【第1篇】幼儿园教师家访的心得怎么写650字
幼儿园教师家访的心得范文
今年的家访工作如期进行，在本学期我们迎了一批新小班的孩子，也认识了许多不同岗位的家长朋友。他们对于孩子的教育都存在一些疑惑和问题，通过我们的家访工作，可以更好地帮助家长朋友们解疑答惑，让孩子们五天的幼儿园生活加上周末两天的家庭生活都能发挥教育意义，让孩子的好习惯不断地坚持下去，让孩子的各方面得到更全面的发展。
浩程小朋友家是我们家访的第一站，在家访过程中我们了解到，他还有一个姐姐在上小学，爸爸经常在外地出差，平时是爷爷奶奶和妈妈在家照顾。对于孩子在家里的表现我们也做了详细了解，发现他平时在家特别爱看动画片，经常一看就是一两个小时，对于孩子的.这种情况，我们也给了教育建议：妈妈在家可以多陪孩子玩积木类游戏，天气好的时候下楼和小伙伴玩，三岁左右的孩子一天最多看1分钟的动画片。
除了给出教育建议外，我们还给家长和孩子准备了亲子游戏，这个游戏任务会是什么呢？亲子游戏不仅可以加深亲子关系，还可以了解到游戏中孩子的表现，及时解决游戏中出现的问题，如：游戏是否完成，坚持了多长时间，达到了多少目标等，帮助孩子更好的成长。
浩程小朋友抽到的游戏是袋鼠妈妈，小朋友要像小袋鼠一样抱着妈妈，妈妈爬到终点即为成功。任务完成了，我们还给浩程准备了小礼物，让孩子体会成功的喜悦。
家访工作不仅可以让我们更好的了解孩子在家里的表现，家长也能了解到幼儿在园的表现，通过沟通和交流，家长们更好的了解到教育的一些方法，为我们更好的开展家长工作，发挥家园教育合力打下了扎实的基础。
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写幼儿园教师家访心得其实挺有讲究的。刚开始，得想清楚这次家访到底是为了什么，是了解孩子在家表现，还是跟家长聊聊教育方法。这就好比去朋友家串门，总得有个目的不是？要是没个方向，说起来就乱七八糟了。
每次家访回来，记得把印象最深的事情记下来。比如，有的家长特别热情，跟你聊了好久关于孩子的兴趣爱好；还有时候，可能发现孩子在家里跟在学校完全不一样，性格活泼很多。这些细节都很宝贵，写的时候可以具体点，把当时的情景描述出来，这样读的人也能感受到那种氛围。
不过有时候会遇到一些情况，比如有些家长不太愿意多谈孩子的事，这时候别急着结束，可以试着换个话题，从家庭生活入手，慢慢拉近距离。毕竟家访的目的不只是了解孩子，也是增进家园沟通嘛。要是能聊聊孩子成长过程中遇到的小难题，说不定还能找到解决办法呢。
还有一点要注意，家访记录最好能结合自己的教学经验。比如，看到孩子在家喜欢画画，就可以联系到课堂上的美术课，想想能不能给这个孩子更多展示机会。当然，写的时候不能太理论化，得接地气，比如用上“小手涂鸦”“亲子互动”之类的词儿，显得更有生活气息。
有时候写心得，可能会漏掉一些关键点，像忘了提到家长提的意见，或者没写清楚自己回去后的行动计划。这就不太好，所以写完后最好再看看有没有遗漏。不过要是真漏了什么，也没关系，下次有机会再补充就行。
【第2篇】幼儿园教师资格证笔试学习方法心得体会怎么写850字
幼儿园教师资格证笔试学习方法心得体会
1、打基础、找考点
根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。
在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
2、强化提高期
有了第一阶段的'学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
3、冲刺-等待期
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。
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学习幼儿园教师资格证的笔试部分，大家肯定都想知道怎么下手。刚开始得搞清楚考试范围，看看教材目录，心里有个底。有些章节可能看起来简单，但里面的小细节很关键，不能马虎。比如那个关于幼儿心理发展的内容，书上讲得挺多，实际考题却可能只涉及一点，这就得自己琢磨怎么抓住重点。
做笔记的时候，我习惯边看边记，把觉得重要的知识点抄下来。有时候写着写着会漏掉几个字，结果回头一看才发现。不过这不影响理解，继续往下做就好。还有那些选择题，选项里的干扰项设计得很巧妙，稍不留神就选错了。所以平时练习的时候，要把每个选项都仔细分析一遍，找出正确答案的理由。
模拟考试也很重要。可以找些历年真题来做，时间控制好，让自己适应考试节奏。有时候题目出得特别绕，读了好几遍才明白什么意思。这时候别急躁，静下心来慢慢审题，说不定就能找到突破口。记得准备一个错题本，把做错的题目记录下来，隔几天再拿出来复习一下，这样印象会更深。
复习期间最好能跟同事或者朋友交流一下，大家互相分享学习心得。有时候别人提到的观点会让你豁然开朗。当然，交流的时候也可能出现表达不清的情况，但这没关系，大家都能听懂就行。另外，网络上的资源也不少，像一些教育论坛或者公众号，上面经常有人分享备考经验，可以借鉴一下。
小编友情提醒：
保持良好的心态很重要。考试前别给自己太大压力，适当放松一下，比如听听音乐或者散散步。要是觉得复习进度慢了点，也不要焦虑，每个人的学习速度不一样。只要坚持下去，总会有所收获的。
【第3篇】幼儿园教师研修心得体会怎么写4200字
幼儿园教师研修心得体会
重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得工作总结范文自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
一、努力方向
1.继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。
5.认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。
二、具体实施
学历方面：
1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。
2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。
业务方面：
1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。
2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。
3、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。
4、手机版学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导c证。
5、争取在20xx年前获得二级教师的职称。
6、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。
7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。
我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己，努力争取更好的成绩。
幼儿园教师研修心得体会2
通过参加了第三阶段的北部幼儿教师远程培训，这次培训，所以倍感兴奋，十分珍惜这难得的机会。网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。每天培训结束后，第一件事就是想打开电脑，听讲座、看文章、学习研修课程，完成各类作业。把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。在远程培训的这段日子，有担心、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。对于半路出家的我来说，这真是一次难得的学习机会，远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这10天的学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。
一、总结、反思是进步、成长的推动器。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生吗，”听了几位专家的讲座，真是受益匪浅，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到孩子们的内心需要，孩子们的天真无暇，什么才是孩子们真正需要掌握的东西，怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师……学到了自信，学到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改革中尽管可能会碰到各种各样的问题，挫折，坚信我会去探索，解决！
在专家的课堂中学习后的反思，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念，许多困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识，其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象，她们的观念值得我反思。
二、同行的交流，让理论实践再次升华。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学习，思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书！记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，范文网都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经验和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的目光，信服我，找到自己的职业幸福感，
三、心动后的行动。
有人总结：“培训就是培训时心动，培训后激动，回去后一动不动，”这个可能是许多培训的真实写照，但是这次国培我相信会是个例外，我需做到以下几点：
１、转变观念，设计学习方式。
幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础，
２、更新知识，设计学习过程，提高业务水平。
在以后的工作中，要多学习新的理念，走出去，引进来，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时，将吹拉弹唱进行练习，使自己成为一个多面手，尊重孩子，成为幼儿的合作者，支持者，引导者，一切以幼儿为中心，身心发展为依据，让每位幼儿在原有的基础上得到提高。
３、改变对幼儿的评定观念
＂没有教不会的幼儿，只有不会教的老师．＂以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的.毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆．
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步，培训只是一个手段，一个开端，＂国培＂给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。10天的学习，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任，让我们乘着＂国培＂带来的东风，以优秀教师为明灯，扬帆起航，让＂国培＂成为一道亮丽的风景线！
幼儿园教师研修心得体会3
期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。
虽然我从事幼师行业已经三十年了，但我认为不管是新老师还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下来与他们平等对话，让他们认为老师就是他们的朋友;当他们的穿戴不整齐的时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们的父母。
其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正爱他们。
再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、范文写作奶奶，也有不讲理，素质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们不能烦躁，要注意语言方面，让这类家长了解孩子不对的地方，认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他们用理智的态度来面对和解决问题。
最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通，让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神环境的铺垫，精神环境是物质环境的源泉…两者之间无时无刻都相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要，但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让他们走进孩子的内心世界。当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓励,但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝着良性循环的方向发展。
说句实话，面对现代家庭，老师真的挺辛苦也挺为难的。现在每个家庭都只有一个孩子，爷爷奶奶把他们当作宝贝，打也打不得，骂也骂不得，我们老师只能多一份宽容。而且我觉得我们每一位教师都应该有个性的发展，教师要有一个宽松的心理环境，要有一个温馨的工作环境，并且有一个促进发展的舞台…
面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展，让我们用微笑面对每一位孩子吧!
幼儿园教师研修心得体会
以上是《幼儿园教师研修心得体会》的第一心得范文详细内容，涉及到孩子、我们,自己、老师、学习、教师、一个,他们等方面，希望对大家有用。
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写心得体会，说难也不难，说简单，又得花点心思琢磨。要是想写好幼儿园教师研修的心得体会，就得从自己的经历出发，把自己学到的东西、感受到的变化好好梳理一遍。
先找个安静的地方坐下来，想想这次研修给自己印象最深的是什么。可能是一堂特别生动的课，也可能是一个老师的分享，甚至可能是某次讨论会上大家七嘴八舌的样子。把这些场景在脑海里过一遍，找到让你觉得最有收获的那个点，然后用几句话简单描述一下当时的情景。比如那天我听了一个关于幼儿情绪管理的讲座，老师讲得很细，提到很多平时没注意到的小细节，比如孩子哭闹的时候不要急着制止，而是先观察他为什么哭，然后再想办法引导。
接着就可以聊聊这些学到的东西具体怎么用到工作中了。就拿刚才那个情绪管理的例子来说，以前我觉得只要哄哄孩子就行了，现在明白了其实更重要的是理解他们的情绪来源。于是我就试着改变自己的方式，遇到孩子发脾气时，不再一味地安慰，而是蹲下来跟他们说话，问清楚原因。结果发现效果真的不一样，孩子们慢慢变得愿意跟我分享他们的想法。
不过，写心得的时候，也不能光说好话。像这次研修肯定也有不太满意的地方，比如说某个环节感觉时间太短，有些东西没来得及深入探讨。但这也是个机会，可以反思一下，下次遇到类似的情况该怎么调整心态，争取把有限的时间利用得更好。
书写注意事项：
写心得的时候，语言不用太正式，毕竟这是自己的真实感受嘛。有时候稍微带点个人情感进去，会显得更有温度。比如说“听完讲座后，我真的很受触动，特别是最后一句话，让我久久不能平静”，这样写的话，就能让读者感受到你的真诚。
写心得的时候别忘了加上一些具体的例子。像我在研修中学到的一个小游戏，名字叫“彩虹心情”，就是通过颜色代表不同的心情，让孩子学会表达自己的感受。这个方法挺实用的，后来我在班上试了一下，效果不错，好几个小朋友都跟我说：“老师，我现在知道该怎么说自己的心情啦！”
写心得也不是一蹴而就的事，有时候写着写着就会卡壳，这时候不妨停下来休息一下，换个思路重新开始。或者找几个同事一起交流，听听他们的看法，说不定能激发新的灵感。
【第4篇】幼儿园教师培训心得体会____精选范文怎么写850字
我参加了教师继续教育培训学习，受益非浅。让我深深地认识到要更好的胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的'重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去
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幼儿园教师的培训心得体会其实挺复杂的，得从好几个方面去琢磨。每次参加完培训，总觉得脑子装了不少东西，但真要用起来，又觉得有点乱。这就像做菜一样，配料有了，但不知道怎么搭配才好。所以第一步是自己得有个大致框架，哪些是最重要的，哪些是可以慢慢消化的。
我刚开始写心得体会的时候，总是想把所有学到的东西都写进去，结果文章就显得特别臃肿。后来慢慢摸索出来，得抓住重点。比如说这次培训里提到的幼儿心理发展规律，我觉得特别重要，就专门写了一段。写这部分的时候，我就想着如果我是家长，我会想知道什么，这样写起来就会比较有针对性。
还有就是细节不能忽略。记得有一次培训，老师讲了个案例，当时觉得挺普通的，没太在意。回家后才发现这个案例特别适合用来说明一个问题。于是我就把它拿出来重新组织了一下，加上自己的理解，效果就比直接抄老师的原话好多了。不过有时候也会遇到写到一半突然忘记之前写了什么的情况，这就需要回头翻翻笔记，不然很容易跑题。
写心得体会的时候，语言表达也很关键。有时候自己觉得说得挺明白的，但别人看了可能一头雾水。比如有一次我写到某个教学方法时，用了“很有效”，但后来想想，“很有效”到底是什么程度？是不是可以具体点说说怎么个有效法？后来改成了“能明显提升孩子的参与度”，感觉就好多了。
书写注意事项：
心得体会不是单纯记录，还得有自己的想法。像培训里提到的一些新理念，我就会结合平时的教学经验去思考。比如“尊重个体差异”，这个概念大家都懂，但在实际操作中怎么体现？我就试着从班级里的几个孩子入手，看看他们各自的特点，然后调整教学策略。把这些过程写下来，就比干巴巴地复述理论有意思得多。
写心得体会也不是一蹴而就的。有时候写着写着会发现自己思路断了，这时候不妨停下来喝口水，或者换个角度想想。我记得有一次写到一半卡住了，后来无意间看到窗外的小朋友在玩沙子，突然灵光一闪，就顺着这个灵感往下写了。所以，有时候环境也能给你启发。
最后要说的是，写心得体会的时候别太拘泥于形式。有些人喜欢用大段文字，有些人则习惯分条列项，只要能把想表达的意思清楚地说出来就行。像我有时候就喜欢用短句，这样读起来节奏感强一些。但也有时候写着写着就忍不住拉长句子，结果句子结构变得复杂，自己读着都觉得费劲。
【第5篇】幼儿园青年教师培训心得体会怎么写1200字
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，以下是小编整理的关于幼儿园青年教师培训心得体会范文，希望对你有帮助!
幼儿园青年教师培训心得体会范文转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼儿园青年教师培训心得体会范文，尽在。
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写心得体会，特别是幼儿园青年教师搞培训，这玩意儿得结合自己的工作实际，又不能光抄别人的套路。像我刚当老师那会儿，老觉得自己写的东西太死板，后来慢慢琢磨出点门道。
先说选材，不能什么都往里塞。就拿培训来说，哪堂课印象最深，哪个环节让自己受启发，这些都是好素材。比如那次关于游戏教学的分享，我刚开始觉得那些方法没什么特别的，后来实践了才发现真有用。当时没注意细节，只顾着记大方向，结果回来试的时候差点弄砸了。这就提醒咱们，听课的时候不能光听个大概，细枝末节也得留心。
还有就是表达方式。不能干巴巴地叙述，得有点自己的想法。像那次培训提到的安全教育，我就试着从孩子心理角度分析了一下。本来想写得很学术，写着写着就跑偏了，把一些专业名词用错了地方。比如把“行为习惯”写成“行为规范”，虽然差不多，但仔细想想还是不太妥当。不过后来想想，这也算一种成长，毕竟不是所有人都能一下就写得那么精准。
写的时候还容易忽略感情部分。有些东西看似普通，其实背后挺有意义的。比如有个同事分享她带班的经历，讲到一个小男孩总爱乱跑，她耐心引导才改掉这个毛病。这种故事听着平淡，但能让人感受到坚持的力量。要是自己写的时候，可能就会少了几分温度，写得像流水账一样，少了点感染力。
书写注意事项：
别总想着一步到位。写完后最好放一放，隔几天再看一遍。有时候写着写着思路就乱了，前后不搭边。像我第一次写培训心得，开头写的是教学方法，后面突然扯到家庭配合，中间完全没有过渡。现在回想起来，真是有点尴尬。
最后一点，多看看同行的作品。不是为了照搬，而是找找灵感。比如有篇文章提到角色扮演游戏对孩子发展的好处，我觉得很有道理，就在自己的心得里提到了类似的观点。不过当时脑子一热，写得太啰嗦，把自己都绕进去了，回头一看简直没法看。不过没关系，下次注意就好。
写心得这事，重在真实。把自己的感悟写出来，哪怕有点小瑕疵也没关系。只要用心去写，总能写出点有价值的东西。
【第6篇】最新幼儿园教师年度考核个人总结怎么写1250字
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的`讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
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写年度考核总结，对幼儿园老师来说是件挺重要的事。平时工作忙，真到写总结的时候，很多人会感觉头疼。其实总结不是单纯把事情罗列出来就行，得有自己的想法，能反映出这一年的工作成果和遇到的问题。
先说准备工作，先把这一年做过的事理清楚，比如带了哪些活动，教了什么课程，家长沟通情况如何。这些都可以记下来，不用太正式，随手写就行。还有就是看看有没有特别成功的案例，或者是失败的地方，想想为什么会这样。要是能找同事聊聊更好，听听他们怎么看你的工作，说不定能发现自己没注意到的优点或不足。
写的时候要注意条理，别一股脑全倒出来。可以按照时间顺序来，从年初到年末，每个阶段做了什么，有什么变化。也可以按类别写，教学、管理、家园互动什么的分开说。不过千万别光写干巴巴的事实，最好加上自己的感受，比如某个活动成功后自己有多开心，或者某个孩子进步让你觉得特别有成就感。
有时候写着写着就会跑题，特别是说到某个有趣的小插曲，就忍不住多写了。这也没关系，只要最后能整理好就行。比如有一次组织亲子活动，本来计划得很完美，结果那天天气不好，临时改场地，折腾了半天才搞定。这件事其实挺值得记录的，因为它展示了面对突发状况的能力。
写总结的时候语言要接地气，别老是用那种官方腔调。比如说“提升幼儿综合素质”，不如换成“让孩子在游戏中学到新东西”。这样不仅听起来亲切，也更容易让人理解。当然，也不是说完全不用专业术语，适当的教育类词汇还是必要的，但别堆太多。
书写注意事项：
字迹清晰也很重要。如果是手写的总结，字写得太乱可能会影响阅读体验。如果用电脑打，也要注意格式整洁，段落分明。有时候排版不当，即使内容不错，也会让人看着不舒服。
写总结的时候可能会遇到瓶颈，不知道该怎么表达。这时候不妨换个角度想问题，试着从孩子的视角出发，看看他们会怎么描述自己的成长经历。这样既能增加文章的新鲜感，也能让总结更有温度。
【第7篇】幼儿园中班教师教育心得体会怎么写500字
昨晚下了一天的雨，今天早上终于出太阳了，我带着孩子们来到操场上进行晨间活动。“曾老师，这里有一条蚯蚓。”一个小朋友叫了起来，许多小朋友围过来了。大家你一言，我一语的讨论起来。甲说：“蚯蚓是好的。”乙说：“对的，蚯蚓会松土。”丙说：“蚯蚓能帮助小树长大。”丁说：“你们看它在塑胶地毯上好像很难受，我们把它放会泥土里吧!”说了马上行动，他伸手想去捉蚯蚓。：“等等!”姜阻止了他，并伸脚去踢蚯蚓，想把蚯蚓踢到草地上。
可是，一不小心，把蚯蚓踢成了两段。“老师，姜把蚯蚓踢死了。”“就是，蚯蚓是好的，你怎么把它弄死了呀?”“蚯蚓死掉了。”……同伴纷纷责备姜。姜很无辜地说：“我不是故意的，我想把他踢到草地上，用手拿太脏了。”
我摸摸他的头说：“老师知道你不是故意的。而且你还帮了蚯蚓一把呢!”“帮蚯蚓?”小朋友们你看看我，我看看你，都觉得很疑惑。“是呀，帮蚯蚓!蚯蚓有一种叫做再生的本领，就是缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。你们说，姜是不是帮助了蚯蚓，同时也帮助了我们，又多了一条蚯蚓为小树、小花松土呢? ”小朋友们听了，不断地点头。姜的脸上又露出了笑容。
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幼儿园中班教师教育心得体会怎么写
写教育心得这事，说难也不难，说简单，也不是那么轻松。尤其是做中班老师的，每天面对一群活泼好动的小朋友，各种事情交织在一起，想理清楚头绪得花点心思。
先说个背景，中班孩子正是精力旺盛的时候，他们开始学会表达自己的想法，也逐渐有了些规则意识。所以，作为老师，既要关注他们的成长，又要顾及家长的期待，心里头装着不少事呢。写心得时，脑子里得先把这段时间的经历过一遍筛子，把那些印象深的、觉得特别有意义的事情拎出来。
比如，有一次户外活动，孩子们玩滑梯时争抢得很厉害，场面一度混乱。当时我就想，得找个办法让他们明白分享的重要性。后来我设计了个小游戏，让大家轮流当队长分配任务，慢慢就看出效果了。这样的事情就可以写进心得里，不是单纯记录，而是要分析背后的原因，比如为什么会出现争抢，我是怎么想到这个方法的，实施后又带来了哪些变化。
还有一次，有个小朋友画画特别认真，画完还主动给我看，说自己画的是妈妈。我当时夸了他几句，没想到第二天他画得更好了。这件事让我意识到表扬对孩子的影响有多大，下次遇到类似情况，我就会多鼓励他们表达自己。写心得时，就得把这类细节写清楚，不然大家会觉得空洞，没说服力。
不过，写心得时容易忽略的一点就是，别光顾着讲成绩，也要提提不足的地方。比如某个环节准备得不够充分，导致课堂秩序有点乱。这事不能藏着掖着，坦诚地说出来，才能让大家看到你的反思和改进的决心。要是只报喜不报忧，别人看了难免会觉得你是在敷衍。
再有一点要注意，写心得不能太死板，最好能带点个人的情感色彩。比如描述某个小朋友的进步时，可以用上一些生动的形容词，像“越来越自信”“笑容特别灿烂”。这样不仅能让读者感受到你的喜悦，也能让文章显得更有温度。
写心得这事也不是一蹴而就的，有时候写着写着思路就断了。这时候不妨换个角度想想，是不是因为最近工作太忙，没时间好好整理？或者是自己对某些事情的印象还不够深刻？遇到这种情况，不妨先放下笔，给自己一点时间沉淀一下，等情绪平静下来再动笔，效果会好很多。
书写注意事项：
写心得的时候，用词得讲究点。像“促进”“激发”这样的专业词汇可以适当用用，但别堆砌太多，不然读起来会觉得拗口。再说了，写心得不是考试，没必要追求华丽的辞藻，朴实无华反而更容易打动人心。
【第8篇】幼儿园教师专业标准的学习心得怎么写1100字
《幼儿园教师专业标准》的学习心得
通过本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。下面是我学习中的一些感想体会：
《专业标准》是对合格专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。
我认为对一名幼儿园教师来说，首先要热爱理解幼儿。爱孩子就要给他需要的帮助和指引。爱不是包办代替，也不是强行给予。
其次，要尊重孩子，因材施教。作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，不简单、粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。
第三.以身作则，言传身教。常有家长向我们反映说，老师的话就是“圣旨”，老师说一句抵我们说十句。这句话是对我们的褒奖，也是对我们的鞭策。幼儿的可塑性、模仿性强，老师是他们学习模仿的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。因此，我们要努力提高自身修养，为孩子做好表率。
第四，必须学会与家长交流，摆正自己的位置。幼儿是一个独立的个体，但同时他们又是一个未成年人，因此与家长沟通是我们教师的职责。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对他们反映的问题很重视，对幼儿的发展也很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的`孩子不同程度的发展与进步，倍感欣慰的同时家长朋友们也会对我们的工作多了一份理解和支持。
作为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。我要把《幼儿园教师专业标准》转换为具体的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教能力，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和能力”的专业幼儿园教师。
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最近在看《幼儿园教师专业标准》，想着得写点东西记录一下心得。这个标准里头有不少条条框框，刚开始觉得挺麻烦的，但细看下来，其实都是些很实用的东西。
比如提到观察和了解幼儿，这说起来容易，做起来还真得花心思。平时带孩子的时候，光顾着让他们玩，有时候根本没注意到他们的小动作背后藏着什么心思。现在想想，要是能多留心点，也许就能提前发现一些问题。还有，说到尊重幼儿的权利和人格，这当然是对的，但具体到日常教学里，该怎么去体现？有时候真有点摸不着头脑。就像前几天一个小朋友画画，画得歪七扭八的，我忍不住想笑，后来忍住了，还夸了他几句。虽然当时觉得自己做得不错，但现在想想，可能还不够到位。
还有关于学习环境的创设这部分，书里讲得挺详细的。以前布置教室的时候，总觉得把墙贴满就完事了，现在才明白，原来还有这么多讲究。比如材料的选择，安全是一方面，另一方面也要考虑到孩子的兴趣。上次我用了一些塑料的装饰品，孩子们倒是喜欢，但后来发现有几个小零件掉下来了，幸好没被吞下去。看来以后得更谨慎些。
书写注意事项：
跟家长沟通这部分也很重要。有时候家长问起孩子在学校的表现，我总是支支吾吾的，不知道该从何说起。现在明白了，平时得多留意，把每个孩子的特点都记下来，这样跟家长聊起来才有话可说。不过有时候也会遇到一些特别固执的家长，觉得自己的孩子就是最棒的，哪怕有点小问题也不愿意接受。这时候就需要耐心一点，慢慢引导，不能硬碰硬。
这个专业标准学下来，感觉压力挺大的。一方面是觉得自己还有很多不足，另一方面也觉得肩上的责任更重了。不过既然选择了这份职业，就得不断学习进步才行。希望以后能慢慢把这些要求都融入到日常工作中去吧。
