候，可能因为赶时间，就匆匆结束了这一段，没展开深入探讨。
最后交稿前最好检查一遍，看看有没有明显的错误。不过有时候检查的时候会忽略一些小问题，比如标点符号用错之类，这都是难免的。写心得，关键是要真诚，只要心里有话想说，写出来就会有人愿意看。
【第5篇】大学生礼仪心得体会怎么写1400字
大学生礼仪心得体会
带着希望,满怀憧憬,我踏入了大学的又一殿 ----团校,一个许多学子梦寐以求的地方,在这里我学到很多 东西.令我感悟颇深的就是今天上的那节课----公关礼仪.
公关礼仪可谓是人与人交往中的一种艺术，人是离不开交流的。学习公关礼仪对于我们每个人都是很有用处，它将是我们受用终身的财富。礼出于俗，俗化为礼。公关礼仪是处理，规范，管理好人际关系多方面。圣人常说:'来而不往非礼也.'中国从古至今都非常注重礼节,一个有礼貌有修养的人回给人一种汝浴春风之感.也可一让你养成一种良好的习惯,让你终身受益.
公关礼仪的职能之一就是塑造个人形象 ,做为一名二十一世纪的大学生,有良好的修养和素质是很有必要的,它不仅可以体现当代大学生的风貌,也可以让你这辈子受用,怎样才能成为一名有修养的人呢?如何使自己的气质更高雅呢?那么公关礼仪学习是必要的.认识公关礼仪的概念，以及在与他人交往中所应该注意的问题。就必须学习好以下几种礼仪.
<一> ;见面礼仪
姑且不说见面利益到底有都重要,你试想一下:有这样一 个人,别人见了他时主动热情的给他打招呼,可他呢?理也不理别人,还摆了一张苦瓜脸.你想这样一个人他能在社会上立足吗?通常第一印象起着很重要的做用,在初次与别人见面时,别人可以通过你的举手投足看你是个什么样的人 .一般，大家很容易忽视在与他人交往中的细节，但往往这些细节就可能决定你的.命运。作为一名大学生，许多人都经历过交往、交际中的尴尬，如着装不当、举止失礼、不会说话 ，事情虽小但常常挫伤我们的自信，影响我们的形象。如果在未来的求职、工作、业务沟通中这些尴尬依然与我们,影相随行，我们的命运会否因此改变呢?所以说见面注重礼仪会让你脱颖而出.
<二> ;交谈礼仪
我觉的待人谈话在公关方面很重要。 谈话的表情要自然，语气和气亲切，表达得体。说话时可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞 足蹈，不要手指， 还有几则：真诚尊重的原则，真诚是对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心真意的友善表现，真诚和尊重首先表现为对别人要有礼貌,别人说话时要用心倾听,要凝视对风的眼睛要保持适度的微笑.即彬彬有礼,又不低三下四,当别人说错话时,不要嘲笑对方,也不要当着众人的面说出来.等到下来时细心给他说,如果你说什么别人始终不懂,要耐心的给他说.对人对事不要表现骄狂,我行我素,更不要自以为是,傲视一切.在交谈时把握分寸，根据具体情况，具体情境而行使相应的礼仪.
<三> ;服装礼仪
服饰，作为一种文化，从宏观方面讲，能反映一个民族的文化素养、社会风尚和精神面貌，甚至反映社会的经济生活水平和科技发展的程度,常挫伤我们的自信，影响我们的形象。从微观方面讲,能反应出你这人的素质,得体的服饰穿戴对于提升人的气质、增进人的仪表有极为重要的作用
礼仪不是法律，不是由司法机关强制执行的。礼仪是待人处事的规范，是社会群体日常生活与交往过程中形成的合乎道德及规范的一些行为准则。这些行为规范并不是某一个人或某一个团体所规定的，而是由社会大众一致认可并约定俗成的行为规范。因此，礼仪是靠人自学来维系的，靠社会舆论来监督的，并被人们逐渐重视起来，从而发展至今形成一门规范的学科。礼仪作为一门学科，需要教育和训练，这样可以更为广泛地在人们心中树立起一种道德信念和礼貌修养准则。这样就会获得一种内在的力量。在这种力量下，人们不断提高自我约束、自我克制的能力，在与他人交往时，就会自觉按礼仪规范去做，而无需别人的提示和监督。
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写大学生礼仪心得体会的时候，得先把心态摆正，别想着一蹴而就。先想想自己参加过哪些活动，比如迎新晚会或者社团聚会之类的，回忆一下当时的表现。要是觉得表现得挺好的，就想想为什么好，是不是因为提前做了功课，知道该怎么站、怎么坐。
平时多留意身边人的行为，特别是那些看起来特别得体的人。他们说话的方式、跟人打招呼的样子，都能学到不少东西。像有的同学说话总是很大声，感觉挺没礼貌的，观察一下他们是怎么交流的，就能找到自己的不足。
写的时候，别光顾着夸自己，也可以写写自己做得不好的地方。比如说有一次去图书馆自习，旁边有人说话声音太大，自己当时也没好意思提醒，后来想想应该鼓起勇气说一下的。这样的反思能让文章更有深度。
还有就是，别老是想着用华丽的词藻堆砌，平实点反而真实。比如写自己第一次参加正式场合的经历，可以用简单的语言描述当时的场景和心情，这样读者更容易代入。
有时候写的过程中会遇到卡壳，不知道怎么表达，这时候不妨停下来，喝口水，放松一下。灵感可能就在不经意间冒出来。如果实在想不出来，就从别的角度切入，比如可以从一些小细节入手，像握手时该注意什么，眼神交流的重要性之类的。
记得，写完之后最好能找个朋友看看，听听他们的意见。毕竟别人看的角度可能跟你不一样，他们提出来的建议说不定能帮你发现新的亮点。当然，朋友的意见也得结合实际情况来考虑，不能全盘接受。
写心得体会的时候，最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是觉得太难，那就从小事做起，积累多了，慢慢就会找到感觉了。
【第6篇】关于礼仪培训心得体会文章怎么写5900字
银行作为一个服务性行业，只有把品牌效应和优良的服务结合起来，才能达到客户满意的效果，
银行员工礼仪培训心得体会
。优良的服务与人的举止行为有关，与银行员工服务质量的技能有关，更与礼仪修养有关。员工的礼仪修养不仅体现了一个行业自身素质的高低，更是反映了一个银行的整体水平和可信程度。作为一名建行的员工，我是客户直接接触的对象，我的言行举止代表着银行的形象。
通过参加九月份的员工礼仪培训活动，不仅让我们了解到礼仪的重要性，而且着重培养我们从日常工作生活中养成礼仪习惯，规范自己的行为举止，做到待人接物知书达理、着装得体、举止文明、彬彬有礼。同时我认为，好的第一印象是从初见客户的礼仪开始的。参加杨芳老师的这次礼仪培训使我受益匪浅，做为一名建行的服务人员，要严格规范自己的服务言行，在今后的工作中努力做到以下几点：
一是站姿挺拔、坐姿端正、行姿稳重、精神饱满、举目端庄。二是在接待客户时应做到来有迎声，走有送声，主动问好：(“您好，欢迎光临!请问您需要办理什么业务?”“再见，欢迎您下次光临!”)。三是与客户坐着面对面谈话时，应坐椅子的三分之二处，挺胸收腹微向前倾，面带微笑。目光平视客户，解答问题时应做到耐心仔细，并使用文明用语(“您好.请.谢谢.对不起.让您久等了”)。四是为客户办理业务时应主动、专注、高效，并做到微笑服务，与客户递送东西时应双手递交。五是在引领客户时，应使用手势为客户指引，伸出手臂、手心朝上、五指并拢，(您好，请跟我来!)(您好，请您到xx号窗口办理业务!)
为了切实规范服务行为，我们必须按照杨芳老师培训所讲的礼仪服务要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为顾客提供优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的个人修养。通过个人的专业形象和风度，加上周到的服务，提升客户感知的银行形象，这样，就可以把良好的服务和银行的品牌形象结合起来，有效的提升顾客满意度。
礼仪的学习过程不难，难的是持之以恒、坚持不懈;礼仪培训虽然已经结束，但我们对礼仪的贯彻执行还只是一个开始。在今后的工作中，我将不断增强自身的道德修养，把爱岗敬业的精神融入到工作中，做好优质文明服务，落实全程礼仪服务，提高自身综合服务水平。我相信，我可以把服务工作做得更好!
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写心得体会这类文章，关键是要结合自己的经历和感悟，不能光抄别人的套路。像我刚参加完礼仪培训的时候，一开始也没想好怎么下笔，后来就想着先把课堂上的东西理清楚。记得那天培训老师讲得挺细，从站姿到握手顺序都讲了，我就边听边记，笔记倒是写了满满几页。
写的时候我发现，不能光是复述那些条条框框，得有自己的理解。比如培训里提到女士坐姿要优雅，我就琢磨这优雅到底是什么感觉，是不是就是身子坐直、腿并拢？后来想想不对劲，腿并拢固然重要，但要是整个人绷得太紧，反而显得不自然。所以我在文中加了这么一句：“其实真正的优雅不是僵硬，而是放松状态下的一种从容。”这句话我自己看都觉得有点拗口，可能是当时写得太急了。
还有个地方让我有点纠结，就是要不要写具体的例子。最后决定还是写点实际发生的，这样更有说服力。比如那次公司聚餐，我因为没注意女士优先的原则，差点闹了个小误会。虽然事后大家都没说什么，但我心里一直记着这个教训。后来在文章里就写了这么一段：“那天的事让我明白，礼仪不只是表面功夫，它关乎的是对他人的尊重。”
写的过程中还遇到一个问题，就是不知道怎么收尾。最后随便写了两句，总觉得不太满意。像什么“通过这次培训，我学到了很多”，这种话太普通了。现在想想，要是能再具体点就好了，比如可以谈谈以后的工作中怎么应用学到的东西，而不是泛泛而谈。
其实写这种文章，最重要的还是真实。如果你在培训中学到了什么特别有用的东西，就大胆写出来，不用怕别人觉得你的想法太普通。毕竟每个人的感受都不一样，只要表达出自己的真情实感就行。
【第7篇】幼儿园整理礼仪心得总结怎么写950字
我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的.各方面能力，这些是远远不够的。
通过培训，第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后，真的从内心中充满一种向往，优美的姿态，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后，心里都会非常喜欢，那做为家长或是孩子，看到老师的美丽，又何尝不会喜欢呢?
再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。
在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
希望我园的礼仪之花常开!!
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是关于幼儿园整理礼仪这种主题。要是想写得像模像样，得先多观察小朋友的行为，看看他们是不是能把自己的玩具归位，或者能不能在别人说话的时候安静地听。这都是日常可以留意的小细节。
平时在幼儿园里，老师肯定会有不少感触，比如某个小朋友进步特别快，或者有孩子总是忘记收拾东西。把这些具体的事例记下来，写的时候会更有说服力。当然，光有事例还不够，还得结合自己的想法，想想为什么会出现这样的情况，该怎么引导才好。
记得有一次我看到一个小男孩，他每次玩完积木都懒得收拾，旁边的小朋友提醒了他好几次也不理睬。后来我试着让他负责每天最后一个检查教室卫生，没想到过了几天，他主动开始帮忙整理积木了。这件事让我明白，有时候换种方式鼓励，效果会更好。
还有一次，我发现有个小女孩特别喜欢帮助其他小朋友摆椅子，于是我就让她当“礼仪小助手”，专门负责监督大家的日常行为。她干得很起劲儿，还带动了其他孩子一起参与。这种小创意如果写进心得里，肯定能让文章增色不少。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如讲着讲着就扯到别的事情去了。有一次我本来想写孩子们的礼貌用语，结果写着写着就说到他们的绘画兴趣了，最后整篇文章显得有点杂乱无章。所以写的时候得时刻提醒自己紧扣主题。
书写注意事项：
语言表达也很重要。比如，可以多用一些生动的例子，而不是一味地说教。像“小明每次吃饭前都会洗手，这种习惯真值得表扬”这样具体的描述，比“小朋友要养成良好的卫生习惯”听起来亲切多了。
写心得体会的时候，最好能把心里的真实感受写出来，而不是刻意追求完美。有时候语言稍微随意一点也没关系，毕竟不是正式报告。就像写信一样，想到什么就写什么，只要能让读者感受到你的用心就好。
【第8篇】礼仪幼儿园老师心得体会怎么写900字
每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢?
一、做好新生入园的接待工作
“良好的开端是成功的一半”，入园第一天的接待工作是关键中的关键。
入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。
二、找准哭因，因人施教，对症下药
面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。
由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，教师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、满足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。
三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性
新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸引力，诱惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。
如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活
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礼仪幼儿园老师的心得体会该怎么写，先说个基本点，写东西前头得想清楚自己到底干了什么，比如教孩子懂礼貌，让他们学会排队什么的，这些都算工作内容。接着就该琢磨怎么把这些事说得明白点，让别人看了能懂。
写的时候别光顾着堆词儿，得有点实际的东西。比如说某天教小朋友握手礼，结果有个小朋友直接抱住了你的腿，这事就挺有意思的，可以写进去。还有，有时候刚教完孩子问问题，比如“为什么要这样做？”这种瞬间其实很宝贵，能反映出来教学效果，也值得提一提。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说课堂上的事，突然想起周末带娃去公园玩的事，这就不太好。写的时候最好就围绕当天的教学展开，别岔得太远。还有就是语言别太死板，可以稍微轻松一点，比如用点口语化的表达，像“孩子们今天表现特别棒，简直让我笑开花啦”。
写心得也不是单纯记录流水账。比如可以分析下为什么某个方法好使，可能是因为孩子喜欢游戏式的教学，那就可以多用这种方式。但有时候会因为一时疏忽漏掉关键点，像是忘了提到某个重要的活动细节，回头才发现，这事挺烦人的。
要是想让文章更有吸引力，还可以结合具体例子。比如说某次活动结束后，有个家长特意来感谢，说孩子回家后变得更有规矩了，这种正面反馈就能让文章增色不少。不过要注意的是，这种事例得真实，不然给人感觉是在编故事，那就不好了。
小编友情提醒：
写完了记得检查一遍，看看有没有明显的错别字什么的。有时候忙起来，一个字打错了都没注意到，结果让人看笑话。还有，别老想着追求完美，写出来的东西只要能让读者明白你的想法就好。
