【第1篇】____幼儿教师培训心得体会合集怎么写4850字
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
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关于幼儿教师培训心得，其实没什么特别难的。关键是要多观察，多记录。每次培训后，我都会拿出笔记本，把自己觉得有用的记下来。比如这次有个老师讲到游戏对孩子成长的重要性，我就写了好几页。还有一次提到安全教育，我也详细记了方法和注意事项。
有时候写心得，我觉得不能光靠脑子记。比如有一次参加完培训，回家路上突然想到一个细节，就赶紧掏出手机记在备忘录里。第二天整理的时候才发现，那天记的东西有点乱，有些地方顺序不对。不过这没关系，反正最后还是要自己梳理一遍。
写心得时，我觉得案例很重要。上次培训讲到如何处理孩子间的冲突，我就专门找了个例子。当时班上两个小朋友抢玩具，我就试着用学到的方法去调解，效果还不错。后来就把这个过程写进心得里了，还加上了自己的反思。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道怎么开头。我就喜欢从一个小故事开始，比如某次培训里的一个小游戏。那次大家围成圈做传话游戏，结果到最后完全变样了，挺有意思的。我就从这个点展开，说说它给我带来的启发。
我觉得写心得还有一个好处就是能发现自己的不足。有一次培训讲到环境创设，听完后我发现我们班的布置确实单调了些。回去后就想着怎么改进，还特意请教了几位同事。这样的经历也值得写下来。
写心得也不是一蹴而就的。有时候写着写着就跑题了，比如上次想写教学方法，结果写成表扬某个同事的优点了。不过没关系，写完后自己再看看，把不相关的内容删掉就行。
【第2篇】幼儿教师国培观摩课心得体会怎么写1300字
____年8月x日—8月x日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，同时也感受到学前教育面临的机遇与挑战.深感自己肩上的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为我们农村学前教育中坚力量，学习机会难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和思考，通过这次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸的。
x日，我们首先在__幼儿园听取了__老师和__老师的同课异构课< <神__> ;>;，课后听取两位老师的说课，随后又由省级专家进行点评.这两节课，让我们充分认识到，一节课不同的老师有不同的教法，没有，只有更好。
x日，我聆听了__教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础。有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。
我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定基础，成为终生教育的基础，幼儿要全面协调发展，教师要尊重幼儿的个体差异等观念.随后，__园长针对<>;，从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系统的讲述，让我明白材料的投放原则、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低结构和非结构材料，能做到一物多玩的材料要多投。
为了指导游戏活动顺利开展，__园长做了关于《__》的讲座，我知道了游戏的种类、原则，重点是规则游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案。
x日，我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思，四位专家对这四节课进行了点评。自己跟她们的教学比较起来，差距很大。
__老师的体育游戏《我最棒》目标明确具体，游戏残料简单实用安全，做到了一物多玩。通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完美组织起来，以探索发现为主，在活动中发展动作、培养了合作意识和安全意识。
__老师的《挪威舞曲》是一节音乐欣赏课，目的是让幼儿感受a-b-a结构的音乐，通过视听两方面让孩子达到了目标，在此基础上，感受到有休止符时必须停下来。理由多渠道创编动作，抓住幼儿的兴趣，让幼儿主动表现和创造。
同时周老师的教学机智也值得我学习，当遇到突发事件时，不能慌张，灵活应变，活动环节衔接自然。
__老师的《猜一猜，看一看》是一节科学活动，不同往常，这节课没有科学实验，而是将科普读物投入科学区，老师带领幼儿学习绘本阅读的一个活动，老师通过提问设问，让有明确学习任务和观察对象，问题具体有效。
在活动中，田老师注重了阅读习惯的培养，同时通过愿意参与、大胆猜想、示范、自主阅读、填写表格、完成猜想。
__老师的《最奇妙的蛋》的选材有一定悬念，符合幼儿好奇心大的特点，课堂结构合理，语言表达亲切。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训所想、所得、所思融入到今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步学习，才能真正做一位学以致用的实践者。感谢这次难得的培训机会，感谢培训专家的辛勤付出，使自己受益匪浅。
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写心得体会，说难也难，说简单也算简单。要是想写好幼儿教师国培观摩课的心得体会，得先弄明白观摩课到底教了什么，自己学到了什么。比如那天听课的时候，老师讲了个游戏教学法，那你就得想想这个方法好不好用，能不能在自己的课堂上试试。
写的时候，得把自己的感受写进去，不能光抄别人的。比如说那个游戏教学法，你可以写写自己当时的想法，“这招挺新鲜的，要是换成我，能行吗？”这样的句子看着就挺真实。还有，记得要把学到的东西和自己的经验结合起来，不然就成了纸上谈兵了。
其实，写心得体会最重要的就是把自己心里想的写出来。有时候写着写着，就会蹦出一些想法，像是突然想到的灵感一样。像那天听课，有个环节让我印象特别深，我就想写下来，结果一写就写了好几行，这就是灵感来了的表现。
不过，写的时候也别太着急，慢慢来。有时候写着写着会跑题，这是常有的事。比如本来想写观摩课上的游戏教学法，写着写着就扯到别的事情上了。遇到这种情况，回过头看看前面写了什么，把思路拉回来就行。再说了，写的时候心情也很重要，要是心情不好，写出来的东西可能就有点乱。
还有一个小窍门，就是写完之后别急着收尾，过几天再拿出来看看，说不定能发现新的点子。就像那次听课，隔了一天再看笔记，突然觉得那天老师说的那个互动环节特别有意思，就又多写了几句。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，别忘了加上自己的话。比如说某个教学法你觉得好，就用自己的话说说为什么好，这样写出来的内容才更有味道。要是都用别人的话，那就跟复读机似的，一点新意都没有了。
【第3篇】幼儿园教师工作感悟及心得体会怎么写1400字
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
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写心得体会其实挺有感触的，尤其是做幼儿园老师这份工作。每天跟孩子们打交道，看到他们一天天长大，心里特别有成就感。要是想把自己的感受写下来，可以从平时的观察开始。比如某个小朋友突然会叫爸爸妈妈了，那一刻是不是特别开心？把这样的瞬间记录下来，再想想为什么会这样，感觉就出来了。
有时候写着写着就会发现，自己的思路有点乱。比如昨天我写的时候，本来想说一个孩子画画特别认真，结果写着写着就把重点跑偏到他画了什么颜色上了。后来回过头看才发现，这跟表达初衷没什么关系。不过也没关系，慢慢改就行。写东西，有时候就是这样，写着写着就发现偏离轨道了。
写的时候最好能结合具体的事例，不然光空谈感受会显得很空洞。比如说一次户外活动，孩子们玩得特别开心，那就可以描述一下当时的情景，像天气怎么样，孩子们的表情啊之类的。不过这里要注意一点，别把每个细节都写得太啰嗦，不然读者会觉得腻。我有一次就犯了这个毛病，写了好几行关于一片树叶掉下来的样子，后来自己都觉得太夸张了。
还有一点很重要，就是多看看其他老师的分享。有时候看到别人写的，会突然觉得很有共鸣，甚至能学到一些新的表达方式。记得前几天我看了一篇同行写的，里面提到一个方法，说是用图片配文字，这样能让文章更有吸引力。我也试了一下，效果还不错，至少孩子们看了都很喜欢。
写东西不是一蹴而就的，需要反复修改。有时候写着写着就会发现前面写的内容不太合适，那就得删掉重写。有一次我就遇到这种情况，写到一半觉得开头太枯燥，干脆把前半部分全删了重新开始。虽然费了些功夫，但最后出来的效果比原来的好多了。
其实写心得体会最重要的是真诚，把自己真实的想法写出来就好。不用刻意追求华丽的辞藻，只要能让读者感受到你的热情和用心就够了。就像带孩子一样，真诚才是最打动人的。
【第4篇】中班幼儿教师教育心得案例怎么写1300字
幼儿园中班教养心得 教师教育理念对孩子的影响
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案例描述:
在故事教学《我，喜欢我自己》的结束部分，为了让幼儿进一步认识了解自我，大胆评价自我，树立自信心，李老师组织幼儿讨论：你有值得骄傲的地方吗？你有哪些优点？
孩子们讨论非常激烈，有的说：我会唱很多歌曲，妈妈说我象小黄莺；有的说：我会讲故事，还有的说：我会跳舞，上台表演许多人给我鼓掌呢！这时，一向`活泼好动的明明把手举得很高，示意老师叫他。李老师迟疑了一会儿，说：““明明，你说说自己有哪些优点？” “你为什么总是叫我们说优点啊，我爸爸说，每个人都有缺点，我想说缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有”。说着，他瞥着眼睛，调皮地用手指着老师。孩子们叽叽喳喳地议论开了。李老师顿时收起了笑容，说：“我们今天就说优点，缺点以后再说。”“可我爸爸说，每个人都应该知道，自己有优点也有缺点，老师，你有什么缺点啊？爸爸说把缺点改正了还是好孩子。”明明得意地说。“我说了，今天就谈优点，你没听到吗？坐下去！”李老师厉声说道。明明撅着小嘴，低着头，坐下不再说话。
分析：
明明是一个很聪明但也很调皮的孩子，在活动中，经常会出现一些所谓的“出格”现象。这不，今天他又出格了。因此，当他举手发言时，老师迟疑了一会儿。明明认为老师不应该只让小朋友说优点，也应该说说自己的缺点，并且露出了孩子特有的天真，指出老师也有缺点，由此引起了其他孩子的议论和课堂躁动。
尽管李老师对明明的说法也并非觉得不无道理，然而，老师更觉得明明的这一举动，使自己身陷尴尬，所提问题和自己预设的活动目标背道而驰，担心会破坏课堂气氛，使活动达不到预期效果，所以严厉而坚决地阻止了明明继续往下说，明明很难过，也并不知道自己为什么会被老师批评。
反思：
教师在应成为幼儿学习活动的支持者`合作者`引导者。对孩子的所想所为教师应持尊重的态度予以接纳。案例中，李老师面对明明提出的问题，不仅不予正面解答，而且严加阻止，这样做，扼杀了孩子的好奇心和探究欲望，不仅伤害到孩子的自尊，更扑灭了孩子创造思维的火花；不仅影响明明一个孩子，而且全班孩子都会以此为戒，会在他们幼小的心灵里萌发这样的想法：一切只能按老师的要求做。其实，李老师如果换一种处理方式，也许会起到两全其美的作用。
如：李老师可以说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，比如老师下班时经常忘记锁门，做事情丢三落四的，我现在每天都在注意改正这个缺点，也请你们经常帮助我噢！”我想，以这样的方式处理，一方面保护了孩子的自尊，另一方面，可以就明明的问题，因势利导，引导孩子们在谈自己优点的同时，也敢于正视自己的缺点，缺点改正了，变成优点，孩子们的自信心会更强。
此外，老师还可以组织幼儿举办一次“我的小秘密”讨论活动，让孩子们畅所欲言自己平时不好意思说出的缺点，然后再集体讨论并说说你将如何决心改正这些缺点。
一件事情，不同的处理方式带来的是两种截然不同的教育效果。
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写教育心得，尤其是中班幼儿教师，天天跟小朋友打交道，积累了不少经验。要是想把自己的心得写出来，得先理清思路。像我刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索，才找到点门道。
记得有一次，我观察到班上的小明特别喜欢画画，每次活动都抢着拿蜡笔。我就想着怎么让他画得更有创意些。于是我就准备了一些不同的纸张，还有各种颜色的蜡笔，让他自由发挥。结果发现他特别喜欢用手指蘸颜料印图案，这让我意识到每个孩子都有自己的兴趣点，得顺着他们的想法引导。
写心得的时候，可以先记下一些日常的小事，像某次游戏活动的效果怎么样，某个小朋友的进步在哪里。这些都能成为很好的素材。不过有时候写得太急了，就会漏掉一些关键细节。比如说那天有个小朋友突然哭了，我当时只顾着安慰他，没太留意其他孩子的反应。后来反思才发现，可能是因为我没有提前做好充分准备，导致场面有些混乱。
写心得时还有一点要注意，就是要把自己的感受写进去。毕竟不是单纯记录事实，而是分享自己的体会。比如那次户外活动，我觉得孩子们玩得很开心，就写了他们笑得多灿烂，还写了自己当时的心情。但回头看看这段话，好像写得有点啰嗦了，下次得改改，别太拖沓。
写心得的时候最好能结合一些专业的理论知识。像我们学过的蒙台梭利教育法，就可以用来分析某些现象。不过有时候会忘记具体的应用场景，写出来的道理就显得空洞了些。比如上次写到如何培养孩子的动手能力，就直接搬出了蒙台梭利的理念，却没有详细描述具体的教学方法，这就不够具体了。
其实写心得的过程也是个自我提升的机会。通过回顾自己的工作，能发现自己哪些地方做得好，哪些还需要改进。就像上次组织亲子活动，一开始我担心家长参与度不高，后来发现只要多跟家长沟通，他们还是很乐意配合的。所以写心得的时候，不仅要记录成功之处，也要诚实地写下遇到的问题，这样才能不断进步。
【第5篇】最新幼儿园教师年度考核个人总结怎么写1250字
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的`讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
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写年度考核总结，对幼儿园老师来说是件挺重要的事。平时工作忙，真到写总结的时候，很多人会感觉头疼。其实总结不是单纯把事情罗列出来就行，得有自己的想法，能反映出这一年的工作成果和遇到的问题。
先说准备工作，先把这一年做过的事理清楚，比如带了哪些活动，教了什么课程，家长沟通情况如何。这些都可以记下来，不用太正式，随手写就行。还有就是看看有没有特别成功的案例，或者是失败的地方，想想为什么会这样。要是能找同事聊聊更好，听听他们怎么看你的工作，说不定能发现自己没注意到的优点或不足。
写的时候要注意条理，别一股脑全倒出来。可以按照时间顺序来，从年初到年末，每个阶段做了什么，有什么变化。也可以按类别写，教学、管理、家园互动什么的分开说。不过千万别光写干巴巴的事实，最好加上自己的感受，比如某个活动成功后自己有多开心，或者某个孩子进步让你觉得特别有成就感。
有时候写着写着就会跑题，特别是说到某个有趣的小插曲，就忍不住多写了。这也没关系，只要最后能整理好就行。比如有一次组织亲子活动，本来计划得很完美，结果那天天气不好，临时改场地，折腾了半天才搞定。这件事其实挺值得记录的，因为它展示了面对突发状况的能力。
写总结的时候语言要接地气，别老是用那种官方腔调。比如说“提升幼儿综合素质”，不如换成“让孩子在游戏中学到新东西”。这样不仅听起来亲切，也更容易让人理解。当然，也不是说完全不用专业术语，适当的教育类词汇还是必要的，但别堆太多。
书写注意事项：
字迹清晰也很重要。如果是手写的总结，字写得太乱可能会影响阅读体验。如果用电脑打，也要注意格式整洁，段落分明。有时候排版不当，即使内容不错，也会让人看着不舒服。
写总结的时候可能会遇到瓶颈，不知道该怎么表达。这时候不妨换个角度想问题，试着从孩子的视角出发，看看他们会怎么描述自己的成长经历。这样既能增加文章的新鲜感，也能让总结更有温度。
【第6篇】幼儿园教师转岗培训心得体会范文怎么写1100字
幼儿园教师转岗培训心得体会
这次为期十天的培训给我的人生打开了一扇新的窗。首先让我结识了一批志同道合的同行，我的通讯录里面又多了许多新的朋友，真好。其次认识了一些外省名园长，从她们的身上我看到了幼儿教育的魅力，对自已竞岗进入新幼儿园的选择坚定了信心，同时感到了责任的重大，在新的岗位上，一定要向前辈们学习，做出自己的成绩。
暑假里在钱志亮教授的讲座中学到了一个做笔记的小方法：准备两支不同颜色的笔做记录，用红笔把重要内容记下来。每页记录纸下面空出三分之一的页面，用来记录自已在听的过程中思考或联想到的问题。这次学习培训我第一次尝试了这种方法做记录，果然体验到了较好的效果。回头翻看笔记时，重点的内容一目了然，晚上整理笔记时，有较多的空间让我写下自已对学习的看法，把老师们讲的东西与自己的经验联系起来。
这次培训安排的课程很丰富，每个老师在讲课中都有自己的风格，给我留下印象最深的是吴海虹老师、黄宝坚老师。吴老师的讲座秉承她一贯的风格，深入浅出、实操性非常地强。其中我最感兴趣的是吴老师讲到的分析评价幼儿作品的部分内容。虽然吴老师给我们只列举了几个例子，但对我的启发很大，学会科学分析评价孩子、真正读懂孩子，我们的专业化修炼之路还很长很长。之前我在图书馆里浏览过有关《儿童作品与儿童心理诊断》的书，我想这次一定要把读这套书放入学习计划中。来自广州jun区司令部幼儿园的黄老师风趣幽默，在讲座中列举剖析了很多的案例，把班级管理中的难点做了很好的阐述。在他的讲座中最精辟的一段话是“在幼教里，拓宽世界很重要，仅用幼教内的知识难以应对当今社会需求，知识面狭隘是发展的瓶颈。”一针见血地指出了我们幼儿教师的不足之处。对于我们这批参训的老师们，不仅仅要练好幼儿教育的基本功，同时要不断地汲取并积累其它的知识，丰富自己的阅历，不断地更新自己的知识储存量，这样才能在组织幼儿一日活动时游刃有余，轻松应对问题。
另外，在此次培训中涉及到各个领域的教学设计、观摩、分析，其中看了不少教学活动，作为一个新转岗的教师，上模仿课是最好的学习方法，因此我建议大家回到幼儿园去上一上这些教育活动，比较一下自己与示范老师的教学效果，提高自已对教学活动的认识。
最后，我希望以后能有更多的机会让我们参加这样的培训，拓宽我们的视野，帮助我们在工作中释疑解惑，提高工作的效能。
幼儿园教师转岗培训心得体会，尽在。
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写心得体会其实是个挺有意思的事，特别是像幼儿园教师转岗培训这样的经历。这可不是那种照本宣科的东西，得从心里往外掏才行。
一开始，得把培训里的事过一遍脑子，别急着下笔。就像我那天，坐在窗边，手里捧着茶，看着阳光洒进来，这才慢慢想起那些日子。记得第一天去报到的时候，心里还直打鼓，生怕自己听不懂专业术语。后来才发现，其实很多东西都跟日常教学有关，只是换了个说法罢了。比如“儿童发展理论”听起来高大上，其实就是说怎么观察孩子的情绪变化。
写的时候，千万别光顾着记流水账。该有点自己的想法，不然就白写了。比如说那天有个讲座提到“环境创设”，我就琢磨开了，我们幼儿园以前布置教室是不是太单调了？要是能多放些孩子们自己动手做的作品，会不会更有生气？写下来的时候就把这些想法穿插进去，这样才不会显得空洞。
有时候写着写着会跑题，这也是常事。比如那次培训讲到音乐活动设计，本来想好好记录一下方法步骤，结果越写越偏，开始回忆自己第一次带音乐课的经历，那节课闹出了不少笑话。现在想想还挺有意思的，就干脆把它写进去了，反正真实感受才是最重要的。
有时候也会遇到词穷的情况，不知道该怎么表达。这就得靠平时积累，多看看书，多听听别人的经验分享。像那次培训里有个老教师讲她如何处理家长投诉，她说的话特别接地气，“孩子的事就是天大的事”，这句话一下子就点醒了我。后来写心得体会的时候，就试着用自己的话重新组织了一下，没想到效果还不错。
写完之后最好能找个同事或者朋友帮忙看看，他们可能一眼就能看出哪里不通顺。记得有一次我写完后拿给同事看，她笑着问我是不是熬夜赶工的，因为有些句子确实绕得有点复杂。不过这也没什么，改改就好。
【第7篇】____幼儿园的教师教育心得怎么写1050字
带着园长的信任和自我对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中一班班主任一职，和刘教师搭配成一个新的组合，十分有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自我喜爱的岗位上做好本职工作。
一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢乐乐成长。
作为幼教工作者，最首要的职责是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还异常注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。
二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置;经过为幼儿供给各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。
此刻的家长，都十分的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。应对这中局面，作为教师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自我工作没信心，而是担心自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持密切沟通、联系，必须能慢慢得到家长的认可的。
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写心得这类东西其实挺讲究的，不是说一上来就直接抄个例子给人看。得从自己的经历出发，毕竟每个人的感受都不一样。像我刚开始带班的时候，那真是手忙脚乱，孩子们一个个就像小精灵似的，你这边刚想讲个故事，那边就有小朋友站起来问东问西。
我记得有一次活动，本来准备了手工课，结果材料没备好，临时改成画画。当时心里那个急，生怕孩子们觉得无聊。没想到他们反而特别喜欢这种即兴发挥的感觉，画出来的作品还挺有创意。这件事让我明白，有时候灵活应对比什么都重要，哪怕计划赶不上变化，只要用心去调整，效果反而会更好。
还有一次户外活动，一个孩子不小心摔倒了，我当时第一反应就是赶紧扶起来检查有没有受伤。后来想想，其实应该先观察一下情况再行动，这样既能保护孩子安全，也不会让他觉得自己被过度关注。这事教会了我，面对突发状况时，冷静分析很重要。
写心得的时候，最好能把具体的情景描述出来，让读者能感受到当时的状态。当然，有时候写着写着可能就会跑题，比如本来想聊聊教学方法，结果聊到了跟家长沟通的事上去了。这种情况也正常，毕竟教育工作方方面面都有关联嘛。
书写注意事项：
专业术语什么的也不能少，像是“蒙氏教育法”、“游戏化教学”这些词儿，要是能在文中适当穿插，会让文章显得更有深度。不过要注意用量，别堆砌太多，不然会显得刻意。再比如，“区域活动”“主题课程”这样的说法，也得根据实际情况合理运用。
至于格式，其实不用太死板，段落长短随意就好。但有一点要注意，就是段落之间要有一定的逻辑联系，不能前言不搭后语。比如前面讲了课堂上的事情，接着就该谈谈课后的反思，再往后延伸到未来改进的方向。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如用词不太精准，或者句子结构有点乱。但这也没关系，毕竟人非圣贤，谁能保证每句话都说得完美无缺？关键是把这些点滴记录下来，以后回头看的时候，能发现自己成长的轨迹。
【第8篇】____幼儿教师培训的心得体会和收获精选怎么写1500字
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过x专题培训，我有以下几点体会。
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、力求成功教育。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
四、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
____幼儿教师培训的心得体会和收获
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写心得体会其实挺讲究的，尤其是像做幼儿教师培训这样的事情。一开始得想清楚这次培训到底学到了什么，要是没个方向，写出来的东西就乱七八糟了。比如，我参加完那次培训，头一回明白了为什么小朋友老爱乱跑。原来，他们不是单纯地闹腾，而是好奇心太强，总想知道周围到底发生了什么。
培训的时候，老师讲了好多关于孩子心理发展的知识，什么敏感期，情绪管理，这些听起来都挺专业的。当时我就觉得，以前带孩子的时候真是瞎搞，现在想想真有点后悔。不过也不是说后悔有用，关键是以后得好好改进才行。比如有个同事说她家孩子最近特别喜欢画画，可她总觉得画得乱七八糟，就一直拦着不让画。结果现在孩子都不愿意碰画笔了。这事让我明白，有时候大人得学会放手，让孩子自由发挥。
还有一次讨论会上，有个老师分享了自己的经验，她说每天早上跟孩子们打招呼的时候，一定要面带微笑，声音洪亮。我一开始还不以为然，后来自己试了一下，真的不一样。孩子们的反应明显活跃了不少，有几个平时不爱说话的小朋友也开始主动跟我聊天了。这种变化挺让人惊喜的。
写心得体会也不是光靠记笔记就行的。有时候得结合自己的实际情况去反思。像我有一次参加户外活动，本来计划得很周全，但还是出了点小状况。那天风有点大，孩子们在草地上玩的时候鞋子老被吹跑，场面一度很混乱。后来我跟其他老师商量了一下，下次准备活动的时候得多准备些防风的装备，还得教会孩子们怎么把自己的东西固定好。这种事情看似小事，但对孩子来说可能是大事。
说到心得体会，我觉得最重要的是真实。别为了写得好听就编故事，这样反而会让人觉得假。比如上次培训结束，我写了一篇心得，里面提到自己学到了很多新方法，但实际上我只记得了一部分，另一些当时没太理解。后来我又专门查了资料，慢慢才弄明白。这种真实的感受写出来更有说服力。
小编友情提醒：
写心得的时候最好能带上点个人情感。毕竟培训是为了提升自己，而提升自己最终是为了更好地照顾孩子。所以写的时候不妨多想想那些触动你的瞬间，哪怕只是一个小细节，也能让人印象深刻。就像我第一次看到孩子用稚嫩的声音背诵儿歌时，心里的那种暖意，到现在还记得很清楚。
