【第1篇】幼儿园教师卫生健康心得怎么写1750字
卫生保健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。有人说，世界上许多事情都能够等，唯独孩子们的事情不能等。我园教职员工怀着对幼儿教育的高度职责感，发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，进取倡导“求实、创新、无私奉献”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、构成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标，以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。
学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的本事和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
一、在教师方面:根据幼儿的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。做到动静交替，团体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的资料和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师构成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应当放在首位，不仅仅在一日活动各环节中注意安全，并且经过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了《细心烫伤》、《地震怎样办》、《水灾的危害》《灭火器的使用》等话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每一天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。
二、在保育员和炊事员方面:我园定期组织他们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位培训，在此期间还进行了保育员梳辫子比赛，经过比赛不仅仅提高了她们的服务意识，还提高了她们的服务技能，培养她们对幼教的无私奉献精神。同时，我们坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。做到个个职责明确、各司其职。平时注重随机检查，发现问题及时解决。尤其是手足口病流行期间，我们更加严格执行环境卫生制度，坚持每一天一小扫，每周一大扫;严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每一天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，我园严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。我园不断增强检查的实效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随机检查上，同时增强了检查的密度，异常是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比，让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。同时，我园注重加强食堂管理，严把炊事员购买关，挑选新鲜的荤、素菜，每一天过称检查，发现
不贴合卫生要求的及时退换。
三、保健教师方面:在工作中，注重做到以下几点:
1、开学初请区妇保所医生来我圆对幼儿进行入园前的健康检查，五月份配合防保组的医生对幼儿进行了“六一”前的体检，并经过晨检午检及时发现和处理患病幼儿。异常是“手足口病”的高发期间，晨检教师由原先的两个变成了四个，加大了晨检的力度和密度，不让一个有幼儿漏检。
2、经常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，及时解决保育员的工作困难。
3、每一天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情景，发现问题及时指出，并作好记录。
4、每周末进行一次环境卫生大检查。
5、经常向家长教师了解幼儿的饮食爱好，变换食物的种类，每周提前定好食谱。
6、到各班观察幼儿进食情景，观察饭菜的数量是否恰当，经过检查调节菜谱，使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
经过大家的努力，本学期我园的卫生保健工作虽然上了一个新台阶。可是这其中也存在着一些问题，例如:保育员的卫生常识、班级管理与本班教师配合默契等方面还没有过关，炊事员的操作方法不到位……在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。
精选用户撰写心得100人觉得有帮助
写心得这种事情，要是想写好一篇关于幼儿园教师卫生健康的心得，就得先把工作里的那些事好好捋一捋。比如每天给孩子们洗手的时候，是不是每次都能注意到每个小朋友的手指缝都搓到啦？这可不是个小事，要是哪个地方没注意到，细菌就可能趁虚而入。还有，教室里的玩具，是不是定期消毒了？有时候忙起来，可能就忽略了这个步骤，其实这是特别重要的。
记得有一次，我看到一个同事在拖地，她用的是那种普通的拖把，洗完之后直接往地上一甩，结果地板上的水渍干了之后留下了不少痕迹。我当时就提醒她说，咱们应该用拧干一点的拖把，不然湿漉漉的地面容易滑倒，这可是幼儿园，小朋友跑来跑去的，万一摔一下可不得了。她听了之后也觉得有道理，后来就改用了干湿适中的拖布。这种细节上的调整，其实挺关键的。
书写注意事项：
我觉得在写心得的时候，光写自己做了什么还不够，还要想想有没有更好的办法。比如，我曾经试过用一些卡通图案的洗手液瓶，吸引孩子们的兴趣，让他们更愿意主动去洗手。效果还不错，好多孩子现在看到那个瓶子就会兴奋地跑过去洗手。当然，这也需要坚持下去，要是哪天偷懒不用了，孩子们可能又会回到从前的状态。
还有就是，写心得的时候，别忘了把自己的一些小感悟也放进去。比如我有一次参加培训，学到一种新的消毒方法，回来后就在班上试了一下，发现真的比以前的方法更方便快捷。当时我就觉得自己特别幸运，能学到这么实用的东西。把这些感受写下来，不仅能让自己记住，也能给别人带来启发。
写心得的时候也不能太一本正经，适当加点轻松的语气会让文章更有生气。比如，有一次我看到一个小男孩在喝水时，把杯子倒过来喝，当时就忍不住笑出了声。后来想想，这也是个提醒，得教会孩子们正确的饮水方式才行。这种生活中的小插曲，其实也是心得的一部分。
【第2篇】幼儿园见习教师心得体会怎么写1250字
随着时间的关系，我在__幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写心得，说到底还是得自己琢磨。我刚做幼儿园见习老师那会儿，也是两眼一抹黑，什么都不懂。后来慢慢摸索出来一点门道，觉得写心得其实跟别的东西没什么区别，得真用心才行。
刚开始，我觉得自己干得挺好，每天哄孩子吃喝拉撒都挺顺利。但真正动笔写的时候才发现，脑子里的东西好像全跑光了。后来我想明白了，这可能是平时没太留意细节。比如有一次带孩子们玩积木，我注意到有个小朋友特别喜欢搭桥，每次都搭得很认真，我就记下来了。后来写心得的时候，就把这个小故事放进去，感觉就生动多了。
还有就是，写心得不能光写表面功夫。比如我刚开始写的时候，就写了自己怎么组织活动，怎么管理纪律，但总觉得缺了点什么。后来发现，得把心里的感受也写进去。比如看到孩子脸上洋溢的笑容，心里的那种满足感，这才是最真实的体会。
当然了，写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着，突然就卡壳了，不知道该写什么好。我就试着换个思路，从孩子的角度看问题。比如，有一次孩子问我为什么天会下雨，我当时就随口说了个简单的解释，结果他回家还跟家长复述了一遍。这种互动其实很值得记录。
不过有时候也会出点小问题，比如记笔记的时候，有时候会把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然意思差别不大，但回头看看确实有点别扭。还有一次写到某个活动时，一时想不起具体的名字，就随便填了个名字进去，后来发现不太合适。这些问题其实都是提醒自己平时得多留心，多积累。
【第3篇】幼儿园教师外出学习心得体会范文怎么写4150字
下面是为你整理的一些关于幼儿园教师外出学习心得体会范文，欢迎阅读借鉴，喜欢的可以分享哦。
幼儿园教师外出学习心得体会范文
12月6日，学习的第一天。翻开学习资料，首先映入眼帘的是一个调节心态的小故事《牵一只蜗牛去散步》。故事很简单却让我一瞬间想念了我的孩子们，尤其是那几个调皮的宝贝们，调皮的时候我没有耐心的去等待他们，现在想想他们的顽皮也给我带来了很多快乐。之后的三节名师课堂大班美术活动《点线之舞》，小班美术活动《尿床了》，中班美术活动《小手会说话》。看的我是眼花缭乱，相机，DV所有的摄像装备全上，生怕漏掉一字一句精彩的内容。课堂上孩子的眼光是独特的，模仿和跟随是在所难免的，能够有独立的见解很重要，美术活动主要包括导入，指导，评价三部分。重要的是指导方法，孩子们在操作过程中完整的思路，指导最重要。有轻生细语的个人指导和整体的大声提示，最大限度的发挥幼儿的想象创造力。美术活动可以还最大限度的发展到舞台模式，有表演性等等。这是名师薛文彪老师的点评。让我也受益匪浅。现场讲座中他给我们传授了借形想象——即借助现有的图像或物体展开想象创作，它是人类最原始阶段的想象。通过美术实践来最大限度的促进幼儿想象力，创造力的发展。借形想象的形式有很多：图形，食物，玩具，文字，自然界的物体，生活用品，身体部位…可以一物多变，也可以多物联想。结束了一天的培训，我开玩笑的对同行的老师说：这么多同行的老师来听课，在不熟悉的孩子们面前，既不紧张，生动大方的上课，是不是已经达到了百毒不侵的状态了!
12月7日，学习的第二天。今天我们将迎来上海名师周宁娜和宋燕老师的讲座及课程体验。这两位老师我只在模拟课堂的视频和录像中见过，大班音乐游戏《星球漫步》加入了贾斯丁。比伯的音乐《baby》让整节课更加新颖，充满活力。大班律动活动《想拍就拍》结合了生活中自拍的经验，根据音乐的不同变化，大胆展示肢体动作。特别是最后的T台秀一秀环节，更加精彩，加入了中国舞蹈协会考级视频，孩子们与音乐之间的衔接;在走步中的眼神，与神情;出场动作的不同;现场滑稽的表演迎来了台下老师们的阵阵掌声。南京一幼的赵初老师在培训中说过：玩音乐的过程，结果不是最重要的，最重要的是能让孩子在玩的过程中去感受体会音乐所带来的快乐，从而培养孩子好的学习品质。
有幸参加全国幼儿园艺术教育教学(青岛)交流峰会,本次研讨学习让我受益匪浅。也是通过听专家的讲座和观摩南京青年骨干教师的教学活动，我觉得自己学习的地方还有很多很多，从理论知识以及对音乐游戏、律动的解读，到教学中课程的设计、环节的衔接、幼儿引导的教态、言语、手势、表情这样的细节，都有了更新的理解和认识。在几天的学习交流中，让我收获最大的是与宋燕老师的互动，宋老师是个温柔、大方非常有人格魅力的人物。在讲座活动中，她那温婉典雅的个人魅力和互动式讲座风格，都深深吸引着我们，使我们每位老师亲身感受音乐教学中如何做到游戏化设计，如何做到循序渐进，如何培养幼儿的学习品质、注意力、自控力等。宋老师的讲座内容具有很强的操作性、实践性和互动性。她给我们带来了《帽子恰恰恰》《恭喜恭喜》等有趣的音乐游戏。如在《帽子恰恰恰》中，她告诉我们给孩子教授时可分为律动和游戏两个活动，在律动的部分中，先让孩子感受恰恰舞曲热情的风格，在这里她讲了一个夏威夷风情的海岛故事，这样很自然的就把故事中的欢呼、跳舞、热情洋溢的情绪带到律动中去，然后逐步递增难度，在原来律动基础上进行传递帽子的游戏。她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论积淀深深地感染着现场的每一位教师，调动着每一位教师参与学习的热情。在音乐欣赏活动中，宋老师充满个人魅力的讲座，丰富有趣的音乐游戏，使台上台下气氛轻松而活跃，也让我在体验中感悟音乐游戏化教育的魅力。这次的培训、参观学习，让我收获很多。知名教师的博文广识、生动讲解、精彩教学活动，都我的脑海里留下了深刻的印象。吸其精华，弃其糟粕,我将好好利用这一次的学习机会，对照自己，慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶!
幼儿园教师外出学习心得体会范文
参加了《全国幼儿园艺术教育教学交流峰会》，尽管短短的三天培训，但这三天的学习对于我来说真可谓是受益匪浅，获益良多。这一次培训，让我深刻理解到：老师和幼儿都在学习，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高;反过来，幼儿在活动中也学到了各种知识，并且是学的开心玩的开心。在培训中，我们主要是听了三节米罗可儿的优质课堂，通过薛文彪老师的讲座，让我对大班的《点线之舞》、中班的《小手会说话》、小班的《尿床了》有了更深入的了解，同时也知道了每节课虽然不同但主要的出发点都是以借形想象为核心，以相关、相对、相似想象为基础的系列儿童智慧创意想象美术活动体系，注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思考。
音乐课是我的最爱!在此次培训中我对音乐课的培训尤为重视。其中赵初老师的幼儿园游戏化音乐教学策略，讲解了游戏化韵律活动的实践与思考：分为四大方面故事、动作、音乐、其它。首先热身舞蹈 Chilly cha cha 老师们都跳的很起劲。其次进行了两个音乐教学活动：恰恰舞和恭喜恭喜。教学原则：1、用简单的方式陈述(将教学重点难点进行分析语言指令要明确)2、和幼儿一同愉快的游戏(只有真正沉浸在游戏情绪中和孩子们一起游戏才能更好发挥)3、鼓励幼儿成为游戏的领导者(让幼儿在进行活动时扮演领导者的游戏)学习品质：一、观察模仿——迅速和准确 条件一快速集中注意并在一定时间内保持注意稳定性。条件二能够使用相应的概念和概念词来帮助关键信息的输入和储存。二、反思性 条件三给机会让学习者作者自己决定学习的步距和速率，并给机会给学习者自己来评价学习达标情况和反思问题症结提出可能的改善方略。(可能会反复试验调整，直到解决问题)
另外一名周宁娜老师还讲解了观察模仿学习与探究创造学习活动解析音乐活动机器人系列，活动上的很丰富多彩。宋燕老师《指南》背景下的幼儿园音乐教学及韵律活动的创编，听她滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服她的口才，佩服她的自信，佩服她的敏锐，佩服她知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识。
幼儿园教师外出学习心得体会范文
3月13日在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出观摩听课学习机会。我满怀信心而去，确实受益匪浅。坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导。我在以下几个方面感触颇深。
一、优秀的幼儿教师应是学习型的人。
上观摩课的这些老师既有省内的教学能手也有上海特级教师及专家，无论是前者还是后者在上课和说课及评课时所体现出的专业素养及文化修养都令我钦佩不已。举个例子，我发现他们对“3~6岁儿童学习与发展指南”中的相关领域的理论倒背如流，实际操作起来得心应手。热爱读书的应彩云老师在回答面对调皮多变的孩子如何做到平和自然时说到;“我是一个爱读书的人，当你的内里填满一些知识时你会变得自如、轻松、充满快乐。”由此我想到我们的图书漂流是个不错的学习机会，这些幼教杂志带给我们的是较先进较实用的幼教理论及案例，不仅该看而且应该用心看吸收精华，除此之外就是多看书使自己博学，再就是希望领导多为我们创造这种外出学习的机会，真的很有必要。
二、关于教学过程的一点感触。
最深的感触是活动中老师与孩子之间那种平等和谐自然的交流，每个环节的的设置与衔接都是那么的水到渠成，孩子的主体地位得到绝对的尊重，在活动过程中孩子是主导者，随时可以向老师抛出任何问题，而整个过程又在老师的掌控之中。这对于我们如此大班额的教学是个极大的挑战，有限的课堂不能满足每个孩子的需求，我觉得这是个有待解决的问题。
三、不拘泥于课，更多的是生活，
随时渗透情感教育，增强孩子的各种意识，如合作意识、规则意识、乐观、礼貌习惯等。我们也会有设计到，但是挖掘的深度不够，涉及的方面不够广泛，当然孩子所得到的也是有限的。印象深刻的是一堂体育课上，训练孩子的跳跃能力(女孩间隔躺好男孩跳，男孩间隔躺好女孩跳)老师说男孩要小心，踩到女孩要负责的，得养一辈子;女孩要小心，虽然踩到不用负责但你对别人造成了伤害。男老师就喜欢把男孩子培养的man一些(现在的好多男孩还不如女孩)。一个活动下来往往有多个方面的情感教育。
科学活动《好玩的传声筒》定位好玩，感受到科学的好玩和有趣，感知过程，提高探究能力即孩子发现问题、提出问题、做出合理的假设，操作观摩实践，表达与交流、得出结论。关注的核心是提高探究能力。音乐活动点评：结合孩子特点分析曲子，音乐的有效的教学策略是感受、理解、欣赏、创造性的发挥;游戏情境、互动策略是多感官通道的参与(看、听、说、做)。美术活动点评：提倡 智慧美术，创意童年。儿童画应以发展幼儿丰富的想象力创造力为根本出发点，鼓励他们敞开理想的心扉，展开想象的翅膀。要以儿童画创作来带动儿童画画的兴趣，启发儿童画想象画和创作画，寓美、德、智于儿童画的想象创造之中，促进幼儿身心全面健康的发展，使幼儿真正具有个性的创新精神和实践能力。社会活动《城市美容师》点评：创造条件，给孩子提供真实的感受体验。先了解、感受，再体验、和我的关系，最后我该怎么做。从孩子的角度出发，以孩子的视角观察思考问题(环卫工人手的变化)。体育活动点评：现代体育的目标是兴趣、情感、习惯。很少有人把运动坚持成一种习惯，人们宁可花时间花金钱去逛街，也没有时间去做一点运动，我们缺的不是金牌(我国一直位于金牌榜前列)而是一种习惯和精神。体育活动培养的是具有体育素养体育精神的人，这是一种具有坚持、勇敢、果断、团队、勇往直前品格的人。活动的设计要返璞归真，越自然效果越好。(举例：德国孩子跳山羊和日本孩子学游泳)。
四、重视绘本阅读，未必有很多字的那种。阅读教学的目标：(1)读懂文本内容(2)理解主题思想(3)学习书面语言。让孩子靠近书本，爱上阅读。常见体验形式：玩一玩，动一动(玩绘本中的游戏)。提问的有艺术性，问题不能太多太琐碎，要有目标有筛选，并不是提问的越多说的越多越好。
精选用户撰写心得34人觉得有帮助
幼儿园老师出去学习，这事挺常见的。每次出去学点新东西回来，总得写个心得吧。这可不是随便写写就行的，得有点专业劲儿。
刚开始，得想想这次学习的重点是什么。比如，这次去学了新的教学方法，那就要琢磨下这个方法怎么用，是不是适合自己的班上孩子。记得要把学到的东西跟自己的教学结合，别光是记笔记，得真想明白。有时候写着写着会发现自己漏掉了关键步骤，这就得回头再补充一下，不然心里总觉得缺了点什么。
写的时候，可以先提提这次学习的背景，就是为什么要去学这个。接着聊聊具体的收获，比如某个游戏设计得特别好，孩子们玩得开心，家长也满意。要是能举个例子就更好了，比如那天教了个手工课，孩子们都做得有模有样，还回家给爸妈展示了，这就说明这个方法是有效的。当然，写的时候可能就会想起别的事，脑子乱糟糟的，这时候最好先把想到的写下来，回头再整理。
别忘了说说自己对这个新方法的看法。要是觉得有用，就说说为什么好；要是觉得不太适合，也得说明原因。比如说上次学了个互动游戏，觉得挺有意思，但自己班上的小朋友太小了，玩起来有点难度。这种情况就得调整下，不能照搬。写的时候可能会不小心把“小朋友”写成“学生”，但这没关系，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
多用点专业术语会显得更靠谱。像什么“因材施教”、“寓教于乐”之类的词，都能让文章看起来更有深度。不过有时候写得太严肃了，反而显得不接地气，所以得注意语气，别让人觉得太官方。比如写到孩子们的表现时，可以说“孩子们特别喜欢”，而不是“学生群体表现出极高的兴趣”。
小编友情提醒：
写完后别急着交，多看几遍。看看有没有漏掉重要的点，或者哪里说得不清楚。要是实在想不起什么了，那就再想想当天的学习场景，说不定能触发新的灵感。毕竟写心得不是为了应付差事，而是为了让自己的教学水平更上一层楼。
【第4篇】____幼儿园教师培训个人心得感悟范文最新怎么写1200字
20__年7月19日至7月29日，我有幸参加了由__市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班，此次的培训安排在了__县城，这里环境优美空气清新，一踏入这里顿感神清气爽，一切压力都不存在，在这10天的时间里，我静心学习，收获颇多。现谈谈自己的一点学习体会。
一、培训内容丰富，受益匪浅。
学习期间我们聆听了多位专家的精彩讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识、内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。最后还参观了__县城里最具特色的伊禾幼儿园，观摩了优质课，使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我明白身为教师一定要具备良好的师德，做到平等对待每一位幼儿，满怀敬畏之心尊重幼儿，帮助每一位幼儿全面、协调可持续的发展，让每一位幼儿愉快的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的'橡皮',做到教育无痕。王华老师的讲座《 <指南> ;背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术兴趣。在美术活动中，不是教幼儿如何去画，而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟，我们要用独特的慧眼和视觉去欣赏幼儿的作品，学会倾听幼儿'讲画',让幼儿做最优秀的自己。杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则，我会认真吸取蒙台梭利的教育理念，把他渗入到日常的教育教学工作中，做一名优雅的老师。陈兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清晰了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白了老师在活动中承担的角色，不是导演而是观察者、参与者、引导者、评估者。杜__老师的'讲座《阅读的理念与策略》使我认识到早期阅读的重要性，明白了阅读的宗旨是培养兴趣、养成习惯、发展能力。了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。
二、坚持'终生学习'
学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性，通过此次的学习，才深知自己有许多不足的地方，作为幼儿人生旅途的启蒙人，想要给孩子一碗水，自己必须先有一泉水。随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新，为了适应孩子的求知需求，我要不断的学习，随时补充自己的能量，更新自己的知识，只有把自己知识的海洋装满，才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。以后，我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天阅读教育教学类书籍，在一日工作中做好观察记录，坚持每天写教学笔记，并进行反思。在感悟中提升，在工作中发展，加强教学研究和理论学习，发挥主动性，让自己在幼教领域中不至于落后。
总之，经过此次的培训学习，我懂得了很多道理，学到了很多知识，也认识了很多朋友，在今后的工作中，我会不断努力，学以致用，做一名社会认可，家长满意、孩子们喜欢的优秀教师。
精选用户撰写心得61人觉得有帮助
最近参加了幼儿园教师培训，这对我来说挺有收获的。以前总觉得带孩子就是哄着玩，现在才知道这里面学问大了去了。比如这次培训提到的环境创设，以前我理解得比较浅显，以为摆点玩具就好，现在才知道要根据孩子的年龄特点来布置。像小班的孩子喜欢鲜艳的颜色，大班的就该注重功能性了。
培训里还有个环节是关于游戏教学法的。我觉得这个特别实用，尤其是对于像我这样的新手老师。以前设计活动时总是想着怎么把知识灌给孩子，现在明白了游戏才是最好的媒介。不过，有时候在课堂上会遇到突发情况，比如有个小朋友突然哭闹，刚开始真不知道该怎么处理，后来学了几招，发现耐心引导比严厉批评效果好得多。
说起来，这次培训让我明白理论和实践结合的重要性。书本上的东西固然重要，但真正到实际操作的时候才发现差距。记得有一次模拟课，我照着教案一步步来，结果发现孩子们的兴趣点根本不在那个方向上。后来请教了有经验的同事，才意识到教案只是参考，关键是要观察孩子的反应，灵活调整。
还有印象特别深的是关于家长沟通的部分。过去觉得跟家长交流就是汇报孩子表现，现在才知道这背后有很多技巧。比如，表扬孩子的时候不能太笼统，得具体指出哪里做得好；批评的时候也要讲究方式方法，不能让孩子觉得被否定。培训里教了个小窍门，就是先肯定再提建议，这样家长更容易接受。
也不是说培训完就能立刻变成高手。毕竟每个孩子都不一样，有时候还是会遇到棘手的情况。像前几天有个孩子总是不愿意参与集体活动，我试了好几种办法都没见效。后来翻了笔记，想起培训里提到的个别化教育策略，试着单独和他聊了聊，慢慢就找到原因了。看来平时多积累经验真的很重要。
【第5篇】幼儿园教育心得教师教学方法随笔怎么写500字
教学方法是指在教学活动中，教师借以进行全面发展教育所采用的方法。它既要考虑教师的教，还要考虑幼儿的学，教学方法用得得当，那么教学效果就会很好，我们在认知活动中，经常用到观察法，那么什么是观察法?怎样运用呢？
观察是指幼儿在教师指导下，有目的地感知客观事物的过程和幼儿自发地观察过程。它是幼儿园教学的基础方法，也是幼儿发现学习的必要方法。因此，首先观察对象要能激起幼儿的兴趣。比如：____年是兔年，我们拿一张玉兔在吃草的情景图，那里的背景有小草和五颜六色的花，这样幼儿就被这幅鲜艳的画所激发起探究、学习的兴趣。其次观察时要根据不同年龄的幼儿特点提出不同的具体要求，并加以指导。如，前面所说过的画面，要求小班幼儿观察一下，图上有什么；中班幼儿则要提出观察图上有什么，并要说出花、草、兔的颜色；大班幼儿不仅要求他们观察小、中班幼儿观察的任务，而且要观察兔长得什么样（从头到脚的观察）在这观察中，教师加以引导，并和幼儿总结出兔的生长特征及习性。再次观察结束时要进行必要的总结性谈话。（让幼儿说出观察的结果，教师全面总结）使幼儿的经验和印象得到整理和巩固，并形成概念。
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
写心得，尤其是像幼儿园教育这种专业又带点感性的领域，其实挺讲究方法的。开头可以从自己的日常教学开始，聊聊那天发生了什么，比如有个小朋友突然哭着找妈妈，你是怎么处理的，这能让人感觉很真实。记下来的时候别光记流水账，得有点想法，想想为什么会这样，是孩子适应不了新环境还是其他原因。
平时多观察很重要。像我有一次看到一个孩子特别喜欢画画，但画出来的东西总是歪歪扭扭的，我就琢磨是不是教的方法不对。后来试着让他先从简单的线条练起，慢慢引导他感受形状的变化，效果就出来了。这种细节最好也写进去，能让读者感受到你的用心。
还有就是多用一些专业术语，比如“互动游戏”“情景模拟”之类，显得有底气。不过有时候也会不小心用混了词，比如把“情景模拟”写成“场景模拟”，但大家都能明白意思，也就不用太纠结。毕竟不是所有人都能时刻保持百分之百的精准，偶尔小偏差无伤大雅。
记录的时候还可以带上点个人情绪，比如那个画画的孩子进步了，心里特别开心，这种情感流露能让文章更有温度。当然，要是写得太煽情，反而会显得假，得把握好分寸。
写完之后别急着交稿，搁那儿放几天再看一遍，说不定就能发现些问题。比如刚才提到的那个“场景模拟”，回头一看觉得还是改回“情景模拟”比较好。但这事也不能太较真，毕竟人不是机器，偶尔出点小差错很正常。
【第6篇】幼儿园教师个人工作总结报告范文____怎么写1050字
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
四、家长工作方面
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
五、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
写总结报告这事，要是真想写好，得花心思琢磨。像幼儿园老师写这种总结，肯定得结合自己的工作情况来说，不能瞎编。
先说准备阶段，得把这一年的活动都过一遍脑子，哪些事情做得好，哪些地方还有改进空间，心里得有个底。比如组织亲子活动的时候，要是发现家长参与度不高，那下次就得想想办法，怎么能让大家更积极一些。再比如日常教学，孩子们的学习效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都是需要考虑的点。
写的时候，别光顾着堆砌那些漂亮话，得实事求是。比如说开展手工课，如果效果不错，就说具体怎么做的，用了什么材料，孩子反应如何。要是觉得哪里做得不到位，就诚实地写出来，比如某次活动准备时间太仓促，导致环节有些混乱，这都是经验教训。不过有时候写着写着，可能会忘记刚才提到的事，得翻翻之前的记录，不然很容易漏掉重要的细节。
写总结不是单纯地记流水账。像我有一次写总结，就差点犯了个小错，把“区域游戏”写成了“区域角”。虽然两个词差别不大，但仔细一想还是不对劲。后来改过来才发现，原来平时记笔记时没留神，把常用词搞混了。这种事情谁都有可能碰到，写东西的时候得格外小心。
写总结不能只盯着自己的工作看，还得看看同事是怎么做的。比如说某个班级的老师在环境布置上特别用心，教室里的每一处角落都布置得很温馨，孩子们特别喜欢。这样的做法值得借鉴，下次就可以试着在自己班上试试看。
最后一点，写总结的时候，语言要朴实，但不能太随意。像“今天带孩子们玩得很开心”这样的话，虽然简单，但总觉得少了点专业味儿。可以稍微加点描述，比如“通过户外活动，孩子们学会了团队合作，也增强了身体素质”，这样听起来就更有条理些。
写总结是个细致活儿，既要回顾过去，又要展望未来。希望上面说的这些能帮到大家，要是哪天我也写总结的时候还能记得这些小窍门就好了。
【第7篇】幼儿园教师消防常识学习心得体会范文怎么写550字
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生；住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去；在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑；发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救！如何做好预防：
x月9日下午6点张教官讲解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理“四不放过原则”，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：
1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时间疏散幼儿。
2、进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。
3、做好全园的安全检查工作。
4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的教育和训练。
5、定期和不定期进行消防安全检查，发现问题及时的解决，消除园内的安全隐患。
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
学习写幼儿园教师消防常识心得体会其实挺有讲究的，这可不是那种随便就能应付过去的事。头一件，得真明白消防知识是什么东西，不是说光背几个名词就完事了。比如，灭火器分好几种，干粉的、泡沫的，还有二氧化碳的，每种都适合不同的火情，这个要是搞混了，那出了事可就麻烦了。
平时在幼儿园里，老师得留心那些容易着火的东西，像小朋友带来的玩具，教室里的窗帘，这些东西要是管理不好，一点火星子都能酿成大祸。所以，每次学校组织消防演练的时候，都得好好参与，别觉得那是走个过场。演练的时候，要试着用灭火器扑灭模拟的小火苗，别光看别人做，自己动手才记得牢。
幼儿园的孩子们好奇心重，什么东西都想摸一摸、尝一尝，这就需要老师们多提醒，让他们知道哪些地方不能靠近，比如厨房旁边、插座附近这些危险的地方。如果能给孩子们编些简单的顺口溜，像“电器不用乱碰它，火灾来了不害怕”，这样既有趣又能帮他们记住安全知识。
有时候写着写着，会发现自己写的内容有点啰嗦，像是说了好多遍类似的话，其实应该学会精简一些。不过也别太较真，毕竟写心得，有时候想到哪儿写到哪儿也是正常的。像我刚才说的，写的时候可能就会不小心把“消防安全”写成“安全消防”，虽然意思一样，但仔细看还是能发现的。
写心得的时候，最好把自己当成一个过来人，把自己经历过的消防培训、演练的情况写进去。要是哪次培训特别深刻，比如当时教练讲了一个特别惊险的案例，那就可以详细描述一下，这样能让读者更有代入感。不过呀，写的时候千万别忘了，要把重点放在怎么预防火灾上，而不是一味地描述火灾有多可怕。
小编友情提醒：
写心得的时候最好能结合自己的工作环境，幼儿园里的消防工作和其他地方不一样，得考虑到孩子的特殊情况。要是能在文章里加入一些具体的场景，比如某个小朋友因为老师的教导成功避免了一场小事故，这样的例子会让文章更有说服力。
【第8篇】幼儿园教师职业道德规范细则的心得体会怎么写750字
《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更重要有高尚的道德情操，以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
作为一名人民教师，必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业。正因为如此，人们一提起教师，才把教师与园丁联系在一起。这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱幼儿。还要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
第二、要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
第三、教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。
第四、教师要养成终身学习的习惯，我们要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
《幼儿园教师职业道德规范细则》的
精选用户撰写心得88人觉得有帮助
写心得体会，说起来挺容易，但真动笔的时候就有点费劲了。特别是像幼儿园教师职业道德规范细则这种题目，感觉头都大了。不过，我这些年也摸索出点门道，今天就随便聊聊。
刚开始得先把相关的规定好好看一遍，心里有个谱。这就好比盖房子，没图纸肯定不行。比如职业道德里提到要尊重孩子，这可不是随便说说，平时带孩子的时候就得注意自己的言行举止。有一次我看到同事蹲下来跟小朋友说话，我觉得特别好，因为这样能让孩子们觉得被平等对待。还有就是不能体罚孩子，这点很重要，虽然有时候控制不住情绪，但事后想想还是不对的。
写的时候最好结合自己的经历。比如那天有个小朋友尿裤子了，我当时很慌，不知道该怎么处理。后来同事过来帮忙，还安慰我说没关系，这才让我松口气。从那以后我就明白，遇到事情别急，先想办法解决，再慢慢安抚孩子的情绪。把这些事情写进去，既真实又有说服力。
不过，有时候写得太认真反而会卡壳。我就经常这样，越想写得好就越不知道怎么下笔。后来我发现，其实没必要追求完美，想到什么写什么就行。像刚才提到的例子，只要能表达清楚自己的感受就够了。要是写得太复杂反而会显得矫情。
书写注意事项：
写的时候得注意语气。毕竟这是个严肃的话题，不能太随意。但也不能太过正式，不然读起来会让人觉得假。所以适当的口语化表达还是必要的。比如说“孩子哭的时候抱抱他们”，这样的句子听起来就很自然，不像那种“运用爱心给予幼儿关怀”之类的书面语。
有时候写着写着会跑题。比如讲到职业道德，突然想到上次家长会上的趣事，结果就多写了好多无关紧要的内容。后来改的时候才发现，那些东西根本没什么意义。所以写的时候一定要时刻提醒自己，别偏离主题。
