【第1篇】体育老师学习交流心得怎么写1350字
学会经常反思是青年教师成长过程中一条必由之路。反思就是指体育教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身能力的提高。
一、要把握好反思的几个要点;
1、教学目标是否达成。新体育课程所追求的是对学生的完整教育，而不仅仅是传授运动知识和技能。体育教学的目的是促进学生通过体育学习和活动得到全面发展，其真正意义不仅仅局限于教给学生某些运动知识和技能，更重要的是通过体育教学，使学生学会体育学习和评价，形成运动爱好和专长，形成乐观开朗的生活态度。好的体育课堂教学甚至能使学生一生受益。
2、教案内容是否合理。学生的体育学习兴趣主要体现在喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度上。在以往的体育课堂教学中，青年教师关注的是教学能力是否得到充分表现，很少考虑应如何激发学生的体育学习兴趣和积极性。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可以这样认为，一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围，这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。那些学生一辈子不会使用，且对健康无多大益处，尽管已沿袭了几十年的活动内容，完全可以不被选择。
3、教学主体是否突出。传统上，对一堂体育课的评价首先是看教学目标是否明确、内容安排是否合理、教学组织是否严密、声音是否洪亮有力、哨音是否富有节奏感、讲解是否清楚、动作示范是否准确……作为一名体育教师，做好这些方面似乎无可非议。然而，这样的体育课学生究竟学到什么?体验到什么?学生的主体地位如何在这样的体育中得以体现?新课程的体育教师的课堂教学评价十分重视学生的情感体验。如果学生被动地应付体育与健康课，那么，只能将这样的课堂教学看作是失败的教学
4、运动参与是否突出。根据现代教育教学的理念，即使体育教师在一堂课中表演得再充分、再出色，这样的体育与健康课也不能称之为好课。面向全体学生，全面发展学生是新课标明确要求的。我们的日常教学必须遵循这一要求，充分调动每个学生参与的主体意识。学生不仅在课堂上要积极主动地参与练习活动，而且要把参与的触角审到教师对课的备课过程，包括教学内容的选择，课程资源的开发，教学目标的确立，信息渠道的拓展，以及教学方法、活动方式、组织形式拟定等，从而真正将参与的多样性与过程性转化为可信的现实行为。通过参与唤醒学生的主体意识，激发学生学习兴趣与探索欲望;通过参与体验情感，磨练意志，丰富心理，体验合作;通过参与发现、形成、运用、验证、延伸某方面的体育知识、健身方法、运动技能;通过参与生成创造契机，激发创新灵感，提升教学境界等。
5、教学评价是否合理。由于新体育课程强调以“健康第一”为指导思想，课程目标也是直指学生整体健康水平的提高，因此对课堂教学的评价应看课程设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取、教学评价等方面是否体现“健康第一”的指导思想，是否有效地促进学生身心健康发展。我们应通过正确合理的体育与健康课堂教学评价来促进体育教师的进步和发展。既可由教师总结归纳，也可让学生谈心得体会;既要进行整体性评价，也要进行个体性分析;既要有参与过程得失的查检(过程性评价)，也要有参与结果等级的评定(终结性评价)。师生间互相反馈评价信息，不断促进参与行为的优化。
精选用户撰写心得34人觉得有帮助
写心得，说难也不难，说简单，也得花点心思琢磨才行。特别是体育老师这行当，平时跟学生打交道多，教学活动又离不开身体力行，写心得就更得有点门道了。
我刚当体育老师那会儿，总觉得写心得就是照着格式抄一遍就行，后来才发现不对劲。像什么教学方法，课堂管理技巧之类，都得结合自己的实际情况去写。比如有一次搞篮球课，本来打算让学生分组比赛，结果发现场地太小，队伍一多就乱套了。后来调整了一下，改成小组轮换练习，效果就好多了。这种经验就得记下来，不然下次还犯同样的错。
写心得的时候，不能光顾着说自己干得好，得把遇到的问题也写进去。就说上次组织运动会，本来以为准备得很充分，结果开幕式那天突然下雨，器材都没法正常摆放。当时急得团团转，后来想想，其实可以提前备几块塑料布，万一下雨就把器材盖起来。这样的教训也是经验，要是不写出来，下回遇到类似情况，可能还会手忙脚乱。
还有哦，写心得的时候，最好能带上点具体数字什么的，显得更有说服力。比如这次足球课，我发现用三分之二的时间做热身活动，学生的受伤率明显降低了。这个比例放进去，别人一看就知道你是经过观察统计过的，不是凭空瞎编的。
不过有时候也会有点小疏漏，比如说某次跑步训练，我记成是跑了五圈，后来核对记录才发现是六圈。这种小差错偶尔会有，写的时候没太注意，回头才发现。但我觉得没关系，人，谁还没个马虎的时候。
书写注意事项：
写心得的时候，别老想着用那些高大上的词汇。体育老师，毕竟不是搞学术研究的，还是得接地气一些。比如说到教学设计，直接说“怎么安排课程能让学生玩得开心又学到东西”就行了，没必要整得太复杂。
【第2篇】体育老师暑假学习心得怎么写1350字
8月26号开班典礼结束后，体育特级教师黄昌明讲授了他的成长故事，虽然年近七十，可依然精神焕发，用自己亲身经历的事情感染我们，让我么深切体会他如何从一名普通教师成长为一名特教的。省教厅教研室体育教研员余立峰老师、市教研员王菊红老师给我们介绍了《学校体育教学现状与改革思路》。他们的报告思路明确、观点鲜明、指导性强、贴近实际，使我们懂得了为什么要搞新课改?什么是新课标?如何贯彻新课改?怎样设计和实施新课标?当前如何迅速来提高学生健康水平，特别是学生体能素质?通过这种零距离的讲解与交流，使徘徊在传统教学与现代教学十字路口的我们明确了努力的目标和奋斗的方向。
杭大体育系教授于可红给我们讲述了全国体育与健康优质课欣赏与评析。重点讲解了我们应该树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的核心问题：为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频，更直观地认识如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮助。
原省教研员董玉泉老师向我们分析了参加培训的目的，要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚实”“信任”，教师要敢于承认错误，给学生定一个目标、方向。表扬不要过分，批评要有方法等等内容。也分析了如何审视了学生体质健康下降?体育教学中，学生发生伤害事故的原因，我们应该做好体育课那些安全措施;防范意识要增强(体育课不能让学生暴晒，小学生禁止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进行了深入的探讨。课堂气氛活跃，学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进行了热烈地讨论。通过李教授的讲解，使我们树立健康、安全第一方向有了更深的了解，能主动安全地进行体育教学。
浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进行课题研究，他讲解的十分细致，将我们觉得很陌生很遥远很模糊的课题研究表达得浅显易懂，经常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了，我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他老师讲如何做课题，但是听后都不知道具体该怎么做，听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白，真希望下次培训还能继续给我们上课，我们学员都是这样想的。
我们还观看了彭海平老师的健美操队训练实践教学课，二中体育教师付忠明老师上的皮纹学也让我们深受启发。
在这培训期间我们还进行了一天的拓展训练。来不及犹豫就投入了拓展训练内容，跟着老师互动、分组、游戏……心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从认真完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切，一颗颗汗珠显得那么闪亮，培训班上热火朝天，我的信心倍增。这为我们学员之间的交流起到了桥梁的作用，本来陌生的关系通过游戏一下拉近了彼此的距离，培养了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的喜爱。
总的回顾这次培训我们是学得开心，玩得快乐!时间真是太短了，我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”。
精选用户撰写心得37人觉得有帮助
暑假对于体育老师来说，是个难得的学习充电机会。这段时间，可以好好梳理一下自己的教学方法，琢磨琢磨新学期怎么带学生玩得更有劲。我今年暑假就跟着几个老教师学了不少东西，想着跟大家聊聊我是怎么做的。
一开始，我就给自己定了个小目标，就是多看看专业书。《体育教学法》这类书其实挺枯燥的，但我硬着头皮啃下来了。特别是关于运动损伤预防那一块，我觉得特别有用。比如跑步时脚踝扭伤的问题，以前总觉得学生不小心摔的，现在明白其实是动作不对导致的。所以我在课堂上开始教学生正确的跑姿，效果还不错，好几个同学跟我说再没扭过脚。
除了看书，我还去参加了区里的培训。那次培训请了个奥运会冠军来讲课，讲得特别生动。他不是光讲理论，而是带着我们做示范，比如怎么握球拍、怎么发球。当时我就想，这招要是用到课堂上，孩子们肯定爱听。回来后我就试着在班里搞了个“奥运冠军体验日”，让学生们轮流上台模仿冠军的动作，气氛超级好。
不过也有点小插曲。那天我正讲得投入，突然有个学生问：“老师，你说的这些动作是不是特别难啊？”我当时愣了一下，心想这问题有点意外。后来才反应过来，可能是因为我讲得太快了，没顾及到基础差的同学。于是接下来的课我就放慢速度，还专门留时间让那些跟不上节奏的学生提问。
我觉得写心得的时候，最好能把具体的事例写进去。比如这次培训，如果只是说“收获很大”，听起来就空洞。但如果详细描述一下冠军的动作示范，再结合自己课堂上的应用，就会显得真实可信。当然，写的时候也别忘了加上自己的感受。就像那天培训结束后，我心里特别激动，觉得以后能教学生更多有用的东西了。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言风格。体育老师，说话直来直去的，没必要搞得太过正式。像我写的时候就喜欢用口语化的表达，比如“这个动作真酷”、“孩子们笑得好开心”。这样读起来轻松，也能让别人感受到你的热情。
【第3篇】体育老师国培学习心得总结精选范文____怎么写650字
转眼间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。
首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。
通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的`课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
精选用户撰写心得63人觉得有帮助
体育老师参加国培学习，确实能学到不少东西。记得刚去的时候，满脑子都是新知识，恨不得立刻就用到课堂上去。培训里的内容特别细，从教学理念到具体的动作指导都有涉及。比如，有个专家讲到如何让孩子们爱上运动，说是要多设计一些趣味性强的游戏，这对我启发很大。
课程里还提到，每个学生的情况都不一样，有的孩子天生灵活，有的则需要更多鼓励。这就要求我们老师得学会观察，根据不同学生的身体条件调整训练计划。有一次我试着把篮球课改成接力赛的形式，发现效果特别好，学生们玩得很开心，也不觉得累。
有时候准备教案的时候会遇到麻烦，尤其是想不出新的点子。后来我发现，多看看其他老师的课件是个不错的办法。当然，照搬别人的不一定行得通，还是要结合自己的实际情况。还有一次，我试着让学生们自己编排操节动作，结果他们特别积极，最后的效果也超出了预期。
教学过程中，我也慢慢意识到沟通的重要性。有时候学生表现不好，不是因为他们不想学，而是没听明白或者心里有别的事。这时候就需要我们耐心一点，多问问他们的想法。有时候一个简单的聊天就能解决问题。
说到经验分享，我觉得最重要的是保持好奇心。每次听课或者交流的时候，都得带着问题去，这样才能有所收获。另外，记录也很关键，哪怕只是简单几句话，回头看看都能找到进步的方向。
其实，做体育老师挺不容易的，既要保证安全，又要让大家喜欢上运动。不过有时候也会遇到些小挑战，比如场地有限，器材不够啦。但只要动脑筋想办法，总能找到解决的办法。像上次学校组织运动会，因为跑道窄了点，我就建议改成分组比赛，既公平又热闹。
最后要说的是，不管多忙，都要抽时间给自己充电。书本上的理论固然重要，但实践才是检验真理的标准。所以，有机会的话，多走出去看看别人是怎么做的，说不定哪天就能用到自己的课堂上呢。
【第4篇】体育老师国培学习心得体会怎么写1850字
体育老师国培学习心得体会____
几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解现在学生的重要性，并且得到了专家的传教，我非常高兴。
因此，我认识到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子 “玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习;纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课后师生可以是朋友，课堂就是老师。通过这次小学体育的培训，聆听老师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。
参加了国培学习，我有以下几点体会：
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了符合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。
三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师必须强化自己的体育综合素质，就应该加强学习各方面的知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的'理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求实效和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。
精选用户撰写心得80人觉得有帮助
体育老师参加国培学习，心里头肯定有不少想法和收获。一开始接到通知的时候，我还有点担心，毕竟工作这么忙，抽出时间去培训会不会耽误教学计划。但后来一想，这可是国家提供的机会，不去学点东西岂不是太可惜了。
到了培训现场才发现，同行们的水平都很高。有些老师讲的课特别实用，比如怎么设计更科学的运动方案，还有如何观察学生的身体反应来调整训练强度之类的。这些对我来说都是新知识，以前上课就靠经验，现在才知道原来还有很多讲究。
记得有个讲座提到动作纠正的问题，以前我觉得只要学生能完成动作就行，但现在明白了，正确的姿势不仅能提高效率，还能避免受伤。这让我反思自己的教学方法，是不是有时候太注重结果而忽略了过程。
培训期间还组织了不少实践活动，大家一起做游戏、比赛，感觉特别放松。特别是那些团队合作的游戏，让我们这些平时只顾埋头教课的老师也找到了乐趣。我发现跟同事多交流真的很重要，大家互相分享经验，总能找到更好的办法解决问题。
晚上回到宿舍，我会把白天学到的东西整理一下。有时候写着写着就走神了，把“篮球场”写成了“球场”，好在发现得早，改过来就好了。还有一次，本来想写“学生们的积极性提高了”，结果一时大意写成了“学生们的态度变化了”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
这次学习让我意识到，作为一名体育老师，不仅要教会学生运动技能，还要关注他们的身心健康。以后在课堂上，我会更加注意观察每个学生的状态，确保他们在安全的前提下享受运动的乐趣。
其实写心得体会并不难，关键是要用心记录下来。刚开始可能会觉得没什么好写的，但只要你认真回顾整个过程，总会发现一些值得铭记的小细节。希望我的这些碎碎念能给其他老师一点启发吧。
【第5篇】个人体育老师工作心得范文怎么写1400字
一学期即将过去，在这一学年我承担本校五年级六个班的体育教学工作。每周19节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。
一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
工作态度：我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。
作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
二、教学工作
1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育锻炼。
作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
精选用户撰写心得31人觉得有帮助
做体育老师这活儿，要是想写出点心得体会，还真得花心思琢磨。一开始的时候，我也没什么头绪，就照着老同事的样子写了点，结果发现不对劲儿，人家一看就知道是套话。后来才明白，得真真切切从自己身上找感觉。
比如上课的时候，动作示范很重要。刚开始教小学生跳绳，我发现他们总是手忙脚乱的，绳子老是打到脚。我就一遍遍地教他们怎么配合手脚节奏，还得蹲下来跟他们一样高，让他们看清楚我的动作。慢慢地，孩子们能连续跳十几个了，那会儿心里特别高兴。后来想想，其实写心得的时候也可以这么写，把具体的事例放进去，别光喊口号。
还有一次带学生参加比赛，有个孩子因为紧张发挥失常，当时我特别着急，怕他以后对运动失去兴趣。赛后我专门找他聊了聊，鼓励他说每个人都会有状态不好的时候，重要的是吸取教训继续努力。没想到这孩子后来进步飞速，还拿了名次。这样的事情要是写进心得里，肯定比那些空洞的话更有说服力。
不过，写的时候要注意顺序。比如先描述场景，再讲自己的感受，最后谈谈学到的东西。但千万不能太死板，不然读起来像流水账。有一次我写完后发现，有一段话好像有点啰嗦，比如“孩子们一个个都兴高采烈地跑过来”，其实可以直接说“孩子们跑过来”。这种地方得留心，不然自己写着看着都觉得别扭。
书写注意事项：
别忘了用点专业术语。像我在写篮球课心得时，提到过“体能训练的重要性”，这就比单纯说“锻炼身体”显得专业一些。当然，也不能滥用，不然显得装腔作势。比如我有一次写得太夸张了，“孩子们的表现让我看到了未来的希望”，这句话就有点矫情了。正常的表达应该是“看到孩子们的进步，我很开心”。
再就是细节不能忽视。比如写户外活动，可以提一下天气情况，这样能让读者有画面感。我曾经写过一次足球课，就写了那天阳光明媚，操场上绿草如茵，孩子们玩得特别起劲儿。这样写出来，别人读的时候仿佛就在现场一样。
【第6篇】体育老师国培教育心得总结怎么写900字
作为一名体育教师，我有幸参加小学体育学科培训学习，经过学习，可谓收获颇丰，在培训中，有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流，理顺了原本有些含混的理论认识，解开了心存已久的疑惑，但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾，重新确定未来体育教学的前进方向，成为体育教学的前沿人。
1、通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。
体育教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。
让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。
2、通过几次专家在线研讨，解除我心中的许多困惑。
专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自已解决的心理准备。尽管面对的困难很多，但我要积极地进行教学改革、探索新教学方法，积极进行尝试新课改。
3、改变教学评价，注重评价实效
改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
4、通过学习得到收获，收获中提高。
十天的学习，安排的丰富而有序。即有宏观的《我国学校体育课程发展形势及改革的趋势》、也有体育教学课中最基础的体育游戏的讲座与实践，既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。在一次次的反思和交流中，学员们个人专业能力得到明显提高。通过学习，大家也掌握了一些教学方式和方法，包括教材内容，这些都可以直接在我们的教学实践中运用改善我们的教学质量。
精选用户撰写心得19人觉得有帮助
体育老师参加国培教育，收获挺多的。一开始接到通知的时候，心里还挺紧张的，毕竟工作这些年，习惯了课堂上的节奏，突然要去参加这么个培训，感觉像是要重新开始一样。但后来想想，既然有这样的机会，就该好好把握。
培训第一天，主讲老师讲得特别生动，用了很多案例，让我们这些学员听得津津有味。印象最深的是他提到教学方法要多样化，不能老是照本宣科。这让我想起自己的课堂，确实有时候太依赖教材了，学生们的兴趣提不起来。那天回去后，我就试着调整了一下教学方式，增加了互动环节，结果发现学生们参与的积极性高了不少。
第二天的课程是关于运动损伤预防的，这对我们体育老师来说很重要。以前总觉得只要教好动作就行，没想到背后还有这么多学问。比如，热身运动的重要性，还有如何判断学生是否受伤。学到这些知识后，我觉得以后上课时得更加细心观察，避免意外发生。
晚上回到宿舍，翻看笔记，发现自己记了不少东西，但也有点混乱。有些地方记得太简略，回头一看不太明白当时写了什么。看来做笔记也要讲究方法，不能光顾着记，还得理清楚思路。另外，还发现自己的字迹有点潦草，下次得带个好点的笔，不然到时候看不清自己写的什么。
第三天的讲座是关于心理健康教育的，这话题平时接触得不多。听老师讲完后，我意识到体育课不仅仅是锻炼身体，还可以帮助学生缓解压力。有时候学生表现不好，可能是因为心理上有负担，这时候就需要我们多关注一下他们的状态。于是我想到了一个主意，打算在下一学期的课程中加入一些放松训练的内容。
这次培训让我认识到，作为一名体育老师，不仅要提升专业技能，还要不断学习新的理念和方法。虽然过程有点辛苦，但看到学生的进步和成长，觉得一切都值得。希望以后还能有机会参加类似的培训，让自己变得更好。
说到写心得总结，我觉得最重要的是真实记录自己的感受和想法。有些人可能觉得写心得就是走过场，随便应付一下就行了，其实不然。写得好不好，关键在于有没有用心去体会整个过程。如果只是敷衍了事，不仅浪费时间，也没法真正从中学到东西。
写心得的时候，可以先回忆一下培训期间发生的各种事情，哪些印象深刻，哪些对自己启发最大。然后把这些内容整理出来，不一定非要按照时间顺序，只要能表达清楚就可以。至于格式，不用太拘泥，只要条理清晰就行。当然，写的时候要注意语言通顺，别出现太多错别字之类的，不然显得不够认真。
不过说实话，写心得这事，有时候真的挺费脑子的。尤其是那些不太擅长文字表达的人，写起来就更难了。有时候写着写着就会跑题，或者是想表达的意思没说清楚。遇到这种情况，不妨停下来休息一下，换个角度思考，说不定就能找到更好的切入点。
小编友情提醒：
写心得总结的时候，最好能把学到的知识和实际工作结合起来。这样不仅能加深理解，还能为今后的教学提供更多灵感。要是能写出一点自己的感悟，那就更棒了。毕竟，别人的经验再好，终究是要靠自己去消化吸收才行。
【第7篇】体育老师国培学习的心得体会怎么写1850字
几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解现在学生的重要性，并且得到了专家的传教，我非常高兴。
因此，我认识到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子 玩是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生从玩中学、玩中创，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习;纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课后师生可以是朋友，课堂就是老师。通过这次小学体育的培训，聆听老师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。
参加了国培学习，我有以下几点体会：
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于培养人这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了符合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。
三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师必须强化自己的体育综合素质，就应该加强学习各方面的知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求实效和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。
精选用户撰写心得59人觉得有帮助
体育老师参加国培学习，这事挺有意义。我刚从那边回来，心里头装了不少东西。一开始，说实话，真有点儿担心自己能不能适应这样的培训。毕竟平时在学校里带课就够忙活了，还要抽出时间来学习新东西，心里头难免有些嘀咕。
培训刚开始的时候，我就发现，这些课程跟平常的教学可不一样。老师们讲的东西很专业，像是运动解剖学、生理学之类的，听起来特别深奥。但慢慢地，我发现自己能听懂不少了。尤其是那些教学方法的讲解，真的对我帮助很大。以前上课的时候，总觉得学生们的动作不到位，可又不知道怎么纠正。这次培训教了一些技巧，比如怎么通过观察学生的身体姿态来判断问题所在。我觉得这个方法特别实用。
培训期间有个小组讨论环节。大家坐在一起交流各自的教学经验，感觉特别好。有位老教师分享了他几十年的教学心得，说了很多细节上的事。比如他说，有时候学生做错了动作，不要急着批评，而是要先看看是不是鞋子的问题。我当时听了就觉得很有道理，回去后特意检查了一下班级里的运动鞋情况，果然有几个孩子的鞋底已经磨平了，难怪跑步姿势不对劲。
不过，我也遇到点小麻烦。记得有一次课堂练习，我照着老师教的方法去示范，结果动作做得有点儿别扭，旁边几个学员都笑了。当时我心里挺尴尬的，但后来想想，这也正常。谁都有个适应的过程，关键是别害怕出错，错了就改呗。所以后来我就更加用心地跟着练习，慢慢地也就熟练起来了。
这次培训还让我明白了一件事，就是教学不能只靠理论。书本上的知识很重要，但实际操作才是关键。就像篮球课，光知道规则和战术还不够，还得让学生们多实践才行。所以我在培训中学到的一些小游戏，准备下次上课的时候试试看。
【第8篇】体育老师读书心得感悟怎么写600字
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”最近，我认真阅读了安奈特.l.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中许多疑虑一下烟消云散，里面收入了 101 个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线， 我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知， 但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节： 不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。 ”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉， 肉中刺，轻者无视他们的存在， 重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧， 每个人都有自己的一技之长， 都有自己的分工，自己的生存方式， 何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家; 他爱美术， 就让他成为一名小画家……
那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
精选用户撰写心得85人觉得有帮助
体育老师读书心得感悟怎么写，平时看不少同行写心得，有的写得挺空泛，像是应付差事，有的又太复杂，读起来费劲。我觉得，写心得最重要的是结合自己的工作实际，别光顾着抄书本上的东西，得有自己的体会。
比如，我最近读了《运动心理学》这本书，里面提到很多关于激励学生的方法，我就琢磨着怎么把这些理论用到日常教学里。比如书里说可以通过设定小目标来提高学生的参与感，我就试着给学生们设定了几个阶段性的小任务，发现效果还不错。当然，刚开始的时候也有点摸不准路子，有一次设的目标太难了，孩子们完成不了就泄气了，后来调整了一下难度，这才慢慢好起来。
写心得的时候，我觉得可以多聊聊自己遇到的问题，还有解决问题的过程。比如有一次学校组织运动会，我本来想让学生们自由报名参加项目，结果发现这样效率不高，后来借鉴了书里的团队建设方法，把学生分成小组，让他们一起讨论选择项目，这样一来反而激发了不少兴趣。
书写注意事项：
写心得的时候最好能带点个人情感进去，不是那种喊口号式的激情澎湃，而是真实地表达自己在阅读过程中的触动。比如读到某个章节时突然意识到自己以前教学中的不足，那种恍然大悟的感觉就值得好好记录下来。
不过，有时候写着写着就容易跑题，比如一开始想写关于教学方法的心得，写着写着就扯到了学生管理上去了。这种情况就得提醒自己及时拉回来，不然写出来的东西就会显得杂乱无章。还有，有时候为了凑字数，可能会往里面塞一些不太相关的例子，这就不太好，最好还是围绕主题展开。
还有个需要注意的地方，就是引用书中的观点时别忘了用自己的话重新组织一下，直接照搬原文会显得很没诚意。不过，有时候脑子一热，可能会忘记这一点，直接把原文的大段复制粘贴上去，回头一看才发现问题。这种情况得提醒自己下次注意。
写心得还有一个技巧，就是多用具体的事例来支撑自己的想法。比如讲到如何提升学生体能的时候，就可以举个具体的案例，比如某个学生刚开始跑步特别慢，后来通过坚持训练有了明显进步，这样的例子会让心得更加生动。要是写得太抽象，读者可能就理解不了你的意思。
