【第1篇】优秀实习支教心得体会怎么写450字
时光飞逝，短短的一年支教已经结束了。在这一年里我工作兢兢业业，不敢有半点放松的思想，因为“传道授业解惑”是我们教师的职责。
当初，我独自一人背着陌生的心情来到一所从未踏进过的学校。心里有喜也有忧，喜的是可以体验新环境，认识新同事，学习新教学；忧的是学生是否听话，教师是否好相处，我是否能上好每一节课。当时，我的心压力的确很大，我知道没有人能帮我解除压力，我只有靠我的努力一担一担的解下来。
刚进学校报到时，就遇到两位的老教师，和他们交谈中感觉古中的教师也是纯朴善良的，这下让我放心了许多。学校安排我任教七年级，我很高兴，因为可以和新生一起学习。刚从小学到初中的学生很听话，上课时，大家顶着炽热的太阳在田径场上学习广播操，一套操还没有一个月就上完了，同学们学得很快，而且做得很好，很到位。这时也我让我感到很欣慰，也信相一句话：“有付出总有回报”。在以后的体育课中，学校还组织了“接力比赛”“拔河比赛”有的班级都取得很好的成绩。
如今，我将要回到自己的学校了，再见了亲爱的同学们！
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写心得，尤其像写实习支教的心得，这可不是随便抄几句套话就能过关的。得有自己的体会，还得能表达出来，不然老师一眼就看穿了。
刚开始的时候，我总觉得实习支教就是去教书那么简单，到了地方才发现完全不是这么回事。那边的孩子特别淳朴，上课听讲很认真，但课后的问题却让我哭笑不得。比如有个孩子问我，“老师，为什么月亮会跟着我们走？”我当时愣了一下，心想这问题太哲学了吧！后来查了些资料才明白这是视觉错觉，跟月亮的距离其实没变。这种意外的提问让我意识到，备课不能光盯着课本，生活里的知识也得准备着。
还有一次，我去家访，看到一个学生家里条件不太好。他妈妈一边忙着做饭一边跟我说，孩子特别喜欢上学，希望能多学点东西。那一刻我心里挺难受的，觉得自己肩上的担子更重了。回去后我就想着怎么能让课堂更有趣一些，至少让他们觉得学习是一件开心的事。后来试着带了些小游戏到课堂上，结果孩子们都特别积极，回答问题的声音都比平时响亮不少。
不过写心得的时候，我发现最难的就是把这些经历转化成文字。有时候想表达一种感动，写着写着就变得空洞了。有一次写到和学生们一起过节，本来想写得很温馨，结果写成了“大家脸上都洋溢着幸福的笑容”。仔细一看，这句子好像有点不对劲，太官方了。改了好几次才找到感觉，最后写成“孩子们笑得好开心，那种纯粹的笑容让人忍不住想多待一会儿”。
我觉得写心得最重要的是真实，哪怕有些表达不够完美也没关系。毕竟每个人的感受都不一样，只要能把自己最真实的体验写出来就好。当然，写的时候别忘了把事情的经过、自己的感悟都交代清楚，这样别人读了才能明白你的用心。要是光堆砌一些漂亮话，反而会让人觉得假。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合具体的事例。比如说某个活动是怎么开展的，遇到了什么困难，又是怎么解决的。这些细节能让文章更有说服力。我之前写的时候就差点忽略了这一点，结果文章显得特别空泛。后来补充了一些具体的例子，这才让内容丰满起来。
写心得还有一点需要注意，那就是字迹要工整。这虽然是个小细节，但会给阅卷老师留下好印象。我第一次交上去的时候，字迹乱七八糟的，后来特意练了几天，总算有了改善。虽然不能保证每次都写得特别好，但至少不会再像以前那样敷衍了事。
【第2篇】顶岗支教实习培训心得体会怎么写1050字
我们终于实习了!我选择“终于”这个词，因为我们已经期待这个神圣的工作很久了，自从知道我们可以选择顶岗，选择威县二中开始，我们就在想象着我们的学生是怎样的青春，我们的生活是什么模样，我们会不会做得很好，会不会对得起孩子们注视着我们的那一双双明亮清澈纯洁的眼睛......
对于我们这种一点授课经验还没有，没上过三尺讲台的实习老师，教育局的领导，和学校的领导及名师指导的成员名师给我们进行了很贴切，很实用的培训，告诉我们如何做一个让同学尊重的老师，如何让同学都喜欢的班主任，我们很受启迪，感觉自己的责任很重大，自己的路还很长。
在其中，老师所说的“爱心”给我很大的震撼。也许身为老师，我们需要有很多很多的精神，奉献，负责，激情，这所有一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师，才会对同学负责任;一个有爱心的老师，才会兢兢业业的奉献自己的所有;一个有爱心的老师，才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是为同学付出而无怨无悔，用自己的爱心而不求任何的回报!
“亲其师，信其道”，同学和老师亲切了，才会相信老师，才会愿意和老师走，才会听老师的话。那如何才能是学生“亲”呢?那还是需要爱心，爱心是万物之源，是同学学习的动力，是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心，以严导其行”，也说明了爱心的万有引力，有爱心就有光源，有光源就有温暖，有温暖就有收获!
翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效，那个同学在超市里拿钢笔也许是有心也许是无意，或许身为老师我们很生气，但是我们要给同学面子给同学自尊，只有这样用爱心和包容去帮助同学改正错误的办法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们需要顺手拈来的，我们需要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心一直住在老师的心底!
我们需要学习的东西很多很多，爱心是我们首先要学会的，不仅仅是表面上的敷衍，而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的批评，一味的指责，用爱心去融化他们，用爱心去帮助他们，用爱心去帮助他们成长，帮助他们勇敢地改正错误!把爱心永永远远的放于心头，把爱心置于心底，让心里满满的充盈着爱!
可能你只是很不经意意的帮助了他们一下，但是也许他们却会一直铭记于心，会感激我们一辈子，那我们就离成为一名合格的老师不远了，那我们的教师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动，我们的生活就会永远温暖。
用我们的爱心给孩子们造一个梦，用我们的爱心给孩子的青春留下美好回忆，用我们的爱心让同学享受学习!
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写顶岗支教实习培训心得其实挺有感触的，关键是要真写，别敷衍了事。刚开始得想清楚这次经历里印象最深的是什么，是学生们的笑脸？还是课堂上的突发状况？不管什么，得有点触动自己的东西。
我刚参加那次培训的时候，说实话有点懵。那些理论听着都懂，但一到实际操作就乱套了。比如那天备课，本来觉得教案写得挺周全，结果课堂上学生问了个问题，把我给问住了。后来才明白，备课不只是照本宣科，还得结合学生的实际情况。
跟同事交流也很重要。记得有一次，一个老教师看我在处理班级纪律上犯愁，就给我支了一招。他说：“你得先了解每个孩子的性格，不能一竿子打翻一船人。”这话说得对，我当时只想着维持秩序，却忽略了孩子们的感受。
写心得的时候，最好把自己当时的感受写出来，别光顾着说道理。像我那次被学生的问题难住后，心里挺沮丧的，但转念一想，这也是一种成长。把这些情绪写进去，会让文章更有血有肉。
写的时候也别太追求完美。有时候写着写着会跑题，比如那天我本来想写教学方法，结果扯到了和学生相处的小趣事。这也没什么不好，反正写心得又不是写论文，随性点就行。
【第3篇】暑期支教实习实习心得体会范文怎么写1850字
当自己踏上回家的路的时候，突然发现这一切居然是这么的短暂。
回首望去，仿佛昨天才风尘仆仆的进入瓦店这个小镇，今天却已经转身离去。
我对这里的第一印象并不好，路上漫天的尘土让我们不得不捂住口鼻走路，学校里每隔几米墙上便贴着关于远离毒品关爱健康的标语，我从没见过一个学校会有这么多的防毒标语，还有非常脏乱不忍用语言形容的厕所，还有晚上到处都是的大型甲虫，会时不时地爬到你的身上。
天天炽热的太阳烤的脸上身上发烫发红，衣服上面的汗水干了一层，又湿了一层，很多次后便结成了白白的盐渍，每天最舒服的时候是在厕所找个地方用冷水洗澡。
但是当渐渐适应这样的生活的时候，这一切的一切都变成了另外一种乐趣。
真受不了小一班一二三年级的孩子见到我的时候那样夸张的喊我，张牙舞爪的向我冲过来的样子，但在无语中，也很有一种很开心的感觉。
也对上小一班孩子的课感到非常的头疼，因为那群孩子永远是那么的好动，小孩子的音调高的让人发晕，很大声才能让自己勉强被听到，总会有孩子不停地打断我上课来处理他们的小纠纷，但当结班仪式上面听到他们对我的祝福时内心总是没有办法平静下来。
很喜欢去摘茄子，然后洗茄子，然后做油焖茄子吃，那是大家吃的最high的一道菜，以前特讨厌喝粥，而在这里，早晚一碗白粥已经特别的满足特别的开心了。中午能够抄两个小菜吃个米饭也是大大的享受了。
每天早上窗外会有各种各样的声音，鸟叫，蝉鸣，公鸡扯着嗓子大吼，偶尔会有山羊在远处咩咩，最开心的是那群鸭子，7只鸭子每天都在我起来的时候也出来，到靠近我们这边的水塘边洗澡，喝水，一声一声的喊着嘎嘎嘎嘎的不停，有的时候我会学它们叫唤，顺便练个声。
其实并没有想象的那么辛苦。每天会干得很累，但是很充实，那是一种痛并快乐着的感觉。我能够教我所热爱的音乐，我能够第一次体验做初中班班主任的感觉，我抄的油焖茄子会有很多人拍手叫好，能够给大家带来一些快乐，那就会很快乐，就这么简单，更加重要的是，认识了那么多可爱的人，有假小子-家妮，总是和我抢班长的小婷子，漫天的小星星， 可爱的大姐二姐，超具人气的舞蹈老师雯姐，特别像某种奇特动物的黄老师，猫咪控思瑶姐，永远长不大的园鼓鼓的慧慧，竖笛仙子桢桢，还有大厨福津，倩女幽魂真人版的心玮姐姐，还有单反王子边边姐，还有力大无比的安保君，还有总说我卖萌的大神，还有一起过来的朱闫两大基友。认识你们是我最大的财富，当然还有那么多可爱的孩子。
感觉自己写的好乱，不管了，乱就乱吧。
还记得大黄让孩子们画最喜欢的老师的图像，好开心有好多孩子画了我，但画中的我各种奇葩，有的把我画成了个胖子，看来对我是有美好的祝愿了，有的把我画成了竹竿，这还算正常，但大部分都把我的脸画成了大叔版，大大的脸还有好多大胡子在下巴上，让我在开心中囧了好久好久。
我不是一个严格的老师，面对淘气的孩子还真是不大好办，有的时候挺想向傅老师请教下如何用眼神杀死对手的方法，嘿嘿。还有大黄带小孩子真是有一手，小班孩子的过度热情让我头大了一圈还有好多好多呢~
最快乐的时候是大家一起流汗一起干活，一起付出努力的时候，记得刚来的时候，几个家伙拿着横幅一起挨家挨户的进行招新宣传，大街小巷都留下了我们的足迹，那个high和累啊
最后一天多的排练，是最累最辛苦的时候，不仅因为整天的给孩子们排练，同时自己的嗓子已经哑了，但还是希望能够坚持到最后，希望大家这么多的努力能够有汇报，孩子们也特别的配合，非常努力的进行练习，最后的演出，你们都是好样的!
开过一次家长会，来的家长很少，原因很简单，大多数孩子都是留守儿童，父母都在外打工，很少很少回家，家里可能只有年事已高行动不便的爷爷奶奶，很多我初中班的孩子便已经是家里最大的“家长”，还得照顾自己的弟弟妹妹，曾经送我们班一个不小心受伤的孩子回家，到现在她家低矮贫瘠的草屋和她苍老年迈的姥姥还是历历在目， 心疼， 却无能为力。
要问我这次支教获得了什么，会无从说起，因为实在太多太多的回忆和太多太多的感动，也只有汗水和辛苦能让大家更加了解彼此，让大家的心更加接近。
还记得那次升旗仪式上，家妮一激动把我的名字喊成了黄小虎，当时就囧大了，不过作为志愿者代表的发言勉强还是受到了好评，发言稿中谈到了为何来支教，如果用发展的眼光来看这个问题，那就是不一样的天与地，一样的爱与心，来这里的原因可以简单到纯粹到无法用语音来解释，但大家都懂，在别离的时候，离开以后的时光里，大家都能够清楚的体会到。
别了，孩子们，会很想念的。
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暑期支教实习的心得体会其实挺重要的，很多同学都会写，但怎么写好就各有想法了。写之前最好想清楚自己的经历，比如去了哪里、做了什么、遇到了哪些人和事。支教，不只是教书那么简单，更多时候是在交流，跟孩子们打交道，他们的眼神里头有好多东西值得琢磨。
我第一次去的时候，心里有点紧张，毕竟没经验，怕说错话做错事。后来慢慢就放开了，每天备课都花不少时间，教案改了好几次才满意。有时候写着写着思路就乱了，这可能跟准备得不够充分有关吧。不过后来发现，只要跟着孩子们的节奏走，事情反而顺利多了。
还有就是要注意观察学生们的反应，他们的表情、动作，都能告诉你他们懂不懂。有一次讲到一个知识点，我以为他们明白了，结果课后几个孩子围过来问东问西的，这才意识到自己讲得不够清楚。从那以后我就学乖了，每次讲完都会问问大家有没有不明白的地方。
书写注意事项：
支教期间跟同事的合作也很关键。我们几个实习生常常聚在一起讨论教学方法，有时候也会互相听课，看看别人是怎么上课的。我记得有个同事特别会调动课堂气氛，他的一些小技巧让我受益匪浅。当然，也不是说照搬就好，得结合自己的情况调整才行。
其实写心得体会的时候，没必要非得写得多正式，把自己真实的感受写出来就行。比如可以聊聊第一天见到学生时的感受，或者某次活动后的感悟。要是能加上点具体的例子，比如某个学生的故事，会让文章更有说服力。不过有时候写得太急，可能会漏掉一些细节，这点得留心。
写完之后最好能多检查几遍，特别是那些容易混淆的字词，像是“经常”和“常常”，虽然意思差不多，但用错了还是显得不专业。有时候还会忘记标点符号，像逗号该不该加之类的，这些问题平时得养成习惯。
【第4篇】大学生中学实习支教心得体会怎么写1350字
大学生中学实习支教心得体会
时光匆匆，一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天，我说着“是机遇也是挑战”，说着“不负好时光”，说着“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。然而，事实上，四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教，真的感慨万分，有收获，也有遗憾。
讲到收获：我一共听了36节课，感受和学习到不同老师的教学风格和教育智慧；上了123节语文课，在一次次站上讲台中锻炼了自己，慢慢可以在课堂中放开自己，可以不惧怕讲课了，也慢慢地学会了如何上好一节课；参与了5次主题班会课，不管是班干部竞选、团队精神建设还是平时的日常班务，都让我慢慢懂得如何建设良好的班集体，慢慢熟悉班主任工作；参加了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动，丰富了自己的语文教学教育研究视野；另外，我还积极参与学校的其他活动，参与策划和组织了“书香文化节活动”，并成功地举办了七年级“xx区实验中学第一届经典演绎大赛”，丰富了学生的学习生活，也让自己攒到了很多的经验。同时，我还积极指导学生参加课外活动和竞赛，指导学生获“第六届全国中小学生语文素养大赛”二等奖的有2人，三等奖的有7人。
遗憾也是有的：我是直接开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语文，另外兼任七年级1班的实习支教班主任，可以说真的是充满挑战了。还好，毕竟年轻，所以尽管我一周上十二节课也不觉得累，还是每天打了鸡血一样，充满着教育热情和信心，每天都感觉很充实，因为可以站上讲台，可以看到学生们充满期待的眼神。但慢慢地，我感觉到吃力了，因为自己经验不足加上前期听课学习不多，自己对课堂把握还是很欠缺的，所以感觉自己上的课不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多，加上自己身体原因，以及教师招聘的事情，时间精力上面对3个班的同学，我感觉很难兼顾过来，也常常感到力不从心，很焦虑，感觉自己很多事情没有做好，很挫败。但其实当时我可以及时与指导老师请教解决问题的，自己也应该要努力去调整状态，合理安排时间，专注地把重要的事情做好。然而我没有，所以现在想来不免唏嘘。
反思过去，展望未来。我觉得，我接下来要努力的是：第一，要打好自身基础，完善各项教师基本功，不断完善自身的不足，树立信心，从而更加坚定自信地走上讲台；第二，要正确评估和认识自己，做好选择，明白自己的时间精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作规划，务必落实和总结反思，并做好调整。当事情没有达到预期效果时，不要烦躁，要及时止损，保持平和的心态；第四，要保持谦虚好学的品质，积极主动、及时与指导老师交流学习，尤其是遇到问题时候，不要一个人埋头苦干，要懂得适时寻求帮助，少走弯路；第五，要处理好师生关系，在开学时就要树立教师威信，与学生不能太亲近，亦师亦友，要让学生既爱你又怕你，这样有利于自己后续的教学和教育；最后，我觉得要好好关注学生，多花时间来陪伴他们，在他们的学习和生活上做好正确的引导，帮助他们健康、快乐的成长。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫败。感谢学校和领导给予我锻炼的机会，感谢帮助和指导我的各位老师，感谢支持和理解我的小伙伴，是你们让我有了更多的成长。我会铭记这段宝贵而难忘的经历，并乘载这些经验和教训，以感恩、积极、进取的心态，不断向前！
大学生中学实习支教心得体会，尽在。
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大学里去支教实习的时候，心里头肯定有很多感受。刚开始接到这个任务的时候，我其实挺紧张的，毕竟没真正面对过学生。到了学校后才发现，书本上的东西跟实际教学差得远呢。讲课的时候得想好多办法，不然孩子们听不懂，那课就白上了。
准备教案的时候，我试着把知识点弄得有趣点。比如说讲数学题，我用生活里的例子来举例，像是买菜算账之类的。结果发现学生们听得特别认真，还抢着回答问题。不过有时候备课太仓促了，有些环节就没设计好，讲起来就有点卡壳，这事可得注意。
跟学生们相处久了，慢慢觉得他们也挺有意思的。有的孩子特别聪明，一点就通；有的孩子，就是需要多鼓励才行。记得有个小女孩，每次提问都低着头不说话，后来我就找机会单独跟她聊，慢慢她就愿意开口了。支教这段日子，让我明白当老师不容易，既要懂知识又要会沟通。
批改作业也是个大挑战。有些学生的字写得歪歪扭扭，看着头疼。有一次我给一个孩子的作文打了个评语，他第二天特意跑来说谢谢。这让我意识到，哪怕是一句简单的表扬，对他们来说都很重要。所以，写心得的时候，要把这些细节都写进去，不然就显得空洞了。
支教结束那天，孩子们拉着我不肯走，那种感觉真的很难忘。回去写心得的时候，我觉得应该把这些真实的感受写出来，而不是编些假大空的话。当然，要是写得太随意了，也可能让人觉得不够严肃，这中间得把握好分寸。
写心得的时候别忘了提一下自己的不足之处。比如我刚开始讲课时声音太小，后来才意识到这样不行，得调整状态才行。要是能把自己的成长过程也写出来，会让文章更有说服力。不过有时候写着写着，思路就乱了，这可能是熬夜太多的原因吧。
【第5篇】支教第四周实习心得体会怎么写2300字
支教第四周实习心得体会范文
这周恰逢中秋假日，精神特爽。每天学有所成，和初三的年级老师相处得很融洽，学生们越来越乖，住宿条件的艰辛似乎都不再是问题，台风给我们的带来丝丝凉意，睡得更香，更甜!
19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。
听了宾雁老师、吴红老师、韵笙老师上的《敬业与乐业》，三名老师各有特色，但教学效果都非常好。宾雁老师注重师生互动，首先ppt投影出各种职业，让学生选择自己最喜欢的职业，然后启发学生思考70年前的老人梁启超在上海一职中所做演讲对我们今天是否有启示，接着投影出学习要达到的目标，让学生有明确的目的性，接着检查预习情况，层层递深，详略得当，授之于渔，从具体事例的分析中讲论证的方式，论据，同时，她还注意要学生用拉家常式的语重心长的语气朗读，最后拓展为我们写作中可采纳的建议，让学生合作探究我们身边第一等人具有哪些品质。吴红老师首先让学生生明确议论文的知识点，如三要素，论据、论证方式、论证结构、语言的特点。接着让学生自学、讲方法，重视朗读。韵笙老师知识面广博，她往往采用以点带面的方式，联系生活，让学生感受到语言的魅力，体会枯躁的知识点，如你要说服一个人和你做生意，要有事例论证，你可以从成功人的正面论证或是失败方的反面论证去着手。论点好比菜心炒牛肉，论据好比菜心、牛肉，论证好比如何把牛肉和菜心炒成一盘饭，是炒，是煮，还是炸?最后联系自身，你们的业是什么?让学生自已找课外议论文，学着去分析。我非常佩服她们。
办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。
晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。
20日，我刚刚收齐两个班作文，正准备批改。校长一个电话把我们实习生全体喊到会议室。正、副校长坐到前端，三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的`，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。
会议最后，校长留下广大的两名语文实习生，其中一个是我。校长的话很简洁：由于特殊原因，初一的张秀灵老师上初三，我和靖元将分担初一(9)、(10)班的语文教学和班主任工作，两人各带一班。中秋后回来上课。我们突然觉得受宠若惊，这不正是自己一直所期待的上课机会吗?一个真正实践的机会!于是，我们激动地对校长承诺;我们一定会努力的，做到最好，不辜负学校给的任务。我知道，这是我实习工作的一个转折点，我要好好地把握这个难得的机会，真正实现自己从听课到真正上课的转变。
激动了一天，兴奋了一天。晚上决定做好初三语文的收尾工作。认真批改两个班作文到凌晨一点，细心地给每位学生留言，我知道，这或许是我最后一次给这班可爱的孩子改作文了，每篇作文我都会写上鼓励的话语，希望他们能够坚定，走好初三路，做好吃苦的准备!
21日，早上和靖元一起去听初一(9)班张秀灵老师的《童趣》。老师的个人魅力很强，整个班级超活跃，兴奋点很易点燃。只要张老师一抛出问题，就得到强烈的反应。老师让学生带着问题去朗读全文，朗读时讲究抑扬顿挫，形成良好的诵读习惯。然后讲究生活不是无趣，而是缺乏善于观察的眼睛，没有善于想像的头脑，没有纯真活泼的童心。这样就引出了物外之趣的三幅图片，观蚊成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，这都是建立在丰富的想像和善于观察的作者发现的纯真的童心。接着，让学生用自己的语言描绘三幅图片，考察语言组织能力。最后，让生联系自身的实际，谈谈自己童年的趣事。这就到达整节课的兴奋点。学生都争先恐后地举手发言，讲起童年做的坏事。老师引导他们做恶作剧是可以体验到与众不同的乐趣，但是不能取乐别人，拿别人的痛苦建立在自己的快乐之上。老师利用好的口才激起课堂上一股股高潮。不得不承认，这节课让我很震撼。初一生与初三生的确有大大地不同，初一生活跃、单纯、好玩、易动，课堂纪律较乱，要老师有较强的管理能力和应变能力。
接着，沈校吩咐我跟着年级语文备课组长陈颖丽老师学经验，她简单地和我说了课时计划和教学中应注意的问题。中秋后，我要边备课、边听课和边上课，相信这是一个非常难得的成长机会。真正的支教生涯从现在开始!我知道忙碌而充实的日子将等待着我去迎接挑战。我会好好把握加油的!
支教第四周实习心得体会范文
精选用户撰写心得84人觉得有帮助
写心得其实挺有意思，特别是支教那种经历，每天都有新东西冒出来。刚开始可能觉得没什么好写的，但真静下心来想，就会发现好多事都值得记录。比如这周我带孩子们画画，他们画的那些小动物特别生动，让我想起小时候自己笨手笨脚的样子。当时我就忍不住在本子上记下来，说实在的，那种感觉很奇妙。
记得有一次布置作业，本来想让他们写一篇关于家乡的小作文，结果有几个孩子直接画了一幅图交上来。说实话我当时有点懵，不知道该表扬还是批评。后来想想，这也是一种表达方式，就鼓励他们继续发挥想象力。其实教学也是双向的，我们教给他们知识，他们也在教会我们怎么去理解这个世界。
有时候写着写着，会发现自己不知不觉用了些专业术语，像“互动环节”“教学反馈”之类的话。这大概是因为长期待在学校里，耳濡目染多了。不过，有时候也会不小心把一些简单的概念写复杂了，像是把“学生参与”写成“学员融入性增强”。虽然意思没变，但回头一看，确实有点拗口。
还有一次写心得，因为时间紧，就把几件事混在一起写了，结果前后逻辑不太顺畅。比如提到课堂纪律的时候，突然又扯到上次组织的课外活动，中间没做好过渡。现在想想，写心得最好还是把一件事讲清楚，不然读者看着也费劲。
书写注意事项：
写心得别光顾着写自己的感受，也要留点空间给孩子们的表现。上周有个孩子主动帮我搬教具，虽然只是个小动作，但我觉得特别暖心。如果当时能多写几句他的表现，这篇心得可能会更有温度。当然，写的时候也不能太夸张，毕竟这是工作不是演戏，得实事求是。
支教心得最好能结合具体事例，这样不仅显得真实，也能让别人感同身受。比如可以写某个瞬间让你印象深刻，或者某句话让你特别感动。不过有时候写着写着，可能会忘记交代背景，直接进入正题，导致读者摸不着头脑。像我上次写到一个孩子的进步，结果忘了说他之前的情况，后来改了好几次才满意。
【第6篇】____年大学生实习心得体会：支教顶岗实习怎么写900字
实习时间快而短暂，不知不觉，半年的实习时间已经过去了。在指导老师的帮助下，我较好地完成了顶岗实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。回想这段日子，我有过欢笑，也有过痛苦。在这段时间的学习和锻炼中，我学到很多，下面，我就从几个方面进行下总结。
思想政治方面：顶岗支教是理论联系实际的实践过程。师范院校的学生作为未来的人民教师，不仅应具备高尚的思想道德修养，深厚的教育教学理论，广播的科学知识，而且还应具有能独立从事教育教学和管理工作的实践能力。因此，在这段实习期间，我自觉学习邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，保持和___思想、政治上的高度一致。工作中，认真负责，关爱学生，服从学校安排，完成教学任务。生活中，自觉从严要求自己，艰苦朴素，作风正派，遵纪守法。思想中，我积极勇敢面对各种挑战，服从小组长安排，团结队友，乐于帮助老师及队友。
教育调研和研究方向：这是我们顶岗实习的一项重要内容，其主要是培养我们的科研能力，这是对我们老师提出的一项基本要求。他要求我们老师在未来要教，学，研三方面全面发展。虽然我们对科研不是很在行，但调研的每个环节，我们都认真地准备着。我们团队为此还经常开会，大家畅所欲言，各抒己见。像调查的内容，问题的设计，问卷的发放和整理，调查结果的分析，调研论文的撰写，每个环节我们都认真对待。在这个环节上，我们得到了锻炼，学到了很多知识，那些都将是我们的宝贵的财富。
党团活动方面：为了响应学校开展党团活动日的号召，于是，在繁忙紧张的实习中，我们团队举办了几次团日活动，像跳舞，举办篝火晚会等，这不仅丰富了我们的业余生活，缓减了我们的工作压力;同时，还促进了我们团队之间的友好相处，增强团队的凝聚力，提高我们团结合作的精神。
总之，在实习的半年里，我任劳任怨，为人师表，教书育人。得到学校领导，指导老师的一致认可。通过实习，我对中学的现状也有了更为感性的认识，对学生的学习有了较为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验。我明白，这些都将有利于我今后的工作的展开。感谢河北师范大学和元氏九中给我提供的这个机会，在以后的道路上，我会继续努力，勇往直前的。
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支教顶岗实习的心得体会该怎么写？刚开始接到通知的时候，我真有点蒙圈，毕竟从来没干过这样的事。学校那边说，这是锻炼的好机会，可我心里头嘀咕着，我能行吗？不过，既然答应了，那就硬着头皮上了。
刚开始的时候，课堂管理是个大难题。那些孩子比想象中调皮多了，讲的东西他们不听，老爱插嘴。有一次，我正讲得眉飞色舞，一个学生突然站起来问：“老师，这跟我们有什么关系？”当时我就愣住了，心想这不是废话，这当然跟你们有关系啊。后来想想，可能是自己的教学方法有问题，没让他们觉得有趣。于是，我开始试着用故事来引导他们，慢慢就发现，这种方式还挺有效的。
备课也是一门学问。之前在学校听课的时候，总觉得老师讲得挺轻松的，可轮到自己动手时才发现，这玩意儿不简单。教案写了一遍又一遍，改了再改。有时候写着写着就跑题了，回头一看，偏离主题好远。还有一次，我把资料搞混了，结果把上节课的内容当成了今天的重点，闹了个大笑话。不过还好孩子们没笑我，反而很认真地听完了。
跟孩子们相处久了，慢慢摸到了一些门道。有的孩子成绩不太好，但特别喜欢画画；有的孩子性格内向，但写字特别工整。我发现，每个孩子都有自己的特点，关键是要找到他们的兴趣点。比如说那个画画的小子，我就让他负责班上的黑板报，结果他画得可带劲了，还主动帮其他同学辅导功课。看到他们一点点进步，心里头真是乐开了花。
实习期间也不是一帆风顺的。有时候，家长的期望值太高，让我压力山大。记得有个家长跟我说：“老师，我家孩子可是考第一的料，您得好好培养。”这话听着是好听，但其实挺吓人的。我觉得，教育不是为了满足谁的期待，而是要让每个孩子都能找到适合自己的路。所以，后来我跟家长沟通的时候，尽量说得委婉些，告诉他们孩子的优点和需要改进的地方。
说到底，这次实习让我学到了不少东西。以前总觉得教书就是站在讲台上念课本，现在才知道，这事可没那么简单。要想当个好老师，不仅要懂知识，还得会跟人打交道。而且，每次看到孩子们脸上的笑容，就觉得所有的辛苦都值得了。
其实，写心得体会的时候，最重要的还是真实。别想着套话或者虚头巴脑的东西，把自己经历的事写清楚就行。要是觉得有些地方写得不好，下次改改就好了。就像我刚才说的，写教案的时候老是跑题，后来慢慢调整，也就顺手了。只要用心去写，总会写出点名堂来的。
【第7篇】顶岗实习支教工作交流会心得体会怎么写1150字
金秋风景如画，十月天高云淡。本月18——21日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待，这给我们的教学活动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使本次支教活动得以顺利开展，达到预期目的。
在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、出国留学、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。
本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度称赞。相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。
在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下，参观了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。
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参加过几次类似的工作交流会后，慢慢摸索出一些门道。这类心得其实有点像总结，但又得带点个人感受。开头最好说说自己为什么去参加这个会，是被派过去的还是主动申请的，这样显得真实。比如我这次是因为学校安排来的，心里还挺忐忑的。
会上大家发言都很积极，有的讲教学经验，有的谈管理心得。我就坐在角落里听，笔记本拿得特别勤快。其实记笔记是个好习惯，但也不能光顾着记，关键是要动脑子想。比如有人提到课堂纪律管理，我就在想自己班上的情况，是不是也能借鉴一下。
说到写心得，我觉得最重要的是把自己融入进去。不是照搬别人的话，而是结合自己的经历去理解。比如有位老教师分享了她处理学生早恋的方法，我觉得挺有意思，就试着用到我的课堂里，结果还真有效果。写的时候就可以写这段经历，顺便提下自己的感悟。
写心得不一定非要长篇大论。有时候简短几句反而更有味道。比如那天有个年轻老师说得特别实在，她说“以前觉得当老师就是上课，现在才知道光上课远远不够”。这句话让我印象很深，写心得时就可以引用过来。
不过也有点需要注意，就是别太追求华丽的辞藻。有些人写心得喜欢堆砌词语，反而显得空洞。像我第一次写的时候就犯了这个毛病，后来改了好多次才满意。其实只要把事情说清楚就行，太花哨反而不好。
书写注意事项：
记得多用些专业术语。毕竟是在教育行业，专业一点会让文章更有说服力。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词，适当穿插一下挺好。但也不要滥用，不然会显得刻意。
【第8篇】暑期三下乡支教实习心得体会怎么写750字
暑期三下乡支教实习心得体会
这里的学生大部分来自于农村，并且有好多是留守儿童，他们从小离开父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同学都受别人影响，掀起辍学的浪潮。于是我们几个实习老师针对此现象在学校里为初一的学生们举办了一次“有梦想才有远方”的励志大会。鼓励同学们要好好上学，像所有成功的人一样做一个有理想的人，长大后报答父母。我们给他们讲述到父母的并不容易，讲述到我们的上学历程，他们都有所触动，尤其是我们给他们放那些大学里的照片的时候他们的眼神里充满了期待与向往。初三的学生马上就要高考了，我们为初三的学生举办了一次“考前动员大会”，初三的学生现在有所懈怠，中考对于他们来说很无所谓，但是我们能做到的就是让他们重新振作起来，我们给他们播放我们在大学的生活片段，他们看起来很羡慕，我们给他们播放成功人士的`演讲成功历程的时候他们听的很认真，每当这个时候他们总会很振奋，很想成为成功的人。有的人同样也对大学充满了期待与向往。这些也许不能影响所有的人，但是正因为这几次大会哪怕只是影响一个人我们也算是很成功。
学校里每周一举行升旗仪式的时候都会有欢歌，学校所有的班每周都要轮流着要唱，于是为了响应学校的号召，每天早晨跑完早操的时候我会给下周将要表演的班级指导合唱，通过这些时间我发现，这些孩子们其实很喜欢音乐，练习很认真，他们唱的确实很好。
这个学期的实习，让我的人生观和价值观得到了升华。并对教师个职业有了新的理解，当一个老师走向讲台的那一瞬间，所有的人都以教师的姿态看待你的时候，你就要对整个课堂、学生乃至整个学科负一定的责任，并不是讲完这一节课就什么事都没有了。做一名教师是一种荣耀，我会在以后的教学过程中让自己更加优秀。
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暑期三下乡支教实习心得体会怎么写，这事还真得好好琢磨。支教不是玩票，也不是随便写几句感受就行。它涉及教育、心理、社会方方面面，要是没点真功夫，写出的东西怕是空洞无物。
刚开始，你得想想支教时遇到的具体事。比如有个孩子特别调皮，你该怎么引导他？是不是刚开始觉得头疼，后来慢慢发现他其实很聪明？把这些细节写出来，比单纯说“我很有成就感”有意思得多。不过，有时候脑子一热，可能就把事情描述得有点乱，像是“那天我跟他说了什么来着，好像又不是那么回事，反正就是那种感觉”。
支教的时候，你肯定也跟当地村民打过交道吧？他们有什么风俗习惯，你能不能融入进去？这都是很好的素材。比如，你去一个地方支教，发现那里的孩子放学后还要帮家里干活，你就得想怎么让他们既能学到知识又能兼顾家里的事。这事挺难的，写的时候可能就容易跑题，写着写着就忘了初衷，结果写成了一堆感慨，倒是把具体做法给忽略了。
书写注意事项：
支教期间，你自己的成长也是重点。刚开始可能觉得自己什么都会，但接触了这些孩子之后，才发现自己还有很多不足。就像有一次，我给孩子们讲数学题，本来以为很简单，结果讲了半天他们还是不懂，这才意识到自己对教学方法理解得太浅薄了。这种反思挺重要的，但有时候写的时候，情绪一上来，就容易说得太绝对，比如“我永远都做不好”，这就有点过了。
小编友情提醒：
写的时候别光顾着自己感动，还得考虑读者的感受。你的文字要是太啰嗦，读者看着就累，最好能做到言简意赅，让别人一眼就能明白你想表达什么。当然，有时候写着写着就控制不住，话越说越多，最后变成流水账，这也不行。所以，写之前最好列个大纲，把想说的重点都记下来，这样就不会偏离主题。
