【第1篇】幼儿园教师转岗培训心得体会怎么写750字
通过对农村幼儿园转岗培训教师的调查,探索了以培训理念体系,需求分析,培训团队,培训内容,培训形式,培训考核等为主要内容的培训模式,为农村幼儿园转岗教师培训提供参考性的建议。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于幼儿园教师转岗培训心得体会吧。
幼儿园教师转岗培训心得体会
通过这次转岗培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育理论知识，学到了教学技能，而且还发现自己在教学工作中的不足。
从事幼儿园语言教学工作多年，平时工作表现也不错，但听了这次课后，我才知道自己离一名优秀的幼儿语言教师还有一段距离。以后的工作中，我将努力学习。首先是要有完整语言教育观、整合教育观、活动教育观。然后根据语言活动的总目标和年龄阶段目标确定自己教学活动的目标。最后用多样的、幼儿喜欢的方式展开教学活动。以前开展语言教学活动，连本次活动属于哪种类型的语言活动都不知道，通过本次培训，不仅知道了某个活动属于某种类型的语言活动，还知道了各类型语言活动的设计与组织。在以后的语言教学活动中，一定要按今天所学的知识实施，打造自己灵动个性的课堂，让自己在工作中更加专业、更加优秀。
在听了张教授的《什么样的教育才能使幼儿有童年的幸福》后，我也深有感触。我觉得现在的孩子真是太可怜了。现在大部分幼儿园并没有实施素质教育，整天就是背诗、写字、做数学题，根本没有户外活动的时间，还谈何游戏?!谈何快乐幸福?!家长不懂教育理念，难道老师也可以不懂?为什么还在折磨孩子们?
另外，我还有两个问题想得到专家、教授的回答：一是开展活动时(任何时候)让幼儿想说就说，想动就动，这种局面是不是要相当高素质的幼儿教师?这离我们还有多远?二是当幼儿园的领导不懂科学的幼儿教学，不接受科学的幼教理念时，我们幼儿教师该怎么做?
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幼儿园教师转岗培训的心得体会其实挺复杂的，刚开始觉得自己教孩子这么多年了，什么都懂，结果一去参加这个培训，才发现原来还有这么多门道。比如那天老师讲到怎么跟孩子沟通，我以前总是觉得只要自己声音大点，孩子就能听进去，现在想想真是挺傻的。
培训的时候，有位老教师分享了个小技巧，说是要蹲下来跟孩子说话。当时我就试了一下，果然不一样。孩子们抬头看着你的时候，眼神里带着信任，那种感觉特别好。不过也有点尴尬，因为蹲久了腿真酸。不过后来也就习惯了，慢慢就变成一种习惯动作了。
还有一点印象特别深，就是关于游戏教学的。我们小时候学东西都是死记硬背，但现在的孩子不一样了，他们需要通过玩来学习。培训里的老师举了个例子，说有个班的小朋友特别不爱说话，后来老师带他们玩了一个角色扮演的游戏，结果几天后那个小朋友居然主动跟大家打招呼了。我当时就觉得这招太厉害了，回去也想试试看。
不过刚开始学这些东西的时候有点迷茫。比如有一次听课，老师讲得太专业了，好多术语听着云里雾里。后来慢慢琢磨，才明白那些东西都是为了帮助孩子更好地成长。比如说“情景教学法”，听起来很高大上，其实就是让小朋友在真实的场景里体验生活，比单纯讲课有意思多了。
有时候也会遇到一些小状况，比如刚学会的新方法，用起来却发现效果没那么理想。有一次我想试试小组合作学习，结果孩子们吵得不可开交，最后还是得自己动手收拾烂摊子。但仔细想想，这也算是一种进步，至少知道哪些方法不适合自己的班级。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，最好把自己真实的想法写出来。别光顾着抄别人的，那样写出来的文章一点灵魂都没有。当然，也不是说完全不借鉴，但一定要加上自己的理解和感受。就像这次培训，我学到的东西很多，但真正能用上的还得靠自己去摸索。
【第2篇】____幼儿园教师的专业培训心得体会范文怎么写1100字
在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。
参加这次_暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，园长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去!
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写心得体会，说实话挺不容易的，特别是像幼儿园教师这种专业性比较强的工作。这可不是随便写写就能过关的事。有些人可能觉得，随便找个模板照搬就行，但其实这样很容易露馅。真正的体会得自己去琢磨，从日常教学里找灵感。
比如，刚入职的时候，我总觉得带孩子就是哄着玩，后来才发现不是这么回事。刚开始，我以为只要会唱歌跳舞就够了，结果发现，孩子们的问题五花八门，什么“为什么天会黑”、“为什么叶子会掉下来”之类的，这些问题看似简单，背后却涉及好多科学知识。为了回答这些问题，我就得提前做功课，翻书查资料，不然真会被问住。
还有一次，我班上的小王小朋友总是哭闹不肯吃饭。当时我也很头疼，就去请教老教师。她告诉我，每个孩子都有自己的性格，不能一刀切。于是我就开始观察小王，发现他特别喜欢小动物。后来我就把吃饭变成了一场游戏，说吃饭的小勺子是喂小鸟的食盆，这样他才慢慢接受。这件事让我明白，教育是个细致活儿，得耐心地去了解每个孩子的特点。
有时候写心得体会，难免会有些语句不那么顺畅。比如有一次写到：“通过这次活动，我深刻认识到，作为一名幼儿园教师，不仅需要掌握专业知识，还需要有爱心和责任心。”这句话就有点太官方了，改了几次都觉得别扭。后来我想了个办法，干脆写成：“参加完那次活动后，我觉得自己像是被敲醒了，原来当老师不只是教书那么简单，还要懂得孩子的心思。”
写心得的时候，还有一点很重要，就是要把自己的真实感受写出来。不要光抄别人的经历，那样没意义。比如有次我写到：“记得有一次组织户外活动，因为准备不充分，孩子们差点晒伤。当时我就想，下次一定要多带些防晒用品。”这样的细节能让人读起来更信服。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就断了，这时候千万别急着找借口，可以先放下，去做点别的事，等脑子清醒了再继续。还有，别忘了平时多积累素材，像一些经典案例、教育方法什么的，都记下来，到时候写心得就有话可说了。
【第3篇】幼儿园中班教师教育心得体会怎么写500字
昨晚下了一天的雨，今天早上终于出太阳了，我带着孩子们来到操场上进行晨间活动。“曾老师，这里有一条蚯蚓。”一个小朋友叫了起来，许多小朋友围过来了。大家你一言，我一语的讨论起来。甲说：“蚯蚓是好的。”乙说：“对的，蚯蚓会松土。”丙说：“蚯蚓能帮助小树长大。”丁说：“你们看它在塑胶地毯上好像很难受，我们把它放会泥土里吧!”说了马上行动，他伸手想去捉蚯蚓。：“等等!”姜阻止了他，并伸脚去踢蚯蚓，想把蚯蚓踢到草地上。
可是，一不小心，把蚯蚓踢成了两段。“老师，姜把蚯蚓踢死了。”“就是，蚯蚓是好的，你怎么把它弄死了呀?”“蚯蚓死掉了。”……同伴纷纷责备姜。姜很无辜地说：“我不是故意的，我想把他踢到草地上，用手拿太脏了。”
我摸摸他的头说：“老师知道你不是故意的。而且你还帮了蚯蚓一把呢!”“帮蚯蚓?”小朋友们你看看我，我看看你，都觉得很疑惑。“是呀，帮蚯蚓!蚯蚓有一种叫做再生的本领，就是缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。你们说，姜是不是帮助了蚯蚓，同时也帮助了我们，又多了一条蚯蚓为小树、小花松土呢? ”小朋友们听了，不断地点头。姜的脸上又露出了笑容。
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幼儿园中班教师教育心得体会怎么写
写教育心得这事，说难也不难，说简单，也不是那么轻松。尤其是做中班老师的，每天面对一群活泼好动的小朋友，各种事情交织在一起，想理清楚头绪得花点心思。
先说个背景，中班孩子正是精力旺盛的时候，他们开始学会表达自己的想法，也逐渐有了些规则意识。所以，作为老师，既要关注他们的成长，又要顾及家长的期待，心里头装着不少事呢。写心得时，脑子里得先把这段时间的经历过一遍筛子，把那些印象深的、觉得特别有意义的事情拎出来。
比如，有一次户外活动，孩子们玩滑梯时争抢得很厉害，场面一度混乱。当时我就想，得找个办法让他们明白分享的重要性。后来我设计了个小游戏，让大家轮流当队长分配任务，慢慢就看出效果了。这样的事情就可以写进心得里，不是单纯记录，而是要分析背后的原因，比如为什么会出现争抢，我是怎么想到这个方法的，实施后又带来了哪些变化。
还有一次，有个小朋友画画特别认真，画完还主动给我看，说自己画的是妈妈。我当时夸了他几句，没想到第二天他画得更好了。这件事让我意识到表扬对孩子的影响有多大，下次遇到类似情况，我就会多鼓励他们表达自己。写心得时，就得把这类细节写清楚，不然大家会觉得空洞，没说服力。
不过，写心得时容易忽略的一点就是，别光顾着讲成绩，也要提提不足的地方。比如某个环节准备得不够充分，导致课堂秩序有点乱。这事不能藏着掖着，坦诚地说出来，才能让大家看到你的反思和改进的决心。要是只报喜不报忧，别人看了难免会觉得你是在敷衍。
再有一点要注意，写心得不能太死板，最好能带点个人的情感色彩。比如描述某个小朋友的进步时，可以用上一些生动的形容词，像“越来越自信”“笑容特别灿烂”。这样不仅能让读者感受到你的喜悦，也能让文章显得更有温度。
写心得这事也不是一蹴而就的，有时候写着写着思路就断了。这时候不妨换个角度想想，是不是因为最近工作太忙，没时间好好整理？或者是自己对某些事情的印象还不够深刻？遇到这种情况，不妨先放下笔，给自己一点时间沉淀一下，等情绪平静下来再动笔，效果会好很多。
书写注意事项：
写心得的时候，用词得讲究点。像“促进”“激发”这样的专业词汇可以适当用用，但别堆砌太多，不然读起来会觉得拗口。再说了，写心得不是考试，没必要追求华丽的辞藻，朴实无华反而更容易打动人心。
【第4篇】幼儿园教师的读书心得体会1200字怎么写850字
还是在学校读书的时候，很难得的一次机会，我们学校请来了著名儿童文学作家彭懿为我们讲解图画书。记忆深刻的是，他在这场讲座里多次提到了一本书《活了100万次的猫》。当时一直很想看，可翻遍了整个图书馆都没有找到这本书。今天终于有机会见一见这一只传说中的猫了。
这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢?
有一只猫，它的过去，也就是它的前半生，是一个不死身，死了一百万次又活了一百万次，尽管生命在一次次轮回——先是国王的一只猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫，但它却活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了。直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
这是一本有关生命意义的伟大寓言。蕴涵了自我与爱情，生与死的伟大哲理。什么才是真爱?没有自我会有真爱吗?如果我们活得连自己是谁都不知道，整天看别人的脸色行事，怕别人说这样说那样。那么我们有说爱的资格吗?那样的爱也同样是虚伪的吧。有多少人一生找不到“我”而找不到爱，找不到灵魂的归宿?教育的目的是什么?在我看来，教育不是让孩子变成“他”，变成另一个“你”。而是帮助孩子找到自我，确定自我，发展自我。
我个人认为《小熊的栅栏》这一本读本很值得阅读，它是接近生活的一个读本。读了这个读本就会感觉到是农村的生活一样，它体现的是农村现实生活的常遇到的事情。小熊种萝卜，为防止小兔头吃萝卜而做栅栏，做好栅栏后萝卜还是不见了;小熊想办法，做栅栏要量尺寸，量高度，量宽度，量高度不让小兔跳过去，量宽度不让小兔挤进去;量好尺寸做好记号，做好栅栏萝卜还是不见，引发小熊想办法的一个过程，最后小熊大胆的想象出小兔会打洞，结束了读本内容。给孩子留了一个悬念。故事的每一页都具有连贯性，从小熊的栅栏引到生活中遇到事情自己必须想办法解决，一步一步的深层下，作者能把自己的想法大胆的表现出来，吸引孩子的阅读兴趣。
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写读书心得体会，尤其是作为幼儿园教师，这事得从日常积累说起。平时带孩子的时候，脑子里总得装着各种教育理念，就像一块海绵，不停吸收水分。但光吸收还不够，还得时不时拿出来消化一下，这就得靠写心得了。
写之前，最好先挑一本对你工作特别有用的书，比如《爱弥儿》或者《窗边的小豆豆》，这类书能让你联想到课堂上的场景。读的时候别急着做笔记，先把故事或理论大致过一遍，心里有个印象。然后找个安静的时间，比如午休后，坐下来慢慢回忆那些让你感触深的地方。有时候灵感来了，可能刚想到一点就忘了下一点，这时候赶紧拿笔记录下来，哪怕只是几个关键词也没关系。
写的时候，开头可以随便聊聊这本书给你留下的第一感觉，比如“这本书讲了很多好玩的事，让我想起前几天班里的小王小朋友”。接着就顺着这个思路展开，结合自己的经历说说书里的内容怎么帮到了自己。比如说某个教学方法，你可以描述一下自己是怎么尝试的，效果怎么样。如果觉得某句话特别棒，就用自己的话复述一遍，再想想它为什么打动你。
不过有时候写着写着会跑题，比如本来想谈教学方法，结果突然想到上次开家长会的情景。没关系，这种时候就顺着写下去，说不定还能触发新的想法。写完后回头看看，要是觉得某些地方太啰嗦，就删掉几句话。但别改得太狠，保持原汁原味很重要。
字迹要工整点，不然回头自己都看不懂写了什么。要是有条件的话，打印出来再读一遍，这样更容易发现不通顺的地方。当然，写心得这事没有固定格式，想怎么写就怎么写，只要能把你的感受表达清楚就行。
其实写心得最大的好处就是能让自己停下来反思一下工作。有时候忙起来，只顾往前冲，却忘了回头看走过的路。通过写心得，你会发现原来自己已经进步了不少，也找到继续努力的方向。而且每次写完，心里都会踏实不少，好像给自己的教育生涯添了一块砖。
【第5篇】幼儿园新教师岗前培训心得体会怎么写1900字
幼儿园新教师岗前培训心得体会1
为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在结束培训后都一直在讨论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。
因此我非常感谢园长能够给我这次培训学习的机会，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本知识和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信心不太充足的新幼师安排了这次培训，大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。
在这次培训上，为我们培训的是xx老师，本来我对老师的名字不是很熟悉的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的经验和知识更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。
xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深入的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平时行为都代表着什么有了一个较为深刻的认识。
在课堂上我们这一批新教师都认真的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，偶尔有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于未来的工作也更有动力和信心，毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快知识的吸纳和接受。
当然了，这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课，每个老师都有每个老师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的.处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微不足道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。
虽然这次培训已经在我们一众新教师的惋惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作经验面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。
我相信我在以后的工作中，我一定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们喜爱信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让未来的我不会后悔的精彩篇章！
幼儿园新教师岗前培训心得体会2
要做老师了，心情是很激动，同时也是特别紧张的，虽然之前在幼儿园实习过一段时间，但是真的自己要在这个岗位上去做教学的工作，还是紧张的，领导也是安排了我们新老师在暑假里面做了培训，就这几天的培训，我也有一些心得。
学习，只有不断的学习，才能更好地做好工作，做好幼儿园的工作，在培训中，老师反复的强调学习的重要性，的确幼儿园的孩子们是比较好动的，是充满了很大求知欲的，如果作为老师只会一点点的那些教学东西，那怎么教小孩子呢，而且现在孩子也是有一个特别好的爱好，那就是喜欢问为什么，我记得有一次我带我堂姐的孩子，她才五岁，虽然很小，但是很喜欢问问题，一天下来，为什么的问题问了我好多好多，我有些甚至都回答不上来，现在我是幼儿园的老师了，如果还是回答不上来，那就是工作没做好了，所以多学习，多反思，才能做好教师的工作，也是我从这次培训里面学到的东西。
对工作有责任感，在工作中，作为老师，我们更是要把责任抗在肩头，这次的培训，老师也是讲到，幼儿园的老师，是孩子们到校园里接触的第一批老师，老师教给他们的知识是很重要的，培养孩子们良好的品德，让孩子们都做一个有文明，还有礼貌，能爱学习的孩子，是我们应该做的责任。不是说每天像保姆一样照顾孩子就可以了，还要在游戏中，在玩闹中教给他们正确的知识，让他们快乐健康的成长。
要有耐心，孩子们是比较好动的，经常有很多奇怪的动作和语言，而且哭闹也是经常在幼儿园发生的，老师在管理和教学孩子们的时候，其实是需要非常大的耐心的，这个我也在实习的时候深有体会，有一次有个孩子因为中午分给他的鸡蛋稍微小一点，就觉得不开心了，于是哭了起来，而这个孩子哭起来却是很能哭，那次一哭就是一个多小时，我耐心的安抚完之后，同事们都说，我挺有耐心的，以前见过来实习的大学生，遇到这种情况，都是手足无措的，或者安慰了一阵没效果，只好找其他的老师来帮忙，想不到我居然可以解决。这次的培训，老师也重点讲了耐心这个问题，不仅仅是在日常的教学里要有耐心，同时幼儿园的工作是比较累而且容易心力交瘁的，很多老师没工作多久就承受不住离职了，而想要做好幼儿园的老师，更是需要耐心，能耐得住，在这个岗位上坚持下去。
这次培训虽然时间比较短，不是特别的长，但是我在培训里还是有很多的收获，在今后的幼儿园老师工作里，我也要好好的去实践，做好一名幼儿园的老师。
精选用户撰写心得53人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单，真动手就不一样了。特别是给幼儿园新老师做岗前培训，这可不是随便写几句就能过关的。
写，得先把心里想的理清楚。比如，刚入职的新老师，肯定得从自己的感受出发，想想第一天走进教室是什么感觉，看到孩子们的笑容是不是特别暖心，那些小朋友叫你“老师”的时候，是不是觉得特别幸福。把这些真实的感受写下来，就是最真实的素材。
光有感受还不够，还得结合点实际工作。像幼儿园的日常教学，总有一些环节需要注意，比如跟家长沟通孩子的情况，组织小朋友活动时的安全问题，还有就是如何应对小朋友的情绪变化。这些事情，新手老师肯定都经历过，只要把这些经历写出来，加上自己的理解，就挺有说服力的。
不过，写的时候，得注意语气。要是太严肃了，可能会显得不接地气。毕竟这是幼儿园，得有点童趣在里面。比如，可以写写自己第一次带小朋友玩游戏时的紧张，或者是在课堂上遇到突发状况时的小插曲。这样的细节，能让文章看起来更生动。
还有一点，别忘了加入一些专业术语。像“教育理念”“儿童心理学”之类的词，虽然听起来高大上，但用得好，能体现你的专业性。不过，用这些词的时候，可别太过头，不然会显得生硬。适当的点缀一下就行。
至于写法，别想着一下子写出完美的文章。写的时候，脑子里想什么就写什么，不用太纠结于格式。有时候，写到一半突然冒出个灵感，赶紧记下来，回头再整理也不迟。不过，写的过程中，可能会因为疏忽写错字或者用错词，这也是正常的，只要不影响整体的意思就好。
【第6篇】____年幼儿园教师暑期师德培训心得体会怎么写1700字
今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书做了一个介绍，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了28本精彩的书，对于这个“读书会”我真是收益非浅：有哲学的，有教育学的，有心理学的，有漫画；有教人明白事理的，有教人学做老师的，有教人笑对生活的，有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人，从24岁到44岁，从为人女到孩子他妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩！
进入师范的第一天，我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，“学高为师，身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水，教师*必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。以现在发展的眼光看，每当面对孩子的提问时，教师多希望拥有“一桶水”，不，应该说一桶水已远远不够，而应拥有“一条奔腾不息的河流”，才能满足那双充满疑惑好奇的眼睛，做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。
读书，能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基
认为：“自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教育的目的。”
教师，需要学识。《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见，读书是教师的立身之本。
教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇说：“（读书）像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。”读书的女人最美丽，如果不读书到了40岁就惨不忍睹，无疑会成为一个落后的教育者。
读书很甜。记得读大学的时候，寝室里的一位室友酷爱读书，除了上课吃饭睡觉，其余的时间都在读书，枕边、包里，人不离书，书不离人，书成了一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。
读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有严寒之袭。并非所有的书都是你所爱读的。生活中，你有不喜欢甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必须去相处的人和必须去做的事。读书也如此，我深有体会，比如有的工具书艰涩而枯燥，*但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作；比如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但考试时却偏偏逃不掉《马克思政治经济学原理》、《***思想概论》等，但试想没有这些考试，那么对于这些哲学我就一无所知，那么，思考常常缺乏深度。
苏霍姆林斯基曾说过：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”刻苦自学，磨练自己。
在踏上工作岗位4年的时间里，我完成了学前教育本科的自学考试，一共通过了一十三门课程。在这艰难的自考历程中，不仅让我获得了比较全面、丰富的知识，更是磨练了自己的意志，使我深深明白&
ldquo;宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。在漫长艰辛的自学旅程中，有一种强大的内驱力推动自己积极上进，为了自考，我疏远了电视与游戏，每当考试*时，我天天与书为伴，闲暇时光里，我结识了那么多的教育专家：杜威、陶行知、陈鹤琴、张宗麟、奥尔夫……这些大师的思想深深地打动了我，我惊喜地发现，原来那些枯燥的文字在我的眼里变得灵动起来，使我喜欢上了这些书。
自考树立了我的自信心，当我在遇到困难的时候，我会想起那读书到深夜的执着，更能从那些书汇总汲取力量，找到战胜困难的勇气。
教师的工作是繁忙而琐碎的，也许有的老师会借口没有时间而放弃许多学习和提升自己的机会。但我相信鲁迅先生的话：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”参加自考的过程中，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的快乐。
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暑期师德培训对幼儿园老师来说挺重要的，这能让我们更好地了解教育理念和方法。这次培训内容很丰富，有专家讲座，还有互动讨论。刚开始的时候，我有点担心听不懂那些专业术语，但后来发现只要认真听，慢慢就明白了。
记得有个讲座讲到如何与家长沟通，这个对我来说特别实用。平时跟家长交流时总觉得有点紧张，怕说错话。听了讲座后，学到了一些技巧，比如说话要温和，态度要诚恳，这样就能缓解不少压力。还有个环节是小组分享经验，大家互相交流教学中的小窍门，真的受益匪浅。
不过也有点小插曲，那天记笔记的时候，因为赶时间，把“家园共育”写成了“家园共育”，虽然只差一个字，但仔细看才发现不对劲。好在后来及时改过来了。另外，印象最深的是一个案例分析，讨论如何处理孩子之间的矛盾，大家各抒己见，最后得出了一些不错的解决办法。
培训结束时，觉得自己的思路清晰了不少。以前总觉得工作就是带好孩子就行，现在意识到还有很多细节需要注意。比如，对待孩子的态度要始终如一，不能今天温柔明天严厉。再比如，要多观察孩子的情绪变化，这样才能及时发现问题。
其实写心得体会也不难，关键是要把自己真实的感受写出来。如果觉得语言表达不够顺畅，可以多看看别人的文章，找找感觉。不过千万别照搬别人的格式，每个人的感受都不一样，写出自己的东西才更有意义。
写的时候可以结合自己的经历，把学到的东西具体化。比如说某个知识点怎么帮助了自己的工作，或者某次活动让自己有了什么新想法。这样写出来的文章会更生动，也更容易打动人心。
【第7篇】幼儿园教师运动会心得怎么写550字
又到了一年一度的春季运动会，运动会中有50米、100米、800米等项目。其中，我最关注的还是刘育铭参加的800米长跑。
开始比赛了，只见一名名运动健将上了跑道。刘育铭左脚在前，右脚在后，两只手一前一后地放在身体两侧，表情严肃，双唇紧抿，眼睛直勾勾地望着前方的跑道，等待发令声。
“嘟”的一声清脆的哨声响了起来，刘育铭一接收到指令就像一只捕捉猎物的猎豹一样窜到了人群的前头。运动员们一个个地踩着跑道冲了出去，四周的加油声也一浪更比一浪强地回荡在少体校的上空。
只见刘育铭迈着大步遥遥领先，显得体力十分充沛。可跑到了第6圈，他似乎有些跑不动了，在骄阳烈日下的他满面通红，手臂在身体两边无力地摆动着，两条腿也像挂了沙袋注了铅一样无力地在地上拖。身后的同学也跃跃欲试，想抓住机会和刘育铭拉近距离。这时，只听朱老师大声喊道：“加油，刘育铭!还有一圈了，冲刺!”刘育铭似乎听到了那鼓励，便紧紧咬住牙关，仰起头，加速摆臂，他那注了铅的退又充满了活力，加快了步伐，他顿时又像猎豹一样扑向了终点处的猎物。终于冲过了终点，四周的同学涌上去扶他，给他递水。
刘育铭得了第一名，同学们都为他喝彩。他为我们班赢得了两个第一名，我们班运动会成绩团体第一，他可是功不可没啊!
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写心得，说到底就是把自己的经历、感受整理出来。幼儿园教师搞运动会，这事挺有意思的，因为孩子，天性活泼好动，组织运动会既要顾着孩子们的安全，还得让他们玩得开心。写心得的时候，就得把自己在活动里的角色想清楚了。
我是老师，当然得先说说准备工作。场地布置、道具准备，这些都得提前规划好。那天我负责的是接力赛，看到小朋友们一个个小脸通红地跑过来，心里就特别温暖。他们其实也紧张，但还是努力往前冲，那种劲头让我想起自己小时候参加比赛的样子。写这部分的时候，不妨把当时的场景具体化，比如天气怎么样，孩子们穿的衣服颜色，甚至可以提一下操场上的树影晃动。这样写出来的东西会更生动。
说到心得，我觉得重点是要表达真实的情感。比如我印象最深的是有个小男孩摔倒了，当时他哭了，但很快又爬起来继续跑。我当时就在旁边，忍不住夸他勇敢。后来他跑完还跟我说：“老师，我是不是很棒？”那一刻，我心里真是酸甜苦辣都有了。写这种瞬间的时候，就顺着自己的思绪走，不用刻意追求什么高大上的表达，只要真实就行。
还有个细节，运动会结束那天晚上，我躺在床上还在回想白天的事情。其实运动会结束后，老师的工作还没完，要给孩子们总结一下，表扬表现好的小朋友，鼓励那些没发挥好的。写心得的时候，可以聊聊这些后续工作，毕竟这也是整个活动的一部分。要是能写出自己从活动中学到了什么，比如如何更好地引导孩子参与团队活动，那这篇心得就更有意义了。
不过写心得这事，也不是非要写得多完美。有时候写着写着，可能突然蹦出一个想法，觉得某个环节处理得不太好，但转念一想，这也算是一种成长吧。比如那天有个家长反映，觉得我们组织的趣味游戏有点复杂，孩子不太明白规则。我当时也没太在意，现在想想，确实是自己没考虑到这一点。所以写心得的时候，遇到这种反思的地方，直接写下来就好，不用藏着掖着。
【第8篇】幼儿园转岗教师心得体会怎么写1400字
随着幼教改革的深入，如何提高教师的专业水平成为幼教事业持续发展中必须解决的问题。去年开始国家将幼儿教师的培训也纳入到国培的计划中。20xx年12月10日我很荣欣参加了河西学院“幼儿教师国培计划（20xx）”甘肃省幼儿园“转岗教师”项目培训。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
在这短短的20天的日子里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲解，他们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学上肯定也会有所提高。
一、轻松愉悦的培训方式体现人文关怀，充分调动了教师参与的积极性。
12月10日在河西学院学术厅在河西学院院长李满国的主持下进行了开班仪式，消除了学员之间的陌生感、融化了季节带来的寒意。之后，我们的班主任张晓玲老师还组织班学员各自作了自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见。国培教师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍看望学员，这一切让我们再次领悟到河西学院的领导及教师的爱心与责任。
二、培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。
承担培训讲座的除了河西学院教育学院的教授王大顺（《幼儿园教师专业标准解读》）、张晓玲（《幼儿社会教育活动设计与指导》）、马富成（《健康领域的目标内容与指导》）等外，甘肃保育院的院长张校生（《幼儿教师专业技能培训》），还有在一线有着丰富实践经验的甘州区中心幼儿园的副园长陆惠萍（《架起家园共育的彩虹桥》），那一刻，我感觉用尽世间最美好的词汇都无法形容幼儿教育的美好。
三、再次深切地感受到——“学前教育的春天来了！”
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工作者不时的感受到学前教育春天的气息。通过本次培训，让我们再次切身地感受到了领导对学前教育更加重视，对我们一线教师和管理者的培训力度确实在不断加大。更让我们这些农村的“野鸭子”如浴春风，让我们学到了不少理论知识和实际技能。真希望以后能有更多这样的培训，给自己不断充电，为学前教育事业的蓬勃发展增光添彩！
参加此次培训的学员都是来自全省各幼儿园的骨干教师，在对彼此的了解中我看到了同行们的优秀，更是看到了自己的差距。我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式方法来更新自己的头脑，才能实现教育的理想目标。
幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙老师。作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福，因为我们是明天花朵的培养者。我要把此次培训中学习到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力量。
幼儿园转岗教师
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写心得体会其实挺讲究方法的，特别是像幼儿园转岗教师这样需要结合具体工作的内容。我觉得刚开始得先把心里的想法整理清楚，就像给小朋友讲故事前要把情节想好一样。平时多观察同事怎么做，尤其是那些经验丰富的老教师，他们的做法肯定有值得借鉴的地方。比如有一次我去听课，发现一个老师在组织活动时特别注意调动孩子们的积极性，她不是一味地讲规则，而是通过游戏让孩子们参与进来。这种做法就让我印象深刻。
再就是要注意记录一些具体的例子。每次遇到问题或者发现亮点的时候，都随手记下来，不然过几天可能就忘了。记得有一次我带班的时候，有个孩子总是不配合午睡，我就试着跟他聊了聊他的兴趣爱好，结果发现他喜欢画画。后来我就允许他在休息时间画一会儿，没想到他慢慢开始适应午睡了。这样的事情要是不记下来，下次再碰到类似情况就不知道该怎么处理了。
还有就是写的时候别太拘泥于格式，顺其自然就好。有些人总觉得写东西得有头有尾，其实不一定非要那样。只要能表达自己的真实感受就行。有时候一句话就能点明关键，比如“原来表扬比批评更有用”。当然，写的过程中也可能会出现一些小问题，像是把“他们”写成了“她们”，或者是漏了个标点符号之类的，不过这很正常，不用太纠结。只要大体通顺，能让别人看明白你的意思就成。
书写注意事项：
写心得体会的时候最好能结合自己的专业背景。像我们做幼儿教育的，就得时不时翻翻相关的书籍资料，看看最新的研究成果。有时候从书本上学到的知识能在实践中得到验证，这时候就可以写下来分享一下。比如最近我在研究儿童情绪管理方面的内容，正好有机会实践了一下，效果还不错，就赶紧记了下来。
最后一点，写心得体会的时候不妨多想想自己的成长经历。毕竟每个人都有自己的故事，把这些融入进去会让文章更加生动。就像小时候学骑自行车，摔倒了再爬起来的经历，放到工作中也是很有启发性的。如果能把自己的感悟和工作结合起来，写出的东西就会更有深度。
