【第1篇】学校教师个人工作心得体会2025怎么写1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
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在学校教书这些年，感觉写个人工作心得体会真不是件轻松的事。每年到了该写的时候，心里就犯嘀咕，总觉得写得不够好，但又不知道哪里不对劲。说到底，写心得这事，关键是要结合自己的教学经历，把一些具体的事情写清楚，别光喊口号。
记得去年写心得的时候，我刚开始想得很简单，觉得只要把平时的教学计划、课堂管理什么的都罗列出来就行。结果写完一看，干巴巴的，一点生气都没有。后来琢磨了一下，才明白心得体会得有点儿温度，得让别人看了能感受到你的努力和想法。比如可以聊聊某个学生进步的故事，或者某次公开课上的意外收获，这样写起来就生动多了。
写心得的时候千万别太追求完美，有时候稍微放松一点反而会更好。比如有一次，我在写心得时，本来想用“激发兴趣”这个词，结果一不小心写成了“激发兴越”。我自己看的时候才发现，但想想算了，就这么放着，毕竟这不是什么大问题。反正大家都能明白我的意思，不会因为一个字眼儿就否定整个内容。
书写注意事项：
写心得的时候最好多用点专业术语，这样显得更有深度。像“因材施教”“启发式教学”之类的词，用上之后立马高大上了不少。不过，也不能滥用，不然会让文章显得生硬。比如，有次我就试着在心得里堆砌了好几个专业术语，结果自己都觉得别扭，后来还是删掉了一些。
再就是要注意文章的节奏感，不能太急促，也不能太拖沓。有一次写心得，我刚开始写得挺快的，结果后面越写越慢，最后草草收尾，自己都不满意。后来反思了一下，发现写东西的时候得掌握好进度，就像做饭一样，火候很重要。要是写得太急，可能会漏掉一些重要的细节；要是写得太慢，又容易陷入啰嗦的怪圈。
【第2篇】学校骨干教师培训心得怎么写1050字
学校骨干教师培训心得
今年我非常有幸参加了市教育局培训中心主办的市级骨干教师培训，在7月26日——8月8日这短短两个星期中我受益匪浅。
在这十几天的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是市教育局长童学军的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的炎热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。
童学军局长在动员报告中首先向451名培训学员表示问候，接着针对此次培训工作提出了希望和要求，最后勉励大家要克服重重困难，高效率，认真听课，切实发挥本次培训的实效。听了童局长的动员报告，我们感到局领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
这十几天，既忙碌又充实！既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了课标的精神，领会了教材特色、增强了解决问题的能力；我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；协调了口语技巧与综合素质的关系，提高了口语表达水平；强化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径与方法。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：程爱兰老师的“阅读教学价值观的解读”、“ 新理念下的习作教学新策略”、“ 情感态度价值观”、“阅读教学策略”这几个专题，为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师教育教学时要侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的'交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性阅读和“多元化理解”，充分挖掘学生潜力。开建老师的“漫谈教师专业发展”，从多角度多层次阐述了教师为什么要发展，怎样发展，让我们知道有行动就有发展，努力做个专业型教师、反思型教师、学术型教师。胡忠德老师的“多媒体演示文稿的制作”深入浅出，针对性辅导，让我们课件制作水平有了质的进步，还有赵吉老师的“新课程理念下语文备课的再思考”让明白了怎样备好课。
培训已顺利结束，看一看自己记录的厚厚一本听课笔记，翻一翻自己随手记下的的批注，心中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的教学能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“指明方向”。
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参加学校的骨干教师培训后，心里有不少感触。这次培训内容挺丰富的，涉及不少教学方面的专业理论。刚开始的时候，自己对那些理论理解得不太透彻，后来听了几位资深老师的讲解，慢慢觉得能抓住一些门道了。比如说课堂管理这部分，以前总觉得管学生就是靠威严，现在才知道这里面学问大着，得学会从学生的角度出发去想问题。
说到写心得，我觉得关键是要把自己学到的东西用自己的话表达出来。像我刚提到的课堂管理，就可以结合自己的经历写一写。比如，有一次上课有个学生总是走神，当时我就有点急躁，直接批评了他。现在想想，如果我当时能多了解下他为什么走神，可能效果会好很多。这种反思其实很重要，能让自己的教学能力提升一大截。
写心得的时候，最好能具体点。像刚才的例子，就可以详细描述一下当时的情景，然后再分析自己的不足，最后说说以后该怎么改进。这样写出来的内容比较实在，不会显得空洞。不过有时候写着写着，可能会因为思路没理清楚，导致句子有些啰嗦。比如我刚才那段，就可能有这种问题，写得太复杂了。
书写注意事项：
培训期间还学了一些新的教学方法，像小组合作学习之类的。这种方法挺适合现在的学生，因为他们更喜欢互动性强的学习方式。不过在实际操作中，我发现有些学生刚开始不太适应，需要花时间让他们熟悉规则。这一点也需要在心得里提一下，不然别人看了会觉得你只是泛泛而谈。
还有个需要注意的地方，就是别光顾着写理论，也要结合实践。比如我在培训中学到的教学设计技巧，就可以试着用到自己的课程里去。然后在心得里写写效果如何，有没有达到预期目标。这样做既能让别人看到你的进步，也能让自己更清楚哪些地方还需要加强。
写心得的时候，语言可以稍微随意一点，不用太正式。毕竟这是个人的学习体会，不是什么学术论文。不过有时候为了表达清楚，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“加深”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一下。还有，有时候句子结构也会有点乱，比如前面说了这个，后面又突然转到那个，读起来会有点跳跃感。这种情况就需要多读几遍，调整一下顺序。
【第3篇】学校教师师德师风培训个人心得怎么写850字
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训之短短两天时间，让我心真亮堂堂起来。名师之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人。然而正是平凡中见伟大，现实中见真情，感动着千千万万知情人。
燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑教师，何以理解天地人心之大，宏志之壮。常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天。一个人长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋。
这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付来与回报永远成不了正比，那么一切都会变得美好起来。
与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。原本这句最不能让我理解的话，在名师的激动演说下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。
一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。她的付出，正是人性最完美的展示。常言说得好你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。那两小时，我们是与美丽善良的'盘老师在一起，也许我们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰;和积极的人在一起，我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良。
上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。
朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。
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学校教师师德师风培训个人心得怎么写？我觉得，写心得的时候得把自己放在一个真实的情境里头，就像在培训现场那样，把当时听到的话、看到的事都回忆一遍。比如说培训里讲到的那些案例，老师们的发言，还有自己的感受，这些都是很关键的。
刚开始，咱们可以先把培训的整体情况写下来，比如时间地点，还有谁主持的。这就好比吃饭前先报个菜名一样，先给读者有个大致印象。接着，就该说说培训里提到的一些重点了。像这次培训里提到的“关爱学生”这一点，我就觉得特别重要。平时教学的时候，有时候真的会忽略一些细节，像学生的心理变化什么的。这次培训让我意识到，对学生不仅要关心成绩，还要关注他们的成长环境，这样才算是真正尽到了责任。
说到这儿，我还想起一件事。有一次班上有位同学因为家庭原因情绪不太好，我当时只是简单安慰了一下，也没太往心里去。后来培训里专门提到了类似的情况，说作为老师应该主动多了解学生的情况，帮助他们解决问题。这下子我就明白了，原来自己做得还不够到位。
书写注意事项：
培训里还强调了老师的言行举止对学生的影响。这个点我深有体会。记得有一次上课时，有个学生问了个比较复杂的问题，我当时有点紧张，说话就显得不太自信。结果那个学生后来好像对我有点疏远了。现在想想，如果当时能表现得更从容一点，说不定效果会好很多。所以呀，以后遇到类似情况，得好好调整心态才行。
写心得的时候也不能光顾着抄培训内容。最好能结合自己的实际情况，谈谈怎么把这些学到的东西用到日常工作中去。比如可以写写自己制定的小目标，像每天花十分钟跟学生聊聊天，或者每周检查一次教案什么的。这样不仅能让文章看起来更具体，也能提醒自己坚持下去。
不过有时候写着写着就会发现，有些话想表达但又不知道该怎么组织语言。这时候不妨先把想到的写下来，不用管它是不是太啰嗦或者不够精炼。反正后期还能修改嘛。比如我刚才写的时候，就差点把“言行举止”写成“行为举止”，还好及时发现了。不过这种情况偶尔发生也正常，毕竟人不是机器，总会有点小差池。
小编友情提醒：
写心得的时候还得注意语气。要是写得太严肃，可能会显得假大空；要是写得太随意，又怕显得不专业。所以，找到一个平衡点很重要。可以试着用一些轻松的语气，但又不失分寸。像开头提到的案例，就可以稍微带点调侃的意味，让读者看着舒服些。
【第4篇】学校教师心得体会怎么写怎么写1500字
学校教师心得体会怎么写
为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。
一、增强自身师德修养
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容
这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天
培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。
四、培训激励着我
培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我的目的。
这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。
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写心得，说起来简单，做起来还真得花点心思。特别是学校老师，平时工作那么忙，真要静下心来写点东西，还得有点技巧才行。要是想写出点门道，就得先知道怎么下手。
先说个例子，有个同事老王，他每次写心得都挺费劲的。有一次他说：“我这脑子转得慢，写东西老觉得没思路。”其实，写心得不用太复杂，先把脑子里的东西倒出来就行。比如，你最近开了一堂公开课，学生反应特别好，那就可以从这入手。先想想为什么会这样，是不是准备得充分了，还是课堂互动做得不错？把这些想法记下来，慢慢整理就成了一段心得。
不过，写的时候得注意语言。有些话听起来太官方，反而显得空洞。像什么“本节课达到了预期的教学目标”这种话，听着就不太接地气。不如换个说法，“这堂课孩子们特别积极，回答问题也比以前踊跃多了”。这样的表达更真实，也更容易打动人。
还有个要注意的地方，就是细节。比如上次我去听了一位年轻老师的课，她讲得挺好，但我觉得她的心得写得有点模糊。她说自己“努力改进教学方法”，可具体怎么改的？要是能提到具体用了什么新手段，比如小组讨论，或者多媒体辅助教学，效果就会更好。毕竟，别人看了你的心得，是希望能学到点东西的。
再来说说结构。有些人喜欢上来就长篇大论，结果写到后面忘了开头想说什么。这就好比盖房子，地基打得不稳，上面再漂亮也站不住。所以写心得的时候，最好先有个大概的框架。比如先写背景，再写过程，最后写感悟。当然，顺序不是死的，可以根据实际情况调整。像有的时候，感悟可能就在过程中体现出来了。
再举个例子，前两天我看到一个年轻老师写的心得，里面提到自己在备课时遇到困难，后来通过请教其他老师解决了。这种分享就很实用，能给其他人提供参考。不过她写得太简略了，比如她提到了“请教了张老师”，但没说张老师给了她什么建议。如果能把这个过程写详细点，就更有说服力了。
书写注意事项：
写心得的时候，情绪也很重要。如果你觉得某件事特别有意义，就别藏着掖着，该表达就要表达。比如你参加了一个培训，收获很大，那就可以多写点自己的感受。但也要注意分寸，别太夸张。有时候，稍微含蓄一点反而更有味道。
【第5篇】教师外出参观学校心得感悟怎么写800字
20_年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!
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教师外出参观学校的感受，说到底还是得结合自己的教学经历去写。每次外出参观，我都会提前做好功课，比如看看对方学校的历史背景、教育理念之类的，这样在现场就不会只顾着拍照了。记得有一次去别的学校，人家的老师讲得特别生动，我就在想，为什么我们班的孩子有时候会注意力不集中？后来想想，是不是自己的课堂设计出了问题？
其实写心得的时候，不用刻意追求那些高大上的词儿，把自己真实的想法写出来就好。比如说看到人家的教室布置得很温馨，就可以想想是不是也能给自己的教室换个新样子；要是听到了一些新的教学方法，就试着回去试验一下，哪怕失败了也没关系，毕竟成长，哪能一帆风顺呢。
有时候写东西确实挺难的，特别是刚听完讲座回来，脑子里面装了好多东西，一时半会儿理不清头绪。我一般会找个安静的地方坐下来，先把最突出的感受记下来，再慢慢往深了挖。比如说那天听到一个关于阅读的小技巧，我当时觉得特别有用，后来回家就试了试，效果还不错，就把这个过程写进去了。
还有一点要注意，别光顾着夸别人家的好，也要反思一下自己学校的优点。毕竟每个地方都有自己的特色，一味地羡慕别人也不好。上次去参观的时候，我发现他们的学生管理特别到位，但细想了一下，其实我们学校的活动也挺丰富的，只是可能宣传得不够罢了。把这些对比写进去，既显得真诚又有深度。
写心得的时候，最好能把参观的经历跟自己的教学工作联系起来。比如这次看到人家的实验室设备很先进，就想着能不能申请点资金改善一下我们的条件。当然，写的时候也可能出现一些小状况，比如把“实验”写成“实践”，但只要不影响理解，就随它去吧。反正写心得又不是考试，关键是要把自己的想法表达清楚。
【第6篇】中职学校教师师德师风心得体会范文精选怎么写2200字
根据学校教学工作安排，今天上午通过手机、网络学习了中职教师德育工作的相关内容，结合日常教学工作，现有如下体会：
健全的中职德育工作体系是现代职业教育体系的重要组成部分，对于切实提高中职学生的思想道德素质，提升职业教育育人质量发挥着重要作用。但由于中职学校德育工作的特殊性，虽然初步形成了相对完善的德育工作体系，但仍存在诸多问题。我个人认为我校德育工作应该从以下几个方面着手，来提升德育工作的效率。
（一）完善工作机制与队伍建设
学校应创新德育理念，完善体制机制，并形成独具特色的立体化德育工作育人体系。
1、创建自上而下的德育管理模式。建立完善的组织机构，保障德育工作的落实。学校应成立专门的德育工作领导小组，形成校长总负责，主管学生工作的副校长具体负责，政教处教务处具体操作执行，其它处室通力协作的德育管理领导机制，定期召开专题会议，部署德育工作，定期调度、定期督查，随时调整工作策略。
2、创新丰富多样的德育活动机制。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，如“行为习惯养成教育活动月”、“安全教育周”、“体育文化节”、“艺术文化节”、“法制教育月”、“文明礼貌月”等主题系列活动，组织法制报告会、心理健康报告会和避险逃生演习等活动，使学生在活动中学会做人，学会感恩，学会就业、创业，提高学生的思想道德修养。
3、重视业务精湛的工作队伍建设。
（1）应加强班主任队伍建设。根据德育工作发展的需要，选拔年富力强、经验丰富的优秀教师担任班主任，充实德育工作岗位；
（2）将班主任工作计入教师基本工作量，将班主任班级管理业绩纳入教师评优考核体系中，班主任津贴逐步提高。定期举办班主任工作研讨会，积极推广优秀班主任的工作经验；
（3）重视德育课教师培训。定期安排德育岗位的教师进修培训，提升德育工作者的思想境界、增强德育工作的责任感、执行力，努力培养一支热爱学生、乐于奉献的德育工作队伍。
（二）创新德育内容与教学方法
创新活动育人德育载体，学校应坚持以人为本，德育为先，坚持“以发展为中心，导、学、做统一”的育人新模式，着力塑造出爱国、敬业、诚信、友善的新时代中职学生。
1、德育目标具体化、生活化、层次化。学校德育目标应根据不同年级、专业的情况具体制定，使德育工作更系列化、条理化和科学化。如一年级学生可以实施行为养成教育、礼貌礼仪教育、法制教育、心理健康教育等，形成初步德育认知；二年级学生实施感恩教育、励志教育、理想教育等，持续推进德育工作落实；三年级开展职业道德教育、就业创业和职业生涯教育等。
2、建设心理健康疏导教育平台。利用心理健康教育测试软件建立严密的德育管理软件系统，心理咨询规范化，档案材料数据化，最终形成一套完整的学生心理评价指标体系；建立校园电台，建立心灵港湾栏目及举办学生社团活动开展心灵俱乐部，普及心理健康教育；建设心理导师队伍，班主任实行持证上岗，建立专兼职教师为主，全体教师和家长参与，班级小导师团队协助的立体队伍。
3、创建校园网络交流平台。学校应加强校园网络的建设和管理，开展班级网页建设，并组织优秀班级网页评选和展示活动，营造积极正面的舆论氛围；建立心理健康教育网站、及时把握学生的上网心理，密切关注学生的上网动态，教育学生自觉遵守网络法规和网络道德，指导学生正确辨别和运用社会网络信息资源；学校应与人力资源和社会保障部门、行业企业共建校企合作的网络交流平台，指导和服务学生就业。
（三）规范校园文化与校风校纪
学校文化在实施德育的过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，体现了学校内涵发展的精神底蕴。因而重视校园文化建设是创新育人载体的有效途径。建设校园文化，要注重营造浓郁的人文环境，建设环境文化，除此以外还需注意以下三点。
1、创新校园文化活动，建设社团文化。
（1）结合自身特色、专业特点和就业需求开展职业性强、特色明显的校园文化活动，提高学生的职业素质、职业能力、就业实力；
（2）加强智能型校园文化活动，通过报告会、讲座、发明创造展示等活动，使师生了解和掌握相关行业的新发现、新成果、新技术等，提高创新能力；
（3）有计划、有目的地开展丰富多彩、喜闻乐见、生动活泼的校园娱乐活动；
（4）加强学生社团建设，关注其发展动态，加强引导，推进学生社团的规范化、制度化建设，使之成为活动育人的引导平台。
2、注重引进企业理念，建设管理文化。将行业企业经营理念、企业运营与管理标准等企业文化引进校园，每学年联合举办一届技能文化节。运用企业管理策略管理实训室和校内车间，促进校园文化与企业文化高度融合，创新实践育人的有效新形式。通过文化交融来架通中职学生人才成长的立交桥，铺设中职学生长足发展的高速路，开通中职学生技能提升的直通车。
3、严肃校纪平安校园，创建和谐文化。学校应切实把立德树人工作作为教育的根本任务，切实做好各项重点工作，持续推进德育制度落实，结合实际情况，制定《关于加强学生管理的若干规定》等规章制度。每班制定班规、班级誓词，凝炼班风，打造班级精神。建立值班管理体系，专项检查和突击检查相结合，严肃校规校纪、整顿校园秩序、创建和谐校园。综上所述，在职业教育改革发展的大背景下，我们应把工作重心转移到中职学校内涵建设上来，充分认识中等职业教育学生德育工作的重要意义，创新育人模式，为培养出适应新时期需要的强大技术人才队伍打下坚实基础。
中职学校教师师德师风
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写心得，关键是要真用心去想，别光想着应付了事。刚开始可能觉得没什么好写的，其实只要静下心来想想自己这段时间的经历，肯定能找出点东西。
先得选个合适的主题，就像挑衣服一样，得适合自己。要是选了个自己都不太熟悉的领域，写起来就费劲了。比如这次写师德师风，就得结合自己的教学经历，想想平时怎么做人做事的。不能光喊口号，得有点具体的例子。比如说有一次学生遇到困难找你帮忙，你是怎么做的，这就是很好的素材。
写的时候，不要怕啰嗦，该展开的地方就展开。有时候一句话带过，别人可能就不明白了。比如讲到师德，就不能只是说“要爱学生”，得具体说说怎么个爱法。是多关心他们的生活，还是耐心解答他们的问题，这些都要说得清清楚楚。
还有就是，写的时候要带点感情，不能干巴巴的。毕竟这是写自己的感受，要是连自己都感动不了，别人看了也不会有什么感觉。可以回忆一下那些让自己印象深刻的瞬间，哪怕是很小的事，也可能特别有意义。
不过有时候写着写着会跑题，这是常有的事。比如本来是写师德的，结果说着说着就开始谈教学方法了，这就不太好。所以写的时候得时不时提醒自己，别忘了主题。当然，偶尔偏离一点也不是大问题，只要最后还能拉回来就行。
书写注意事项：
写完之后最好放一放，隔几天再看看。有时候当时觉得挺好，回头一看才发现毛病不少。比如有些地方表达得不清楚，或者前后矛盾之类的。这时候就要动笔修改一下，让整篇文章更顺畅。
记得有个同事写心得的时候，总是喜欢用一些复杂的句子，结果读起来特别拗口。其实没必要那么复杂，简单明了反而更容易打动人心。还有一次，他写的时候漏掉了几个重要的标点，导致句子的意思完全变了样，这个教训挺深刻的。
【第7篇】学校教师业务培训学习心得体会怎么写1150字
学校教师业务培训学习心得体会
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
一、摆正位置，明确目标。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，明确“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。 还“习作”应有的位置，精心编写专.门的“习作课文”，使“习作”教材独立成章、自成体系。 明确习作教学的年段目标，3—4年级应在低年级写话的基础上进行作文起步训练，以片段教学为主，不拘文体，不必成文，让学生自由地写下见闻、感受和想像。
二、降低要求，培养兴趣。
习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。
三、范文引路，模仿起步。
儿童作文，需要经历1个由扶到放的过程，虽然学生口头语言已有了相当的发展，但若要他们用准确的书面语言表达自己的意思，毕竟还有些困难。为此，我们应给学生“例文”多是用的是孩子的语气，写的是孩子的生活，抒发的是孩子的感情，且篇幅短小，格调清新，使学生读了倍感亲切。“例文”均由小学生按规范格式誊写在作文纸上。这样，旨在从形式到内容，为学生的习作提供良好的示范。对“例文”，教材还有简明的点评或提示，每次习作要求均与“例文”有关联，便于学生从“例文”中获得启示，并通过模仿学习作文。这样有助于学生在理解与表达、学习与运用之间架设起一座桥梁，从而降低起步作文的难度。
四、以说促写，读写结合。
在低中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写结合”是被实践证明了的行之有效的作文教学方法。阅读是写作的基础，阅读积累越多，写作的基础才越雄厚。“读写结合”不仅是一种具体的教学方法，更是语言教学的基本规律之一。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，在学习中提高自身素质。
学校教师业务培训学习心得体会，尽在。
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学校里的老师经常要参加各种业务培训，这是提升教学能力的好机会。每次培训结束，都得写个心得体会，这事看起来简单，但真写起来还挺讲究。
记得有一次我去参加培训，当时听了几位专家讲授新课程标准，心里觉得特别有用。回家后我就打算把学到的东西记录下来，结果写着写着就发现，不是随便记记就行的。刚开始我列了个提纲，想把每个环节都写清楚，但写着写着就觉得啰嗦了。后来想想，其实没必要把每个细节都罗列出来，重点是要突出感受和收获。
写的时候得注意结合自己的教学实践。比如，这次培训提到的教学方法，我就试着把它应用到自己的课堂上。结果发现效果不错，学生参与度提高了。所以我在写心得时，就把这个变化写进去，这样显得真实，也更有说服力。
还有个关键点，就是别光顾着抄培训内容。那次培训里有不少专业术语，我刚开始写的时候，就想把它们全写进去，结果整篇文章读起来特别干巴。后来我调整了一下，把那些专业术语用自己的话解释一下，这样既能让没参加过培训的人看懂，也能展示出我的理解深度。
有时候写得太急，难免会出现一些小问题。比如有一次我写的时候，把“课程设计”写成了“课程设计好”，虽然不影响大意，但回头一看还是有点别扭。还有一次，我本来想说“学生们的学习兴趣增强了”，结果写成了“学生们的兴趣增强”，少了那个“了”字，自己都没察觉。
写心得的时候，最好能配上一些具体的例子。上次我写的时候，就举了个例子，说有个学生以前上课不爱发言，后来通过新的互动方式，居然主动回答了好几次问题。这样写起来生动多了，也更容易打动别人。
书写注意事项：
写的时候要保持谦虚的态度。毕竟培训只是提供了思路和方法，真正落地还得靠自己去摸索。我有一次写心得，就把自己说得太厉害了，好像什么都会一样，后来被同事提醒说这样显得不太真诚。于是我就改了改，把话说得平实些，反而显得更有诚意。
【第8篇】学校新入职教师的培训心得怎么写2200字
这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：
第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。
第二，现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时说出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提高了。所以，我们要计划好给学生什么，不给学生什么，处理好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。
第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李老师告诉我们，教师在做学生工作时一定要有细心，尊重孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同学们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。
同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教学资源。
第四，现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，教学过程不能只有知识的传授，还要关心学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识，使结论和过程紧密结合起来，使他们的知识和能力共同发展。此外，还要关注学生的情感体验，努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。对于授课过程，蒋老师建议说，导入时要体现一个趣字，授课时要体现一个实字，练习时要体现一个精字，总结时要体现一个活字。
第五，善于鼓励学生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。老师要善于发现学生的美，及时表扬，坚持表扬。同时，老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈;神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。
第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材。备课的内容有很多，新世纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性，因为了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。这样的教学才会有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。第七，锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们，说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改进，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和课后说课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。
第八，坚持写教学反思或随笔，教师之间应经常在一起讨论教学过程中遇到的问题，互相帮助，共同成长。新世纪高中的马老师告诉我们，教师的成长有赖于经验与反思的综合作用。只有在反思中，我们才能不断总结经验教训，取得进步。反思的形式是多种多样的，可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂谈，也可以是较为典型的案例。
第九，坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长告诉我们，保障学生的安全是个十分重要的工作，要注意学生的交通安全、食品安全、网络安全，注意用电防火等。为了做到保障有力，每一位老师在今后的工作中都要有高度的责任意识，时刻宣传安全常识，定期检查安全设施，加强安全培训工作。
第十，培养自身良好的心理素质。秦皇岛广播电视大学副教授胡老师告诉我们，教师要正确的面对职场压力，注意用正确、适当的方法缓解压力，如经常对自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友倾诉，等等。同时，胡老师告诉我们，适当的压力对我们是有益的。我们可以化压力为动力，使我们的事业取得更大的进步。
第十一，加强对教育科学的研究。开发区教育局的申书记和北戴河教研服务中心的杨老师告诉我们，教育科研工作有助于提高我们对学生和教材的认识，进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们介绍了教育科研的方法及一般过程，并特别提醒我们注意各种方法中的注意事项，及科研论文写作中应注意的问题，如文献的引用。杨老师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区，提醒我们要有问题意识。
第十二，注意教师形象。海港区教师进修学校的范老师告诉我们，教师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应该为学生树立榜样，讲普通话写规范字，着装要朴素大方，说话干脆利落。这些都是我们在平常生活中所应该注意的。
总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好，用心用脑做教师，忠诚于党的教育事业。
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学校新入职教师的培训心得怎么写
刚参加完学校的培训，想着要写点东西记录下，写心得不是件难事，但也不是那么简单。有些人可能觉得写个流水账就行，把培训的内容列出来，再加几句感想，但这显然不行。如果这样写的话，读者看了也会觉得没劲。
培训的时候学到的东西不少，像是课堂管理，学生心理，教学方法之类的。这些东西得好好整理一下，不然写出来的就乱七八糟。不过整理的时候也别太死板，该有的部分不能少，但也不能太拘泥于形式。比如，课堂管理这部分，不能光说些理论，最好结合自己的理解，再举几个例子。这样写起来就活泛多了。
还有就是，写心得的时候，心态很重要。要是老觉得自己写不好，那写出来的东西肯定也不行。其实大家都是这么过来的，刚开始写的时候都会有点紧张。我刚开始也这样，担心写得不好被别人笑话。后来慢慢写了几篇，发现也没那么可怕。
说到具体的写法，我觉得可以从日常的教学场景入手。比如说第一天上课的时候遇到的问题，当时是怎么处理的，后来通过培训学到了什么，再想想以后该怎么改进。这样写起来既真实又具体。不过有时候写着写着会跑题，这是需要注意的地方。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了用点专业术语。比如讲到课堂互动的时候，可以用“启发式教学”这样的词儿。这能让文章看起来更有深度。当然，术语不能滥用，得恰到好处。要是不懂装懂，堆砌一堆术语上去，反而会显得很假。
有时候写东西会遇到卡壳的情况，特别是当想到一些比较复杂的事情时。这时候不妨停下来想想，是不是思路出了问题。有时候换个角度重新梳理一遍，就会好很多。我也经常这样，写着写着突然发现前面写的有些地方不太通顺，于是回过头去修改一下。
写心得的时候，最好能找几个同事交流交流。他们可能会给出一些有用的建议，或者分享他们的想法。这样不仅能学到新的东西，还能让自己的文章更加丰富。不过交流的时候要注意，别只顾着听别人说，也要把自己的想法说出来，这样才能互相启发。
写心得的时候，记得多留心细节。有时候一个小细节可能就能反映出大问题。比如某次培训中提到的一个案例，当时没太在意，后来越琢磨越觉得有意思。把这些细节写进文章里，会让文章更有说服力。
