【第1篇】____年幼儿园教师培训心得感受怎么写900字
我深深体会到了老师的艰辛，尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色，引导孩子，让他们感到幼儿园里温暖快乐，体会到集体的温馨，让他们在老师关爱的氛围里健康成长。
以前带惯了小学生，一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了，不该干啥，自从改行带了小孩子，让我哭笑不得，他们自己的吃喝拉沙不但让我操心，还要你……，累一天腰酸胳膊痛，还感觉自己什么都没做，因为你干的工作是看不到的……。一年后慢慢适应了此工作，经过多次的外面学习，培训对自己所从事的事业有了新的认识。
幼儿教育是人的启蒙教育，奠定以生发展的教育，是第一开智者，是幼儿如何做人的先行者，幼儿园的工作是繁琐的，细小的，而作为教师，我们付出的爱却同样是深沉的，我总是坚持以幼儿为主体，针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式。抱抱他们，亲亲他们，这简单的身体动作，一下子让孩子和我亲了起来，虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我，可是我一点也不介意，因为我知道，孩子们已经给了我充分的信任，我给了他们安全感。我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的，所以对于那些乖巧可爱的孩子，我从不溺爱他们，而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力，培养他们诚实谦虚的品德，促使他们获得更全面的发展。而对于那些顽皮的、不聪明的孩子，我也从不歧视或忽视他们，反而给予他们更多的关注，悉心地去观察和了解他们，努力挖掘他们身上的闪光点，再根据每个人不同的特点，采用不同的方式去教育引导他们，从而也使这些孩子在原有水平上获得进步。
老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿。因此从事幼儿教育这个行业，就要用心懈去做。幼儿教育是有高度责任性的劳动，不能有丝毫的满足和懈怠。幼儿教育事业就意味着起早贪黑，废寝忘食，兢兢业业，勤勤恳恳。幼儿教师他就像古话中说“文武双全。”我们在工作中就要发扬学而不厌，学海无涯的精神，勤奋学习，提高自身素养。为幼儿教育事业奉献一切。懈怠。我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师，更要跟上时代的步伐，不断地充实完善自己，不断提高自身素质，这样才有本钱去教育好我们的学生，我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。
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幼儿园教师的培训其实挺有感触的，尤其是那种实操性的课程，能学到不少东西。每次培训都能接触到新的教学理念，像是什么游戏化教学，还有情景教学法，这些都是比较新鲜的概念。有时候听老师讲得头头是道，回到班上试一试还挺管用。不过这也不是说一下子就能掌握的，需要慢慢琢磨。
记得有一次参加一个关于幼儿心理发展的讲座，主讲人提到观察孩子行为的重要性。他说过：“只有真正了解孩子，才能找到适合他们的教育方式。”这话我印象特别深。平时带孩子的时候，真的得留心他们的小动作，有时候一个小表情可能就藏着大秘密。但有时候自己总结的经验不一定靠谱，比如有一次以为某个小朋友只是闹脾气，结果后来发现他其实是身体不舒服。
培训里还会教一些手工制作的方法，像折纸，画画之类的。这些东西看着简单，做起来可不容易。有一次跟着学做一只小兔子，折了半天才勉强成型，样子还歪七扭八的。后来发现，原来这背后有很多技巧，比如纸张的选择，角度的把握，还有力度的控制，都得慢慢练才行。不过孩子们倒是特别喜欢这些手工作品，拿到后会开心地拿回家给家长看。
说到培训，还有一个收获就是学会了一些应对突发状况的办法。比如有次户外活动，有个小朋友突然摔倒擦破了皮，当时场面有点乱。后来在培训中学到的急救知识就派上了用场，处理得还算及时。事后想想，要是没参加那次培训，真不知道该怎么应对。不过也有点遗憾，当时太紧张了，忘了拍照记录下来，以后得多注意这类细节。
培训中还会分享一些经典的故事案例，有些故事听起来特别有意思。像那个“小熊请客”的故事，讲的是小动物们一起分享食物的情景，特别适合用来引导孩子学会分享。有时候我会试着把这些故事融入日常教学，效果还不错。不过有时候也会遇到问题，比如有的小朋友不太配合，这时候就得想办法调动气氛，不然课堂就容易冷场。
【第2篇】幼儿园教师学习绘本知识心得体会怎么写750字
今天我们全体教师聚集在一起，听董学恩老师关于图书的培训。时间首先让我们知道图书是通过一定的方法与手段江知识内容以一定的形式和符号，按照一定的体例，系统的记录于一定的形态的材料上，用于表达思想，积累经验，保存知识与传播知识的工具。
在我们里，我们以绘本教学为最主要的教学方法。绘本教学有以下的特性及优点;1.利用天生的喜好爱听故事。2简单的句型，便于初学者阅读。3丰富孩子的字词，句型。4大量阅读，养成阅读的好习惯。5配合cd，磁带，自学反复练习。
绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，心得体会图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。
绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，写作参考亲历其境地体验这段故事。
绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以坐看绘本，在孩子的生命中发芽、成长。
王巧芳
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幼儿园老师平时接触最多的就是孩子们，而绘本教学可是个特别重要的环节。每次翻阅那些五彩斑斓的图画书，都觉得自己像是打开了一个奇妙的世界。说起来，我也是慢慢摸索才找到些门道。
记得刚接触绘本那会儿，总想着要把所有的知识点都讲给小朋友听，结果发现孩子们根本坐不住。后来慢慢调整，开始关注孩子的眼神和反应，发现他们感兴趣的地方才是重点。比如有一次讲《好饿的毛毛虫》，我就特意放慢速度，让孩子们跟着毛毛虫一起吃东西，还让他们学毛毛虫爬的样子。这招真灵，孩子们一个个都特别投入。
说到写心得体会，我觉得最重要的是把自己的真实感受写出来。比如说这次学习绘本知识，让我意识到每个孩子都有自己的节奏，不能太急。有时候看到孩子因为某个画面笑得前仰后合，我心里也跟着高兴。还有一次培训，老师讲到用声音表现故事里的角色，我当时就试着模仿了下，结果孩子们笑得更厉害了。
写心得的时候也要带点自己的想法。比如我觉得绘本不只是用来讲故事的，还可以引导孩子观察细节。像《棕熊的神奇事》这样的书，里面的小动物藏得很巧妙，我就会故意问孩子们：“棕熊朋友在哪？”他们找来找去，最后发现答案时的那种成就感，真是让人开心。
不过有时候写着写着，会发现自己写得有点乱。像前几天写心得，写着写着就把“角色扮演”写成了“角路扮演”，自己都没发现，直到别人提醒才知道。还有次写的时候，忽然想到一句挺好的话，结果后面又忘了怎么接下去，只好回过头改了好几次。
写心得的时候，我觉得可以多聊聊实际操作中的小窍门。比如给孩子讲故事时，可以准备一些小道具，这样能吸引他们的注意力。还有就是，别忘了给孩子们留点想象的空间，有时候让他们自己编故事，比我们讲得精彩多了。
其实写心得没什么固定的格式，只要心里想什么就写什么。不过要注意，写的时候最好能结合自己的教学经历，这样写出来的内容才有血有肉。就像上次参加培训回来，我就把自己试讲的过程写进去，还加上了自己的反思，感觉特别真实。
写心得的时候，我还会加入一些自己的小感悟。比如最近学到一种新的绘本阅读方法，回家就试着用在孩子身上，发现效果不错。我就把这些尝试写下来，也算是给自己留个纪念吧。当然，写的过程中难免会有疏漏，比如有时句子写得太长，自己读着都觉得拗口，但还是坚持写完，回头再慢慢修改。
写心得的时候，别忘了带上点自己的情绪。像我写到特别感动的地方，就会忍不住多写几句。还有一次参加培训，听到老师分享的经验，当时特别受触动，回来就迫不及待地记录下来，那种心情到现在还记得很清楚。
【第3篇】幼儿园骨干教师心得体会总结怎么写5450字
20xx年x月，我接到学校领导的电话，我很荣幸的被选送到贵州师大参加为期10天的农村幼儿骨干教师研修培训。十天里，我每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这十天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面，将几天来的学习体会汇报如下：
一、做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。俗话说：思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，平等地
对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。
二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论 - 2 -
哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。
三、做好幼儿教育工作，必须进一步提升工作质量。要提升工作质量，首先要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现 - 3 -
灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。
总之，通过培训，我的收获非常大。在今后的工作中，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事好幼儿教育事业。
在20xx年的初，我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城，来到我梦寐以求都想来的——西南师范大学。参加“国培计划(20xx)”——四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。
国培地点在重庆西南大学培训学院，我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达8天的培训我有一些总结和反思：
培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。《牟映雪—幼儿游戏活动的理论与实践》，《罗虹—如何做一名优秀的幼儿教师》，《 任桂英—当前形势下幼儿园的使命与作为》，《宋荣—以“至爱”坚守幼教追求，以“和谐”创造儿童乐园》宋园长的教育生涯等。。。。。。
一、问题还很多
样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
二、 榜样互动
最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑20xx年幼儿园骨干教师培训总结汇总20xx年幼儿园骨干教师培训总结汇总。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。
三、 严谨治学、环境育人
此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具的认识是由面到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性，环境育人的重要性。
四、 修养身心
这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。
如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。真正做一个成功 的幼教着，需要不断的努力，努力塑造好的幼儿教师形象。
最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。
七天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。七天的时间虽然很短暂，但市教育局何老师和广东第二师范学院的教授、院长、老师们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排，授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。特别是北大附幼张玉芝教授《幼儿园园长必须具备的基本素质》、佛山的赵思敏园长《幼儿园环境创设与文化建设》、深圳的阴志勤园长《创建特色、走可持续发展道路》的课程，她们结合自己从教三十多年的教育教学经历和经验，讲述了自己在幼儿园教育中碰到的或遇到的种种问题，还有自己的解决方式和方法，让我深受教育，并感受到了她们对幼教事业的那一份奉献精神、热爱之情。也学到了她们很多很多的工作经验。还有李正桂所长《全脑开发与幼儿园语言教育》、《幼儿园核心竞争力与特色教育》、广二师李博老师的《学前儿童心理健康与教育》、高慎英《幼儿园家校合作》等等。通过这七天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面，将七天来的学习体会汇报如下：
一、做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。
俗话说：思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。
我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，让孩子明白这样做的理由和益处，孩子就会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。
二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。
通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质，首先要加强师德
修养。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。
三、做好幼儿教育工作，必须进一步提升工作质量。
参加这次培训后，我感到，要提升工作质量，首先要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。
总之，通过这七天的培训，我的收获非常大。我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作中，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事好幼儿教育事业。
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写心得体会，有些人写出来的东西看着挺花哨，其实没什么干货。我以前写的时候就老纠结，总觉得得把每个细节都写得特别到位，结果越写越乱，后来才明白，关键是要抓住重点。
比如写幼儿园骨干教师的心得体会，就得从日常工作入手。每天跟孩子们打交道，肯定有很多瞬间让你觉得特别温暖，那些小细节就是很好的素材。像有一次，有个小朋友画了一幅画送给我，上面写着“老师最好”，当时心里特别感动。这种真实的情感表达，比什么大道理都管用。
还有就是多观察同事怎么做。每个老师都有自己的方法，互相学习很重要。我有个同事，她教手工课特别厉害，每次都能让孩子们做出很有趣的作品。我就偷偷学了她的几个小技巧，回来试着用在自己的课堂上，效果还不错。这种学习的过程也是心得的一部分。
不过，写的时候别太追求完美。有时候写着写着会跑题，就像有一次我写到一半突然想起上次家长会上的小插曲，结果越写越偏。后来才发现，这个事情其实跟主题没什么太大关系，就给删掉了。还有一次，我在描述一个活动时，用了好几个“特别特别”，感觉有点啰嗦，后来改成了“格外”，读起来就顺畅多了。
书写注意事项：
写的时候也要注意语气。如果是给领导看的，就要显得正式一些；要是给自己留着看的，就可以随意一点。我写给自己看的时候，经常用一些口语化的表达，比如“哎呀，这事真够呛”，这样写起来轻松，回头看看也觉得亲切。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有明显的错误。有时候打字太快，容易漏掉一些字，比如“孩子”写成“孩于”，或者标点符号用错。这些问题虽然不大，但会影响整体印象。我之前就有过这样的教训，后来养成了复查的习惯。
【第4篇】值得推荐的幼儿园教师工作心得体会怎么写1650字
文档预览] 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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写心得体会，说起来简单，做起来其实挺讲究方法的。尤其是幼儿园教师这份工作，每天面对孩子，事情繁杂又琐碎，要是想把心得写得像模像样，还真得琢磨一下。
开头怎么写？
很多人觉得开头要高大上，其实不然。不如从一个小场景入手，比如某天晨间活动时，有个小朋友突然哭了，老师怎么安慰的，最后又是怎么解决的。这样既能吸引人看下去，又能展现你的日常工作状态。当然，这里有个小问题需要注意，有些人在描述这类事情时会习惯性地啰嗦，其实简单点就好，把重点放在问题和解决办法上。
接着就是具体做法了。比如在日常教学中，你可以提到一些教学方法，像游戏化教学，情景模拟之类的方法。这些方法其实每个幼儿园都在用，但用得好不好就看个人了。说到这儿，我见过有的老师写心得时喜欢堆砌专业名词，好像越复杂越好，其实没必要。比如说“角色扮演”，它就是一个很普通的活动形式，但只要用心设计，就能达到很好的效果。
心得体会里最好能带上自己的感悟。比如通过某个活动，自己学到了什么，或者对孩子有了哪些新的认识。这部分很重要，因为它是你个人成长的一部分。不过，有时候写着写着会不知不觉写成流水账，这就不太好。像这种时候，试着多问几个为什么，比如为什么这个活动有效？下次能不能改进？这样写出来的东西就更有深度了。
书写注意事项：
别忘了加入一些细节。比如一次户外活动，孩子们的表现如何，你是怎么引导他们的。这些细节能让文章更生动，也更容易引起共鸣。但要注意，写细节的时候容易跑偏，有些人会把所有想到的都写进去，结果整篇文章显得乱七八糟。所以写的时候心里得有个谱，哪些该写，哪些不该写。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一遍。这个步骤千万不能省，不然可能会出现一些小问题，比如错别字，标点符号不对啊之类的。虽然不是什么大问题，但会影响整体效果。不过有时候忙起来真的会忽略这一步，所以养成习惯很重要。
写心得体会其实是个挺锻炼人的过程，不仅能提升表达能力，还能帮助自己梳理思路。希望上面说的这些对你有所帮助，当然，每个人都有自己的方式，找到适合自己的才是最重要的。
【第5篇】幼儿园教师防暴力防恐培训个人心得体会范文怎么写1100字
针对恶性事件在学校及幼儿园发生，为了加强老师们面对突发恐怖事件的防范意识，提高大家在面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恶性事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，结合我园实际情况，特此在____年12月12日上午9:30分，组织全园师生进行一次反恐防暴应急演练活动。
演习之前
演练活动前，我园制定了详细的反恐防暴应急演练方案，各班级老师也对幼儿进行了安全教育。同时对演习时的场地、人员安排及演练流程进行了详细的部署，特邀德州镇派出所三名警官为教职工进行反恐知识安全培训。
演习开始
上午9点左右，孩子们在老师的带领下，来到操场进行早操活动，活动结束后，老师们组织孩子准备回活动室。
突然来了一名喝醉酒的可疑男子，强行闯入校园。
这一过程正好被厨房阿姨看见了，迅速告知办公室周园长，并大声呼叫有歹徒，这时我们的园长妈妈立即拨打110，求助报警。
同时在园领导的组织下，让幼儿迅速往后退。尽量远离歹徒，等待警察叔叔的到来。
我们的警察叔叔真是太厉害了，立马就给歹徒制服了。
这时，孩子们在老师的带领下迅速离开操场，老师们紧关教室门窗，用桌椅顶住教室门，防止“歹徒”闯入教室伤害到我们。
老师还让我们赶紧躲在安全地方。
逼真的演习，让孩子们哭泣，也让孩子们铭记，希望孩子们能在活动中学习到更多的经验，在面对此类问题的情况下，能够保护自己!
演习结束
歹徒被警察叔叔制服后，德州镇派出所警官组织老师们进行反恐防暴演练总结，让老师们了解更多的反恐防暴知识，进一步明确反恐防暴的重要性，还教给老师们一些如何与歹徒周旋的技巧，对反恐模拟做了进一步培训，让老师能亲自体验了一次与“歹徒”正面搏斗的机会。
通过此次反恐防暴应急演练活动，不仅提高师生的自我保护能力，而且树立了“应急始于心，防范始于行”的安全意识!
最重要的是进一步提高了幼儿园教职工应对突发暴力事件的应急能力，并提醒我们在日常工作中一定要做到： 1、对幼儿、家长及教职员工要进行法制和安全教育，增强法制意识和自我保护能力。 2、加强门卫管理制度和来客登记制度的管理，单位人员来访要求登记，电话联系相关人员后方可进入园内，杜绝外来人员随意进入幼儿园。 3、幼儿在入园、离园时，门卫安保等教职员工要留心观察，防止陌生人、可疑人混进幼儿园内。 4、可能会引起矛盾激化事件的当事人来访，要逐一排查登记，并耐心接待，尽力做好化解工作，避免矛盾发生。
本次反恐防暴应急演练活动不仅帮助孩子积累自我保护方面的经验，了解自救和逃生的基本方法，而且提升全体教职工应对突发事件时冷静、沉着处理意外的能力，是一堂生动的“生命教育课”!最后是教职工和民警合影。
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最近参加了幼儿园教师防暴力防恐培训，感觉收获挺多的。刚开始听说要培训的时候，心里有点紧张，毕竟听起来挺严肃的。不过后来想想，这事跟咱们工作密切相关，还是得认真对待。
培训老师讲了不少案例，有些案例挺吓人的。我印象最深的是那个关于陌生人闯入校园的，说真的，以前没太在意过这类事情。现在想想，平时确实存在不少漏洞，比如门禁管理，学生离校登记之类的。其实这些问题要是早发现，完全能避免很多麻烦。还有就是，老师提到的那些应对突发情况的办法，我觉得特别实用。比如说遇到紧急状况，第一步该怎么做，第二步又该怎么处理，都讲得很清楚。
培训里还提到了一些心理建设方面的内容，这个对我来说也很重要。作为幼儿园老师，不仅要照顾孩子的生活起居，还得关注他们的情绪变化。如果孩子在学校受到惊吓或者有什么异常表现，我们得第一时间察觉并安抚他们。这事做起来不容易，因为每个孩子的性格都不一样，反应也不一样。有时候可能觉得孩子只是闹脾气，但仔细观察就会发现不对劲的地方。
说到记录，我发现平时的工作中，记录这一块做得还不够细致。比如每天的巡查情况，有时候只是简单记个大概，没有详细描述。现在想想，这样很不好，万一出了事，光靠记忆很难还原当时的情况。所以我觉得以后得养成好习惯，每次巡查都要认真记录，包括时间、地点、发现的问题等等，越具体越好。
书写注意事项：
我觉得团队合作也特别关键。一个人的力量毕竟有限，大家要是都能互相配合，形成合力，那很多事情就好办多了。比如在演练过程中，我发现自己有时候会顾此失彼，忘了和其他同事保持联系。其实大家应该事先商量好分工，谁负责什么，谁做什么，这样才能提高效率。
不过有时候也会遇到些小插曲。有一次参加演练的时候，因为准备不足，导致整个流程乱了套。当时大家都慌了手脚，场面一度很混乱。事后想想，这事提醒我要提前做好充分准备，不能临阵磨枪。再一个就是，平时得多组织类似的演练活动，让大家熟悉流程，这样真遇到事就不会手忙脚乱了。
【第6篇】幼儿园小班家访教师心得体会怎么写3250字
____幼儿园小班家访教师心得体会范文
幼儿园小班家访教师心得体会
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我特别不明白：我们现如今的通信那样发达，特别多时候我们都通过电话……
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我特别不明白：我们现如今的通信那样发达，特别多时候我们都通过电话交流，有些小事则能够在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会乐意批准吗?通过3个学期的家访工作，现如今我感觉家访是特别有必要的，它能够减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，然而家长们关于我们家访反响不一：有的惊奇，是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地点小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机遇和老师好好交流呢，关于我们的到来特别的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不可能因此而造成负面的阻碍，给家长们带来额外的累赘?但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次懂得、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自个儿，都将会是一次寻衅。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊敬与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园啥时候开始教写字算数?关于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超越幼儿的批准能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好，性格专长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，确信幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿毛病，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们安排了寒假作业，一定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩，把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了特别多深入的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个可贵的经验。在学期马上结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这但是我从教以来发生的.最严峻的事故了，关于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果计划去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热情的招待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的懂得，在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得，说这是个意外，没有关系，文伟自个儿平时也特别淘气，还说文伟经常说老师特别好。听了他妈妈的话我一方面感到特别高兴，家长那样懂得我们的工作，另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深入的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕高兴的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有特别多家长会着小孩在路口接我们等等，这些都特别让我们激动，也让我们在严寒的冬夜感受到了温暖。
通过家访，我们不仅懂得到了平时不懂得的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共鸣，更大领域地取得了社会对教师工作的尊敬与认同，也使得我们自个儿再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了激动和可贵的经验，家访也带给了小孩们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，小孩们交流的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的激动：“老师，感谢你如此过细!”教师对小孩日常言行的细微介绍，对小孩个性的详细分析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那样多的道理!
幼儿园小班家访教师心得体会
今天的气温又回升了，吃完早餐，我和主班老师就一起踏上了家访之路。开着电动车行驶在路上，那一阵阵热气就迎面而来。无论自己怎么遮挡，那火辣的太阳光就是能够穿透进衣服中，让整个人热的直流汗，就像蒸桑拿的感觉。我与主班宁老师，在出发前早已做好了路线规划图，把孩子们的家庭地址按地址归类，然后进行逐个家访。由于下午是比较炎热的，所以我与宁老师商量一起先家访个体户的家长，不是休息时间的关系所以家长们一般都不在家，电话打过去时都不在家，要么孩子不在家，我们扑空了好几家，最后我们决定去刘语欣小朋友家。
我们来到了一个卖酒的店铺，欣欣妈妈一听到我们来了真是热情，看到我们两个老师，欣欣可害羞了，我和他打了招呼，他都不敢正眼看我一眼，总是左右躲闪，害羞的钻到妈妈的身后，任妈妈怎么把他拉出来都不肯。趁着孩子妈妈去泡茶的空挡，我于是上前和他交流，“欣欣，洗好多玩具啊，我是张老师。”她只是笑笑都不回答。“来，过来让老师抱抱，很快我们将一起学习，一起游戏，欢迎你来到我们幼儿园!”听到我这么一说，怎么一下子变了这么多。于是她像我介绍了她的玩具，还把她的新衣服拿出来给我们看。
我们两位老师和这位妈妈聊了很多，说到了孩子在园的表现，以及他在家的情况，过程中还谈到了我们幼儿园每个学期都有很多特色节目开展，鼓励他们为孩子留下一个美好回忆而积极踊跃的参与。 我们老师在这么热的天气中还能来家中家访，让他们感受到老师对孩子的关心以及重视。而我们老师认为，开学前的家访工作非常重要，不仅是帮助我们了解孩子的情况，也让我们拉近了与家长幼儿的联系，得到了家长对我们老师教育工作的支持，这样的付出值得!
幼儿园小班家访教师心得体会
我们幼儿园地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路，此活动加强了学校与学生家长的沟通，更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进学生的家庭，对学生进行家访，我收获颇多。
暑假里，我与同级几位教师，走村下户，对学生进行家访。一是了解学生在假期内的学习情况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解学生，使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通，相互配合，及时了解学生的思想状况与精神面貌，掌握学生在家的第一手资料，通过双方共同努力，促进孩子健康成长。四是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中，不少家长提出了一些很好的意见和建议，积极为学校发展建言献策，为我们今后的学校工作提供了很好的依据。
通过家访，我们了解到，学生在假期中自发地组织学习兴趣小组，采取自学和共同讨论相结合的办法，做到放假但不放松学习;有的家长反映，学生在学习中遇到不少的疑难问题，急切需要老师能帮助解决。针对这种情况，我们及时组织相关教师，随时走进学生家中，认真解答他们的疑难问题，教给他们合适的学习方法，帮助他们克服学习困难;在解答疑难的同时，还适当调度学生的学习进度。
在家访中，我们还了解到，有些学生在假期中自发组织起来，到一些小企业，进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间情况和时间效果，我们利用家访时间，随时与参加社会实践活动的学生联系，给他们以必要的指导，使他们的社会实践活动少走弯路，真正有实效、有收获，开阔他们的视野。他们学到了很多课堂上学不到的知识，综合素质有了很大提高。
在家访中，我们发现了一些学校内没有发现的情况，例如了解到一些同学的家庭特别困难，有些家长教育孩子存在不少误区，有些家庭存在一些潜在的问题等。这些情况告诉我们，在素质教育的新要求下，要适时地改变教育教学工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。
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写家访心得其实挺有意思，特别是做幼儿园小班老师的时候。每次去小朋友家里，都能看到他们生活的一面，这跟在幼儿园里看到的完全不一样。回家后想把这些感受记录下来，就得好好想想怎么写了。
刚开始，我总是觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。先回忆一下家访的过程，比如去了哪位小朋友家，家长说了些什么，孩子表现得怎么样。比如那次我去小明家，他妈妈跟我说了小明在家特别喜欢画画，画的都是各种小动物，还挺有模有样的。我就记下这个细节，因为能反映孩子的兴趣爱好。
接着，就该写自己的感受了。我觉得最重要的是真诚，不要摆出一副高高在上的样子。比如说小明妈妈跟我聊了很多教育方法，我点头听得很认真，心里也确实学到不少。后来我发现，这样不仅拉近了跟家长的关系，还让自己学到了很多实用的经验。
有时候写着写着就会跑题，比如那天写小红家的时候，我开始想着她上次在幼儿园的表现，结果就多写了好几句。写东西，难免会这样，关键是要及时调整回来。还有就是，千万别光顾着记录事实，要把自己的想法表达出来。比如小红的爸爸告诉我，他希望小红能养成独立的习惯，我就写了自己的看法，觉得家长的想法很有道理。
写的时候也要注意语气，不要太过严肃，毕竟这是家访心得，不是什么正式报告。可以轻松一点，比如提到小亮妈妈特别热情，我就直接写“她就像个老朋友一样”。还有，要是遇到一些特别有趣的事，一定要写进去。像小强家的小狗，每次见到我都会摇尾巴，我就写了这么一句：“小狗的热情让我觉得自己受欢迎。”
不过有时候也会犯点小错，比如有一次写错了孩子的名字，还好发现得早。还有一次，写到某个细节时，顺序有点乱，回头又改了一遍。这些都是正常现象，只要最后稿子看起来顺眼就行。
【第7篇】幼儿园教师教学心得美文怎么写900字
每个人的第一个学堂是家庭，第二个学堂是幼儿园。
幼儿园育儿心得不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可的，所有家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧....，大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?不是的!育儿心得没这么简单。
从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识，令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。你知道他是怎么学会的吗?后来，我才慢慢醒悟，孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的，呵呵，孩子对他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。
幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往、接触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园观察，选择心中幼儿园，当然幼儿园并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩子，孩子喜欢幼儿园，他非常愿意上幼儿园，也很喜欢他的老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助，学习也会容易得多。
孩子四、五岁时，自己的主观意识逐渐增强，抵触情绪随之加重，很多事情希望能按照他自己的意识去做，你要他向东，他偏向西;你不允许他这样做，反而增强了他想这样做愿望，有时大人们不得不采取迂回的 战术，真让人无可奈何。仔细想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态，辅之以适当的教育，相信孩子都能顺利度过这一成长期。
平时，家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外，尤其是环境优美，空气清新的公园或郊外去放风筝等等。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能观察到各种动物及花草树木，跟他讲讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气等等。在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的 ，平常激发孩子的兴趣，培养他的爱好、鼓励、赞扬等对增强孩子的自信心是很有益的，但必须注意使用得当、的法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚，并会宠坏他!
不管是幼儿园的老师还是家长，答应过孩子的事就一定要做到!
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
写心得，特别是幼儿园老师，天天跟小朋友打交道，心里装的事多，真要坐下来写点东西，那得好好琢磨琢磨。要是想写出点名堂来，得先弄明白什么叫心得吧。这心得不是随便编的，得有点干货，不然写出来自己都不信。
我以前写的时候，就爱从日常的小事入手。比如说那天一个小朋友画了一幅画，画得歪歪扭扭的，可他特别认真，我就琢磨怎么夸他，后来想想，与其直接说画得好，不如聊聊他的努力，比如“你画得很用心，每个颜色都选得很有想法。”这比干巴巴地说“你真棒”有意思多了。写心得，就得这样，别光喊口号，得有细节，不然写出来就像白开水一样没味。
还有一次，我带孩子们做手工，结果有个孩子总是搞不定自己的作品，急得直哭。我刚开始想直接帮忙，后来一想，让他自己试一下说不定更好。结果，他自己捣鼓了半天，终于做好了。我当时就在想，其实很多事，小朋友比我们想象的能干。写心得的时候，也可以把这样的经历放进去，这样写出来的文章才真实，让人一看就知道你是有体会的。
不过，写心得的时候，最容易出问题的地方就是词不达意。比如说有一次我写到某个活动很成功，结果写成了“活动圆满收尾”，这个“收尾”用得就有点怪，本来想表达圆满结束的意思，但这个词显得太正式了。还有一次写到孩子的进步，写成了“越来越有成长”，这句就有点啰嗦，其实直接说“进步很大”就够了。这些小地方得注意，不然写出来的东西看着就不够顺畅。
再说了，写心得的时候，还得考虑读者的感受。幼儿园老师的心得，家长肯定爱看，但要是写得太专业，家长可能就看不懂了。所以写的时候，尽量用简单的话来说复杂的事。比如讲一个教育方法，与其搬出一堆理论，不如举个例子，说说我是怎么做的，这样家长才容易理解。
其实写心得，最重要的是真实。写得再好听，如果心里没底，写出来的东西也没劲。所以平时得多观察、多记录，看到什么有趣的、有意义的，随手记下来，等真正动笔的时候，就不会觉得无话可说了。当然，有时候写着写着，突然冒出个新想法，这也很正常，顺着思路写下去就好，别纠结是不是跑题了。
【第8篇】____年7月幼儿园教师培训学习心得怎么写950字
xx年7月24，我有幸参加了教师培训，在短短的培训中，我聆听了多位专家的精彩讲座，如：特级教师钟坤等，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、 观察儿童与叙事研究
在钟坤老师简要精辟的阐述下，让我明白了观察、了解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来说，观察既是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重要性毋庸置疑。钟围绕观察、记录儿童方法的基本问题进行阐述：为什么要观察儿童？什么是观察？怎样才是有意义的观察？观察有哪些具体的方法？怎样记录观察的过程和结果？每一种观察记录方法的要求是什么？等等。对幼儿园教师来说，纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值。
二、 幼儿园教研活动组织实施
钟老师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到：1、开展教研活动是有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量，3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、组织交流活动3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。
三、 谈谈对幼儿园区域活动的认识
钟老师的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同交流、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题。
四、 幼儿园发展能力课程策略
钟老师还为我们讲述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动—早锻炼—生活活动—教学活动—课间操、生活活动—教学活动—自选活动—餐前准备、进餐—自选活动—午睡、起床、苏醒操、点心—户外活动—教学活动—放学准备、离园。然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示等。
在几天的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔宝贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
幼儿园教师培训对我来说是一次特别的经历，说实话刚开始我还真有点紧张。毕竟要面对那么多有经验的老师，还有那些专业的讲座和课程。不过现在想想，其实也没那么可怕。培训第一天我就学到了不少东西，比如如何更好地跟小朋友沟通，这对我来说真的很有帮助。
在培训中，我注意到一些细节特别重要。比如，小朋友的性格其实很不一样，有的孩子比较内向，有的则特别活泼。作为老师，我们要学会观察每个孩子的特点，这样才能因材施教。记得有一次听一位资深老师讲课，她提到一个方法，就是通过游戏来了解孩子，我觉得这个点子特别好。不过有时候我在想，是不是每个老师都能找到适合自己的方式？
培训期间，我也试着把学到的东西用到实践中。比如，以前我总觉得讲故事的时候只要声音大一点就好，但现在我发现，表情和动作也很关键。有时候我也会忘记这一点，讲着讲着就忘了配合表情，结果孩子们的注意力就不太集中了。不过后来我慢慢改了，效果确实比之前好很多。
书写注意事项：
我觉得和同事交流也特别重要。大家在一起分享教学经验，有时候会发现原来别人也有类似的问题。有一次我们聊起课堂纪律管理，有个同事分享了一个小技巧，就是给表现好的孩子贴星星，我觉得这个办法挺实用的。当然，也不是说这种方法对所有人都有效，但我愿意试试看。
这次培训让我意识到，做幼儿园老师不是一件简单的事。不仅要掌握专业知识，还要学会观察、沟通和调整心态。有时候我会觉得压力挺大的，特别是遇到调皮的孩子时。但转念一想，这也是成长的机会啊。
培训结束后，我打算继续学习，多看看相关的书籍和资料。毕竟教育是个不断进步的过程，我也希望能成为更好的老师。希望以后有机会还能参加类似的培训，说不定能学到更多新东西呢。
