【第1篇】课程设计心得体会450字怎么写1200字
课程设计心得体会450字(一)
通过两个星期的折腾,总算把课程设计给完成了,这是一个坚苦而又漫长的过程。是啊,读了那么多年的书,课程设计可是第一次。看着劳动成果,很欣慰!虽然这不是我一个人做的,是大家的共同努力得来的。
'也许完成不了!'两个星期前我们这样说,'完成他没问题!'一个星期前我们这样说,现在我们可以说:'哈哈,完成啦'!
刚开始,可以说是没有头绪,于是就去图书馆找资料,找到了一些关于画图方面的,可是这点小进展远远不够,这只是一个小小的开始。下一步是上网查,找到了些与我们题目相似的,那时我们每个人都很高兴,可是那还不是我们要的,于是又上网查到了些有关的函数等等,终于在我们大家的努力下,完成了这个程序。
虽然对着电脑做程序,有点累有点热,可是当看到劳动成果时,真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事,只怕有心人,的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量,当然个人的智慧也是很重要的哦!
做完这个课程设计,我们的自信一下子提高了,我们也会写程序了;尽管对于有些人这种程序会很简单,可对我们c语言初学者来说,已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!
课程设计心得体会450字(二)
经过本次课程设计,发现做软件真的需要做很多工作,不仅仅是敲代码。
首先,必须要有需求分析。就拿这次的题目来说,一个清晰的需求分析能让我省去很多工作,能让我把代码写的更清晰,让我的代码能有更好的重用性,以此简化程序。而这次的题目其实也算不上需求分析,只能算是功能分析吧。从界面到用户登陆判断,从增删改查基本功能到文件读写。如果能够把代码细化,把基本功能都封装成函数,这样应该会提高代码的重用性。
其次,有了清晰的需求分析,还要有注释。注释也很重要,特别是写过之后重用和测试代码时,都必须得看。否则就不得不将已写好的封装函数从头到尾再看一遍,再理解,这样很浪费时间。有了注释,就可以省去这些重新理解函数的时间,可以提高效率。
再次,写注释是为了使函数更简单的被理解。而写注释之前,必须要测试这段代码的可行性。必须要尽可能多的考虑会出现的情况,对不希望出现的情况予以相对的措施或者提示。这样在代码重用的时候也可以放心的重用,而不必因为代码写的不够完善而再来修改,这样也会浪费很多时间。
最后,程序的测试。一个完善的程序应该经得起测试。自己的程序写得好不好,最终得看测试。如果输入了非法的输入或者操作,程序是否能够正常运行?还是会像这次一输入错误就会死循环?这是程序的健壮性。做好以上几个方面,程序基本就做好了。但是任何一个程序都不可能没有bug,金无足赤人无完人。如果要追求完美,就不得不锲而不舍,定期得到用户的反馈然后修复相关问题。就像微软一样,总是会在问题出现之后就发布漏洞补丁。
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写课程设计的心得体会确实是个技术活儿,尤其是限定了字数又想表达清楚自己的想法。我觉得开头就得有点吸引力,不然读者看一眼就划过去了。我以前写的时候就特别纠结,到底要不要开门见山,后来发现直奔主题反而好些。
刚开始构思的时候,我会先想想这次课程设计中最让我印象深刻的点是什么。比如说某个环节特别复杂,花了我好多时间才弄明白,那种成就感就很强烈。然后就围绕这个点展开,说说自己是怎么克服困难的,用了什么方法。这中间肯定会有试错的过程,就像我在调试程序的时候,刚开始总是报错,搞得很崩溃,但后来发现是少了个分号,这种小插曲其实很值得记录下来。
光写自己的经历还不够,还得结合一些理论知识。毕竟课程设计不是瞎折腾,它背后是有理论支撑的。像我们学的那个算法优化,刚开始觉得挺抽象的,后来通过实践才发现,原来那些公式是用来解决实际问题的。我就试着用自己的话把原理讲出来,这样既加深了理解,也让文章看起来不那么枯燥。
写的时候别忘了带上一点个人感悟。比如通过这次课程设计,我对团队合作有了更深的认识。刚开始分工的时候大家都觉得自己的部分最重要,结果导致进度慢了不少。后来大家坐下来好好沟通,调整策略,这才顺利完成了任务。这种经历真的很宝贵,能让人学到很多书本上学不到的东西。
不过有时候写着写着就会跑题,特别是当想到某个有趣的小细节时,很容易多写几句。我有一次就是这样,本来是想分享编程技巧的,结果越写越偏题,最后变成了吐槽软件的bug,虽然也挺有意思的,但跟主题不太贴合。所以写的时候还是要控制下方向,别太发散。
书写注意事项:
字数限制是个大挑战。既要涵盖重点,又要保持简洁,确实不容易。我通常会先写个初稿,然后反复删减,把一些可有可无的内容去掉。有时候为了凑字数,还会故意加点描述性的句子,但这招只能偶尔用一下,多了就显得啰嗦了。
最后就是检查修改啦。写完后别急着提交,最好隔段时间再看看,说不定能发现一些之前没注意到的问题。比如有一次我写完后发现有个地方的标点用错了,逗号该改成句号,这种小地方如果不仔细校对是很难察觉的。还有一次居然把“实现”打成了“实理”,虽然不影响阅读,但还是挺尴尬的。
【第2篇】____机械课程设计心得体会大集合怎么写750字
经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成,它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的收获和财富,使我终身受益。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的。
经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西,它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜。
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写心得体会,特别是像机械课程设计这样的专业领域,得先把整个流程摸清楚。刚开始拿到题目,别急着动笔,先把相关资料翻一遍,尤其是那些经典案例,看看人家是怎么做的。有时候书本上的理论挺难套进实际的,这就需要多琢磨,比如图纸上的标注,尺寸公差什么的,这都是关键点。
写的时候要注意逻辑顺序,从头到尾把你的思路理顺。比如,先说你选了哪个方案,为什么选这个,然后详细讲下具体的设计步骤,包括计算过程,还有遇到的问题怎么解决的。这部分特别重要,因为这是体现你专业水平的地方。记得画图的时候要仔细核对比例,不然改起来麻烦得很。
其实,写心得体会最大的难点就是如何把自己想表达的意思清晰地传达出来。有时候写着写着就跑题了,写着写着又忘了前面说了什么,所以写完最好放一放,回头再看看有没有漏掉重要的环节。还有就是,千万别忽视细节,像一些参数设置之类的,哪怕是一点点偏差,结果可能就会差很多。
有时候灵感来了,会写得比较快,但这样容易忽略一些小问题。比如有一次我就差点把“轴向力”写成“径向力”,幸好后来检查出来了。还有一次做装配图时,忘记标注某些螺栓的规格型号,最后返工了好几次才搞定。这些都是教训,以后得记住了。
书写注意事项:
写的时候多用专业术语能显得更有深度。像什么“有限元分析”、“热处理工艺”之类的,这些词听着就厉害。不过也要注意场合,别为了堆砌词汇而生搬硬套,不然反而会显得不伦不类。
心得体会,重点还是要突出自己的收获。可以结合实际操作的经验谈感受,比如通过这次课程设计,学到了什么新的技能,遇到了哪些困难,又是怎么克服的。这些东西对于以后的工作肯定是有帮助的。
【第3篇】关于单片机课程设计心得体会怎么写1250字
随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。下面由小编为大家带来的单片机课程设计心得体会,仅供参考~
单片机课程设计心得体会这次这个单片机的课程设计我们完成的不太理想,我们小组两个人都是交流生,并且不是在物理学院学习,同时选课时没有认真全面的了解这门课程的安排导致没有选上和课程配套的实验课,一个学期也就没有做过一次实验,在后来的制作过程中遇到了很多困难,所以这次这个课程设计的作品完全是在没有任何单片机制作经验甚至是没有做过任何相关电路的基础上开始的。选题的时候其实只上了几个星期的课,对单片机能做什么或者说以我们的水平能让单片机做什么根本没有一个清晰的认识,很担心自己的选题最后做不出来,所以当时选题时的原则是尽量的简单可行,因为毕竟我们没有实验课,一学期下来必定会比物理系的同学在具体的实验方面落后不少,同时平时我们都在南新校区,与老师和同学的交流都很困难,在后来的具体制作过程中遇到什么困难几乎不可能跑到实验室去向老师请教,同时现在社会上都在大力提倡节能,于是我们打算从这点出发在我们的身边发现问题,当时我们听周围的同学说起济南的夏天白天相当的炎热,可是晚上退凉很快特别是深夜的时候温度其实已经不高了,但是同学们一般晚上睡觉都比较早,都会叫风扇一直开着最大档,可是到了深夜后已经没有必要这么强的风速了,这样一夜下来将会浪费很多电能,同时还容易把同学们吹感冒。于是我们想能不能做一个单片机系统来解决这个问题,基于以上原因我们确定了这个方案,在最初的计划中我们还准备加入对风扇转向的控制,使之能实现人体追踪功能,不过在后来的具体设计中发现现在风扇的风扇转向控制基本都是纯机械装置,要用单片机控制比较的困难,而电子控制装置一般都出现在高端的风扇之中且价格比较昂贵,而且机械部分方面我们也无法解决。所以最后决定放弃对转向的控制,等以后对机械方面的只是有所学习之后再做。
通过这次的课程设计作品的制作让我对单片机的理论有了更加深入的了解,同时在具体的制作过程中我们发现现在书本上的知识与实际的应用存在着不小的差距,书本上的知识很多都是理想化后的结论,忽略了很多实际的因素,或者涉及的不全面,可在实际的应用时这些是不能被忽略的,我们不得不考虑这方的问题,这让我们无法根据书上的理论就轻易得到预想中的结果,有时结果甚至很差别很大。通过这次实践使我更深刻的体会到了理论联系实际的重要性,我们在今后的学习工作中会更加的注重实际,避免称为只会纸上谈兵的赵括。
课程设计贡献排序:这次课程设计从最初的规划到后来的理论设计到最后的具体制作都是我们两共同完成的,实在无法区分贡献排序。各取50%吧。
课程改革建议:我们强烈建议将这门课程的理论学习和实验部分合并成一门,以避免想我们这种情况的再次发生。
单片机课程设计心得体会,尽在。
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写心得体会,刚开始肯定得有点思路才行。单片机这门课,要是想写出点自己的感受,那得先回顾一下整个课程设计的过程。比如说你当时遇到的问题是什么,这些问题你是怎么解决的。有些人可能觉得这挺简单的,但其实真动笔的时候才发现不是那么回事。
记得我第一次做单片机设计的时候,就是被那些电路图给整懵了。那时候也没太明白原理,只知道照着书上的步骤一步步来。后来慢慢熟悉了,才发现里面有些细节挺有意思的。像什么定时器,中断,这些东西刚开始看起来复杂得很,可一旦弄懂了就觉得还好。所以写的时候可以把自己当时那种从不懂到懂的过程写出来,这样既真实又能给别人一点参考。
还有就是实验报告,这部分也很重要。很多同学可能觉得只要结果对了就行,至于过程,随便写写得了。但其实不然,老师看重的是你的分析能力。比如为什么这个参数要设成那样,换了别的值会怎样之类的。把这些都写清楚,不仅能加深印象,还能让别人学到东西。
不过有时候写着写着就容易跑题,特别是当你想起某个特别搞笑的事情时。比如说有一次我调试程序,折腾了半天才发现原来是电源没接好,真是尴尬。这种小插曲倒是可以稍微提一下,毕竟谁都有马虎的时候。不过写的时候要注意别太多,不然重点就偏了。
书写注意事项:
引用一些专业术语也是必要的。像“pwm输出”、“adc转换”这些词要是能用对地方,会让文章显得更有技术含量。当然了,用多了反而显得生硬,得掌握个度。像我有一次就差点把“晶振频率”写成了“震荡频率”,还好检查的时候发现了。这种小问题平时多留意点就能避免。
【第4篇】vfp课程设计心得体会及总结怎么写1950字
____年vfp课程设计心得体会及总结范文
vfp课程设计心得体会及总结
本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式,老师命题,学生可以选择老师的题目也可以自己命题,并且组队操作其他的事情(包括设计总体方案、硬件、软件设计、焊接、调试等工作)。趣味性强,同时也可以学到很多东西。
我们认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。
之所以使用avr作为我们的执行核心,不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机,也因为想通过使用avr锻炼自己的c 语言编程能力,养成良好的编程风格。不管怎样,这些都是一种锻炼,一种知识的积累,能力的提高。完全可以把这个当作基础东西,只有掌握了这些最基础的,才可以更进一步,取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。
而且,这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
与队友的合作更是一件快乐的事情,只有彼此都付出,彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过,mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。
电压电流测量装置虽然结束了,也留下了很多遗憾,因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙,并没有做到最好,但是,最起码我们没有放弃,它是我们的骄傲!相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束,相反,我们会更加努力,努力的去弥补自己的缺点,发展自己的优点,去充实自己,只有在了解了自己的长短之后,我们会更加珍惜拥有的,更加努力的去完善它,增进它。只有不断的测试自己,挑战自己,才能拥有更多的成功和快乐!to us, happiness equals success! 快乐至上,享受过程,而不是结果!认真对待每一个实验,珍惜每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力,这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西,也是以后都将受益匪浅的!
对本学期实验的评价
趣味性强,不仅锻炼能力,而且可以学到很多东西,在与老师和同学的交流过程中,互动学习,将知识融会贯通。老师提出的革新非常的好,认为本学期的实验模式非常实用。但是提议可以申请将课程浓缩,在一定时间内只做这个,只有高度的集中才能作出好的东西。时间的紧缺成为一个很大的问题。也希望老师可以为我们知道一下以后的发展方向。让每个人都有动手焊接以及参与其他的各个流程,有专门的'知道就更好了。
电压电流测量的遗憾
如果可以制作出多量程的电压电流测量并且使用更高精度的装置就更好了。
但是对于我们这些初学者来说,能够达到这个程度,相信也已经可以相当骄傲了!!
vfp课程设计心得体会及总结
曾经看过一本书叫《道法自然》,内容略记得一二,但我最欣赏的是它的书名。软件设计没什么太神秘有东西,只要用心体会,其实一切都很自然。软件的设计之“道”,也不在于设计有多么的华丽、精巧,而在于其朴实、自然,最终达到“以无招胜有招”,进入一个全新的境界。
通过这次管理信息系统课程设计,让我对管理信息系统及vf这两门课程有了更深入的了解。能够将书本上的东西应用到实际,将知识立体化,通过自己编程能过知道每个程序的代表意义。对我来说,对身边的事物大多都是熟视无睹,都没有注意到只是简单的乘坐公交车,还需要一个缜密的管理系统,也是这个系统才能够有今天这样方便、快捷的公共交通。
通过建立数据库,在录入数据时,让我了解到细心和耐心的重要性,在录入的过程中,由于我的疏忽,数据表重复输入,既浪费了时间也浪费了精力,效率大打折扣。
而后在做表单时,由于编程学的不扎实,有的程序并不能独立编写出来,我知道学东西应该脚踏实地。有些环节是在我和同学共同讨论下做出来的,合作精神也是不可缺少的。这次课程设计并不是设计一个很难的系统,但我做的却是错误百出,我知道了在做一件事情时,一定要全心全意,这样才能将事情做好。由于急于求成,导致做了很多无用功,真是欲速则不达。
通过这次实习让我受益匪浅,真切感觉到任何事情都需要细心和耐心,二者缺一不可。没有细心,做事情永远都是事倍功半,一旦某个细节错了,就会导致某个部分应用不了额,甚至可能导致整个系统都运行不了。没了耐心,可能就会导致这件事不能够完成,经常半途而废。本次课设在默契、愉快的氛围中落下帷幕,这是一次快乐充实的实习。
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写vfp课程设计的心得体会其实挺有感触的,刚开始接触的时候,我也是摸不着头脑,后来慢慢就找到一些门道了。刚开始做设计的时候,我觉得那些代码看着挺简单的,可是一到自己动手就各种乱套。比如说赋值语句,老是忘记打分号,结果程序一直报错,后来才发现原来少了这个小家伙。
还有就是数据库的操作,刚开始我对查询语句理解得不是很透彻,尤其是那个like函数,搞不清它到底该怎么用。有一次老师让我们做一个筛选名字中含有某个字母的学生名单,我开始还以为像数学里的等于号那样直接写条件就行,结果跑出来的结果不对劲。后来才明白,这玩意儿得配合通配符一起使才行。
刚开始写的时候真有点抓狂,因为有时候一个小小的疏忽就会导致整个程序崩溃。记得有一次做报表输出,我以为已经检查过所有的地方了,结果提交后发现格式全乱了。仔细一看,才发现是某一行代码多打了空格,害得整个布局都错位了。这种事情多了以后,我就养成了一个习惯,写完一段代码就停下来复查一遍,这样能省不少麻烦。
不过,虽然遇到不少问题,但慢慢也就习惯了。我觉得最重要的是多实践,书本上的理论固然重要,但实际操作起来完全是另一回事。比如数组这块,书上讲得很清楚,但我真正去用的时候才发现有些地方还是模模糊糊的。后来我就试着自己动手写几个小程序,通过不断试错,慢慢就把知识点给掌握了。
其实写心得的时候也不必太拘泥于形式,把自己在学习过程中遇到的问题和解决方法写出来就好。像是我刚才提到的那些小插曲,都可以写进去。当然,如果觉得自己表达得不够清晰也没关系,毕竟每个人的理解方式不一样,只要把自己的真实感受记录下来就行。
说到总结,我觉得最重要的还是要保持耐心。vfp这门课确实挺复杂的,很多细节需要反复琢磨。有时候一个问题可能看起来很简单,但要想彻底弄懂却不容易。所以,不管遇到什么困难,都要坚持下去,毕竟功夫不负有心人。
【第5篇】课程设计的心得体会通用怎么写1300字
课程设计的心得体会通用1
通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。
我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。
课程设计的心得体会通用
精选用户撰写心得97人觉得有帮助
写心得体会,其实挺讲究个人经历和感受的。有些人写得很认真,就像做了一场实验,从头到尾记录自己的想法变化。我是觉得,写的时候别想着一下子就把所有东西都弄明白,慢慢来就好。就像我第一次写课程设计心得,就有点慌,不知道从哪里下手。
刚开始我觉得得把自己参与的事情交代清楚,比如参与了什么项目,用了哪些技术。这很重要,因为别人看到你的记录就能大概知道你在做什么。比如,我在项目里负责前端开发,用的是vue框架,那这部分就得写明白,不然别人看不明白。当然,写的时候可能会漏掉一些细节,像当时我写到调试问题时,就忘了提具体是哪个插件出了问题,后来又补上了。
还有就是写感受的部分,这个比较主观。我通常会回想一下过程中遇到的最大困难是什么,又是怎么解决的。像那次项目进度突然被压缩,团队压力特别大,我就记下了当时的心情和应对方式。写这部分的时候容易跑题,有时候写着写着就扯到别的事情去了,像是抱怨某个同事效率低之类的,后来改了一下,把重点放在解决问题的方法上。
另外一点就是,写心得的时候最好带上点专业术语,这样显得更有深度。不过有时候术语用多了反而会让人看不懂,比如有一次我写到“优化算法性能”时,直接用了个很冷门的词,结果好几个同事问我到底什么意思。后来我改成更通俗的说法,大家就明白了。
小编友情提醒:
写心得不能光顾着自己写得爽,还得考虑读者的感受。要是写得太啰嗦或者太简略,都会让人觉得不舒服。就像我写完后总会回过头看看有没有废话,有的话就删掉。有时候写着写着会忘记之前的逻辑顺序,结果前言不搭后语,下次就要注意一下是不是思路乱了。
【第6篇】课程设计心得体会通用范例怎么写900字
时光匆匆而过,一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面,原本以为会比较轻松的设计任务却让我觉得有点措手不及。虽然困难重重,但是在遇到的各种各样的问题中,我学会了耐心,学会了坚持,也学会了以前掌握得不太牢固的数电和模电知识。收获颇丰。
在这次电子课程设计中,我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。设计的时候并不是特别顺利,芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有一定的难度的。经过我们大家集体的讨论过后,我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力量,团结才能让大家把事情干好。一个人的力量始终太渺小,集思广益才能让我们进步得更快,让我们学到更多的知识。
最让我头疼的是在实际操作的过程中,我们经常会因为一个小的失误,比如线接错了,有些地方的线没有接上等等问题而让实验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多,当时甚至有过要放弃的念头。但是我坚持了下来,当最终看到成果的时候,我觉得这一切都是值得的。对于科学我们就应该保持严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有注意,老是求快,想早点完成设计和连接实验板的工作,但是这反而导致了很多次的失败。好在最终摆正了心态,细心检查之后,最终完成了连线。
我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放弃,虽然过程不顺利,与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持,朝着自己既定的目标前进,就一定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最后的美景做铺垫,当我们守得云开见月明的时候,就会发现,沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚定。坚持下来,我们会收获丰硕的果实。
电子课程设计,不仅让我们的知识更加牢固,还让我意识到我们所学的知识可以与生活紧密的联系起来。这让我对自己有了更多的信心,因为我们在大学里面不是混日子,而是在学习真正对我们的生活有帮助的知识和能力。一个小小的课程设计,却让我有了大大的希望。我会更加珍惜现在这么好的学习环境,努力学习知识,让自己在激烈的社会竞争中立足,也把自己所学的知识运用到生活实际中来回报社会。
课程设计心得体会通用范例
精选用户撰写心得30人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺有意思的事,特别是关于课程设计这一块。刚开始的时候,我也是摸不着头脑,不知道从哪儿下手。后来慢慢摸索出来一些门道,觉得能分享一下自己的经验。
刚开始得搞清楚,这个心得不是单纯的流水账,也不是单纯复制粘贴课堂上的东西。你要把自己的感受、想法都写进去,就像跟朋友聊天一样,把自己心里的想法说出来就行。比如,某个环节你觉得特别难,是怎么克服的?是请教了老师还是自己查资料?要是自己查的话,用了什么方法找到答案?这些都可以写下来。
写的时候不要光顾着写那些顺利的部分,遇到的问题也要提一提。毕竟,发现问题才能进步嘛。像有一次做课程设计,我就卡在一个地方好几天,最后才发现是因为对某个概念理解得不太透彻。当时就想着下次一定要多看看相关的书,加深理解。这样的经历其实挺宝贵的,写下来能让别人也学到点东西。
不过有时候写着写着会发现,思路有点乱,这很正常。我的建议是,先把想到的都记下来,不管顺序怎么样,先把内容填满再说。等写完之后,回头看看哪些地方可以调整一下顺序,让整个文章看起来更顺畅。比如,先说遇到的问题,再讲解决问题的过程,最后谈谈收获,这样读者也能跟着你的节奏走。
书写注意事项:
写心得的时候,最好能结合具体的例子。举个简单的例子,如果是在谈团队合作的重要性,就可以提到具体某次小组作业中,因为大家分工明确,最后才顺利完成任务。这样写出来的文章更有说服力,也更容易引起共鸣。
写的时候可能会不小心用错词或者句子不通顺,这都是难免的。不过只要意思表达清楚就行,不用太纠结于细节。比如有时候我会把“虽然”写成“固然”,虽然有点小问题,但读起来还是能明白什么意思。我觉得这也算是一种个人特色,毕竟每个人都有自己的表达习惯。
【第7篇】模拟电路课程设计心得体会怎么写700字
本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课,这两门学科都属于电子电路范畴,与我们的专业也都有联系,且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。”学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的,所以在本学期暨模电、数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计,先不说其他,就天气而言,确实很艰苦。受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的,简言之,就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热,加之机房里又没有电扇、空调,故在上机仿真时,真是艰熬,坐下来才一会会,就全身湿透,但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求,终于做完了课程设计。
在这次课程设计过程中,我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时,我就弄了很长时间,先是远离不清晰,这直接导致了我无法很顺利地连接电路,然后翻阅了大量书籍,查资料,终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料,虽找到了原理框图,但电路图却始终设计不出来,最后实在没办法,只能用数字是中来代替。在此,我深表遗憾!
这次课程设计让我学到了很多,不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识,而且也培养了我的动手能力,更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些!
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做模拟电路课程设计的时候,我刚开始真有点摸不着头脑。那些理论知识学得挺好,可一到实际操作就傻眼了。记得那天晚上,我和几个同学在实验室熬了好几个小时,就是调试不出来那个电路。后来突然想到老师讲过的一个细节,检查电源连接时多看了几眼,才发现是接口没插紧。这事让我明白,动手能力很重要,不能光靠理论。
书本上的公式记得挺清楚,可实际画电路图的时候才发现很多地方跟想象的不一样。比如有一次设计一个放大器,计算出来的电阻值看起来没问题,可焊接到板子上后效果却不理想。折腾了半天才意识到是元件参数的误差影响了结果。所以,设计的时候不仅要算准数值,还得结合实际情况调整。
其实写心得体会的时候,我觉得没必要搞得太过正式。可以把自己遇到的问题写出来,顺便分享下解决办法。比如说某个芯片选型时纠结了很久,最后选了一款性价比高的,结果发现性能完全够用。这样的经历说出来,别人可能也会觉得有参考价值。不过有时候写着写着就会跑题,比如本来想说滤波电路的设计思路,结果写到了元器件采购的经验,这可能是经验太多一时不知从哪说起吧。
还有个小窍门,写的时候别太拘泥于格式。有时候一段话写得太长了,回头看看确实啰嗦,但又懒得重写。比如写到某次测试失败的原因时,先说了环境温度的影响,接着又扯到仪器校准的问题,最后才说到可能是接线松动。这样虽然有点乱,但至少能反映当时排查问题的过程。
有时候灵感来了,就会写一些比较跳跃的内容。比如想到一次调试时用了好几种方法,先是软件仿真,然后是硬件测试,最后还请教了师兄。每种方法都有优缺点,总结起来还挺有意思。不过写到这里才发现,前面提到的元件参数误差还没收尾,就匆匆写了两句带过了。估计是写着写着就把重点给忘了。
心得体会,主要是记录自己的成长过程。有些东西当时觉得特别重要,回头看却发现没什么大不了的。比如最初设计电路时总是担心功耗超标,后来发现只要合理分配负载就行。还有一次设计电源模块,花了不少时间优化效率,现在想想其实也没必要那么纠结。不过这些经历都是宝贵的,毕竟积累多了才能慢慢找到感觉。
写到最后,发现有些内容写得不太清晰。比如提到某次实验结果时,具体数据记不太清了,只记得大概范围。这种情况挺常见的,毕竟不是所有细节都能记得住。不过没关系,重要的是通过这些经历学到东西。要是下次再遇到类似问题,肯定能处理得更好。
【第8篇】基础会计课程设计学习心得体会怎么写3150字
对于《会计学基础》这门课程的学习虽然已经结束了,但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯,也像一个本书中的一个“引言”,它向我们展示了会计学科的“概貌”。
会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前,我想许多同学和我一样只有感性的认识,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,甚至有些人已经同会计打过交道,或者已使用过会计凭证,或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说:会计就是写写、算算。通过在二年级第一学期的学习,我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为,会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为,会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理,进而产生信息,利用这个信息达到加强经济管理,从而实现预期目标的工作或者活动。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
人类社会生存和发展都离不开物质,并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富,这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史,它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大,会计学就有多大。当我们接触了这门课程后,就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的,退一步来说,企业自始至终也要依赖于会计。当前,伴随着经济全球一体化的发展,高科技的日新月异,并不会遗忘会计,相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面,同时也必将在会计学国际协调工作中,在治理整顿全球性经济秩序中,发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。
说到学习会计学,这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时,大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了,可在相继学习了第三章和第四章后,我发现其实不然,要想学好这门课,要在理解的基础上做出严密的分析。特别在第三章中向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思,而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在一学期的学习中我发现,会计学是一个细节致命的学科,以前总是觉得只要大概知道意思就可以了,但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习,要按教材章节顺序,循序渐进地进行,只有弄懂了每一种方法,才能掌握方法之间的联系,才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致地了解和掌握,不能嫌琐碎,不能烦躁,必须要踏踏实实地学。例如,我们在确定费用是管理费用还是制造费用时,一定要认清是厂部发生的,还是车间发生的。再如,只有当购入材料验收入库注明后,才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,所以学习具有一定的难度,许多同学在学了一些内容后,就有了放弃的想法,更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然,困难不能否认,但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度,最后加上勤奋,那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!
还记得在学习第一章时,总在抱怨为什么有这么多定义要记,就想应付一下了事,反正重点在后面几章,但会计学也是重理论的,它主要是阐述会计核算的原理,包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此,学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如,学习各种会计核算方法时,不能就方法论方法,要理解其理论依据;既要学会应当怎样做,又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理,而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例,这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理,并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习,融会贯通,以求得对课程内容更好的理解和掌握,达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板,以前这个词我们总定义给会计,可我还要说自从学习了会计学基础后,知道活学活用才是实质。所谓活学活用,是指对课程内容不要理解过死,如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录,并不是说就一成不变,而是要定期调整账户的记录,使各账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握。
也许是由于应付考试的原因,许多同学总认为第七章并不重要,但我却理解为它是会计之本。《_____会计法》是我国会计工作的基本法,是制定其他会计法规、制度的法律依据。它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面,对规范和加强会计工作,保障会计人员依法行使职权,发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用,加强经济管理,提高经济效益具有重大意义。《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要,统一会计核算标准,保证会计信息质量,根据《_____会计法》制定的。它的内容体现了会计核算的基本规律,是会计人员进行会计核算的规范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序,提高会计工作水平。遵循会计规范是必要的,在现代市场经济环境下,严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要,还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策。当然,仅仅靠规范是不够的,还要有会计人员职业道德及行业自律。
学习会计学有时我会觉得很枯燥,记不完的定义,还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时,让许多人都不知所措,但坚持下来就是成功,没有哪门课是坐享其成就能出色的,学习了整整一个学期,给我们的感觉的确是有很多的困难,一般来说,学习基础课都不容易,打好基础就为以后学习专业课夯实了基础,将来才能高楼平地起。
学习了会计学基础这门课程后,我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说,也是心里有“数”。听老师说到第5学期还要开设中级财务会计和财务管理等专业课,对于会计这个专业来说,有些人总是持有怀疑的态度,认为现在学习会计学专业的人那么多,自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢?但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多,但精通的人却不多,所谓人无我有 人有我精,这样的硬道理大家都应该懂得,所以在学习期间别想的太多了,把握这个学习机会才是最重要的。
对于会计学这门课,从一开始我们就体会到了学习的艰辛,可是在艰辛的同时,也磨练着我们的意志。应该趁自己年轻,努力的学习吧!这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。 “世上无难事、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”。我们应该努力、尽心的去做事吧! 我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌,能看到它的发展前途。所以,我想不管是为了报效国家,还是为了自己的就业,我们都应该尽心地去学习!
基础会计课程设计学习
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基础会计课程设计的学习其实挺有感触的,刚开始觉得那些账本什么的挺复杂的,但慢慢就找到感觉了。刚开始的时候真有点懵,特别是那些借贷平衡什么的,看得脑袋都大了。后来慢慢学着去记,去理解,才发现其实也没那么难。就像做账的时候,得先把原始凭证看明白,然后分类整理,最后再填到账簿里,这一步骤特别关键。
记得有一次做练习题,因为没仔细核对数字,结果算出来的结果不对劲,后来才发现是少加了一个小数点。当时真是懊恼,不过也让我记住了以后一定要认真检查。还有一次,老师让我们分组讨论案例分析,大家各抒己见,有的说这个方法好,有的觉得那个方法更适合,最后综合起来还真找到了一个不错的解决办法。
书本上的理论固然重要,但实际操作起来会遇到各种意想不到的情况。比如说编制财务报表的时候,不仅要确保数据准确,还要注意格式规范。有时候格式错了,哪怕数字没错,也会被扣分。我有一次就是因为忘了调整一行间距,被扣了几分,现在想起来还挺后悔的。
其实我觉得,学习基础会计最重要的是多动手实践。书本上的东西背得再熟,如果不实际操作,很快就会忘掉。每次做完作业后,我都喜欢跟同学交流一下思路,看看有没有更好的解法。有时候别人的一句话就能让自己豁然开朗,比自己一个人闷头想强多了。
有时候也会遇到难题,尤其是碰到一些比较复杂的业务处理时。这时候就需要耐心一点,一步步来,实在搞不懂就去请教老师或者查资料。有时候灵感就是在不经意间冒出来的,所以别太着急。