【第1篇】____幼师培训心得体会怎么写1150字
教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。以下是小编整理的幼师培训心得体会，希望能够帮助到大家！
幼师培训心得体会
第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道?*现呐嘌鍪恿擞锥赖滦形呐嘌ｈ现胄形腿缋砺塾胧导窍喔ㄏ喑傻模荒苡腥魏吻嶂刂帧?/p>
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，心得体会知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
本次培训使我从?*鲜读擞锥车慕逃郏延锥弊饕桓鼋幽芍兜摹叭萜鳌保桓霰欢慕邮苷摺ｋ孀沤逃鄣牟欢细谋洌锥囊桓鲎灾鞯摹⒂帜芰φ难罢叩墓鄣悖晃颐侵鸾ト峡桑衷谖抑懒耍锥唤鼋鍪挂桓鲅罢撸且桓鲇心芰φ乃伎颊摺⑺枷胝摺ｋ怯凶约悍治鍪挛锏穆呒卸捞氐慕饩鑫侍獾哪芰γ形颐俏蘅杀饶獾拇蟮ǖ南胂罅痛丛炝γ〈有**鲜队锥捍右桓觥叭萜鳌钡接心芰φ难罢撸接心芰φ乃伎颊撸谡庖还讨形一竦昧烁喔玫慕逃楦泻徒逃腔邸?/p>
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是像幼师这样的专业领域。一开始得搞清楚自己的感受，比如教学过程中遇到什么特别的事情，学生有什么反应之类的。要是能从这些小事入手，慢慢整理思路就比较容易了。
比如说有一次带小朋友做手工，本来以为挺简单的，结果有个孩子怎么也做不好，当时有点着急，后来耐心教了下，他居然完成了。这件事让我明白，耐心很重要。不过，有时候自己也会控制不住情绪，这点需要改进。
写的时候不一定非要太正式，用自己的话表达就好。像刚刚说的那个例子，可以直接写下来，再补充一些平时观察到的孩子们的习惯或者兴趣点，这样文章就不会显得空洞。还有就是多用具体的事例，比那些抽象的大道理更有说服力。
写东西的时候可能偶尔会忘记标点符号的位置，或者少了个字，这都很正常。就像我刚才打字的时候，差点就把“孩子们的兴趣点”写成“孩子的兴趣点”，虽然意思差别不大，但仔细看就能发现不一样。所以写完后最好检查一遍。
书写注意事项：
写心得的时候最好结合专业知识，像幼师的话，可以引用一些教育学里的理论，这样看起来更有深度。不过引用的时候别太多，不然容易显得啰嗦。像蒙台梭利的教育理念就挺好用的，它强调尊重孩子的天性，这一点在实际工作中特别实用。
再者，写的时候脑子里得有画面感，就是说回忆起当时的场景，把细节描绘出来。比如某个孩子笑了的样子，或者他在活动中表现出来的专注神情，这些都能让文章生动起来。要是光写大道理，读者可能就觉得枯燥无味了。
最后一点，写心得不只是为了完成任务，更重要的是通过回顾找到自己的不足，这样以后才能做得更好。不过这个过程可能有点麻烦，有时候写着写着就觉得自己好像没那么厉害，但这正是进步的机会。
【第2篇】____年幼儿园幼师培训个人心得感想最新怎么写700字
首先，我十分感激__培训学院的教师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感激我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。
总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自我从没想过要当幼儿园教师，也许是与自我所学的专业有关吧。当我听到有几位培训教师说：“其实能当幼儿园教师是最了不起的…”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼儿园教师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙教师，幼儿园教师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的!渐渐地，我也会情不自禁地觉得自我很了不起，一股自豪感在心底油然而生了!记得还有一节课，那位教师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧的。”听了这位教师的这番话，觉得心里美滋滋的，因为我一向都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难!俗话说：“你一句微不足道的赞美，对别人的意义非凡。”还有一位教师告诉我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自我：必须要以饱满的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们…除此之外，我还
学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法……
千言万语汇成一句“多谢”，多谢__的教师们，多谢园领导…俗话说：养兵千日，用在一时。”参加这次培训课的主要目的是要经过考试。最终，我期望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利经过考试!加油吧!
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做幼师这份工作其实挺不容易的，特别是培训期间学到的东西，很多都是书本上没有的。刚开始的时候，我总觉得带孩子就是哄着玩，后来才发现，这里面学问大了去了。比如，孩子们有时候会突然闹情绪，这时候就不能一味地讲道理，得想办法转移注意力。有一次，班上有个小朋友哭得特别厉害，我就拿出准备好的小玩具，他立刻就不哭了，这事让我明白，准备充分很重要。
平时在课堂上，老师教我们一些游戏设计的方法，我觉得特别实用。像那种需要动手的小活动，孩子们就特别喜欢参与。不过有时候也会遇到麻烦，比如有些小朋友不喜欢配合，这就需要耐心引导。记得有一次组织手工课，有几个小朋友根本不听指令，我就蹲下来跟他们说：“咱们一起看看谁做得更好看好不好？”结果他们就慢慢安静下来了。其实有时候换个方式说话，效果会好很多。
还有就是和家长沟通这部分，我觉得挺关键的。家长会上，我总是提前准备好资料，把自己的想法清晰地表达出来。有时候也会遇到家长提一些很具体的问题，这时就需要结合实际情况去解答。有一次有个家长问我孩子上课老爱跑动怎么办，我就建议她可以多鼓励孩子参加集体活动，这样既能锻炼身体又能培养团队意识。家长听了觉得很有道理，后来反馈说孩子确实改了不少。
培训里还提到一点，就是观察孩子的兴趣点。每个孩子都不一样，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌跳舞。作为老师，就要善于发现他们的特长，然后加以引导。我记得班上有个小女孩特别喜欢涂颜色，每次画画都画得很认真。我就专门给她准备了一些彩笔和画纸，让她自由发挥。现在她画得越来越好，还经常主动给我看她的作品呢。
工作中难免会遇到一些突发情况。比如说某个孩子突然不舒服，这时候就得冷静处理。有一次一个孩子发烧了，我第一时间联系家长，并陪着孩子等家长来接。虽然事情不大，但也提醒我平时得多留意孩子的状态。另外，日常管理也很重要，比如桌椅摆放、卫生清洁之类的，这些都是基础工作，但马虎不得。
【第3篇】幼师国培培训心得体会怎么写1100字
在20xx年的 6月24日，我有幸与来自湖北地区的幼教同仁一起相聚在美丽的广州，来华南师范大学。参加湖北省幼儿教师省外高级研修班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次培训的都是园长和奋战在教学一线的骨干教师们，而此次国培也是国家及其重视学前教育，班主任戴双翔教授专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着烈日从湖北汇聚于此，但培训犹如烈日里的凉风，滋润着每一位老师的心。
培训地点在广州华南师范大学培训学院，我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。就对这几天的培训我有一些反思：
一、值得深思
高广方教授的教育从“心”开始。高教授告诉我们教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和孩子沟通，孩子就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。对于孩子，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
二、榜样互动
最为欣赏的是在《幼儿园班级组织和管理中情、理、法》的丛中笑教授精彩的授课，开篇点题，借用一位教师的从教心得：1,、工作强度大，永远有干不完的活。2、安全责任大。3全能人士，什么都要做。4、家长工作越来越难做。5、桃李满天下，却缺乏成就感。丛教授用大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。丛教授在长达一上午的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出幼儿园管理中的情、理、法。让我们理解了在幼儿园中情理法的融合是幼儿园班级管理的最高境界。
最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。
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参加幼师国培培训后，心里确实有不少感触。这回培训的内容挺丰富的，从理论到实践都有涉及，感觉对自己今后的工作帮助不小。一开始拿到课程表的时候，我还担心会不会太枯燥，结果发现老师讲得特别生动，例子也举得很贴合实际。
记得有个关于儿童心理发展的讲座，老师通过一些案例分析，让我对孩子的行为有了更深的理解。以前遇到孩子哭闹或者不听话，我总是急着去制止，现在想想，可能是因为没有真正理解他们为什么会有这样的反应。这次培训让我明白，作为幼师，不仅要关注孩子的表面表现，还要学会观察他们的内在需求。
在教学方法这一块，我也学到了不少新招数。比如小组合作学习，这种方法能让孩子在互动中学会分享和沟通。不过刚开始尝试的时候，有点手忙脚乱，因为课堂秩序不太好控制。后来慢慢摸索出了点门道，关键是要提前做好准备，设定好规则，这样孩子们才能更好地参与进来。
培训期间还组织了一次实地观摩活动，去了当地一所口碑不错的幼儿园。看到那里的老师和小朋友相处得那么融洽，真的挺受启发的。特别是他们的区域活动设计，每个区角都布置得很细致，孩子可以根据兴趣自由选择。回去之后，我也试着在我的班级里设置了类似的活动区，效果还不错。
要说印象最深的，还是那次手工制作课。当时老师教我们用废旧材料做玩具，既环保又实用。我自己动手做了个小汽车，虽然样子不太好看，但孩子们玩得很开心。他们那种纯粹的快乐感染了我，让我意识到教育不仅仅是传授知识，更多的是陪伴和引导。
培训过程中也有一些小插曲。比如有一次记笔记的时候，把“角色扮演”写成了“角色扮演”，后来才发现不对劲。还有一次讨论会上，本来想说“应该多鼓励孩子大胆表达”，结果一时嘴快说成了“应该多鼓励孩子大胆表示”。不过大家都没在意，我自己事后才注意到，其实问题不大。
【第4篇】幼师园本培训的心得体会怎么写950字
幼师园本培训的心得体会
_____年_____月_____日上午，我和教师们聚集在幼儿园三楼会议室，认真聆听了陈老师为我们幼儿教师进行了支架引领下如何进行游戏观察——省课程游戏观支架学习与培训活动，受益匪浅。陈老师对江苏省课程游戏化项目“六个支架”进行了解读，传递了专家们崭新的教育理念和教学智慧，引领我们向课程游戏化、生活化项目迈进。通过这次培训，让我明白了江苏省课程游戏化项目“六个支架”是什么？做“六个支架”并不意味着就是幼儿园课程游戏化项目的全部，只是幼儿园课程游戏化项目推进幼儿园课程改革的序幕。不是做到了六个支架，就是做到了课程游戏化，只是给幼儿园提供六个切入点，逐步体会和形成正确的观念，为后续项目的深入开展做准备。通过六个支架的实施，我们要围绕核心理念思考和体会如何树立正确的儿童观、游戏观、课程观，逐步体会如何才能将理念转化为行为，尝试调整教育行为。学习、实施六个支架，能够帮助我们如何学习《指南》，如何用好指南。要求我们注重观察幼儿，注重幼儿发展，更好地理解和内化《指南》，让《指南》精神真正渗透到教师的思想和行为之中。
支架4：尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一。要求：打破“安全”的束缚，用“怎么让孩子更具有自主安全意识”去代替“孩子不安全怎么办”，用课程的思路去解决生活问题，尽量减少教师干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理。通过支架四——使我们重新认识和发现幼儿及幼儿的生活活动如何“游戏化。”幼儿园尝试自主进餐，就是让教师思考在进餐、点心活动中是否有被教师忽略的幼儿学习与发展的契机。
幼儿尝试自主进餐，能够主动地学习一些力所能及的生活技能，学习合理安排自己的生活，学习做事的顺序。并且学会分享、轮流、排队、秩序等内化的社会性发展。教师通过对幼儿自主进餐活动的实施，体会一日生活皆课程的课程观，同时能把这个认识迁移到其他生活活动中，组织幼儿的活动，如盥洗、入园、离园、午睡等等，更好地促进幼儿发展。
总之这次培训让我重新建构儿童观、游戏观、课程观等，深切认识到游戏的精神是自由、自主、创造、愉悦。在以后的工作中我会努力学习，树立正确的儿童观、教育观和课程观，进一步修正教育行为，真正做到让幼儿在轻松愉悦的游戏中快乐健康成长。
幼师园本培训的心得体会，尽在。
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写心得体会其实挺讲究个人感受的，特别是像幼师这种需要耐心和爱心的工作。一开始我也不太会写，后来慢慢摸索出些门道。比如，开头最好能带点真实场景，像是某个小朋友突然笑了，或者是一次特别有趣的教学活动，这样能让文章显得鲜活。
写的时候，要把自己的情绪放进去，毕竟做幼师，每天面对的都是小天使们，他们的每一个小表情、小动作都可能让你感动。记得有一次组织户外游戏，一个小男孩摔倒了，他站起来拍拍裤子继续玩，我当时就被他的坚强给打动了，这就可以写进心得里。
还有就是要注意细节，像教学方法，和家长沟通的方式之类的。有时候一些小技巧真的很重要，比如用故事吸引孩子的注意力，比直接说教效果好得多。不过有时候也会遇到难题，比如有的孩子特别调皮，刚开始真有点不知所措，后来慢慢摸索出一套办法，通过表扬他的优点来引导他改正缺点。
我觉得写心得最重要的是真诚，不要为了写而写。有时候灵感来了，随手记下几个关键点，等到有空的时候再整理成文，这样写出来的内容更有温度。当然，也不是说非要写得很完美，偶尔出现一两个不太通顺的地方也没关系，反正大家都能理解。
其实写心得的过程也是自我提升的过程，每次写完都会发现自己又多了一些感悟。就像这次写心得一样，一边写一边回忆那些美好的瞬间，心里也跟着暖暖的。希望以后还能有机会参加更多这样的培训，学到更多的东西，然后把这些新学到的东西记录下来，说不定哪天就能帮到其他同事呢。
【第5篇】幼师培训心得体会总结中班怎么写850字
这一个学期也是要结束了，回顾这学期，虽然短暂，可是孩子们也是认真的去学，培养好了习惯，同时班务的工作，我们教师也是努力的去做好了，对此也是总结下。
保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了，虽然之前是本地没有了疫情，可是也是要预防突发，异常是孩子们抵抗力也是比较的脆弱，所以我们每一天也是做好消毒，孩子们进入学校测量体温，同时对于其他流行病也是做好防控的工作，一学期下来，孩子们也是健健康康的成长，工作里头，我们教师也是严格的按照要求去做，同时也是孩子们配合，孩子们也是清楚这些情景关乎他们的生命，进取的做好了配合，也是让我们教师感到欣慰，之前的教学是做好了的。夏天到了，天气也是热了起来，也是做好了防暑的工作，减少户外的一些运动，对于孩子们的身体状态实时的去了解，避免出现危及身体健康的事情发生。
常规工作在教师们的配合下去进取的做好了，对于目前阶段的孩子们来说，即已经适应了幼儿园的生活和学习，也是要去努力学好一些知识，同时个人的习惯也是得到了一段日子的培养，要继续的去巩固，去让在中班的日子有更多的收获，所以日常一日里，也是对于孩子们的习惯要求严格，做得不够好的地方，会去和孩子们说，去纠正，仅有养好了习惯，那么在班级里面的成长才会是更优秀的，这些习惯也是会影响终生的，所以更是要去做好它，让其变成孩子们自主会去遵守，去做做好的。
教育活动也是进取的去开展，目前阶段，孩子虽然也是能理解一些相对枯燥一些的知识，可是玩乐的心依旧是比较重的，所以也是在开展教学活动之中，去让孩子们能参与进来，在活动之中体会到欢乐，同时也是收获到知识，而这些活动也是得到了家长们的支持，异常是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获，经过这一学期，看到孩子们健康的身体，欢乐的笑容，还有他们的成长真的很多，我也是感到骄傲，这是我们教师共同努力的一个结果，也是要在今后继续的去发扬，大班的时候，更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的准备，把孩子们的基础打得更加的扎实和牢固。
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做幼师培训这一块，说实话挺不容易的，特别是针对中班的孩子们。每次培训前都要好好想想，哪些东西能真正帮到他们。说起来，最重要的是要把理论和实践结合起来。有时候看那些书本上的东西，感觉特别高大上，可到了实际操作的时候才发现，很多细节都得靠经验去摸索。
比如有一次培训，我就着重讲了如何引导孩子们在游戏中学习。这可不是简单地让他们玩，而是要在游戏中加入一些小任务，比如让他们找颜色、数数字之类的。一开始我担心老师们会觉得太复杂，结果大家反应还挺积极的。后来有个老师私下跟我说，她回去试了一下，发现孩子特别喜欢这种方式，比单纯的讲课效果好得多。不过她也提到，有些游戏规则需要提前想清楚，不然孩子们容易搞混。
还有就是观察很重要。每个孩子的性格都不一样，有的活泼开朗，有的比较内向。作为老师，得学会观察他们的行为习惯，这样才能更好地因材施教。记得有次培训，有个老师就分享了自己的经历，她说刚开始她总是觉得某个小朋友不爱说话，后来才发现，其实这个小朋友只是需要一点时间适应环境。等到她开始主动跟其他小朋友交流时，那种成就感简直无法形容。
有时候也会遇到些小问题。比如，有时候准备的游戏材料没带够，或者临时调整计划的时候没考虑到所有情况。这就要求我们在培训前多做准备，把可能遇到的情况都想一遍。不过也有好处，毕竟出了点小状况后，下次就能避免类似的问题了。
我觉得，写心得体会的时候，不用刻意追求完美。有时候稍微写得随意一点，反而能让别人觉得真实。比如前几天我在写培训笔记时，本来想写得很正式，后来一想，干脆把当天的感受原原本本地记下来算了。结果发现这样写出来的内容更有温度，也能让看到的人感同身受。
【第6篇】幼师培训心得总结最新范文怎么写900字
在不算短的学习与培训过后，我终于踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在好奇之余还有一份紧张、一份对未来教师生涯的憧憬。在经历过一个月的教师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了很多，也渐渐对“幼师”这一职业有了新的感想。
一、教师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本
作为教师的我们在很多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格教师，应具备哪些基本的素质?这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是教师需要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教育事业的心。果然，许多新教师也和我想的一致，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学经验，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得教师还要有一颗耐心，耐心地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，教师需要有一颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格教师的最基本道德修养。我相信这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗充满爱童心来对待你。同时，三位教师一直强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提醒了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。
二、用专业知识、能力教学，因地制宜，因时制宜
我一直认为教师犹如一个有一手绝活的工人一样，没有扎实的专业知识与能力，是很难来进入这个行业的。当我开始用自己的理论知识进行实践时，发现又是另一种情况。这些专业知识如何转化为课堂活动和游戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，所有的知识与能力，都要根据以幼儿的发展为中心，关注他们的最近发展区以及时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的改变。
三、终身学习是一名合格教师的终身目标
在日新月异的今天，知识的更新在不断加速，特别是书本上的知识与实践中的知识差距甚大。我们不仅要用前人的知识经验来充实自己，更要在实践教学中积累经验，在做中学，并学以致用，如果不紧跟潮流，很容易被潮流所冲走。要想成为一个合格的教师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
做幼师培训这一块儿，确实得花不少心思。一开始接触这个领域的时候，我是真没底，毕竟幼教这行特别注重细节，稍微不留意就可能出岔子。记得有一次去听课，老师讲的那些方法听着挺新鲜，可轮到自己实践时才发现不是那么回事。后来慢慢摸索出点门道，比如观察孩子的眼神、动作，这些都是他们表达需求的方式。
写心得的时候，我觉得最重要的是真实。像我刚开始写的时候，总想着要把每个环节都描述得特别完美，结果反而显得假。后来调整思路，就只写自己的感受，比如某个活动让我印象深刻，为什么会有这样的感觉。还有，写的时候别光顾着说好话，该反思的地方还是要提出来。有一次我在日记里写了某次教学活动中遇到的小问题，结果同事看了还夸我观察仔细呢。
说到技巧，我觉得可以多用些具体例子。比如，有一次组织孩子们玩拼图游戏，有的孩子很快就完成了，而有些孩子却一直卡在一块儿。我就蹲下来陪他们一起找原因，最后发现原来是颜色相近的拼块让他们搞混了。把这个过程写进心得里，比单纯说“要耐心引导”有意思多了。
还有就是语言要自然，别太刻意追求华丽辞藻。我见过有人写心得，满篇都是高大上的词儿，看着倒是挺漂亮，但读起来总觉得有点空洞。其实，只要把自己的经历和感悟写清楚就行。当然，有时候写着写着可能会跑题，这点我也常犯。比如本来想写课堂互动，结果越写越偏到个人情绪上了，回头一看才发现偏离主题了。
再有就是字数控制。有时候觉得心里有很多话想说，一动笔就刹不住车。但培训心得，最好还是简练一点，重点突出就好。像我第一次交作业的时候，洋洋洒洒写了上千字，结果导师直接说：“能不能浓缩一下？”从那以后我就学乖了，尽量把有用的信息都集中起来。
【第7篇】幼师新入职的培训心得600字怎么写1050字
培训中，我的心情一直是激动的，或许是因为之前太久的等待，又或许是因为对工作过多的期待与向往。一直很享受这个培训的过程，因为在我的心中，教师这个职业是崇高的、神圣的，它呵护着每一颗幼小的心灵，滋润着每一棵渴望知识的幼苗。在没有充分的心理准备以及足够的知识储备之前，是没有资格去从事这份工作的。所以对于这次培训，我格外的认真，听好每一节课、做好每一次笔记，用心去学习，用心去消化，为成为教师的最后一步画上圆满的句号。、
在培训过程中，我深刻理解了幼儿教育，也更加明白了作为幼儿教师所需掌握的技能、所肩负的使命。也转变了很多不合理的教学理念。
首先，幼儿教师必须要有爱心、耐心、责任心。
每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔。我们有足够的理由去爱小天使，但是也要有足够的耐心去感化小恶魔，更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生。用一颗充满爱的心去对待每一个小朋友，在他们犯错误的时候，包容他们、纠正他们，让他们在快乐中健康的成长;在他们遇到困难的时候，帮助他们、爱护他们，让他们感受到来自老师的爱。让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，就是我们最大的光荣，最高的荣耀。
其次，幼儿教师必须具备一定的职业道德与职业素养。
教师在人们的心中是非常神圣的职业，人们经常用春蚕，园丁这样具备奉献精神的事物来象征老师的教育教学工作，这让即将成为教师的我感到无比的光荣与自豪。近年来，教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大，少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆论的谴责，同时也让所有从事教育行业的工作者蒙羞，所以，了解了教师工作的特殊性，在日后的工作中，必须要严格要求自己，要有自己的原则，无怨无悔的为学生传授知识，为教育事业做出自己最大的贡献。
第三，幼儿教师应与时俱进，随时更新知识，提高自己的专业知识，树立终身学习的思想。
这是一个竞争日趋激烈地社会，也是一个变化日新月异的社会，作为人类灵魂工程师的教师也必须更新自己的知识，在业余时间多参加职业培训、进修，更新自己的教学观念以及教学方法，才能不断适应新的学生、新的时代，才能成为一名合格的人民教师。
十天的培训结束了，我也即将迎来新的旅途，在这十天里，我学习到了所有需要掌握的作为一名幼教所必须得品质，我感到由衷的喜悦，也为自己即将上岗而感到由衷的骄傲。
感谢这十天里所有授课老师，谢谢你们，让我在这短短的十天里，拥有了应该有的过渡、转变、以及成长!
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刚入职当幼师的时候，确实挺懵的。学校那边组织了几天培训，说实话一开始觉得就是走个过场，没什么用。结果后来才发现，那些看似简单的东西其实挺重要的。
第一天培训，老师就让我们观察小朋友的行为习惯。我心想这还不简单吗？结果真做起来才发现，每个孩子的小动作背后都有学问。比如有个小男孩老爱抢别人的玩具，一开始我还以为他是性格霸道，后来听老师分析，说他可能是因为家里只有一个孩子，习惯了独占东西。我当时就觉得，哦，原来这么回事啊。这让我明白，观察不只是看表面，还得学会揣摩背后的原因。
第二天讲的是教学方法。老师讲了一些互动游戏的设计思路，说是要让孩子在游戏中学到东西。我当时就想着，这不就是小时候玩过的游戏，怎么现在还能用来教课？后来试了几回，发现真的不一样。比如一个简单的传皮球游戏，本来只是锻炼孩子的反应能力，结果我发现孩子们居然开始互相谦让，说“你先玩吧”。这种变化挺让我惊喜的。
第三天是安全教育，这个我觉得特别重要。幼儿园里的安全问题太多了，光靠老师盯着根本忙不过来。老师教我们一些小技巧，比如教孩子认识危险标志，还有怎么正确洗手。这些听起来都是小事，但真的能避免不少麻烦。我记得有一次带班，有个小朋友非要拿剪刀玩，我就想起培训时学的那些话，赶紧过去劝阻，最后避免了一场可能的意外。
不过，培训也有点让人摸不着头脑的地方。比如说老师讲的一些理论，听着头头是道，但实际操作起来就有点费劲。特别是关于情绪管理那块，书上说要保持耐心，但有时候面对一群闹哄哄的孩子，真想大喊一声“安静！”不过慢慢也就习惯了，知道该用什么方式去引导他们。
另外还有一点需要注意，就是跟家长沟通这块。培训里提到要多和家长交流，了解孩子的家庭情况。但我发现这事挺难的，有些家长要么不接电话，要么敷衍几句就挂掉。后来我想了个办法，就是发短信，效果还不错。虽然有时候回复也不及时，但至少比打电话方便多了。
【第8篇】幼师教育培训学习心得体会怎么写950字
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的职责――我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
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做幼师培训的时候，大家肯定都得写点心得体会之类的，说起来挺麻烦的，不过也不是太难。写之前得想想自己的经历，比如说参加完某个活动或者听完某堂课后有什么想法。有时候刚拿到题目就急着下笔，这样不太好，先整理一下思路，不然写出来的东西会显得乱七八糟。
我以前写的时候总是喜欢从头到尾一股脑地写，结果发现有些地方啰嗦得很。后来慢慢改掉这个毛病，试着把重点放在关键的地方。比如培训中学到了什么新技能，或者是和同事交流过程中得到了哪些启发，这些都可以具体说说。记得有一次参加培训，学到一种新的游戏方法，当时就觉得特别实用，后来带班的时候就试了一下，效果还不错。这样的例子就可以放进去，能让人觉得你不是空谈理论。
写的时候要注意语气，不能太死板。像是“我觉得这个活动很有意义”，听起来就比较自然，不像那种很正式的话。有时候我会用一些口语化的表达，这样会让文章看起来更有生气。当然，也不能太过随意，毕竟还是得保持一定的专业性。
有时候写着写着就会跑题，比如本来想讲培训内容，结果突然开始抱怨天气不好，这就不太好了。所以写的时候要时不时提醒自己别偏离主题。要是实在不知道该怎么写了，可以看看别人是怎么写的，但千万别照搬，要有自己的东西。要是遇到不确定的词，最好查一下字典，不然写错了会闹笑话。
有时候写得多了，难免会有重复的地方，这就需要仔细检查一下。不过检查的时候也不要太较真，有时候稍微有点小问题也没什么大不了的。比如偶尔多了一个逗号，或者少了个词，只要不影响理解就行。其实写这种心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来，别人看了才会觉得可信。
写心得的时候，还可以适当加上一点个人的小感悟，这样会让文章更加生动。比如这次培训让我意识到，和孩子相处的时候一定要有耐心，不能急躁。这种感悟要是结合自己的实际工作情况写出来，就会更有说服力。要是觉得自己写得不够好也没关系，多练习几次就好了，熟能生巧嘛。
