【第1篇】幼儿园小班教师的教育心得怎么写1300字
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从此刻开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最开心的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点——做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必须的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。
1、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不一样需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
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写幼儿园小班教师的教育心得其实挺有感触的，特别是当你真的想把自己的经历和想法分享出来的时候。我觉得可以从日常教学的小事入手，比如某天带孩子们做手工，刚开始以为他们可能做不好，结果发现有几个孩子特别用心，这事就可以写进去。还有就是跟家长沟通这部分，每次开完家长会后都有很多感悟，这些都能成为写作的素材。
记得有一次组织户外活动，本来计划得很好，但那天风有点大，孩子们排队的时候总是乱跑。当时心里有点着急，后来调整了一下策略，让他们分成小组比赛谁站得直，效果就好多了。这样的事情写下来很真实，也能反映出你在实践中遇到的问题以及解决办法。
有时候写教育心得会涉及一些专业术语，像是“情绪管理”、“行为引导”之类的，这些都是平时工作中常用的词儿。不过，用这些词的时候要注意场合，别一下子堆砌太多，不然读起来会觉得太学术化了。比如，当描述某个孩子进步明显时，可以说他学会了控制自己的情绪，而不是直接甩出个“情绪管理”的大词儿。
写的时候还可以结合个人感受，比如看到孩子们开心地笑，心里特别满足。有时候也会觉得累，尤其是面对那些特别调皮的孩子，但想想他们的成长，就觉得一切都值得。这种心情上的波动也是很好的切入点，能让文章更有温度。
写东西的时候也难免会出现一些小问题，像偶尔漏了个标点符号，或者把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然不影响理解，但回头看看还是会有点遗憾。不过没关系，这就是正常的，关键是要把想表达的意思传达清楚。另外，如果能配上几张照片就更好了，比如孩子们的作品或者是活动的照片，这样能让文章更加生动。
其实写教育心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。不用刻意追求华丽的辞藻，只要把每天的教学点滴记录下来，慢慢积累就成了宝贵的资料。而且写的过程本身也是一种反思，能帮助自己更好地提升教学水平。
【第2篇】____幼儿园小班教师培训心得体会怎么写850字
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要影响。”《幼儿园教育指导纲要》中又重点指出：“幼儿园教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点，创设与教育相适应的良好环境，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性、主动地发展。”本学期我又开始带小班，因为已经有多年没有接触过小班了，因此在参加园内教学学习活动的时候，我着重查阅了小班常规培养的相关文章，受到了不少的启发。
规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，培养幼儿常规要从多种途径来进行。
常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。就小班幼儿而言一日常规的培养，还要注意趣味性，例如：认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。
在愉快的游戏活动中树立常规。小班的幼儿，自我意识强，他人意识差，行为表现中处处以自我为主，我们可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调，让他们知道要礼貌待人，从而对事物有一种正确的态度，慢慢形成一种常规意识。
让孩子形成一种规则意识。首先让孩子从小细节中明确自己应该做什么，例如：饭前便后要洗手，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，老师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。
另外还要做好家长工作，多与家长进行交流、沟通，共同培养孩子良好的生活和社会习惯，同时老师要加强自身的修养，严格要求自己成为常规遵守的一分子。
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做幼儿园小班教师这一行，说实在的，真是不容易。每天都要面对一群活泼好动的小朋友，既要让他们玩得开心，又要保证他们的安全。写培训心得的时候，我觉得最重要的就是把自己的经历和感受真实地表达出来。
记得有一次培训，老师讲了很多关于孩子心理发展的知识，什么敏感期，关键期之类的。我当时就记住了几个点，比如说三岁前是孩子语言发展的黄金时期，这个阶段如果多跟他们说话，讲故事，对他们以后的语言能力会有很大帮助。还有就是，小朋友特别喜欢模仿大人，所以咱们平时的一举一动都要注意，不能随便发脾气或者乱丢东西，不然他们也会学去。这些道理听起来简单，但真正在实践中做到却很难。
有时候我在想，写心得的时候是不是应该多举例子，这样别人看了更容易理解。比如说那次我带小朋友做手工，本来以为很简单的事情，结果有几个小朋友总是搞不清楚步骤，急得直哭。后来我才发现原来是自己的指导方式有问题，太着急了，没有耐心地一步步教。经过这次教训，我开始学着放慢节奏，先示范一遍，再让他们动手试，果然效果就好多了。
其实写心得还有一个窍门，就是要把自己遇到的问题也写进去。就像上次有个家长反映孩子回家后老是不肯吃饭，我就反思了一下是不是自己在园里给孩子吃的零食太多了。后来调整了一下，减少了点心时间的量，果然孩子在家里的食欲改善了不少。把这些细节都写下来，既能让别人知道你是用心在做这份工作，也能提醒自己以后要注意的地方。
写心得的时候最好能结合一些具体的场景，这样文章会更有画面感。比如说有一次户外活动，天气特别热，孩子们一个个满头大汗，有的还闹着要喝水。我就赶紧组织大家坐到树荫下休息，给他们每人倒了一杯水。这样的事情虽然不大，但只要用心记录下来，就能写出真情实感。
不过有时候写着写着就会跑题，这是需要注意的。比如上次我写心得的时候，本来是想分享一个教学案例的，结果不知不觉写成了表扬某个小朋友的故事，虽然也算有意义，但总觉得偏离了主题。所以写的时候得时刻提醒自己，别忘了初衷。
【第3篇】幼儿园小班教师个人心得体会怎么写950字
幼儿园小班教师个人心得体会
语言是人们进行交流和沟通的工具，儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。因此，发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。笔者认为小班语言教学的主要任务，应该是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。
教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基础。语音是发展语言的基础，要发展幼儿语言，第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。
幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展，还会影响他们德、智、体全面发展，对今后升小学，学好汉语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，手机版因而必须引起我们的广泛关注。
在小班语言教学中许多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词，不会表达意思；有时个别单词发音纠正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。
注意听、说能力的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，模仿、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培养。在听、说能力的培养中笔者认为首先要教会幼儿注意听，听是说的前提，听得清楚才能说得明白。所以，作为家长应该给孩子们创造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能注意倾听老师和同伴讲话；注意坚持给孩子创造听读的环境！
总之，在培养说的能力上，运用“模仿→实践→创造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清楚，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，及时改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力。
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写心得这事，要是想写好一篇幼儿园小班老师的个人心得，得先明白写心得是为了什么。说白了，就是把平时工作里的点点滴滴整理出来，看看哪些做得好，哪些还有提升的空间。
就拿我来说，刚开始写的时候，老觉得无从下手。后来慢慢摸索出个路子，觉得得从自己的感受出发。比如，那天有个小朋友突然抱住我说喜欢我，那种感觉真的特别暖心。当时我就想，是不是自己平时对他们多说了几句鼓励的话，让他们这么开心？
写心得的时候，我觉得最好能结合具体的事例。比如有一次组织活动，本来计划得很好，结果到现场却乱套了。后来想想，可能是因为准备得太仓促，没考虑到小朋友们的情绪变化。于是下次再组织类似活动时，我就提前跟他们聊聊，效果就好多了。
不过有时候也会遇到一些小麻烦，像是把“小朋友”的“友”字写成“由”之类的。虽然别人看不出来，但自己心里总觉得不太对劲。写的时候得留心点，不然回头一看才发现自己犯了个小错。
心得里头还可以加入一些专业术语，比如“正面引导”“情感交流”。这些词听着挺专业的，但用起来也得自然。要是硬塞进去，反而显得别扭。再比如“观察法”这个方法，我觉得特别有用，平时多观察孩子的小动作、小表情，就能发现他们的兴趣点在哪。
写心得的时候别光顾着记成绩，也要反思一下不足之处。像有的时候自己说话声音太大，吓到了几个胆小的孩子。意识到这个问题后，我就试着控制音量，效果确实不错。
其实写心得的过程也是自我提升的过程。每次写完一篇，都感觉自己对工作有了更深的理解。当然，有时候写着写着思路会断掉，这时候不妨出去走走，换个环境或许就有灵感了。
【第4篇】幼儿园小班教师工作心得怎么写1450字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现对本学期的班级工作做个总结。
一、班级整体情况分析
经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、保育工作
这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾，卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。
三、教育教学总结
本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。
这学期，我们加强了音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。
四、生活常规方面
一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好!
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写幼儿园小班教师工作心得其实挺讲究技巧的，特别是当你想表达自己的真实感受时。有些人可能觉得得从头到尾都特别正式，但其实不然，写的时候可以随意一点，就像平时聊天那样，把自己每天的工作记录下来就好。
比如，我刚接手这个班的时候，真是有点手忙脚乱。孩子们太小了，有时候一个没看住就跑开了。有一次组织活动，几个小朋友非要跑到操场上去玩滑梯，我当时心里急得不行，生怕他们摔倒。后来慢慢摸索出来，与其一直盯着他们，不如教他们一些简单的规则，让他们知道什么时候该做什么事。这样既能保证安全，又能培养他们的规矩意识。
还有一次，我发现有个孩子总是不愿意和其他小朋友一起玩。刚开始我还以为是性格内向，后来才知道是因为他家里最近发生了一些事情。了解情况后，我就试着多跟他沟通，带他参加集体游戏。渐渐地，他开始愿意参与进来，脸上也有了笑容。我觉得作为老师，不仅要关注孩子的行为表现，还要学会观察他们背后的原因。
工作中难免会遇到一些挑战。比如，有时候布置的任务太多，时间不够用。有一次准备公开课，为了设计教案，熬了好几个晚上。结果那天上课的时候，发现有个环节没讲清楚，下课后反思了一下，觉得自己应该提前做好更充分的准备。不过下次再碰到类似的情况，就会好很多了。
其实写工作心得最重要的就是真实。不用刻意追求多么华丽的辞藻，只要把自己的经历和感悟写出来就行。要是担心写得不够好，那就先简单记个大概，等空闲的时候再慢慢补充完善。毕竟，每个人都有自己的方式去记录生活嘛。
书写注意事项：
记得随时留意孩子们的成长变化。有时候他们不经意间的一句话或者一个小动作，都能让你感受到满满的成就感。比如前几天，有个平时不太爱说话的小女孩突然跑到我跟前说：“老师，我喜欢你。”当时心里别提多高兴了，感觉所有的辛苦都值得。
【第5篇】幼儿园小班教师心得体会怎么写1100字
经过半个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
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写心得体会，就拿幼儿园小班老师来说，每天面对一群孩子，既要管吃喝拉撒，还得顾着他们的成长发育，真是操碎了心。要是想把自己的经历和感悟整理出来，得花点心思。
先从日常说起，小班的孩子刚入园那会儿，哭得跟泪人似的，有些家长心里急，老师更别提了。我就记得有个小朋友，头几天特别抗拒，怎么哄都不行。后来我发现他喜欢积木，就投其所好，慢慢跟他玩起来。渐渐地，他不再那么抵触了，能安静坐在那儿搭积木。这种变化让我特别开心，也意识到每个孩子都有自己的节奏，不能强求。把这些点滴记下来，就是很好的素材。
再比如，有一次组织户外活动，孩子们玩得挺高兴，但有个孩子鞋子掉了，跑了几步才发现脚疼。我当时有点自责，觉得应该事先检查一下鞋子固定情况。后来想想，这也是成长的一部分。如果每次活动都做到十全十美，反而不容易发现问题。所以，记录下这些小插曲，既是对自己的提醒，也能给其他老师一些借鉴。
写的时候，最好能结合具体场景。像刚才提到的积木例子，就可以详细描述当时孩子的表情、动作，以及自己是怎么应对的。这样写出来的东西才鲜活。不过，有时候写着写着，思路可能突然断掉，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想。有时候灵感就在不经意间冒出来。
还有个需要注意的地方，写的时候别光顾着抒情，适当的细节也很重要。比如，某个孩子进步了，具体表现在哪些方面？是语言表达能力提高了，还是动手能力增强了？这些都是值得记录的。当然，有时候写着写着，可能会因为情绪激动而写错字，比如把“孩子”写成“孩纸”，虽然意思没变，但仔细看会觉得怪怪的。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，过几天再拿出来看看。你会发现有些地方表述得不太清楚，或者逻辑不通顺。这时就需要动动手修改一下。修改的过程其实也是个梳理思路的机会。不过，修改的时候也要注意，别改得太狠，不然会破坏原本的真实感。
【第6篇】幼儿园小班教师心得小结怎么写1100字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这一年，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一年的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这一年我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本年度非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
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写幼儿园小班教师心得小结其实挺讲究的，得结合自己的实际工作来说，光是套话可不行。刚开始，可能很多人会觉得自己没多少东西好写，觉得每天就是带孩子玩玩闹闹，没什么特别的。但其实不然，每次活动都有它的意义，比如带孩子们做手工，看着他们把自己的作品贴在墙上，那种成就感是藏不住的。
有一次组织户外活动，我原本想让他们自由活动，结果发现这样有点乱，后来调整了一下，分成小组，每个人都有任务，这下秩序就好多了。这种小调整还挺关键的，能让活动更有条理。还有一次教学的时候，有个小朋友总是走神，我开始有点急，后来想到他可能是对新环境还不太适应，就多鼓励了他几句，果然慢慢就好多了。这种小细节其实很能体现老师的耐心。
不过，有时候真的会觉得累，尤其是面对那些调皮的小家伙，有时候真想发火。但一看到他们纯真的笑脸，又觉得一切都值得。记得有次午睡时间，有个小朋友不肯睡，我就坐在旁边陪着他，给他讲故事，结果他居然乖乖睡着了。这种瞬间，就是当老师最幸福的时刻。
写心得的时候，最好能把这些具体的事情写进去，别光说些大道理。像刚才提到的活动调整，孩子的表现，这些都是很好的素材。当然，写的时候不用太拘泥于格式，想到什么写什么就行，毕竟这是给自己看的，不是给别人评职称用的。
不过有时候写得太笼统也不行，比如只说“今天组织了活动”，到底怎么个组织法，活动效果怎么样，都没说清楚。这就跟做菜一样，光知道“做了个菜”可不行，得说说用了什么材料，怎么做的，味道好不好。所以写心得的时候，尽量把事情讲详细点，这样以后回过头来看也能找到自己的进步点。
写心得的时候还有一点需要注意，就是不要一味地夸自己，偶尔也得承认一下不足之处。比如有时候准备活动的时候可能会漏掉一些细节，导致效果不太理想。这种时候不用怕，承认了之后下次就能改进。毕竟谁都不是刚开始就完美的，慢慢摸索，重要的是有这个意识。
另外呀，写心得的时候最好能带上点自己的感受，比如看到孩子们的进步会有多开心，遇到困难时心里是什么感觉。这样写出来的东西才鲜活，不会显得干巴巴的。就像上次看到一个平时不爱说话的孩子主动举手回答问题，当时心里那个激动，恨不得立刻告诉所有人。把这些真实的感受写进去，别人看了也会被打动。
【第7篇】____年幼儿园小班教师年终工作心得怎么写1250字
回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。
为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。___刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
2.学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。
本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
三、保育及常规教育
1.常规方面
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2.保育方面
每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
四、家长工作
在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况，努力做到让家长放心，幼儿开心。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
精选用户撰写心得13人觉得有帮助
幼儿园的小班老师每年到了年底，总得写个工作总结。这活儿看着简单，其实挺费脑筋的。特别是刚入行没多久的新手，心里头难免犯嘀咕，生怕写不好被领导挑毛病。其实呀，写这份总结可不能光靠临场发挥，得有点门道。
开头怎么写？
很多人喜欢上来就喊口号，什么“在过去的一年里，我始终秉持着爱与责任”的话。这话听着挺高大上的，但其实没什么实际意义。不如直接从自己的日常工作入手，比如每天早晨迎接孩子们进教室，跟家长沟通孩子的情况，这些都是很实在的内容。要是能具体点，比如说“今年春天的时候，我发现班上有个小朋友不爱吃午饭，我就特别留意他的饮食习惯，后来慢慢引导他接受各种食物”，这样写就显得真实多了。
说到引导孩子，这里面学问可不少。有的时候，你会发现某个孩子特别调皮，上课老是坐不住。这个时候可别急着批评，得想办法让他参与进来。记得去年有个叫小明的孩子，他总是跑来跑去，别的小朋友都安静坐着画画，他就非要站起来捣乱。后来我灵机一动，让他当起了“小助手”，负责帮大家发蜡笔，结果他一下子就认真起来了。这样的例子写进去，不仅能让文章生动，还能体现你的教育智慧。
除了日常教学，还得提提安全问题。幼儿园的安全工作可是重中之重，一点都不能马虎。像是组织户外活动的时候，就得提前检查场地有没有隐患，比如有没有尖锐的石头，或者地面是不是太滑。有一次我们去公园春游，我注意到草丛里有些碎玻璃，赶紧叫人清理干净了，不然万一扎伤哪个孩子就麻烦了。这种细节写出来，会让领导觉得你做事细致。
还有就是跟家长的关系处理。幼儿园的工作不是单方面的，家长的理解和支持很重要。有时候家长会因为孩子的小问题找你聊半天，这时候可不能嫌烦，得耐心解答。像我有个同事，她特别擅长跟家长交流，每次家长问起孩子的表现，她都能条理清晰地说清楚。其实没什么秘诀，就是多花点时间倾听，把情况如实反映给他们。如果能举几个成功的案例，比如某个家长之前对孩子不放心，后来通过几次沟通变得信任了，这也能为你的总结增添亮点。
不过，写总结的时候也要注意节奏，别一股脑全写完，最好分几个部分来说。比如说先聊聊教学工作，再谈谈安全管理，最后提提家园互动，这样层次分明一些。当然了，这里头也可能出点小差错，比如有时候写着写着思路就乱了，结果一段话里夹杂了好几个主题，这就不太好。还有，有些句子写得过长，读起来费劲，也得改改。
【第8篇】幼儿园小班教师心得新篇怎么写2750字
小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
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作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
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曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
精选用户撰写心得83人觉得有帮助
写心得，要是真想写出点门道来，得先把自己摆进去。幼儿园小班的老师，天天跟孩子打交道，这心得到底怎么写，得从自己的经历出发。
有时候，刚接手一个新班级，看着那些小家伙们各种调皮捣蛋，心里头真是五味杂陈。刚开始真有点抓狂，后来才慢慢琢磨出点门道。比如，小朋友突然大哭，可能就是饿了或者尿裤子了，这时候不能急，得先找到原因。有一次我也是慌了神，结果搞错了情况，还以为是哪个孩子故意捣乱，后来才发现是因为一个小男孩尿湿了裤子不敢说。这事让我明白，观察很重要，得学会看孩子的表情动作，不然光靠猜准不定会闹笑话。
写心得的时候，别老想着那些冠冕堂皇的大道理。比如那天我写了一篇关于如何培养孩子习惯的心得，本来想写得很深刻，结果写着写着就变成了记录一些日常的小事。那天有个小姑娘特别喜欢画画，可每次画完都不收拾画具，我就蹲下来跟她一起收拾，还说：“你看，把东西放整齐多好看啊。”第二天她真的主动收拾了画具，我就顺手记了下来。其实，教育很多时候就是这样，不是靠讲大道理，而是通过一点一滴的小事去影响他们。
写心得的时候别太死板。有些人喜欢写得特别正式，什么“经过一段时间的努力”“取得了显著的效果”，听着倒是挺高大上的，可总觉得少了点人情味。我倒觉得，把事情原原本本写出来就好，比如某天某个孩子做了件特别暖心的事，就直接写下来，比如“今天小明帮小红捡起了掉在地上的玩具，我当时心里暖乎乎的”。这样写出来的内容更有温度，也更容易打动人。
不过，写心得有时候也会遇到瓶颈。有时候觉得自己每天都做一样的事情，没什么新鲜的可写。这个时候就得多留心观察，比如孩子们最近喜欢玩什么游戏，有没有什么新的变化，把这些细节都记下来，慢慢就会发现很多值得写的东西。比如有一天我发现有几个孩子特别喜欢搭积木，而且搭得越来越好，我就写下了他们的进步过程，还附上了几张照片，感觉一下子生动多了。
写心得的时候，也别忘了加入点自己的感受。有时候看到孩子们一天天长大，那种成就感真是没法形容。比如那次家长会上，一个妈妈跟我说她的孩子回家后变得特别爱分享，还主动帮忙做家务，我当时心里那个高兴，差点没蹦起来。这样的感受写进心得里，别人看了也能感受到你的热情。
