【第1篇】幼儿园教师资格证笔试学习方法心得体会怎么写850字
幼儿园教师资格证笔试学习方法心得体会
1、打基础、找考点
根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。
在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
2、强化提高期
有了第一阶段的'学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
3、冲刺-等待期
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。
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学习幼儿园教师资格证的笔试部分，大家肯定都想知道怎么下手。刚开始得搞清楚考试范围，看看教材目录，心里有个底。有些章节可能看起来简单，但里面的小细节很关键，不能马虎。比如那个关于幼儿心理发展的内容，书上讲得挺多，实际考题却可能只涉及一点，这就得自己琢磨怎么抓住重点。
做笔记的时候，我习惯边看边记，把觉得重要的知识点抄下来。有时候写着写着会漏掉几个字，结果回头一看才发现。不过这不影响理解，继续往下做就好。还有那些选择题，选项里的干扰项设计得很巧妙，稍不留神就选错了。所以平时练习的时候，要把每个选项都仔细分析一遍，找出正确答案的理由。
模拟考试也很重要。可以找些历年真题来做，时间控制好，让自己适应考试节奏。有时候题目出得特别绕，读了好几遍才明白什么意思。这时候别急躁，静下心来慢慢审题，说不定就能找到突破口。记得准备一个错题本，把做错的题目记录下来，隔几天再拿出来复习一下，这样印象会更深。
复习期间最好能跟同事或者朋友交流一下，大家互相分享学习心得。有时候别人提到的观点会让你豁然开朗。当然，交流的时候也可能出现表达不清的情况，但这没关系，大家都能听懂就行。另外，网络上的资源也不少，像一些教育论坛或者公众号，上面经常有人分享备考经验，可以借鉴一下。
小编友情提醒：
保持良好的心态很重要。考试前别给自己太大压力，适当放松一下，比如听听音乐或者散散步。要是觉得复习进度慢了点，也不要焦虑，每个人的学习速度不一样。只要坚持下去，总会有所收获的。
【第2篇】幼儿园教师参加南京学习心得体会怎么写1100字
组织我们老师去南京为期四天的宝贵的学习机会，四天以来对我来说既短暂，又充实。这次参加课堂教育教学策略高级研修班学习，整个活动安排的科学合理，前两天听取了专家们的专题报告。后几天参加观摩名园的建设及观摩活动课。这次活动使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从习到了很多知识，而且在这次学习中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过 这次的参观学习令我感触很大的特别是参加南京市第一幼儿园。南京一幼是一所历史文化悠久又兼与现代化气息的幼儿园，是江苏省示范性实验幼儿园，是省、市级、区级教科研基地。迈进了南京一幼的大门，走进一幼的大门，一种自然、清新、现代的感觉扑面而来，一条二十来米的过道，过道两边都是自然生长的野花野草，两边是年代已久的樟树，草地上面零散地放置着一些大、中型玩具，还有一个水池，听完张说里面养了一些乌龟，给孩子们来观察研究。进入教学大楼的门厅，简洁的图形、流畅的线条、淡雅的色彩，****着精致温馨和现代。另外，幼儿园环境布置所用的幼儿作品小到楼梯角落的标志，大到墙面天花的布置无一不是出自幼儿稚拙的小手，心灵手巧的善于规划，让幼儿的作品以美的方式呈现。走在南京一幼里，无论是大厅、走廊、还是的餐厅都是体现着浓浓的人文气息，都散发着浓浓的独特的一幼校园文化渗透着《纲要》的精神，对于教育环境的创设，一直强调要体现教育价值，既让孩子参与创设，易于孩子的操作。我们也一直是这么追求的，但感觉做的还是很浅显，没有真正的体现它的教育价值，南京一幼的环境我感觉到是真正创设给孩子们的，这里不仅有让他们回顾活动经验的照片展示，更多的是引发他们的探索的可操作环境材料，在操作中满足孩子对新经验的探索和积累，增进与同伴间的交流，区域里的东西都是由专门的环境创设研究小组共同研讨出来的，不仅物品做工精美逼真，而且品种齐全，比较充足的，如一个大班门口挂了一个牌子是糖果博物馆，走进里面无论是墙面设计，贴的、挂的、放的还是环境区域的布置都是各种各样的糖就像走进一样，而且主题层层递进，从糖的来历——甜蜜的传承——糖盒子的设计——甜蜜物语——甜蜜记忆，充分体现了《纲要》的精神。
通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
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最近有朋友问我，幼儿园教师去南京学习后怎么写心得体会，这事还真得好好琢磨一下。写心得挺讲究的，既不能太敷衍，也不能太花哨，得让人看了觉得你确实是用心去学了。
开头怎么写？
不用太复杂，简单点就好。比如可以聊聊这次学习的背景，比如说“前几天去了南京参加个培训，感觉特别有意义。”这样开头就挺好，既交代了事情的来龙去脉，又不会显得啰嗦。不过有时候人们会忽略一个细节，就是别忘了提一下主办方或者具体的学习内容，不然读者可能不清楚你到底学了什么。
接着，就要进入正题了，讲讲学到的具体东西。这里头可不能光写理论，得结合实际工作。比如你在南京听了个关于幼儿心理发展的讲座，就可以写写这个讲座怎么启发了你的教学方法。比如，“以前总觉得孩子哭闹是因为调皮，听了讲座才知道原来背后可能有情绪表达的问题。”这样的描述就很接地气，而且能让读者感受到你的进步。
写心得的时候千万别只顾着说好话，适当的反思也很重要。比如，“虽然这次学习收获不少，但回来后发现自己在课堂管理上还有很多不足。”这样的话说出来其实挺有用的，既能展现你的诚恳态度，也能给其他同行一些警示。
结尾怎么写？
不用太刻意，自然收尾就行。可以提一下未来打算怎么做，比如“以后我会试着把这些新理念融入到日常教学中，希望能让孩子更开心地成长。”这样结束就挺好，给人一种积极向上的感觉。
写心得的时候也会遇到一些小状况，比如有时候写着写着思路就乱了，句子也变得不太通顺。就像我刚才打字的时候，差点把“管理”写成“管制”，还好及时发现了。这种情况其实很正常，写东西的时候难免会有疏漏，只要不影响整体表达就没太大关系。
【第3篇】幼儿园教师我的班主任心得体会怎么写1150字
每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油!
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写心得体会其实挺讲究经验的，特别是做幼儿园老师这份工作，每天面对小朋友，得想些法子让他们乖乖听话又开心。像我，刚当班主任那会儿，真不知道从哪儿下手，后来慢慢摸索出一些门道。
刚开始写心得，总觉得得把事情写得特别正式，结果越写越拗口，看着都费劲。后来发现，关键是要把自己真实的感受写出来。比如那天有个孩子尿裤子了，我帮他换衣服的时候，他笑得很开心，我就想着，是不是平时多点耐心，孩子们就会更愿意接近你？
有时候写心得也会卡壳，特别是遇到那些印象不深的小事。这时候就得多翻翻记录本，看看当天写了什么。有一次我记不清某天发生了什么，就去问配班老师，她说那天有个小朋友画了一幅很特别的画，我这才想起来，原来那天是美术课，我还在全班面前表扬了那个小朋友呢。
写心得的时候，别老想着要用多么高大上的词儿。像“引导”这样的词儿就挺好，不用非要换成什么复杂的表达。有时候写得太复杂反而不好，像我有一次就写了“通过精心设计的教学环节”，后来改成了“用了个好玩的游戏”，效果反倒更好。
不过也有时候会写错字，像把“小朋友”写成“小朋有”，这事谁都没发现，我自己事后才注意到。还有一次写“高兴地笑了”，一时手快写成“高兴地乐了”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。
心得体会，主要是为了让自己记住做过的事，也让别人了解你的工作状态。写的时候别太拘谨，该幽默的地方幽默一下也没关系。就像那天我带孩子们去户外活动，一个小朋友摔倒了，我赶紧扶起来，他还冲我做了个鬼脸，当时就觉得特别有意思，就把这件事写进心得里了。
【第4篇】幼儿园教师入职培训心得总结怎么写600字
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们。我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过...
今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充实。刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师…。心里一份欢喜一份激动同时…插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：‘我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系…。’
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜…。画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品…。
时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天……
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写心得体会其实是个挺有意思的事，特别是对于刚入行的幼儿园老师来说。刚开始可能觉得没什么好写的，总觉得那些日常琐事没什么特别的。但其实，只要静下心来想想，每天接触的小朋友、家长还有同事身上都有值得记录的东西。
比如有一次，班上的小王小朋友突然哭着跑来找我，说他的橡皮泥不见了。我当时也没多想，就帮他一起找。后来发现原来是被小李小朋友拿错了，两个人闹得挺不愉快。我就跟他们俩分别说了说道理，还让他们互相道了歉。这件事看似不大，但我后来想想，这其实是在教孩子们学会分享和沟通呢。这种小事如果能记下来，以后写心得的时候就能用上。
再比如，有次家长会上，有个妈妈跟我聊了很久，她担心自己的孩子性格太内向。我当时也挺紧张的，毕竟平时工作已经够忙了。不过后来我还是耐心地跟她交流了一下，给她支了些招。比如多鼓励孩子参加集体活动，多创造机会让孩子表达自己之类的。回家后我就琢磨了一下，把这次谈话的感受记了下来，觉得还挺有意义的。
写心得的时候，最好能把自己当时的感受写进去。有时候情绪一上来，连自己都没想到的话就会冒出来。像是那次公开课结束后，我跟搭档小刘一起总结经验。当时我说：“唉，这节课要是开头再有趣点就好了。”现在想想，这句话其实有点像抱怨，但当时就是那么随口一说。不过后来想想，这也是一种反思，说明我在意这次公开课的效果。
写心得的时候，别老想着要用什么高大上的词儿。有时候太刻意反而不好。像我写到一次主题活动时，本来想写“孩子们热情高涨，积极参与”，后来改成“孩子们一个个都特别兴奋，玩得可带劲了”。这样感觉更真实一些。当然，偶尔也会有写错的地方，比如上次写“小朋友的绘画作品真漂亮”，结果不小心打成了“小朋友的绘画作品真漂亮”。虽然只差一个字，但回头看看还挺逗的。
书写注意事项：
写心得的时候，记得要把事情的前因后果交代清楚。像上次有个小朋友突然发烧，家长打电话来问情况。我当时赶紧联系校医处理，又给家长发了消息说明情况。这件事虽然不大，但如果写进心得里，就得把整个过程写明白，不然别人看了会搞不清楚状况。
【第5篇】令人受益匪浅的幼儿园教师培训心得体会怎么写1100字
一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法。苦于没有引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：
一、幼儿教师的基本理念：
（1）幼儿为本：
尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。
（2）师德为先：
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。
（3）能力为重：
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。
（4）终身学习：
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。
二、尊重孩子的个别差异：
孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。今天这个曾教授也给我们看了一段虐童的视频，看到那个老师把那个虐童成那样我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些老师心里肯定有问题，看到这些视频提醒了我们，不要像她们一样，我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质。
三、要不断学习，提高个人能力：
学习是件非常容易的事，但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师发展，师德为本。
幼儿园老师培训心得体会
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参加过几次幼儿园教师培训后，我发现写心得确实挺讲究方法。刚开始我以为只要把学到的东西简单记下来就行，结果写出来干巴巴的，像是流水账。后来慢慢摸索出点门道，觉得关键是要把自己真实的感受表达出来。
记得有一次培训，老师讲了好多关于幼儿心理发展的理论，我当时听得云里雾里的，笔记倒是记得挺全。回家整理的时候才发现，那些专业术语堆在一起，自己都看不懂了。后来我试着用自己的话重新组织，把抽象的概念具体化，比如用日常例子来解释，这样写起来就顺畅多了。
还有一次，培训里提到游戏在孩子成长中的作用，我当时特别认同这个观点。写心得时，我就结合自己的教学经历，回忆起某个小朋友因为一个简单的积木游戏而变得自信起来的故事。写完后感觉特别有说服力，也让自己对这个理念理解更深。
不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写某次培训中学到的教学技巧，结果越写越偏到个人感悟上去了。虽然有点偏离主题，但回头看看，倒也不是完全没意义。毕竟教育工作，个人体验也很重要，能让文章更有温度。
有时候为了凑字数，我会故意多写些细节，比如某次培训的具体场景，包括教室布置、参与人数之类的。其实我觉得这样做没什么不好，能给读者一种身临其境的感觉。当然，偶尔也会出现一些小失误，比如把“课堂互动”写成“课堂互动”，好在不是特别关键的地方。
写心得的时候，我还会注意加入一些自己的反思，比如哪些地方做得还不够好，以后打算怎么改进。这样不仅能让文章显得更真实，也能给自己留下思考的空间。不过有时候写着写着就会有点啰嗦，总觉得要说的话太多，结果反而让重点不突出。
【第6篇】值得推荐的幼儿园教师工作心得体会怎么写1650字
文档预览] 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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写心得体会，说起来简单，做起来其实挺讲究方法的。尤其是幼儿园教师这份工作，每天面对孩子，事情繁杂又琐碎，要是想把心得写得像模像样，还真得琢磨一下。
开头怎么写？
很多人觉得开头要高大上，其实不然。不如从一个小场景入手，比如某天晨间活动时，有个小朋友突然哭了，老师怎么安慰的，最后又是怎么解决的。这样既能吸引人看下去，又能展现你的日常工作状态。当然，这里有个小问题需要注意，有些人在描述这类事情时会习惯性地啰嗦，其实简单点就好，把重点放在问题和解决办法上。
接着就是具体做法了。比如在日常教学中，你可以提到一些教学方法，像游戏化教学，情景模拟之类的方法。这些方法其实每个幼儿园都在用，但用得好不好就看个人了。说到这儿，我见过有的老师写心得时喜欢堆砌专业名词，好像越复杂越好，其实没必要。比如说“角色扮演”，它就是一个很普通的活动形式，但只要用心设计，就能达到很好的效果。
心得体会里最好能带上自己的感悟。比如通过某个活动，自己学到了什么，或者对孩子有了哪些新的认识。这部分很重要，因为它是你个人成长的一部分。不过，有时候写着写着会不知不觉写成流水账，这就不太好。像这种时候，试着多问几个为什么，比如为什么这个活动有效？下次能不能改进？这样写出来的东西就更有深度了。
书写注意事项：
别忘了加入一些细节。比如一次户外活动，孩子们的表现如何，你是怎么引导他们的。这些细节能让文章更生动，也更容易引起共鸣。但要注意，写细节的时候容易跑偏，有些人会把所有想到的都写进去，结果整篇文章显得乱七八糟。所以写的时候心里得有个谱，哪些该写，哪些不该写。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一遍。这个步骤千万不能省，不然可能会出现一些小问题，比如错别字，标点符号不对啊之类的。虽然不是什么大问题，但会影响整体效果。不过有时候忙起来真的会忽略这一步，所以养成习惯很重要。
写心得体会其实是个挺锻炼人的过程，不仅能提升表达能力，还能帮助自己梳理思路。希望上面说的这些对你有所帮助，当然，每个人都有自己的方式，找到适合自己的才是最重要的。
【第7篇】幼儿园教师圣诞节活动心得怎么写700字
为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节：
一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。
二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。
四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。
五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。
六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。
这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
精选用户撰写心得47人觉得有帮助
幼儿园教师写圣诞节活动心得的时候，得先把活动的情况大致想一遍，特别是那些让人印象特别深的小事。比如，孩子们在活动中表现出来的创意，他们画圣诞树的样子，还有他们围在一起唱歌时候那种开心劲儿。把这些画面回忆起来，心里就有了东西可以写了。
记得有一次组织活动，我准备了好多材料让小朋友做手工，有的孩子就特别认真，剪纸的时候小心翼翼，生怕剪坏了。后来他们把做好的作品贴到墙上，整个教室都变得五彩缤纷。这事当时让我觉得特别有成就感，现在写心得的时候，就可以把这种感觉表达出来，比如用“看到那些五颜六色的作品挂在墙上，我感到特别满足”。
还有就是，写心得的时候别光顾着说自己的感受，得提到孩子们的表现。像有个小朋友特别喜欢唱圣诞歌，每次都抢着举手要表演，结果一开口声音特别洪亮，把大家都逗笑了。这样的细节就很有价值，能让人看出孩子的性格特点，也能反映活动的效果。
不过有时候写着写着，可能就会忘记一些具体的情节，这时候就得翻翻当时的照片或者笔记，不然写出来的内容就显得空洞了。像我就曾经因为没好好记录，结果写心得的时候只能凭记忆去拼凑，结果有些地方就写得不太清楚，像是“那天好像有几个孩子一起跳舞，具体是谁记不清了”。
写心得的时候，还可以加上一点自己的反思。比如说这次活动有没有达到预期的目标，有没有什么地方可以改进。像是今年的活动，我觉得孩子们参与的热情很高，但如果能在道具上再多花点心思，效果可能会更好。当然，这方面的内容不能太多，否则就显得太严肃了，得把握好分寸，不然会让文章显得有点啰嗦。
其实写心得最重要的是真实，把自己的心情原原本本地写出来就行。像这次活动结束后，我跟几个同事聊天，大家都有同样的感觉，就是觉得这次活动特别有意义。这种共同的感受也可以写进去，比如“大家一起忙碌了好几天，看着孩子们玩得开心，我们心里也乐开了花”。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言的生动性，别老是用一些干巴巴的形容词。像我以前写过一段，“孩子们的笑容就像阳光一样灿烂”，这种句子就比“孩子们很开心”有意思多了。不过有时候也会不小心用错词，比如把“灿烂”写成“闪亮”，虽然意思差不多，但回头一看会觉得自己当时是不是有点心不在焉。
【第8篇】教师如何创建优质幼儿园培训心得体会怎么写2950字
三天的幼儿园教师之如何创建优质幼儿园培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。____年幼儿园教师培训心得体会由精品信息网整理!
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的'，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是'我该如何教'，而忽视了'幼儿如何去学'的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。____年幼儿园教师培训心得体会由精品信息网整理!
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：'我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。'这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
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做一名幼儿园老师挺不容易的，尤其是要给同行做培训的时候。培训心得，不是随便写写就行。先得心里有谱，知道这次培训的目标是什么，是提升教学技能，还是增强安全意识？目标定了，就得从自己的实践中找例子。比如，有一次我教孩子们认识颜色，本来以为挺简单的，结果小朋友们老是搞混蓝色和绿色。我就想了个办法，带他们去户外观察树叶和天空，这样比单纯看图片效果好很多。
写心得的时候，内容要具体，不能光喊口号。像什么“激发幼儿兴趣”，说得挺好听，但具体怎么激发？这就得结合实例。我当时用了一个小故事，讲的是小兔子找不到胡萝卜地了，让孩子们帮忙找，他们一下子就来了劲儿。写的时候，可以把这个过程详细描述一下，包括怎么设计的环节、用了哪些道具、小朋友有什么反应之类的。要是能附上几张照片就更好了，直观嘛。
有时候写着写着会跑题。比如本来是要分享课堂管理的经验，结果写着写着就开始夸奖某个小朋友有多聪明，虽然也是事实，但跟主题不太贴合。还有，有时候想表达的意思太复杂，一句话说不清楚，就啰嗦一堆。比如“通过这次活动，我发现孩子们在动手能力方面存在不足，需要加强锻炼，才能更好地适应未来的学习生活。”这段话就有点绕，可以直接说“孩子们动手能力差，得多练习”。
心得写完后，最好自己先看看，检查一下有没有错别字。不过，有时候写得太急，就会漏检一些小问题。像我上次写的时候，就把“观察”写成了“监查”，自己检查了好几遍才注意到。这种小地方虽然不影响整体意思，但看起来总归不专业。
书写注意事项：
写心得的时候，可以适当引用一些理论知识，但不能堆砌太多。像什么“皮亚杰的认知发展理论”、“维果茨基的社会文化理论”，懂的人自然明白，不懂的人看了可能还晕头转向。所以，引用的时候要结合实际，简单明了地说明这些理论怎么指导了自己的实践。
