【第1篇】幼儿园教师暑假培训心得体会精编范本怎么写900字
文档预览] 转眼间，这次的幼儿园教师即将结束，我很荣幸自己能够参加这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。樊老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
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幼儿园教师的暑假培训其实挺有讲究的，特别是想写点心得出来的时候。有些人可能觉得只要把培训内容简单罗列一下就好，但这其实不对。真正的心得不是流水账，得有自己的体会。比如，这次培训里有个环节是教我们怎么设计游戏活动，我觉得特别有用。以前总觉得让孩子玩就是让他们随便玩玩，现在才知道这里面学问大着呢。
记得有个老师讲到户外活动的安全问题时，提到一些细节我以前都没注意到。像孩子跑动时摔倒的风险评估，还有器械摆放的位置都很重要。当时就想着回去一定要检查下幼儿园里的设备，看看有没有隐患。这让我明白，做事情不能光看表面，得深入研究才行。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱。比如刚才说安全问题，本来想接着聊聊室内活动的注意事项，结果一转眼又跳到别的地方去了。这也提醒自己写东西时要稍微规划一下，不然容易跑题。还有，写心得的时候最好能举几个例子，这样看起来更有说服力。像那次培训中提到的一个案例，就是一个小朋友因为鞋子不合脚差点受伤，后来经过调整后情况改善了。这样的具体事例会让文章生动不少。
有时候也会遇到不知道该怎么表达的情况。比如说某个教学方法听起来挺好，但实际操作起来感觉不太顺畅。这就需要多尝试几次，慢慢摸索出适合自己的方式。写心得的时候也可以记录下这些过程，让大家知道你是怎么一步步改进的。
书写注意事项：
写心得时别忘了加上自己的感受。像这次培训让我意识到沟通的重要性，不管是跟同事还是家长，都需要耐心交流。以前总觉得把课上好就行了，现在才明白好的教育是大家一起努力的结果。所以写心得时可以结合自己的实际情况，这样才能写出真实的东西。
【第2篇】幼儿园教师的读书心得体会1000字怎么写1200字
”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。
在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心发展的成熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾，活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不就应把着眼点放在幼儿这天明白了什么，明天将学会什么，而就应着重思考如何培养幼儿的创造潜力，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。
幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活经验，把富有教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。因此，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。
学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是透过调动幼儿用心进行外部活动而引发用心的内部活动。这种内部活动不仅仅仅是智力运演，也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。
读后感:一节成功的活动设计，不仅仅能教会幼儿许多本领，对我们老师也是一种成功，那么如何设计一节优质的教学活动是我们老师值得思考的，在我们选取一节活动时，选材很重要，同时也需要教者有过硬的教学潜力
回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们安静。但是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。
当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。
作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。
所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。
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幼儿园教师平时工作忙忙碌碌，带孩子、备课、搞活动，一天下来累得够呛。但最近领导说要交一篇读书心得，这可愁死我了。其实我读书不少，就是不知道怎么写心得，总觉得心里没底。
刚开始我想着随便抄点别人的，可转念一想不行，毕竟这是自己的东西，还是要认真写才行。我先挑了几本教育类的书来看，像《幼儿心理学》《幼儿园游戏活动设计》之类的。这些书挺厚的，看着就头疼，但我还是耐着性子翻看。书里讲了不少理论知识，有些看得懂，有些半懂不懂，我就记下那些能用上的点。
写心得的时候，我就从自己的教学经历入手。比如说有一次带孩子们玩角色扮演游戏，我原本觉得他们玩得挺开心，后来想想，可能他们的兴趣点和我理解的不一样。书里提到过孩子的想象力很重要，我就结合这次活动写了自己的感悟。写的时候也没想着要多花哨，就是把自己的想法直白地表达出来。
还有一次，我读到一本关于亲子互动的书，里面提到了家长参与的重要性。我家附近有个小朋友经常不来幼儿园，我观察了一下，发现他妈妈工作太忙，根本没时间陪他。我就试着联系这位家长，建议她多抽出点时间和孩子一起做手工，没想到效果还不错，孩子慢慢开朗起来了。我就把这些事写进了心得里，算是个实际的例子吧。
不过写心得也有点麻烦，有时候写着写着思路就乱了。有一次写着写着突然忘了刚才写了什么，还得回头找。还有次打字的时候手滑，把“教育方法”写成了“教育办法”，我自己都没察觉，直到检查的时候才看到。不过我觉得问题不大，意思差不多就行。
【第3篇】幼儿园教师教研培训心得怎么写1350字
兴趣是最好的老师。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织幼儿进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发幼儿的热情，加强对幼儿学习语言的兴趣培养，让幼儿变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、创设情境，构建语言学习的新舞台
创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。在实际教学中，我们根据幼儿特点，给幼儿提供听的条件，创造一个良好的语言环境。在对幼儿训练听的能力的同时，还培养他们良好的听的习惯，对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展是十分重要的。有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容;而且这种形式，也是孩子们喜闻乐见的。
二、把握良机，渲染语言课堂气氛，引发幼儿的兴趣和求知欲
幼儿有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们因势利导，不为盲目追求课堂纪律压抑他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满激情或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给幼儿创造一个开放宽松的教学环境。和谐宽松的课堂气氛，使幼儿以轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用通顺的语言大胆发言，积极思维，不断产生学习语言和展示自我的兴趣。教材中有很多内容都涉及到幼儿的现实生活，因此我们适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习语言的兴趣。
好的开始是成功的一半。因此，在课堂教学中我们特别注意利用上课的前十来分钟创设一个良好的课堂气氛。比如唱一些歌曲，开展有趣的知识型游戏，活跃课前气氛，增强语言课的趣味性，激发幼儿的求知欲。
三、充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性
教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时还要考虑到对幼儿学习兴趣的一定刺激程度，使幼儿的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，想办法为幼儿创设新颖可信的情景，由此吸引幼儿注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行新课教授时，教师可采用自制课件来进行教学，通过声、光、电的完美结合，用生动、形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来激发幼儿的想象力，刺激幼儿的兴趣和求知欲，增强幼儿的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。
四、运用多媒体有效创设听说游戏的情景
听说游戏是一种特殊的语言教育活动，它含有较多的游戏规则。而中班和小班的幼儿，因为认识水平不高，且游戏角色各不一样，往往是没听懂或没弄清规则，出现一片混乱的现象。若采用多媒体演示，老师再辅以说明，则形象明了，浅显易懂，幼儿很轻松就能弄清楚游戏规则和要求，这就有利于游戏活动的顺利进行。
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幼儿园教师做教研培训心得，其实挺重要的，这能让自己在教学路上走得更稳当些。平时多琢磨琢磨教学方法，对孩子们的成长也有好处。我觉得呀，写这类心得的时候，可以从自己的课堂经历说起。比如，最近带了一堂手工课，本来以为挺简单的，结果有几个孩子总是做不好，后来仔细观察才发现，原来是工具拿得不对劲儿。
说到教研，有时候会遇到一些难题，像是怎样让小朋友更积极地参与进来。我有个同事就分享过一个办法，就是给每个小朋友一个小任务，让他们觉得自己很重要。这种方法听起来简单，但效果蛮好的。不过，有时候可能因为太想做好了，反而会在细节上有点疏忽。比如有一次准备材料，忘记检查颜色是不是都齐全了，结果上课的时候才想起来少了几种颜色，只能临时调整计划。
还有就是听课这件事，别看只是听听别的老师讲课，里面学问大着呢。记得上次听一位老教师上音乐课，她用的游戏方式特别吸引人，孩子们跟着节奏跳得很开心。回来之后我就试着模仿了一下，虽然没完全照搬，但也算是学到了不少东西。不过，模仿归模仿，还是要结合自己的实际情况，不能生搬硬套。
有时候也会觉得写心得挺费脑子的，特别是要把自己的想法理清楚。尤其是那些刚参加工作没多久的新老师，可能还不太习惯这样梳理思路。我的建议是，可以先简单记下当天的教学情况，等空闲的时候再慢慢整理。比如哪节课上得好，哪节课还需要改进，都可以记录下来，慢慢积累就成了宝贵的经验。
其实，写心得最重要的还是真实。不是说非要写得多好听，关键是把自己在教学中的感受表达出来。有时候可能写得不太顺畅，甚至有些地方感觉词不达意，但这都没关系，只要能把心里想的写出来就行。毕竟，写心得的目的不是为了给别人看，而是为了让自己成长。
【第4篇】____幼儿园教师工作心得体会范文怎么写1100字
时光飞逝，转眼间三个月过去了，回看前两个月，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有三个月了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了!
幼儿的安全问题是现在我最关注的问题，发现现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想，要一直看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!
幼儿在幼儿园的三个月里，发现幼儿学会了很多我和搭班老师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一直等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待，一定可以学到东西的。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了，最最不足的是，自己的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一直在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天可以和她一样就好了，但是我知道这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，我一定也可以和搭班老师一样棒。
在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的!”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!
这个月我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得中2班是个快乐的大家庭!我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的!
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来，尤其是当了幼儿园老师之后，每天面对一群小朋友，事情多得让人头大。刚开始的时候，我总觉得记心得没什么用，后来慢慢发现，不写点什么的话，好多事过几天就忘光了。比如有一次组织户外活动，本来想得很完美，结果小朋友们跑得太快，差点摔倒，当时忙得顾不上细想，事后想想就觉得应该记录下来，下次好改进。
写的时候，先别管格式，先把当天发生的事都记下来，重要的地方稍微详细点。比如那次有个孩子尿裤子了，我带他去换衣服，路上还安慰他说没关系，回来我就觉得这事挺值得写，因为它提醒我要提前预防类似的情况。不过也有时候会写得乱七八糟，比如那天刚下班回家，脑子还在转悠那些事，随手拿笔就开始写，结果写着写着就忘了开头说的是什么，后来重看一遍才发现逻辑有点乱，但也不影响表达主要的意思。
还有就是，用词上不用太讲究，毕竟不是写论文。比如说小朋友画了一幅画，我会直接写“这画画得真不错”，而不是纠结用“优秀”还是“出色”。当然，偶尔也会出现一些小问题，像是把“小朋友”写成“小朋友们”，或者忘记给一句话加标点，但只要不影响理解就行。有时候写着写着，还会冒出一些专业术语，像“区域活动”“游戏化教学”之类的，这些都是平时工作中常用的，写的时候自然就蹦出来了。
书写注意事项：
心得体会没必要天天写，但关键的事情一定要记。比如家长会后的反馈，家长提的意见特别重要，得好好琢磨怎么改进。还有就是，写的时候别光想着记流水账，要结合自己的感受，比如某个活动为什么成功，或者为什么失败，想想背后的原因，这样以后才会有进步。有时候灵感来了，半夜睡不着也会爬起来写几句，反正第二天还能改。
【第5篇】____年幼儿园托班教师工作心得体会怎么写1650字
____年幼儿园托班教师工作心得体会
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究的，尤其是做托班老师这种需要耐心和细致的工作。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实只要用心去观察孩子的变化，就能找到不少值得记录的地方。比如某天一个平时不太爱说话的小朋友突然主动跟你说“老师早安”，这事就挺值得记下来的，它能反映出孩子性格上的转变。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这可能是准备材料的时候没理清头绪。像我有一次写东西，想着要写教学方法，结果不知不觉写了半天跟家长沟通的事，后来才发现偏离主题了。所以最好提前列个提纲，哪怕只是简单的几句话也好，这样写起来心里就有底了。
写心得时语言可以活泼一点，毕竟面对的是小朋友嘛。可以用一些他们能理解的小故事或者比喻，这样不仅能让文章更生动，也能让自己写得更有兴致。比如说描述孩子们玩游戏的情景，与其说“孩子们在游戏中学会了团队合作”，不如说“你看小明和小红为了拼积木争执了一会儿，最后决定一起想办法，最后还互相夸奖对方真棒”。这样的表达既真实又有画面感。
不过有时候写着写着会发现用词太单一了，老是重复同样的形容词。这就得多翻翻书或者看看其他老师的心得，学学人家是怎么表达的。记得有一次我写到某个活动特别成功，用了好几次“很开心”这个词，后来改稿子的时候才意识到可以用“充满欢笑”之类的词替换一下，效果就好多了。
书写注意事项：
写心得时别忘了加入自己的感受。比如看到某个孩子进步明显，自己也会感到特别欣慰，这种情绪要是能体现在文字里，会让文章显得更加真诚。当然，有时候写着写着会忍不住感叹教育工作的不容易，这时候就要控制一下情绪，别写得太煽情，不然反而显得不专业。
其实写心得还有一个好处就是能帮助自己反思工作中的不足。比如说某个活动组织得不好，事后想想哪里出了问题，下次就可以改进。就像那次我组织户外活动，因为事先没考虑到天气因素，结果孩子们淋雨感冒了好几个，这件事让我以后特别注意检查天气预报，提前做好预案。
【第6篇】幼儿园转岗教师心得体会怎么写1400字
随着幼教改革的深入，如何提高教师的专业水平成为幼教事业持续发展中必须解决的问题。去年开始国家将幼儿教师的培训也纳入到国培的计划中。20xx年12月10日我很荣欣参加了河西学院“幼儿教师国培计划（20xx）”甘肃省幼儿园“转岗教师”项目培训。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
在这短短的20天的日子里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲解，他们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学上肯定也会有所提高。
一、轻松愉悦的培训方式体现人文关怀，充分调动了教师参与的积极性。
12月10日在河西学院学术厅在河西学院院长李满国的主持下进行了开班仪式，消除了学员之间的陌生感、融化了季节带来的寒意。之后，我们的班主任张晓玲老师还组织班学员各自作了自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见。国培教师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍看望学员，这一切让我们再次领悟到河西学院的领导及教师的爱心与责任。
二、培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。
承担培训讲座的除了河西学院教育学院的教授王大顺（《幼儿园教师专业标准解读》）、张晓玲（《幼儿社会教育活动设计与指导》）、马富成（《健康领域的目标内容与指导》）等外，甘肃保育院的院长张校生（《幼儿教师专业技能培训》），还有在一线有着丰富实践经验的甘州区中心幼儿园的副园长陆惠萍（《架起家园共育的彩虹桥》），那一刻，我感觉用尽世间最美好的词汇都无法形容幼儿教育的美好。
三、再次深切地感受到——“学前教育的春天来了！”
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工作者不时的感受到学前教育春天的气息。通过本次培训，让我们再次切身地感受到了领导对学前教育更加重视，对我们一线教师和管理者的培训力度确实在不断加大。更让我们这些农村的“野鸭子”如浴春风，让我们学到了不少理论知识和实际技能。真希望以后能有更多这样的培训，给自己不断充电，为学前教育事业的蓬勃发展增光添彩！
参加此次培训的学员都是来自全省各幼儿园的骨干教师，在对彼此的了解中我看到了同行们的优秀，更是看到了自己的差距。我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式方法来更新自己的头脑，才能实现教育的理想目标。
幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙老师。作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福，因为我们是明天花朵的培养者。我要把此次培训中学习到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力量。
幼儿园转岗教师
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写心得体会其实挺讲究方法的，特别是像幼儿园转岗教师这样需要结合具体工作的内容。我觉得刚开始得先把心里的想法整理清楚，就像给小朋友讲故事前要把情节想好一样。平时多观察同事怎么做，尤其是那些经验丰富的老教师，他们的做法肯定有值得借鉴的地方。比如有一次我去听课，发现一个老师在组织活动时特别注意调动孩子们的积极性，她不是一味地讲规则，而是通过游戏让孩子们参与进来。这种做法就让我印象深刻。
再就是要注意记录一些具体的例子。每次遇到问题或者发现亮点的时候，都随手记下来，不然过几天可能就忘了。记得有一次我带班的时候，有个孩子总是不配合午睡，我就试着跟他聊了聊他的兴趣爱好，结果发现他喜欢画画。后来我就允许他在休息时间画一会儿，没想到他慢慢开始适应午睡了。这样的事情要是不记下来，下次再碰到类似情况就不知道该怎么处理了。
还有就是写的时候别太拘泥于格式，顺其自然就好。有些人总觉得写东西得有头有尾，其实不一定非要那样。只要能表达自己的真实感受就行。有时候一句话就能点明关键，比如“原来表扬比批评更有用”。当然，写的过程中也可能会出现一些小问题，像是把“他们”写成了“她们”，或者是漏了个标点符号之类的，不过这很正常，不用太纠结。只要大体通顺，能让别人看明白你的意思就成。
书写注意事项：
写心得体会的时候最好能结合自己的专业背景。像我们做幼儿教育的，就得时不时翻翻相关的书籍资料，看看最新的研究成果。有时候从书本上学到的知识能在实践中得到验证，这时候就可以写下来分享一下。比如最近我在研究儿童情绪管理方面的内容，正好有机会实践了一下，效果还不错，就赶紧记了下来。
最后一点，写心得体会的时候不妨多想想自己的成长经历。毕竟每个人都有自己的故事，把这些融入进去会让文章更加生动。就像小时候学骑自行车，摔倒了再爬起来的经历，放到工作中也是很有启发性的。如果能把自己的感悟和工作结合起来，写出的东西就会更有深度。
【第7篇】____幼儿园教师师德师风心得体会范文怎么写900字
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。 我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
'爱生如爱子'是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿,尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
____幼儿园教师师德师风心得体会
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写心得体会，关键是要从自己的经历出发，把自己的真实感受表达出来。比如写幼儿园教师的师德师风心得，就得结合平时的教学工作。平时跟孩子们相处的时候，得有耐心，这很重要。有时候小朋友做错事了，不能急着批评，先问问原因。要是态度太强硬，孩子心里会有阴影的。
师德师风不仅仅是对孩子的态度问题，还得体现在跟同事的关系上。在学校里，大家都是为了教育好孩子，所以互相帮忙是很正常的。要是遇到难题，别一个人闷着头想，找同事聊聊说不定就有新思路了。不过有时候自己想事情太多，可能就忽略了周围人的建议，这样不太好。
写心得体会的时候，最好能举几个具体的事例。比如有一次带活动，本来准备得很充分，结果那天孩子们特别兴奋，场面有点乱。当时如果能冷静点，多引导一下，效果会更好。事后想想，这其实是种经验积累，下次就能应对得更从容了。
还有就是，写的时候语言不用太正式，就像平时聊天一样。比如说说自己的想法，遇到什么困难，又是怎么克服的。要是老是套话连篇，反而显得不真诚。当然，写的时候也要注意分寸，毕竟这是工作上的体会，不是个人日记，太随意的话领导看了可能不太合适。
书写注意事项：
写东西的时候，可能会因为一时疏忽写错字或者用词不当。比如把“表扬”写成“表杨”，这种小地方容易被忽略。再比如形容孩子天真烂漫，结果写成“天真烂曼”，虽然不影响理解，但仔细看还是能看出问题。不过这种事情谁都有可能发生，关键是之后能改正就好。
心得体会，最重要的还是真情实感。要是纯粹为了完成任务去写，那写出来的东西肯定没说服力。所以平时得多留意身边的小事，把这些细节都记下来，等到需要的时候就能拿出来用了。
【第8篇】幼儿园教师培训的心得体会怎么写4350字
关于幼儿园教师培训的心得体会范文1
能够参加20xx年大武口区幼儿园教师专业培训活动，使我感到很荣幸，兴奋之余，也感觉时间过得很快，为期四天的培训活动，聆听五位不同风格的讲师精彩的专题讲座，让我受益匪浅，耳濡目染的东西也很多。都说，“学有所思，思有所得，得有所获”，我也来谈谈我对这几天培训的收获。
这次教师专业培训，首先聆听的是大武口区妇幼保健院张慧玲院长关于《托幼机构卫生保健工作规范》的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的安全工作，张院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生保健管理、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童伤害事故的预防等方面，全面详细的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园安全工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必须有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿教师，更有推卸不掉的培养责任，不仅要关心爱护幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整洁的环境；坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高高兴兴入园，平平安安回家；保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流动水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并经常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的安全。
宁夏大学民族教育预科学院陶玉凤院长为我们进行了《幼儿园教学活动设计与组织》的专题讲座，她的讲座精彩有趣，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。游戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而教师的教学必须要走到幼儿发展的前面。教师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此教师要不断的学习成长，在吸收别人的经验的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部事件”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体发展的前提，教师的教不再是单一形式的知识传授，而是教师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分适宜的材料准备，激发幼儿参与的主动性，采用多样化的教学手段，使幼儿自主探索，促进幼儿真实发展。
宁夏大学教育学院马娥教授进行了《幼儿园自选游戏指导》和《幼儿园班级环境创设》专题讲座，从游戏的概念，游戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选游戏的指导及评价，让我更进一步的了解到游戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以游戏是因为精力过剩，而会玩的孩子才是聪明的孩子，我们要做的就是为孩子创造可以游戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心发展的需要，创造宽松，充满童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，发展幼儿动手能力、亲社会行为的发展和精神环境的创设。杜威说：“要想改变一个人，必须先改变环境，环境变了，人也就改变了。”因此，我们不仅要为幼儿创造适宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到发展。
接下来是郝振军教授《幼儿教师专业发展问题研究》的专题讲座，郝教授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿教师专业发展的内涵，而且结合国内外幼儿教师专业水平发展现状及存在问题进行研究，得出幼儿教师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的能力，有效与幼儿互动的能力，并不断更新，不断演进丰富，接受新知识，才能够提高专业能力，更好地培养教育幼儿。
最后一天是宁夏大学学前教育博士焦岩岩讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教育是保教结合的教育，焦教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要认真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。
通过这次的教师专业培训，我收获了很多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也希望领导能够继续为我们创造这样的学习机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业知识，提高专业技能水平，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
关于幼儿园教师培训的心得体会范文2
一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：
一、幼儿教师的基本理念：
（1）幼儿为本：
尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的'主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。
（2）师德为先：
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。
（3）能力为重：
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。
（4）终身学习：
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。
二、尊重孩子的个别差异：
孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。今天这个曾教授也给我们看了一段欺负儿童的视频，看到那个老师把那个儿童伤害成那样，我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些老师心里肯定有问题，看到这些视频提醒了我们，不要像她们一样，我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质。
三、要不断学习，提高个人能力：
学习是件非常容易的事，但重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学
关于幼儿园教师培训的心得体会范文3
一、保持孩子“本色”不等于放任自流
有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1—4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。
二、培养孩子自觉不能不闻不问
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念──自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊！好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧！
三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬
家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信心强、性格独立。然而世界上没有绝对的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。赏识教育不是表扬加鼓励。它在操作时分四个层面：·赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为；·赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；·创造环境，以指明孩子的发展方向；·适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，绝对不能姑息迁就，而以何种方式帮助他改正，却是因人而异的，不能把赏识教育当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。
四、进好学校把孩子“全托”
选择一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要知道，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的人，知识的积累并不是最重要的，重要的是能力的培养和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母应该最清楚，通过及时和老师交流，能使老师最大限度的帮助孩子打个比方，老师就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。如果父母能够及时提供正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。
精选用户撰写心得27人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单，真动笔就不一样了。特别是像幼儿园教师培训这样的主题，既要有点专业味儿，还得带点个人感情，不然就显得空洞。我以前写过几回，头一次完全是照着模板来的，结果老师说没个性。后来琢磨了一下，发现得结合自己的经历，还有培训里的关键点。
记得那次培训，老师讲了好多游戏教学法，我当时就觉得特别实用。比如说有个活动叫“颜色大冒险”，就是让孩子通过找不同颜色的物品来认识颜色。我当时就在想，这个方法既能让孩子们玩得开心，又能学到东西。所以写心得的时候，我就写了自己班上的小朋友玩这个游戏的情景，他们笑得多开心，这比单纯复述培训内容有意思多了。
写心得也不是光靠回忆就能搞定的。得先把培训里的重点记下来，像什么互动式教学，观察孩子的兴趣点，这些都是很关键的。然后找个安静的地方坐下来，脑子里过一遍培训的流程，再想想自己平时的教学有没有借鉴到。要是完全照搬照抄，那肯定没意思，毕竟每个人的感受都不一样。
有时候写着写着会卡壳，特别是那些专业术语，写多了容易绕嘴。比如有一次我写到“幼儿教育的重要性”，本来想用“促进身心发展”这个词，后来觉得太官方化了，就改成“帮助孩子健康成长”。这样改完感觉顺畅多了，也更有生活气息。
还有一点要注意，写心得不能太长，得抓住重点。要是啰嗦个不停，读者看了也会烦。像那次培训，我就挑了两个印象最深的活动来写，一个是户外探险，另一个是手工制作。每个活动都配了个小故事，这样读起来就不会那么枯燥。
不过，写心得也有容易疏忽的地方。比如说有时候写着写着就忘了时间背景，导致前后不太搭调。比如开头提到的是春季培训，到了后面却写成秋天的事了。这种小问题虽然不影响大局，但仔细看还是能发现的。还有就是有时候形容词用得太多，反而显得不真实。比如“超级棒”“特别好”这样的词，虽然表达了积极情绪，但用多了会显得浮夸。
