【第1篇】老师学习叶志平先进事迹心得体会怎么写600字
叶志平的事迹，让我深悟。
其一是平凡的人生，同样能够成就伟大的人生。都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有一部分人因为种种“原因”绞尽脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。然而，叶志平校长却在安县桑枣中学一干就是33年，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远之地，而他就在那偏远之地成就了伟大的人生。
其二在微小的细节不能忽略，因为它是关乎学生的一切。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，有了这颗心，你才有资格去教你的学生。教师爱学生是天经地义的，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯，相信每一个孩子。鼓励孩子不断地、自主地探究，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。“有爱就有教育”，这句话说得多好啊！爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！
我相信只要老师们遵守自己的职业道德，认真地对待自己所教的学生，相信几年之后会涌现出更多的叶志平，那时将是我们学生之福，也将是我们的家长之福，更是我们教育界最令人开心的事。而这些我想不是一天两天能完成的工程，在这里真心祝愿让铜臭远离校园，多一些美好的元素，这样才能使校园达到真正的净化，才能办人民满意教育，才能办让家长们都放心的教育！
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写学习先进事迹的心得体会，这事得从自身出发，结合具体的工作情况来说。比如叶志平的事迹，他是个特别认真负责的人，做事情一丝不苟。要是咱们想写出自己的感受，就得先搞清楚他的那些事到底为什么打动了人。像他那种坚持原则、不怕困难的态度，肯定是值得学习的。
写的时候，可以从自己最近遇到的一些事情入手，想想如果换成是叶志平会怎么做。比如说有一次我遇到个挺棘手的问题，当时心里就有点慌，后来静下心来想想，要是能像他那样冷静分析就好了。这中间其实也有点小波折，一开始没太找到方向，后来慢慢理清思路才解决了。
还有就是，写的时候别光顾着说别人的好，也要稍微提一下自己在哪些地方还需要改进。像我有时候面对难题就想着绕过去，现在想想确实不对劲。不过有时候也会犯迷糊，比如上次写材料，明明记得很清楚的事，结果一动笔就漏了好几个关键点，最后还得回去补。
写这种心得，最好能结合具体的例子，这样更有说服力。比如那次参加培训，看到他做的笔记，条理清晰得很，自己就想着以后也得这么干。当然，也不是说马上就能做到像他那么好，但至少得有个目标不是？
书写注意事项：
写东西的时候语言要自然，别太刻意去追求什么华丽的辞藻。就像平时聊天一样，把自己的想法表达出来就行。有时候写着写着就会发现自己不知不觉受了他的影响，开始更加注重细节了。
【第2篇】学习秦开美老师先进事迹心得体会怎么写1400字
秦开美老师是我们身边平凡的一员，但她不平凡的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、树立正确的价值观。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
二、端正态度，加强业务学习。
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。 最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
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学习秦开美老师先进事迹心得体会怎么写，这事得从自己的感受出发。秦老师的事迹挺让人感动的，她那种敬业精神特别值得借鉴。一开始想写的时候，可能有些人会有点摸不着头脑，不知道从哪里下笔。其实不用太紧张，把自己的想法整理一下就行。先想想秦老师身上哪些地方打动了自己，是她的坚持还是她的耐心？把这些点找出来后，试着用自己的话描述一下。
写的时候，可以稍微带点个人经历，这样文章就不会显得那么干巴巴。比如，以前遇到类似情况的时候，自己是怎么做的，和秦老师的做法对比一下。当然，这里头可能会出现一点小状况，比如有时候写到一半突然觉得思路不对劲，这时候就该停下来重新梳理一下。要是觉得某个部分写得不太顺畅，就多推敲几遍，别急着往下写。
写心得的时候，专业术语用得恰当的话，能给文章增色不少。不过要注意的是，别为了用术语而强行塞进去，那样反而会让读者觉得别扭。要是觉得自己表达得不够清楚，那就换个说法试试，直到满意为止。有时候，写文章就像做菜一样，调料放多了反而不好吃，所以语言要简洁明了。
写的过程中，情绪是很重要的。如果能把自己当时的心情真实地写出来，读者也能感受到那份真诚。比如，当看到秦老师面对困难毫不退缩时，内心是不是也跟着激动起来？把这些情感融入文字里，文章就会更有感染力。不过，有时候写着写着可能会跑题，这时就要及时拉回来，不然文章就会变得杂乱无章。
小编友情提醒：
写完之后最好能放一放，隔段时间再看看。有时候第一次写的东西未必完美，回头看看可能会发现新的问题。不过，修改的时候也要小心，别改得太过了，否则原本的好东西可能就被改没了。
【第3篇】李芳老师先进事迹的心得感悟怎么写1100字
近日来，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳的感人事迹在全国教育系统引起强烈反响，各级各类学校掀起了学习热潮。
11月5日，我们实中全体教师在实中报告厅共同学习李芳教师的先进事迹。李芳老师在形势万分紧急的情况下，将个人安危置之度外，毅然冲上去用身体护住学生。这种生死抉择的背后，我们看到了李芳老师对“师德”的生动注解。李芳老师是千千万万个教师的杰出代表，她用生命诠释了一名教师的职责和荣光，堪称师德楷模，芳华绝代。
李芳老师是一名非常优秀的老师，爱岗敬业，多次在县市获得优秀班主任，师德先进个人称号。李芳老师坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的机会，在乡村教学，不怕条件艰苦，默默奉献，在危难之际，舍己救人，把学生放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好老师的深刻内涵，李芳老师用生命诠释了高贵师魂。作一名人民教师，我们将按照教育部的通知要求，扎扎实实宣传好、学习好、弘扬好李芳老师的先进事迹，让英雄事迹内化于每一位教师心中，激励广大教师立足本职做好教书育人工作。
李芳老师不仅是河南教师敬业奉献、爱生如子的典型代表，也是新时代教师队伍整体形象的真实写照，她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，一直在感动着我们、激励着我们，学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代“四有”好老师。
我要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会，做一名像李芳老师那样的高尚师者!
李芳老师用超越生命的大爱谱写了一曲感人的教育赞歌，生动演绎了‘学为人师，行为世范’的高尚师德，是新时代‘四有’好老师的典范，也是每一位教育工作者学习的榜样。我们要以李芳老师为标杆和楷模，引领学校的校风学风。
爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。李芳老师用自己的行动教育了学生们应当怎样做人，她用最美的行动诠释了人类灵魂的工程师，她用行动书写了人生中精妙绝伦的句号和感叹号。作为老师，只有把每个学生当成自己的孩子，才能尽情释放师爱，作为老师，必须以学生的安危为重，竭尽所能保护我们的学生，这才是符合党和新时代要求的人类灵魂的工程师。落红不是无情物，化作春泥更护花。爱是传承，爱是感恩，相信李老师的大爱会在学生身上，会在我们心中永远的生根发芽，开花结果。
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李芳老师的事迹真是让人敬佩，她那种认真负责的态度特别值得学习。记得有一次听她的讲座，讲到教学方法的时候，她提到要多从学生角度出发，这让我感触很深。其实，做教育工作最重要的就是用心，像李芳老师那样，把每个学生都当成自己的孩子一样对待。
我之前也试着模仿过李芳老师的做法，比如在课堂上多鼓励学生发言。刚开始的时候效果并不好，有的学生胆子小，不敢开口，我就想是不是我的方式不对。后来慢慢调整策略，比如先让几个比较活跃的学生带个头，再逐渐引导其他同学参与进来。虽然过程有点曲折，但看到学生们越来越自信，真的很有成就感。
有时候写心得体会确实不容易，特别是想写出点新意来。我发现有些人喜欢用一些很复杂的句子，其实这样反而不好。不如简单直白一点，把自己真实的感受表达出来就好。当然，也不能太随意，毕竟还是要保持一定的专业性。
写这类文章的时候，我觉得最重要的是结合自身经历。就像我写李芳老师的事迹，就想着怎么把她的精神融入到自己的工作中去。说起来容易做起来难，有时候写着写着就会跑题，这时候就需要停下来好好想想，看看前面写了什么，再决定接下来的方向。
写文章的时候别忘了用点专业术语，这样显得更有深度。比如讲到教育理念的时候，可以提一下“因材施教”之类的话，但千万别滥用，不然会显得刻意。另外，适当引用别人的观点也是个不错的办法，能增加文章的说服力。
【第4篇】小学老师先进事迹心得体会怎么写2350字
小学老师先进事迹心得体会
我叫r小芳，女，生于19xx年，20xx年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。20xx年教学以来担任w学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级w教师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的.影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
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写心得体会，得先有个明确的目标。比方说当个小学老师，平时跟孩子们打交道，总有些事情让你印象深刻。这些事可能是课堂上的突发状况，也可能是某个孩子突然开窍的瞬间。把这些事记下来，心里就有了底。
写的时候，别光顾着堆砌那些冠冕堂皇的话。比如有的老师写先进事迹，上来就喊口号，什么“为教育事业奋斗终身”之类，听着就空洞。不如具体点，比如有一次上课，有个孩子老是走神，你就想着办法让他参与进来，最后还真的见效了。这种例子就能让人感受到你的用心。
写的时候语言最好贴近生活。像我以前看一些老师的体会，动不动就用些特别正式的词儿，结果反而显得假。其实你可以学着用点口语化的表达，这样更有真实感。比如“那天看到那个孩子笑了，我心里也跟着舒坦了不少”，多接地气啊。
也不是说完全不用讲究措辞。毕竟这是写给领导看的，太随意也不好。所以得拿捏好分寸，既不能太敷衍，也不能太夸张。比如，“这次活动让我受益匪浅”这种话，听起来还是挺中听的，但要是能加上具体的事例就更好了。
有时候写着写着，难免会跑题。比如本来想写教学方法的改进，结果扯到了同事间的闲聊。这种情况就需要及时拉回来。不过这事也不是那么容易察觉的，特别是当你沉浸在某个话题里头的时候，可能就会不知不觉偏离主题。这就需要多检查几遍，看看是不是偏离得太远。
书写注意事项：
写东西的时候，最好能结合自己的专业背景。像小学老师，肯定得懂点心理学什么的。如果能在体会里提到一些专业的理论，那就更有说服力了。但要注意的是，引用理论的时候别太多，多了就显得刻意了。适当地穿插进去，让读者觉得你是经过深思熟虑的就好。
还有就是，写的时候别忘了带上点个人感情。如果你对某件事特别感慨，不妨直抒胸臆。就像有次我看到一个孩子进步特别大，那种喜悦的心情真是难以言表。这样的感受要是能写出来，绝对能让读者产生共鸣。
小编友情提醒：
写完之后最好能找几个同事帮忙看看。他们可能会指出一些你看不到的问题，比如某个地方逻辑不通，或者某个句子读起来别扭。不过，有时候别人提的意见未必全对，这时候就得自己拿主意了。毕竟，心得体会，还是要自己说了算才最真实。
【第5篇】学习徐德光老师先进事迹心得体会怎么写1650字
最近，我区开展了向优秀教师徐德光学习的热潮。他是学生的好老师，忠实履行人民教师神圣职责的先进典型，怀着崇敬的心情，读着他的先进事迹，心里总是不断地翻涌着激动的浪花。他的工作难以用惊天动地来形容，他的事迹无法与轰轰烈烈相联系，他的话语间也没有表现出豪言壮语，但却感人肺腑，震撼着人们的心弦。我们从他那看似平凡而伟大的事迹中，看到了一个共产党员忠实践行“三个代表”重要思想的优秀品质，看到了一个人民教师忠实履行着坚守的教育责任。他那可贵可敬、可信可亲的精神面貌，深深地印在我们的脑海中，铭刻在我们的心里。
他是一位人民教师，一位教师队伍中最普通的教师，一位学生信得过的好朋友。他爱校如家，爱那些可爱的好学生、好孩子， “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是他的真实写照。 １９７５年８月，年仅１７岁的徐德光高中毕业后，自告奋勇到红花岗区最偏远的金鼎山镇金庄村扇子林教学点任教。多年来，随着山民逐渐往山下搬迁，学校规模不断缩小，山上的老师也陆续下了山，但徐德光没有离开，校长一当就是２０年。三十多年来，从这里走出去的毕业生有２００多人，其中４人考上了大学，２０多人考上中专，１００多人读完了高中。
徐德光校长的家住在山下的金庄村。为了节省来往学校的时间，１０年前他自费买了一匹马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。为了缩短到学校的距离，徐德光从自家后山起向学校开辟了一条小道。山道狭窄、陡峭，名副其实就是一条羊肠小道。徐校长就在这样的山路上每天来回两个多小时，风雨无阻，多年来不知从马背上摔下过多少回。一次他被摔得头晕目眩，在地上躺了足足半个小时才硬撑着爬起来。不过自从有了马，在大山中行路轻松多了。因为学生上学路途遥远又是山路，学校每天９时上课，中午不休息，下午４时放学，几名教师和学生一样每天只吃两顿饭。学校的体育器材只有３个篮球和３根跳绳。
尽管条件艰苦，徐校长和他的学生仍然快乐地生活着。徐校长有一句朴实的话让人感动：“为了学生，我还要在这里干下去。”
我们学习他，就是要向他那样以饱满的热情，全身心的投入到教育事业中。我们学习他，就是要向他那样，不计个人名利，不仅努力教书，而且更关注如何育人；不仅有激情而且有创造。他几十年如一日，坚持不懈留守青山，以父亲般的爱，使一个个孩子找到了自己的人生之路。徐德光老师，他的精神永远留在我们的心中，他那平凡中见伟大的精神，永远激励着我们遵循党的教育方针和政策，为党的教育事业做出更大贡献！
通过学习他的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。
从他身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
他有着爱党、爱国，始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育，不畏困难，严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，真正
热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们山区的孩子们。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向徐德光教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣，努力工作和学习，以实际行动贡献自己的力量。
遵义市迎红小学 王洪海
二0 0八年三月五日
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学习徐德光老师先进事迹心得体会怎么写，想写出点门道来，就得先了解徐老师的那些事，他的经历、贡献什么的，不然空谈感悟就显得没底气了。
说起来，一开始可能得找个切入点，比如他做过的某件事特别打动你，你就从这儿开始聊聊。当然，不是说非得把事情原原本本复述一遍，重点是结合自己的感受去讲。比如说他为了教育事业付出那么多，那咱们就可以想想自己工作的时候有没有遇到类似的情况，当时是怎么处理的，要是换成他的话，又会怎么做，这样一比对，心里头就有东西了。
写的时候，字数不用太多，但关键的地方一定要表达清楚。有时候可能写着写着就跑题了，特别是提到一些细节的时候，很容易扯远。记得控制住方向，别让思路飘得太离谱。另外，用词方面要注意，别太复杂，不然读起来费劲。就像平时说话那样自然就好。
还有哦，有时候写着写着可能会漏掉一些重要的点，比如他的一些具体做法，或者是背后的意义，这些都得补上。不然读者会觉得你的理解不到位。当然，写的过程中也别太纠结，有时候想到哪儿写到哪儿也没什么大问题，只要最后能传达出你想表达的意思就行。
有时候也会遇到不知道该怎么继续下去的情况，这时候不妨停下来想想，是不是前面的内容铺垫得不够好？或者是不是自己对这件事的理解还不够深？多琢磨琢磨，再下笔就会顺当些。
写完之后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错误，像标点符号之类的。有时候忙起来，标点都忘了打，这样看起来就很不专业了。还有就是句子长短要搭配好，别全是一句话说完到底的那种，也别都是短句堆砌，读起来累。
【第6篇】学习徐立科老师先进事迹心得体会怎么写850字
徐立科老师从宁波师范学院毕业，主动选择回到家乡梁弄山区。他扎根山乡21年，兢兢业业、任劳任怨，终于累倒在岗位上，于____年2月28日不幸以身殉职，现年42岁。我问自己，徐立科校长的事迹，作为我们普通的教师哪些地方什么可学？虽然我们的工作岗位不一样，工作地方环境条件不一样，但有一些还是共通的。
一是要学习徐立科老师热爱教育、热爱家乡、热爱学生的“热爱精神”。徐立科老师自从21岁大学毕业之后，将自己扎根到了山区的教育教学中，且又是那样的矢志不渝，那样的心甘情愿。
二是要学习徐立科老师爱校如家的精神。自从担任学校的副校长工作，分管德育工作那一块之后，他索性将自己的家搬到了学校这个大家庭。以后，他又义无反顾地动员妻子、孩子一起入住这个学校大家庭，为的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子们。徐立科老师诚如这种一切为了学校，一切为了学生的“爱家恋家精神”，实在令人钦佩。
三是要学习徐立科老师的“干一行爱一行”的实干精神。徐立科老师是地理系毕业的大学生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以后他为了挑起学校物理学科的重担，千方百计加以精心研究，刻苦钻研，以后他又在物理教学上取得了不凡的业绩。对于徐立科老师的那种“干一行爱一行”的“钉子精神”不就是我们每一为普通老师所要深深追求的吗？
四是要学习徐立科老师的“认真精神”。徐校长无论是对学校里的事，还是对学生的事，无论是对教师的事，还是对家长的事，又无论是对同事之间的事还是对社会上的其他事情，他都是处理的认认真真，且又是时时处于“公开、公正、公平”的办事原则。徐立科老师对人对事认真负责，诚心诚意的也正是我们中华民族的传统美德。我们要认真学习徐立老师先进事迹，将学习活动与学习实践科学发展观活动相结合，落实到工作中，脚踏实地认真教书，踏实做人，争当人民满意的教师。
但是，我也有我的一点想法，尤其是好教师，就不该走的这么早，应该继续为教育事业做贡献，所以，身体是革命的本钱。作为一个教师，首先要学会照顾自己，然后才能更好的为自己的教育事业而奋斗。如果是靠意志支撑着，那么能撑多久。
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学习徐立科老师先进事迹心得体会怎么写？这事说起来有点复杂，但也不是太难。要是想写出点东西来，得先找个安静的地方，让自己静下心来想想。徐老师的事迹很感人，像他那种全身心投入工作的精神，不是随便谁都能做到的。
一开始，可能得理清思路，别东一句西一句地乱写。他的那些做法，比如对待工作的态度，还有面对困难时的表现，都值得好好琢磨一下。不过，有些人写的时候容易跑偏，写成一堆空话套话，这样的就不好了。关键是要结合自己的实际情况，想想怎么把学到的东西用到自己身上。
写的时候，可以先把自己想到的都记下来，不要急着删改。就像记笔记一样，想到什么写什么。比如，他遇到问题时是怎么解决的，咱们能不能也试着这样做。还有，他那种坚持不懈的精神，是不是能激励自己做点事情？
有时候写得太严肃反而不好，适当的轻松一点也没关系。比如可以回忆一下平时工作里的小事，看看能不能从中找到一些启发。当然，也不能光顾着轻松，得有点深度，不然写出来的东西就显得浅薄了。
书写注意事项：
写的时候要注意表达方式，别让人觉得太生硬。可以用些比较通俗的话来说事，这样更容易让人接受。要是写得太书面化，反而会让人看不进去。而且，语言太死板了，也不利于传达真实的情感。
写完之后，最好多检查几遍，看看有没有明显的错误。不过，有时候写着写着就容易疏忽，比如把“已经”写成“以经”，这样的小问题自己可能一时半会儿发现不了。所以，写完后放一放，过段时间再拿出来看看，说不定就能发现问题了。
【第7篇】学习秦开美老师先进事迹心得体会范文怎么写1400字
“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。
秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明；她不是雨露，却滋润了人们的心田；她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。
秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：
1、爱岗敬业。
要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2 、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身素质，这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习，不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
4、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！
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学习秦开美老师先进事迹，很多人想写心得，其实这并不难。关键是要多读她的事迹材料，感受她那种敬业精神。秦老师的事迹很感人，她那种对学生负责的态度值得我们学习。写作时可以从自己的感受入手，比如第一次读到她事迹的感受是什么样的，当时心里是怎么想的。
记得有一次我读她的故事，被深深打动了。她面对困难毫不退缩，这种勇气特别让我敬佩。写作的时候，要把这种感动表达出来，用一些具体的事例来支撑自己的观点。比如她如何克服教学中的难题，又是怎样关心学生的成长。
有时候写心得，会遇到不知道怎么开头的情况。这时候不妨从一个场景开始，比如说自己正在翻阅她的事迹资料，突然被某一段话吸引住了。这样既自然又能引起读者的兴趣。记得要结合自己的工作或者生活实际，这样才能写出真实感人的东西。
还有个需要注意的地方，就是语言要朴实。不要追求华丽的辞藻，平实的语言更能打动人。就像她平时说话一样，真诚又实在。写作时多用一些口语化的表达，会让文章更有亲和力。另外，要注意细节描写，通过一些小细节来展现她的高尚品质。
【第8篇】学习老师先进事迹心得体会怎么写850字
XX年九月十六日上午，全区中小学班主任老师汇聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模----范妹锁。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范妹锁老师的学习活动。我们深受感动，又深有感触。
一名教师的力量有多大？一个人的奉献能带来多大影响？47岁的范妹锁老师可以给你答案。范妹锁，男，47岁，本科学历，小学高级教师，山西晋中榆次区长凝镇人，现任山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学教师。从1985年师范毕业至今，他一直在榆次最偏远的寄宿制学校任教，把青春、爱心全部奉献给山区的教育事业，为山区教育谱写了一首动人的奉献之歌。他先后荣获山西省师德标兵、山西省模范教师、山西道德模范、山西省“五一”劳动奖章等近20项市级以上称号.
他走出大山，学成后又返回，从此虔诚守望。他能在那个穷山恶水的学校安心教学20多年，是常人所不能比拟的，他的各种称号“土医生”“男保姆”“范爸爸”等等，难道不是乡亲们送给他最好的赞扬吗？正如他的学生所说，范老师用“一颗爱心，一颗责任心，一份坚守，一腔热情，一句承诺，一份大爱，”谱写了他对山区教育事业的一首赞歌。
“我是农民，大山父辈养育了我，我离不开他们”，一句多么朴素的话语，深深地刺痛我的心。我也是来自山区的孩子，从学校毕业，走上讲台，在自己的家乡艰苦工作了六年，但是为了自己有个好的工作环境，选择了离开家乡，调回城里。看看范老师，想想我，我的心情久久不能平静……
他的努力，他的坚守，他的执着，他的勤奋，换来了全国、全省、全市、全区、全体老师们对他的赞扬和敬佩。让我们学习他吧！学习他扎根基础教育，忠于职守，不畏艰难的理想追求；学习他，志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品格；学习他，潜心教书育人，诲人不倦，刻苦钻研的严谨治学精神；学习他，勇于探索，奋发进取，积极投身教育改革实践的创新精神；学习他，时刻充满爱心，关爱学生，爱岗敬业的高尚师德。
他，范妹锁老师，是我们学习的榜样，他是我们心中最美的教师！
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写心得体会这事，关键得从自身经历出发，结合具体事例。比如学习老师先进事迹，先得搞清楚这位老师的闪光点在哪。不是说简单地抄几句话，而是自己真真切切感受到的地方。就像我以前看一位老教师讲课，他总是提前半小时到教室，检查设备、整理讲义，这样的细节就值得学。
写的时候，别急着下结论，可以从一个小场景开始。比如课堂上他如何处理突发状况，或者跟学生交流时的态度。记得要具体，不然空喊口号就没意思了。还有，语言可以朴实点，不用追求华丽辞藻，能打动人心就行。
有时候写心得会遇到瓶颈，总觉得没什么好写的。其实换个角度想，哪怕一个不起眼的小举动，背后可能都有故事。像那位老师，他坚持每天批改作业到深夜，我觉得这就是一种精神。不过有时候写着写着，思路就乱了，这很正常，慢慢调整就好。
写的过程中，别光顾着记录表面的东西，要多问几个为什么。比如说他为什么这么做，背后有什么信念支撑。这样写出来的东西才不会浮于表面。另外，适当引用一些名言也好，但别太多，多了反而显得堆砌。
写完后，最好放一放，过几天再看看。有时候当时觉得没问题的句子，回头一看就不通顺了。当然，偶尔写错几个字也没什么大不了，谁还没个马虎的时候呢。
