【第1篇】小学教师师德心得总结怎么写900字
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
本学期，在师德方面我做到了以下几点
一、作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉得我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、主动地接受我们的教育,会以自己独特的方法来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样
教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。 总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱尊重每一个孩子：
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友” 。
五 执行学校各项规章制度，履行教师职责。
通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥教室主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
精选用户撰写心得37人觉得有帮助
写心得总结其实挺讲究技巧的，尤其是像小学教师这类需要结合师德的工作。刚开始得想清楚自己的经历，比如某次教学中遇到的小插曲，这能帮自己找到切入点。记得那次班上有位学生特别调皮，老是在课堂上捣乱，当时我真有点生气，但后来静下心来一琢磨，发现他可能是因为家里情况不太理想才这样。于是我就试着多关心他，慢慢他就开始认真听讲了。这种事例放到总结里，既真实又有说服力。
还有就是，平时要留心观察同事是怎么做的。有一次我去听课，发现一位老师处理课堂纪律的方法特别好，她不是一味地批评，而是通过一些小游戏让大家安静下来。我觉得这个方法很妙，就偷偷记了下来，后来在我的课堂上也试了一下，效果还不错。把这些学到的东西融入到自己的总结里，能让文章显得更有深度。
写的时候也不能太死板，得有点个人特色。像我有时候写着写着就会想起一些小时候的事，比如说自己当学生时的感受。那些记忆往往能让我写出一些比较感性的句子。不过有时候写着写着就跑题了，比如本来想写教学心得，结果突然想到上次学校组织的春游，写了一大堆关于孩子们开心玩耍的场景。后来才发现这部分跟主题关系不大，只能删掉重写了。
另外要注意的是，写总结时别光顾着说好话，适当提点不足也是必要的。像我之前写过一次总结，只是一味夸自己怎么努力工作，结果领导看了后觉得有点空洞。后来改了一下，在里面加了些反思，说自己在沟通方面还有待提高，这样反而显得更真诚。
最后一点，写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看。因为时间久了，就能发现一些当初没注意到的问题。像我第一次写的时候，就有个地方漏了个字，害得句子不通顺，还好后来自己发现了。要是有人帮忙校对一下就更好了，毕竟一个人写东西难免会有疏忽。
【第2篇】贫困户小学家访教师心得体会怎么写1050字
孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养，需要教师用爱去滋润。为了更好的落实教育精准扶贫的帮扶计划，让我们班建档立卡幼儿王史嘉豪在学习及生活中得到更多的关爱与帮助。
一、教育教学帮扶
一直以来，我们始终坚持一周课程帮扶，两周兴趣帮扶，一月励志教育帮扶。在帮扶过程中，我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养嘉豪小朋友的安全意识和能力，同时，我们向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长时刻把幼儿的安全放在首位。
为了让孩子能够更好的适应小学生活，周四，我们带领孩子去参观“高新小学”，在参观过程中，让孩子对小学生活有了基本的了解，知道小学和幼儿园的区别，将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园，我们还让孩子画出了“我心中的小学”，让孩子把自己在小学看到的所有东西画出来，活动很成功，孩子非常喜欢。
二、生活帮扶
生活方面，我们让家长配合老师，给幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而加强幼儿生活能力的培养。每天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时来园，不迟到、不早退。培养幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带等。
三、关注幼儿的任务意识、规则意识和独立意识的养成
在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是在各种活动中，采用故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生强烈的兴趣，从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务：今天我来播新闻。回家准备几段新闻，让孩子轮流学当播音员。每个班级都有小小值日生，他们每天为大家服务，在每天的值日生工作中逐渐建立起的任务意识。
四、孩子的变化
通过一年的帮扶活动，孩子进步非常明显，从一个胆小内向、不善于表现的小男孩，变成了一个勇敢自信、积极向上的小帅哥啦!以前每次去帮扶时，孩子总有说不完的话，他把在幼儿园不敢说、不想说的话，等老师去帮扶时，全部告诉老师啦!经过老师一年的帮扶活动，孩子现在和小朋友们主动聊天、主动去玩，还主动告诉老师他的小秘密，进步非常大。
总之，实施帮扶以来，这些贫困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很自信，在今后的工作中，我们还将尽己所能，限度的帮助更多的幼儿!
精选用户撰写心得63人觉得有帮助
家访是教师了解学生家庭情况的重要途径，特别是对于贫困户家庭的小学生来说，家访能帮助老师更好地理解孩子的成长环境，从而制定更有针对性的教学计划。这次我去了一位贫困家庭的小学生家中，这孩子性格有些内向，学习成绩一般，平时在班上不太爱说话。家长也反映孩子在家表现得比较沉默，不爱与人交流。
记得那天天气有点冷，我骑着电动车到了村子里，那地方离学校挺远的。到了学生家里后，看到他家里的条件确实不太好，房子是老旧的那种砖瓦房，屋子里的家具也很简单，只有一张桌子和几把椅子。孩子的父母都在外面打工，平时都是奶奶照顾他。奶奶告诉我，因为经济条件有限，买课外书对他来说是一种奢望。每次考试成绩出来，孩子都会很沮丧，觉得自己不如别人。听了这些话，我心里挺不是滋味的，想着作为老师应该多关心这样的学生。
在和家长聊的过程中，我发现他们对孩子上学还是很重视的。尽管生活压力大，但他们一直鼓励孩子好好读书。奶奶说，只要孩子愿意学，家里再苦也会想办法支持。这让我很感动，同时也感到责任重大。我觉得有必要跟这个孩子多沟通，让他知道家人对他的期望，也让他明白学习的重要性。
后来我又去了学校，把了解到的情况跟其他任课老师分享了一下。大家一致认为，除了关注孩子的学习外，还需要关注他的心理健康。于是我们决定每周安排一次单独辅导，不仅帮他补习功课，还试着通过一些小游戏来增强他的自信心。慢慢地，我发现孩子脸上的笑容多了起来，课堂上也开始主动回答问题了。
其实家访不仅仅是去了解一下学生的家庭状况那么简单，它还能拉近师生之间的距离。通过这次经历，我也更加体会到作为一名教师的责任感。每个孩子都有自己的特点，我们需要用心去观察、去倾听，这样才能真正走进他们的世界。当然，有时候在记录这些感受的时候，难免会因为时间紧迫而匆匆忙忙写下一些东西，导致某些地方表达得不够清晰。但这些都是正常的，毕竟每个人都会有疏忽的时候。希望以后能有机会再去几次这样的家访，继续深入了解这些可爱的学生们。
【第3篇】小学教师导学案的学习心得体会怎么写950字
这学期，我担任的是五年级（1）班的数学教学任务，作为小学阶段的高年级，我想在培养学生的自学能力方面做些尝试。于是，我大胆地对导学案进行研究，尝试课前让学生自学。 通过这一个月来的学习和实践，我对导学...
这学期，我担任的是五年级（1）班的数学教学任务，作为小学阶段的高年级，我想在培养学生的自学能力方面做些尝试。于是，我大胆地对导学案进行研究，尝试课前让学生自学。
通过这一个月来的学习和实践，我对导学案有些收获，也有些思考。在自学提示的设计方面，我认为问题设置一方面要能实现目标要求，另一方面，问题的设置不能太死板，问题单调就很容易使他们失去学习兴趣，问题设置灵活，问题形式活泼生动，学生就很感兴趣。让学生自学，书本本身就含有很多对学生来说富有挑战性的问题。有些图文并茂的问题让学生在课前思考，更有时间的保证，所以在课堂上交流时学生都能充分地表述自己的看法。
但是，导学后的课堂跟平常的课堂有所不同。创设情景就变成了检查自学情况，有些动手操作的内容让学生课前完成，课堂上有了更多的时间关注学生的学习情况，特别是对学困生的辅导。
但也有不足。
1、学生到了五年级了，学习水平的差异已经形成并且明显化了，这直接影响到自学效果的不同。优等生自己阅读课本基本上就能理解学习内容了，对于他们，课堂上应该适当为他们拓展，才能让他们对课堂有兴趣。而学困生的自学能力差，课本中的问题没办法解决，课堂上就只能关注他们基础题目是否理解。这样就使补差变得更困难，通常老师就会有针对性的进行讲评，但高效课堂提倡以学生为主，老师少讲，到底是讲还是不讲，矛盾如何解决？
2、工作总结有些学生预习完以后，对一些知识已经了解了并能掌握，在课堂上再让他们进行探究，他们就缺少了兴趣。这样就使得课堂气氛变得不是那么活跃。
以上是我在学习导学案中的一些感受及想法，这些想法也是我在使用导学案后发现一些问题反思所想到的，还有一些想法是跟其他老师在讨论探讨中所受启发所得。在今后的教学中，我还需更加努力，不断地去尝试，寻找一种适合自己的教学方法，把导学案越学越完善！
《小学教师导学案的学习心得体会》是篇，讲的是关于学生、问题、自学、课堂、他们、学习、有些、尝试等方面的内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
精选用户撰写心得98人觉得有帮助
写导学案的心得体会其实挺有感触的，尤其是当了小学教师之后，会发现跟备课笔记有点像，但又不完全一样。导学案更像是给学生的一份指南，得让他们觉得好玩，愿意跟着走。我刚开始写的时候，总是想着怎么把知识点都塞进去，结果发现孩子们根本看不进去。后来慢慢摸索出来，得先把内容弄得简单明了，再加点小故事或者小游戏之类的。
记得有一次，我设计了一个关于时间的小游戏，就是让学生通过拼图认识钟表。本来觉得挺好的，可后来发现有个地方写错了，把“分针”写成了“秒针”。虽然孩子们没太在意，但我还是改过来了。还有一次，我在导学案里写了“今天我们要学习的是数字的奥秘”，结果发现“奥秘”这个词有点大了，改成“秘密”会更好。这些都是慢慢改出来的经验。
写导学案的时候，最好能结合实际情况，比如说学校的设备情况。如果教室里有投影仪，就可以多用一些图片辅助教学；要是没有，就得多写点文字描述。我觉得这个很重要，因为每个学校的情况都不一样，不能一刀切。
书写注意事项：
导学案上的题目最好能分层次。有的题目可以简单点，适合基础差的学生；有的题目可以难一点，给那些学得快的孩子挑战。这样大家都能找到自己的位置，不会觉得太枯燥。
有时候，我会在导学案里放一些小贴士，比如提醒学生带什么东西，或者注意事项。这些东西看似不起眼，但能让课堂更顺畅。不过也有时候会忘记写，后来发现缺了这些东西，课堂就会有点乱。
写导学案最重要的是要站在学生的角度去想问题。他们喜欢什么，不喜欢什么，能不能理解你的讲解方式，这些都是需要考虑的。有一次我设计了一个很复杂的表格，自认为很直观，结果学生看了半天也没弄明白。后来我简化了一下，把表格拆分成几个部分，马上就清楚多了。
【第4篇】小学语文教师学习的心得体会怎么写1400字
小学语文教师学习的心得体会
有幸参加了县里组织为期五天的骨干教师培训活动，聆听了讲师的讲座，为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开朗、平易近人的态度使人倍感温暖。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、在教学活动中，教师要有敬业精神。
在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。
二、更新教学观念，建立良好的师生关系。
教育过程师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始。新课改倡导构建新型的师生关系，要求教师俯下身子教书，其涵义就是师生关系的平等，抛弃师道尊严的面具，从内心深处尊重学生，只有尊重学生，教师才会耐心的了解学生。一切的教育都是从了解学生开始，了解学生，才会因材施教。才会悬置先入之见，了解学生，才会对学生的行为举止理解、宽容。学习了今天的讲座，使我对一些“问题”学生的问题多了一份宽容与理解，尤其是对一些不爱学习的学生，身上暴露的一些毛病，今后我会更加慎重的处理，决不能凭自己的主管臆断去解决问题。在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑，这极大地压制了学生创造思维的发展。我从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，从而创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围。
三、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要'解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空间',给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让学生充分思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
总之，通过这五天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师，使自己具有所教
小学语文教师学习的心得体会，尽在。
精选用户撰写心得31人觉得有帮助
当老师这活儿，说起来挺复杂，写心得却不是那么容易的事。不少朋友跟我说，想写好心得，就得真下功夫琢磨。其实，写心得就像做菜，得慢慢炖，火候到了，味儿就出来了。
头一回写心得的时候，我总想着要把所有的事都写进去，结果整篇文章乱七八糟，什么也没说清楚。后来才明白，写心得不用面面俱到，挑几个关键点就行。比如，课堂上碰到个难题，你是怎么解决的，效果咋样，这些都可以写。记得那次讲《小壁虎借尾巴》，孩子们老是搞混了小鱼和燕子为什么不借尾巴，我就试着换个方式，用图片加故事的形式讲，最后效果不错。这件事让我意识到，教学方法得灵活多变。
写心得时别光顾着自己高兴，得想想别人看你的文章能不能学到东西。有一次我写完心得，觉得挺满意，可是同事看了后直摇头，说我写得太啰嗦。后来我仔细看了看自己的文章，确实有点问题，写得像个流水账。从那以后，我就开始学着精简语言，把重点突出出来。像讲授古诗时，我用了一个小游戏，让学生们通过表演来理解诗意，效果特别好，我就只写了这个部分，省去了其他无关紧要的东西。
不过，有时候写心得也会遇到一些麻烦事。比如前几天写心得，本来想表达得很清楚，可写着写着就跑题了，结果把重点给丢了。这事让我明白，写心得之前最好先列个提纲，这样就不会偏离主题。还有一次，我想写一个关于作文批改的心得，结果写到一半，突然想到上次批改作文时的一个细节，就忍不住多写了两句，结果这部分写得特别混乱。现在回想起来，当时要是控制一下情绪就好了。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体例子。有一次我写如何激发学生兴趣，就举了个例子，说是教《桂林山水》这篇课文时，我带了几个装满水的小瓶子，让学生观察水的清澈程度，然后再联系课文内容讲解，学生们特别感兴趣。这样的例子能让文章更有说服力。
最后要说的是，写心得不要急功近利。有些老师为了赶任务，胡乱拼凑些东西应付了事，这样不仅浪费时间，还起不到真正的交流作用。写心得是一个自我提升的过程，只有认真对待，才能有所收获。
【第5篇】小学教师见习心得怎么写800字
小学教师见习心得范文
在xx小实习的一个月里真的受益匪浅。我的指导老师是一个风趣幽默的男老师，胖胖的，很可爱，深受学生喜爱，被学生亲切地称为“老吴”。我也正是从“老吴”身上学到了许多。
实习的第一天，吴老师便告诉我，南外的孩子家境都很好，这些孩子什么都不缺，而我们最需要教会他们的是“敬畏之心”。南外的孩子所生活的家庭环境，所处的社会阶层都是相当好的，而就是在这样的环境下，他们或许欠缺了一些对别人的尊敬与自我谦虚的态度。所以在日常教学中，吴老师关注的不仅仅是学生的成绩，更关注学生的一些品质养成。
吴老师每次都会在课前对学生行为做出一些评价，或表扬或批评，但是每次他的语言让人听着都很有艺术感，如沐春风，学生们都能听得进去，这种效果并不只是针对被表扬或批评的学生，班上的每一位孩子都能间接受到影响。
吴老师的语言艺术延续到了课堂中，听过了这么多的课，吴老师的课给我的感觉既有家常课的质朴，又有公开课的惊艳。对每个教学环节都能很好的衔接，对每个孩子的回答做出恰到好处的评价，精心巧妙却又自然而然，没有丝毫的'刻意之感，听起来相当舒服。吴老师了解班上的孩子，所以能针对每个孩子的特点，不断推进孩子进步。这是一位教师不断积累的经验和不断改进的教育智慧，值得每一位年轻教师学习。
在南外仙林印象深刻的还有那群既可爱又无奈的孩子，我所在的是六年级，真的只想说不学习的孩子都是小可爱，一学习个个都是小恶魔，可爱得能让你很喜欢，恶魔得也能让你恨的牙痒痒。孩子们很热情，一到班级里就有孩子围着你，叽叽喳喳地询问，混熟了就经常和你讲些班级小秘密，快乐会和你分享，难受了哭了会找你倾诉，遇到同学之间的小矛盾会找你解决。在实习过程中，体会到了作为一个老师被信任，被依赖的感觉，虽然有时候会被烦的很无奈，但细细想来却别有一番滋味，这种感觉相当奇妙。
总的说来，实习期间的生活真的很丰富了。
精选用户撰写心得82人觉得有帮助
写心得其实是个挺有意思的事，特别是像小学教师见习这种需要结合实际工作的内容。刚开始可能觉得没什么好写的，但只要静下心来想想每天的经历，就能找到不少值得记录的地方。
记得刚开始实习的时候，我老是记不住班里每个孩子的名字，这让我特别尴尬。有一次上课提问，点了个孩子回答问题，结果人家站起来一脸茫然，后来才知道他叫什么。从那以后我就开始想办法，比如在课余时间多和孩子们聊天，慢慢就熟悉了。现在回想起来，这种小插曲反而成了很好的素材，能提醒自己别急着下结论。
写心得的时候，最好把事情的经过写清楚。比如说那次带孩子们做手工活动，本来以为挺简单的，结果材料准备得不够充分，孩子们等得有点不耐烦。当时我就想，下次一定要提前做好万全准备。后来再组织类似活动时，果然顺利多了。这种小教训其实挺宝贵的，写下来能让自己更有成就感。
还有一次，有个平时不太爱说话的孩子突然举手发言，说出了很精彩的想法。我当时特别惊喜，赶紧表扬了他。后来才知道，他平时话不多是因为性格比较内向。这件事让我意识到，作为老师，不能只看表面，得学会观察每个孩子的特点。把这些细节写进心得里，既是对自己的提醒，也能给其他同事一些启发。
有时候写心得会遇到卡壳的情况，尤其是觉得没什么新鲜事可写的时候。这时候不妨换个角度，想想有没有哪个瞬间让你印象深刻，哪怕只是一个小细节。比如某个孩子突然跑过来给你送了个小纸条，上面画了一幅画，虽然画得不太好看，但看得出来是用心画的。这样的小事其实最能打动人心。
写心得也不是非要写得多么高大上，真实就好。如果写得太刻意，反而显得假惺惺的。就像记日记一样，想到什么写什么，不用太在意形式。要是实在不知道写什么，那就从当天的教学计划入手，看看有没有什么地方可以改进，或者有哪些突发状况需要反思。
写心得的时候，最好能把心里的感受也写进去。比如那天天气特别好，阳光透过窗户洒进来，整个教室都暖洋洋的。孩子们也在这样的氛围里格外活泼，课堂气氛特别融洽。这样的场景其实很难忘，写下来能让别人感受到那种温暖的感觉。
【第6篇】县级小学数学骨干教师学习培训心得怎么写1250字
XX年8月6号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：
一、思想认识得到了提高，
通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。
二、如何构建高效课堂
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。
三、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。
四、教师要学会终身学习，
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
精选用户撰写心得69人觉得有帮助
最近参加了县级小学数学骨干教师培训，感触挺深的。这次培训不是那种很正式的那种，倒像是老朋友间的一次交流会。讲课的几位老师都是教学多年的老手，他们讲的东西特别接地气，不像那些理论一套套的。第一天就让我有点紧张，因为老师让我们先分享自己的教学经验，当时脑子嗡嗡的，生怕说不好。
其实我觉得写心得最重要的是把自己真实的想法写出来。比如，我刚开始觉得课堂管理挺难的，学生注意力不集中，我就试着用一些小游戏吸引他们，效果还不错。后来想想，可能是因为我自己也投入进去了，跟学生互动多了，气氛就活跃起来。这事写到心得里，就能让别人知道你是怎么一步步摸索出来的。
听课的时候我发现一个有收获的事。有些老师讲题目的时候喜欢把复杂的问题拆分成几个小部分，一步一步引导学生去理解。这种办法挺好的，但有时候也会让人觉得啰嗦。不过我后来想明白了，对于小学生来说，有时候慢一点反而能让他们更好地掌握知识。所以我在自己的课堂上也开始尝试这种方法，发现孩子们真的更容易接受。
书写注意事项：
培训期间有个老师提到，备课的时候要多站在学生的角度去思考。这话听起来很简单，但做起来可不容易。有一次我备课的时候就忽略了这一点，结果课堂上很多孩子都听不懂，我当时特别懊恼。后来调整了一下思路，从学生的实际情况出发重新设计教案，效果果然好了很多。
我觉得写心得还有一个好处就是能帮自己梳理思路。像这次培训学到的一些教学方法，比如利用生活中的例子来讲解数学概念，我就觉得自己平时做得还不够。其实生活中到处都有数学的身影，像买菜算账、分东西之类的，把这些融入到课堂里，学生肯定会觉得数学没那么枯燥了。
也不是说每个方法都适合所有人。记得有个老师分享她的教学经验时，说自己习惯用小组合作的方式让学生互相讨论解决问题。我试了一次，发现班上的几个调皮捣蛋鬼反而更活跃了，差点把课堂搞砸。所以我觉得关键是要根据自己的班级情况灵活调整，不能照搬别人的套路。
【第7篇】中小学教师国培心得精选范文____怎么写1050字
我是一名小学数学教师，首先感谢学校校领导给我们这次学习的机会，学校给我们提供了网络学习的优越条件，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个月的学习结束了，回味两个月的.培训，感触甚深。
一、国培行动，给石柳教师搭建了自主学习的平台。
“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”介绍新的全国义务教育数学课程标准的理念、课程标准的三维目标、从双基到四基等新课标中各位老师比较关注的问题进行分析与讲解。就新的全日制义务教育数学课程标准实施的背景下，小学数学教师的素养问题进行了分析与讨论。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。
二、数学教育教师为本。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
三、国培行动，给教师开辟了自我反思的驿站。
国培行动，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：
1、不断学习。
“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。
2、自我反思。
在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。
3、相互交流。
虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。
总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
国培计划对于提升中小学教师的专业能力确实有不少帮助，每次参加完这样的培训，都会觉得自己好像又多了一些新招数。比如这次的国培项目，我学到的东西就特别实用。记得有位资深老师分享教学方法的时候提到过，课堂上的互动很重要，要让学生们主动参与进来。我当时就在想，如果能经常组织一些小组讨论之类的活动，孩子们的学习兴趣肯定会上去。
不过有时候听课笔记做得太多反而会分散注意力，特别是在听讲座时，光顾着记重点了，结果没太听明白讲的是什么。后来我就试着改变策略，只记关键点，剩下的靠脑子记，这样效果反而更好。还有就是课后一定要及时复习，不然时间一长就容易忘掉。我记得有一次培训结束回家后，花了整整两天时间把所有的笔记整理了一遍，发现好多当时没弄懂的地方突然就明白了。
书写注意事项：
我觉得参加这类培训还有一个好处就是能结识到很多同行。大家在一起交流经验，有时候聊着聊着就能碰撞出新的想法。有一次我和几个同事讨论作业布置的问题，大家各抒己见，最后居然想出了一个特别棒的新方案。当然，交流的时候也要注意方式方法，不能光顾着说自己的一套，得听听别人的意见才行。
还有就是，培训期间除了听讲座，最好还能抽空看看相关的书籍或者资料。有一次我去图书馆借了几本关于教育心理学的书，回来仔细读了读，发现里面有些理论可以直接应用到自己的教学实践中。当然了，读书也不是越多越好，关键是要挑那些对自己有用的部分认真研读。
最后想说的是，参加培训其实也是给自己充电的过程，但充电完了还得想办法把这些能量用到实际工作中去。就像我之前学到的那些新方法，刚开始试用的时候也遇到了不少困难，但慢慢摸索着调整，最终还是取得了不错的效果。所以，不管学到了什么，最重要的是要坚持实践，不断改进自己的教学方式。
【第8篇】小学教师暑期培训学习心得体会范文怎么写1700字
教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。下面由小编为大家精心收集的小学教师暑期培训学习心得体会范文，供大家参考~
小学教师暑期培训学习心得体会范文我有幸参加教育局组织的暑假教师师德全员培训。通过参加这次全县师德培训学习，我对教师的职业道德有了更深刻的认识，我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达。
我作为一名小学教师，通过参加这次全县师德培训学习，得到了以下学习体会：
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
小学教师暑期培训学习心得体会范文，尽在。
精选用户撰写心得56人觉得有帮助
暑期培训对小学老师来说特别重要，这次我参加完培训，觉得收获不少。平时上课忙，没太多时间好好研究教学方法，这次培训正好补上了这一课。培训里讲到的一些课堂管理技巧，对我帮助很大。比如有个老师分享了他处理学生矛盾的经验，我觉得很实用，准备下次试试。
培训课程安排得很紧凑，每天都有新东西学。有位专家讲授阅读教学的时候，用了很多实例，让我明白了如何引导孩子理解文章内容。还有一次讲座，提到数学教学中的趣味性设计，也给了我很多启发。不过有时专家说话太快，笔记记不全，这让我有点遗憾。要是能慢点讲就好了。
中午休息时和其他老师聊天，发现大家也有类似的感受。有的老师说培训内容挺贴近实际工作的，能学到不少真招实招。我也觉得是这样，毕竟不是每个理论都能马上用到课堂上的。不过偶尔有些环节感觉和自己的教学场景不太搭，可能是因为学校的情况不一样吧。
晚上回去整理笔记，发现有些地方理解得还不够透彻。看来光听不行，还得自己琢磨琢磨。于是我就试着把学到的东西套进自己的教案里，看看效果如何。没想到试了一次，还真有效果，孩子们对新方法反应不错。
其实培训最大的好处是开阔了眼界。以前总觉得自己的教学方式还可以，现在才知道还有那么多可以改进的地方。就像那个关于课堂互动的小技巧，我以前根本没注意到。现在想想，如果早知道这个，课堂气氛可能会更好。
不过有时候听课听着听着就走神了。可能是内容太专业了，有些概念一时半会儿消化不了。好在旁边有个同事一直提醒我集中注意力，不然就错过好多关键点了。大家互相帮忙，整个培训过程还算顺利。
回到家后，我把培训中学到的点点滴滴都记录下来。虽然不能保证全都记得住，但至少有个大致印象。希望以后还能有机会参加这样的活动，毕竟多学点东西总是好的。
