【第1篇】初中教师个人工作心得怎么写1050字
本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所教两个班的数学成绩都有了较大提高，尤其初二(14)班的数学成绩优异。
按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
精选用户撰写心得55人觉得有帮助
写工作心得，刚开始别急着动笔。得先想想这段时间做了什么，遇到过什么事。像咱们做老师的，每天跟学生打交道，肯定有不少故事。可以回想一下课堂上的那些瞬间，哪个知识点讲得特别顺手，哪个环节差点没弄明白。
有的时候灵感来了，就随手记下关键点。比如某个学生的进步让你印象很深，就把他的变化和你的感受写下来。还有就是备课的时候有没有遇到困难，后来是怎么克服的，也值得提一提。要是能结合自己的专业背景去谈更好，毕竟咱们搞教育的，总归是要有点理论支撑的。
写的时候顺序可以乱一点，想到哪里写到哪里。不过，有时候写着写着会发现自己跑题了，这就得回过头来看看是不是偏离了主题。比如说本来想说教学方法，结果写成了学生管理，这就不太好。当然，偶尔偏离一下也没什么大不了的，说不定还能蹦出新想法。
有时候为了表达一个意思，可能会绕很多弯子。像我有一次写学生作业批改的感受，本来想直说批改作业很累，却绕着圈子写了半天作业本上的字迹变化，最后才提到累。这种情况下最好还是开门见山，不然读者看着费劲。
书写注意事项：
引用一些专业术语能让文章看起来更有深度。像“因材施教”这样的词，用上之后会让文章显得专业不少。不过，用多了反而可能让人觉得装腔作势，所以得掌握好分寸。
还有一点要注意，就是心态要平和。写工作心得不是为了炫耀也不是为了批评谁，主要是总结经验教训。像我写过一次公开课准备经历，重点放在怎么调整教案和应对突发情况上，而不是强调自己多厉害。
小编友情提醒：
检查也很重要。有时候打字太快，就会漏掉一些词，比如我把“学生表现都不错”打成了“学生表现都不错”，虽然不影响理解，但总觉得怪怪的。还有标点符号也不能马虎，逗号少了或者多了都会影响句子的意思。
【第2篇】初中物理教师读书心得体会怎么写550字
读《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。
孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目)必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
写读书心得这事，其实得看你平时怎么琢磨这事。要是想写好初中物理教师的读书心得，那得先挑本跟物理教学相关的书看。别光看书名就觉得它靠谱，得翻翻目录，看看是不是真能帮到自己的教学。比如，有些书里提到的教学方法，自己能不能用上，要是能，就记下来。
写的时候，别急着下结论，先想想书里哪块让自己最有感触。比如，有本书讲到了实验教学的重要性，这个点就值得多写几句。可以结合自己课堂上的情况，说说以前怎么做的，现在打算怎么改进。不过，有时候写心得容易跑题，写着写着就忘了初衷。就像我有一次写心得，本来想写书里的新思路，结果越写越偏，写成了感慨人生什么的，最后还得重写。
写心得别光抄书里的原话，得有自己的理解。像有些概念书里说得挺深奥，你可以试着用自己的话说一遍，这样既加深记忆，也能让别人看得明白。不过有时候也会遇到卡壳的情况，比如想表达一个想法，却找不到合适的词，这时候可以换个角度试试，说不定就通了。
写完后别急着交，最好放几天再看。有时候刚写完觉得挺好，过两天再看就发现漏洞百出。比如上次我写完心得，隔天再看，发现有个地方逻辑不通，还用了几个不太恰当的比喻。当然，这不是说写心得就得完美无缺，适当的瑕疵反而显得真实。
读书心得，关键是要真诚。不是说非要写得多高大上，只要能反映自己的思考就行。要是老想着写出完美的文章，反而会把自己绕进去。毕竟每个人的感受都不一样，没必要追求统一的标准。
【第3篇】初中教师工作心得体会怎么写2100字
____初中教师工作心得体会
初中教师工作心得一：
本学期我担任初一班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
初中教师工作心得二：
时光如梭，踏入张甸初级中学从事教学工作已经一年半了。在这____下半学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和副班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
在教学工作中我注意深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结，提高教学水平。认真上好每节课，及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的'的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
在这一学期的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。努力实现教学高质量，课堂高效率。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能照本宣科，满堂灌，而是应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
另外在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面。
通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在一些问题：我的教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。教学管理工作中不够严格，工作计划不完善，缺乏管理的技巧和艺术等。上课的时候还缺少微笑，缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。布置的作业还不够精，不能有效地将复习与新授课有机结合，在这方面我还要继续下功夫。既然看到了自己的不足，我将积极改正。最后，我希望自己在其他老师的帮助下，尽快地成长起来，在化学教学中，自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。
精选用户撰写心得59人觉得有帮助
写心得体会，说难也难，说不难其实也不难。特别是像初中教师这样需要动脑筋琢磨的工作，把自己的经历、感受都写下来，能让自己理清思路，也能给其他人一点参考。但很多人写的时候就会卡壳，不知道从哪里下手。
我自己的体会是，写东西前最好先想清楚到底想表达什么。比如说教学过程中遇到的一些问题，你是怎么解决的，效果怎么样。这些具体的事例最好能举出来，不然空谈理论就没什么说服力了。要是光写一些套话，像是“努力提高教学质量”之类的话，别人看了也不知道你到底做了什么。
有时候写到一半会突然觉得思路断了，这很正常。可以先停下来想想别的事情，或者去散散步，换个环境说不定就有灵感了。我以前写的时候，经常会在纸上乱涂乱画，有时候一个简单的图案就能触发新的想法。
还有就是语言的问题。写文章的时候，用词得当很重要。有时候为了显得专业点，可能会用一些比较复杂的词汇，但太复杂反而会让读者费解。我觉得还是平实一点好，把你想说的事情清楚地表达出来就行。当然，如果平时积累的词汇量多些，写起来也会顺手很多。
要注意的是，有时候写着写着，可能会不小心写错字或者用错词，这种情况谁都会遇到。比如把“课堂管理”写成“课堂管制”，虽然差别不大，但仔细看还是能看出不一样。这种事情不用太担心，改过来就好。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好结合自己的实际情况，不要照搬别人的套路。毕竟每个人的教学方式都不一样，适合别人的不一定适合自己。比如有的老师喜欢用小组讨论的方式调动学生积极性，而有的老师可能更倾向于传统的讲授法，这两种方法都有各自的优点。
【第4篇】初中教师家访家长心得体会怎么写950字
这一次学校让我们这些初中的老师进入学生家里家访，希望能够更深入的了解学生的情况，然后为学生提供更适合的教学方法。我在进行了家访之后，也有了一些心得。
家访就是为了进入学生家庭了解学生的具体情况，以便于达到对学生信息的掌握更全，才能制定更好的教学计划。这次我们初中的老师都进行一个家访，各自了解学生的情况。我在家访的过程中，对学生的家庭情况都有看一些了解。以前只是了解学生自己的情况，并不知道他们的家庭是怎么样的，这次的家访倒是让我对他们有更多的了解了。
我班上学生一共是__人，大部分的`学生生活都还是好的，只有一小部分的学生家庭并不是很富裕，没有家访时，对他们这一小部分的学生，只是知道不是很好而已，但是并不知道具体的情况，我进入他们的家中，才真正知道生活是有多么的不好，家住在那种小胡同里，很小很窄，而且生活的环境也不是很好，这样看过去，就知道他们的学习环境也不是很好，也难怪一些学生每次的作业都不能及时的完成了，因为他们回家必须要干活，不然爸妈就会很累，他们很懂事，就只能把学习放在一边，先帮助爸妈把事情做好了，才能去做一会作业，这样的话，是不能完成作业的，只能拿到学校在去补。我也向他们的父母了解了，他们其实也是不想的，但是生活就是这样，不得不去做，不然只会更糟，因此我也是能理解这些学生了，也更加的疼惜他们，毕竟虽然作业有时候晚交，但是成绩却还是不错的，这大概就是穷人家的孩子早早懂事了，也知道知识的重要性，因此即使在这样的生活状况下，也依旧没有放弃学习。
再有就是对家庭情况好的一个家访，我也是与他们的家长进行了交流，也是了解了学生在家的状态和在学校的状态不是一样的。父母大概是宠惯了他们，因此在家里就像个小霸王，在家里也不怎么学习，有些父母管的也比较松，因此虽然他们条件好，但是成绩却是一般，我也是明白了他们的整体情况，对以后的教学也有一定的想法了。
此次家访给了我很大的感受，我从来不知道学生的真实情况会是这样的不同，也是知道他们的生长环境是怎样的了，这样深入的了解他们，我在学校也就有了思量，也更加的能够知道怎么对他们进行教学，与他们的关系也拉进了许多。未来我希望我能有更多的家访机会，逐渐的把学生们管理的更好。
精选用户撰写心得23人觉得有帮助
家访这事，对于初中教师来说，算是份内工作，但真要写心得体会，还真得下点功夫。不像有些人以为的那样，家访就是走个过场，其实它挺重要的。特别是现在学生情况复杂，家长的态度也多样，不亲自去了解，光靠电话或者微信，很多事情就摸不准。
记得有一次我去家访，那孩子在学校表现一般，成绩忽高忽低，家长也不太管。到了家里才发现，原来孩子爸妈都在外地打工，家里只有奶奶带着。这下才明白为什么孩子会这样。回来写体会的时候，我就想着要把这个背景写进去，不然家长看了会觉得老师没用心。但写的时候又怕啰嗦，后来想想，还是得详细点好，毕竟这是为了孩子。
写体会的时候，我习惯先把当天的情况梳理一下。比如去了哪，见了谁，聊了些什么。这些基本的东西不能少，不然显得敷衍。不过也有时候会忘记记录细节，像那次去一个学生的家，回来写体会时才想起忘了问家长孩子的兴趣爱好。结果只能凭印象补上去，但总觉得不够真实。以后得带个小本子记下来。
说到感受，家访确实能拉近师生和家长的距离。有时候家长可能觉得老师高高在上，但通过家访，大家面对面聊聊天，就能消除不少隔阂。不过也有个别家长不太配合，态度冷淡，这时候就需要调整心态了。就像上次有个家长一直强调孩子成绩不好全是学校的责任，我当时也没急着反驳，而是耐心听他说完，最后才慢慢解释学校的教育理念。这种沟通方式效果还不错。
写体会时要注意结合专业理论。像家校合作的重要性，这个概念在教育学里很重要。但不能干巴巴地照搬理论，最好能把理论和实际情况结合起来。比如提到家校共育，就可以具体说说这次家访如何促进了家庭和学校的合作，而不是泛泛而谈。不过有时候写着写着就会跑题，比如上次想写家校合作，结果写到一半突然想到学校最近的活动，结果偏离主题了。下次得注意控制方向。
书写注意事项：
心得体会不能光写表面的东西。比如家访过程中看到的一些生活细节，这些往往能反映出家庭教育的问题。像有个学生家里很乱，书桌上的东西堆得跟小山似的，家长也不整理。这样的细节如果能写进体会里，就能帮助其他老师更好地理解学生的学习环境。但有时候写得太细了，又怕别人觉得矫情，所以得把握好分寸。
【第5篇】初中物理教师个人工作总结范文怎么写1150字
物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
本学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将上学期的实验教学工作总结如下：
一、认真扎实开展实验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。
二、加强演示实验的教学效果。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法。
2、做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
三、提高学生分组实验的教学效果。
指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习兴趣和课堂效率。
1、做好实验前的准备工作。
2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。
四、定期开放实验室。
让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用
五、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验。
新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。
六、实验工作存在问题及今后的打算。
一学期以来，全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中，严格按照实验教学的程序及规章制度进行。特别是实验教学管理规范，无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实，实验开出率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题，如教学课时不足，学生学习成绩差别较大，学困生较多等。
总之，随着新课改的不断深入，我们将不断改正实验教学中的不足，使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度。
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
写工作总结，说到底就是把自己的工作经历和感受整理一下，给领导看看这段时间干了什么。我当初中物理老师这几年，也经常被要求交这样的材料。刚开始写的时候，总是觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。
写之前得先把这段时间教了哪些课理清楚，比如讲过电磁学没有，是不是带学生做过实验。我记得有一次准备期末总结，一时想不起教过的具体章节，就翻看教案本，这才想起来讲了光学部分，还专门复习了一轮力学。这种细节很重要，不然容易漏掉重要的事情。
还有就是教学方法上的变化。比如说去年我发现学生对公式记忆特别吃力，今年就试着让他们多动手推导，效果还不错。不过这种方法也不是刚开始就适合所有人，有的学生反应太慢，需要额外辅导。这部分内容写进去能让领导看到你的用心。
除了教学，跟同事的合作也很关键。我们教研组每周都有固定时间讨论教学问题，这对我来说帮助挺大的。每次开会都会记下大家提到的一些好点子，像怎样用生活例子解释物理概念之类的。把这些记录下来，写总结的时候就能用上。
写总结不是单纯罗列事情。还得有自己的看法，比如你觉得目前的教学存在什么问题，以后打算怎么改进。我曾经写到过一个学生基础特别差，无论怎么教都不明白，后来发现是他家里条件不好，没条件买实验器材。这个问题让我意识到家庭环境对学生的影响有多大。
至于格式，其实不用太拘泥。有些人喜欢分条列项，有些人则喜欢自由发挥。我个人比较倾向于后者，觉得这样能更好地表达自己的真实想法。不过要是单位有统一要求，那还是得遵守。
有时候写着写着就会跑题，这是常事。比如有一次写总结，本来想谈教学反思，结果扯到了学校组织的那次春游活动。虽然有点偏离主题，但也没必要全删掉，毕竟这也是工作中的一部分嘛。
还有一个小窍门，就是适当用些专业术语。像“电荷守恒定律”、“牛顿第一定律”这种词，既显得专业，又能展示你的业务能力。不过用的时候得注意场合，别为了堆砌词汇而显得生硬。
【第6篇】初中生物教师个人教学工作心得总结怎么写850字
本学期已接近尾声，我担任初一年级的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。在教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、教学方面
1、充分备课，熟悉教材知识体系，了解学生知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。
2、向课堂要效率，在学校领导下，调动全体学生的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读和思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，让他们的主动性和逻辑思维能力更上一层楼。
3、作业批改和教学反思，作业批改能有效地检验教学成果，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后即时总结反思一下自己的优点和不足将是提高教学水平和教育境界的一种行之有效的方法。
二、教学工作中的优点与不足
1、优点是我在教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有着生物科学素养的人，课堂气氛活跃，学生参与度高。
在教学时运用实物对照、调查、实验等方式，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课堂，调查我们身边的花草树木，让他们认真的观察自己身处的环境，还组织学生到实验楼上实验课，满足孩子们的求知欲。
2、不足的方面很多，如教学环节衔接不够自然，这与自己还是一名新教师有关吧，课堂秩序性稍差，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，课后作业监督不够，对课堂上学生的反应观察不够细致，对个别有潜力的学生没有做好引导。不过我相信，教学工作，永无止境，常做常新，我会在新的学期更好地发扬优点，弥补不足，以期有更好的教学成绩。
精选用户撰写心得64人觉得有帮助
写教学心得，说实在的，刚开始真不知道从哪里下手。我是教初中生物的老师，平时上课讲得挺多，但真要坐下来写点什么，总觉得没什么好写的。后来慢慢摸索出一点门道，倒也不是什么高大上的经验，就是边想边写呗。
比如，我第一回写的时候，就想到自己这学期带了两个班，每个班的情况都不一样。一个班学生特别爱问问题，课上气氛很活跃，另一个班就比较安静，提问少。我就想着，是不是该调整一下自己的教学方式？结果写着写着，就发现自己其实也没那么了解学生。于是就试着把每个班的特点写出来，再结合自己的教学方法，这样就有点东西了。
还有一次，我突然想到，以前有个学生问我：“老师，为什么我们要学这么多细胞的知识？”当时愣了一下，没太回答上来。后来想想，这个问题确实值得深思。写心得的时候，就把这个事记下来了，还把自己后来是怎么解答的写进去。虽然感觉写得很随意，但回头看看还挺有意思的。
不过，有时候写着写着会跑题。有一次写到一半，突然想起上次公开课的事，结果越写越远，最后发现跟教学心得没什么太大关系。后来改了好几次才勉强扯回来。所以，写之前最好先列个提纲，不然容易写偏。
书写注意事项：
写教学心得千万别太死板，像是在完成任务似的。我有个同事，每次写都是“本学期我认真备课，精心设计课堂……”这样的话。听着就觉得假假的。我觉得还是得用自己的话来说，哪怕有些地方写得不太通顺也没关系。毕竟，这不是写论文，是记录自己的教学经历。
有时候灵感来了，可能半夜突然想到一个好点子，赶紧爬起来记下来。第二天再看，可能觉得没那么好了，但至少有了素材。写的时候不用太拘泥于格式，想到哪写到哪，反正最后整理一下就行。
还有个小窍门，就是多看看其他老师的教学心得。不是为了照搬，而是找找感觉。不过要注意的是，别人的写法不一定适合自己，还是要结合自己的实际情况。就像我的一个朋友，他写心得总是喜欢用很多专业术语，我觉得挺好的，但换成我写的话，就会显得有点生硬。
【第7篇】初中教师师德师风学习心得体会范文怎么写1400字
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。下面由小编为大家整理的师德师风学习心得体会，欢迎大家阅读与借鉴!
初中教师师德师风学习心得体会范文
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、***思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可ji发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
六、实事求是，坚持真理。考不上是要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。
精选用户撰写心得56人觉得有帮助
写心得体会，关键是要结合自己的工作实际，把学到的东西跟自己的教学结合起来。师德师风这事，说到底就是个态度问题。有些人觉得挺虚的，但其实一点都不虚。比如我刚参加工作那会儿，总觉得只要把课上好就行，后来才发现，学生看得比你想象得清楚得多。
每次学习完新的师德规范，我就试着在日常教学里找找影子。像什么关爱学生、尊重家长之类的，听着都挺耳熟的，但真做起来才发现不容易。就拿关爱学生来说，有时候学生表现不好，心里难免有火气，但想想自己小时候调皮捣蛋的时候，也就没那么生气了。不过偶尔也会控制不住情绪，事后想想挺后悔的。
还有一次听讲座提到“为人师表”，当时就觉得这话特别重。后来有个学生问我数学题，我发现自己讲得不够耐心，他眼神里的失落让我挺愧疚的。从那以后，我就提醒自己说话做事都要注意影响。当然，也不是说一下子就改好了，有时候还是会忍不住急躁，但至少知道往哪个方向努力了。
心得体会，我觉得最重要的是真实。别搞那些花哨的东西，把自己怎么想的、怎么做的写出来就行。比如这次学习完，我记下来一些让自己印象深刻的点，然后联系到平时的教学实践，看看哪些地方做得还不到位，再慢慢调整。写的时候也不用太拘泥于格式，想到什么就写什么，反正都是为了自己进步。
其实写这些东西的过程也是个反思的过程。刚开始写的时候可能没什么头绪，但写着写着思路就清晰了。不过也有时候会写得有点乱，比如前面说一件事，后面又跳到另一件事，自己回头一看才发现逻辑不太通顺。但没关系，写完后多看看，改一改就好。关键是别怕写得不好，只要用心去写，总会有收获。
写心得体会还有一个好处，就是能让自己保持警醒。毕竟当老师久了，容易被一些琐事分散注意力。通过写这些文字，能让自己重新聚焦到教育的本质上。所以，写心得体会，与其说是完成任务，不如说是给自己充电。
【第8篇】初中音乐教师心得怎么写900字
初中音乐教师心得范文
二期课改后的初中音乐课已划分为预初一和初一年级的音乐课和初二、初三的艺术课，与综合性、多元化的艺术课相比，音乐课应该更强调学科本位的特点，运用音乐的手段和方法，最终达到培养学生审美体验能力的核心教育目标。
在此，结合我在初中音乐教学中采取的一些有效措施，谈谈心得体会。
1、以音乐为主线，合理组织、整合教材内容
新教材的内容编排是主题式的，如“世代相传的民歌”、“欧洲民间歌舞音乐”等，每个主题为一个单元，划分为音乐人文、欣赏、歌唱、创作活动、音乐常识等几大版块；同时，每学期的`单元主题都相互对应承接。教师在处理教材时，应当以音乐为主线，紧紧围绕本课音乐人文的主题，把听、唱、表演、知识等各版块内容有机地串联起来，使整堂课重点突出，结构清晰，情绪流畅，从而激发学生强烈的音乐审美动力和审美渴望；同时，注意各学期教材平行单元之间的内在联系，利用音乐人文的导入、过渡与小结，回顾以前的学习内容，也为新课做好铺垫，并激发进一步探究的兴趣，让学生将知识融会贯通。
2、抓住音乐的基本元素，把音乐的手段综合运用于各个教学版块
虽然教材中每课都分为听、唱、表演、常识、探究等多个版块，但我们在处理版块教学中不能孤立地使用这些音乐手段。例如在欣赏教学中，除了听之外，加入节奏模仿、声势律动或歌唱；在歌唱环节中强调听觉先导、动觉切入；用欣赏浏览的方式引出音乐人文或回顾小结———实践证明，在不同的教学版块中综合运用各种音乐手段，都能明显地加深学生对音乐的感受、对旋律的记忆，从而提高教学效果。
3、用音乐的方式进行师生互动与交流学习
课堂上师生交流的方式有许多种，最多的是语言交流，而教师应当善于利用音乐学科的特殊性，把握适当的机会，使用音乐的语言进行特殊的交流，使学习和互动的效果事半功倍：例如节奏模仿、歌唱接龙，不需要唠唠叨叨的说教与谈话，让学生跟着教师拍击的节奏，进行即兴模仿；教师唱上一句、学生接唱下一句；或者学生相互接龙；这些亲切而随性的方式，能够鼓励和带动学生更积极、大胆地参与到活动中，体验音乐的乐趣与合作的默契。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
写心得，说到底就是把自己的想法整理出来。比如初中音乐老师，这工作挺特别的，既得教学生唱歌识谱，还得让他们喜欢音乐。写心得的时候，心里得先有个底，就是你平时是怎么做的，哪些地方做得好，哪些地方可能还有点问题。
比如说上课那会儿，有的学生老是跟不上节奏，这可能是我讲得太快了。有一次讲《茉莉花》这首歌，我发现有孩子眼神飘忽，估计是没听进去。后来我就放慢速度，一句一句地带着他们唱，效果就好多了。当然，这也提醒我以后讲课要多观察学生的反应，别光顾着自己讲。
还有一次搞合唱比赛，我本来觉得准备得很充分了，结果临场有点紧张。孩子们一上台就乱了阵脚，这事让我明白，排练的时候不仅要教会他们唱，还要帮他们克服紧张情绪。后来我就带他们多练习几次，还让他们互相鼓励，下次再遇到类似的情况，心里就有谱了。
写心得的时候，最好把自己经历的事情具体描述出来。像上面提到的两个例子，都是真实的教学场景。这样写出来的内容才生动，别人看了也容易理解。要是只写一些空洞的话，比如“我觉得音乐教学很重要”，这样的东西谁都能说出来，没什么意义。
不过有时候写着写着，思路可能会有点乱。比如刚才想说观察学生反应，结果突然又跳到比赛的事情上了。这种情况其实很常见，写东西，难免会有跳跃性的思维。但只要把主要的想法表达清楚就行，不用太纠结于顺序。
书写注意事项：
写心得的时候还可以结合一些专业术语。像音乐教学这块，可以提一下“音准训练”“节奏感培养”之类的专业概念。这样不仅能显得专业，还能让同行更容易找到共鸣。
有时候灵感来了，写得特别顺手，但回头看看，可能有些地方写得不够细致。比如上次写到学生跟不上节奏，其实可以再多写几句，比如具体的歌曲名字，当时用了什么方法调整的。这类细节能让心得更丰满，也更有说服力。
