【第1篇】美术教师培训的心得体会及感受怎么写1500字
美术教师培训的心得体会及感受
这是通过我区第一次修订小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅二天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的'作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。
在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。
教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次修订学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
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美术教师培训的心得体会及感受怎么写，这确实是个让人琢磨的事。最近参加了这么个培训，想着把心里头的感受整理一下，就当是给自己留个记录吧。
刚开始，老师讲了好多关于色彩搭配的理论，什么冷暖色调，对比色，我当时就在想，这些东西平时倒是知道一些，可真要应用起来，那可不是说说那么简单。那天画了个小静物，本以为能画得挺好看，结果出来的效果跟想象差老远了。后来慢慢琢磨，才发现自己的配色有问题，光顾着好看，没考虑到物体本身的质感，这下才明白为什么老师强调基础功的重要性。
还有一次，课堂上有个环节是让大家互相点评作品。本来我还挺紧张的，怕别人说我画得不好。没想到大家提的意见都很中肯，有的说我线条不够流畅，有的说我构图有点偏。听完了之后反而轻松不少，觉得这是种进步的机会。不过，当时有个同学说得特别直接，我一下子有点儿接受不了，后来想想，这也是好事，让我知道哪里该改进。
培训期间还学了些教学方法，比如说如何引导学生观察生活中的细节。以前上课的时候，总觉得学生理解能力有限，现在明白了，其实不是他们笨，而是我们没找到合适的方式去启发他们。记得有一次带学生去公园写生，本以为他们会乱跑，结果他们居然能安静下来画好久，这让我很意外。原来只要给他们足够的空间，他们自己就能找到乐趣。
有时候想想，做美术教师真是个挺有意思的职业。既要自己不断进步，又要教会别人发现美。这次培训虽然结束了，但学到的东西肯定不会白费。以后得抽空多看看大师的作品，多动手实践，争取把那些理论变成自己的东西。毕竟，教书育人这事，不是一蹴而就的，得慢慢积累才行。
话说回来，培训的时候也有点小插曲。有一次作业交晚了，老师也没说什么，只是提醒下次注意时间。当时我心里还挺感激的，要是换了别人，可能早就批评了。所以，工作中遇到问题，换个角度想想，说不定就是一种成长的机会。
希望以后还能有机会参加类似的培训，每次都能学到新东西。当然，也不能光靠培训，平时得多看书，多总结，不然学了也白学。这就好比画画一样，临摹是一回事，真正创作又是另一回事，只有两者结合，才能走得更远。
【第2篇】暑期美术教师培训心得体会怎么写1900字
暑期美术教师培训心得体会
暑期美术教师培训心得体会1
8月2日，我有幸参加了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会，让我们从中汲取了教学的智慧，为我们今后的教学提供了宝贵的资源。
三天的培训，虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的！首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了详细而又清楚的讲解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入先进县区。刘老师还就当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求，她说：机会总是留给有准备的人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就一定能成功。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是能力，而是一种对工作的态度。只要你有一颗执着的心，有一种认真的工作态度，有一种不服输的干劲，相信我们每个人都会好样的。
接着，我们聆听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了详细的讲解，她告诉我们要努力去做教学生活中的有心人，要善于用语言去启发学生，去开发学生的智慧，教他们创新。最后，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热情不减，相信每个人都能成功。几句简单朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与热爱。她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生，创造了一次又一次的惊人成绩，确实让人敬佩。
这次培训，我们还领略了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、灵活多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位教师的课堂各有千秋，从不同方面展现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教学思路清晰，形式新颖，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应该说每位教师都作了充分的准备。但通过教师们认真评课也看出，再完美的课堂也有瑕疵，也有很多地方值得我们去研究、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。
总之，这个暑期的美术培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和理想追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的教育教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！
暑期美术教师培训心得体会2
短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧张又兴奋。紧张的是，培训期间每位美术教师一人准备讲一节美术课，在韩老师和孙老师以及这么多专业教师在场的情况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，肯定是有压力的.。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训肯定会非常有意义而且会收获很多。三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了非常认真、专业的点评，让每位老师收获颇多。
培训的第一天韩老师就——怎样观课与议课，做了详细而认真的讲解，深入浅出的说了评课的环节以及注意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清晰的认识。下午进行的是分组听评课。在听课过程中，不止一次的听韩老师说教学要立足于学生，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有侧重。低段在绘画过程中还要注意学习习惯上的培养，中段培养观察能力很重要，高年级侧重于知识性的传授和个性化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我准备的是一年级上册第三课《田野的色彩》，我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路时，导入后在讲格子怎么分浪费时间，于是我把导入环节设计成分格子游戏，这样可以为后面学生画画提供更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的兴趣，但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说，估计在孩子们的画上会出现脏、乱的效果。最后我以古诗《锄禾》结束这课，也在一定程度上给学生们以德育教育。在听课过程中，能感觉到每一位老师的课都是经过精心准备和设计的，讲的都非常专业，但韩老师都能为每个老师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种恍然大悟的感觉。
培训虽然结束了，但留给我的思考有很多，需要在以后的教学中从学生出发，让学生自由发展自己的特长。同时，需要自己在教学中不断的摸索和创新，提高美术教师的专业素养，体现美术教师的专业特征。
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暑期美术教师培训结束了，心里头装着不少东西，说不上来具体是什么，但总觉得得好好消化一下。这次培训挺有意思的，不像以前那种照本宣科，而是带着大家动手做，画啊剪啊折腾了不少时间。刚开始的时候，还有点不太适应，毕竟平时上课就是讲讲课，带带学生，现在突然要自己上手，有点慌。
其实写心得这事，关键是要把自己这段时间学到的东西理清楚，别光顾着记那些条条框框。比如，这次培训里提到的色彩搭配，以前只知道红配绿不好看，可现在知道了为什么不好看，还知道怎么配才好看。这就不是简单的记笔记了，而是真的能用到教学里去。
记得有天晚上，我坐在宿舍里翻看培训资料，忽然想到一个问题：我是不是应该把每个环节都详细记录下来？后来想想，没必要那么死板。重要的不是记了多少字，而是记住了多少实用的知识。就像那次手工课上，老师教我们用废旧材料做立体画，当时觉得好玩，回家后就试着给学生们也安排了一节类似的课，结果反响还不错。所以，写心得的时候，不妨多想一想哪些内容可以直接用到课堂上。
写心得也不是一味地夸奖。培训期间也遇到些小问题，比如有的课程进度太快，有些细节没顾得上细讲。但转念一想，这也算是一种锻炼，让我明白以后备课的时候得更加细致周全。还有一次讨论会，大家提了很多建议，虽然有些听起来有点离谱，但也启发我去思考更多可能性。
写心得的时候，最好能结合自己的实际感受。比如这次培训里有个互动游戏，刚开始我还以为只是玩玩而已，结果发现它能很好地激发学生的创造力。我就琢磨着能不能把它改造成适合低年级学生的活动。写的时候就把这个想法写进去，这样不仅显得真实，还能给别人一点参考。
不过，写心得的时候也容易犯糊涂。比如有一次我写着写着，把“创意绘画”写成了“创新绘画”，虽然意思差不多，但仔细一看还是有点不对劲。还有次写到某个案例分析，因为赶时间，把一些关键步骤漏掉了，回头才发现缺了点东西。这些小地方可能不会影响大局，但总归是遗憾。
【第3篇】____年美术教师教学心得感悟怎么写1500字
转眼间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我积极协助开展了
“庆六一书画展览”、“学生手工作品展览”等活动;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
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写教学心得，其实没那么复杂。关键是要把自己教书这些年的心得体会写出来，不用太拘泥于形式。比如我最近就琢磨了一下，感觉美术这门课，得让学生多动手才行。不是光看图说话就行，得让他们自己画，画完再评。有时候学生画得不好，别急着批评，先问问他们为什么这么画，说不定有新想法。
备课的时候得有点巧劲儿。不能老想着照本宣科，教材上的东西固然重要，但也不能死板套用。比如说色彩搭配，课本里讲得挺全面，但要是能让学生结合生活去理解，效果会更好。有一次我带学生去公园写生，回来后发现他们的作品特别鲜活，比在教室里临摹强多了。
有时候写心得，难免会有些小问题。像前几天我就写了段话，把“学生的作品”写成了“学生的画作”，后来才发现。这不是故意的，就是写着写着就出了点小差池。还有次写到“美术教育的重要性”，结果后面忘记解释了，只顾着往下写了。这种情况偶尔也会发生，主要是因为思路一跑偏，就容易漏掉些细节。
我觉得写心得最重要的是真诚。别怕暴露自己的不足，只要能帮到别人就好。像我刚当老师那会儿，经常担心写得不够好，后来慢慢发现，只要心里有货，写出来的东西就不会太差。当然，写完后最好能找几个同行看看，听听他们的意见。毕竟一个人的想法总是有限的，多交流才能进步。
书写注意事项：
写心得的时候可以适当加点实例。比如讲到课堂管理，可以举个例子，说说某节课上遇到的问题怎么解决的。这样既具体又有说服力。不过也有时候会记不太清细节，比如某个活动的具体时间地点，写的时候只能凭印象大致描述一下，这就需要事后补充完善了。
【第4篇】农村美术教师培训心得体会怎么写600字
短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在这次培训里，我找到了以后上美术的方法，在这次培训里，解开了许多困惑我很久的难题。
“一切为了学生的发展”从学生经验出发，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去注重学生的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些，让学生自由发展自己的特长，从而达到培育全面发展的学生。
作为一名农村老师，除了要上好语文，数学外，对于其他学科会做到一专多能，这就要求我们应多锻炼自身的能力，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资源，可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。
“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。虽然只是上一个班的课，人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。
爱美术学美术形成美术素养，爱学生教美术培育审美心智，爱生活用美术创造美妙情境
我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。虽然不能做一名专职的美术教师，但是我会利用好课堂，利用好课外活动去培养我的学会，创造美妙情境。
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做农村美术教师培训，我觉得关键是要把自己学到的东西整理清楚，这样讲起来才不会乱。刚开始得想好培训的目标，是让大家掌握新的教学方法，还是提高绘画技巧？目标不一样，准备的内容就该有所不同。
我以前参加过几次这样的培训，发现有些老师上来就讲理论，听半天也不知道具体怎么教学生画画。我觉得最好是结合实例，比如拿出几幅学生的作品，大家一起讨论怎么改进。这样大家能更直观地理解，也容易记住。
有时候准备材料的时候会遇到问题，比如想找一些适合乡村学校的美术资源，网上搜了半天也没找到合适的。后来有个老教师建议去附近的中学看看，结果还真找到不少有用的资料。所以，遇到困难别急着放弃，多找几个方向试试。
还有就是互动很重要。记得有一次培训，主讲人只顾自己讲，底下的人听得昏昏欲睡。后来改成小组讨论，每个人都参与进来，气氛马上就活跃了。不过有时候组织活动也不容易，得提前想好规则，不然容易跑偏。
培训的时候我也注意到，有些老师虽然知道方法不错，但回到学校未必能坚持用。我觉得除了讲道理，还得帮他们建立信心。可以安排一次试讲，让他们在小范围试试新方法，成功了自然就愿意推广了。
记得有一次我试着用新的教学法，效果还不错，但也有意外情况。有个孩子画得很慢，眼看时间快到了还没完成，我当时有点着急，想催他快点，结果反而让他更紧张了。后来我想明白，应该多给些鼓励，而不是一味强调速度。
【第5篇】美术教师课堂教学心得体会怎么写1250字
本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名教师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。
一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现情况.
一、重视自身建设，努力提高业务水平
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴.逆水行舟不进则退.再学习终身教育就成了它的注解.一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.我认真的学习了______同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话.在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、为教育事业，为培养人才做贡献
在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作.虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作.为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的建议》，《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中.在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失.和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则.三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格.还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合.在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗!在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.使学生真正喜欢上我所教授的课程.
教育是艺术，艺术的生命在于创新.教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获.
因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感.为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
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写美术教师课堂心得体会其实挺讲究技巧的。平时上课时脑子里得装着事，不是说要记流水账，而是要留意学生们的反应，看看他们是不是真听进去了。有时候一个简单的示范动作，学生们能学到的东西就大不一样，这都是值得记录的瞬间。
记得有一次画素描，我发现有个学生特别认真，她总是反复调整线条的位置，哪怕是很小的偏差也不放过。我就想着能不能把这个细节写进去，毕竟这种专注劲儿是值得表扬的。当然，光表扬还不行，还得结合点理论，像讲讲线条的重要性之类的，这样文章才不会显得太单薄。
还有一次上色彩课，有个孩子突然问了个问题：“为什么红色看起来比蓝色亮？”当时我愣了一下，后来想想这个问题还挺有意思的。于是就在笔记里记了下来，想着回头可以写写关于色彩对比的小文章。不过这类东西最好别写得太学术化，不然会显得有点假正经。
有时候灵感来了，随手记在手机备忘录里就行，但要注意的是，千万别光记那些表面的东西，比如“今天上了几节课”这种话就没什么意义。最好是能从教学过程中提炼出一些实用的经验，比如某个方法特别管用，或者某个环节学生反馈特别好，这些都是不错的素材。
写的时候也会有些小问题，比如有时候写着写着思路就乱了，句子也跟着变得不太通顺。比如说有一次想表达“学生们的兴趣提高了”，结果写成了“学生的兴趣提高了不少”。虽然意思差不多，但总觉得不够精炼。不过这也没办法，写东西哪能一气呵成，慢慢改呗。
书写注意事项：
写心得的时候尽量多用些专业术语，像什么“构图原则”、“光影关系”之类，这样显得更有深度。不过用多了也会出问题，像有一次写到“学生们的造型能力有了显著提升”，结果后面忘了交代具体怎么提升的，这就有点虎头蛇尾了。所以写的时候一定要前后呼应，不然读者看了会一头雾水。
【第6篇】美术教师培训心得体会精选怎么写1050字
回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：
一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
二、转变思想观念
随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
三、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。
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美术教师培训结束后，感觉脑子里装了不少东西，但又觉得有些乱，不知道从哪里开始整理。平时上课忙得脚不沾地，好不容易抽出时间参加个培训，结果回来还得自己琢磨怎么把这些知识点变成能用的东西。刚开始还真有点懵，不知道该怎么下手。
记得那天培训老师讲到色彩搭配的时候，我特别认真地记笔记，生怕漏掉什么关键点。后来回家翻看笔记才发现，有的地方字迹太潦草，根本看不懂写了什么。而且当时脑子转得太快，好多想法没及时记录下来，现在回想起来都有点后悔。其实，如果当时能稍微放慢速度，把重点内容分条列出来就好了，这样既方便记忆，也便于日后查找。
说到写心得体会，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如这次培训让我学到不少新技巧，像是素描构图那些，以前总觉得很难掌握，现在看来也不是那么复杂。不过，刚学的时候总是控制不住手，画出来的线条歪七扭八的，跟想象中的效果差太远了。后来多练习几次，慢慢找到感觉后才好一些。这些经历都可以写进去，能让文章更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了结合自己的教学实践。就像那次培训提到的互动教学法，我觉得特别适合课堂应用。以前上课总担心学生听不懂，所以讲得特别细，结果发现反而让他们更迷糊。后来试着用互动的方式引导他们主动思考，效果居然还不错。不过，刚开始尝试的时候也有点紧张，怕场面失控，但看到学生们兴致勃勃的样子，心里就踏实多了。
还有个小建议，写心得的时候最好找张纸把思路理清楚，不然很容易东一句西一句，最后写出来的内容杂乱无章。当然，这一步要是省略了，也没关系，只要最后能把想表达的意思完整呈现就行。不过，要是能提前有个大致框架，写起来会轻松很多。
小编友情提醒：
写心得的时候别太追求完美，毕竟这是个人的学习体会，没必要弄得太过正式。要是觉得自己写得不够好，可以多看看别人的例子，但千万别照搬别人的格式。每个人的经历不一样，写出的东西自然也该有独特的味道。
【第7篇】美术教师读书心得体会怎么写1100字
美术教师读书心得体会
前段时间学习 了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专着，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和—谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。
本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。
另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱 心，诚如她在书中指出的“爱 与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。
《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。
在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。
这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
美术教师在日常教学之外，读书是一种提升自我的好方式。很多人想把自己的阅读体验写下来，却不知道从何入手。其实，写读书心得体会不是一件难事，只要抓住几个关键点，就能写出一篇既有深度又真实的文章。
刚开始，可以从书籍的整体印象说起。比如这本书的封面设计、书名给人的第一感觉是什么样的，是不是立刻吸引了你的注意。接着，不妨谈谈这本书的内容，它讲了什么，是不是和你的专业相关。如果是的话，书中的一些理论或者案例能不能让你联想到自己的课堂，有没有什么可以借鉴的地方。要是能结合具体的例子来谈就更好了，这样不仅显得有说服力，还能让文章更加生动。
写的时候，还可以关注一下作者的观点。如果觉得某一个观点特别有意思，不妨多花点笔墨去分析一下。当然，也可以提出自己的看法，哪怕跟作者的想法不太一样也没关系。毕竟每个人的理解都不一样，这也是读书的乐趣之一。不过在表达自己观点的时候，记得要有理有据，不然别人可能会觉得你只是随口说说。
书写注意事项：
千万别忘了写写自己的感受。一本书读完之后，总会留下一些印象深刻的片段，或者是让你深思的问题。把这些东西记录下来，既是对自己的一个总结，也可能成为日后备课或者上课时的灵感来源。有时候，书中的一些小细节可能无意间触动了你，那就可以详细地描述一下当时的心理活动。
有些时候，写着写着会发现思路有点乱，这时候不妨停下来整理一下。可以回顾一下前面写了些什么，看看是否偏离了主题。不过要是写着写着突然想起别的事情，也不要急着改，因为这样的片段说不定也能给文章增加一点趣味性。毕竟真实的写作过程本身就是复杂的，没必要追求完美无瑕。
还有一点要注意，就是语言要自然。不要刻意去堆砌华丽的辞藻，平实的语言反而能让文章更有亲和力。有时候，适当的口语化表达会让文章显得更接地气。比如，“我看了这本书，觉得挺有意思的”，这样的句子就很普通，但也很真实。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。虽然不用太较真，但至少要确保基本的语法没有大问题。不过偶尔有个把小地方不太通顺也没关系，这反而会让文章看起来更有人情味。毕竟人不是机器，偶尔出点小状况也是很正常的嘛。
【第8篇】大学生美术教师实习心得怎么写250字
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
(2)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
大学生美术教师实习心得
精选用户撰写心得19人觉得有帮助
写实习心得其实挺有感触的，尤其是美术教师这行。我刚实习那会儿，说实话有点懵，不知道从哪下手。后来慢慢摸索出点门道，感觉能分享一下。
刚开始，我老想着要把每个环节都写得特别完美，结果反倒把自己弄得很累。后来想想，不如随性一点，想到什么写什么。比如那天给学生讲素描，他们画得歪歪扭扭的，我当时就忍不住笑，结果这一笑，气氛倒是轻松了不少。这种小插曲其实挺值得记录的，能让文章显得真实些。
还有一次，有个学生画了个很奇怪的东西，我刚开始想批评他，后来觉得算了，就让他继续发挥。没想到最后他画出来的东西还挺有创意，这事我也记了下来。我觉得实习的心得，就是多留意这些细节，哪怕看起来不起眼的小事，可能都会成为亮点。
不过有时候也会遇到点麻烦，比如有时候教案准备得不够充分，上课的时候就会有点慌。有一次还记错了时间，差点耽误了课程。当时心里那个紧张，脸都红了。现在想想，这种经历也是宝贵的财富，下次就能避免类似的情况了。
写心得的时候，别光顾着写那些高大上的东西，偶尔也可以说说自己当时的感受。比如，有时候看到学生进步了，那种成就感真的没法形容。还有时候，会因为某个学生的作业感动到不行，这些情绪都可以写进去。毕竟，实习不仅是教别人，也是在提升自己。
书写注意事项：
记得多用一些专业术语，这样显得比较专业。像什么“透视原理”、“色彩搭配”之类的，都是美术老师必备的知识。不过有时候写着写着，可能会把“色彩搭配”写成“颜色搭配”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
