【第1篇】幼儿优秀教师见习心得感想怎么写5700字
教师评价是学校管理的重要环节，其目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于幼儿优秀教师见习心得感想吧。
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍——
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
写见习心得其实挺讲究技巧的，尤其对于幼儿教师来说，既要写出自己的感受，还得体现专业性。刚开始可能觉得无从下手，毕竟这事不像记流水账那么简单。你可以从日常的小事入手，比如某天带孩子们做手工，他们那些奇奇怪怪的想法会让你哭笑不得。记得那天我跟孩子们一起折纸船，本来以为挺简单的，结果有几个孩子硬是要把纸船变成飞镖，最后大家玩得不亦乐乎。
写的时候要注意，别光顾着描述表面现象，得往深处挖掘。比如，看到孩子完成作品后的满足感，你能感受到那种成就感吗？这种情绪是可以传递到文字里的。当然，有时候写着写着就跑题了，像上次我就差点把注意力全放在孩子们吃的零食上了，后来才意识到偏离主题了。但没关系，回头看看哪里不对劲，稍微调整一下就行。
还有就是细节很重要，比如某个小朋友特别喜欢画画，每次活动都抢着拿蜡笔，老师可以试着去了解他为什么这么喜欢画画。如果能把自己的观察写进去，会让文章显得更有深度。不过有时候会遇到这种情况，明明脑子里想着写这个，结果下笔却变成了另一个方向，这就需要多修改几次。不过大多数时候，第一次写出来的并不完美，这很正常。
书写注意事项：
语言风格也很关键。作为幼儿教师，语言最好亲切一些，别弄得太过正式。像“孩子们今天的表现让我很欣慰”这样的话就挺好，既表达了情感又不会显得生硬。不过偶尔也会出现一些不太合适的表达，比如把“鼓励”写成“激励”，虽然意思差不多，但总觉得有点不妥当。这种地方只能靠多读几遍来找出来。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，放一晚上再看一遍。你会发现不少之前没注意到的问题。就像有一次我写完后隔天再看，发现好几个地方逻辑不通顺，赶紧改了过来。虽然麻烦点，但这样出来的文章质量会高很多。
【第2篇】幼儿园暑期教师培训的心得体会怎么写2950字
幼儿园暑期教师培训的心得体会
导语：教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好 道德言行来教育和感化学生。
文章一：
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
文章二：
在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。
参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的`人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢!
文章三：
暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。
上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的希望，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。
下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略。
义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。
经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识。
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写心得，说到底就是把自己的想法整理出来。比如幼儿园暑期教师培训，参加完后肯定有不少感触。刚开始得想想培训里讲了些什么，老师讲的内容哪些对自己特别有用，这都是重点。记得那次培训，有个环节是关于如何引导孩子在游戏中学习的，当时就感觉挺新鲜，因为平时工作里很少从这个角度去思考。
接着要把这些想法串起来。比如说培训里的某个案例，跟自己的教学经历一对照，突然就明白了为什么有些孩子学东西慢。其实，很多时候我们觉得孩子笨，可能只是没找到合适的方法。那天培训老师提到的观察法，就让我意识到平时太着急了，老想着快点教，结果忽略了孩子的接受节奏。
还有就是多举例子。像那次培训里提到的安全教育，我就结合自己班上的情况写了点东西。班上有几个孩子特别好动，活动时总是跑来跑去，安全意识差。通过培训学到的一些小游戏，我试着在日常活动中加入，效果还不错。孩子们慢慢学会了排队、遵守规则，这种变化让我挺开心的。
不过写的时候也要注意，别光顾着记流水账。如果能加上点个人感悟就更好了。像那次培训提到的家园共育，我就想了很多。平时跟家长沟通总觉得麻烦，现在想想，要是能多分享些孩子在学校的表现，家长肯定也会配合得更好。所以后来我就开始主动发一些照片和视频，家长们反馈都挺积极的。
写心得的时候难免会有点小问题。有时候写着写着思路就乱了，句子也变得啰嗦起来。像我有一次写到一半，突然想起一件事，就把后面的内容搞得有点杂乱。还有一次，写得太急，把“促进”写成了“促近”，自己都没注意到，后来同事才提醒我。这种小地方其实不用太纠结，改过来就行。
最后别忘了，写心得不是为了应付检查，而是让自己对这段时间的学习有个回顾。每次写完后，回头看看，总能发现自己忽略的地方。这样下次再遇到类似的问题，心里就有底多了。
【第3篇】____年幼儿教师继续教育学习心得体会怎么写900字
个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。下面由小编为大家精心收集的____年幼儿教师继续教育学习心得体会，供大家参考~
____年幼儿教师继续教育学习心得体会儿时的梦想变成了现实，给一群小不点当老师，开始觉得既新鲜又好玩，心想;对付那些乳臭未干的小不点，还能难那去。可一旦当我满怀热心地来到他们中间、才发觉事情并没有想象中的简单、上班第一天他们就给了我一个下马威。不愿意上幼儿园的孩子毫不客气地把眼泪鼻涕当见面礼擦在了我精心挑选的衣服上，走了家长的孩子哭的吐了一地，又有上厕所拉大便的，于是我手毛脚乱地给他洗清干净、、、原本以为轻松快乐的一天就这样过去了，而存在胸中的那份豪情壮志，已被打磨得所剩无己了，难道这就是我所向往的生活。难道这就是我要追求的事业。我困惑了、、、、、
当我在困惑中感到度日如年时，却发现周围的老师们总能面带微笑。愉快从容地面对着发生的一切，孩子哭了不急不躁，搂道怀里轻声细语一番 就使孩子破涕为笑，孩子哭闹时吐了一地，从容地打扫干净，就像对待自己孩子那样自然亲切，无私无求、后来以为干事业就要干的响当当才有理想、有抱负，此刻我顿悟了水落石穿，铁棒成针正是千千万万个老师点滴小事做起，默默无闻的奉献才换来了这太阳下最神圣的职业，于是我的心情豁然开朗，今后的人生又有了努力的方向。
以后的日子里我学着老教师蹲下来与孩子们说话，用耐心教导每一个孩子，生活中做孩子的母亲，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟 飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞 的是希望 守巢 的 总是你，长大后我 就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去 的是功利，小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你我就成了。
____年幼儿教师继续教育学习心得体会，尽在。
精选用户撰写心得47人觉得有帮助
做幼儿教师这一行，说起来也有些年头了。今年参加继续教育学习，感觉挺有收获的。这次培训的内容特别实用，跟平时教学工作联系得紧，让我觉得学到的东西能马上用到课堂上去。
刚开始拿到教材的时候，说实话有点压力。毕竟这些年一直带孩子，忙得脚不沾地，哪有太多时间去系统复习理论知识。后来跟着老师讲的一步步来，才发现很多原来模模糊糊的概念现在都清晰了不少。比如那个关于儿童心理发展的部分，以前总觉得理解了，但实际操作时却老是出问题。这次通过案例分析，才明白原来不是单纯知道概念就行，还得结合具体场景才行。
还有一次小组讨论，大家聊到如何设计适合不同年龄段孩子的活动。当时我就想起自己班上有个小男孩，总是喜欢一个人坐在角落里画画。我之前还以为他是内向，后来听同事说这可能是他表达自己的一种方式。这次培训正好提到类似的情况，建议多观察孩子的兴趣点，然后引导他们参与集体活动。回家后我就试着调整了一下方法，发现这个小男孩慢慢开始愿意跟别的小朋友一起玩了。
其实写心得体会也是个锻炼的机会。刚开始写的时候，我就随便记了几个要点，后来想想不行，这样太表面化了。后来就试着把学到的知识点跟自己的实际教学结合起来，边写边回忆那些课堂上的细节。写着写着就发现，好多东西都变得鲜活起来了。
不过有时候也会遇到卡壳的时候。比如那天想写关于游戏教学这部分的心得，想了半天也不知道该怎么下笔。后来就换了个思路，从一个具体的例子入手，把当时课堂上的互动情景描述出来，再结合理论分析一下效果。这样一来，文章就顺畅多了。
写心得的时候，我觉得最重要的是真诚。把自己真实的感受写出来，哪怕语言组织得不太好也没关系。反正也不是写论文，只要能让别人看懂你的想法就行。当然，也不能太随意，还是要尽量把重点突出，条理清楚。有时候为了找合适的词，我会反复琢磨好几遍，有时候甚至会因为一句话纠结半天。
另外还有一个小技巧，就是多看看别人是怎么写的。不过不是照搬别人的格式，而是吸取一些好的表达方式。比如，有些人的开头就很吸引人，一下子就抓住了注意力。还有些人会在文中穿插一些小故事，让整篇文章显得生动有趣。
【第4篇】幼儿教师的培训心得体会怎么写950字
有关幼儿教师的培训心得体会
我作为一名刚上任两年的幼儿教师，要树立终身学习的观念，学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成一件快乐的事情，总而言之，我们一定要加强学习，来充实完善自己，使自己成为一名合格的，德才兼备的，优秀的，有责任心的幼儿教师。而通过这次培训就是一个很好的平台。
这次培训真的'让我受益匪浅，在田老师和园长讲课中，我了解了幼师教学过程，应该遵循的环节；导入----发现------分析整理------进一步探索-----反思------采取行动。使我明白了我们幼儿教师要用心去爱每一个孩子，对孩子们一视同仁。幼儿教师是幼儿生命中第一位老师，所以，幼儿老师也必须具备高尚的品德和美好纯洁的心灵。并且对孩子的教育很重要，自己必须以身作则。对幼儿的行为习惯和文明礼貌都要重点培养。
在幼儿园，幼儿的安全是重中之重。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好引导和维护。为幼儿提供适应的生活和学习环境。幼儿教育热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期好模仿，是非观念在萌芽时期等-----。所以我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们即要做到母亲一般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上，品质上给予渗透影响，教育他们，使他们是非慨念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是，使他们诚实，幼儿教师要有；敬业，乐业，专业，创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。幼儿的学习 主要是；玩中学，做中学，生活中学。我们要保证幼儿德，智，体，美全面发展。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。运用多种沟通策略，通过灵活的方式，实现有效的沟通交流，使家，园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，沟通成为多赢。所以我们要不断学习，不断摸索，不断总结。
虽然这次培训不是很长的时间，却让我学到了新的教育理念和观念，听到了各位同行的经验之谈，我倍感荣幸，在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
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做幼儿教师的培训工作，其实挺不容易的，得从头到尾都用心去琢磨。每次参加培训，都会学到一些新东西，这些新东西不光是书本上的，还有同事们分享的经验。有时候听课的时候，总觉得那些理论听着好懂，可真到实际操作的时候，就不是那么回事了。比如说有一次听讲座，讲的是如何引导孩子玩积木，老师说得头头是道，可我回去试了几次，发现孩子们的兴趣点和预期的完全不一样，这就让我有点摸不着头脑。
写培训心得的时候，最好把自己的感受写出来。像那次听讲座后，我就想把自己遇到的问题记录下来，这样下次再碰到类似的情况，心里就有底了。当然，写的时候也不能光写自己的感受，还得结合实际例子。记得有一次培训，提到要用游戏的方式教孩子认识颜色，我当时就想到了班里一个特别调皮的小男孩，他总是抢别人的玩具，后来我试着用游戏让他找不同颜色的东西，结果他不但没闹腾，还主动帮忙收拾玩具，这事我觉得挺值得写进去的。
写心得的时候，还可以聊聊自己学到了什么技能。像最近一次培训，教我们怎么设计适合孩子的手工课，听完之后我特意回家练习了一下，结果发现原来手工课也能这么有趣。不过，刚开始的时候总是手忙脚乱的，材料准备得不够充分，导致课堂秩序有些乱，后来慢慢摸索才找到窍门。这件事也提醒我，写心得的时候最好能反映出自己在实践中遇到的困难，这样别人看了也会有共鸣。
写心得的时候，还可以多提些建议。比如这次培训结束后，我觉得要是能增加一些互动环节就更好了，毕竟大家都是从事一线工作的，互相交流经验的机会还是挺重要的。而且，有时候培训的内容虽然好，但如果时间安排得太紧凑，大家就很难消化吸收，所以建议主办方能不能把课程分散开，让大家有更多的时间思考和实践。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了夸夸讲师。上次有个培训讲师讲得特别生动，她举的例子都非常贴近我们的工作，让我们一下子就明白了该怎么去做。她的讲解方法也很特别，不是一味地灌输理论，而是通过案例分析让我们自己去领悟，这种方式真的很棒。要是以后有机会的话，希望能多听听这样的课程。
最后要说的是，写心得的时候千万别太拘泥于形式。有的人喜欢写得很正式，觉得这样显得专业，但实际上太死板反而会让人读起来觉得乏味。像我写心得的时候，就喜欢随性一点，想到哪里写到哪里，只要能把事情说清楚就行。不过，有时候写着写着就会跑题，写成了流水账似的，这点得改改才行。
【第5篇】幼儿教师德育建设学习心得怎么写850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学_师德规范，结合学_教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学_中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学_新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学_报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学_报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学_，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学_有关的教育法律法规，着重学_《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学_统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学_，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、_的氛围里学_。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为_惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
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写心得，说起来简单，真动笔的时候就不是那么回事了。像我刚接触这行的时候，就被领导交代过，写心得得结合自己的实际工作才行。我刚开始没太明白什么叫结合实际工作，后来才慢慢懂，就是要把你在工作中遇到的事情和感受都写进去。
写心得的时候，先想想这段时间自己做了什么。比如，最近带班里小朋友做手工，本来以为挺容易的，结果孩子们各种状况频出，有的孩子剪刀用不好，有的孩子胶水抹得到处都是。我就得琢磨怎么改进，后来发现得手把手教他们，还得表扬做得好的孩子，这样其他孩子才会有动力。把这些事情记下来，然后再想想这些经历对自己有什么启发，比如以后再组织活动就要提前准备更详细的计划，还要多准备些备用材料。
写心得的时候，别光顾着说自己干了什么，也要提提同事的帮助。就像上次搞亲子活动，我一个人忙不过来，好几个同事都来帮忙，有的负责布置场地，有的帮忙维持秩序，这才把活动弄得挺顺利。这种团队合作的事，也值得写进去，能体现集体的力量嘛。
不过写的时候也有点小麻烦，有时候写着写着就跑题了。比如上次想写个关于游戏教学的心得，结果写着写着就开始回忆某个孩子特别搞笑的表现，差点就把重点给忘了。所以写的时候得提醒自己别太散漫，还是得围绕主题来。
书写注意事项：
写心得的时候，最好多用点专业术语，显得比较正式。像“德育建设”这种词，就比“带孩子讲道理”听起来高级一点。但也不能滥用，不然别人看不明白反而不好。像有一次我就差点把“寓教于乐”写成“寓教于玩”，还好改得及时。
写心得的时候，时间也是个问题。有时候任务突然来了，得赶紧写，就容易草草了事。像那次临时被要求交心得，我只能翻翻之前的笔记，把印象深的几件事凑合着写了。结果写出来的东西自己都不太满意，总觉得少了点东西。所以平时就得养成记录的习惯，把每天的工作情况简要记一下，到时候写心得就有素材了。
其实写心得最重要的是真实，把自己心里的想法写出来就好。要是老想着该怎么写才好看，反倒会弄巧成拙。像我第一次写心得的时候，就想写出点高大上的感觉，结果写得自己都不好意思看了。现在知道，只要把自己的感受如实写出来，哪怕语言不那么优美，也能打动人心。
【第6篇】幼儿园管理者教师国培心得精选范文____怎么写1250字
在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获
本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。在这紧张而有序的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
短暂而又紧张的2天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
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幼儿园管理者参加国培项目，其实挺有讲究的。之前没接触过这类培训的时候，总觉得就是去听听讲座，做做笔记，回来照着做就行。可真正参与后才发现，这事远比想象复杂。
刚开始拿到课程表，觉得安排得挺满，心里还挺紧张。怕听不懂，记不住，回去没法用。后来慢慢摸索，发现关键是要结合自己的实际情况。比如园里最近正在搞环境改造，那就可以多关注专家讲的关于空间布局和安全设计的部分。还有一次听课，老师提到区域活动设置的问题，当时就觉得自己平时在这方面确实欠缺考虑，回去立刻调整了班上的区角活动。
跟同行交流也很重要。大家来自不同的地方，带过来的经验都不一样。有一次有个姐妹分享她怎么处理家长投诉的经验，她说自己会先耐心听家长说完，然后站在对方的角度想想问题在哪。这个方法听起来简单，但真到实际操作时，很多人可能做不到这么冷静。我试了一下，果然效果不错，家长的情绪缓和了不少。
不过，写心得的时候确实有点纠结。想把自己学到的东西都写进去，又担心写得太啰嗦，别人看不明白。后来想通了，只要把对自己最有帮助的几点写清楚就行。比如说这次培训让我明白了家园沟通的重要性，以前总觉得家长会就是走个形式，现在知道其实每次都可以通过这样的机会增进了解。
有时候也会遇到一些小问题，像写心得时，有些专业术语不太好组织语言，就只能尽量用自己的话表达出来。还有就是时间紧，刚听完课就要赶着写感悟，难免会有漏掉的地方。好在慢慢习惯了，也就找到窍门了。
【第7篇】幼儿园教师心得体会范例怎么写1800字
通过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。关爱每个孩子。 其一，关心他们的生活；其二，熟悉孩子们的基本情况；其三，平等对待每个孩子。
第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。
第三,在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度,能力等。
第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。
首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。
通过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。
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师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
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写心得体会，说难也不难，说容易，也得琢磨一下才行。咱们写的时候，别想着一上来就写得很完美，就像练书法一样，得慢慢来。我刚接触这个的时候，心里也没底，老觉得自己写的东西不对劲，后来慢慢就找到点门道了。
第一步，就是得搞清楚自己的感受。比如你是幼儿园老师，那肯定每天都有各种各样的事情发生，有开心的，也有头疼的。把这些事记下来，写的时候就从自己的感受出发，比如今天班上的孩子特别听话，你就想想为什么他们会这样，是不是因为最近教学方法改进了？要是情况相反，孩子调皮捣蛋，也得分析下原因，是不是哪里出了问题？
写的时候不要光写表面的事情，得往深里挖。比如说组织活动，你不仅要写活动的过程，还得想清楚为什么要这么安排，孩子们参与后的反应怎么样，有没有达到预期的效果。这些东西写出来，别人看了才觉得你不是在敷衍，而是真的用心去做了。
有时候写着写着，就会遇到卡壳的情况，感觉没什么好写的了。这时候可以试着换个角度，比如从家长的角度去看，他们对幼儿园有什么期待，咱们是不是满足了这些期待。或者是从同事的角度，大家平时合作的时候有没有什么值得借鉴的地方。
书写注意事项：
写的时候语言不要太死板，幼儿园，是个很活泼的地方，写出来的文字也要带点活力。不过，有时候会不小心把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然意思没变，但看起来总觉得怪怪的。还有一次，我写到“孩子们都很喜欢游戏”，后面又补了一句“所以我们在游戏中融入了教育元素”，结果发现有点啰嗦，下次就得注意一下了。
其实写心得最重要的是真实，只要把自己的经历和想法写出来就好，不用太担心格式什么的。要是实在不知道写什么，就回忆一下最近印象最深的一件事，把它详细地记录下来，慢慢地，就会发现自己能写的东西越来越多了。
【第8篇】幼儿教师如何说课培训心得体会怎么写600字
今天下午我和诸位老师学习了说课的一些知识要点，感受很深。多年来虽一直从事在教学的第一线，但对于说课却很陌生，实在感觉很惭愧，通过学习，自己对说课才有了进一步的了解。
记得刚刚交一年级的时候，我讲了一节公开课《比一比》，讲完后进行了说课，但现在回想起来当时简直就是复述教学过程，根本不是说课，几位教师说得都是教学过程的再现，根本没有上升到一定的理论高度，也没有讲清为什么这样设计的理论依据，评委当时也没有提示我们说课到底应该说什么就草草了事了。如果现在再重复一遍的话，一定会让同行们笑掉大牙，真是云里雾里一团雾水。
对于我校的教师来说，说课活动是提高备课质量和上好课的有效途径，但除了参加过讲课大赛的几名选手外，绝大多说教师根本没有说过课，讲课应该绝对没问题，但说课就没有太大把握了，因为说课涉及的理论知识比较多，而大多说教师凭着多年的教学经验，一直就是那样讲的，要说出个为什么就不是那样清松加愉快了。因此此次活动必将让许多教师去学习，去实践，去感受说课的魅力所在，真正的促进备课的优化，提高教师的理论素质。
对于自己来说更是，光凭着多年的老底已不足以适应现在的需要了，不学习就会落后，不学习就会在教学中失去很多鲜活的动力，就像教育自己的学生一样鼓励自己，读书吧，多读书就是在给自己增加营养，哪个人缺营养会健康哪，在读书、学习中去感受教学的魅力所在。
以后自己一定也要加油呦!
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做幼儿教师说课培训的时候，得琢磨一下怎么说才好。说课这事，光会讲课还不够，得能把教学思路讲明白。开头，得先理清自己的想法，比如教材分析这部分，要清楚讲什么内容，难度在哪里，学生可能遇到什么困难。接着就是教学目标了，这个不能太笼统，要具体到认知、能力、情感三个方面，每个方面都得细化。
备课的时候，教案很重要。教案不只是写个流程就行，得想清楚为什么要这么设计，每个环节怎么衔接。比如说导入部分，用个小游戏吸引孩子注意力，为什么选这个游戏，它能起到什么作用，这些都是要说清楚的。还有教学方法，得结合实际情况，不能光抄书本上的，得看看学生喜欢什么样的方式学。
实施过程中，要注意观察孩子的反应。如果发现某个环节孩子不太理解，得及时调整策略。比如换个例子，或者换种讲解方式，这就需要平时多积累经验。还有互动环节，不能老师讲完就结束了，得让孩子参与进来，让他们提问或者分享感受。这样不仅能活跃课堂气氛，还能加深他们对知识的理解。
反思也很关键。每次说课后，得想想哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。可以找同事交流一下，听听他们的看法。有时候自己觉得没问题的地方，别人可能一眼就看出不足。不过也不能完全依赖别人的意见，得有自己的判断。比如某次说课，用了个很新奇的教学道具，效果不错，下次就可以继续沿用。
写心得体会的时候，别光写表面的东西，得结合实际案例。比如有一次说课，准备得很充分，结果孩子还是没听懂，后来才发现是因为忽略了他们的生活经验。这种教训就值得记下来，以后遇到类似情况就知道该怎么应对了。写的时候可以随意点，不用太拘泥于格式，想到哪写到哪，只要能把经历和感悟表达出来就行。
写心得也不是一蹴而就的事。刚开始可能没什么头绪，写着写着就慢慢找到感觉了。有时候写着写着还会跑题，比如本来想写教学方法，结果写着写着开始夸奖某个小朋友的表现，这也是正常的，只要最后能回到正题就好。
