【第1篇】幼儿园老师教学心得体会怎么写700字
一天午睡时，何老师问我有没有中国地图，我还没答话，躺在床上的曾文栋忍不住抬起头说：“我家有中国地图，我还会看呢。”我们都会心地笑了。正不知道如何开展《您好!祖国妈妈》这一主题的我，忽然灵机一动，受到了启发。我对曾文栋说：“下午，你给大家讲一讲中国地图好吗?”他高兴的点点头，躺下睡觉了。
下午，“中国地图”便成了孩子们的热门话题。只听曾文栋神气的说：“老师待会请我来当小老师，给你们讲中国地图。”有的孩子羡慕的说：“曾文栋，谁教你认识中国地图的呀?”他更神气了：“我家里有中国地图，我爸爸教我的，我等下告诉你广东在哪里，明天我就把我的中国地图带回来给你们看。”他一边比画一边说，那股神气劲就更甭提了。
当我把中国地图展示在黑板上，孩子们立刻围了个水泄不通，指指这里，比比那里，七嘴八舌地说开了，张嘉炜说：“你们看，这里是xx区。”“对，它背上还有个蒙古。”秦铭接过话题。“我看到北京了，在这里，好小哦!”刘艺说。我问：“北京是不是真的这么小呢?”“当然不是。”孩子们异口同声的说。为了让孩子们更清楚的了解地图，我告诉他们地图是以“”比“”的比例来画的。“哦，原来是这样啊!”孩子们都恍然大悟，紧接着李家媛又问：“老师，那我们中国有多大?”我顺势将问题对给了孩子们，可是你看我我看你，都没有人回答出来，“我国是个幅员辽阔的国家，我们有着960万平方公顷的土地，世界排名第三。”……
最后，在曾文栋的讲述下，孩子们终于知道了我国的地形整体看起来像只大雄鸡，首都北京所在的位置，以及我们广东省、xx市、宝岛台湾、海南岛的位置，知道了地图上蓝色代表海洋，黄色代表陆地……。有关我们的祖国，孩子们想了解的很多很多，我请小朋友们回家收集。
幼儿园老师教学心得体会
精选用户撰写心得66人觉得有帮助
写心得体会，说到底就是把自己的想法记录下来，特别是当你是做幼儿园老师的这份工作的时候，每天面对孩子，总有各种各样的事情发生，把这些事情记录下来，慢慢就能找到一些规律。
比如前几天班里有个小朋友总是不听指令，一开始我挺头疼的，后来我发现他特别喜欢画画，我就利用这个兴趣点引导他，让他明白遵守规则的重要性。其实很多时候孩子的行为背后都有原因，作为老师得学会观察，再针对情况想办法。
写心得的时候，我觉得最好能结合具体事例，这样写出来的内容才生动，不然光喊口号似的说应该怎样怎样，别人看了也记不住。当然，也不是说每个细节都得详尽描述，关键的地方点到为止就行，太啰嗦反而让人看不明白重点在哪。
书写注意事项：
写心得这事，也不能三天打鱼两天晒网，平时就得留心，有什么感悟就随手记一下，等真正要整理的时候就不会觉得无从下手。有时候灵感来了，晚上睡觉前也能记几笔，第二天看看还挺有意思。
有时候写着写着就会跑题，这是常有的事。比如本来想写课堂管理的经验，结果写着写着又提到跟家长沟通的小技巧了。其实这也正常，毕竟教育工作本身就涉及方方面面，只要最后能把核心思想表达清楚就好。
写心得的时候，文字不要太拘谨，稍微随意一点也没关系，毕竟不是写论文。但要注意语言得体，毕竟面对的是同行或者领导，该尊重的地方还是要尊重。如果实在不知道怎么开头，就从最近的一次活动说起，比如上次组织的亲子活动，效果怎么样，自己有哪些收获之类的。
再就是，写心得的时候别忘了带上自己的感受，毕竟这是个人体会嘛。有时候一个小小的瞬间可能触动很大，比如某个孩子突然叫你一声“妈妈”，那种幸福感真是难以言表。把这些真实的情感融入进去，会让文章更有温度。
不过有时候写着写着会发现自己词穷，尤其是那些美好的场景或者情绪，很难用恰当的词语形容出来。这时候不妨换个角度，用画面感强的句子去表达，比如说“阳光洒在孩子们的笑脸上面，就像一幅温暖的画”。
【第2篇】幼儿园老师帮扶心得怎么写1300字
为进一步借助市级示范园的示范辐射作用，本学年，南湖中心校与大风车幼儿园开展了结对帮扶工作。两处幼儿园结合实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：
一、高度重视，商定方案
为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，活动前，两个单位的园长和部分骨干教师组成结对帮扶领导小组，共同商定了活动方案，制定了活动计划，双方共同协商，组织帮扶活动的开展与实施。
二、措施得力，辐射面广
为了使帮扶取得切实成效，南湖区中心校对辖区内的25处园所的实际情况与帮扶单位进行了交流，特别是认识到在教师专业发展方面、科研活动开展方面还比较欠缺，急需有针对性的培养。因此，本学年的主要计划是，根据“所需帮扶”。
本学年，两单位开展了两次帮扶活动，第一次是五月九号在西片区的小郝家村社区幼儿园开展。此次活动，大风车幼儿园王园长给小郝家村社区幼儿园送来了皮球等户外活动器材。就幼儿园保教活动中存在的问题进行了探讨，并对幼儿园的户外活动环境区域建设等工作进行了仔细察看，提出了许多合理化建议。两园一致表示，要把两园互助共建常态化，共同提高幼儿园保教水平。
大风车幼儿园的范老师还为老师和孩子们展示了一堂别开生面的室外体育活动课。范老师富有童趣、游戏化的室外体育课，唤起了孩子们极大的兴趣，课堂气氛活跃，提高了幼儿参与的积极性。同时，对小郝家屯社区幼儿园的教师，在教育理念、认知能力、教学环节设计、知识点难度的把握等方面，起到了示范作用。
第二次是十月二十七日在花园社区中心幼儿园开展活动。花园社区中心幼儿园是南湖社区园当中办学规模比较大的一处园所，今年也申报了潍坊示范园，因此，我们这次活动的目的主要在教改教研领域，大风车幼儿园的王园长带领她们学校的两位骨干教师给我们上了一堂精彩的室内活动观摩课，我们园的老师也提供了一节室内活动课。两园的园长和其他任课教师也都进行的同堂观摩，整个过程在愉悦欢快的气氛中进行。
三、相互交流，帮助提高
每次活动结束之后，两园的园长和老师们都坐在一起进行说课评课，交流经验，交流心得。通过交流，帮扶双方的教师都收到很多启示，大家一致认为受益匪浅。同时大风车幼儿园的园长和老师们参观了南湖区幼儿园的室内布置和圆貌建设，并提出了建设性的意见。
四、初现成效，共同成长
“手拉手”爱心捐助和“送课下乡”活动的开展，充分发挥了大风车幼儿园的示范引领作用，通过以强带弱、互相协作、共同提高形成了互帮互学的良好风气，切实缩小了园所之间的教育差距，推动了园际间的均衡发展;同时通过互相交流研讨，既达到了对姐妹园的帮扶作用，又促进教师的专业化发展，收到了理念共享，共同进步的双赢成果。
一年来，通过双方的共同努力，帮扶工作取得了一定的成效。教师观念在逐步改变，业务水平在逐步提高，两园的教师也在交流中逐步成长。帮扶工作需要长期坚持下去，结对帮扶活动正在提升阶段，在今后的工作中，两园表示将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，一起撑起学前教育一片广阔的天地。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
幼儿园老师写帮扶心得其实挺讲究的，特别是那些刚入行的新手，总觉得无从下手。一开始可能就想着把平时带孩子的事记下来，可这样写出来的东西往往没重点，东一笔西一笔，像是流水账。其实呀，写这类心得得有点讲究，不能光靠回忆，还得结合实际情况去琢磨。
比如，你帮扶的那个小朋友，他有什么特别的地方，性格，习惯，这些都得先心里有数。要是连人家的基本情况都不清楚，写出来的感悟肯定空洞。还有哦，小朋友进步的过程也得留意，哪怕是一点点的小变化，比如以前不爱说话，现在能主动跟人打招呼了，这都是好苗头。把这些细节都记下来，再想想自己是怎么做到的，用了什么方法，慢慢就能理出个头绪。
有时候写着写着，可能会忘记自己想表达什么，写着写着就跑题了。比如我有一次写心得，本来是想说怎么鼓励孩子大胆表达，结果写着写着就扯到课堂纪律上去了，后来才反应过来。这种情况其实挺常见的，写的时候最好随时提醒自己别偏离主题。
还有就是，不要只盯着一个问题不放，得学会多角度去看。比如有个小朋友特别内向，光靠哄可能不行，就得想其他招儿，像通过游戏让他放松下来之类的。把这些办法写进去，既能让别人学到东西，也能让自己回顾一下当时的做法是不是真的有效。
不过呀，有时候写心得也会遇到瓶颈，尤其是那种经验还不够丰富的老师，可能觉得没什么好写的。这时候不妨多看看别的老师的分享，或者跟同事交流交流，听听他们是怎么做的。这样既能开阔思路，也能发现自己平时忽略的地方。
再有就是，写心得的时候，语言不要太官方化，太死板了反而不好。可以稍微随意一点，但也不能太随便，毕竟这是工作记录，得让人看得下去才行。就像聊天一样，把事情娓娓道来，这样读者看着也舒服。
【第3篇】幼儿园老师大班教育心得怎么写1100字
随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。通过本次学习，我的思想认识有了深刻的认识，下面就本人的学习体会总结如下:
1.学好教育法规，做到依法执教。《_____教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，是幼儿园教育工作的法律、法规，是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿教师都应该熟知其内容，深入领会其精神实质，切实贯彻落实到教育教学工作中，做到依法执教。
2.树立正确的教育观。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。有的教师认为幼儿园就是保育园，幼儿教师的主要工作就是“看孩子”;也有的教师认为小孩子好应付，对教育活动不积极准备，敷衍了事;还有的教师过分强调了教师的主导作用，“填鸭式”教学，把活动搞得非常严肃、死板，束缚了幼儿活泼的天性。树立正确的教育观，首先就要走出这些误区，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。
3.树立良好的幼儿观。《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。
4.培养高尚的职业道德。只有具备良好的职业道德，才能做好幼儿教育工作 。
一是爱岗敬业。树立“干一行，爱一行，专一行”的信念，热爱幼儿教育事业，努力做好本职工作，踏踏实实，刻苦钻研，成为专业突出的“专家型”幼儿教师。
二是关心幼儿。幼儿园教育的对象是幼儿，他们还没有形成良好的行为和生活习惯，作为幼儿教师，要时时处处关心、爱护幼儿，保教并重，帮助幼儿形成良好的习惯，促进他们各方面全面、均衡发展。
三是依法执教。包含两层含义:第一是遵守有关的教育法律、法规，认真做好活动前的准备，严格执教行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿;第二是遵循有关的教育规律和幼儿生理及心理特点来设计活动内容，突出幼儿的主体地位。一名优秀的幼儿教师都应做到这两点，做到遵“规”守“法”。
四是持之以恒。始终如一的工作态度是做好工作的保障，决不能“三天打鱼，两天晒网”，今天高兴就认真对待，不高兴就应付了事，应该把幼儿教育作为毕生的追求，认真做好每一天的工作，持之以恒，为幼儿教育事业奉献力量。
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
写心得，说起来简单，真做起来挺费劲的。特别是当幼儿园老师，每天跟孩子打交道，想把一天的工作都理清楚，得花不少心思。我刚开始写的时候，老是抓不到重点，后来慢慢摸索出些门道。
先得想想这一天发生了什么。比如说有个小朋友今天特别调皮，跑来跑去不肯坐下吃饭。这就得记下来，为什么调皮？是不是饿了？还是家里有什么事影响了情绪？写的时候，别光说事情本身，要把自己的想法也带进去。要是当时没处理好，下次碰到类似情况该怎么应对，这也得想明白。
还有就是观察孩子的变化。有的孩子最近突然不爱说话了，这可能是因为换了新环境，也可能是在家遇到了什么事。作为老师，看到这种变化肯定要多留意。写心得的时候，就把自己的观察和猜测写出来。当然，写的时候心里得有个底，不能乱猜，最好能跟家长沟通一下。
有时候写到一半会卡壳，不知道该写什么。这时候就回想下有没有什么好玩的小插曲。比如某个小朋友突然冒出来一句特别逗的话，当时笑得不行，现在写下来还能回味一下。不过这类内容不用写得太详细，点到为止就行。
还有一点很重要，就是别忘了写自己的感受。有时候某件事让你觉得特别暖心，或者特别生气，这些情绪都值得记录。写的时候，心情怎么样就怎么写，不用太拘谨，这样写出来的内容才真实。
有时候写着写着就会发现一些小问题。比如记错了某个小朋友的名字，或者把时间搞混了。遇到这种情况，别急着改，直接写上去就行，反正大家都知道这是工作中的小事。当然，如果发现记错了，下次注意就好，不用专门去纠正之前的记录。
写心得的时候，字迹工整很重要。不是说非要写得多好看，但至少自己看得懂。要是字写得乱七八糟，回头找东西的时候就麻烦了。而且写的时候速度不要太快，慢一点反而能把事情想清楚。
小编友情提醒：
写心得其实也是个自我反思的过程。通过写这些内容，能发现自己平时工作中的一些不足，也能找到改进的方向。虽然写心得有点累，但只要坚持下去，慢慢就会觉得有意义了。
【第4篇】幼儿园老师的实习心得怎么写900字
见习让我第一次和别人家的小朋友近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。
见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢”跟随“我们大家都喜欢”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。
精选用户撰写心得38人觉得有帮助
做幼儿园老师实习的时候，说实话刚开始挺紧张的，毕竟面对一群小朋友可不是闹着玩的。我第一次去实习的时候，心里老想着得好好表现，结果反而手忙脚乱。那天一到班里，看到那些小脸蛋，我就想跟他们打招呼，结果话说了一半自己都忘了下一句是什么。后来慢慢就习惯了，才知道跟孩子们相处得靠耐心。
记得有一次带孩子们画画，本来准备得很充分，给他们发了彩笔和纸。可是一开始就有点状况，有的孩子非要红色的笔，有的说没有绿色的就不画，还有的直接把笔抢来抢去。我当时就有点懵，心想这可怎么办？后来只能一边安抚他们的情绪，一边重新分配颜色，好歹才让他们安静下来。
实习的时候我还学到，跟家长沟通也是一门学问。有一次有个孩子的家长问我孩子在学校的表现，我一时没组织好语言，结果说了半天，家长也没太明白。后来我就琢磨，以后跟家长说话得简洁明了点，不然说了等于白说。还有就是，小朋友偶尔会调皮捣蛋，这时候不能一味批评，得找到原因，比如是不是家里有什么事影响到了他们的情绪。
其实写实习心得的时候，我觉得不用太拘泥于格式，只要把自己的感受写出来就行。比如说实习过程中遇到的开心事、烦恼事，都可以写进去。当然，写的时候别光顾着自己高兴，得有点深度，想想从中学到了什么。有时候写得太随意了，句子就会有点乱，比如“孩子们都很可爱，但是有时候也很麻烦”，这种句子看起来就不够严谨。
实习结束的时候，我发现自己对幼儿园的工作有了更深的理解。原来做老师不是简单地教知识，还要学会观察每个孩子的性格，知道他们的喜好。有时候写心得的时候，我也会不小心写错词，比如把“喜欢”写成“欢喜”，虽然意思差不多，但回头看看还是觉得不妥。不过这事也不能太较真，毕竟人非圣贤嘛。
【第5篇】幼儿园大班老师个人工作心得体会怎么写1400字
一、本学期取得的成绩：
(一)教育教学方面：
我们根据《大钢》精神及 大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体 游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。
(三)家长工作
开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“ 现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。 ” 家长的满意就是对我们的工作的认可。
(四)环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。 ”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、学期中存在的不足与措施：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
1=家长反映孩子吃饭慢
2。作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。
措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
写心得体会，说起来也不是什么难事，关键是要有点耐心，还得对自己干的事心里有个谱。就拿幼儿园大班老师来说，每天面对一群叽叽喳喳的小朋友，各种事情接踵而至，要写心得的话，就得先把脑子理清楚，哪些事印象最深，哪些事让自己感触最大。
比方说，这天你带着孩子们做手工，本来想让他们折个小飞机，结果一个小朋友非要折个火箭，还非要自己设计图案。最后，他不但折出了火箭，还画上了宇宙飞船，倒是让你开了眼界。这样的事就值得写下来，为什么？因为它能反映出孩子的创造力，也能提醒自己，有时候得给孩子们多一点自由发挥的空间。
跟家长沟通也是件大事。有的家长特别关心孩子在学校的表现，有时候还会问一些很具体的问题。记得有一次开家长会，有个妈妈问我：“我家孩子是不是特别调皮？”当时我也没急着回答，而是先跟她聊聊孩子在学校的表现，还举了些例子。后来她自己也笑了，说其实孩子挺可爱的，就是爱动。这种交流也是种收获，写心得的时候就可以提到，跟家长沟通的时候该怎么把握分寸。
写心得也不能光记流水账，得有点自己的想法。像我以前写过一次心得，提到自己在组织活动时总是担心孩子们会不会听不懂，结果后来发现，与其纠结这个，不如试着用他们能理解的方式去表达。比如讲个故事，再配合一些简单的动作，效果反而更好。现在想想，这其实也是个经验教训，下次写心得的时候可以多写点类似的心得体会。
不过有时候写着写着就会有点卡壳，特别是那些细节忘得差不多了。这时候就得多翻翻记录本，看看当时有没有拍照片或者录视频。我记得有一次带孩子们去春游，回来后写心得时怎么都想不起具体路线了，结果一看照片才想起来，原来走的是那条小路。要是当时没拍照片，这事可能就真给忘了。
还有一点要注意，写心得不是单纯地记事，得有点自己的感悟。比如，你可能会发现，其实每个孩子都有自己的特点，有时候看似捣乱的行为，背后可能藏着某种需求。所以写心得的时候，除了记录事实，还可以试着分析一下背后的原因，这样写出的东西才更有深度。
写心得的时候，字迹工整是个好习惯，但也不必太过苛求。有一次我写心得，因为太着急，字写得歪七扭八的，后来才发现有几个地方看不太清。虽然事后重写了一遍，但总觉得有点麻烦。所以平时养成好习惯很重要，既方便自己回顾，也让别人看得明白。
【第6篇】幼儿园后勤老师年度自我心得总结怎么写2650字
在每一天忙碌充实的脚步声中，转眼间一学期又过去了，在上级领导的关心支持和园领导的指导带领下，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作。现将鉴定如下：
一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。
本学年，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健教师参加了由晋江市托幼机构、晋江市医院组织的技能知识培训。在学习的同时认真对照职责要求，鉴定和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上提高和成绩，指出工作中存在的问题，提出改善的意见和方法。经过学习后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。
二、加强后勤管理，严格执行安全防范制度。
1、为了更好地做好安全工作，后勤人员定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿的安全。
并建立了安全检查档案，及时鉴定和改善安全工作。
2、为了确保保健工作的有效开展，定期对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。
3、坚持执行《食品安全法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。
存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品操作间，严禁外来人员出入厨房。
三、建立和完善各项管理制度，确保学校安全平安。
1.切实加强领导，幼儿园将继续建立健全由园长为第一职责人的学校安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健教师、信息教师和各段段长组成。
构成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2.以创立安全学校为抓手，把综合治理、安全生产工作深入到全园教职工心中，引起教职工的重视，我园在日常学习中，利用政治学习期间和宣传栏、led、横幅、标语、网络、家园共享栏、并请消防大队教导员来园进行消防知识培训等宣传手段，向全园教职工进行宣传教育，进取引导全园教职工提高对综合治理、安全生产工作的认识，同时，把安全教育融入幼儿的一日教学计划中，因幼儿年龄小，控制本事和安全意识差，我们就经过形式多样的教育手段，把安全教育融入教学活动中，使幼儿从小牢固树立起安全意识，增强幼儿的法制意识，培养幼儿养成讲礼貌、守纪律的良好素养，努力提高他们战胜困难和经受挫折的本事。
另外，深入开展《清剿火患战役行动方案》，组织全园师生开展灭火逃生演练活动，请消防大队教导员来园讲授如何灭火逃生自救知识，教会每一位教职工如何正确掌握各类灭火机的使用等一系例措施，提高全园师生应对突发事件的本事和处置本事，和《第二个晋江市学校安全教育周》的要求，向全园幼儿发出“珍爱生命，预防溺水”的主题，经过家园联系栏、《致家长的一封信》与家长签定《防溺水安全承诺书》，利用早会、国旗下讲话、led、网络、宣传栏加大防溺水宣传力度，加强对隐患水域的排查，悬挂宣传标语，
设置安全警示牌，扩大巡视范围，严防幼儿利用双休日私自到危险水域玩耍，利用“网络qq”群发预防溺水安全温馨信息，组织全园师幼观看预防溺水安全度夏微电影《殇》，让全体师幼了解到生命脆弱、生命可贵，并将此视频发送到班级qq，让家长在家与幼儿一齐观看，共同来注意防溺水安全，做到家园共育的实效性。同时及时掌握内部信息和教职工的思想动态，制定切实有效的计划和措施，有的放矢的开展工作，保证学校的安全稳定，使各项安全保障措施扎扎实实的推进，取得实实在在的效果，确保学校安全无事故。
3.加强安全管理，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我园坚持“安全第一、预防为主”的方针，制定和完善了安全保卫工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员进行学习培训，增强他们的工作使命感和职责感以及处置突发事件应急事件的应变本事，另外，规定保安人员每一天至少二次进行安全检查巡视，每周进行一次全面的安全大检查，对检查出的问题和隐患、立刻报告第一职责人进行整改，规定一般问题不超过二十四小时，一时不能解决的问题，立刻组织力量，利用双休日进行修复，彻底排除不安全因素，确保教育教学的正常开展，根据上级部门的要求，认真做好每月上报学校安全信息工作。
四、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。
1、认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，坚持每日上午九点半前报送《传染病防控工作日报表》、《晨检登记及汇总表》，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
2、认真抓好卫生消毒工作，园内制定了一系列的卫生消毒规定，班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。
班级保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾定期清洗，定期晾晒。保健教师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。
3、食堂饮食管理方面，为了保证孩子足够的营养量，保健教师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。
4。认真踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每一天认真作好晨检，把好幼儿入园第一关，上午时不定时的到班级随检，发现问题随时解决，同时保健室出宣传报，向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、预防措施等。杜绝了传染病的发生。
5、环境卫生管理方面，我们始终以园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也根据各人所长，分工到人，职责到人，坚持每周一次检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。
总之，一学年来，全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下，团结协作，为幼儿营造了一个整洁、明净、美丽的生活和学习环境，为幼儿的安全、健康供给了保障，为教育教学工作的顺利开展供给了方便。
在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤保障工作做的更好、更扎实，使我园真正成为服务更规范、管理上台阶的幼儿园。
精选用户撰写心得78人觉得有帮助
写幼儿园后勤老师的年度心得总结，这事关键是得抓住重点，别光顾着堆砌词藻。比如开头部分，你可以从日常工作说起，比如说食堂管理这块儿，每天采购食材的时候，要注意新鲜度，还有价格对比，不能图便宜就买次品，不然孩子吃坏肚子可不是小事。
说到管理，后勤工作特别讲究细节。像班级里的桌椅坏了，维修要及时，不能拖到家长投诉才行动。有时候忙起来，容易忽略一些小环节，比如消毒液配比浓度，要是手滑多倒了点，那效果可能就适得其反了。不过这个事情，只要心里有个谱，按标准流程来就行。
还有就是和同事之间的沟通协调。后勤工作不是一个人的事，需要团队配合。有时候大家意见不合，难免会有摩擦，这时候得学会换位思考。比如厨房师傅觉得安排任务太急，班主任那边又催得紧，两边都得照顾到。要是处理不当，就会影响整个工作的进度。
书写注意事项：
安全意识也不能松懈。幼儿园的孩子好奇心重，什么都想摸摸碰碰，所以环境布置上得处处留心。像电器设备的摆放位置，插座有没有防护罩，这些都是隐患。检查的时候，不能走马观花，得真刀真枪地排查一遍。
至于总结，别光写成绩，也要提提不足。比如今年食堂在营养搭配上可能做得还不够均衡，以后得多研究一下膳食结构。还有就是档案记录这一块儿，有时候因为事情太多，资料归档就不够及时，这也是个教训。
最后想说的是，写总结的时候，态度要诚恳。不用刻意追求华丽的辞藻，真实反映自己的工作状态就好。毕竟领导看的是你的用心程度，而不是文采有多好。
【第7篇】幼儿园老师的育儿心得怎么写1250字
孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的职责，要由父母共同承担，哪一位都不能放下自己的职责;同时，父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的膏方。平时多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力量去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已提醒过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越批评越不肯承认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到之后向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让孩子必须要按你的想法做更重要呢?
3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就十分有必要。
4.注重与孩子日常交流，帮忙孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在必须时间内完成任务给予奖励如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多蹲下来听听孩子的意见，能够让他自己想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做朋友，尊重他，引导和帮忙他，那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉，健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经历青春期更是如此。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写育儿心得其实挺有感触的，特别是当幼儿园老师的话，每天接触的小朋友都是小精灵一样，他们的变化就像春天的小树苗，一天一个样。一开始可能觉得没什么好写的，后来发现每天都有新情况，就忍不住想记录下来。
比如那天有个小朋友叫豆豆，特别爱问为什么。他问我天上为什么会下雨，我就跟他说是因为云朵太热了才会掉眼泪。结果第二天他又问，那太阳公公会不会也哭啊？我觉得这事得记下来，因为这样的对话能反映孩子的思维发展。写的时候不用太正式，把当时的情景描述出来就行，最好还能加上自己的感受，比如觉得孩子特别聪明或者天真什么的。
还有一次组织活动，孩子们玩得很开心，但有个小朋友一直站在角落，不参与游戏。我就过去问他为什么不一起玩，他说怕做不好。我就鼓励他试试看，结果他真的加入进来了。这种瞬间特别值得记录，因为这能看出老师怎么引导孩子克服困难。写的时候可以具体点，比如说当时用了什么方法去鼓励他的。
不过有时候写着写着会有点卡壳，尤其是不知道从哪里开始。这时候不妨想想最近发生的有趣事情，哪怕是很小的事，比如某个小朋友突然学会分享玩具了，或者是在午休时睡得特别香。把这些小事写下来，慢慢积累，时间久了就能看出孩子的成长轨迹了。
书写注意事项：
写的时候语言不用太复杂，简单自然就好。要是觉得自己写得太平淡，可以试着加点细节，比如描述一下孩子说话的表情、动作之类的。这样能让文章更有画面感，别人读起来也会觉得生动。
有时候写着写着可能会忘记一些事，或者想不起具体细节。这时候可以翻翻之前的笔记，或者问问同事有没有注意到类似的情况。毕竟一个人的记忆有限，大家一起帮忙才能把事情记得更全面。
【第8篇】幼儿园老师英语培训心得总结怎么写750字
这两天有幸参加了英语培训，真的是收获满满。首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会。本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足。
尤其是今天下午两位老师的示范课，我觉得安排的特别好。以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉。而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。
几点体会，总结如下：
一，作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。一定要不断提高自身素质，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确。
二，认真研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避免出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英语的兴趣。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有教材，眼中有学生，手中有教法。
三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深刻。我在教学中也经常犯像司马老师一样的错误，对学生不够自信，没有给学生充足的自主学习的空间，急于把知识硬塞给他们。我以后也学着做一个“懒”妈妈，做课堂的导演，让学生来演绎课堂的精彩。教给学生一生有用的东西，是每一个教育人的使命。
所学知识只有内化吸收，才会学以致用。我定会认真领悟这两天所学到的知识，并指导我的课堂教学。教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。在学习中不断进步，在反思中不断成长，用自己的教育激情和专业魅力去点燃孩子们心中的那团火。
精选用户撰写心得68人觉得有帮助
做幼儿园老师的英语培训心得总结，这事挺讲究实际操作的。不少人都想写出点东西来，但总觉得摸不到门路。其实，写这种心得总结，关键是要结合自己的经历和感受，不能光靠照搬别人的套路。
我一开始写的时候，总是纠结于怎么开头。后来慢慢摸索出来，与其绞尽脑汁找什么高大上的开场白，不如直接从培训的具体内容说起。比如那天参加的那个线上讲座，老师讲的那些互动游戏设计方法就特别实用。当时我就觉得，要是能用到班里的小朋友身上，肯定能让他们的兴趣涨不少。结果第二天就试着用了一下，发现效果真的不错，孩子们玩得开心，我也更有信心了。
还有一次线下培训，印象特别深。现场的气氛就很不一样，大家围坐在一起讨论，那种感觉特别好。我记得当时有个同事分享了一个她用过的单词卡片游戏，简单又有趣。我当时就在想，平时自己讲课的时候是不是太拘泥于课本了，是不是应该多尝试一些新鲜的东西。所以后来我就开始琢磨着怎么把这些新点子融入日常教学里。
写心得的时候，我觉得重要的是把自己真实的想法表达出来。比如，有时候看到孩子因为学会了某个单词而露出的笑容，心里会特别满足。这种成就感不是说出来的，而是通过一次次努力积累起来的。所以在写总结的时候，我就会试着把这些瞬间记录下来，哪怕只是简简单单一句话，也能让人感受到那份喜悦。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着就发现自己思路有点乱，不知道该怎么继续下去。这时候我就停下来想想，是不是前面铺垫得不够好。有一次就是这样，写到一半卡住了，后来翻了翻之前的笔记，才发现是因为忽略了某个重要的细节。于是赶紧补上了这一块，这才顺畅起来。
还有个需要注意的地方，就是别把总结写得太正式。毕竟这玩意儿是用来交流经验的，太死板反而失去了意义。像我就会用比较口语化的表达，比如“那天真是学到不少”，或者“感觉整个人都精神起来了”。这样既能让读者觉得亲切，也更容易引起共鸣。
