【第1篇】幼儿园教师入职培训心得总结怎么写600字
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们。我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过...
今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充实。刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师…。心里一份欢喜一份激动同时…插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：‘我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系…。’
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜…。画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品…。
时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天……
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写心得体会其实是个挺有意思的事，特别是对于刚入行的幼儿园老师来说。刚开始可能觉得没什么好写的，总觉得那些日常琐事没什么特别的。但其实，只要静下心来想想，每天接触的小朋友、家长还有同事身上都有值得记录的东西。
比如有一次，班上的小王小朋友突然哭着跑来找我，说他的橡皮泥不见了。我当时也没多想，就帮他一起找。后来发现原来是被小李小朋友拿错了，两个人闹得挺不愉快。我就跟他们俩分别说了说道理，还让他们互相道了歉。这件事看似不大，但我后来想想，这其实是在教孩子们学会分享和沟通呢。这种小事如果能记下来，以后写心得的时候就能用上。
再比如，有次家长会上，有个妈妈跟我聊了很久，她担心自己的孩子性格太内向。我当时也挺紧张的，毕竟平时工作已经够忙了。不过后来我还是耐心地跟她交流了一下，给她支了些招。比如多鼓励孩子参加集体活动，多创造机会让孩子表达自己之类的。回家后我就琢磨了一下，把这次谈话的感受记了下来，觉得还挺有意义的。
写心得的时候，最好能把自己当时的感受写进去。有时候情绪一上来，连自己都没想到的话就会冒出来。像是那次公开课结束后，我跟搭档小刘一起总结经验。当时我说：“唉，这节课要是开头再有趣点就好了。”现在想想，这句话其实有点像抱怨，但当时就是那么随口一说。不过后来想想，这也是一种反思，说明我在意这次公开课的效果。
写心得的时候，别老想着要用什么高大上的词儿。有时候太刻意反而不好。像我写到一次主题活动时，本来想写“孩子们热情高涨，积极参与”，后来改成“孩子们一个个都特别兴奋，玩得可带劲了”。这样感觉更真实一些。当然，偶尔也会有写错的地方，比如上次写“小朋友的绘画作品真漂亮”，结果不小心打成了“小朋友的绘画作品真漂亮”。虽然只差一个字，但回头看看还挺逗的。
书写注意事项：
写心得的时候，记得要把事情的前因后果交代清楚。像上次有个小朋友突然发烧，家长打电话来问情况。我当时赶紧联系校医处理，又给家长发了消息说明情况。这件事虽然不大，但如果写进心得里，就得把整个过程写明白，不然别人看了会搞不清楚状况。
【第2篇】幼儿园教师工作教育岗位心得体会怎么写1000字
我接的是小班，开学第一天是由家长陪读的，第二天就是孩子自己面对陌生的环境和陌生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的情绪相对稳定下来。
作为小七班教师之一的我，还担任着幼儿的一日生活的常规和五大领域的教学工作。以前从没真正给孩子上过课，也不清楚整个过程，在王老师的指导下，慢慢的进行整个工作。在教学上，我根据幼儿的年龄特点和实际情况进行教学活动。陈__刚入园时，进去教室后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围小伙伴交流，也不参加任何活动。通过与他家长交流，了解他是一个比较内向胆小的孩子，于是，平时我就会多与他聊天，鼓励他与小朋友一起玩，在各种活动时也邀请他一起参加，增加他的自信心，渐渐的笑容在他脸上绽放，变得比刚入园时开朗了很多。
本月期，开展了《上幼儿园》、《我能干》、《新年到》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教学内容。在我们的努力下，孩子开始喜欢上幼儿园了，喜欢和小伙伴一起游戏，懂礼貌了，也认识了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老师和保育员阿姨学习，从每件小事做起。小班孩子刚入园，大部分孩子的自理能力较差，吃饭还要老师喂，睡觉还要老师哄，我鼓励他们自己吃饭自己睡觉，渐渐的孩子会自己做一些简单的事。董丰硕妈妈说：“孩子在家也不让喂啦。”她说很感谢我们给孩子教育的这么好。听到这样的话我心里很高兴，这是对我工作的肯定。
注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。学会饭前便后洗手的习惯。
家长工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要家园共育，有效结合才能取得好的成效。本月期进行了多次家访，每周更新家园联系栏内容，向家长介绍幼儿最近的情况。我们还开展了半日活动，让家长了解孩子在园情况。
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写幼儿园教师工作教育岗位的心得体会，得先想清楚自己的经历和感悟。平时在幼儿园里，孩子们就像小太阳一样，每天带着不同的光亮照进生活。有时候一个简单的游戏就能让他们笑个不停，那种纯粹的快乐也感染着老师。记得到一次户外活动时，有个小朋友摔倒了，我扶他起来后，他竟然咧嘴一笑说：“老师，我不哭！”那一刻心里暖洋洋的，觉得所有的辛苦都值得。
写心得体会的时候，可以从这些具体的小事入手。比如某次课堂上的突发状况，当时可能有点慌乱，但后来慢慢摸索出了解决办法。记得有一次组织手工课，材料不够用了，孩子们有点着急，我就让大家一起想办法，最后大家一起用废旧纸张拼出了漂亮的图案。这样的事情不仅解决了眼前的问题，也让孩子们学会了分享和合作。把这些事情写下来，加上自己的感受，会显得特别真实。
不过有些时候，写着写着就容易跑题。比如想表达对孩子的喜爱，结果写了太多关于孩子可爱的地方，却忘了结合自己的工作体会。还有就是字数控制不好，有时候一段话写得太长，中间的思路就断了。像有一次写心得，洋洋洒洒写了好几页，回头一看才发现重点不突出。所以写的时候要提醒自己，别只顾着抒情，还是要围绕工作展开。
书写注意事项：
要注意一些细节。比如描述某个教学方法的效果时，最好能具体点。像那次尝试用故事引导孩子们理解规则，刚开始他们听得很认真，后来果然在日常活动中表现得更好了。如果只是泛泛而谈说这个方法好，读者可能不容易感受到效果。还有，不要忘记提到团队的作用。幼儿园的工作不是一个人的事，大家经常互相帮忙解决问题。有时候一个小小的建议就能帮上大忙，这方面的内容也要写进去。
写心得时，还可以加入一些专业术语。比如在讲述如何促进幼儿发展时，可以提到“建构主义理论”或者“多元智能理论”，这样会让文章更有说服力。当然，术语不能滥用，得用得恰到好处。比如在讨论如何提高课堂互动时，可以提到“情境教学法”，但要是整篇文章都是这些词，就会显得太刻意了。
有时候写心得还会遇到一些小问题。比如写到某个活动时，可能一时想不起具体的名字，就随便用个代称，结果前后不一致。还有就是形容词用得太多，比如老说“很开心”“很有趣”，显得单调。其实可以换种方式表达，比如用“孩子们的笑脸让我觉得特别温暖”来代替“很开心”。还有，写的时候容易忽略时间顺序，一会儿讲过去的事，一会儿又跳到现在的想法，这样读者看着会有点乱。
【第3篇】幼儿园教师安全心得体会怎么写1050字
幼儿园教师安全工作心得
安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、经验的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。
1. 门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。
由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长，应耐心的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。
2. 建立安全制度和检查制度。
(1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必须严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。
(2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发现。送孩子来园时，必须和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长必须出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走失。
(3)食品卫生安全制度：幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定，严禁采购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避免食品中毒事故发生。
3. 提高教师的安全责任感，增强教师的安全意识，对教师进行安全知识培训。
教师只有在思想上重视安全问题，才能时时处处做有心人。教师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。
4. 定时开展排查工作，防患于未然。
我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个细微细小的环节。
只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的.是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。
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写心得体会，说起来容易，真做起来就有点难了。特别是像幼儿园教师这类工作，每天面对的都是小朋友，事情特别多，想写点东西还真不容易。其实，写心得体会不用太复杂，关键是要把自己真实的想法写出来。
比如，我刚当幼儿园老师的时候，总觉得孩子们吵闹得不行，每天下班都累得够呛。后来慢慢摸索，发现其实只要掌握一些小窍门，就能轻松不少。像组织活动的时候，要是能提前设计好流程，把每个环节的时间掐准，就不会手忙脚乱。还有就是，跟家长沟通也很重要，有时候家长会觉得孩子在学校不听话，其实可能是因为我们没跟家长好好解释清楚情况。
有时候写心得体会，可能会觉得没什么好写的，其实不然。哪怕是一件小事，只要用心去体会，都能写出点东西来。比如有一次，有个小朋友画画的时候不小心弄脏了自己的衣服，本来挺着急的，但后来发现他反而很开心，因为画得很满意。这件事让我明白，作为老师，有时候要换位思考，理解孩子的想法。
写的时候，不一定非要追求语言多么优美，只要把自己的感受表达出来就好。当然，也不是说随便写几句就行，还是要有点条理。比如，先简单说下背景，再讲下自己的做法，最后谈谈收获。不过，有时候写着写着就会忘记之前的思路，这也没关系，只要最后能把意思表达清楚就行了。
写心得体会还有一个好处，就是能让自己静下心来反思一下。毕竟每天忙忙碌碌的，很少有机会停下来想想自己做过什么。写的过程中，说不定还能发现自己以前忽略的问题，这样以后就能改进了。
不过，有时候写的时候会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候不妨试试换个角度想问题，比如从孩子的角度看，或者从家长的角度看。有时候换个方式提问，答案就会自然浮现。比如不是问“今天做了什么”，而是问“今天发生了什么让我印象深刻的事”。
写心得体会的时候，也要注意细节。就像给孩子讲故事一样，细节越具体越好。如果只是泛泛而谈，别人看了也记不住。比如，可以描述某个小朋友的表情，或者某次活动的具体场景，这样文章就会生动很多。
【第4篇】幼儿园教师学习教师法心得体会怎么写2550字
幼儿园教师学习教师法心得体会（一）
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
一、 教育是和谐社会发展的原本动力，教育作为和谐社会的要素，对和谐社会发展起到动力源的作用。和谐社会发展的动力系统是由创新力、均衡协调力和整合力构成的，教育是建构和谐社会的创新动力、可持续发展动力、整合力的基础。
二、 教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用，是一种强大的动力。
我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！
未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。我相信通过对即将颁布的《教师教育法》的学习，能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。
幼儿园教师学习教师法心得体会（二）
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《_____教师法》。
通过对'教师法'的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
第一，热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立'一切为了孩子'的精神。
第二，热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待他们，不侮辱、歧视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚。热爱学生，可激发他们的学习热情，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
第三，不断提高自身素质和教育教学水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
第四，工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
总之，要想成为一名优秀教师，关键要有较高的素质，必须具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
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写心得体会，其实跟平时说话差不多。比如当幼儿园老师，要学《教师法》，得琢磨怎么把自己的想法表达出来。刚开始别急着下笔，先想想这段时间学了什么，哪些印象深。比如有次培训提到，幼儿园老师要依法执教，这话听着简单，做起来可不容易。那天听讲的时候，我就觉得这法子挺实用，回去就试着用到日常管理里。
说到写体会，我觉得开头不用太复杂，想说什么就写什么。像我那天就写了：“最近学了不少新东西，《教师法》让我明白，以前有些做法可能不太妥当。”这样写，既不矫情，又显得真实。接着就可以聊聊具体例子，比如课堂上遇到的问题，怎么处理的，后来又是怎么调整的。记得有一次有个小朋友哭闹，我想起培训里说的尊重孩子权益，就耐心问原因，结果发现是他想喝水没人理，后来这事处理完，我心里踏实多了。
写的时候要注意，别光顾着记流水账。要有点自己的看法，哪怕浅显点也没关系。比如那天学到的关于教育公平的内容，我就觉得特别重要。虽然当时理解得不透彻，但回家查资料慢慢琢磨，越想越觉得有道理。于是就写了：“教育公平不是口号，得落实到每个细节。”不过这句话写完后，我自己都觉得有点空洞，所以又补充了几句具体的例子。
还有个关键点，就是字迹清楚。我写的时候经常写着写着就乱了，比如把“平等”写成“平权”，虽然意思差不太多，但回头检查才发现。这种小地方得留神，不然交上去让人看不明白多尴尬。另外，写的时候别太追求华丽辞藻，朴实点反而好。像我那天就写：“学了《教师法》，感觉肩上的担子重了些，但也明白了为什么要这么做。”
写体会这事，最重要的是真诚。要是心里没底，就从身边的小事写起。比如今天跟家长沟通得好，或者给孩子讲故事时用了新方法，都值得记录下来。写完后最好放一放，隔几天再看一遍，看看有没有不通顺的地方。要是实在找不到合适的话，就照着心里的感觉写，反正写心得体会不是考试，不用太拘束。
【第5篇】关于幼儿园教师心得体会优秀范文怎么写2950字
作为幼儿老师，关心陪伴是孩子们最大的鼓励，爱的教育是最大的启蒙，下面是小编精心整理的幼儿园教师心得体会，供大家学习参阅。
“我的教育故事”报告会有感
今年的暑期，有幸聆听了发生在我们身边的5位教育人的故事，让我更为深刻地感受一个教育工作者“十年树木，百年育人”的神圣职责。“教师”自古到今都被称为人类灵魂的工程师。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。人们也总是用这样的话语来赞美“教师”——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、……“教师”——你没有辜负人民赋予你至高无上的荣誉，因为你用事实谱写了一首首可歌可泣的华丽乐章。
从小，我就很崇拜老师，立志长大后也要做一名教师。经过几番周折、几番努力，我终于成为一名光荣的人民教师，成了孩子王。我是一个喜欢想简单事、做简单活的人，所以我喜欢和孩子们在一起的感觉，面对着一张张天真无邪的小脸，可以让我毫无保留地付出。初任教时，有孩子们捣蛋、闹别扭，我总是忍不住气的要批评一番，而事后却又总是责怪自己，为什么总是这么沉不住气呢。要知道，每个人都不喜欢被批评的，孩子更是如此，今天，我批评了他，他会不会就不喜欢我了呢。带着这样的惶恐，我会很诚心的找他聊天，拉近彼此的距离。因为这是作为一名教师对孩子必需有的爱。
俗语说：“人无完人，孰能无过!”圣人尚且要犯错，更何况是孩子，所以当孩子犯错时，我们要宽容、要耐心，我们要包容孩子的顽皮和可爱，要包容孩子的优点和缺点，多鼓励表扬他们。在我们的日常教学中，经常会碰到这样的事情：一个小朋友犯了错，如果你去批评他，会激化他的反叛心，无法让他平静下来，他往往会不理你，甚至还会故意的再次这样做，跟你唱反调;相反，如果你选择了宽容，并耐心地加以引导，让他觉得老师并没有因为他犯错而遗弃他、不爱他，让他在爱的怀抱中认识自己反的错，从而改正错误。著名的《罗森塔尔效应》告诉我们：教师对孩子有更多的信心和好感时，孩子受到激励，就可能会有更大进步。教师要善于捕捉最佳的时机，以慈爱和宽容，给孩子们更多的理解，挖掘孩子的潜能，激励他们健康、快乐的成长。
当我们为工作累的疲惫不堪时，我们不免发发牢骚，埋怨压力太大。但我们的工作是充实的，意义是深远的，从事这一事业是幸福的，我们无怨无悔。
让我们用行动编织爱的梦想
一直不敢相信这世间的事物纠葛源自偶然，宁愿意那就是注定的缘分。
就如我与这行知幼儿园，多年前我还是一个正准备中考的学生，临考前的一个月，老师说需要体检，而且要到平湖。虽然自己是平湖人，但是毕竟乍浦对我来说更情切，出生到那时候，依稀记得去过不过3次，一次为看病，一次赴宴，还有一次已经记不得，估计是到公园之类的地方，我对平湖的印象可谓陌生而遥远。就这样，在一个阳光明媚的早晨，我在初中老师的带领下驱车赶往体检的地方，汽车辗转，终于在一个感觉像学校之类的地方停了下来，当时我并不知道这就是教师进修学校，下车后我们赶忙排队在进修学校最前面的大楼前，我挤在队伍里，等待着老师的安排，无意间回望四周感觉树荫匆匆，一颗连着一颗，视线穿过前面几棵树后，我突然发现了一座漂亮崭新的房子，七彩色的栏杆，顿生喜爱，于是好奇地拉来同伴道：你看，前面的房子栏杆还漆成彩色的，是什么地方啊。同学没有回应我，就在这时，依稀听到人群里有人说：应该是座幼儿园吧。我半信半疑，从农村来的我见过的小学、中学，朴素而简陋，却不知最基础的幼儿园有这么漂亮的设施，还没来得及多想，我就在老师的引导下，匆匆往前赶。后来的中考，我阴错阳差地进入了幼师专业学习，此后的3年里，我早已把这事情淡忘，直到毕业前的实习，我被安排在第二幼儿园，当时我就拿着解放西路的地址，因为陌生辗转了半天，终于在二幼门口停下，一看表迟到了20分钟，纠结着等待我的是不是一顿“教育”，但事实不是，朱老师正带着另一个实习生我的同班同学阿邓在大一班门口，热情地对着我微笑，到现在都忘不了那情切、谦逊、柔美的微笑，让我有种迫不及待想要融入这个集体的冲动，她热情地带着我来到了当时的大四班，介绍了当时的班主任翟老师、顾老师，我就这样开始了我的实习生活。然后，注定在某天，我无意间来到教室后门口，又一次遇见那似曾相识的栏杆还有对面教师进修学校熟悉的一切，多年前的一幕浮现在眼前，原来我们早就相遇过，也许很多事早在你过去的某一个不经意间的一瞥亦或是某个已经记不起来的瞬间中告诉过你，未来的讯息，那就是注定的一种缘分。
实习过后，我顺利地考取了第二幼儿园，在毕业那年的7月正式成为平湖市第二幼儿园(行知幼儿园)的一员。
此后的每一天，我在这里学习、工作，我的努力、我的快乐、我的荣耀、我的悲喜……一切都为着她，我的生命从此和这座幼儿园交织在一起，不能分离。
和孩子们在一起更多的是快乐
秋天的早晨是美丽的，太阳刚刚从地平线上升起，把金色的光辉洒在大地上，万物也随着第一缕阳光照耀在身上而苏醒了，而我也一样每当早晨的太阳光透过窗户照在我身上时生物钟会准时醒来，吃过早饭开始一天新的工作生活。
伴着风姑娘那冷飕的秋风驱车欣赏完一路的风景踏进我工作了20xx年幼儿园，我们的礼仪娃一见老师就会有礼貌的弯下腰来，柔柔的一声 “老师早，老师好”，带给我一天的好心情，心中不仅赞叹我们的香花娃个个是新时期的礼仪宝贝。
当富有童趣的晨间锻炼音乐响起在幼儿园的各个角落时，孩子们会自觉得排好队伍去参加户外活动，此时的我是孩子们的玩伴。聪聪会轻轻的拉我衣角，邀请我一起参加他的滚球游戏;浩浩会自豪的走到我身边，让我欣赏他连贯的跳绳本领;妍妍则会害羞的问我，这个玩具怎么玩……此时的我在孩子们中间走来窜去，和他们一起分享游戏的快乐，回味久违的童年乐趣。和孩子们在一起，我们是朋友、是玩伴、更是快乐的分享者。
当富有节奏的拍手音乐响起，孩子们会自觉地找到小椅子做在固定的位置上准备上课，此时的我是孩子们的老师。佳怡会有礼貌的举 手大胆自信的回答我的问题;曦曦会像解放军叔叔一样坐神气，两眼目不转睛的跟着我学新本领;胆小的乐乐则会拉上我的手一起完成操作活动……此时的我和孩子们一起分享知识、学习本领、践行礼仪……和孩子们在一起，我是他们的引导者，但更是他们生活上的第二任母亲，要教他们学做人。你听!课间休息时间，寒寒和青青为一点小事在争执了，我得介入引导同伴间和睦相处;你瞧!文文今天穿了紧身裤拉不上来，我的过去帮忙并教育孩子们同伴间的互助……
不管是学习上还是生活、游戏上，我既是孩子们的玩伴又是他们的老师兼“保姆”。身兼多职这是幼儿教师这个职业的特殊性，正是这个特殊的职业还带给了我很多特殊的待遇，我可以在闲暇之余聆听孩子们的童言无忌，毫不忌讳的开怀大笑，一天的烦恼由此消失;我还可以在区域游戏时间欣赏孩子们的优美舞蹈，童真童趣的舞姿再次开起我一天的快乐之旅……和孩子们在一起有唠叨之时、有无奈之时、但更多的是快乐总相伴在我的左右。
生命源于感悟，幼儿教师的工作永远是平淡细碎，但若能细细思索，娓娓道来，那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事，这一串串故事再次串连，不就成了一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着我的岁月，就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长，在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年，是他们的纯真涤荡着我的灵魂，将爱进行到底!
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写心得体会，说难也不难，说简单，也得花点心思。写之前得想清楚自己到底学到了什么，比如在幼儿园教小朋友画画，可能就琢磨出不少门道。记得有一次带班，有个孩子老是画不好小兔子耳朵，我就试着让他先画圆圈再慢慢修整，后来他居然画得特别好。这种经历就可以写进去，不是为了炫耀，而是让大家知道具体方法。
不过写的时候，别光顾着记流水账，得有点条理。像那天我写感悟，刚开始就把背景交代一下，比如时间地点，还有活动内容什么的。接着就聊聊自己的感受，比如看到孩子们进步了，心里多高兴。记得那次写的时候，我就差点把“孩子们的进步让我开心不已”写成“孩子们的提高让我开心不已”，虽然意思差不多，但回头看还是觉得第一句更顺溜。
书写注意事项：
写东西时，最好能结合些专业术语，这样显得有水平。像幼儿园教育这块，经常提到“因材施教”，这个词就挺好用。那天我在稿子里就写了，“每个孩子都是独特的个体，老师得学会用不同的方式去引导他们。”当时写着写着，就把“独特个体”写成“特别个体”，自己都没察觉，直到发给同事看时才被指出来。
还有一点，写心得体会时，别忘了融入自己的情感。像那次带孩子们做手工，我特意准备了好多颜色纸，结果有几个孩子特别喜欢红色，非要全选红色的材料。看着他们认真剪裁的样子，我心里真暖乎乎的。写到这儿的时候，我就用了“暖乎乎”这个词，感觉比“温暖”更贴切一些。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。当然，有时候难免会有疏漏，比如我把“我突然意识到”写成“我突然意会到”，虽然意思没变，但回头再看总觉得怪怪的。不过这也没什么大不了的，毕竟人非圣贤，孰能无过嘛。
【第6篇】幼儿园教师教学心得怎么写750字
新的学期又开始了，许赐斌是我班出名的调皮仔，每天都会有小朋友来告状，“阿姨，你看许赐斌打我了。”“阿姨，许赐斌抢我的椅子了。”“阿姨，许赐斌抢我的书了。”……等等。唉，许赐斌真是太让人头疼了，每天我都要批评他好多次，但每一次效果都不理想，不到三分钟，他又会重新上演各种各样的新把戏。
一天上午，我安排了认颜色的活动，刚开始，许赐斌表现出很感兴趣，但没过多长时间，他就开始捣乱了，他举起手去拉前面小朋友的头发，又打了他旁边的小朋友一下，我刚想批评他，忽然又改变了想法，于是，我走他前面，笑着用手摸他的头，他抬头看了看我，坐好了。“阿姨，许赐斌打我。”我转过身刚走走两步，他身后的麦荣欣小朋友就开始告他的状了。我立刻涌起一股无名火，转过身狠狠地瞪了他一眼，“不行，我要狠狠批评他一顿。唉！又得中断活动，浪费大家时间。”我心情有些矛盾，还是压了压火。我让他站了起来，我想我让他回答问题，他刚才没有认真听，他肯定回答不出来，到时再狠狠批评他也不迟啊！可是没想到的是他居然能回答出来，我暗自惊喜：原来他也在听啊！这孩子多聪明呀！我马上让全班小朋友们为他鼓掌，并表扬了他，还立刻奖给他一朵小红花，他显得十分高兴，笑着坐下来，接下来的几分钟，他表现得很安分，听得也很认真。
活动结束后，我发现许赐斌的手里一直紧紧握着那朵小红花，我心里有说不出的滋味。
其实，人人都渴望得到别人的赞扬，作为幼儿更是这样，对幼儿的表扬给幼儿带去的动力和成就感，其优势作用远远超过对幼儿的批评和惩罚所带去的激励作用。作为一名儿老师，要多发现小朋友们的闪光之处，可爱之处，及时肯定孩子的进步，及时表扬他们，那么小朋友们的进步就能时时在你眼前出现，为了可爱的小朋友们，为了祖国的未来，我会努力使自己成为孩子们眼里最好的，最值得信赖的老师。
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写教学心得其实是个挺有意思的事，特别是当幼儿园老师，每天跟小朋友打交道，能学到不少东西。我觉得，写心得得从自己的经历出发，别光想着照搬别人的经验，因为每个班的孩子都不一样。
比如，前几天我带孩子们做手工，本来想让他们捏个小动物，结果有个小朋友非要捏个火箭，说是要飞到月亮上去找嫦娥姐姐。我当时有点愣，心想这事咋整？后来想想，既然孩子感兴趣，那就顺着他的思路走呗。结果那天活动特别成功，大家都玩得开心。我就琢磨着，下次可以多准备些开放性的材料，让孩子自由发挥。
还有一次，我发现有个小朋友总是不太愿意参与集体活动，老是一个人坐在角落里画画。刚开始我还挺着急的，后来问了他妈妈才知道，原来他在家也这样。我就试着跟他聊聊天，问他画的是什么，慢慢地他就愿意跟我说话了。现在每次活动他都主动参与，进步特别大。我觉得这就是耐心观察的好处，要是当时只顾着推进课程进度，可能就错过了这个机会。
写心得的时候，我觉得最好能把具体的场景写出来，这样读的人也能感受到当时的氛围。当然，有时候写着写着会忘记一些细节，比如那天到底是什么时候发生的，或者是某个小朋友的名字记错了，但没关系，毕竟不是写学术论文，重点是把自己的感受表达清楚。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候还可以加上点小技巧。比如，可以用简单的对话形式，让文章看起来不那么枯燥。比如：“老师，为什么小鸟不会飞进教室？”“因为窗户关着呀。”这样的问答既有趣又能反映教学中的互动。
不过，有时候写的时候可能会有点卡壳，尤其是刚结束一天忙碌的工作，脑子还沉浸在课堂的热闹里，这时候不妨先放一放，第二天早上起来再看看，说不定就有新的灵感了。
【第7篇】幼儿园教师个人工作心得怎么写1650字
不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步!
个人思想：在这一学期里，我一直以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发………在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!
教育之德：
一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经验的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友!
二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文……
三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰!
与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了!
很多很多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力!
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写工作心得其实挺讲究的，特别是像幼儿园教师这种需要耐心和细致的工作。刚开始得想清楚自己的经历，比如说每天带孩子玩什么游戏，教了哪些知识，这些都得先在脑子里过一遍。有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过几天可能就忘了。比如那天我带着孩子们做手工，他们特别喜欢捏泥人，我就想着下次可以多准备点材料，让他们自由发挥。
写的时候别太死板，可以用一些自己的话，像是“这周我发现孩子们特别爱画画”或者“我发现用这种方式讲故事孩子们更容易听进去”。要是觉得有些事情不太好表达，就找个简单的例子来说，比如“有一次一个小朋友摔倒了，我扶起他后，他笑了，我也跟着笑了。”这样写起来比较自然，也容易让别人感同身受。
写东西的时候也得有点条理，不能想到哪写到哪。像活动总结这部分，可以先说活动目标是什么，再写活动过程，最后写效果咋样。不过有时候写着写着会跑题，比如写到活动目标时突然想起上次带孩子们去公园玩的事，这就得稍微控制一下，不然会显得乱七八糟的。
还有就是，写的时候要多用点专业术语，这样显得自己挺专业的。比如说“这次教学设计采用了情景教学法”，或者“通过这次活动，孩子们的社会交往能力得到了提升”。但也不能滥用，毕竟太过花哨反而不好，关键是要让大家明白你在说什么。
有时候写着写着会发现自己写得太啰嗦，一句话能说清楚的非要绕弯子。比如本来可以直接说“孩子们很喜欢这个故事”，非要写成“经过观察，我发现孩子们对这个故事表现出了浓厚的兴趣”。虽然意思差不多，但读起来总觉得怪怪的。
【第8篇】幼儿园教师互联网培训心得体会怎么写1100字
一、加强学_，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学_新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学_新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学_新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。20_上半年工作总结
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学_和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学_情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学_情况，协同对学生进行学_目的教育，激发学_兴趣，培养刻苦学_的意志，教会学_方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学_，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
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幼儿园教师参加互联网培训后，写下自己的体会是一件很有意义的事。这不仅是对自己学习成果的一种总结，还能帮助其他同事更好地理解培训内容。写这样的体会时，可以从培训的整体感受开始，比如培训的主题是什么，自己最感兴趣的部分有哪些。
记得有一次我去参加一个关于如何利用网络资源进行教学的培训，刚开始的时候还有点担心能不能跟得上节奏。结果没想到老师讲得很生动，用了很多实例来说明，让我觉得特别实用。特别是他提到的一些网站和软件，我现在已经在课堂上尝试使用了，孩子们对这些新鲜的东西特别感兴趣。不过刚开始接触这些新工具的时候，确实有点手忙脚乱，有时候设置参数半天搞不定，后来慢慢摸索才找到窍门。
书写注意事项：
我觉得在写体会的时候，可以把自己遇到的问题也写进去。比如，在使用某个软件时，我发现自己不太会调整音频播放速度，这个问题困扰了我很长时间。后来请教了几位有经验的同事，他们给了我不少建议，这才解决了难题。把这些小插曲记录下来，不仅能提醒自己以后要注意的地方，也能给其他老师提供一些借鉴。
还有就是，写体会的时候别忘了结合自己的教学实践。比如我在培训中学到了一种新的互动方式，回来就试着用在班上的科学实验课上。孩子们特别喜欢这种形式，参与度很高。虽然过程中也遇到了一些小状况，比如设备连接不稳定，导致演示中断了一次，但这反而让我意识到平时应该多做几次预演，确保万无一失。
写体会的时候也要注意语言的表达。有时候为了突出重点，我会故意用一些比较形象的描述，这样能让文章更有吸引力。像那次培训结束后的讨论环节，大家各抒己见，气氛特别热烈，我就用了“热火朝天”这个词来形容当时的场面，效果还不错。不过有时候也会因为赶时间，写得比较匆忙，结果有些地方逻辑上稍微有点混乱，回头一看才发现，这可能是因为当时没太理清楚思路吧。
