【第1篇】最新幼儿园教师培训心得体会怎么写2550字
最新幼儿园教师培训心得体会
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是'我该如何教'，而忽视了'幼儿如何去学'的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：'我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。'这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
范文二：最新幼儿园教师培训心得体会
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的`吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有 捧着一颗心来，不带半根草走 的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
[最新幼儿园教师培训心得体会]
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最近参加了一次幼儿园教师培训，感触挺多的，觉得有必要把自己的想法整理一下。其实写心得体会，说难也不难，关键是要结合自己的经历和学到的东西。这次培训主要讲了幼儿教育的一些新理念，还有教学方法上的改进，这些都是平时工作里能用得上的。
刚开始写的时候，可能很多人会纠结要不要把所有的内容都写进去，其实没必要，抓住几个重点就行。比如我这次就重点写了自己印象最深的那个环节，就是关于如何通过游戏促进孩子社交能力发展的。记得当时老师举了好几个例子，我当时就在想，这要是用到班里的孩子们身上，效果肯定不错。于是我就把这部分内容详细记录了下来，还加上了自己的理解。
写的过程中，我发现如果完全照搬课堂上的内容，反而显得枯燥乏味。所以后来我试着用自己的话重新组织了一下，这样既能让读者看明白，也能体现自己的思考。比如，那个游戏的例子，我本来想直接引用老师的原话，但后来觉得还是用自己的语言表达会更好一些，毕竟每个老师都有自己的方式去理解和传递信息。
还有一个需要注意的地方，就是不要光顾着写理论，最好能结合实际案例。就像这次培训提到的一个案例，说的是一个孩子因为性格内向，在集体活动中总是退缩。后来老师通过设计一些互动性强的小游戏，慢慢让孩子融入了集体。我觉得这样的例子特别有说服力，所以在写心得体会的时候，我也尝试加入了一些类似的内容，让大家能感受到这些方法确实有效。
写心得的时候也别忘了带上一点个人情感。比如，我在写到某个环节的时候，心里特别激动，就忍不住多写了几句。我觉得这是很重要的，毕竟写心得不是为了完成任务，而是为了记录自己的真实感受。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如我刚开始想写的是教学方法，结果写着写着就扯到了自己小时候的经历，虽然有点偏离主题，但想想也算是一种补充吧。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过，有时候写得急了，难免会出现一些小问题，比如我把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然意思没变，但仔细一看还是会发现。这种情况不用太担心，稍微修改一下就好。
【第2篇】幼儿园教师建设教育心得怎么写1150字
我是一名幼儿教师，我对学前教育有一份难舍的情怀。幼儿教师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字;幼儿教师，是一个活力四射和永远年轻的名字;幼儿教师，更是一个值得骄傲和自豪的名字。
在刚来幼儿园的日子里，我没有任何经验，通过学习，我逐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐心，童心。
记得有一次，我给小朋友洗手，发现有个小朋友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发现所有小朋友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教育他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们约定，要做个清洁宝宝，以后老师会经常给他们剪的，他们个个高兴地点头，看着他们如此乖巧，所有的劳累都值了。
每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小朋友，稍不注意，甩手就打。其他小朋友都不喜欢跟他玩，当我告诉他打人是不对的行为时，他说:“每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!”我知道，我需要和孩子爸爸沟通了。通过了解，我得知他的爸爸脾气有些暴躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告诉孩子爸爸，养育孩子的过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会模仿父母的行为。如果爸爸不注重细节，孩子也会受到爸爸的影响。从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为逐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他终于有了转变，开始坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小朋友做游戏了。作为一名幼儿教师，看到孩子如此转变，我感到无比欣慰。
对幼儿的爱心不仅体现在言语上，更要体现在现实生活中，并在幼儿身上得到传承，例如：我们幼儿园老师都会趁孩子们午休的时间，帮助幼儿把他们脱下来的小鞋子拿到窗台上晾晒，一开始都是老师晒，现在都是后脱衣服、鞋子的小朋友帮先脱衣服的小朋友晒，他们互相帮助，并且起床的时候也是互相帮着拿，这不仅是教育的力量，更是爱的力量。
我很欣慰，感谢你们，我可爱的孩子们，是你们让我变得善良，勇敢，自信，快乐，感谢我所热爱的幼教事业，使我收获了与人沟通的勇气与能力。有人说：我们是红烛，燃烧自己，照亮他人，有人说我们是人类灵魂的工程师，我认为我们更像是他们游戏中的伙伴，生活上的慈母，行为习惯上的指明灯。虽然，一天的忙碌，我们累得疲惫不堪，有时嗓子都哑了，甚至穿不了漂亮的衣服、高跟鞋，化不了漂亮的彩妆，就连手指甲都不能留，更别像其她爱美的女孩一样佩带各种饰品了，但是，我们将自己的一颗诚心换得了家长的一份信任，我们无怨无悔。让我们携起手来，为我们的孩子健康成长共同努力，让他们从小学会用爱的眼睛看世界，做他们生命中的贵人。
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幼儿园教师的工作繁杂又充满挑战，写心得体会的时候得从自己的实际经历出发。每次带活动时，我都会特别留意孩子们的表现，比如他们对新玩具的兴趣，或者在手工课上的创意。这些细节其实都挺值得记录的，因为它们能反映出孩子的发展情况。有时候我会记下某个小朋友突然主动帮助其他小伙伴完成任务的情景，这让我意识到平时的引导确实有效。
说到写心得，我觉得最重要的是真实。有一次我写了一篇关于户外活动的体会，想表达的是通过游戏增强孩子的团队意识，但写完后总觉得少了点什么。后来才明白，如果只是泛泛而谈，缺少具体的例子，别人读起来会觉得空洞。所以后来我就尽量多写一些细节，像某次活动中一个孩子如何克服了害羞心理去参与集体游戏之类的。
还有就是，写心得时要结合自己的专业背景。比如，我在设计语言课程的时候，会参考一些幼儿心理学的知识。这不仅能让我的教学更有针对性，也能让我在写心得时更有底气。当然，有时候写着写着会发现思路有点乱，这时候就需要停下来整理一下。比如前几天我写一篇关于阅读习惯培养的心得，刚开始列了好几个点，结果写到后面就有些跑题了，最后只好重新梳理了一下。
书写注意事项：
写心得时也可以聊聊遇到的问题。比如最近有个孩子总是不愿意跟人交流，我尝试了几种方法都没见效，后来请教了有经验的老教师，才知道可能是因为家庭环境的影响。这样的经历其实也很宝贵，可以提醒自己以后遇到类似情况该怎么处理。
不过有时候写着写着，可能会因为太投入而忽略了一些小问题。就像上次写一篇关于家长沟通的心得，写了半天才发现开头的称呼弄错了，好在发现得早，改过来就好多了。这种事情其实挺常见的，写东西的时候注意力全放在内容上了，难免会有疏漏。所以写完之后最好能回头检查一下，看看有没有明显的错误或者不通顺的地方。
【第3篇】幼儿园教师工作心得体会最新1怎么写1450字
20_年，是一个手忙脚乱的学年。整个学年在原计划的履行中，全体教师还齐心完成了年审工作以及上等级幼儿园工作。虽然整个学期是忙碌的，但在__园长的正确领导下，各班级的积极配合下，后勤工作才得以继续更好地开展，全力服务于教学，以充当教学一线的坚强后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心安全工作，务实创新、脚踏实地的完成了各项后勤工作任务，取得了一定的成绩。现将本学期的后勤简要工作总结：
一、合理使用经费，完善办园条件
为了尽快完善办园初期条件，使我们梦得利尔幼儿园更加稳定、更加规范化，本学期花了大批资金办了以下几件实事：
1、购买了幼儿营养计算软件，使得孩子们以后的食谱能够多样化，营养均衡化。
2、大型演播厅、电教室、图书室安装了窗帘，避免长期日晒损坏室内物品。
3、定期根据教职工领用物品的情况，添置了仓库缺少的物品，尽可能的保证了教职工领用物品时不缺货。
4、配备了另外六个班级的桌椅等电器配置，以及购买了多件大型户外玩具，攀爬球、毛毛虫等，以及小木马，平衡木等。
5、圆满的完成了运动百分百亲子运动会、六一儿童节活动、毕业汇报等活动，做到了有预案、有目的、有总结、有反思。
6、完成了安全教育活动，组织全园教职工及幼儿地震演练，让师生做到时刻安全在心中。
二、加强物品管理，提高使用效益
根据幼儿园工作规程，要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现能力的机会与条件。“良好的环境和设备条件”就是做好幼儿园后勤工作的一个重要条件。对园内及班级的财产物资我们都建有固定物品登记表和领物登记，属于班上固定使用的财产的登记在每个学期开学前各班班主任进行清点登记，期末进行清点后交后勤处统一保管。同时，定期检查核对设备用具，定期检查并及时维修了户外幼儿大型玩具、监控系统、刷卡系统、厨房电器设备等，保证了本学期物品的安全使用。
三、加强食堂的管理，不断提高服务质量
膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作。这一年来，我们逐渐的建立健全了各项膳食制度，《生活制度》、《幼儿饮食管理制度》、《幼儿饮食卫生制度》、《卫生消毒制度》、《炊事员岗位职责》、《食物中毒处理方案》等。食堂炊事员真正做到每天幼儿食谱多样化，定期对幼儿生活进行营养分析，分析幼儿每人每日营养摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等，严格坚持餐餐按照食谱做，不私自调菜单。我们始终树立“安全第一，一切为了孩子”的服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃满意”。
四、狠抓安全工作，消除不安全的隐患
定期对一些易产生安全事故的设施，设备采取了事先排查防范的预防措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状态。
针对全国不断出现的校园安全事故，我园加强完善了幼儿园安全保卫工作规章制度。门卫室及时购买了狼牙棒、橡胶棒、防刺手套、钢叉、保安工作服等安全保卫器械，保障头道关卡的安全。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度、安全巡逻制度、以及安全救援小组，明确部门职责，避免事故发生。
把安全工作放在全园工作的首位，对来园来访人员做了认真登记，严格执行幼儿接送制度，本学期没有发生一起幼儿走失事件，保证了幼儿在园的安全。本学期五月中旬，在中心校的组织下，完成了全园灭火器年检充粉工作，保证了灭火器能够随时正常使用。
今年的后勤工作能够圆满完成，离不开董事会、__园长的正确指导，离不开班级教师们的积极配合，离不开厨房、保洁的辛苦付出，离不开两位富有责任心的保安人员，离不开__这位好搭档，更离不开我们大家庭的团结一致。在此，向大家表示真诚的感谢。
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幼儿园教师的工作确实挺不容易的，每天面对那么多小朋友，得想方设法让他们开心又学到东西。我觉得最重要的是耐心，尤其是当孩子们闹腾的时候，你得控制好自己的情绪。要是自己都急了，那场面就更乱了。
平时我都会提前准备好一天的活动计划，这样就不会手忙脚乱。不过有时候计划赶不上变化，比如某个小朋友突然不舒服，那就得赶紧调整，先照顾那个孩子再说。这个过程中，跟家长沟通也很关键，他们想知道孩子在学校的情况，咱们得及时反馈。
教学方法，我觉得不能太死板，要灵活一点。有些小朋友可能对画画感兴趣，有些则喜欢唱歌跳舞，咱们就得针对他们的兴趣点来设计活动。有一次我组织了一个手工制作比赛，结果发现孩子们特别投入，还互相帮助，这让我觉得特别欣慰。
要说经验，就是多观察、多记录。每个孩子都有自己的性格和习惯，只有了解了这些，才能更好地引导他们成长。有时候我会记下一些特别的事情，像是谁今天表现特别好，或者谁需要更多的鼓励。这样到了期末总结的时候，就能有针对性地跟家长交流。
工作中也会遇到难题，比如有的小朋友特别调皮，老是不听指挥。这时候就不能一味地批评，而是要想办法让他意识到自己的行为不对。有时候换个方式，比如通过游戏或者故事来教育，效果会好很多。
【第4篇】幼儿园教师工作感悟及心得体会怎么写1400字
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
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写心得体会其实挺有感触的，尤其是做幼儿园老师这份工作。每天跟孩子们打交道，看到他们一天天长大，心里特别有成就感。要是想把自己的感受写下来，可以从平时的观察开始。比如某个小朋友突然会叫爸爸妈妈了，那一刻是不是特别开心？把这样的瞬间记录下来，再想想为什么会这样，感觉就出来了。
有时候写着写着就会发现，自己的思路有点乱。比如昨天我写的时候，本来想说一个孩子画画特别认真，结果写着写着就把重点跑偏到他画了什么颜色上了。后来回过头看才发现，这跟表达初衷没什么关系。不过也没关系，慢慢改就行。写东西，有时候就是这样，写着写着就发现偏离轨道了。
写的时候最好能结合具体的事例，不然光空谈感受会显得很空洞。比如说一次户外活动，孩子们玩得特别开心，那就可以描述一下当时的情景，像天气怎么样，孩子们的表情啊之类的。不过这里要注意一点，别把每个细节都写得太啰嗦，不然读者会觉得腻。我有一次就犯了这个毛病，写了好几行关于一片树叶掉下来的样子，后来自己都觉得太夸张了。
还有一点很重要，就是多看看其他老师的分享。有时候看到别人写的，会突然觉得很有共鸣，甚至能学到一些新的表达方式。记得前几天我看了一篇同行写的，里面提到一个方法，说是用图片配文字，这样能让文章更有吸引力。我也试了一下，效果还不错，至少孩子们看了都很喜欢。
写东西不是一蹴而就的，需要反复修改。有时候写着写着就会发现前面写的内容不太合适，那就得删掉重写。有一次我就遇到这种情况，写到一半觉得开头太枯燥，干脆把前半部分全删了重新开始。虽然费了些功夫，但最后出来的效果比原来的好多了。
其实写心得体会最重要的是真诚，把自己真实的想法写出来就好。不用刻意追求华丽的辞藻，只要能让读者感受到你的热情和用心就够了。就像带孩子一样，真诚才是最打动人的。
【第5篇】幼儿园教师心得体会:孩子的心思你要猜怎么写650字
慧慧是我们班一个文静、听话的好孩子。在班里什么事情都做的很好，可以说在老师的眼里是个乖乖女，非常让老师省心，让老师放心。每次入园时，她总会笑着说声“老师好”，叫的我们心里美美的，甜甜的。
可是不知什么原因，今天早晨入园时，慧慧哭哭闹闹的，让奶奶抱着，奶奶一放下她，她就打奶奶，老师问她为什么，她不说，奶奶问她为什么，她也说不出来，就是撅着嘴不高兴。我心里很着急，慧慧昨天还好好的，为什么今天闹情绪呢？我有些不解，一定有什么原因。
对了，昨天下午，原因可能就是昨天下午的事。记得昨天下午，我们班的小朋友轩轩有些不好受，我把轩轩叫过来，又问又抱，让慧慧看见了，一向认真画画的慧慧，走到我身边好几次，好像有什么事似的，我没在意的告诉她回到座位上认真画画。对呀！慧慧的心思我猜出来了。慧慧当时流露出羡慕和嫉妒的眼光，好像在说要是抱抱我该多好呀！
想到这里，我一把抱过她，紧紧的搂在怀里，她虽然哼哼着，但一下抱住了我，我给她奶奶使了个眼色，奶奶悄悄的走了。我抱着慧慧，来到小板凳边坐下，慧慧还是抱着我，我笑着和她闹着玩，说：“我知道你想干什么？” 又点着她的小鼻子，说：“你想让我抱抱你！”慧慧偷着笑了笑，不一会儿，慧慧像小兔子一样，活蹦乱跳玩起来，好像在宣布我的愿望实现了。
孩子们的心思像湖水，清澈却深不可测，我们只有细细的观察，细细的体会，才能猜出来。作为一个幼教工作者，孩子的心思你要猜，你要揣摩，才能让孩子更好的成长和发展。
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幼儿园教师这个工作，每天都有新挑战。有时候你以为孩子们都听懂了，其实他们心里藏着好多小秘密。比如说前几天，我给小朋友们讲了个故事，明明每个小朋友都说喜欢，可后来我发现有个孩子老是偷偷往窗外看。我就琢磨着，这孩子是不是不喜欢故事呀？后来才明白，他是惦记着妈妈接他放学呢。
写心得体会的时候，关键是要把真实的情况写出来。像那天，我就把自己的想法写进去了，说觉得自己可能没注意到孩子的小心思。这样写不是为了自责，而是想提醒自己以后多留点心眼儿。不过，写的时候千万别光顾着感慨，得结合具体的事情。比如那次讲故事，我就不只是写了孩子往窗外看，还写了我是怎么观察到的，又是怎么去了解的，最后才知道原因。这样写出来就显得挺实在的。
还有就是，写的时候别老想着要用特别复杂的大词儿。像我写到那个孩子的时候，就用了“惦记”这个词，而不是什么“期待”之类的。这样写起来顺手，也容易让人感同身受。不过有时候也会不小心写得有点啰嗦，像我第一次写的时候，就把事情的经过反复说了好几遍，后来改了改，把那些重复的地方删掉了。
我觉得写心得体会最重要的是把自己当时的真实感受写出来。比如那天我看到孩子眼睛亮亮地看着我，心里就觉得特别温暖。我就把这个感觉写进去了，说觉得当幼儿园老师还挺幸福的。不过写的时候要注意，别光顾着抒情，要把事情的来龙去脉交代清楚。要是只写自己的心情，读者可能就会觉得摸不着头脑。
写心得体会的时候，也可以写一些自己的反思。像上次我组织活动，本来以为挺成功的，结果回家后越想越觉得哪里做得不好。我就把这些想法写进去，说以后要多跟同事交流一下经验。不过写的时候也要注意分寸，别一上来就觉得自己哪儿都不行。像我第一次写的时候，差点把反思写得太重，后来调整了一下，把正面的东西也加进去了。
【第6篇】幼儿园教师学习普通话的心得体会怎么写800字
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
1、没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。
2、缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。
3、基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的舌头乱摆。
通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就有很大的提高：
（1）有恒心。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的`练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！
（2）安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
（3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
（4） 跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习，使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高
幼儿园教师学习普通话的
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
写心得体会，就拿幼儿园老师学普通话来说，有些人写起来就像背书一样，一板一眼，什么都往里套，其实这样反而不好。咱们得有自己的想法，别照搬照抄。比如开头的时候，就可以聊聊为什么要学普通话，是不是因为园里来了不少外地孩子，大家交流起来有点困难？或者是领导开会时讲过，普通话水平得提高，不然影响教学效果之类的。
学普通话的过程中，肯定会有不少趣事。比如说刚开始发音不准，把自己逗笑了。有一次我试着读绕口令，舌头打结，把“四是四，十是十”念成了“四似四，十似十”，自己都忍不住笑场了。还有次跟同事比赛说儿歌，结果把“小白兔白又白”念成了“小灰兔灰又灰”，搞得大家都乐呵呵的。这样的小插曲，完全可以写进去，既真实又有生活气息。
不过学普通话也不是光靠嘴皮子功夫就行。平时得多听多练，像放广播，看新闻联播，跟着电视里的播音员学发音。我有个办法，就是录下自己的声音，然后反复听，对比标准发音找差距。当然，有时候录音回放的时候会发现一些小问题，比如某个音发得特别僵硬，或者一口气喘不上来，这时候就得调整呼吸，慢慢来。
还有一点很重要，就是跟孩子们互动的时候，得注意用普通话交流。刚开始的时候难免紧张，生怕说错话，但后来发现，只要用心去教，孩子们反而能包容你的小失误。有一次我说“苹果红彤彤”，不小心把“红彤彤”念得有点含糊，孩子们不但没笑我，还跟着一起纠正：“老师，是红彤彤！”听着他们稚嫩的声音，心里特别温暖。
写心得的时候，千万别光写自己学普通话的过程，还可以聊聊学到的东西怎么用到日常教学里。比如通过学普通话，发现原来有些方言词儿其实挺有感触的，可以融入课堂，增加趣味性。还有些儿歌用普通话唱出来更有韵味，这也是一种收获。
小编友情提醒：
写心得不是为了应付差事，而是让自己记住这段经历。学普通话这条路，说长不长，说短也不短，重要的是坚持下去。虽然过程中可能会遇到挫折，但只要踏踏实实走好每一步，总会有所进步。
【第7篇】幼儿园教师教育心得:给失败的孩子鼓励怎么写750字
孩子就像是一本神奇的魔法书，他能够为你带来各种各样的“魔法”,你的开心和不开心，他都能够为你改变!孩子能够改变老师，老师同样也能够改变孩子。
以前我们总以为只有孩子成功了，才是最棒的，所以只想到要为成功的孩子鼓掌。面对失败的孩子，我们也总是鼓励他“加油，宝贝!只有成功才会让你快乐”。可又有谁关心过那些失败的孩子呢?虽然那些孩子现在失败了，但并不代表他们以后不会成功。这个世界上没有绝对的答案来衡量一个人是成功还是失败。也许现在来说，孩子的回答叫失败，但是几十年甚至几百年之后，他的回答也许会是一门艺术的起源，会是一门真正的创作。孩子的智慧是无穷的，请不要吝啬你的掌声，也为那些失败的孩子鼓鼓掌吧!
我现在带的是小班，小班的孩子想象力是最丰富的时候，每次教他们画画，都让我受益匪浅。明明我教的是画个太阳，可是有好多孩子画的就不是太阳，刚开始我还会很着急，一时间不知道该怎么办?只得多鼓励画的好的小朋友，让其他小朋友像他们学习。可是后来的一次画画课上，我让小朋友们画红红的苹果，可是有的孩子居然画成了一个“花脸”苹果，于是我就很生气的走过去问他“老师明明说画红红的苹果，你为什么把苹果画成了花脸啊?”孩子笑着告诉我“因为我觉得每次老师笑起来得时候，就像花朵一样漂亮”。当时听完孩子的话我还没能明白她的意思，可是事后我才明白，原来我们经常把脸蛋比作红红的“苹果”，可是在孩子的心目中他觉得老师的脸蛋不像苹果，更像是一朵五颜六色的“小花”。这就是孩子，小脑袋里永远装满着大智慧，我们无法用常人的眼光去判断。直到现在我才明白，那些所谓的“失败”只是孩子的创造，我们追求的不正是这种创造吗?所以我们的老师不光要给成功的孩子鼓掌，更要给失败的孩子鼓掌。没有现在的失败，哪有以后的成功。
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幼儿园教师的工作其实挺复杂的，既要照顾孩子的生活起居，还得引导他们学习各种新东西。有时候孩子做不好事情，比如画画涂到外面，搭积木倒了，作为老师就得想方设法给他们鼓励。刚开始我也挺纠结的，不知道该怎么说才好，后来慢慢摸索出一些门道。
记得有一次有个小朋友画画特别慢，画出来的颜色也乱七八糟，他自己看着都不好意思。我当时就蹲下来跟他说：“你的画很有意思呀，那些颜色像是在跳舞呢。”他一听笑了，接着又继续画下去。我觉得关键是要找到孩子的兴趣点，哪怕是一点点闪光的地方，都得好好夸一夸。不过有时候夸得太夸张也不行，比如我有一次看到一个孩子拼图拼错了位置，我说：“哇，你拼得真厉害！”结果他愣住了，好像有点不明白我在说什么。
还有一次有个孩子在玩游戏的时候总是输，每次输了就低着头不说话。我就在他旁边坐下来，假装自己也在玩，然后故意让他赢几次。这招还挺管用，他很快就高兴起来，还主动跟我说下次还要一起玩。我觉得让孩子体验成功的滋味很重要，但也不能老是让他赢，不然他可能觉得自己太厉害了，以后反而会不踏实。
鼓励孩子的时候也不能光靠嘴上说说。有时候我会带他们做一些简单的手工，让他们亲手完成一件小作品。有一次有个孩子做了一个歪歪扭扭的小鸟，他自己都不好意思拿出来。我就拿过来仔细端详，然后说：“你看这个小鸟多可爱，它好像在对我们眨眼睛呢。”孩子一听就笑了，还说下次要做个更好的。
其实每个孩子的情况都不一样，有的需要更多的耐心，有的需要更具体的指导。有时候我也会遇到一些特别调皮的孩子，他们总是不听指令，这时候就不能一味地批评，而是要想办法转移他们的注意力。比如有一次有个孩子老是在课堂上跑来跑去，我就拿出一个有趣的故事书，装作很神秘的样子，说：“你们想知道这个故事吗？”结果他就乖乖坐下来听我讲了。
【第8篇】幼儿园新教师心得体会范文怎么写4250字
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：'我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。'这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会 ：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
精选用户撰写心得98人觉得有帮助
写心得，说到底得看个人经历，每个老师的情况都不一样。刚入行的新老师，刚开始肯定觉得手忙脚乱，教案不会写，小朋友也不太好带。头几天上课，我总觉得自己的声音特别大，因为怕孩子们听不见，后来慢慢就调整过来了。
写心得的时候，可以想想平时课堂上的点点滴滴。比如说有一次活动，某个孩子突然举手问了个问题，当时愣了一下，但后来想明白了该怎么回答。这种瞬间就值得记录下来。还有就是日常管理，刚接手一个班，各种规矩得慢慢教，刚开始可能有点烦，但看到孩子们一天天进步，心里还是挺开心的。
有时候写心得容易忽略细节，比如某次户外活动，有个小朋友摔倒了，当时扶起来拍拍灰就过去了，但回头想想，其实可以写写当时的心理变化，从担心到安慰，再到后续如何加强安全教育。这样写出来的东西才真实。
书写注意事项：
心得里可以适当带点自己的感悟。比如刚开始觉得当老师就是照本宣科，后来才发现每个孩子都是独特的个体，需要不同的方法去引导。这方面的体会不用太深奥，但能反映出自己的成长就行。
写心得不一定非要写得多么高大上，关键是真诚。有些人喜欢用一些专业术语，但如果太刻意反而显得生硬。比如提到教学目标时，说“通过这次活动，提升了孩子们的动手能力”，这话说得很官方，不如改成“孩子们今天玩拼图，都很认真，有几个还主动帮忙收拾材料”。这样更接地气。
还有个需要注意的地方，就是写心得时别光顾着说好话。偶尔也可以反思一下自己的不足。比如有一次活动准备得不够充分，导致效果不太理想，事后想想确实该多花点时间备课。这种反思其实很重要，能让别人知道你也在不断进步。
