【第1篇】幼师工作个人心得体会800字怎么写900字
光荫荏苒，时间的脚步飞快流逝，望着渐渐长大的孩子们，从他们的身上我感受到了一种发自內心的自豪。
耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的热闹声，但转眼间，这一个学期便已走到了尽头，细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、 苦、辣尽在其中。
一个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期，虽然忙碌但在各位老师的团结协作下，还是取得了较好的成绩。在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了许多。在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这一段时间内教育教学实践中的两点总结：
一、不断学习，提高自身素质。
正所谓活到老学到老。人的一生本来就是需要不断的学习，只有通过不断的学习， 才能提高自身的素质和教学能力。把学到的知识与日常的教学工作结合起来。从我做起，从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。
二、树立目标，规范常规。
俗语说的好：“没有规矩，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我十分重视对孩子常规的培养，因为习惯是从小养成的。一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯，是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序，就必须要让幼儿学会排队。一开始幼儿都一窝蜂的挤在那里，不知道什么叫排队。万事开头难啊，在那段时间里，天天引导幼儿该怎么排队。渐渐的，终于看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外，还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯，我相信他们将会受益终生。
总之这学期虽然很忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到了收获的乐趣，但同时也发现了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长，使幼儿更喜欢幼儿园。把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师在一起。
我的目标是为国家培养出活泼开朗的下一代，为了这个目标，我要继续奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。
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写个人心得体会，特别是幼师的工作心得，很多人觉得挺难下手。其实呀，跟平时说话差不多，关键是要真，得把你自己的经历和想法表达出来。比如，你可以先想想工作中印象最深的事，是孩子突然叫你妈妈让你感动了，还是家长会上听到表扬心里美滋滋的？把这些事情记下来，再想想当时你是怎么想的，后来又学到了什么。
写的时候，别太拘泥于格式，就当跟朋友聊天一样。比如说那天有个小朋友特别调皮，上课老爱乱跑，你一开始有点生气，后来发现他是鞋子不舒服，就帮他换了双新鞋，结果他立马变得很乖。这样的事例就能让人感受到你的用心。当然，有时候写着写着可能会把“小朋友”写成“小朋友们”，或者把“幼儿园”写成“幼儿园里”，这都没什么大不了的，只要不影响理解就行。
写心得体会还得注意点细节，像一些专业术语什么的，最好能用得恰到好处。比如“游戏教学法”“情绪管理”这些词，要是能在文中自然地提到，会显得你对这份工作还挺了解的。不过，有时候可能记不太清具体叫什么名，就随便写个类似的意思也行，反正大家都能明白你在说什么。
写的时候别光顾着说好话，偶尔提点遇到的困难也挺好。比如有一次组织活动，准备了好几天，结果当天有孩子突然发烧没法参加，当时确实有点失落。但后来想想，这也是成长的一部分，毕竟以后还会遇到各种突发情况，得学会灵活应对。
【第2篇】2025中班幼师工作心得怎么写1050字
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的符思博，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给幼儿更多的爱，幼儿才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育孩子学知识的摇篮，针对全班30个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.以充分的准备迎接新宝贝们。
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说到写幼师的工作心得，大家可能觉得这事挺简单的，其实不然。我刚当幼师那会儿，就觉得自己天天带孩子，每天的事都记在心里，一提笔就能写得头头是道。结果写出来的内容干巴巴的，就像流水账一样，自己看着都觉得没劲。
写工作心得的时候，先别急着下笔。你可以先把一天的工作回忆一下，哪些事让你印象深刻，哪些事你觉得特别有意义。比如，有个小朋友今天突然学会了叠手帕，你是不是特别开心？这种小事其实很重要，因为它能反映出你的耐心和爱心。把这些细节记录下来，比那些大道理有用多了。
有时候，写心得的时候会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。我有一次就卡住了，想了好几天才写出来。后来我发现，其实可以从孩子的变化入手。比如，某个孩子之前总是哭闹，现在变得爱笑爱说话了，这就是一个很好的切入点。你可以写写自己是怎么做的，用了什么方法，效果怎么样。这样既真实又具体。
写心得的时候，千万别光想着自己做了什么，也要想想孩子学到了什么。每次活动结束后，我都喜欢问问孩子们的感受，他们说的那些话常常让我茅塞顿开。把这些对话写进心得里，能让文章更有温度。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就乱了，句子也变得不通顺。我就有过这样的经历，明明脑子里有很多想法，可是一到纸上就变成了一团糟。后来我发现，与其一口气写完，不如分成几个部分慢慢写。比如，先写开头，再写中间，最后写结尾。这样就不会乱套了。
书写注意事项：
写心得的时候，适当用一些专业术语会让文章显得更有深度。像“因材施教”“寓教于乐”这些词，都是幼师常用的。不过，用这些词的时候要注意场合，别生搬硬套。要是用得不当，反而会让人觉得你在卖弄学问。
【第3篇】幼师试用期个人工作心得总结范文精选怎么写1450字
一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。
下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。
当然这些要求不是过份的,例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
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在幼师这个行当里混日子，想写好试用期的心得总结，还真得下点功夫。不少同行可能觉得这事简单，无非就是抄抄别人的东西，改改名字就完事了。可实际上，要是真这么干，领导心里肯定没谱，你自己的成长也没法体现出来。
写这类总结的时候，得把自己干的事好好梳理一遍。比如，你带班的时候遇到过什么难题，是怎么解决的？是靠经验还是现学现卖？还有，孩子们那些稀奇古怪的小动作，你是怎么应对的？这些细节很重要，能让领导看到你的用心。不过有时候会忘记具体时间，只能大概记个时间段，这样写起来难免有点模糊。
说到技巧，就得提到观察力。每天跟孩子打交道，总能发现一些有趣的事。有一次我带小朋友玩积木，有个孩子非要搭个特别高的塔，结果一碰就倒了。我当时没急着帮忙，而是让他自己琢磨怎么改进。后来他终于成功了，高兴得直跳。这样的例子写进去，显得真实又生动。
书写注意事项：
写总结时别光顾着说自己做了什么，还得想想有没有不足的地方。比如，有时候讲课节奏太快，小朋友跟不上，后来慢慢调整才好些。当然，有时候写的时候会漏掉某些重要的事，比如某次活动的具体安排，只能凭印象写了，这就容易写得不那么全面。
语言这块儿也得注意。别老用那些官方套话，太死板了。比如“提高幼儿综合素质”，听起来挺高大上的，但其实可以换成更接地气的说法，像“教孩子学会分享”之类的。不过有时候写着写着，会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨。
【第4篇】中班幼师工作心得总结2025精选范文怎么写2350字
学校“中班化教育”的实施经历一个学期，近来，我们逐渐树立了先进的教育理念，以人为本，开拓创新，在全体师生的努力下，我们在教学上大胆改革，不断创新，走中班化的改革之路，收到了一定的办学效果。现从以下几个方面加以总结。
一、努力创设中班化教育的良好环境
(一)优化教学的心理环境
中班化教育的教学环境除了以上教室等设施及布置所构成的教学环境外，还包括在教学过程中通过师生交往、学生之间交往所形成的教学氛围及人际关系等心理环境。 1 .师生关系的定位
教师与学生间的关系是教学中最基本的、也是最为重要的人际关系。这种关系是在教学过程中师生交往的基础上，通过师生相互影响、相互认识、相互间信息交流而形成的，努力营造一种平等、民主、和谐、宽松的师生关系。
中班的组织形式不同于大班，因此，无形间给师生彼此的认识提供了更多时空。教师能在单位时间内关心更多学生的学习情况，学生受教师辅导的机会明显增多。教师基本能做到“面向全体”，加强了师生之间的情感交流和教学信息的传递。
2.教学气氛的营造
在教学过程中，教师为满足学生的求知需要，创设各种教学氛围，在师生、生生之间形成和谐、民主、平等的关系，学生在课堂中时常会表现出满意、愉快、合作、互动和互助等积极的情感状态。
在课堂上，我们的教师也是充分利用中班的空间优势，随时调节着课堂气氛。我们经常看到语文课、英语课以及其他学科课上，孩子们不拘一格尽兴表现的场面。课堂上孩子们或小组讨论，或即兴表演，而老师则穿行其中或参与、或点拨，灵活的教室布置给学生带来更多的空间;老师亲切的话语，平等的姿态拉近了距离，课堂上不时迸发出智慧的火花。研究中我们发现，许多有效的教学手段在中班的条件下能发挥得更突出。如采用游戏活动、角色扮演、戏剧表演、创意练习、影视欣赏等各种生动有趣的动态教学。
(二)优化课程的设置
中班化教学由于资源上的优势，在很大一个层面上为课程的设置安排提供了广泛的空间。我校针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，着眼于发展学生的兴趣、需要和特长，关注学生的个性发展，引导学生在实践和研究中学习。充分体现师生的自主性、能动性和创造性，促进教师专业水平的提高，真正满足学生发展的需要。
二、积极实施多位的学习方式的研究
我们分别尝试了游戏学习、自主学习、探究学习的学习方式的研究： 游戏学习
让每个学生都有机会展示自我，学生的自我表现能力得到培养。根据七年级学生喜欢动、乐意玩的年龄特点，课堂上老师们开展了一些游戏活动，学生在游戏中获得知识，在游戏中巩固知识
自主学习
新课程重体验，重实践。让学生亲自体验，看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、说一说、摸一摸、做一做、想一想，都能促使学生学会发现，学会思考，进而学会创造。 很多课堂上，学生能全员参与了讨论交流，学生活动占课时的大半。他们分成小组学习，在组内把老师给的条件进行整理，一起出主意，一起计算，整节课是在教师引导下的学生自主实践活动，人人动脑，人人动口，并不是表面上的热热闹闹。由于学生通过体验进行了思考，所以，学生学得扎实、学得有趣、学得主动。
探究学习
以自主性、问题性、实践性、参与性和开放性为主要特征的探究性学习，是一种全新的个性化的学习方式。在课堂教学改革的操作上我们强调“先放后扶”，即在学生充分自主学习、探究、实践、体验的基础上，教师再给予精当的点拨引导，提供必要的帮助和支持，使学生的探究、理解进一步深入。教师的“扶”，扶在学习方式的指导、重点难点的突破、困难学生的辅助、新旧知识的联系、合作交流的组织等方面。
三、初步的成效
我校开展中班化教育不仅是切合时势的教育改革，同时也正是我校教育改革的一次磨练，一种机遇。通过将一个学期的尝试，我们收到了一定的效果。
(一)中班化教学，学生得到较好的发展
1.多样的教学方法促进了学生的发展。经过实践我们发现中班学生各种能力整合得比较全面，学生性格更加活泼开朗，生生之间、师生之间更为和谐。
2.学生动手实践能力逐步养成。以活动为载体，通过实验、出小报、仿写、表演、实践、调查等多种形式学生的动手实践能力提升不少。有的尽管粗糙但是我们却看到孩子们的设计、想象、思维非常精妙。
(二)中班化教学，教师得到较大的进步
众所周知，任何一项实验的开展离不开教师的努力。同样，在这个过程中也为教师的发展带来了契机，开展中班化实验以来，我们觉得对教师的促进作用还是比较大的。
1.教学观念得到转变。
教师们更能虚心求教，认真探索，尝试新的课堂教学方法。正是教学观念的转变，教师们开始更重视教法研究，更重视学法指导，力求激发学生学习的积极性，努力引导学生自主学习。在抓实基础知识的基础上，培养学生的创新精神，发展学生的个性。
2.教科研能力得到提升。
作为一名教师，能否把握好课堂教学，能否紧扣教学要求上出有质量的课，能否在学生中取得较好反馈，这是至关重要的。中班化教学实验为我们教师们成材创造了条件。我们在这片“试验地”里，毫无拘束地自由探索，尝试有效的教学方法，以此使自己的业务能力不断提高。
我校的科研工作也是随着中班化教学的实验，渐渐起步，教师开始意识到要在教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提高课堂教学质量。平时，在教学中应不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力;要善于把自己和他人的教学经验进行分析与综合、抽象与概括，进而上升到理论高度。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，强化了科研意识。
通过几个月来的实践，我们深深感到：中班的魅力在于：我们自主地发挥，让自己有个发展表现自我的空间;中班的美丽在于：老师能顾及到每一个孩子，让我们表现更加出色;中班的精神在于：培养孩子的自主自立自强和互帮互助的精神。我们会在不断的探索、研究中取得更大成绩。
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中班幼师工作心得总结2025精选范文怎么写
做幼师这份工作其实挺不容易的，每天都要面对一群活泼好动的小朋友。有时候真觉得头都大了，不过这工作也挺有意思的。记得有一次上课，我准备了一堂关于颜色分类的游戏课，本以为会很顺利，结果小朋友一个劲儿地抢着回答问题，场面一度有点混乱。后来我就调整了一下策略，让他们轮流回答，这样秩序就好多了。
平时跟孩子们相处的时候，得特别注意自己的言行举止。有一次我无意间说了句玩笑话，没想到小朋友当真了，回家还跟家长说老师不喜欢她。这件事让我意识到，作为老师说话一定要谨慎。还有一次备课时，我把一些教学材料放错了地方，结果第二天上课找不到了，差点耽误了课程。后来吸取教训，每次备课都会检查一遍材料是否齐全。
我觉得做好幼师工作，最重要的是要有耐心。有些小朋友总是搞不清楚规则，老是违反纪律，这时候就得耐下心来慢慢引导。有时候我会想，是不是自己表达得不够清楚，于是就换一种方式重新讲解，直到他们明白为止。
跟同事之间的交流也很重要。大家在一起讨论教学方法的时候，能学到不少东西。有次我听同事讲了一个管理调皮孩子的小妙招，试了一下还挺有效。不过有时候也会有不同的意见，这时候就需要多沟通，找到一个大家都认可的办法。
家长那边也需要好好处理。有的家长对孩子的要求很高，总觉得自己的孩子应该表现得更好。遇到这种情况，我会尽量跟他们解释孩子的成长规律，让他们理解每个孩子都有自己的发展节奏。有一次有个家长一直质疑我的教学方式，我当时心里也有点委屈，但还是努力保持冷静，耐心地向他说明情况，最后总算得到了家长的理解。
【第5篇】幼师个人见习工作心得总结精选范文怎么写2050字
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友。只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能，。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
精选用户撰写心得14人觉得有帮助
写幼师个人见习工作心得总结其实跟其他职业的总结有点类似，但又有些不一样。做这份工作的总结时，得把学到的东西好好整理一下，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进，这样对自己以后的工作会有帮助。
一开始的时候，我觉得带小朋友挺简单的，就是陪他们玩嘛。后来才发现，这里面学问大了去了。比如，孩子们有时会突然哭闹，这时候就得冷静下来，想想是不是哪里出了问题。有一次我看到一个孩子坐在角落里不说话，我以为他只是累了，就让他休息。结果后来才明白，他是想引起注意，因为他觉得自己被忽略了。从那之后，我就学着多观察每个孩子的表情和动作，这样才能更好地了解他们的需求。
跟家长沟通也很重要。记得有一次开家长会，有个家长问我孩子在学校的表现怎么样。我当时有点紧张，因为担心说错话，就把孩子的一些小缺点也说了出来。结果那位家长有点不高兴，回家后还专门找老师反映情况。这件事让我意识到，跟家长交流时得掌握分寸，既要客观地介绍孩子的情况，又要让家长感受到老师的关心和支持。
平时还要多学习一些专业的教育方法。我们班有个孩子特别调皮，上课总是坐不住。别的老师教我用游戏的方式引导他参与课堂活动，刚开始效果并不明显，但坚持了一段时间后，这个孩子慢慢变得听话多了。这让我明白了，教育不是一蹴而就的，需要耐心和技巧。
不过，有时候会遇到一些突发状况，处理起来挺棘手的。有一次午休时间，一个小男孩突然发烧，我马上把他送到保健室，然后联系家长。整个过程还算顺利，但事后想想，要是能提前准备些急救知识就好了。所以我觉得，平时除了做好本职工作，还得不断给自己充电，这样才能应对各种意外情况。
书写注意事项：
跟同事相处也是个大学问。刚开始的时候，总觉得大家都是同行，应该没什么隔阂，结果发现并不是这么回事。有时候一个小误会就能影响团队合作。后来我主动找机会跟大家聊天，慢慢熟悉彼此的性格和习惯，这样一来，工作起来就顺畅多了。
【第6篇】幼师保育工作心得体会怎么写850字
幼师保育工作心得体会
经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，欢迎欣赏幼师保育工作心得体会!
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的`长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
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写心得体会，说难也不难，说简单，也不是那么回事。尤其是做幼师这一行，每天面对那些活泼的小朋友，脑子里装着各种保育知识，要是能把这些都写出来，还写得让人觉得有点深度，那确实得花点心思。
就拿保育工作来说，平时要留意孩子的生活习惯，观察他们吃饭、睡觉的样子。有时候一个孩子挑食，你得琢磨他是不是身体缺什么，还是单纯不喜欢某种味道。这中间的过程，就得好好记下来。比如有一次，班上的小明特别爱挑菜里的胡萝卜吃，后来我发现他妈妈说他不爱吃胡萝卜，可能在家里也没少被念叨。我就想了个办法，把胡萝卜切成小星星的形状，告诉他这是魔法蔬菜，吃了就能变聪明。结果第二天他就主动吃了好多，我当然要记下这个小故事，因为这不仅是我的工作经验，也是教育方法的一次尝试。
写的时候，最好能结合具体的事例，这样别人看了才容易理解。不过，光有例子还不够，还得有自己的感悟。比如，通过这次事情，我意识到，其实每个孩子都有自己的性格特点，作为老师，得学会去发现他们的闪光点，而不是一味地纠正缺点。这话说起来容易，做起来可不简单，尤其是当孩子闹脾气或者不听话的时候，情绪一上来，很容易就忘了初衷。
书写注意事项：
写心得的时候，字里行间最好带点感情。毕竟，我们每天接触的是孩子，不是冰冷的数据或者报告。比如，看到孩子们开开心心地跑过来叫你“老师好”的时候，那种满足感就别藏着掖着了，写出来让大家也能感受到你的快乐。但要注意，感情表达要自然，不能太夸张，不然会显得假。
还有个需要注意的地方，就是语言风格。幼师这份工作，跟小朋友打交道多，所以写东西的时候也得带着点童趣。有时候，可以用一些简单直白的话，甚至可以夹杂一点口语化的表达，比如“哎呀，这孩子真逗”之类的。不过，也不能太随意，毕竟这是正式的工作记录，该有的专业术语还是要用上的，比如“幼儿心理健康”、“生活自理能力培养”之类的专业词。
说到这儿，我也得提醒一下，写心得的时候，千万别为了凑字数而瞎编乱造。比如有一次，我写到某个活动的效果时，本来想说“效果非常好”，可又觉得太笼统，就改成“孩子们都很喜欢这个活动”。虽然改动不大，但听起来更真实些。不过，有时候写着写着，脑子一抽风，就可能出现一些小问题，比如把“培养”写成“培样”，或者“效果”写成“效过”，这种小地方得自己多检查几遍。
【第7篇】2025幼师教育工作个人心得体会怎么写1100字
时光流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中得以转正。要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专心。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”以下是我的工作总结。
一、陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我认真参加每次政治学习和业务学习。我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年轻教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质
在这段时间，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且又有幸参加某某老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
在各次教育活动交流中，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍进行学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予的关爱。
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写心得这种事情，说到底就是把自己做过的事好好整理一下。比如做幼师这一行，每天面对一群小朋友，事情多得不得了。一开始我也没想明白怎么写心得，后来慢慢摸索出来几个门道。
先得想清楚自己这段时间主要干了什么。比如说最近组织了一次户外活动，那就要回忆当时是怎么计划的，孩子们表现怎么样，有没有遇到什么突发情况。把这些细节都记下来，不然过几天就忘光了。记得那天天气特别热，我带的小朋友有点撑不住，我就让他们休息了一会儿，还给他们讲了个故事。这个小插曲就值得写进去，因为能反映出当时的应对能力。
还有就是自己的感受。每次活动结束，都会有点感悟。有时候是因为某个小朋友的进步让你开心，有时候是自己处理问题的方式觉得不太满意。这都是真实的体验，写的时候不用太担心格式，想到哪儿写到哪儿就行。比如那次有个孩子老是不听指令，我当时有点急躁，回家后想想其实可以用更温和的方式引导他。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱。就像有一次我写心得，本来想写教学方法改进，结果写着写着跑题了，开始回忆某个小朋友第一次来幼儿园哭鼻子的样子。这种情况也正常，写的时候不用太纠结，回头再整理一遍就好。
写的时候要注意结合专业术语。像我们幼师经常提到的“启发式教学”，还有“儿童心理发展规律”。这些词要是能用上，会让心得显得更有专业性。不过也不要刻意堆砌，该用的时候自然用，不该用的时候就别勉强。
还有个容易忽略的地方，就是照片和记录表之类的材料。有时候活动的照片配在心得里，会让内容更生动。比如那次户外活动的照片，有的孩子笑得特别灿烂，有的在认真画画，这些都能成为写作的灵感来源。
【第8篇】幼师工作实习心得体会怎么写700字
幼师工作实习心得体会
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的`开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导；我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法；很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
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做幼师实习工作的时候，总会有很多体会。刚开始的时候，觉得自己掌握了不少知识，可一到实际操作，就发现跟想象的差得远。上课前准备得很充分，教案也改了好几遍，可孩子们根本不按套路出牌，这让我有点手忙脚乱。后来慢慢调整心态，多观察其他老师的做法，才找到点门道。
平时要多留意小朋友的行为习惯，比如有的孩子喜欢抢东西，有的爱哭闹，这些都需要耐心引导。有一次带孩子们户外活动，一个小朋友突然摔倒了，当时特别紧张，生怕处理不好。后来想想，其实只要冷静下来，按照平时学的知识去做就好，结果也没那么糟。
有时候写心得，觉得该说的都说了，可总觉得还缺点什么。可能是因为太想表达清楚了，反而写得啰嗦了些。其实写心得不用追求面面俱到，抓住几个关键点就行。比如这次实习学到的东西，还有遇到的问题，以及自己的感悟，把这些理清楚了，文章也就有了重点。
写心得的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。比如某次活动的成功之处，或者是某个小朋友的成长变化，都可以作为素材。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写教学方法，结果却写了跟家长沟通的事，这就需要及时调整思路。
有时候会发现自己写的东西逻辑不太顺畅，可能是前面说了太多，后面就顾不上了。比如提到某个活动的效果时，忘了交代背景，读者可能就看不明白。所以写的时候得注意前后呼应，别顾此失彼。
心得写完后最好能多检查几遍，尤其是那些容易出错的地方，像标点符号之类的。有时候写着写着就忘了加逗号，或者把“的”写成“地”，这种小地方虽然不影响大意，但仔细看看还是挺扎眼的。
