【第1篇】课程设计心得体会通用范文怎么写1200字
课程设计心得体会通用范文
透过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。透过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，透过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
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做课程设计的时候，很多人会纠结到底该怎么写心得体会。其实，跟写论文不一样，不用太拘泥于格式，但也不能太随意。刚开始得搞清楚自己的目标，就是你想通过这个课程学到什么，然后在心里有个大致框架，别上来就乱写。
我以前写的时候，总喜欢先把自己听课的感受记下来，像什么老师讲得怎么样，有没有特别吸引人的地方。比如说某个案例分析，我觉得挺有意思的，就把它写下来，后面再慢慢整理思路。有时候写着写着就会跑题，写到别的事情上去，比如那天中午食堂的饭有多难吃之类的，后来才发现这样不好，写心得还是得围绕主题。
材料搜集也很关键。你可以看看别的同学怎么写的，但千万别照搬，不然就失去意义了。我记得有一次写心得，看到别人写得很花哨，我就想学着写得复杂点，结果反而弄巧成拙，写得自己都看不懂了。后来想想，还是简单明了比较好，毕竟心得不是用来炫耀文采的。
写心得的时候，最好能结合自己的实际情况。比如我在写的时候，就喜欢把自己的经历放进去，这样写出来的东西更有说服力。当然，有时候会因为想太多而忘记重点，导致写了半天也没说到正题上。有一次我就这样，写了好多背景介绍，结果到后面才发现没说到核心内容，真是白费功夫。
书写注意事项：
语言表达这块儿也要注意。有些人喜欢用一些大词，觉得显得有深度，但其实有时候用得太滥反而是个问题。比如我有一次写心得，用了不少专业术语，结果自己都快搞混了，最后还得重新改。还有一次，写得太口语化，感觉像是在聊天，这也挺糟糕的。所以，找到一个平衡点很重要。
【第2篇】课程设计与评价的学习心得怎么写2350字
《课程设计与评价》的学习心得
通过此次《课程设计与评价》的学习，使我更加扎实的掌握了有关课程设计与评价方面的知识，在学习过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，终于找出了原因所在，也暴露出了之前我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，相信在今后的教学中，通过理论指导实践，必定使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。下面，我结合此次学习，谈谈自己的体会：
一、课及课程设计的内容和基本策略
（广义）课程是指所有学科（教学科目）的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和；（狭义）课程则是指一门学科或一类活动 。学科课程也称“分科课程”，是由一系列不同类别的学科或学术领域及与之相应的各种间接经验组成的课程 。 课程设计到目前为止，国内外的课程理论工作者可谓众说纷纭，没有一致的认识与理解。而课程设计的基础是研究任何事物的产生和发展，从多方面探讨其产生或发展的基础和原因，也是研究事物的根本所在。其学科课程与活动课程的区别在于以下几方面：
第一，从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经
验的精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育经验。
第二，从编排方式上讲，学科课程重视学科知识逻辑的系统性，活动课程则强调
各种有意义的学生活动的系统性。
第三，从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验；而
活动课课程主要以学生自主的交往为主获取直接经验。第四，在评价方面，学科课程强调终结性评价，侧重考查学生的学习结果；而活动课程则重视过程性评价，侧重考查学生的学习过程。
课程设计就是课程内容的选择，课程实施和评价的设计。课程设计的策略一般认为有六种：课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程新编。以目标为中心的设计思路或称目标模式（即课程设计者根据对学习者行为变
化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路）。特征是：它以明确而具体的行为目标作为课程设计的中心，主张行为导向的教学目标，强调目标的结构性。但其科学观过于质朴、简单，无法描述复杂的教学过程，并且它过分的强调知识的工具性价值，歪曲了知识的真义。
二、中小学课程评价的方法与程序
课程评价作为教育评价的重要组成部分，是课程发展活动中不可缺少的一部分，随着课程开发与教育实践的发展，课程评价的重要性日趋突出。 课程评价是一个多因素、多变量的复杂系统，它涉及评价者、评价对象、评价目标的、评价方案以及评价方法等诸多方面，也是一项技术性很强的工作，科学的课程评价方法、规范的课程评价程序对于评价质量和结果的可靠性和有效性有着重要的影响。 建设高效课堂教学模式，让师生有序可循。基于课堂教学改革“应有利于学生学习方法的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”的理念。
三、综合实践活动课程的评价与设计
综合实践活动是目前在中小学推行的一种新的课程形态。其设计应该考虑以下三条原则：
（一）内容组织的关联性原则， 即活动主题的确定和内容的组织要与相关的课程及学生的知识 经验有机联系起来。
（二）能力训练的`阶梯性原则。即活动设计应以学生能力发展的序列为线索。
（三）实施方式的生动性原则，即在活动实施的时空条件、人员组 合、评价方法等，要生动活泼、灵活多样。
另外，所设计的综合实践活动最好能够以书面文件的形式加以陈述。其文本格式包括活动主题、活动目标、活动安排、评 价提示、活动结果等内容。
四、校本课程的设计与评价
校本课程开发是新一轮国家基础教育课程改革的一项重要举措，也是我国实行三级课程管理政策的一个重要组成部分。校本课程开发实质上是以学校为本位
的课程方案规划、设计与实施的过程。要提高校本课程开发的质量，就必须加强对课程方案在规划与设计、实施、实施后三个阶段的评价。从这个意义上说，校本课程开发的过程，也是评价和改进课程方案的过程。然而，长期以来，我国的中小学教育评价领域只注重对教师与学生的评价，忽视了一个重要的领域，那就是方案评价。因 此，本文的选题是针对这一缺失而提出的。
（一）主要对方案评价的历史脉络进行梳理，并分析方案评价在历史发展进程中产生的几种比较成熟、有效的评价模式，以此确认方案评价应该秉持的评价理 念，以及方案评价所涉及的要素。同时，通过文献的整理，提供一个科学、有效的方案评价标准。
（二）首先对课程方案进行分类研究，明晰校本课程方案的内涵与外延。然后分析校本课程方案评价要素的特征，并尝试建构“多主体动态协同评价”的校本课 程方案评价的实践模型。
（三）主要关注校本课程方案评价的实践操作。根据校本课程方案评价模型，具体阐述不同的评价主体应该如何在实施前、实施中及实施后这三个阶段开展合理 有效的评价活动。
（四）阐述有效的校本课程方案评价所必须具备的条件，明示校本课程方案评价不仅仅是一个理论问题，更重要的是一个实践问题。
因此，校本课程方案评价的有效实施需要组织、制度、人员上的保障课程资源的开发和利用是我国基础教育改革面临的一个崭新课题，是新课改中最具活力的因素。充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是贯彻新课标精神，深化教育改革、提高教学效益的重要途径，我们要坚持以教师的专业化发展为指导，努力学习有效教学的先进理论和实际经验，全面贯彻和落实课题研究的目标，用实际行动切实做好课题的各项研究工作。
学校没变，学生没变，教材也没变，只是换了位教师，教育教学效果就可能有天壤之别。实践中这种屡见不鲜的现象背后，原因无外乎：优秀教师不仅可以使自身的资源价值充分体现，而且可在自 身以外的课程资源非常紧缺的情况下“无中生有”、“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的最大化。
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最近在学课程设计与评价这门课，感觉还挺有意思的。刚开始觉得挺难的，因为以前没接触过这些东西。后来慢慢摸索出来一些门道。写心得的时候，我觉得最重要的是把自己学到的东西写清楚，比如怎么去设计一个课程，这里面有很多讲究。比如说选题，得结合实际情况，不能光凭想象。
设计课程的时候，首先要搞明白目标是什么，这个目标要是具体的，不然做起来就抓不到重点。然后就是内容的选择，要围绕目标来定，不能跑偏。还有教学方法也很关键，得适合学生的情况，不然效果会打折扣。评价这部分也不能忽视，得有一个合理的标准，这样才能知道教学成果怎么样。
其实写心得的时候，我发现自己有时候会漏掉一些细节。比如说有一次写到某个环节的时候，把“互动”写成了“互运”，自己都没注意到，直到后来别人提醒了才知道。还有一次写的时候，句子结构有点乱，前半句说了一件事，后半句又扯到别的地方去了，读起来有点费劲。
不过总的来说，写心得的过程也是个自我梳理的过程。通过写心得，我发现了很多之前忽略的地方。比如有一次写到评价体系的时候，就意识到自己对某些概念的理解还不够透彻，于是赶紧查资料补了一下。我觉得这样挺好的，能让自己对知识掌握得更扎实些。
书写注意事项：
写心得的时候也要注意语言的表达，别太死板。可以用点自己的话来说，这样写出来的文章更有个性。当然，有时候为了表达清楚，可能就会显得啰嗦一点，这个就需要自己把握好度了。毕竟写心得不是写论文，没必要那么正式。
希望我的这些想法对你能有点帮助。写心得，就是把自己的体会写下来，只要真实就行，不用太拘泥于形式。
【第3篇】微机课程设计心得体会范文怎么写1000字
微机课程设计心得体会范文微机原理与系统设计 作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以cpu为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和工作模式,从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程,建立起系统的概念。
这次微机原理课程设计历时两个星期，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必要，很浪费时间。但是，这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每一步要做什么，每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。
其次，以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在赵老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在赵老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
微机课程设计心得体会范文，尽在。
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写微机课程设计的心得体会其实挺有感触的，毕竟这门课学起来既复杂又实用。刚开始做设计的时候，我有点摸不着头脑，觉得那些电路图和编程什么的太难了。后来慢慢琢磨，才明白得一步一步来，先把基础的东西弄明白。
记得有一次做实验，我把程序写完后运行结果不对，调试了半天也没找到问题在哪。后来请教同学才发现，我漏了一个小括号，导致整个逻辑出错了。这种小细节很容易被忽略，但对结果影响很大。所以，写代码的时候一定要仔细检查，别嫌麻烦。
还有就是，书本上的理论知识很重要，但实际动手操作才是关键。我刚开始以为只要看懂原理就行，结果一到实践就傻眼了。后来多做了几次，慢慢熟悉了流程，效率才提高了不少。不过有时候也会遇到瓶颈，比如某个模块怎么也跑不通，这时候就得静下心来分析问题，说不定换个思路就能解决了。
我觉得微机课程设计最难的地方就是要把硬件和软件结合起来，这需要对两方面的知识都有一定的掌握。比如，设计一个简单的控制系统，既要了解单片机的工作原理，又要会编写相应的控制程序。刚开始接触这块内容时，我总是分不清哪些功能该由硬件实现，哪些该靠软件完成，搞得头都大了。后来通过不断练习，才渐渐理清思路。
书写注意事项：
团队合作也很重要。我们小组分工协作，有的人负责硬件搭建，有的人负责软件开发，大家互相配合才能顺利完成任务。有时候意见不一致，就得好好沟通，找到折中的办法。毕竟一个人的力量有限，集思广益才能做出更好的成果。
微机课程设计确实挺考验耐心的。有时候为了一个小问题纠结半天，弄得心情烦躁。但当你终于看到自己的作品正常工作时，那种成就感是无法形容的。所以，不管遇到什么困难，都要坚持下去，说不定下一秒就会柳暗花明。
【第4篇】java程序设计课程培训心得体会怎么写2650字
java程序设计课程培训心得体会1
一、学习java说难也不难，说易也不易，代码不是重点，思维才是首要的;
二、学习java要多看看别人的代码，多多练习，有时候你觉得很难的问题，其实是你的思维短路了，看了一下别人的代码，我擦原来这么简单。
三、java里面面向对象这章很重要，为后面的课程打基础的，多线程，io流是难点;
随着项目的一步步深入，clientlogin和chatserver的建立已经告一段落，在这几节课的学习过程中，越来越多的新概念不停出现，感觉自己学习起来已经有了吃力感。唐大仕老师的慕课也开始了第一章的学习，相信结合理论与实践的学习方式可以让我的java学习越来越好..
时间一点一点的过去，在我们还没觉得什么的时候，岁月的车轮无情的从我们的身上碾了过去，留给我们的只是无尽的回忆。回想我读大学的时候，是多么的消遣自在，只要完成作业，准备好考试就行了。然而真正走上了社会，才发现整个社会是一个竞争激烈的社会，不努力就没有存活的希望。
java程序设计课程培训心得体会2
进入达内，感觉蛮新鲜刺激的。虽然之前在学校里开过java课，我也迷迷糊糊考过了，但是我真的对学编程语言有些“畏惧”，但是达内老师一再让我放宽心，说都是面向没有基础的从最基础的开始教，只要用心一定能够学会。后来随着课堂上老师认真的讲解和自己的专研，便发现原来java软件开发培训学习并不是那么枯燥无味，而且还很有趣，很长见识。
通过四个月的学习我才真正发现要学的东西还很多，以前掌握的软件知识少的可怜，很多基本东西都不懂。在达内的培训这期间，通过老师的详细讲解，课堂上老师讲的基本上都能领会，并且在下午的上机练习中反复操作，加深印象。能熟练的操作软件项目开发。更加感到印象深刻的是，一直以来认为我对软件开发的兴趣更是越来越浓，甚至每天睡觉的时候脑袋都在代码，经过调整及时的改变了学习方法，翻书看以前学过的知识，又使我恢复了学习状态。
通过在达内四个多月的培训后，在达内科技的一次双选会上，我以熟练地技术被一家外企录取为一名定制班的学员，经过将近一个月的定制班的学习，顺利通过考核，在此我要对北京达内的全体老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您!
java程序设计课程培训心得体会3
参加拓胜java培训班有一段时间了，今天偶尔有点时间，来分享下这段时间在拓胜学java培训心的体会。学java编程很枯燥也很乏味，每天就是对着电脑敲写着代码，一行行代码在电脑键盘的敲击下就如同垒城堡一般，必须很专注很认真仔细，因为稍不留神一个标点符号，或者大小写一点点小错误，就可能辛辛苦苦写几天的代码就付诸东流，得重新再来。所以写代码要有严谨的态度，要反复不断的测试，检查。否则辛辛苦苦垒的高楼也会因为自己的疏忽一个小小的错误，轰然倒地。而在我看来枯燥无趣的代码就像有生命跳动的音符一样，只要你认真细心的完成，总会演奏出令人陶醉的乐章。
自从参加拓胜java培训班，最让我感觉深刻的是时间不够用，每天过得很充实。忙到没时间拍拖，忙到没时间休闲娱乐，忙到废寝忘食还在写着代码，就连吃饭睡觉同学们都在谈论着如何写代码才能实现某种功能。在拓胜听董旭源老师java编程的课程让我受益匪浅，董旭源老师幽默风趣，由浅入深，循序渐进教学方式让我们更快掌握代码，而且他还让我们参与软件开发项目，理论结合实践，让我们在工作中发现问题，在实践中成长。这种浸入式的java培训教学我觉得很好，实践出真知，只有在实践中才能真正学到东西，发现问题，才能更好提升自己。
在这段时间的学习生活中，我也认识了很多同学，我们来自不同的学校，我们因为共同的理想而走在一起，其间我们有过迷茫和彷徨，有过艰辛还有欢笑，但不管怎样，我们微笑着面对，因为我们是一个有理想的码农。虽然我们在我们前行的道路上，或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，我深信，终有一天总会触摸到天堂。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。共勉!
java程序设计课程培训心得体会4
1、我感觉学习java应该是循环渐进，有始有终，按部就班，脚踏实地。java是一门有着阶梯性的一们语言，如果要学习它。我觉得最好还是按照java的学习体系，先学习什么，在学习什么，只有这样，我们在学习中才会遇到更少的麻烦。java是一门更倾向于网络的语言。不要上来就学习jsp，这样不好，因为这没有基础。在以后的学习中很可能遇到很多的麻烦，这就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。这是我们必须具备的心理素质。要是学习这门语言开始的时候很有兴趣，遇到苦难就退缩，这样最终会放弃学习java，没有经历风雨怎么见彩虹。编程就是有的时候就是那么这么人。会遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把问题解决了，你会感到很兴奋，编程的快乐就在此了。呵呵^^
3、多看看一些资料，多多的向高手请教，这样才好。要学会总结和领会，当然，学习java一个人有一个人的想法，也有自己的独特学习方法。总之适合自己的就是最好的。
java程序设计课程培训心得体会5
通过实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，也是接受一次系统而深刻的`专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事软件开发相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。
实习任务:了解软件开发所用基础知识，掌握软件开发的基本技术，学习软件开发的基础知识及开发流程和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。工作的方法:首先学习java基础知识及html、jdbc、jsp和servlet,理解mvc设计模式，学习ssh三大框架:struts、hibernate和spring还有这些知识的项目实践练习，熟悉公司软件开发的流程及相关知识，以及相关工具的使用，学习安装卸载配置和维护软件开发运行的环境，最后进入实例操作，参加实际项目开发，巩固和熟练所学到的知识。所取得的主要结果:一个多月的实习，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己踏入社会的第一步。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个新起点，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己成大了不少。不管是从工作技能上还是从为人处事上，我都感觉有很大收获。在工作技能上，明白了工作更需要自己的努力、耐心和细心。
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
写java程序设计课程培训心得其实挺讲究的，关键是要结合自己的经历和学到的东西。刚开始学的时候，感觉那些概念挺抽象的，什么类，对象，接口，光看定义就晕头转向。后来跟着老师慢慢做项目，才渐渐明白这些不是纸上谈兵。记得有一次做作业，想当然地把一个方法里的参数改了，结果程序报错，调试了半天才发现问题出在类型不匹配上。这让我意识到细节真的很重要，写代码时稍不留神就可能出岔子。
书本上的知识固然重要，但实践才是检验真理的唯一标准。当时参加小组讨论，大家七嘴八舌地讨论一个问题，有同学说应该这样写，另一个又觉得那样更好。争论到最后才发现，其实两种方案都能行得通，只是侧重点不一样罢了。这让我明白，技术这条路没有绝对的对错，有时候需要结合实际情况去选择最适合的方式。
还有一次，我在写一个循环的时候，本来该用for循环，却鬼使神差地用了while，结果逻辑完全乱套了。折腾了好一阵子才理清楚思路。事后想想，可能是当时太急于完成任务，没仔细推敲。这也提醒我，写代码的时候不能心急，越是简单的结构越要多检查几遍。
书写注意事项：
我觉得记录也很关键。每次遇到问题，我都随手记下来，回头再复习一遍。有时候灵感来了，就把想法写到笔记本上，等空闲时再整理成文档。这样做不仅巩固了知识点，还方便以后查阅。
培训期间，老师经常强调团队合作的重要性。我们几个同学一起研究难题，互相帮助，那种氛围特别好。有时候一个人卡住了，其他人会集思广益，很快就能找到突破口。所以我觉得，学习编程不只是个人的事，跟同行交流也特别重要。
【第5篇】关于课程设计个人心得感悟怎么写700字
今天进行了一次完整的数据库设计的过程，其实一直来说我都是非常害怕数据库的设计的，因为在刚刚接触的时候，我就知道，数据库设计其实是一个项目的开端，因为数据库设计实际上就是业务的设计，在需求清晰的时候，完成清晰流畅的业务设计又是一大难点。
数据库设计应该遵循以下几个原则：
对需求的认知完全没有歧义;
熟练而且正确的e-r图绘制，明确改图是表明实体和关系的图，实体表示要在数据库里保存的类，关系表示类与类之间的相互关系，关系主要有一对一，一对多，多对多。经验之谈，继承关系通常可以用一对一表示，而一对多或者多对多通常表示类之间的使用关系;
在设计时要做到高度的抽象，对内容或者关系相类似的内容抽象为一类实体，在分类时可以抽象出一个“类”的实体，与要分类实体之间进行多对多关系映射，明确哪些是必须要进行存储的实体;
如果系统涉及用户角色的不同不妨把，账户和身份的考虑分离开，账户的存在让他是一直存在的并且在身份变化时个人的历史和基础内容是不变的，就是身份的加持让他可以有特权或者使命，而账户是他在系统中的根;
对于有值内容，并且需要对值进行统计结果的需要对他进行内容的拆分，比如：问卷表和问卷内容表，问卷内容值表要拆开，才有利于统计计算，而且他们之间是一对多关系;
有时更加困难的是一个实体会发生多个维度的分类，那么就把他的拆分维度一一分开;
“频道”概念在消息分发时是一个非常灵活的概念;
数据库可以建表来模拟消息服务器分发消息，在无法保证实时性必须存储内容时，同一消息对不同用户创建不同的副本;
总结，其实我在今天的数据库设计中就学习到这些，学习是一个逐渐进步的过程，也是一个自我折磨的过程，希望我可以在这条路上走的再远一点。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
写心得，说难也难，说简单其实也简单。我以前写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。关键是要结合自己的实际情况，把自己学到的东西梳理一遍，不是照搬书本上的理论，而是要把那些看起来很枯燥的知识点用自己的话重新组织一下。
比如设计一门课程，刚开始得明确目标，这个目标不是随便定的，得符合实际需求。比如说针对某个专业技能的提升，那就要围绕这个技能展开。然后就是内容安排，这一步很重要，就像拼图一样，每个部分都要找到合适的位置。有时候可能觉得某个知识点特别重要，想多讲一点，但也要顾及整体平衡，不然会显得头重脚轻。
写心得的时候别光想着理论，实践也很关键。我在写的时候就经常回想起自己在课堂上的一些经历，比如遇到过什么困难，后来又是怎么解决的。把这些具体的事例写进去，会让文章更有说服力。当然了，也不能一味地堆砌细节，该概括的地方还是要概括，不然就会显得啰嗦。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想想，是不是前面哪个环节没处理好。我有一次写到一半就觉得不对劲，后来才发现是前期准备做得不够充分。所以呀，写之前最好有个大致的框架，这样写起来就不会太盲目。
再就是语言表达这块，我觉得没必要追求多么华丽的辞藻，平实一点反而更容易让人接受。不过有时候也会不小心写错字，比如把“提高”写成“提搞”，虽然不影响理解，但仔细看还是能发现的。还有标点符号，有时候也会用错，像逗号和顿号混着用，这都是需要注意的地方。
【第6篇】课程设计心得体会模板怎么写1100字
课程设计心得体会模板
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了的识别和测试；熟悉了方法；以及如何提高的性能等等，掌握了的方法和技术，通过查询资料。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
精选用户撰写心得85人觉得有帮助
课程设计这事挺复杂的，得从头到尾好好琢磨才行。刚开始就得明确目标，不然做出来的东西可能就跑偏了。像我以前做过一个项目，本来想弄个软件系统，结果到最后发现需求都没搞清楚，做出来的功能根本不对劲。所以第一步就是多跟老师和同学讨论，把需求摸透。
写心得的时候，别光顾着抄别人的模板，得结合自己的实际情况。比如，我在设计那套系统的时候，其实花了不少时间在界面布局上。当时总觉得应该用某种框架，后来才发现根本不适合我们的需求。要是能在心得里把这段经历写进去，肯定能帮到后面的人。不过我当时没太重视，只记得写了些空话，什么“努力克服困难”之类的，现在想想挺后悔的。
写心得时别老想着用大词儿装深沉。我记得有一次看别人的心得，满篇都是“创新思维”、“高效协作”，看着就觉得假。其实说实话就好，比如这次设计让我明白了团队合作的重要性，具体点说就是分工要合理，沟通得及时。这样写起来也轻松，读者看着也舒服。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。我建议可以从几个方面入手，像技术难点，个人感悟，还有遇到的问题怎么解决的。不过也有时候脑子一抽，写着写着就跑题了。比如有一次写心得，本来想讲编程技巧，结果扯到别的去了，写了半天才意识到。这种时候最好停下来想想，重新调整思路。
书写注意事项：
写心得的时候字体大小也要注意，别太大太占地方，也别太小让人看不清。我记得有一次打印出来，字体特别小，结果老师批改的时候看得眼睛疼。还有标点符号，有时候逗号忘了打，或者句号多打了，虽然不影响整体理解，但看起来总归不专业。这些问题平时写作业时就该留心，养成好习惯。
小编友情提醒：
心得里的例子最好能具体点。比如上次设计的那个系统，有个功能是数据分析，当时我们组员小王特别认真，每天熬夜调试代码。结果那个功能上线后效果超好，还得到了客户的表扬。把这个写进心得里，比单纯说“大家很努力”要有说服力得多。当然，写的时候千万别忘了夸夸小王，毕竟功劳是他拿的。
【第7篇】写模电课程设计心得体会怎么写3200字
模电课程设计心得体会1
在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清晰的认识。但是在一开始看见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如何下手，但是随着慢慢的摸索，思路慢慢的出现了。这之间变化还是蛮大的，从最开始的不愿意动手到后来的因为一个环节没搞清楚而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深奥而实用的课程。
课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试排除错误
老师提供了多种不同类型的题目，自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确非常紧迫。可能是由于模电数电这两门，特别是数电这门课程学过很久了，内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的浏览一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。通过浏览，很多的知识因此回忆起来了。
但是问题并没有得到根本性的解决。首先，我只是知道此次的课程设计任务需要的一些集成芯片，例如电压比较器、da转换器、数码管等。但是并不知道如何把它们组合起来，组成一个系统的，模块清晰，能够很好完成功能的整体。于是我们上网搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。终于能够从整体上来把握。思路也逐渐的清晰了起来，整体的框架在我的脑海里慢慢的显现。很快，便有了整体的方案。把这个任务分成几个比较系统的模块，分别是报警浓度设置和显示模块，比较控制模块，烟雾传感器输入模块，三极管开关，驱动模块。接下来分别考虑了分块电路的细节。最后如期的完成了初步的设计雏形。
有了方案的指导，接下来的几天就相对比较容易搞定，需要做的就是连接好电路，尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是绝对的用心和细致，稍有错误，就很难在错综复杂的线路中检查出来，有时候就是一个小问题，却会浪费了我们很多时间，这印证了一句话细节决定成败!不管做的实验有多么复杂或者多么简单，我们都应该抱着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个排除，一定会得到我们想要的结果的。虽然只有短短一周的课程设计，但是我们有许多的感想，总结起来如下：我觉得在做任何事情之前都必须的有一个大的纲领，也就是一个方向和目标，好让你不会走错路和走弯路。当然，这个的前提是纲领是对的。就这里而言，也就是我们的设计方案了。不难看出，所有的东西都是围绕着这个方案在进行的，那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备性上，也就是常言道的磨刀不误砍柴工。没有准确的做好这一步，后面也无从谈起。从事我们这一行的必须要有动手能力。有了方案，就必须能够准确的实施，并且能够在实施的过程中不断的去纠正它，控制它，通过实验结果的反馈来改进最初的方案，最终又能够完善最初的方案，使之成熟。如果很好的保持了这样一个良性的循环。做出来的方案又怎么会不够完美呢?而且，动手的过程需要的是细致，耐心，准确。不要把这个过程当作是一个机械的操作，而是要带着你的设计思想，在思考中行进。不怕做的慢，因为熟能生巧，多多练习即可加强熟悉程度。虽然此次并没有在这个过程中遇到很大的困难，但是实际当中，动手能力是我们急需加强的一项技能。本次课程设计还让我们认识到要有取有舍，考虑最适合而不是最优。现实中，只能是理论上的最优。而在实际的步骤中，就需要我们进行取舍，留下什么，去掉什么，都是要求我们认真考虑的，我坚持的一个原则就是，从整体上考虑，在无法避免的情况之下，可以牺牲部分模块的完备性来保证整体的实现和优化。当然，如果能够找到一种替代的方案或者模块，是最理想不过的'了。
总的来说，这次的任务完成的不错。学到了很多东西。使我对模拟数电这两门课有了进一步了解。我过去没有过自己设计实验，所以锻炼了我学习的主动性。把课堂上学到书本知识灵活的应用到了实际操作当中，同时，这让我更深刻地认识到做事要细心、耐心，学会发现问题，敢于面对问题，思考如何解决问题。最主要的我想还是一个整体的思路而不是局限于一个部分。通过整体性能与部分模块的博弈而选出最佳的方案。这才是最大的收获。而从小的方面来说，通过此次的模电设计，能够很好的理解到这个课程甚至是我们专业设计课程的大致思路与思想，为以后更多的课程设计奠定了基础。
模电课程设计心得体会2
1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习，我才真正领略到艰苦奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋; 正所谓三百六十行，行行出状元。
我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好?我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。
社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。
而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
精选用户撰写心得53人觉得有帮助
写模电课程设计心得体会的时候，得先把课程设计的具体情况搞清楚。这个设计肯定是要结合实际的电路原理，把书本上的理论变成具体的东西。刚开始拿到题目，可能觉得头大，因为要查好多资料，还要去理解那些复杂的公式和图表。记得有一次做设计，我为了弄明白一个放大器的工作原理，翻了好几本书，又上网搜了不少资料，最后才算是有点眉目。
接着就是动手画图了，这一步特别重要。刚开始画电路图的时候，总是觉得线不够整齐，布局也不太合理。后来请教了同学，才知道原来电路图不是随便画的，元件的位置要讲究，连线也要尽量简洁明了。画图的时候还得多想想，要是电路出了问题，该怎么排查，这样心里才有底。
调试阶段是最磨人的。记得那次调试的时候，电压总是不稳定，折腾了好几天。有时候换个电阻，有时候换根导线，就是找不到问题在哪。后来才发现是焊接的地方出了点小毛病，焊点接触不良导致的。这种事情其实挺常见的，大家都会遇到，所以调试的时候一定要耐心，一点一点地检查。
写心得体会的时候，别忘了把自己的感受写进去。比如说这次设计让你学到了什么新东西，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这些东西写出来，不仅能让别人了解你的经历，对自己以后的学习也有帮助。当然，写的时候语言要自然一些，不用太正式，把自己真实的想法表达出来就行。
写的时候最好能结合具体的例子。像我那次设计的电路，就是一个简单的音频放大器，我就把它的功能、性能指标都写进去了，还附上了测试数据。这样一来，别人读起来就比较直观，也能更好地理解你的设计思路。
小编友情提醒：
别忘了检查一下自己的文章。有时候写着写着，可能会漏掉一些标点符号，或者把单词拼错了。这些小问题虽然不大，但会影响阅读体验。检查的时候可以放慢速度，一句一句地看，确保没有错别字之类的。
【第8篇】电力电子课程设计心得体会怎么写2450字
____年电力电子课程设计心得体会范文
电力电子课程设计心得体会
这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是自己能够独立完成了设计任务，更重要的是在这段时间内使自己深刻感受到设计工作的那份艰难。而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是背负恶劣的天气所付出的决心与毅力!
也许自己太过于执着,从设计开始就落在大家的后面。不过还好，很快就将基本的数据设计与整理出来，不至于远离大家的进度。由于考试已经结束，我可以有充分的时间搞设计。可惜，图书馆闭馆，不能参考一些资料，以至在有些结构设计上还是不太明白为什么要那样设计。看来自己学的东西太少了!
天气情况很糟糕!我只能这样评价这段时间内的艰辛。雪不挺的飘，一阵紧接一阵，以至于绝大多少时间自己都是在寒冷中度过的。虽然穿地挺厚实的，但是整天的坐着，不运动，不感觉冷那是鬼话。起初，还只是寒冷，后来为了画图一站就是一天，包括晚上的4个小时。脚除了麻木，还是麻木!
我不喜欢加夜班。当然不是害怕加班的辛苦。而是，明明可以在规定时间内完成的事情，为何非得将自己逼到慌乱的地步，加班加点的拼命赶呢!。“人是习惯的奴隶。”我一直这么认为的，也努力这么做着。不过这次为了搞设计，自己加了不少班，包括夜班。基本上，一天都呆在北区设计室里面。晚上，也经常奋战到10点才回南区。没有几个人会在这么冷的天气情况下留在教室搞设计。我这样说不是为了表明自己比起其他人来说更勤奋，况且这样恶劣的天气情况，大家也真的没有必要晚上挨冻搞设计，那样也太残酷了!而我之所以加班其实目的`很简单，我想早点回家，毕竟家里比起学校来说更温暖。
谈了这么多的感受，只想表明天气太恶劣了，不过我们大家都挺过来了。对于课程设计，我只能说我已经尽了我最大的努力。这就是我最好，最出色的设计。过程我只能用不堪回首来形容，但是结果确实意义重大的。我付出了远比设计内容更多的毅力与决心。而我也应该保留这份精神，继续奋斗。
感觉设计对我们这些刚刚入门(或者在某种意义上来说还是门外汉)就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析，去取舍。就拿电动机型号选择来说，可以分别比较几种型号电动机总传动比，以结构紧凑为依据来选择;也可以考虑性价比来选择。前者是结构选择，后者确实经济价格选择。而摆在我们面前的却是两条路，如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的。
我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放弃，虽然过程不顺利，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着自己既定的目标前进，就一定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最后的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发现，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚定。坚持下来，我们会收获丰硕的果实。
电力电子课程设计心得体会
时光匆匆而过，一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面，原本以为会比较轻松的设计任务却让我觉得有点措手不及。虽然困难重重，但是在遇到的各种各样的问题中，我学会了耐心，学会了坚持，也学会了以前掌握得不太牢固的数电和模电知识。收获颇丰。
在这次电子课程设计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。在设计中我们使用了基本的芯片：双向移位寄 74ls194，二输入与非门74ls00、四输入与非门74ls20、六反相器74ls04、3-8译码器，555定时器及电阻电容进行搭建。设计的时候并不是特别顺利，芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有一定的难度的。经过我们大家集体的讨论过后，我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力量，团结才能让大家把事情干好。一个人的力量始终太渺小，集思广益才能让我们进步得更快，让我们学到更多的知识。
最让我头疼的是在实际操作的过程中，我们经常会因为一个小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让实验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多，当时甚至有过要放弃的念头。但是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的。记得汪中求说过细节决定成败。以前感触不深，没有注意太多的细节，总是抱着差不多就行了或者放纵自己的心态来面对生活学习中的许多问题。但是我现在明白了，这是不对的。对于科学我们就应该保持严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有注意，老是求快，想早点完成设计和连接实验板的工作，但是这反而导致了很多次的失败。好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线。
整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。
一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。
精选用户撰写心得97人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺有意思的事，尤其是像电力电子这类专业课的设计心得。刚开始可能觉得没什么好写的，但静下心来想想，从头到尾的经历里肯定有不少值得记的东西。
刚开始做这个设计的时候，真是一头雾水。课本上的理论看起来都懂，但一到实际操作就傻眼了。记得有一次画电路图，以为自己理解了原理，结果元件参数选错了，调试了半天才发现问题出在那。当时真是有点懊恼，但后来想想，这不正是个学习的好机会嘛。后来查了不少资料，慢慢搞清楚了那些参数的重要性，也明白了为什么老师总是强调细节决定成败。
还有就是软件仿真这块，刚开始用matlab建模的时候，老是弄不明白为什么输出结果跟预期的差那么多。后来请教了同学，才知道是自己在设置初始条件时漏掉了几个关键点。现在回想起来，当时要是能多花点时间检查一下，就不会浪费那么多时间去排查错误了。
写心得的时候，我觉得没必要把每个步骤都详细描述一遍，这样既费时又没什么意义。重点是提炼出关键点，比如遇到的问题、解决的方法，还有学到的新东西。比如这次设计让我对开关电源的工作原理有了更深的理解，以前看书的时候只觉得概念模糊，现在动手做了才知道里面的门道还挺多。
写心得的时候也会有一些小疏忽。比如说上次写的时候，把“滤波器”写成了“过滤器”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现的。不过后来改过来了，也没什么大不了的。再比如有时候为了赶时间，草草写了几个字就交上去，回头一看发现有些地方表达得不够清楚，下次就得注意了。
其实写心得最重要的还是真实。不要想着怎么套模板，把自己真实的感受写出来就好。如果只是照搬别人的格式，即使写得再漂亮也没什么意思。毕竟每个人的经历都不一样，写出自己的特色才是最有价值的。
最后想说的是，写心得的过程也是个自我反思的机会。通过回顾整个设计过程，能发现自己哪些地方学得还不够扎实，哪些地方还需要加强。这样下次再遇到类似的问题，就能更快找到解决办法了。
