【第1篇】幼儿园教师实习心得体会怎么写4200字
幼儿园教师实习心得体会
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。以下小编为大家整理的幼儿园教师实习心得体会,希望对大家有帮助!
幼儿园教师实习心得
不知不觉中，我们在****幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。
仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!
实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。
但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常积极的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方法;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的'需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。
当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有良好的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，积极充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。
在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?5、教师如何做到对所有的 幼儿一视同仁?5、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。
通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。
我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。 我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!
幼儿园教师实习心得
在漳州华元大地双语幼儿园实习三星期，使我对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间虽然不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们学前教育者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩课和培训以及指导老师和幼儿园带班老师的严格要求、批评指导，她们给我们提出很多受用的宝贵意见，根据院方和大地园的要求我们的教案需要在课前一周拿给我们的带班老师修改，之前我们天真的认为这是多此一举，后来看到带班老师的修改我们才发现原来我们自认为无懈可击的教案还是漏洞百出，如果按照指导老师未修改的教案上课的话，我们不要说是完成教学目标了我们连最起码的一节课也无法完成。因为幼儿的实际情况和我们预设的是具有非常大的差距，他们的思维是我们成人无法达到的，他们超常的想象力也是我们无法比拟的，感谢带班老师的悉心指导以及帮助我们修改教案。
除了帮助我们修改教案外在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”等各个方面对我们进行非常认真的指导以及提出宝贵的意见，在我们上完课之后她立即告诉我们上课过程中的不足之处和如何才能做到更好，除此之外还在每天傍晚对我们进行教学方面的指导和对今天上课同学的课程进行小组评议……通过每天傍晚的评课让我们及时发现自己在上课中的不足和改进方式。感谢老师们为我们的付出和给予我们学习的机会以及积累经验的平台。
通过此次实习，增进我们同学之间的感情，增强班级的凝聚力和合作意识，更我初尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的幼儿教师。三尺讲台我准备好了!
幼儿园教师实习心得
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流我面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
精选用户撰写心得16人觉得有帮助
幼儿园教师实习是件挺不容易的事，头一回接触那么多小朋友，心里难免有点紧张。记得刚开始实习的时候，我老是担心自己做不好，生怕孩子们不听指挥。后来慢慢发现，其实最重要的是用心去跟他们交流。就像有一次带他们做手工，本来以为挺简单的折纸，结果好几个孩子怎么也弄不对。我就蹲下来一个个耐心教，还让他们互相帮忙，最后大家居然都完成了。这事让我明白，当老师不能光想着自己讲得多好，还得看孩子能不能理解。
还有一次活动是户外游戏，事先准备了不少器材，想着肯定能玩得很开心。没想到天气突然变冷，好几个孩子开始打喷嚏。我当时有点慌，不知道该不该继续玩。后来一个同事提醒我说，先让孩子们休息一下，喝点热水，等状态好了再活动。这一招还真管用，孩子们喝了水后精神头就足了，接下来的游戏也没再出什么状况。通过这些经历，我觉得做幼儿园老师，得学会随机应变，遇到突发情况别急着下结论，多想想办法。
写心得体会的时候，我觉得没必要非得把每个细节都写得特别正式。比如那天带孩子们唱歌，有个小男孩跑到我面前说：“老师，你唱得好听！”这话我真没料到，当时脸都红了。现在回想起来，这种瞬间特别值得记录。当然，写东西的时候得注意条理，但不用太死板。要是觉得有些话表达不清楚，不妨换个方式再说一遍。像我有时候写着写着就把自己绕进去了，后来才发现句子太长了，读起来费劲。
书写注意事项：
写心得体会的时候，别忘了结合自己的感受。比如说某次教学活动中，你是怎么设计环节的，过程中遇到了什么困难，又是怎么解决的。不过要注意的是，描述问题的时候别太啰嗦，重点还是放在自己的感悟上。像我有一次组织活动，因为准备时间不够，导致最后环节有点乱，当时心里特别懊恼。后来反思了一下，发现主要是前期规划出了问题。下次再碰到类似的情况，我就会提前多花点时间检查材料是否齐全，这样就不会手忙脚乱了。
小编友情提醒：
写心得的时候，不一定非要追求完美，有时候稍微随意一点反而显得真实。毕竟每个老师都有自己的风格嘛。我见过有的老师写心得时喜欢用一些专业术语，虽然听着挺正规的，但有时候反而让人感觉距离感强了些。所以，写心得时不妨多用自己的话来说，只要能把事情讲清楚就行。
【第2篇】幼儿园管理者教师国培心得800字以上怎么写2200字
在秋高气爽的20__年9月，我有幸与徐州的同仁一起和来自全国各地的幼教同行相聚在福州这个美丽的城市，来到我梦寐以求的——福建师范大学(福建教育学院)。参加“国培计划(20__)——全国幼儿园骨干教师培训”，心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习，不仅使我提高了对幼教工作的认识，理清了自己的思路，学到了新的教学理念，也在自己的学习与反思中找到了自身的差距和不足。在国培中，我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，此次培训也是国家重视学前教育的一面旗帜，专门为我们从大江南北聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位参与学习的幼儿园教师的心。
国培地点设在福建教育学院，使我们置身于温馨、美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又让我们回到了难忘的学生时代：对知识的渴求，理论的解读，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者们的精彩讲座。虽然国培时间短暂，可总觉得还不够，还想再多留些日子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和反思：
培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习：余文森院长《当代幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学习与发展指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育质量及其对幼儿园教师的要求》、林菁教授《幼儿园教育活动的评价与反思》、林宏教授《幼儿园一日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲座中，林菁教授的关于《幼儿园教育活动的评价与反思》讲座给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果几个方面进行了具体详细地阐述，且利用大量案例指导我们分析、解读与调整，从关注教师的“教”和幼儿的“学”两个方面，让培训的教师充分理解幼儿的学应体现学习方式的“适宜性、参与性”;教师的教包括教学目标的适切性;内容的生活性、整合性、挑战性;过程的有效性等。围绕幼儿开展的一切活动，包括给幼儿提供的物质、精神环境，都应体现正确的教育观、儿童观、教学观，考虑幼儿的实际需要，并指向幼儿未来的发展。在学习中不仅让我对评价活动有了更加深入的认识，也对我以后的工作具有指导意义，为提升我园教师的活动评价能力与反思水平提供了依据。
一、问题
专家们谈及到幼儿园教师专业标准的问题，以及为什么中小学幼儿园教师不能像医生、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得我们去深思与反思。这与我们老师队伍素质与专业化程度是不能分开的。
冯教授从教师如何做才能成为研究型教师这方面入手，深入浅出的为我们幼儿教师的发展指明了道路。
二、 榜样
几天来我们共参观了厦门与福州的5所名园，很有感触。
走进这5所幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪，宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗帘，整洁的盥洗间。尤其值得我们学习的是每个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的幼儿作品展示区。
这些环境的创设无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力，给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的，但影响力绝对是深远的。
就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和我所看到的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
最为欣赏的是幼儿园管理与特色教育突出的厦门莲龙幼儿园园长叶明芳精彩的讲座，借用一句俗话：不怕做不到，只有想不到。在叶园长的讲解中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析了管理中存在的困惑，让各位教师明确了管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。叶园长充满激情，睿智，大方而富有感染力的讲座在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。他们幼儿园自主教材、自主活动的研发，让孩子们真正的释放自己，是值得我们去倡导和学习的。
三、 修身
这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。美丽的大学校园，统一入住的招待所寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师，修心—修行—修能，让自己成为一名优秀的幼儿教师而努力。
这次培训的安排，把来自全国各地的100名幼教同仁随机组合分班分组，提供了大家相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真正同吃同住在一起，彼此亲近，交流，建立感情。各地市不同的学前教育的发展，好的做法，好的想法，彼此碰撞出了火花，并且今后还会在网络中不断联系与交流。
十天的短暂相聚，收获的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，相信我们的路会越走越宽。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
幼儿园管理这事挺复杂的，说起来头头是道，真干起来就不一样了。这次参加国培，说实话刚开始心里也没底，就想着去听听课，学学理论，回去照着做。结果去了才发现，人家讲的东西特别实用，不是那种空洞的大道理。
先说说听课，老师讲的那些案例特别接地气。比如有个园长分享她怎么处理家长投诉，那事听着不大，就是孩子在园里磕了一下，家长闹得很凶。她没急着辩解，而是先道歉，然后耐心解释事情经过，最后还主动提出赔偿医药费。这么一来，家长反倒不好意思再闹了。我觉得这个方法很值得借鉴，关键时候得会哄人，态度比什么都重要。
还有一次讨论环节，大家聊到如何提升教学质量。有个年轻老师提了个点子，说可以定期组织亲子活动，让家长参与进来。这招不错，既能让家长了解孩子在园的表现，也能增强家园互动。不过也有个老师提醒说，搞活动得提前规划好，不然容易乱套。比如上次他们搞活动，因为场地布置得不好，孩子跑来跑去摔倒了好几个，家长意见很大。
说到经验分享，我觉得最重要的是多观察、多记录。我平时带班的时候，总觉得事情太多记不住，后来试着每天晚上花半小时整理当天的情况，包括孩子的表现、家长反馈，还有自己的感受。慢慢发现，这样不仅能发现问题，还能找到改进的办法。有一次我发现班上有个孩子总是不跟小朋友玩，问家长才知道他性格比较内向。后来我就专门设计了一些小游戏，让他慢慢融入集体。现在这个孩子开朗多了，还会主动帮别的小朋友穿衣服呢。
光靠自己琢磨还不够，得学会借力。比如说资源这块儿，咱们园里条件有限，没法买太多教具，但可以通过网络找一些免费的素材。记得有一次我在一个教育论坛上看到别人上传的教学视频，拿回来稍微改了改就用上了，效果还不错。不过，下载东西的时候要注意版权问题，别乱用别人的成果。
书写注意事项：
沟通也很关键。我和同事关系一直挺好，秘诀就是多交流。每周都会找个时间聚在一起聊聊工作上的事，遇到难题一起想办法。比如上个月我们园里来了个新老师，不太熟悉流程，我们就轮流带她熟悉环境，给她介绍每个班的情况。现在她已经能独当一面了，还经常给我们分享她的教学心得。
其实写心得这事也不难，就是把自己的经历、想法都写出来就行。刚开始可能觉得没什么好写的，但只要你用心观察，就会发现身边处处都是素材。记得上次我去外地参观了一家示范园，回来后特别想把学到的东西记下来，于是随手写了篇随笔，没想到领导看了还挺满意的。后来我就养成了习惯，每次参加培训或者外出学习，都会及时记录下来。
最后要说的是心态问题。刚开始做管理的时候，总想着一步到位，结果越做越累。后来才明白，管理是个长期的过程，不可能一蹴而就。就像种树一样，得慢慢浇灌才能长大。所以，别给自己太大压力，循序渐进就好。
【第3篇】幼儿园教师暑期培训心得体会怎么写1500字
20ｘｘ年8月20日到8月22日我有幸参加了“ｘｘ区暑期幼儿教师培训”，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢区领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，感谢每天的授课教师，他们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下面是我对本次学习的几点体会：
一、教师要有坚实的理论基础，良好的师德修养
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面：
一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。三天的学习很快就结束了，让我们身处一线的教师收获的不仅是保教方面的知识更从调节教师心理，抓住幼儿心理。活动区域建设等方面。我将以满腔热忱高度集中于这次学习，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！
幼儿园教师暑期培训
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幼儿园教师暑期培训心得体会怎么写
参加完暑期培训，心里头有不少想法想记下来。这次培训挺有意义的，学到的东西不少，不过写心得的时候，我发现这事没那么简单。
刚开始我就在想，到底该从哪里开始？培训里的内容多得很，像是环境创设、幼儿心理学、游戏教学这些，每个都挺重要的。如果一股脑儿全写进去，文章会显得乱七八糟。后来我想明白了，得抓住重点，把最触动我的地方写出来。比如说有个讲座讲到如何观察孩子的行为，我觉得特别实用，就专门写了这部分。
写心得的时候，光说学到什么还不够，最好能结合自己的教学实践。像我平时带班的时候，总觉得孩子不听话的时候特别头疼。培训里提到的那些方法，像是通过游戏引导孩子，我在课堂上试着用了一下，效果确实不错。把这些尝试写进去，能让心得更有说服力。
不过写心得的时候也遇到点麻烦，有些话想表达，但一时找不到合适的词。比如有个活动设计得很巧妙，我当时就想用“有趣”这个词来形容，但觉得太普通了。后来改成了“充满吸引力”，感觉好一点。有时候写着写着，句子就变得很长，自己读起来都觉得拗口。比如这一句：“在培训过程中，我了解到了很多新的教育理念和方法，这些理念和方法对我的教学工作有很大的帮助。”其实可以简单点写成：“培训让我学到不少新理念，对教学很有帮助。”
书写注意事项：
写心得的时候，还可以加入一些自己的感受。比如培训期间认识了不少同行，大家交流了很多经验，我觉得特别开心。这样的细节能让文章更生动。还有，照片也可以用上，配上简短的文字说明，这样看起来更直观。
写心得的时候，我还发现一个问题，就是有时候想表达的意思不太明确。比如有一次讨论活动，我记了一些笔记，回家整理的时候才发现有些地方理解错了。这让我意识到，做笔记的时候一定要仔细，不然写心得的时候就会卡壳。还有一次，我写到某个案例分析时，觉得自己讲得挺清楚的，结果同事看了后说有点模糊。后来我又重新修改了一遍，才让大家满意。
【第4篇】因爱教师这个职业而幸福的幼儿园教师心得体会怎么写800字
因爱教师这个职业而幸福的幼儿园教师心得体会
有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
做为一个工作了十多年的老教师，在工作中也总结了许多经验，幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。孩子的爱是满足教师爱的'需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯洁，更接近爱的本质。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？
我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？
我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧,歌厅是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天教室里那无数张眼睛等着你的到来, 我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。
找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份青春与活力.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：
一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
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当幼儿园老师确实是个挺特别的工作，每天面对一群活泼可爱的小朋友，心情总是特别复杂又开心。说复杂是因为他们的小脑袋里装着各种稀奇古怪的问题，有些问题你能答上来，有些真让你抓耳挠腮。比如前几天有个小朋友问我月亮为什么会跟着人走，我一时半会儿还真不知道怎么解释好，只能随口说可能是月亮喜欢陪你玩吧。结果这孩子第二天还特认真地跟我讲，他回家问了爷爷，爷爷说是月亮在追我们家的小狗。
写心得体会的时候，我觉得最重要的就是把自己的真实感受写出来。比如说你今天教孩子们认识颜色，看到他们兴奋地指着红苹果喊“红色”的时候，那种成就感是藏不住的。你可以写这些瞬间，也可以写自己在教学过程中遇到的小困难。像有时候组织活动，几个小朋友突然闹起来，场面一度有点混乱，这时候就得赶紧想办法转移注意力，不然就会影响其他小朋友的学习兴趣。
写心得体会不是单纯记流水账，得有点自己的思考。比如你可以想想为什么有些活动孩子们特别喜欢，而有些就不那么感兴趣。是不是活动设计上有什么问题？还是说孩子们本身的性格差异导致的？这些问题都需要在实践中慢慢摸索。记得有一次我设计了一个手工课，本以为他们会很喜欢，结果发现有几个孩子根本不愿意动手，后来才知道原来是材料对他们来说太难操作了。所以后来我就调整了一下，换成更简单的材料，效果就好多了。
写心得的时候别忘了提到和同事之间的合作。幼儿园工作不是一个人的事，很多时候需要大家互相配合。像我们班有个新来的老师，刚开始不太熟悉流程，我就主动帮她熟悉环境，教她一些小技巧。后来她也特别用心地准备活动，我们一起讨论怎么让课堂变得更有趣。这样的互动不仅能让工作氛围更好，也能让自己学到不少东西。
不过，有时候写心得也会遇到卡壳的时候。比如有时候觉得今天没什么特别的事情发生，就觉得没什么好写的。其实可以试着换个角度想，哪怕只是一个小细节，只要能反映出你的感受就行。比如今天某个小朋友突然跑过来抱住你说“老师我喜欢你”，这种瞬间虽然简单，但写下来肯定会让人心头一暖。
【第5篇】幼儿园教师四讲四有心得体会怎么写1650字
近日，通江党支部组织全体党员分组进行了“两学一做学习教育”“四讲四有”心得交流会。
通过学习交流，党员教师深知：作为一名从事教育事业的共产党员，要在本职岗位体现共产党员的“四讲四有”精神，必须做到以下几方面：首先要做一个全心全意为学生服务的教师。其次要做一名专业过硬的教师。再次要做一名会换位思考的教师。最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。
四讲，即“讲政治、讲正气、讲奉献、讲和谐”，通过这段时间的对四讲思想的认真学习，我深刻的认识到四讲是一个有机整体，相互依存、相互促进。讲政治是前提，讲正气是关键，讲奉献是基础，讲和谐是保障。在此，我将这段时间的认识和体会做一下几点总结。
讲政治，就是要有明确的政治方向、坚定的政治立场、清醒的政治头脑。作为共产党员的我们要时刻坚定自己的信念，相信共产主义，相信我们的党，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，任凭风吹浪打，都不迷失方向。
毛主席说过要实事求是，要辩证的看待周围的事物，那么在实际工作和生活中我们要如何讲政治呢?我认为，我们除了坚定的相信党，相信共产主义外，我们要做到：一方面，不断认真学习马克思主义最新理论成果，要真学、真信、真用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力;另一方面，在工作中要坚持顾全大局、服从组织、强化执行、全身心投入到工作，将集团211目标、公司目标牢记在心中，要不断地增强科学发展观意识，全面提升自身各方面能力，为集团和公司实现跨越式发展奉献自己的所有力量。
讲正气，就是要注重品德修养，加强道德建设，坚持以德为先，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观。
在工作和生活中，我们要坚持集体主义价值观，要不断地修正自己的人生观和价值观。具体地说，我们在工作要不怕苦不怕累，要将集体利益放在首位，当个人利益与集体利益发生冲突时，要以维护集体利益为第一目标。在生活中，我们要坚持以德为先，要堂堂正正做人，清清白白做事，要充分发挥我国的优良传统，起到党员的先锋带头作用，要坚持“贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。
泰戈尔曾说“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报”。那么作为共产党员讲奉献应该是我们与生俱来的天性，因为我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们从加入共产党的那一刻起，我们就坚定了为共产主义奋斗终生的信念和人生目标。
在实际生活中，讲奉献就是要结合实际，不断学习，不断创新，切实提高科学发展能力，在公司改革发展的舞台上施展才华;就是要爱岗敬业，增强责任意识、进取意识，有高度的政治责任感和强烈的事业心，有一抓到底的工作狠劲、一说就做的工作实劲、锲而不舍的工作韧劲;就是要克己奉公，无私奉献，正确对待成绩、正确对待荣誉，把个人发展融入到企业发展中，与企业同呼吸、共命运，正确处理国家、集体、个人利益的关系。
讲和谐是保障，要贯彻四讲精神，就一定要做到讲和谐。和谐社会的提出是我党思想上的一次伟大进步，是我党与时俱进的重要体现。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
讲和谐就要我们做到，以人为本，坚持科学发展观。作为基础党员的我们要在工作发挥自己的能力，营造和谐的工作环境，要不断地影响和带动周围的人，为构建和谐社会奉献自己的力量，要坚信“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。
“四讲”的内容博大精深，在今后的很长一段时间我还需要不断地学习，在做到理论来源于实践，又指导实践，要不断的总结，一起在总结中进步。同时，学习四讲要与集团公司提出的“七个调整”相结合，要积极参与公司组织的各项活动，要紧跟时代的脚步，要时刻跟党走。
幼儿园教师四讲四有心得体会
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写心得体会，特别是像幼儿园教师这样比较具体的岗位，得从自己的日常工作入手。比如，每天跟孩子们打交道，总能遇到一些事情让你心里一动。有时候，一个小朋友突然抱住你说谢谢老师，这事就能让你琢磨一阵子。这就叫感触，有了感触，再想想平时学的东西，那些理论，方法，就慢慢能在心里扎下根。
写的时候，别急着往高大上的方向想。比如我有一次带孩子们做手工，本来以为挺简单的折纸，结果好几个孩子都弄不好。当时有点急，后来静下来观察才发现，原来是桌子摆得太挤了，他们的小手伸不开。这件事让我明白，教学不只是教知识，还得照顾到环境。写下来的时候，就照实说，不用太花哨，就说自己怎么做的，为什么这么做，最后效果怎么样。要是能顺便提点小技巧，比如活动空间怎么布置更好之类的，那就更实用了。
写心得不是单纯记流水账。我记得上次参加培训，听专家讲过怎么通过游戏培养孩子的社交能力。回去我就试着用了一下，发现确实有用。不过那天回家路上有点走神，想着这事，回家后就把想法写下来了。写的时候也没特意追求格式，就是想到哪写到哪，感觉顺就行。但要注意一点，别光顾着记事，最好能结合自己的理解，把学到的东西变成自己的话，这样写出来才不会空洞。
写心得有时候会遇到卡壳。比如那次我想写关于如何处理家长意见分歧的事，想了半天没头绪。后来突然想起一个细节——那天有个家长特别坚持要换座位，我当时觉得麻烦就没改。现在想想，其实应该多沟通一下，毕竟每个孩子的情况都不一样。想到这儿，文章就慢慢出来了。所以，写心得的时候，回忆很重要，尤其是那些让你印象深刻的瞬间。
不过有时候也会写得不太顺畅，就像那天我正写着写着，突然觉得自己表达得不够清楚。比如写到某个教育理念时，用了个词不太合适，后来改了好几次才满意。但这事没什么好纠结的，写文章，谁还没个马虎的时候。再说了，写心得又不是考试，只要能让别人看懂你的意思就行了。
【第6篇】幼儿园教师暑期师德培训心得体会怎么写1150字
教师因其特殊的职业奉献精神，常被尊称为人类灵魂的工程师。我经常思考这样一个问题：自己怎样才能无愧于心、无愧于他人的信任，胜任这个工作呢?
一年一度的教师师德培训每次都让我们教师对自己的职业有个新的认识，对自己的理想有个重新的定位，对我们的教育意义有个新的诠释。今年我园的师德培训内容形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出教师的爱的教育。
通过学习，使我心中的师德又多了一些内涵，多了一些切实有意义、有价值的东西。
我相信作为一名幼儿教师，无论是谁都会铭记这样的准则，表达这样的决心：要淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段……每天在各自的岗位上，大家都是认认真真、脚踏实地的做着，我也不例外。
但听了昨天城建局倪局长的报告后，我的内心跌荡起伏、思潮翻滚，他的话犹如一盏指路的明灯，让我顿悟了今后做人的原则——人要靠自己。
“人的幸福在拼搏当中!”拼搏，就要靠自己去努力、去付出。
人生奋斗目标靠自己去把握，事业靠自己去选择，工作靠自己去开展，经验靠自己去积累，家长靠自己去沟通，孩子靠自己去关爱，连家庭也要靠自己去“经营”……太多的“靠自己”，让我更明确和坚信这是开启成功之门的金钥匙。
我们平时经常说的“求人不如求己”，就是要我们做任何事情都要通过自己亲自动手，来锻炼、学习、进步。在我们的日常生活和实际工作中，我也碰到过不少鲜明的事例：
求人帮自己画张范画，因他人工作繁忙拖了好几天，最后还是自己开“夜车”赶了出来，虽然画得不是很生动形象，但没有耽误正常上课。求人要几个废旧盒子做教具，丰富区角活动，因别人几次忘记带来，使得孩子没有游戏的兴趣，最后还是自己买了东西，拆下包装盒，做好玩具，赢得了孩子的笑脸。
不过，我觉得一个人要靠自己，并不是说不需要别人帮助，也不是说不去帮助别人。我们不能刚愎自用，钻牛角尖，不能把他人的热心帮助拒之门外，“人多力量大”也不是没有道理的`。
有时候也要虚心地学习别人的有效经验，再结合自己的实际能力去运作，那么就会事半功倍，离成功的目标越来越近。
从小班一直到大班，我作了12年的孩子王，时间不长也不短，跟孩子们朝夕相处时，更是倾注了自己的全部爱心。和他们一起玩，教他们唱歌、跳舞，给他们盛饭、发点心，哄他们睡觉。
有的孩子病了，我会把他搂在怀里，给他喂水、吃药;有的父母离异，而导致孩子性格上的孤僻，我会用母亲般的爱来呵护他们，帮助他们找回快乐;有的孩子有不良习惯，我会时时地提醒他，帮他纠正，使他们尽快提高。
这里的每一个细节，都渗透着我们的精心培育，倾注着我们的心血。
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幼儿园教师暑期师德培训心得体会该怎么写？刚开始我也没太明白，后来慢慢琢磨出来了些门道。
先得说说自己参加培训前的想法吧。当时觉得这不就是听听课，能学到什么？结果一进教室就被老师讲的内容吸引住了。她讲到一些平时没注意到的小细节，比如小朋友摔倒了，除了扶起来还要问问疼不疼，这事看似简单，可真要做到位还真不容易。我当时就记下来了，回家试着用了一下，效果不错，孩子也不哭闹了。
还有一次讨论会，大家围坐一圈聊天。有个老教师分享她的经验，她说自己带班这么多年，最大的体会就是耐心最重要。她举了个例子，说有个小男孩特别爱捣乱，别的小朋友都不喜欢他。她没急着批评，而是观察了一阵子，发现这孩子其实挺聪明，就是没人愿意跟他玩。于是她鼓励其他小朋友多找他一起做游戏，慢慢地，这孩子变得开朗多了。
写心得的时候，我觉得光记这些还不够，最好还能结合自己的实际情况。比如我发现自己有时候上课时太急躁，看到孩子动作慢就忍不住催促。现在想想，这样确实不太好，应该学着控制情绪，给孩子们更多时间去适应和成长。
不过有时候写着写着就跑题了，写着写着又忘了重点，这就需要反复修改。记得有一次写完后总觉得哪里不对劲，后来才发现是开头写得太啰嗦，后面的重点反而被冲淡了。所以写的时候得把握好节奏，别刚开始就堆砌太多无关紧要的东西。
书写注意事项：
写心得不是单纯记录，还得有点思考在里面。比如说那次培训提到的师德，我觉得它不只是挂在嘴上的口号，而是体现在日常的点点滴滴里。像尊重每一个孩子，理解他们的想法，这些都是师德的一部分。把这些想法写出来，不仅对自己是一种提醒，也能给别人带来启发。
还有个地方需要注意，就是语言不要太官方化。像那种“提高自身素质”之类的词儿，听着就挺假的。用平实一点的话说出来，反而更能打动人。比如可以这么说：“通过这次培训，我意识到自己还有很多不足，今后得多向同事学习。”
写心得的时候还有一点很重要，就是要有自己的特色。不能光抄别人的感受，得结合自己的经历去表达。不然写出来的东西就像复读机一样，既没新意也没深度。
其实写心得的过程也是自我提升的过程。每次写完都觉得心里踏实不少，好像把这段时间学到的东西都梳理了一遍。希望以后还能有机会参加类似的培训，继续给自己充电。
【第7篇】幼儿园小班教师个人工作心得体会____怎么写1450字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写交班资料。
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幼儿园小班教师这份工作挺特别的，每天都要面对一群小不点，他们呀，有的时候会给你带来不少惊喜，也有的时候会让你头大。我觉得写工作心得的时候，最重要的是把自己平时怎么做、怎么想的给记录下来。比如，那天有个小朋友哭着不肯进教室，我刚开始也没太在意，想着可能是刚到新环境有点不适应。后来我发现，这个小朋友特别喜欢画画，我就拿了一张纸和彩笔给他，他就慢慢安静下来了。这种事情多了，就能总结出一些经验，比如观察孩子的小动作、表情之类的，能帮我们更快地了解他们的需求。
写心得的时候也不能光写这些小事。我觉得还可以写写自己的教学方法，像这次教孩子们认识颜色，我用了很多鲜艳的玩具，结果发现他们特别感兴趣。还有一次带他们做手工，我本来以为会一团糟，没想到最后效果还挺不错的。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某个小朋友突然说肚子疼，这就要考验你的应变能力了。我记得有一次一个小朋友吐了，我赶紧找老师帮忙清理，事后想想，其实可以事先多准备些清洁用品，这样就不用手忙脚乱了。
有时候写心得可能就会写得比较随意，像是随便记个流水账似的。比如今天上午带孩子们玩滑梯，下午教他们唱歌，晚上回家想想觉得这一天过得还挺充实的。但这样写总觉得差点什么，后来我就试着加上自己的感受，比如说看到孩子们笑得多开心，就觉得自己的工作很有意义。当然，写心得的时候也要注意，别光顾着写自己的感受，最好还能结合实际情况，不然写出来的东西就显得空洞了。
有时候写东西会不小心写错字，比如把“孩子”写成“孩纸”，或者把“教具”写成“叫具”，这样的小错误偶尔会出现，但只要不影响理解就行。还有，有时候写得太多了，回头一看才发现重点没突出，像这次我想写教学心得，结果写了半天都是日常琐事，后来才意识到应该重点讲讲那些有创意的教学活动。不过这些都是小问题，慢慢改就好了。
我觉得写心得还有一个好处，就是能让自己静下心来回顾一下这段时间的工作。毕竟每天都在忙忙碌碌的，有时候还真没时间停下来好好想想。写心得的时候，我会先想一想最近有什么印象深刻的事情，然后再慢慢写下来，这样就不会觉得无从下手了。当然，写的时候也不用太拘谨，想到什么写什么，反正最终的目的就是把自己的想法记录下来嘛。
【第8篇】幼儿园教师篮球操培训心得体会怎么写1850字
篮球运动 与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。根据篮球大联盟多年的运营经验，幼儿园将篮球打造成特色幼儿运动项目，将深受家长和孩子们的喜好。篮球运动可以让幼儿养成终身锻炼的意识，同时丰富幼儿园的体育兴趣课程。
一、篮球运动多样性总体的体现在
1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导 幼儿篮球 基本动作的练习和开展小 篮球教学 组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善 篮球课 程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在
1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性
在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。
2、篮球运动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课
每次篮球课程的教学活动，篮球大联盟设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和动的交替的调节。
3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难点。
以简单的方式指导他们掌握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，简单了解篮球运动;中班单手运球动作连贯，学习左右手交替拍球;大班学习花样拍球，学习运球中传接球、学习投篮、学习 打篮球 赛。老师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。
4、篮球活动形式的灵活性和多样性，让孩子们的身心得到全面的锻炼。
在开展篮球教学活动过程中采用多种的指导方法如：主动探索法、游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法;多种的活动形式：模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的不但是技能的学习还有多项综合性素质的锻炼。
5、篮球活动放松环节的创意性
在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体让孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松歇息，身心轻松的享受坐在球上的乐感。
篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技术、战术，对发展人的身体素质，提高能力，充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习，激发孩子们的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性，培养孩子们的自信心，勇于克服困难的坚强意思。总之，幼儿园篮球运动的开展，不但丰富了孩子们游戏活动的内容，而且孩子们的身体素质得到了普遍得到了提高，受到了家长们的欢迎，同时幼儿园老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等掌握了篮球的基本知识和动作技能，自己的身体素质也到了提高。
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做幼儿园教师篮球操培训的时候，心里头其实挺紧张的。毕竟这跟平时带孩子玩儿不一样，得教他们动作，还得让他们喜欢上。刚开始我担心孩子们会不会觉得太难了，不过后来发现，只要方法对，他们学得还挺快。
开始的时候，我特意去看了几个视频，里面那些教练的动作特别标准，看得我都有点手痒了。然后我就想着把这些动作分解开来，一个一个教给小朋友。比如说拍球那部分，我就让他们先学会怎么单手拍，然后再慢慢加上脚步移动。不过这个过程有点麻烦，有时候喊着口号，孩子们还是会搞混，左脚右脚踩错了位置。我就只能一遍遍地重复，直到他们能跟着节奏做了为止。
篮球操里的跳跃动作对孩子来说是个挑战。有一次我示范完落地的时候，膝盖差点没站稳，当时脸都红了，还好旁边有个同事扶了一把。这件事让我意识到，教学的时候自己得保持高度专注，不然很容易出状况。不过这事也没影响我的信心，第二天我就继续带着孩子们练，结果发现他们跳得比前一天好多了。
还有就是音乐的选择很重要。刚开始选了一首节奏比较慢的曲子，孩子们跳起来总觉得不够带劲儿。后来换了一首快一点的，配上篮球的声音效果，他们马上就来了精神。特别是听到中间那段鼓点的时候，有几个孩子兴奋得不得了，蹦得比谁都高。看着他们开心的样子，我觉得自己的努力没白费。
其实写心得体会的时候，我也有点纠结。不知道该怎么表达才好。我就想，既然是在写自己的经历，那就别太刻意追求完美了。就像教篮球操一样，重要的不是每个动作都做到百分之百标准，而是让孩子们感受到乐趣。所以我在写的时候就想到什么写什么，反正都是真实发生的。不过写着写着，我发现有些地方写得有点啰嗦，比如讲到选择音乐的部分，本来想简单说两句，结果一发不可收拾，说了好久。这就是个教训，以后写东西还是要控制一下篇幅。
