【第1篇】党员教师学习党章心得体会怎么写3650字
通过学习党章，我对党章又有了深刻的认识，对于建设什么样的党的正式规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。总纲部分开宗明义地规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的___，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。
与原来党章对党的性质的规定相比，这样以“两个先锋队”、“一个核心”、“三个代表”对党的性质做出规定，并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。xx大关于党章修正案的决议指出：“这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义”。
当年，刘少奇同志曾经说过：七大党章是“保证中国民族与中国人民获得胜利与解放的党章”。今天，我们同样有充分理由坚信，xx大党章必将是一个保证中国人民和中华民族获得胜利和振兴的党章。党的实际生活证明，党章不是'纸上的手段'，不是无足轻重的东西，而是在很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度和法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。
加强党的执政能力建设的任务，要求各级党委和领导干部不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力和总揽全局的能力。党章还规定要“加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度”，并赋予党的纪律检查机关以经常性的“对党员领导干部行使权力进行监督”的职权，这在我们党内法规史上是第一次。显然，所有这些规定，对于进一步加强和改进党的建设，都是十分必要和重要的。正如xx大关于党章修正案决议指出，适应新形势新任务的要求，吸取这些年我们党自身建设取得的新经验，在党章中对党的建设和党的领导等一系列问题提出更加明确的要求，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的作用。
xx同志在谈到坚持党要管党、把从严治党方针贯彻到党的建设各项工作中去时，第一条强调的就是：“严格按党章办事，按党的制度和规定办事”。经验证明，按照党章办事，关键在于党内普遍增强党章意识，首先是党的各级干部增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，评价党内功过是非;自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;在全党同志的集体努力中，不断充实、完善党章以及党章为主体的党内法规制度建设。
现在有些党组织软弱涣散，其具体表现之一，就是对党章重视不够、执行不力。而党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止，有的情况还日趋严重，很重要的原因就是包括党章在内的党内法规制度未能得到遵守，甚至严重违反党章的行为也没有受到应有惩处，这是极不正常的，也是很危险的。“徒法不足以自行”。党章不会自然而然地产生效力。只有通过千千万万的党员和干部自觉遵守和实践党章，我们的党才能永葆生机活力，才能永远立于不败之地。
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党员教师学习党章心得体会该怎么写？这事其实挺讲究的，得结合自己的工作和思想，把学习党章的过程好好梳理一下。写的时候，可以从平时的教学经历入手，比如说在课堂上怎么体现党员的责任感，或者在处理学生问题时如何贯彻党章精神。这样写起来既有针对性，又能让人感受到你的用心。
开头怎么写？
别太拘泥于形式，就从最近的一次党课说起，简单聊聊当时学到了什么。记得那次党课讲到党员的义务和权利，当时就觉得特别受触动，特别是关于廉洁自律的部分，让我反思了自己的言行举止。这部分写下来，既真实又有感染力。
接着就可以谈谈学习党章对自己的影响了。比如在日常教学中，以前可能更多关注成绩，现在会更注重学生的全面发展。有一次有个学生因为家庭原因情绪低落，我主动找他谈心，后来发现这事让我更加理解了党章里提到的关爱群众的重要性。虽然表达得不算特别精炼，但这就是最真实的感受。
写心得体会的时候，最好能结合一些具体的事例。比如说学校组织的公益活动，作为党员积极参与其中，这种亲身参与的经历能让人更有感触。要是能写出自己在活动中遇到的困难以及克服它们的过程，那文章就会显得更生动。不过有时候写着写着可能会忘记前面提到的一些细节，这就需要回头看看草稿，把遗漏的部分补全。
写的时候要注意语言平实，别整那些花哨的辞藻。像我刚才说的，就是尽量用自己的话来表达想法。有时候写着写着，可能会不小心用错一个词，比如把“发挥”写成“发扬”，虽然意思差别不大，但仔细看的话确实有点问题。这种情况偶尔发生也没什么大不了的，只要不影响整体表达就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一下文章的整体逻辑。有时候写了半天才发现，前面说了这个，后面又扯到别的地方去了，这就需要重新调整一下顺序。不过这种事也挺正常的，毕竟不是每个人刚开始就能写出条理清晰的文章。写完后多读几遍，看看有没有不通顺的地方，有的话就改改。其实写心得体会跟平时说话差不多，只要心里想着目标，慢慢写出来就不会差太多。
【第2篇】2025教师党员学习十八届三中全会心得体会怎么写1000字
备受瞩目的中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于11月9日至12日在北京召开。全会勾画出中国未来发展的蓝图，研究了全面深化改革等重大问题，引起我校师生的积极关注。学校召开会议传达学习十八届三中全会精神，并就学习宣传贯彻十八届三中全会精神进行了部署，全文学习十八届三中全会《公报》。十八届三中全会召开以来，学校师生员工通过电视、报纸、网络、广播等各种媒体，认真收听收看全会相关报道，并采取多种形式学习十八届三中全会精神，交流学习心得。
会议强调，十八届三中全会是全面深化改革的一次总部署、总动员，会议明确了全面深化改革的目标、路径、原则和要求，必将极大地激发全党和全国人民的改革热情，奋力开拓中国特色社会主义更加广阔的前景，齐心协力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
会议要求，全校师生要认真学习和深刻领会______重要讲话精神和《___关于全面深化改革若干重大问题的决定》，紧密结合学校实际情况，把全会精神真正落实到学习、工作的实践中去，把党的群众路线教育实践活动与学习贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，继续深化学校改革，广泛凝聚共识，形成改革合力，破解发展难题，在全校兴起深入学习贯彻十八届三中全会精神的热潮。
党工委书记亢为大家作辅导学习并提出三点要求：一是高度重视，提高认识。将学习贯彻党的十八届三中全会作为当前的首要政治任务，通过学习、讨论等形式，认真领会会议精神实质。二是精心组织，掀起高潮。各科室、社区层层传达，采取灵活多样形式学习好、宣传好、贯彻好、落实好全会精神;三是加强领导，营造氛围。深入认识发展趋势、准确把握发展方向、紧紧抓住发展重点，以十八届三中全会精神为动力，鼓足干劲，奋力冲刺年终各项工作任务。
通过这次学习活动，使我认识到，党的十八届三中全会，充分体现了以___同志为___的___锐意进取、开拓创新、攻坚克难的信心和勇气。全会把握历史和时代脉搏，顺应广大人民群众的新期待，吹响了全面深化改革的号角，是中国共产党人在改革开放新的历史关头，坚持马克思主义与时俱进的理论品质，坚定不移地高举改革开放大旗的一次重要宣示。”人文与法学院法学专业耿思迪同学说：“十八届三中全会明确了全面深化改革的目标、路径、原则和要求，这将是决定实现„两个一百年‟奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招‟，必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。
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写心得体会，尤其是跟学习有关的，得先把心里的想法整理清楚。像这次教师党员学习十八届三中全会的内容，肯定得先弄明白会议的核心精神是什么。比如，十八届三中全会讲了很多关于教育改革的事，作为老师，就得琢磨这对我们日常教学有什么影响。像课程设置、学生评价体系这些方面，是不是该调整一下？
写的时候，不妨从自己的工作经历入手，说说以前是怎么做的，现在又有了哪些新的认识。比如，过去可能更注重成绩，但现在觉得学生的全面发展更重要。这个转变过程中，肯定会有不少感触。把这些感受写出来，别人看了也容易产生共鸣。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是如果材料太多，很容易顾此失彼。像我就曾经写过一段，本来想谈教学方法的改进，结果扯到了课堂纪律管理上去了。后来才发现，这两者其实可以分开来写，不然读者看着会有点乱。
还有就是，引用一些具体的例子会让文章更有说服力。像我有个同事，他就特别注重培养学生的自主学习能力，通过小组讨论的方式让学生自己发现问题、解决问题。这种方法确实挺有效的，我在写体会的时候就提到了他的一些做法，这样显得内容更具体。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言不能太官方化。虽然这是个正式的学习活动，但表达还是要接地气一点。像“贯彻会议精神”这样的词用多了，反而显得空洞。试着用平实的语言去描述自己的想法，比如“我觉得这样做能让学生学到更多东西”，这样的话听起来就亲切多了。
有时候也会遇到不知道该怎么写的困境，特别是当材料特别枯燥的时候。这时候可以试着换个角度去理解，比如从学生家长的角度看看他们希望孩子学到什么。这样不仅能拓宽思路，还能让文章内容更加丰富。
【第3篇】党员教师科学发展观活动学习心得怎么写2600字
历时一个来月“科学发展观的报告”以及相关资料的学习，使我深刻地感到：坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。对指导我们做好教学工作，具有非常重要的意义。我们作为教育工作者，要用科学的发展观统领自己教育工作的全局，顺应科学发展观的要求，进一步推进素质教育。
一、要坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。长期以来，我国的教育是一种以教师为主导和主体的，学生被动地接受的“灌输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性。
所谓主体性是指学生受教育过程中，所表现出来的自主性、主动性、创造性。主体性的确立，必须处理好师生之间的关系。首先，师生在人格上要互敬互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描述，但仅有这些是不够的，因为这是单向的要求，师生之间应该互相尊敬，互相爱护。其次，师生在教学中要民主平等。常言道“尊其师，则信其道”，师生之间的互敬互爱体现在教学中可以为学生创设一种宽松愉悦的学习氛围，给学生快乐友爱的享受，充分发扬教学民主，积极营造一种具有真诚、热爱、理解为特征的课堂气氛，使学生能自由表达，自由参与，充分认识到自身的存在和价值。另外，老师还可通过表扬、激励等培养学生参与课堂教学，培养其主体意识。教育要以人为本，学生的成长和进步才是教育的本质和核心。
二、要建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。健全考试评价体系，凸显人的整体素质。素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，但在具体的推行过程中却困难重重。究其原因是短期内看不到明显的效果，也考不出理想的成绩。于是人们在反思现行教育的成功与失败时，将现行教育中种种与素质教育不相适应的弊端归咎于升学考试。于是乎就有人高呼“都是考试惹的祸”。果真如此吗？非也。教育学理论告诉我们，考试是教育过程中的一个重要环节，是保证教育活动实现教育目标的一种手段，是应试教育的一个特征，但不是专利，任何教育模式都不能缺少考试。当考试的评价内容与方法是科学的和全面的并与教育目标相一致时，考试作为一种教育手段，引导着教学双方朝着教育目标前进。反之，为了追求好的考试评价，教学双方不得不牺牲受教育者的发展，而去追求片面的考试评价，这时的考试由手段异化为目的，严重的妨碍着学生综合素质的全面发展而成为教育过程中的异己力量。因此，落实科学的发展观，应要健全考试评价体系，实现人的全面发展的需要。
三、要积极深化教育改革，全面推进教育创新。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。加强创新素质的培养，使人的发展可持续。在今天的知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。就个人的发展来说，卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。这样的人能够勇敢地面对困难，在激烈的竞争中永远立于不败之地，从而一步步地完善自己。
教师具体应从以下四方面对学生进行创新素质的培养和训练：首先，创新意识的培养，也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。只有在强烈的创新意识引导下，人们才可能产生强烈的创新动机。其次，创新思维的培养，是指发明或发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程。再次，创新技能的培养，这是一个实践的过程，是一个具体的能力训练过程。最后，创新情感和创新人格的培养。创新情感包括远大的理想、坚强的信念以及强烈的创新激情等，创新人格则包括勇敢、幽默感、独立性强、有恒心等。以上四个方面是相互联系的，意识是前提，思维是基础，能力是关键，情感是动力，人格是保证。他们相互作用，才能培养出创新素质的人才。
四、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。形成社会合力，共创素质教育的和谐环境。素质教育任重而道远，它需要政府、家庭、社会、学校的密切配合。政府必须进行教育评价制度、劳动人事制度、招生考试制度等的改革，从而形成有效的素质教育导向机制、制约机制、科学的评估机制和正确的激励机制。作为教师要更新教育观念，努力营造有利于素质教育的校园环境。家庭是孩子成长的一个很重要的环境，父母的言行举止都将影响到孩子的成长，搞好家庭教育。教师应该多与家长联系、沟通，共构和谐的教育环境。经验证明，教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样我们的素质教育才能紧张有序地、富有成效地开展下去。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
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写心得，其实没那么难，只要心里有东西，写出来就成。不过要是真想写得像模像样，还得琢磨琢磨。先说说思路，你得知道为什么要写这个心得，是为了完成任务还是真的有所感悟。如果是后者，那就好办了，把自己怎么学的、怎么想的都写下来。
比如科学发展观这事，肯定不是一天两天能搞明白的，肯定要花不少时间去学。学习的时候，总会有印象深刻的点，可能是哪堂课上老师讲得特别生动，也可能是哪本书里的一句话让你突然明白了什么。把这些片段记下来，再想想它们为什么重要，这样写起来就有方向了。
还有就是，写心得的时候别光顾着抄书本上的大道理，要结合自己的实际情况。比如说你是党员又是老师，那就要想想平时的工作里怎么体现科学发展观的。是不是在备课时考虑到每个学生的特点了？是不是在处理班级事务时平衡了公平与效率？这些都是很好的切入点。
写的时候也别太死板，有时候会因为一时想不起具体例子而卡壳。这时候不妨换个角度，从身边的小事入手，说不定就能找到灵感。比如一次教研活动，大家讨论得很热烈，最后得出个好主意，这也算是一种实践成果嘛。
不过，写心得有时候也会遇到一些小麻烦，比如有时候写着写着就跑题了，或者突然忘了前面写了什么，结果后面越写越乱。这种情况也没关系，先把整篇草稿写完，回头再看看哪里不对劲，改一改就行。不用怕浪费时间，反正写心得也不是一蹴而就的事。
再说了，写心得的时候语言没必要太正式，毕竟不是写论文，只要能把想法表达清楚就够了。要是觉得太严肃反而让自己拘束，那就试着放松一点，用比较轻松的语气去写。但也不能太随意，毕竟这是给领导看的东西，太随便了显得不够认真。
【第4篇】教师党员学转促心得体会怎么写1250字
参加学转促活动之后能更加认识到了开展这次先进性教育的重要性和必要性，如下是小编整理的教师党员学转促心得体会，欢迎阅读参考，更多范文，欢迎关注!
教师党员学转促心得体会近日，我校组织教师进行了的抓学习转作风鼓干劲促发的大讨论，作为一名教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：
我认为，作为一名受学生欢迎的教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行心与心的沟通，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。
首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。 其次，作为一名好的语文教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习
参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变传话为对话，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要蹲下身子与学生对话!同学生一起成长。正如苏霍姆林斯基说过：在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，应当与学生进行心与心的沟通，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为不守纪律，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
教师党员学转促心得体会，尽在。
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写心得体会，特别是像教师党员学转促这样的主题，其实挺讲究方式方法的。一方面得结合自己的实际工作，另一方面也要紧扣学习的主题。刚开始别急着下笔，先想清楚这次学习的重点是什么，自己到底有哪些收获，这些收获具体表现在哪些地方。
比如，学转促活动肯定涉及很多理论知识，像什么党的政策，党员的责任义务之类的。你在写的时候，就得把这些理论结合到自己的教学实践中去。比如，某次培训讲到了如何提高课堂效率，那你就得想想自己平时上课有没有遇到类似的问题，后来是怎么解决的，效果怎么样。要是当时没注意到这些问题，那现在明白了就可以写出来，说说自己以后会怎么做。
心得体会，光有理论是不行的，还得有点个人的情感在里面。你要是能把自己的真实感受写进去，会让文章更有感染力。像在学转促活动中，可能有些瞬间特别触动你，可能是某个老师分享的经验让你豁然开朗，或者是某个案例让你深思很久。把这些瞬间记录下来，写成自己的感悟，读者一看就知道你是真用心了。
写的时候要注意语言表达，别太生硬。有时候为了显得正式，有些人喜欢用一些大词儿，结果反而弄巧成拙。我以前就见过有人写心得体会，把“提升”写成“进步”，虽然意思差不多，但看起来就有点怪怪的。所以，用词还是要尽量贴合实际，别太过分追求高大上。
书写注意事项：
心得体会不是单纯地罗列事实，得有自己的思考在里面。就像在教学过程中，你可能发现某些方法确实有效，但也有局限性。这时候就可以写下来，谈谈自己的看法，这样既能让别人了解你的想法，也能促使自己进一步反思。不过要注意的是，这种反思不能太消极，毕竟学转促的目的还是为了改进工作嘛。
【第5篇】党员教师讲看齐 见行动心得体会怎么写2100字
看齐是重大的政治原则，是党的力量所在、优势所在。
11月23日上午，省委召开在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会。“扎实开展‘讲看齐、见行动’学习讨论，坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动，坚定地以新发展理念统领发展全局。 ”省委书记李锦斌出席会议并讲话，向全省党员干部发出号召和动员。全省动员大会后，各地各部门按照省委《实施方案》和李锦斌书记重要讲话要求，成立机构，制定方案，召开动员会，精心谋划、精细安排、精准推进，学习讨论开局有力、起步扎实。
高度重视，迅速行动，及时作出动员部署
开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是学习贯彻党的十八届六中全会精神的重要抓手，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是建设“五大发展”美好安徽的重要保证，省委对此高度重视。
省委书记李锦斌3次作出重要批示，交任务、提要求、指路子，强调学习讨论要突出加强和规范党内政治生活、加强党内监督两个重点，并深入芜湖、马鞍山等地调研指导。
省委副书记、代省长李国英2次主持召开省政府党组会，研究部署省政府党组和政府系统贯彻落实工作，制定出台《省政府党组开展“讲看齐、见行动”学习讨论工作方案》，并率省政府党组班子到小岗村调研考察，开展专题学习讨论。
省委副书记信长星牵头抓总，深入蚌埠等地调查研究，不断对学习讨论开展提出要求，进行具体指导。省委常委同志分别在所在部门和地方作动员部署，或到分管部门指导开展学习讨论。省人大常委会、省政协负责同志分别主持召开人大和政协机关党员干部大会，就学习讨论进行动员部署。
省四大班子领导高度重视、亲力亲为，为推动全省学习讨论的开展起到了示范表率作用。各地各部门“一把手”带头抓、班子成员齐参与，精心组织实施，以高度的政治自觉和思想自觉，认真扎实做好启动部署工作。
省纪委、省委办公厅、省委组织部、省委宣传部、省委统战部、省委政法委、省政府办公厅、省发改委、省经信委、省财政厅等部门，均在第一时间进行动员部署，走在了全省前列。合肥、滁州、蚌埠、安庆、淮北、铜陵等16个省辖市，结合本地实际，从严从实部署，迅速启动了学习讨论。截至12月7日，16个省辖市和省直部门单位的学习讨论全部启动完毕。全省学习讨论正在按时序、按节点稳步推进，形成各地各单位扎实推进、全体党员干部积极参加的良好局面。
统筹推进，督查指导，有力有序有效推进
督查指导是推动工作的一个有效形式。学习讨论启动以来，为确保各项任务落到实处，突出抓好督查指导。
目前，省委学习讨论办公室已经建立完善调度运行、学习研讨、信息报送、指导督查等四项机制，编印学习讨论工作流程图，实施流程把控、挂图作战，做到一周一调度、一周一简报、一周一舆情分析、一阶段一工作总结。
省领导通过驻村入户或结合日常工作开展调研、听取汇报等多种方式，加强学习讨论工作指导、督查，以点带面示范推动学习讨论扎实深入开展。从12月6日开始，由省委学习讨论办公室负责同志带队，共分6个组，采取座谈交流、实地察看、查阅资料、暗访等方式，对各地各单位学习讨论开展情况进行现场督查。
借助省“两学一做”学习教育纪实评价系统，下达指令，对各级党组织和基层党支部学习讨论情况，进行了2轮抽查。与此同时，通过电话问询、网站查询、党报查找等，随机抽查核实推进落实情况，督促各地各部门及时开展好学习讨论。
制定工作流程图、建立工作责任清单、召开工作调度会……各地各单位通过多种方式，大力推进学习讨论扎实开展。 宣城市在落实工作流程图基础上，制定每周工作要点，将每项工作细化到周，明确到人。亳州市明确工作任务的时间表、路线图，一周一对标，一周一自查，一周一销号。郎溪县对学习讨论各项要求进行细化和具体界定，确保看齐有行动，行动有实效。旌德县明确工作任务、完成时限和责任单位，将学习讨论工作具体化、项目化。
精心策划，加强宣传，着力营造浓厚氛围
为着力营造学习讨论的浓厚氛围，省委宣传部及时制定《学习讨论宣传方案》，全面部署学习讨论的宣传报道工作，统筹对内宣传和对外宣传，联合传统媒体和新兴媒体，协力中央媒体和地方媒体，凝聚起“讲看齐、见行动”的强大正能量。组织十八届六中全会精神省委宣讲团赴各地宣讲18场，举办互动交流活动20多场，直接受众近1.5万人次。
省直各主要媒体统一开设“讲看齐、见行动”专题专栏，推出言论评论，刊播动态进展。安排推出10位县(市、区)委书记、10位省直厅(局)党委(党组)书记专访。部署各地做好社会宣传，利用主要路口街头、高速高铁沿线、沿街大屏视频，统一刊登发布学习讨论宣传标语，并将刊登发布情况纳入全省文明城市(县城)考评体系，各参评城市宣传刊播情况一周一报。目前，各市、县刊载刊播学习讨论宣传标语超过2万条。 省内主要新闻网站和政府网站普遍在首页和移动新闻客户端，开设“讲看齐、见行动”学习讨论专题专栏，集纳相关稿件2万余篇(条)、转发动态评论30万余条。中安新闻客户端特别设计推出h5产品《图解：全省党员干部如何学习讨论“讲看齐、见行动”》，以可视化报道生动阐释学习讨论的主要内容、基本要求和操作步骤。 《省委“讲看齐、见行动”负责人答记者问》推出后，全省127家新闻网站在首页显著位置同步转载，相关点击量达25万人次，深受党员干部欢迎。
党员教师讲看齐 见行动心得体会
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写心得体会，党员教师肯定都有过不少经历，特别是关于“看齐”和“见行动”的主题。这事说起来其实也不复杂，但真要做好，得下点功夫。比如，写之前心里得有个底，知道什么叫“看齐”。这可不是简单地跟着别人走，而是要从思想上认同，行动上跟上，心里还得明白为什么要这么做。
先找个切入点，把自己最近的一些感受写出来，哪怕是一些小事也行。像是课堂上遇到个难题，后来想想，这事其实跟自己的工作态度有关，于是就琢磨，是不是自己平时没做到位。这样的开头既真实又有代入感，能让读者觉得你不是在空谈。不过有时候写着写着，可能就会跑偏，比如刚开始想写教学上的事，写着写着又扯到生活里去了。这种时候就需要停下来调整一下思路。
接着就是具体的事例了，这里就得用点心了。要是光写一些大道理，读者看了可能没什么感觉。最好是举几个具体的例子，比如这次学校组织活动，本来以为只是走个过场，结果发现大家都很认真，自己也跟着被感染了。这样写出来的东西就有血有肉了。当然，写的时候难免会有点卡壳，比如突然想不起某个细节，这时候可以稍微跳过去，回头再补充，别死磕在一个地方。
还有就是语言的问题，党员教师，说话得有点分量，但也不能太生硬。有时候为了显得正式，可能会堆砌一些专业术语，但太多的话反而会让文章变得晦涩难懂。所以适当的口语化表达也是必要的，比如“大家伙儿一起努力”，比“全体成员共同协作”听起来亲切多了。不过有时候也会出现一些不太合适的搭配，像“我们党始终引领着方向”，后面接了个“每个人都应该紧跟步伐”，这句虽然勉强能通，但总觉得哪里不太对劲。
最后就是结尾部分了，不用搞得太煽情，简单总结一下自己的收获就行。可以写写通过这次体会，自己在哪些方面有所提升，或者对今后的工作有什么新的想法。当然，写到最后可能会发现自己漏掉了什么重要内容，这时候也没关系，下次有机会再补上。毕竟心得体会，重在记录真实的想法，而不是追求完美无缺。
【第6篇】高校教师党员学习十八大心得体会怎么写2450字
高校教师党员学习十八大心得体会
党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。
十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵？人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间？六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体；三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济；十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，(心得体会 fanwen.)一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。
再说素质教育，何为素质教育？专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过；其次，“寒门学子”大多信息面狭隘；再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。
最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，____年“最美乡村教师”感动全中国；汶川地震，
《高校教师党员学习十八大心得体会》出自：
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高校教师党员学习十八大心得体会该怎么写？这事挺讲究实际经验的。每次写这样的东西，我都会先想想自己从十八大精神里学到了什么，然后结合自己的教学工作去琢磨。
比如，我记得当时特别关注到报告里提到的关于教育公平的问题，这对我启发很大。我就想着，作为一名大学老师，平时得好好反思自己的课堂是不是真的做到了公平对待每一位学生。于是我就写了点感受，把一些具体的例子放进去，像是某次课程设计时，我是怎么努力让不同背景的学生都能参与进来，让他们觉得自己的想法被重视了。
还有就是，报告里强调了创新的重要性。我觉得这一点跟我的专业也很贴合。所以就写了自己在科研上的一些尝试，比如最近几年搞了个新的研究项目，起初大家都觉得难度不小，但我鼓励团队成员多动脑筋，最后还真有点成果出来。写这部分的时候，我也没忘加上一点个人感悟，说这种经历让我明白了坚持和创新缺一不可的道理。
不过有时候写着写着，就会有点卡壳。比如有一次想表达一个意思，结果句子写得特别绕，后来反复修改才勉强满意。还有一次，写到某个关键点时，脑子里突然一片空白，想了半天才勉强凑出几句话。其实这类情况挺正常的，大家写心得体会时都可能遇到。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合具体的工作场景。像我那次写的时候，就想起有个学生跟我反馈说，以前总觉得课堂太严肃了，后来慢慢发现其实老师挺幽默的。这件事让我意识到，作为党员教师，除了传授知识，还得注意跟学生的互动方式，这样才能更好地引导他们成长。
写心得体会也不是一蹴而就的事。有时候写完初稿，搁置几天后再看，会发现不少需要调整的地方。比如有一次我写完后没急着提交，过了几天再看，发现好几个地方表述得不够清晰，于是又花时间重新梳理了一遍。这种过程其实挺磨人的，但也挺锻炼人的耐心。
【第7篇】2025党员教师学习三严三实心得体会怎么写800字
20xx年xx月xx日学校领导就组织我学_____的三严三实，身为教师的我们，感受颇深，肩上的担子很重。
一、坚定理想信念
坚守政治信仰，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。就是要全面加强自我理想信念教育，要深刻认识社会主义的演进认识，理解理想信念的极端重要性。要不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身修养，做到执政为民、勇于担当。要加强政治修养，始终做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。必须树立党章意识，严明党的纪律，做党章的忠实执行者和自觉维护者。
二、加强自身建设，严格要求自己
要以更加坚定不移的决心和更加有力的举措加强自身学习和作风养成培育。要严格要求自己，自觉从我做起，从现在做起，始终保持廉洁奉公，自觉抵制不正之风，坚决守住做事、做人的底线，永葆共产党员的政治本色。坚决落实八项规定。做廉洁自律的表率。树立党员干部艰苦奋斗、勤俭节约、亲民为民、求真务实、清正廉洁的良好形象。
三、必须切实改进作风，密切联系群众
做中华民族优秀传统和党的优良作风的主动落实者和积极倡导者。要把密切联系群众摆在突出位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要紧密联系实际，切实做到为基层服务，为职工群众服务。要狠抓各项工作的落实，做锐意创新的大胆探索者和推动科学发展的具体落实者。要多深入基层单位，多深入调查研究。要密切联系职工群众，完善各项工作制度，为基层、为职工办实事、办好事、解难事。
______三严三实的要求，强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优秀品质和精神风貌。贯彻 三严三实，就是我们当前抓好作风建设的一个新突破口。因此，我们要用自己的实际行动彰显一个党员优秀的品格，以更高的标准，更严的纪律规范自己的言行。
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写心得体会，特别是像党员教师写“三严三实”的心得，得结合自己的工作实际，不能光喊口号。有些人写的时候容易跑偏，要么空洞无物，要么就是照搬文件精神，没点个人感悟。
像我刚接手这个任务的时候，心里直打鼓。后来想想，写，第一步得先把“三严三实”的内涵搞清楚。“三严”指的是严以修身、严以用权、严以律己，“三实”就是谋事要实、创业要实、做人要实。把这些记牢了，心里就有底了。
写的时候，得把自己摆进去。比如说我在教学过程中遇到的一些难题，是不是能用“三严三实”的标准去解决。记得有一次有个学生因为家庭原因成绩下滑，我当时就琢磨着该怎么帮她。后来想到“严以律己”，觉得自己得先调整心态，不能急躁。然后“谋事要实”，认真分析她的具体情况，最后想了个办法，效果还不错。
还有就是，写的时候别太死板，适当的细节能让文章生动。我写的时候就写了自己在课堂上的一个小插曲，当时有个学生提问特别刁钻，我刚开始有点慌，但后来冷静下来，从实际出发解答了他的问题。这个经历就让我体会到“严以用权”的重要性，权力不是用来压人的，是用来服务学生的。
不过，写的时候有时候会不小心把“教育”写成“教导”，虽然意思差不多，但总觉得不那么顺畅。还有一次写到“谋事要实”的时候，原本想写“脚踏实地”，结果写成了“脚踏实地的做事情”，看着就有点别扭。不过改过来就好了。
写心得最重要的是真实，要是自己都没做到，写出来就显得假大空。我写的时候就尽量避免这一点，每个例子都是自己亲身经历的，这样写起来也更有底气。另外，写完后最好找个同事看看，听听他们的意见，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能看出来。
【第8篇】教师党员培训心得体会怎么写2000字
教师是人类灵魂的工程师”。这句话足以说明教师职业的崇高与神圣。要不愧于教育这门受人尊敬的职业，作为教师应在“灵魂”二字上出色的表现。“灵魂的工程师”顾名思义就是德与智的充分体现。教师是学生生活、学习的榜样，是学生的明镜，是学生活的配套教材。所以我们每位教师都得时刻塑造自己与时俱进的灵魂。作为一名党员教师，我忠诚党的教育事业，喜欢教师的三尺讲，酷爱学生这个有丰富感情的工作对象，也相信自己能在这个神圣的岗位上充分地展现自我。本着这一信念，我自然就爱校如家，爱生如子了。过去不讲，就讲近四年吧，我无论是当班主任，还是当任课老师，我总是以一个党员的身份严格要求自己。每天提前到校，推迟下班，也不随意请假，更不说迟到、旷课。对学校领导分给我的任务也是乐意接受，任劳任怨尽自己的能力出色地完成，前年由于老师的紧缺四年级两班的数学要一人承担，而且学生学习基础很差，纪律涣散，很难管理，老师们都望而却步，领导把这光荣而又艰巨的任务交给了我，我试着欣然接受了。一年里我就睡在孩子们的作业里，玩在孩子们的人群里。从不叫苦，默默地奉献着，孩子们的心一天天地与我贴近，学习习惯有了明显的改变。
去年根据局指示，学校要派一名老师去支教，我毫不加思索地报名并且出色地完成了任务。在教学中，我在传递知识的同时把学生当作自己的开心果，从他们身上找到了许多快乐，在我的眼里没有笨学生，因为我深信正常人的智力只是大同小异，如果接受慢点就是学生注意力不集中，或是孩子失去自信，甚至责怪自己讲课艺术没到家不合学生口味。支教学校一个叫陈颖的女孩，看上去聪明伶俐，学习成绩使她和她的家人发愁，二年级了语文声母认识不全，数学10以内的加减法要掐着手指慢慢算，于是我首先帮她找回自信，夸她乖，夸她诚实、热爱劳动等，接着不厌其烦地给她开绿灯，课堂上让她回答力所能及的问题，课后作业面批面改，一年来她的成绩居然双合格了，她的家长在家长会上提出的要求就是“刘老师一定得继续教我们的小孩，直到把她送到小学校毕业。”虽然不是什么贵重礼物，一句不打眼的话却暖透了我的心。至于那些顽皮贪玩的学生我更是喜爱有加，因为他们活泼开朗，聪明阳光，有一定的处事见解，特别懂感情，如果老师晓之以理，动之以情，他们准会与你结下深情厚谊，根本不需你去横眉冷对，记得我刚来五里小学教的五年级54班有个家境优越的任旭灿，他聪明帅气，有一定的号召能力，可就是上不了正版，成天与班长李思思作对，要么来个恶作剧，要么干件让人意想不到的坏事，时常让人哭笑不得。可我从没打骂过他，总是用他的闪光点来激励他，拿榜样的力量引诱他，他虽然杜绝不了全部的缺点，但他却在努力克服。由于我在用爱浇灌他，他也给你爱的回报，教师节时他偷偷地送我个电吹风，六年级毕业我没教他了，联欢会上也没忘记给我送吃的。我想这就是爱的礼物吧!
有了爱心，付出自然就不需要什么回报，教师传道解惑教好每个学生是应尽的职责，更何况你拿了人们的俸禄，国家如此重教，努力提高教师的地位，虽然物价不断上涨，凭良心说，现在的生活比过去要富裕的多。走出门一提到老师这职业，人们总是投来羡慕的眼光，网上聊天只要说是老师，网友准会发来竖起大拇指的图片称赞好职业!我想够了，人生在世钱不要太多，够用就行，那些家教家养有损教师的形象，有时间，有精力去辅导下潜能生也是自己今生积德做好事，所以从来也没想过去从学生身上捞收入。我的付出孩子爱的眼光，家长感激之情是的回报!国家办人民满意的教育，做家长如意的教师就理所当然，家长是教师教好学生的得力助手，和家长联通是服务教育的有效途径，如果教师以满腔热忱服务家长，将自己与家长心的距离拉近，就是你有时处事不当，家长也不会计较，工作会取到事半功倍的效果。几十年来，我一直把学生、家长当上帝，有事不管家长怎么责怪我都是以礼相待，记得一个叫曾智伟的学生早晨7点不到就来学校与学生玩游戏碰出了血，家长不仅到学校大闹，我到他家去商讨，家长却大发雷霆，我心平气和地反复解释，家长息怒后感觉不好意思，连声说“对不起”忍一时之气免百日之忧是我们做老师要牢牢记住的。温总理他是一国之君，他可以放下自己的身价向一般教师认错，我们这些小萝卜头算什么呀!你的宽容忍让养成了习惯不但谅解了对方，而且也快乐了自己，何乐而不为呢?
德是我的一大长处，可教好祖国超世界的接班人，还必须要博学多识，因为古话说：“自己一桶水才能给学生一滴水”。社会在不断地前进，科技在突飞猛进，教师必须在现代素质教育的领域里与时俱进，不断更新自己的文化知识，否则就会被时代抛向老后。想想自己这方面还相差甚远，总认为自己年纪大了，干不了几天了，什么也不想学，今年还被没拿因特尔高级技术证浪费了一个优秀教师评定的指标呢，取消资格是小，可耽误了给学生用现代科技设备教学是大啊!从现在起我决定努力学习，将有限的精力投入到学文化知识，现代教学技术，使自己的业务能力更上一层楼!
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教师党员培训心得体会其实挺复杂的，尤其是想写得有点深度，不是那么容易。刚开始得想清楚这次培训到底学到了什么，不能光写表面的东西。比如，这次培训讲了什么政策文件，这些东西是基础，但不能只停留在这里。得结合自己的教学工作去理解，想想这些政策怎么在课堂上体现出来。
我记得有一次参加培训，老师讲了很多案例分析的方法，当时觉得挺新鲜的，回去就想着怎么用到学生身上。结果发现，有些方法确实管用，但也有些不太适合我们的学校情况。这就得好好琢磨一下，为什么会出现这样的问题，是不是自己理解得不对，还是别的原因。写的时候就要把这些思考写进去，不然就是白参加了。
写心得的时候别光顾着抄别人的思路，要加上自己的看法。比如这次培训提到加强师德建设，这当然是重要的，但具体怎么做，每个老师可能想法都不一样。我有个同事就说，她觉得最重要的是平时多跟学生沟通，了解他们的想法，这样在教育学生的时候更有针对性。我觉得这个点就挺有意思的，值得写一写。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这很正常。就像我有一次写的时候，本来想先写培训内容，后来又想从个人感受入手，结果写着写着就把开头忘掉了。后来只好回过头来调整了一下顺序。所以写的时候最好有个大概框架，但也不要太死板，跟着感觉走也行。
另外要注意，写的时候不要一味追求高大上的词汇，有时候简单直白反而更容易打动人。有一次我看到一个同事的心得，里面用了好多专业术语，看着挺正式的，但读起来就觉得有点距离感。相比之下，那些朴实一点的文字反而让人觉得真实可信。
还有个小技巧，就是可以多看看别人是怎么写的。不是说照搬，而是找找灵感。比如有的同事喜欢在开头提个小故事，一下子就抓住人的眼球。我也试过这种方法，效果还不错。当然，也不能完全依赖这种方式，毕竟每个人的经历不一样，找到适合自己的表达方式才是关键。
最后记得，写完之后最好能放一段时间再回头看。我当时就是这样做的，隔几天再读一遍，就会发现一些之前没注意到的问题。有时候会发现某些句子不通顺，或者逻辑有点跳跃，这时候就得动笔修改一下。不过这事也得看时间，要是赶着交的话，也只能凑合着发了。
