【第1篇】高中教师教学心得小结怎么写1600字
人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以___同志_______的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
五、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
精选用户撰写心得56人觉得有帮助
写教学心得小结其实挺有感触的，特别是当老师多年后，对课堂上的各种情况都有一些自己的看法。先得想清楚自己想表达什么，是想说某次公开课的经验教训，还是日常教学中的小感悟。比如上次讲《红楼梦》，我本来以为学生会喜欢林黛玉多一些，结果他们反而更关心王熙凤的精明，这让我意识到不能光凭自己的喜好去设计课程。
写的时候可以随便聊聊，不用太正式。像我就喜欢先随便记点东西，什么课前准备，学生反应，后来慢慢整理出来。比如说那次讲古诗词鉴赏，我觉得自己讲得挺到位的，但学生的眼神告诉我可能没听进去多少。后来反思了一下，可能是例子举得太复杂了，以后得换个简单点的。
有时候写着写着就会想到一些小细节。像有一次批改作文，发现有个学生的字迹特别工整，但内容空洞得很。我当时就想，是不是平时讲课的时候忽略了引导他们怎么充实内容。所以，写心得的时候最好把自己的一些小观察都写下来，哪怕看起来不起眼。
写的时候别太拘泥于形式，想到什么写什么就行。不过有时候写着写着就容易跑题，比如那天写到教学心得，突然想起上次学校组织的秋游活动，差点就把重点给忘了。还有一次，我在写心得的时候，把“提高学生兴趣”写成了“提高学生兴越”，还好检查的时候发现了，不然传出去就尴尬了。
【第2篇】高中语文骨干教师听课心得怎么写1100字
前两天去石门参加了小学语文教学优质课听课活动，聆听不同年级语文课，收获良多。由于前段时间的期中考，没有来得及写体会。下面就谈谈我个人的一点心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。二年级孙瑜老师在教学《假如》一课时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，二年级教师孙瑜在讲《假如》一课把语言的艺术演绎得好，抓住了学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，生动又色彩能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
二、实现了师生角色的转变。 几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，尤其是闫虹老师讲《搭石》这节课，老师变成了学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主人，老师真的是位指挥者，前面的跨过去，后面的紧跟上!他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习的权利。
三、实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。
四、真正的教育学生做人。“千教万教。教人求真;千学万学，学做真人”为素质教育之首。《老人与海》、《慈母情深》、这些课能关注学生的生活，教育学生做真人。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?这样的课使我内心深处受到激烈的撞击，我在认真倾听各位优秀老师讲课非常的激动，相当的震撼，我什么时候能够这样子把我的学生感动的流出温热的泪呢?深深地沉浸在感动中…
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
高中语文骨干教师听课心得怎么写
高中语文骨干教师听课心得其实挺讲究门道的。作为一个老教师，我觉得这事得从听课前就开始准备。比如拿到教材后，先自己琢磨琢磨，想想这节课该怎么讲才好。要是自己都弄不明白，那听课的时候就只能稀里糊涂跟着听了。所以提前备课很重要，至少心里得有个底。
听课的时候也别光顾着记笔记，得多观察老师是怎么跟学生互动的。有的老师提问特别巧妙，能一下子抓住学生的注意力。还有些老师在课堂上会穿插一些小故事，让学生觉得语文课不是那么枯燥。这些细节都值得留意，最好还能记录下来，这样回去复盘的时候才能找到亮点。
当然了，听课笔记也不能太潦草，得有点条理才行。我以前就有过这样的经历，听课的时候没记全，回家想写心得时发现没什么可写的。后来我就养成了习惯，每堂课结束后赶紧整理一下思路，把关键的地方记清楚。有时候灵感稍纵即逝，晚了就找不回来了。
书写注意事项：
听课心得不一定非要写得很正式，有时候也可以轻松一点。比如可以聊聊自己听完课后的感受，或者分享一下学到了什么新方法。但有一点要注意，就是不能瞎编乱造，该尊重别人的教学成果还是要尊重。毕竟人家花了不少心思准备这堂课。
有时候听课的心得可能会写得比较零散，这也没关系。只要能把自己的想法表达出来就行。比如有一次我去听一位年轻老师的课，就被她课堂上的幽默感吸引住了。回来写心得时，我就着重写了这一点，还举了好几个例子。虽然写得不算太系统，但同事们看了都觉得挺有意思的。
有时候写心得也会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这种时候不妨换个角度思考，比如可以从学生反馈入手。听听学生们对这堂课的看法，说不定会有意外的收获。毕竟学生才是课堂的主体，他们的反应最能反映一堂课的好坏。
写心得的时候也别忘了结合自己的教学经验。如果发现某个教学方法确实有效，不妨试着在自己的课堂上实践一下。当然，借鉴归借鉴，还得结合实际情况调整。毕竟每个班的情况都不一样，不能照搬照抄。
有时候写着写着可能就会跑题，这是很正常的。比如我在写某次听课心得时，不知不觉就把话题扯到教学设备上了。虽然有点偏离主题，但仔细想想，这也是一个值得关注的地方。所以写心得的时候，稍微发散一下思维也是可以接受的。
【第3篇】高中教学改革与实践专题教师培训心得体会怎么写1350字
这次教师培训的内容十分丰富，是一次难忘的充电机会。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确确实实感到受益匪浅。
其中效实中学的特级教师张弛的讲座《“用心”托起明天的太阳》深深地触动了我。她用自己在教学生涯中一个个鲜活的实例向我们从五大方面展现了一个一线教师以育人为本，以教书为荣，以教书为乐的高贵姿态。
下面我结合自己的观点谈谈张老师的五个方面的重要思想灵魂以及给我的启发。
第一， 以出世的精神做人世的事业：用“心”享受教学的快乐。我想教师的的确确是一种良(文章转贴自实用工作文档栏目) 心活，多干一小时与少干一小时仅仅取决于教师本身。想作为一名优秀的教师，我认为有一句话十分的好“学高为师，身正为范”我们应该要有一种出世的精神和态度去对待我们的事业，用“心”去教学，从而才能体会到教学中的点点滴滴，体会幸福。
第二， 不是亲人，胜似亲人：用“心”挚爱每个学生。，教师应要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第三， 收起美丽的翅膀，与青虫一起爬行：用“心”尊重，宽容学生。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。用一种平和、尊重、宽容的心境与学生相处。
第四， 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔：用“心”承担教师的责任。“师者，传道、授业、解惑也”， 学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。所以作为教师我们应当义无反顾的承担起这份责任。
第五， 问渠那得清如许，为有源头活水来：用“心”体验探究的幸福。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
精选用户撰写心得10人觉得有帮助
参加这次高中教学改革与实践专题的教师培训，真是让我受益匪浅。刚开始我还担心自己能不能跟得上节奏，毕竟平时教学任务重，时间紧，没太多机会专门去研究这些新东西。但后来发现，其实只要静下心来，慢慢琢磨，就能学到不少。
培训过程中，讲师讲了很多案例，有些案例特别贴近我们的日常教学工作。比如那个关于小组合作学习的例子，我就觉得特别实用。他们说要根据不同学科的特点设计不同的小组活动，我当时就在想，这不就是我们学校一直在尝试的吗？不过他们的具体操作方法比我平时做的要细致得多。记得那天我做了满满三页笔记，光是记录那些具体的步骤就花了很长时间。
还有一次讲座提到课堂提问的艺术，我觉得很有启发。以前我总觉得提问就是让学生回答问题，现在才发现，原来提问的方式也能影响学生的学习效果。比如，开放式问题比封闭式问题更能激发学生的思维。但有时候我也遇到过尴尬的情况，比如有时候问得太复杂了，学生一脸懵，场面一度很冷清。看来以后得好好练习一下这个问题的设计技巧。
书写注意事项：
这次培训还特别强调了信息技术的应用。我对这个方面一直不太熟悉，总觉得编程什么的离我们太远了。但听完讲座后，我发现很多简单的工具其实完全可以融入到日常教学中。比如用一些在线平台收集学生的反馈，既方便又高效。不过有时候也会遇到技术上的小麻烦，比如某个软件突然打不开，当时急得满头大汗，最后还是同事帮忙解决了。
其实我觉得，教学改革并不是一蹴而就的事情，需要一点一点摸索。有时候看到别人做得好，自己也想学，但真到实践中，可能就会遇到各种意想不到的问题。像那次尝试翻转课堂的时候，我就发现，虽然课前准备得很充分，但课堂上的互动环节还是有点混乱。后来我反思了一下，可能是对学生的需求预估不足，导致课堂节奏掌握得不太好。
【第4篇】高中教师培训心得体会范文怎么写1300字
要成为一名好的人民教师，就必须经过系统的学习和培训，本文就来分享高中教师培训心得体会范文范文，希望对大家能有所帮助！
高中教师培训心得体会范文
为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新
在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中，我们教师一定要扮好自己的角色，教师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和帮助他们体验学习的过程与方法，放手让学生自己去探究，发现，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。
二、注重教学内容的制定
在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
三、我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上
应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
三、教法要求创新。
以培养学生的兴趣为主，激发学生的主体意识，增强其学习的主动性。采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重教师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，手机版学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。
四、有效准确的课堂评价
在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名教师，如何准确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。
在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课，对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，知道了如何更有效的解决课堂中的问题，如何更好的进行教学设计，采用更多教学方法，如何关注学生差异，实施分层教学，发展学生的个性特长，全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
做培训心得，说实话刚开始我也没什么头绪。记得去年我去参加那个市里的高中教师培训，回来就被领导要求写个心得体会。当时我就有点懵，心想这玩意儿到底该怎么弄啊？后来琢磨了一下，觉得既然要写，就得先把脑子里的东西理清楚。
先说说培训的内容，这次主要讲的是新课标下的教学方法改革。老师讲得挺细致的，从理论到实践都有涉及。我当时就想着，这要是能全记下来就好了，可惜人脑哪有那么厉害。所以回去之后，我就把笔记本拿出来翻了翻，把自己印象最深的地方挑出来，再结合自己的课堂情况想一想。比如说那个小组合作学习法，我觉得特别适合我们班那些基础参差不齐的学生，他们互相帮助反而效果更好。于是我就写了点自己怎么尝试这个方法的经过，还提到遇到的一些小问题，像有的学生不太配合之类的。
还有就是，写的时候别光顾着抄老师的ppt。那天有个同事就在那里照搬照抄，结果写出来的文章就像流水账一样没劲。其实你可以试着用自己的话去表达，哪怕有些地方说得不太专业，只要真实就行。我记得那天培训结束的时候，有个老教师分享了自己的经验，他说他以前也试过很多花里胡哨的教学手段，但到最后发现还是得根据学生的实际情况来调整。这话对我触动挺大的，所以我也在心得里提到了这一点。
不过，有时候写的时候会不小心漏掉一些关键点。比如那天提到的那个案例分析，我当时觉得挺重要的，可写的时候就给忘了。后来同事提醒我才想起来，赶紧补上去。还有就是格式问题，有的地方可能排版不太整齐，这都是需要注意的地方。但话说回来，毕竟不是正式文件，稍微有点瑕疵也无伤大雅。
书写注意事项：
写的时候最好能多举几个例子。像我那次就写了几个具体的小故事，像是某个学生突然开窍了，或者是某次活动特别成功之类的事。这样能让文章看起来更有说服力。当然，举例子也不能太随意，得跟主题相关才行。不然写着写着就跑题了，那可就麻烦了。
小编友情提醒：
写完之后最好能放一放再看一遍。我当时就是写完就交了，结果第二天看了发现好多地方都还能改。比如有句话写得啰嗦了，改成简洁点就更好了。还有个地方的逻辑也有点乱，调整一下顺序后才通顺多了。所以呀，写完之后给自己留点时间很重要。
【第5篇】高中教师心得体会范本精选怎么写200字
导语中。当学生了解了这些做题方法后，自然会提高效率，减少弯路。
如果说课堂是个“大舞台”，那么老师就是舞台上的导演，学生则是这个舞台上的真正表演者。在素质教育的改革浪潮中，在英语教学面临任务重，时间紧，学生基础层次分明，学习能力各异的情况下，我们每位英语教师都应立足实际，不断学习，不断探索，不断实践，不断总结，研究新思路，接受新理念，扎实工作，持之以恒，努力让学生在自己的“舞台上”，绽放最美的舞姿！
精选用户撰写心得16人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺实用的技能，不管是教学工作还是其他事情都能用得上。对于高中教师来说，平时接触学生多，遇到的情况也复杂，写心得体会能帮助理清思路，也能让自己不断进步。
记得刚开始教书那会儿，总觉得写这些东西没什么意义，后来慢慢意识到，记录下每天的教学情况，反思一下哪里做得好、哪里还能改进，真的很有必要。比如昨天有个学生问我一道题，当时我讲得有点急，后来想想可能没讲清楚，今天就专门找了时间再给他讲一遍。这种事后补救的办法虽然有效，但如果刚开始就能好好准备，效果肯定更好。
写的时候要注意把事情说清楚，别含糊其辞。像有一次教研会上，有个同事分享经验，他讲得很笼统，听完了大家还是不明白具体怎么做。所以写东西的时候，最好能举个例子，这样别人一看就知道是怎么回事。当然，有时候写着写着会跑题，这就需要自己控制一下，不然写到最后都不知道想表达什么了。
还有就是语言要真实，别老是套话。有时候写心得体会，为了显得专业，会故意用一些大词儿，结果反而显得不自然。比如我曾经看到一篇心得体会，里面提到“优化课堂结构”“提升教学效率”，听着倒是挺好，但细琢磨发现，根本没说到点子上。其实简单直白地说出自己的感受就行，比如“这次课上学生的反应让我意识到，原来这么讲他们更容易接受”。
书写注意事项：
写的时候也要注意细节。比如某个学生的表现特别突出，或者是某堂课上出现了意外状况，这些都可以写进去。有时候一个小小的细节，可能就是解决问题的关键。就像那次公开课，本来准备得很充分，结果临场发挥的时候出了点小状况，后来仔细一分析，才发现是因为忽略了某个环节的过渡。
写心得体会也不是一蹴而就的事。刚开始可能会觉得没什么可写的，或者不知道从哪里下手，这都是正常的。可以试着每天都记一点，哪怕只是简单的几句话，时间久了就会发现，积累下来的东西还挺有用的。有时候写着写着还会发现自己以前忽略的问题，这就是收获嘛。
【第6篇】高中语文教师个人心得体会怎么写700字
通过微课题研究工作资料的准备，在这一个月的时间里让我困惑过、无措过、苦恼过，同样也欣喜过、收获过。在研究的初步阶段也得到了语文组同事们的帮助和指导。使我和我的学生得到很多。
一、加强学习，提高自身的理论素质，努力寻找研究的突破口。
作为微课题研究的实施者，必须具有一定的教育教学理论。于是我在已有的理论基础上结合本班实际情况展开研究，阅读大量相关教育教学的案例，积极学习他人的成功经验和科学理论，使研究有效和有质。从一开始我就下定决心，坚持进行理论学习，不定期通过图书馆借阅、网上查阅、专业书籍的购买，收集了大量与所研究内容相关的资料，开拓视野。
二、积极做好课题的研究准备工作
我坚持从学生的学情出发，随着资料的准备，课题的立项，课堂效果的总结，脚踏实地学习研究。通过阅读学习，教学实践，力求做到：
1、紧扣课题，激发学习兴趣，提高课堂导入的实效性，充分准备课题研究的资料。
2、通过资料的大量准备，结合日常教学，构建合理的课题研究体系。
3、设计准备阶段的调查问卷，力求为课题服务。
另外，在课题的研究准备阶段，我还深切地感受到自己对日常教学导入方法的改变，从学生的眼神中看出课堂导入的重要性，让我明白学生求知和课堂导入密不可分。
三、及时总结经验，改进不足
我在前期准备阶段中，总结在教学实践中的不足。由于课堂导入方法的不确定性，课堂内容的不一致性，总结自己，找资料找方法，提高导入效率。让课题研究成果更具有价值，更有意义，及时的改进和总结，为课题准备成长自己，再接再厉。
通过准备阶段的学习，我会坚持自己的课题，用心研究，用心准备，力求完美的完成自己的课题，也是自身素质的进一步提高。
精选用户撰写心得48人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单，真做起来还真得花点心思。尤其是当老师这行，每天面对学生，备课、上课、批改作业，事情一多，想静下心来写心得就更难了。不过，写心得不是为了应付检查，而是对自己工作的梳理，所以态度很重要。
先说选材吧。写心得肯定不能空谈，得有具体内容。比如最近讲了一篇课文，你觉得学生理解得怎么样，哪些地方讲得好，哪些地方可能没讲透，这些都可以写进去。要是觉得课堂气氛特别好，也可以记录下来，看看是不是教学方法出了新招儿。当然，别光顾着写成功的地方，遇到的问题也要提出来。就像我有一次讲《赤壁赋》，发现学生对文中的一些典故不太熟悉，当时也没太在意，后来想想，要是提前补充一下背景知识就好了。这事就值得记一笔。
还有就是写的时候，思路要清晰，但不用太拘泥于形式。比如可以先列出几个要点，像教学目标达到了没有、课堂互动效果如何、学生反馈怎么样之类。不过，有时候写着写着会跑题，这也很正常。我有一次写心得，本来想谈谈作文教学的方法，结果写着写着就开始反思自己的板书设计了。其实这也挺好，说明你在认真思考整个教学过程。
书写注意事项：
语言方面，尽量用自己的话来说，别老是照搬教参上的说法。教参当然是很好的参考，但完全依赖它就显得太被动了。比如说讲解诗歌，你可以结合自己的理解，用一些通俗易懂的话给学生解释诗人的感情，这样既能让学生听明白，也能让你的心得更有个性。当然，有时候写到一半会突然冒出一句不太通顺的话，比如“通过这次教学让我认识到学生的潜力”，这种地方就让它去，改来改去反而显得不自然。
最后一点，写心得的时候，别忘了带点感情。毕竟，教育工作是很有人情味的，看到学生进步，心里肯定是开心的。如果能把自己的喜悦或者困惑真实地表达出来，这样的心得才更有价值。就像上次有个学生主动找我讨论课外阅读，当时特别感动，就把这件事写进了心得里。这样不仅让自己回忆起当时的场景，也能提醒自己以后多鼓励学生主动学习。
【第7篇】高中生物学科骨干教师培训心得体会怎么写1550字
高中生物学科骨干教师培训心得体会
姗姗来迟的夏日骄阳，送走了金华地区的梅雨季节，迎来了我们这次培训的圆满结束。回首培训过程，在班主任张老师的精心安排下，聆听了xx师大顶尖教授们的精彩讲座，接受了同行专家的专业引领。在我们学员们意犹未尽之时，不得不告别了，为期20多天的生物学科骨干教师培训结束了，大家的学习硕果累累。细细品味学习内容，作如下几点概括：
一、教授的专题讲座：高屋建瓴、引领启发。
陈xx教授为我们揭开课程改革中鲜为人知的趣事杂文，生动介绍一些地方特色的选修课程，以极具金华特设的“两种植物一种动物”启发挖掘校本课程。
李xx校长以轻松亲切的互动中将我们带入一场元认知学习或复习报告会中，生动有趣的将学习的信息加工原理与课堂教学密切结合，揭示如何让原有的知识激活、渗透情感态度、价值观教育等等。
周xx教授为我们展示教育改革与信息技术的密切联系，带我们进入移动学习、学习分析、3d打印技术的学习模式，带来全新的教学模式如微课、慕课、khan学院翻转课堂等，还有泛在学习、碎片化学习、混合式学习等，强调开放教育资源（0er）、微课、资源共享课的重要性。
浙师大图书馆副馆长王xx教授的讲座，加强了我们在课程资源建设方面的获取与应用能力，形象地以“内事不决文百度，外事不决问谷歌”形容网络资源的获取途径。介绍网络资源搜索的精确匹配方式、国家科技图书文献中心等资源网络中心。
蔡xx教授的《社会转型期的道德问题与德性修养》，则给我们带来的另类进修途径，阐述道德危机及原因分析，指明加强道德修养、提升人格魅力是修身养性之本，揭示立身之德、为人之德、为事之德、为民之德、自然之德等全方位的修养。指明作为教师：外修行为举止、内养德性人格。深化教师职业道德特点：道德意识的高要求、道德行为的榜样性，道德影响的深远性、道德情感的纯洁性。
二、同行专家大师的专业传授点拨
xx中学特技教师赵xx为我们的教学成长之路进行梳理点拨。xx中学卢xx校长则从课程改革和新高考切入，充分调动我们的课程危机意识和学科建设意识，点拨指讲明未来学科建设的重点和方向。xx一中庄xx老师为我们带来奥赛辅导策略讲座，似乎讲的不够深入具体，有点泛泛而谈，没有我们期待中的点拨内容。
三、实验操作培训体验提升
这次培训实践性最强，也是我们提升短板的是各个实验，包括植物组织培养、果酒果醋的制作、果胶和果胶酶、pcr扩增、质粒的提取分离、重组dna的导入、核酸电泳分离等实验，实验教师的精心准备和深入浅出的理论介绍，为我们的'学习实践顺利完完成奠定基础，在完成各个实验之后，充分理解高中生物教学中实验教学的重要性。
四、学员实践活动多样，内容丰富，效果显著
课堂教学实践修炼的方式有听课、评课、微型课、说课等多种方式。
为我们展示同课异构教学的是萧山中学的董振峰老师和金华二中的老师，以各具风格的教学构思展示对课堂重难点突破的理解，各具特色的教学形式展示了优秀教学个性。为我们展示课前说课的是xx高级中学郑xx老师的特异性反应一节教学，其说课内容翔实、环节完整、富有深度。
为我们带来课后说课的是xx一中顾xx老师，以实验改进创新教学“探究ph值对过氧化氢酶的影响”为题材，基于教材实验的实际困难和学生创新实验设计、探究过程展示，给我们极大的学生示范和启发，（教材实验的改进、创新设计由学生来完成，进行课外探究交流或建设拓展性选修课程）
另外还有xx教员孔xx老师向说明我们说课的类型、说课的几个重点内容等，xx教研室实训中心何xx老师补充了说课的几个注意事项、点或改进提高的地方及说课堂价值等，让我们受益匪浅。
最后，想说说这次培训非常辛苦，这次培训学习涉及面广、内容丰富，在未来的教学实践中需要细细品味、不断研习，才能真正感受培训带来的教育教学能力、修养诸多提升。
精选用户撰写心得43人觉得有帮助
参加这次高中生物学科骨干教师培训，感触挺多。刚开始就觉得压力山大，毕竟平时教学任务已经够重了，还要抽出时间来学习新东西。不过一进入课堂，就感觉不一样了。主讲老师讲得特别生动，从细胞分裂到遗传变异，各种知识点都讲得很透彻。特别是那个关于dna复制的例子，一下子就让我明白了之前一直搞不懂的地方。
培训期间还安排了不少互动环节，大家围坐在一起讨论教学方法。我发现有些同事用的方法真的很巧妙，比如有个老师教光合作用的时候，会带学生去校园里观察植物，这种方法既直观又有趣。我也试着在自己的课堂上用了类似的方式，效果还不错。学生们对这些实践活动特别感兴趣，学起来也更有动力。
记得有一次小组讨论，大家提到了教材里的某些知识点表述有点模糊。其实我也发现了这个问题，但一直没太在意。后来听其他老师分享经验，才知道原来可以通过补充一些课外资料来帮助学生理解。这让我意识到，作为老师，不仅要熟悉课本内容，还得不断充实自己，这样才能更好地引导学生。
还有一次实践课，我负责指导学生做实验。本来以为准备工作做得挺充分了，结果在操作过程中还是出了点小状况。试剂用量没控制好，导致实验结果偏差很大。当时心里挺懊恼的，但转念一想，这也算是一次宝贵的经验。后来我就特别注意细节，每次上课前都会反复检查器材和药品，确保万无一失。
说起来，这次培训最大的收获就是开阔了视野。以前总觉得教学就是照本宣科，现在明白了其实还有很多可以创新的地方。比如利用多媒体辅助教学，既能节省时间，又能提高效率。当然，也不是所有新技术都适合每个班级，关键是要根据实际情况灵活调整。
有时候听课听得入迷了，笔记就没记全。后来整理材料才发现漏掉了不少重要内容。这提醒我以后听课得更加专注才行。还有一次写教学反思，因为赶时间，措辞有点乱，回头一看才发现句子不通顺。虽然当时觉得挺尴尬的，但现在想想这也是成长的一部分吧。
【第8篇】高中青年教师培训心得体会怎么写1200字
学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上有所创新。
一、培训课的认识体会
我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了解到当一个好教师并不容易。
首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。
其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任对口高考班（高三电
（2）班）的班主任，我严格按照学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。
我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。
个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的“多元智能理论” 构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。我们要认真学习研究探索，为学校的发展增添一份力。
精选用户撰写心得33人觉得有帮助
写心得体会，关键在于平时有没有留心观察，是不是真的用心去做了。就拿高中青年教师培训来说，培训结束之后写点东西，不光是对这段时间学习的一个回顾，也是对自己以后教学工作的一个指引。
刚开始得想想这次培训都学了什么。比如说课堂管理这块儿，以前总觉得学生闹腾是因为他们调皮，现在明白了，其实很多情况是自己没掌握好节奏。还有备课这一块儿，以前觉得照着书本念就行，现在才知道备课要细到每个知识点的衔接，不然课堂上很容易乱套。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如某位老师讲的一个小技巧，当时记住了，写的时候却想不起来了，这就有点尴尬了。
还有就是多举例子。像那次培训提到的互动教学法，我就试着用到了自己的课堂上。刚开始学生们还有点不适应，后来慢慢就喜欢上了这种方式。记得有一次上课，有个学生突然站起来问了个问题，我当时愣了一下，反应过来后觉得这个提问还挺有意思的，就顺着他的思路跟大家讨论起来。结果一堂课下来，效果特别好，学生们参与度很高。这种例子写进去，能让人感受到你的实际操作能力。
写的时候也不能光顾着说自己怎么学的，还得想想这些学到的东西能不能真正帮到学生。有时候自己觉得挺好的方法，可能学生并不买账。就像那次培训提到的小组合作学习，我第一次尝试的时候，有的小组效率很低，甚至有人趁机偷懒。后来调整了一下策略，给每个小组分配明确的任务，才慢慢改善了这个问题。这种经历写出来，能让别人知道你是怎么一步步摸索出来的。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言不要太死板。可以稍微带点个人感情色彩，比如这次培训让我感触最深的是某位老师的敬业精神，每次讲课前都会提前半小时到场准备，这种态度真的值得学习。要是能把这种感受写得生动些，读起来就不会那么枯燥。
