学习实践科学发展观心得体会（精选16篇）

【导语】学习实践科学发展观心得体会怎么写好？本文精选了16篇优秀的学习实践学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的学习实践科学发展观心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】学习实践科学发展观心得体会

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在经济社会方面贯彻落实科学发展观已有成熟的理论和实践，结合高校的发展实际，如何理解高校的科学发展，高校在发展中存在哪些不符合科学发展的观念和做法，如何实现高校的科学发展，这些问题在学习过程中是必然遇到的，也是高校教育管理者需要认真思考的问题。本人在学习过程中，对这些问题也进行了一些思考，谈一点个人的体会。

第一要义是发展，首先必须有发展，才谈得上科学发展，同志讲“科学发展观是用来指导发展的，离开发展这个主题，就没意义了”，因此，不考虑如何实现发展，而大谈科学发展是没有价值的。那么，什么是高校的发展，或者说怎么样才能说高校是发展了?我们应首先分析什么是发展。发展是哲学术语，指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程，唯物辩证法认为，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性，而向前的，上升的，进步的运动即是发展。现在大学排行榜、高校教学水平评估，评价高校发展无非是从人才培养、教学、科研、服务社会等方面进行考察，但具体落实起来却是一些数字化指标，如，学位点的数量、重点学科和重点实验室的数量，论文、课题经费数量等等，围绕这些数字化指标，各高校展开了竞争，谁达到了相关指标，就说明这所高校有了发展。不可否认这些数字化指标可以从一定方面反应该高校或单位的发展情况，但一定就能说明该高校或单位确实发展了吗。经过这一段时间的学习与思考，我认为，一个单位的发展应分为显形的发展和隐性的发展，所谓显性的发展，就是指标志该单位发展的一些显性的数字化指标，隐性的发展是指不能用数字和指标显示出来的发展，一个单位的发展应该是显性发展和隐性发展的整合，应该是整体的发展、全面的发展，才是实实在在的发展和真实的发展。一个单位的发展是这样，个人的发展也是这样，我们经常评价一个教师或一个干部的发展现状，主要以他个人职称职务是否晋升、工资津贴是否提高、有无荣誉称号、有无获奖等等，这些在一定方面反应了他的发展情况，但决不是他的全部，甚至有的并不名副其实，平时我们看到某一个人是教授职称，但他的个人水平真的与教授相符吗，平时我们看到某一个领导干部，他的真实水平与其职务相称吗?可以做这样的比喻，就像一座海中的冰山，海平面上是显露的冰山，海平面以下则是未显露的冰山，要想知道这座冰山的全貌或真实大小，就要清楚海平面上下所有冰山的情况。而在实际工作中，不论是单位还是个人，一味追求单位和个人的显性发展，甚至把实现显性发展作为终极的目的去追求，这样的现象相当普遍，由此就会造成急功近利、作风浮躁、学术腐败等不良现象的滋生和蔓延。不可否认，单位和个人的显性发展是相当重要的，它可以从某些方面反应发展的程度，在实现真实发展的前提下，追求显示发展的一些外在数字、指标和荣誉是必须的，特别在现在市场经济体制下，竞争的激烈使机会比黄金还重要，实现了显性的发展，争得别人的认可以和尊重以及取得相应的地位，就等于把握了机遇，你的机会就会越来越多，发展也会越来越快，从这个角度说，实现显性的发展是我们实现真实发展的手段，而决不是目的。在实现目的的过程中决不能忽视手段的重要，一个单位或个人，在市场经济条件下，应该有一种争先创优的精神，在脚踏实地工作的同时，还要善于推销自己，让别人认可自己，决不可保守和固步自封。因此，学习实践科学发展观，高校的发展和教师个人的发展都有一个全面发展的问题，都要避免两种极端倾向，一是蔑视追求显性的发展，二是一味追求显性的发展。在当前，重要的是我们要警惕把追求显性发展作为终极目的，忽视单位和个人真实的发展。所以，当前强调提高高等教育的质量是非常正确和及时的，我们在追求外延扩张和显性发展时，一定更要重视内涵和真实的发展。

科学发展观的核心是以人为本，在大学如何体现?现在形成共识的是大学培养以育人为本，学生为中心;大学教学以人才为本，以教师为主体。因此，以人为本在大学实际上是围绕两个主体进行的，一是学生，二是教师，做到两个“实现”：学生学习主体的实现、教师发展主体的实现。以学生为中心，我个人认为，在当前，重要的和紧迫的是如何落实学生学习的主体性，即如何培养学生学习的主动性，如何培养学生学习的能力、思维的能力、分析问题和解决问题的能力，而不是知识的“满堂灌”。如今我国的基础教育已全面实施“新课程”改革，中学教学的理念、方法、师生关系已悄然发生着根本性变化，而大学却还在固守着自己多年的教学培养模式，重在灌输知识的现象很普遍，应该来一次大学的“新课程”改革。因此，要真正落实学习过程中的“以学生为主体”，就要下力气进行大学教学的改革，改革传统的教学模式和教学评价机制。以学生为中心，还要有效落实大学以培养人才为根本的办学理念，大学的本质或生存价值是培养人才，当然还有其它功能，如，科学研究和服务社会，三者不可偏废，但三者是什么样的关系呢，我个人认为三者不应是并列的关系，培养人是中心、是目的，而教学科研、社会服务是围绕实现培养高质量人才而进行的，相对于前者，它们应是手段而非目的。我们假设一个高校如果没有了培养人才这一功能，只进行科学研究和服务社会，那么它就不能是高等学校，而只能是研究所或公司，而如果一个高校科学研究和服务社会功能体现的不理想，但重视了如何培养人，那么，该高校的本质就不会发生变化，只能说不是很理想的高校。现在的情况是，在大学的办学理念上，虽然理论上和口头上认识到了大学应该以育人为本，但实际工作中，往往更强调了科研和如何服务社会，原因一是没有从根本上深刻认识大学功能，二是大学的评价体制和机制再作怪。评价大学的办学好坏，科研的指标和服务社会的指标更是显性和容易实现的，而大学培养学生的质量则缺乏系统科学的评价体系和指标，这样就会导致大学把科研的指标和服务社会的指标和评价作为目的。由此，造成这样的现象，大学以完成多少科研论文、课题数量、经费数量为最终目的，而很少思考如何把完成这些工作与培养学生对接，高校的教师以完成多少教学任务、科研论文、申请课题数量和拿到多少经费为最终目的，很少考虑自己教学的效果和如何把科研成果和服务社会的成果运用到实际教学中去。实际上，我们深入思考一下大学科研和社会服务的目的是什么?大学出的高水平科研成果是知识的创新，为国家和社会科技的发展作出了贡献，如果仅限于此，该机构就是一个科研院所，大学更重要的目的是如何培养高质量的人才，从而为国家和社会作出更大的贡献，那么就需要把进行科研的方法、手段以及前沿成果等传授给学生，让学生参与到科研的过程中来，要大力推进科研成果向教学的转化，使高校的科研成果恰当的内化和融合到教学过程中去，形成教学中有科研，科研中有教学，从而提高学生的科技创新能力。社会服务也是这样一个目的，让学生学会如何把知识运用到解决实际问题中来，而不仅仅把为企业和社会作出多少贡献作为终极目的，否则的话，就与公司没有差异了。因此，高校应建立和完善相应的制度，对科研和服务社会如何与培养学生对接进行研究和探讨，实现通过高水平科研和高质量的社会服务推进教师创新素质的提高，从而培养学生创新能力和素质。

如何使教师成为发展的主体?现在大学热议的话题是大学的分类评价和管理，高质量的大学是一个模式吗?中国有几千所大学，每一所大学都应有自己的定位和特色，不应“一把尺子”来衡量所有高校，如研究型大学、教学研究型大学、应用型大学等等，由于其功能有不同侧重，不应是一个评价标准和体系。实际上针对每一所大学内部，也有一个教师分类和评价问题，高校中教师存在差异是客观存在的，教师之间学历背景有差异，个性、特长和兴趣有差异，职称有差异，发展条件有差异等等，有的教师可能擅长教学，有的擅长基础研究，有的擅长应用开发等等，要体现教师发展的主体性，就要有“人人能成才、人人是人才”的观念，应该使每位教师发展成为他们所能够成为的最出色的人，教师成功的模式应是多元化的，学校的评价标准不应是单一的。当然，这里说的教师的分类评价与管理不是绝对的，而是相对的概念，即高校教师教学科研以及服务社会都应有所涉及，只是教师有所侧重，而不是只搞一方面，而不涉及其它方面，高校单纯搞某一方面的教师是不存在的，否则就不能成为合格的教师，这里强调的是尽量突出教师的某一方面特长，同时要兼顾其它。另外，要有效落实教师发展的主体，还要转变观念，即学校、教师和学生共同发展的观念，强调学校和学生的发展是以教师的发展为前提的，在观念上要剔除教师的工具理性，树立教师的价值理性。

基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。如何在高校有效落实?实现高校的可持续发展关键是加强高校的师资队伍建设，学校和学院应有比较具体可行的师资队伍建设规划方案，应定期分析师资队伍现状，目前应加强师资队伍的有计划培养。要统筹兼顾教学与科研、服务社会，统筹兼顾基础研究与应用研究，统筹兼顾重点与一般，统筹兼顾教师与学生。

【第2篇】学习实践科学发展心得体会：牢记三句话

在学习科学发展观心得交流会上,一位退休领导干部用“政治上跟党走,经济莫不伸手,生活上不丢丑”三句话总结了他的当官为人之道，听后令人起敬，为之警醒。

“政治上跟党走”,讲的是政治立场和政治方向。政治是涉及政权,涉及全局,涉及国家命运和人民群众根本利益的大事，领导干部一定要讲政治。讲政治的一个重要的衡量标准,就是看能否听党的话,跟党走。要做到这一点，首先要坚定理想信念。要做到三个“始终不渝”：一是要始终不渝地坚信社会主义必然代替资本主义，共产主义一定能够实现。二是要始终不渝地坚信我们党所选择和坚持的建设中国特色社会主义道路，是一条正确的道路，坚定走好这条道路的信念不动摇。三是要始终不渝地坚信我们党能够应对各种困难和挑战，解决前进道路上的一切问题。其次要注重加强党性修养。党性修养就是党员按照党章要求不断进行自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善。要重点在四个方面下功夫。一是要勤于学习。要学习马克思主义原理，特别是真正理解掌握马克思主义最新理论成果，领会中央的路线、方针、政策，只有这样，才能在错综复杂的环境中，明辨是非，站稳脚跟。二是要严于自省。党员要对照党章的要求，经常反省自己的思想和言行，认真开展自我批评，及时改正自己的过错，不断校正自己的人生坐标。三是要勇于实践。要把自己理想追求和思想感悟落实到实践上，在工作中真抓实干，在实践中增强党性，克服工作中的主观性、盲目性，改进领导方法和工作方法，增强新的本领。

“经济莫不伸手”,讲的是要经受得住金钱和物质利益的考验。守法奉公是每个党员特别是领导干部最起码的行为准则,也是领导作风中重要的组成部分。领导干部如不能廉洁自律,不仅会失掉自己的人格和做领导的资格,而且会使党的利益、国家利益和人民利益受到损害。为此，领导干部一定要不为金钱名利所动，不为灯红酒绿所惑，不为私利而贪得无厌，在任何情况下都要稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑。首先要正确对待权力。一要视权力为公器。官位就是为人民服务的岗位，权力也是为人民服务的工具，这个态度端正了，其它事情就好办了。二要视权力为责任。权力是系一方兴衰的责任。能不能为民用权，为民谋利，这是衡量一名干部是否合格的根本标准。三要视权力为约束。监督既是对干部的约束，也是对干部的爱护，习惯于在监督之下行使权力，这是领导干部最基本的执政素质。其次是要正确对待金钱。法国有本名著叫《茶花女》，书中有一句名言：“金钱是好仆人，坏主人”。这就是说，做金钱的主人，还是做金钱的奴隶，这是两种不同的金钱观。马克思主义金钱观认为金钱作为物资财富，是人类创造并为人类服务的，人类应该做金钱的主人而不是奴隶，人们应该通过自己的劳动来创造财富，获取财产。君子爱财，取之有道。现在领导干部队伍中还存在着金钱拜物教和权力拜物教，这两种拜物教的结合就是权钱交易，搞权力寻租，把权力作为寻求自身利益的工具，这是一种祸国殃民的腐败行为。每一位领导干部，要应正确对待权力和金钱，做一名廉政勤政为老百姓称道的好官。

“生活上不丢丑”,讲的是要注重日常生活的道德修养。相对来说,日常生活是道德修养容易自我放松的领域。不健康的思想道德影响,多在潜移默化的状态下,毒化社会风气和人的思想。加上一些同志缺乏防微杜渐的高度自觉性,很容易在日常生活中放松自我要求,成为“酒绿灯红”的俘虏。在生活作风上出了有违***员道德修养的问题,虽不像政治上出问题带来的后果那么严重,但也是十分丢人的,叫人抬不起头来。况且在现实生活中,生活作风上的失足,道德上的堕落,同政治上的堕落没有一条严格的界限,一些人政治上的腐化堕落,其前兆就是生活作风上的腐化堕落。因此,作为一名***员特别是领导干部,要做到“生活上不丢丑”，要在三个方面下功夫。首先要坚持“三本”。一是公仆的本色不能丢，要自觉地用党纪国法约束自己，始终保持公仆的本色，筑起抵御不良情趣的第一道关口。二是为民的本质不能变，要时刻牢记为人民服务的宗旨，做到生活低水平、工作高标准，心系群众冷暖，情牵群众疾苦，时刻不要忘记我们都是百姓的一员。三是做人的本性不能移。做官首先要做人，要做毛泽东同志倡导的五种人，即做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。其次要做到“四慎”。一是要慎独。特别是在远离组织、无人监督时更要加强对自己的约束，不起贪念，不违法乱纪。二是要慎微。从细微处做起，勿以恶小而为之，作到防微杜渐。三是要慎嗜好。领导干部应当把个人的兴趣爱好同人品官德的修养联系起来，对有利于官德修养的要培育，不利于官德修养的坚决要抛弃。四是要慎交友。要坚持择善而交，多交良师益友，多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，决不能为贪图享乐而去“傍大款”。再次是要自觉接受监督。要自觉地接受组织和群众的监督，经常想一想，检查一下自己的不足和缺点，及时加以纠正。

在当前开展的学习实践科学发展观活动中,不妨拿这三句话对自己作个对照,可以说,这三句话是学习实践科学发展观在政治上、在道德修养上最起码的要求,我们只有不折不扣地做好它,才能在纷繁复杂的社会现象面前,在市场经济和改革开放的考验面前,自觉做到政治上坚定清醒,经济上清正廉洁,生活上严格自律,永葆***员的政治本色和高尚情操。

【第3篇】高校党委书记学习实践科学发展观心得体会

高校党委书记学习实践科学发展观心得体会

作为省属高校开展学习实践科学发展观活动试点单位之一的##师范大学，为了高标准、高质量地完成试点任务，学校党委在要求全体党员干部积极参加的前提下，同时也要求党外干部要关心、关注、支持活动的开展。在学校党委召开的第二次中心组学习扩大会上，党委书记于文明特别强调学习实践科学发展观活动要注意全员性，要注重吸收党外干部参与活动，充分发挥党外干部的参谋作用。明确提出：开展学习实践科学发展观活动，党外干部要做到“四个积极参与” 。

一是要积极参与学习调研。在学习调研阶段，党外干部特别是担任中层领导干部的党外人士也要按照党委下发的方案要求搞好落实。要通过学习提高对中共开展的学习实践科学发展观活动重大意义的认识，找准学习科学发展观与提高学校核心竞争力的结合点加以思考，明确高校党外干部在建人民满意大学见成效上的地位和作用。要发挥党外干部参政议政和建言献策的优长，通过深入实际的调查研究，找准制约学校发展的问题和瓶颈，提出切合实际的意见和建议，帮助党委在制定学校发展的战略决策上提供科学依据。

二是要积极参与分析检查。作为中层领导干部的党外人士，不仅是各单位、各部门发展建设目标的谋划者，也是发展建设目标的具体实施者，他们的参与至关重要，不可缺少。通过分析检查，既能帮助党员干部提升领导和决策的能力，同时党外干部本身也能看到自己的缺点和不足，从中起到提高觉悟、强化素质、自觉接受中国***的领导作用。

三是要积极参与整改落实。整改落实是开展学习实践科学发展观活动的关键阶段，党外干部要发挥好监督的作用。特别是在整改中需要集中解决的突出问题、着力完善的体制机制等，在与党员领导干部共同落实的情况下，还要当好“监督员”。

四是要积极参与总结实践。作为开展学习实践科学发展观活动试点单位，总结实践是活动开展的重要环节，也是试点经验出炉的“母体”。党外干部要积极参与并抓住总结实践这个环节，发挥聪明才智，用党外人士的不同视角总结活动开展的情况，通过学习实践，把科学发展的理念转化成工作实效，为学校的科学发展、和谐发展贡献力量。

【第4篇】优秀范文：学习实践科学发展观活动心得体会——学以致用

目前，全党在全国范围内展开深入学习实践科学发展观的活动，对活动学习的一点心得体会，愿共勉。

开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。开展深入学习实践科学发展观活动的首要任务就是搞好学习。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观高屋建瓴、内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，思想汇报专题统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我省每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《毛泽东邓小平******论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，范文top100增强科学发展意识；对照我省经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善黑龙江发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。坚持边学习，边思考，边改进

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【第5篇】学习实践科学发展观活动的心得体会

学习实践科学发展观活动的心得体会

通过这段时间的学习和讨论，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南;要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容;要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径;要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。树立和落实全面发展，协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观，是改革和开放三十年来经验教训的最精辟的总结.

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎四人帮后，曾提出过在20xx年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从××化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。和___正是总结了这些成功的经

验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。

以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

作为当代大学生的我们，要将深入贯彻落实科学发展观与自身的发展联系起来，从实际出发，坚持实事求是，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。当然我们也应该看到推动科学发展是一个长期的历史任务，只能分阶段、有层次地循序推进。贯彻落实科学发展观，更要求我们客观冷静地求真务实，坚持不懈地开拓前进，扎扎实实脚踏实地地团结奋斗，从而一步一个脚印地达到预期的目标。为此，我们要做好以下几点：

第一，认真踏实学习，加强自身素质。我们要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑。在学习中，我们要有目的，有方向的进行系统思考、统筹安排，要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求，牢固树立终身学习的观念，不断提高理论水平，提高知识层次。

第二，努力完成工作，全心全意为大家服务。兢兢业业，乐于奉献，积极服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中先锋模范作用。掌握工作的主动权，本着全心全意为人民服务的宗旨做好各项工作，做到个人价值与社会价值的有机结合。

第三，积极创新，增强综合素质。要进行多方位思考，多角度解决问题，提高学习和工作的效率，提高洞察力，努力把课堂上学到的知识进行补充和延伸，充实自己的头脑，提高自己的能力，做一个全面、协调发展的人。

学习科学发展观，不仅仅是体现在完善知识结构上，还要求我们要拥有健全的人格。人格的健全能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度;心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有吸引人，深受大家的喜欢;人生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少;人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性的生活，发现生命的意义并选择又意义的生活。

通过学习，我更加明确了自己肩负的责任，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!

【第6篇】大学毕业生学习实践科学发展观心得体会

科学发展观是对以_______一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。一个国家有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐社会的目标要求，进而促进了新形势下各项工作不断深入发展。

作为一名即将走上工作岗位的大学生、一名学生党员，这就要求自已要深入学习科学发展观，深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，同时结合自身实际情况，在平时的学习生活中努力践行科学发展观，学习致用，将科学发展观精神真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

把学习践行科学发展观与当前自身实际情况结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务同学、服务社会的水平，就应该做到以下几个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。尽管马上要走上工作岗位，成为一名光荣的人民教师，我还是要继续深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，同时还要贯彻落实到平常的学习生活中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。做到不管学什么，都与推动工作、生活，提高自身素质结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实的问题。时刻有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高自身的综合素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，进一步增强服务同学、服务社会的本领。尽管已经卸下前三年学生会干部的重任，但我成为了党代表。因而，肩上的担子并不轻。这是上级党组织对我的信任，是上级党组织对我的考验。在平时的学习生活中，我时刻牢记自己是一名学生党员，要发挥先锋模范作用。尤其是新形势下，我要深入学习践行科学发展观，进一步提高工作能力，进一步增强服务同学、服务社会的本领。

三要提高创新能力。即将大学毕业走上工作岗位随之面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要成为一名好老师、一名优秀的党员，就必须要提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作、学习上。

四要提高自律能力，进一步增强党员的光辉形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。在以后的学习生活中，我会着力规范服务行为，强化自律意识、提高自律能力。我会正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，作为即将走上工作岗位的学生干部、党员，我不仅要有很强的学习能力、工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。在新形势下，我会深入学习践行科学发展观，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。不断加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造人格魅力，成为一名优秀的党员。

【第7篇】第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

当前，第三批学习实践活动整改落实工作正在深入推进，整个学习实践活动已接近尾声。各级党组织和广大党员干部要始终保持高昂热情和务实作风，毫不放松、善始善终地完成好学习实践活动的各项任务，确保整个学习实践活动取得实效，向党和人民交上一份满意的答卷。

善始善终，必须做到思想不松、力度不减、标准不降。在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是___着眼战略全局、 审慎把握国际国内形势作出的一项重大战略部署，关乎党和国家事业的根本。在为期一年半的时间内，经过全省上下的共同努力和扎实工作，科学发展的理念深入人心，科学发展的实践不断推进，科学发展的机制不断健全，人民群众得到了实惠。越在收尾的关键阶段，越要做到毫不放松、善始善终。各级党组织和广大党员要以高度的政治意识和大局意识，始终保持工作的热情干劲和务实作风，坚持高标准、严要求，扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作。要切实加大组织领导和检查督促力度，一鼓作气、一以贯之地把学习实践活动抓紧抓实抓好，防止虎头蛇尾、草草收场。

善始善终，必须把批次衔接、搞好总结和建立健全长效机制结合起来。第一批、第二批、第三批学习实践活动是一个有机整体，各级党组织要加强统筹协调，在重点抓好第三批活动的同时，继续做好第一批活动巩固扩大成果、第二批活动整改落实后续工作，形成上下联动、左右互动、合力整改的良好态势，确保整改任务和后续工作事事有人抓、件件有落实，切实兑现向群众的承诺，以良好的实效为长达一年半的学习实践活动画上圆满句号。要坚持全面、客观、求是、科学的态度，认真总结三个批次的学习实践活动，深刻理解学习整个实践活动取得的认识成果、实践成果和制度成果，把最有效、最管用的特色做法和成功经验总结出来，建立健全本地本单位学习实践科学发展观的长效机制，努力使搞好总结工作的过程成为进一步统一思想、凝聚科学发展共识的过程，成为进一步查找问题、推动整改落实的过程，成为进一步探索规律、促进科学发展的过程，不断推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

善始善终，必须以过硬的作风为保障。没有务实的作风、科学的方法，学习实践活动就难以取得预期效果。各级党组织要以饱满的政治热情、务实的工作作风，把深化理论学习贯穿始终，把解决突出问题贯穿始终，把改善保障民生贯穿始终，把加强作风建设贯穿始终，把加强基层组织贯穿始终，推动本单位学习实践活动深入扎实开展。要把抓好学习实践活动与做好今年工作紧密结合起来，紧紧围绕实现经济社会发展的目标任务，在保增长、转方式、调结构、惠民生等方面制定具体政策措施，凝心聚力，埋头苦干，抓好落实，以学习实践活动的实际成效，加快推进经济文化强省建设，在全面建设小康社会的征程上继续走在前列。

【第8篇】村书记深入学习实践科学发展观活动心得体会

村书记深入学习实践科学发展观活动心得体会

作为党和政府在农村工作中的形象代表，村干部的能力素质如何，直接关系到党的路线方针政策在农村的贯彻执行，关系到农村经济社会发展。在党的十六届三中全会中提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，党的十七大又做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策。明确认识开展深入学习实践科学发展观活动，是我们每一名基层领导干部的光荣使命。通过参加乡党委及村集体深入学习实践科学发展观专题讲座、交流讨论，集中学习、自学等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解和认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。现结合学习和自己所从事的基层工作，谈点自己的体会。

一、通过学习，进一步深化了我对科学发展观内涵的认识和理解

科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求更是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题，体现出的鲜明特点概括为：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、通过学习，当前农村工作的开展，关键是要提高村干部能力

(1)、提高村干部驾驭全局的能力

首先要切实抓好村干部理论武装头脑工作，特别是要加强对中国特色社会主义理论的学习，深刻领会科学发展观的丰富内涵和学习实践要求，真正做：中国特色社会主义道路的坚定追随者，科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。农村是贯彻执行党的各项政策的最前线，农民的思想相对闭塞保守、文化素质较低，要深刻理解贯彻落实党和政府的各项政策，村干部首先要带好头做好表率。实践证明，如果村干部讲政治、懂政策、顾大局，班子的凝聚力、战斗力就能得到增强，农村工作就能上台阶。

(2)、提高村干部为民办事的能力

办事情，做决策，要始终把群众的利益放在首位，做群众的贴心人。村干部想群众之所想，急群众之所急，多兴富民之举，多办利民实事。具体到工作中，一是要多为群众提供资金、技术、信息、政策、环境等方面的服务，不强迫，不命令，积极引导群众搞产业化结构调整，帮助群众上项目，把服务渗透在造福乡亲、发展经济和生产生活之中;二是要进一步解放思想，转变观念，自觉地从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，破除不思进取、小富即安的思想;破除墨守成规、因循守旧的思想;破除封闭保守、固步自封的思想;三是要切实增强服务意识，帮助群众解决好制约发展的各种问题，为群众提供良好的产前、产中、产后服务。特别要结合落实中央四个长效机制文件，巩固经济社会发展成果，落实服务承诺制，开展各种便民利民活动，切实为群众办实事、做好事，解决好群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题，帮助解决实实在在的问题，努力为群众发展经济排忧解难，推动农村经济发展，实现共同富裕。

(3)、提高村干部凝聚人心的能力

团结出凝聚力，团结出战斗力。搞好班子团结，关键是要加强村“两委”之间的合作，做到思想同心，目标同向，事业同干。作为村干部特别是村主任要领导好村委会工作，就要善于把自己良好的愿望及时和其他村委委员和村支书沟通，进而获得整个班子成员的支持，不能过多的包揽具体事务，也不能把村党支部的事务抛在一边，而是要加强和村党支部的沟通合作，多联系、多协助、多配合。事实证明，村“两委”只要把团结的问题搞好了，村“两委”关系融洽了，村级的各项工作就能不断开创新局面，取得新突破，迈上新台阶。村干部要从本村发展和全体村民共同利益的大局出发，不计个人恩怨，搞好团结。一是要认真执行民主集中制，不搞“家长制”、“一言堂”。一把手要以身作则，做到重大问题集体研究，日常工作分工负责，团结协作，多沟通情况，多交流意见，强化班子的整体性，避免各行其是;二是要定期开好民主生活会，敢于亮丑揭短，开诚布公，实事求是，勇于接受批评，不断达到“团结-批评-团结”的目的;三是要加强同群众的联系，多为群众办事，树立群众利益无小事的思想，真正服务群众、团结群众，上下一心干事业。

(4)、提高村干部带头致富的能力

老百姓最关注的就是能否得到实惠。当前，想致富、盼服务是农民群众的最大愿望。把经济搞上去，让群众富起来，是摆在新时期农村干部面前的头等大事。发展农村经济，增加农民收入，村干部的作用很关键。村干部要有带领群众致富的决心，成为企业家、大老板的雄心，这样，村干部在经济上才能挺起腰板，在政治上才有发言权。当前，村干部最重要的任务就是要紧紧围绕经济建设这个中心，要依托优势，优化农业结构，发展农村经济，千方百计地带领群众共同致富。

三、通过学习，认识到基层工作者要用“四个坚持”适应科学发展观要求。

1、是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。

2、是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。

3、是坚持追根溯源悟深透。学习科学发展相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义;深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。

4、是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著;要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。

四、通过学习，深刻体会到贯彻落实科学发展观，必须与工作实际相结合，立足本职工作。

作为一名“村官”，一名基层管理者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。要结合自身实际，坚决贯彻执行乡党委的决定，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法;要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境;要把学习实践科学发展观与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现我村又好又快的发展作出自己的努力。

【第9篇】优秀范文：县委常委副县长学习实践科学发展观心得体会

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习与实践科学发展观，是提高党的执政能力的必然要求。下面，结合实际工作中的一些思考，谈谈我对贯彻落实科学发展观的几点初步认识和想法：

一、深入理解，把握意义要贯彻落实科学发展观必须对科学发展观有一个深入的了解，并把握其意义。首先科学发展观具有长期的指导意义。人类社会的永续发展，根本上都需要可持续发展的理念。全面、协调、可持续和以人为本发展观的提出，有着深厚的历史底蕴，是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。以科学发展观统领和总揽工作全局，不是权宜之计，而是必须长期坚持用来指导我们的工作。其次当前提出科学发展观具有特别重大的意义。范文top100目前，我国经济社会发展还存在着一些矛盾和问题，主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距在有些地方还持续扩大，就业和社会保障压力有所增加，教育、卫生、文化等社会事业发展相对滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾不断加剧，经济增长方式粗放，经济竞争力不强等。这些矛盾和问题的存在，对我国经济社会发展提出了十分紧迫的要求。在这一关键时期，举措得当，就能促进经济快速发展和社会平稳进步；应对失误，则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观正是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；同时我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。只有全面贯彻落实科学发展观，才能使我国保持经济健康持续快速发展和社会全面进步。

二、认真查摆，寻找差距

要贯彻落实科学发展观，需要我们认真查找不足，认真整改，迎头赶上。就我自身而言，从担任副县长职务以来，对工作勇于解放思想，开拓创新。但是在有些工作方法上还有待改善。就我分管部门而言，有个别部门自身建设存在的一些问题，与上级的要求相比还有一定差距，与我们当前面临的新形势、新任务还不相适应。下面结合工作实际，就这方面问题谈几点粗浅的认识：一是在干事****上，少一个“足”字。个别部门工作缺****、缺动力，习惯于按部就班，缺乏“只争朝夕”的紧迫感；工作主动性差、干事氛围不浓，遇到困难想退路，领到任务打折扣，缺少投身发展的冲劲和闯劲，缺乏干事创业的****和活力。二是在工作作风上，缺一个“实”字。个别部门热衷于好做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不深入扎实，不敢负责任；对安排的工作任务，合意的执行，不合意的不执行，等待观望，我行我素，搞“上有政策，下有对策”。三是在工作效率上，欠一个“高”字。

个别部门对发展机遇看不清，对上级政策吃不透，对新生事物接受慢，对推动发展动作缓，工作效率低，对工作理不清思路，抓不住重点，用“混”来打发日子、用“推”来对待工作、用“拖”来处理问题。四是在服务意识上，乏一个“优”字。个别部门大局意识不够强，甚至把部门利益凌驾于全局之上，执行政令以部门利益为出发点，部门之间不注重协调配合，甚至相互拆台。有的部门单位服务意识不够足，干群观念淡薄，侵害群众利益。五是在创新能力上，差一个“强”字。个别部门工作中心不明、做事轻重不分；工作思路狭窄、思想观念守旧；缺乏开拓开放意识，缺乏敢闯敢拼精神；发展意识不浓，不能“敢为人先”；眼界不够宽、胸怀不够广、气度不够大，解放思想落实不到行动上。这些制约和妨碍政府执行力的突出问题，剖析其成因主要是好学善学氛围不浓、精神政策领会不透、方法技巧把握不准、监督约束机制不全等。虽然发生在极少数部门及个别人员身上，1566范文网范文网但影响了政府形象，损害了群众利益，阻碍了经济社会的发展，我们必须正视它，认识它，克服它，纠正它，必须转变审视角度，必须全面认真解决。运用新眼光、新认识，应对新机遇、新挑战，解决新情况、新问题。

三、解放思想，真抓实干

充分认识了科学发展观的重大意义，认真查找了存在差距，就要针对存在的差距，进行整改，进而真正将科学发展观落到实处。今后我将从以下四点出发，做好本职工作进而将科学发展观落到实处：

一是加强理论学习，坚定理想信念。把理论学习真正放在重要位置，制定学习计划，规定学习内容，明确学习进度和要求，坚持学习经常化、系统化。

二是强化服务宗旨，提高工作效率。在今后的工作注意发挥好“助手”作用，对县委、政府班子成员的工作全力支持、积极配合，全力维护整体的权威和形象。在工作中，注意对上多请示，对内多交流，思想汇报专题对下多支持，搞好团结配合。对自己分管的工作，尽职尽责，高标准、高质量完成，抓工作务求实效，干事情雷厉风行。认真贯彻执行县委、县政府决策部署，大力弘扬求真务实作风。

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【第10篇】小学校长深入学习实践科学发展观心得体会

科学发展，教育先行。学校如何更好地坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，实现学校又好又快地发展，成为摆在领导班子面前的重大课题。作为学校的负责人，通过学习和自己的亲身实践，我深感责任重大，使命光荣！

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个当代小学校长，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

一、必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

作为学校管理干部，要树立好科学发展观，我认为首先应对我校教育中一些突出的带根本性的问题进行深入的思考，从而明确和担负起作为一名管理者在学校发展中的历史使命。

1、名实问题，即口号与行动问题。当前，素质教育耳熟能详，新课程改革如火如荼，“以人为本”更是提到前所未有的高度。素质教育、新课程改革、小学教育是否真正落到了实处？

2、教育评价问题。评价是标准，更是导向，实际工作中，我们是否破解了评价体系单一化问题？是否坚持了正确的教育观、质量观、奖惩观，用它来科学评价学校的干部、教师、学生？

3、管理机制问题。作为学校的最高抉择者和管理者，校长的思想观念、工作作风、组织能力直接影响到学校的管理水平和教育教学质量。那么，我们是否有一个有效的管理机制和先进的管理文化，把我们的教育观念全面、彻底地贯彻下去？

4、可持续发展问题。时代在高速发展，社会在急剧变化、教育发展的时机稍纵即逝，作为一名小学校长，能否在纷繁复杂的事务中，及时把握、抢抓机遇，实现学校的可持续发展，显得尤为重要。

上述问题，都是教育改革的重大问题，我们必须以科学发展观作指导，进行深刻的反思和研究。

二、科学发展观下小学校长的历史使命

如何让我们的教育发展符合科学发展观的要求，实现学校教育的跨越式发展，小学校长任重而道远。

使命一：以科学的发展观和先进的办学理念为指导，找准学校发展的定位，筹划学校发展的远景。

1、创建科学的办学理念

科学正确的办学理念是确定学校人才培养目标和把握学校发展方向的出发点，对学校的发展至关重要。我认为，学校作为培养人的地方，它的核心目标是“培养真正的人”，学校要着眼于每一个学生潜能的开发和特长的发挥，并为其终生的幸福打好基础。校长要积极营造教师乐教、学生乐学的校园氛围，让师生在学校这个地方体验到求知的幸福和实现生命意义的快乐。从我校实际出发，以人为本，全面实施素质教育并取得了显著成果：师生积极性得到有效调动，学生个性得到充分张扬，我校在新的教育改革中找到了立足点。

2、拟订合理的发展规划

对学校而言，发展意味着生存和竞争，持续发展意味着创造和动力，科学发展则意味着生命和活力。教育的发展规划要符合科学发展的要求，把握好规模、质量和效益的关系。近年来，注重学校软实力建设，特别是新班子组建以来，着眼长远规划，以质量建设为中心，出台十大措施，狠抓课堂教学效益、狠抓班主任队伍建设，狠抓艺体工作，优化办学质量，铸就自身特色，走内涵发展之路，最终实现学校的全面发展。

3、树立正确的人才观

对人才培养目标的定位，直接关系到学校的教育教学目标。一切教学活动都将围绕这一定位进行。联合国教科文组织在第47届国际教育大会上明确提出了“以人为本”的概念，指出基础教育要“确保所有青年人的个性自主，公民意识融入劳动世界和社会生活的能力”，校长的使命应立足于学生的终身学习和终身发展，制定符合自己学校实际情况的人才培养目标。

为此，我们利用全校广播会、各种主题班会以及专题讲座等，对学生进行成人成才教育，要求学生学会做人，学会学习，学会适应时代，适应社会，尽量发挥自己的特长，并建立校内外实践基地，真正培养适应未来社会需要的建设者和接班人。

使命二：坚定实践自己的办学理念，在科学发展观的指引下，实现学校跨越式发展。

1、以人为本，丰富学校教育的内涵和品质

科学发展观的核心就是以人为本。以人为本，就是要把一切为了学生的理念贯彻到学校工作的始终，增强学生的参与度、自由度，努力为学生的学习、生活提供各种优质服务；就是要促进学生的全面发展，致力于完善学生各方面的品质和健全的人格，突出个性发展，充分肯定和重视人的价值和意义，培养学生的创造精神。坚持以人为本的教育理念，就是对人的主体地位的确认。我以为，校长在这一方面的使命，就是要通过自己的努力，破除整齐划一、机械死板的管理模式，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的管理理念，构建为学生成人成才服务的管理模式，从而全面推动素质教育的深入开展。

2、营造良好的育人环境

学校呼唤教育管理的民主、科学，呼唤学校自我意识的清醒和个性的张扬。这既为学校管理铺平了道路，也体现了新时期创新教育的特色。学校目标、思路的实现，办学效益的提高，相当程度上依赖于学校的管理。管理就是效益，作为校长，更要注重管理创新，提高管理成效，让教师建功立业，让学生成人成才，为师生的自主发展搭建舞台，为学校的自主发展拓展更加广阔的空间。为此，我们以德育为首位，注重干部、教师队伍的培训，强化党员干部的责任意识、创新意识、服务意识和表率意识，努力打造适应现代教育的高素质名师队伍，破解师资队伍与学校迅猛发展还不完全相适应的问题；注重学生行为习惯的培养，注重校园文化建设，强化安全教育，加强校园周边环境的治理，努力营造良好的育人环境，提升学校的整体形象。

3、树立科学的教学质量观

新课程、新教材，呼唤新管理、新评价。发挥评价的教育功能，建立符合科学发展观的促进学生全面发展的评价体系和制度，是基础教育课程改革的重要内容。校长如何评价教师的教学质量，很大程度上影响着教师对教学的理解和对学生的评价方式。而教学质量观是否科学，很大程度上决定着一个学校教学的成败。为此，我们在评价中注重量化考核，注重过程与结果的有机结合，充分体现综合性评价的特点。

使命三：不断探索学校发展新起点，推动学校全面、健康、可持续发展。

学校的发展是不断追求卓越与不断成长的过程。校长要不断根据学校的实际情况，在国家、社会和家长的共同需要中寻找平衡点。扬长避短，才能办出特色，走出新路。学校要有特色，校长一定要在分析研究的基础上，思考学校在人文内涵上有多少积淀、在环境客观上有何特点、在师资配备上有何优势、在课程开发上有何便利、在学生群体有何特征等等。在探索中发现，在思考中创新，在实践中总结，逐步形成学校的办学特色。

总之，深入学习实践科学发展观，是党的十七大作出的一项重大战略部署。只要我们放眼世界，放眼未来，以科学发展观为指导，破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆交流的观念，前瞻性地规划学校发展蓝图，以人为本，关注学校教育的各个环节，就一定能在教育改革中立于不败之地，就一定能实现学校全面、健康、可持续发展。

【第11篇】矿务局学习实践科学发展观心得体会

按照___《关于在全党深入学习实践科学发展观活动的意见》、河北省委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和省国资委党委《关于出资企业深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的安排部署，我局为第二批深入学习实践科学发展观活动的企业，时间从2023年3月初开始，到2023年8月底结束。为切实开展好这次活动，结合我局实际，3月15日，我局召开了关于深入学习实践科学发展观活动的动员大会，制定了《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。这次学习实践活动第一阶段的主要任务，就是抓好学习培训、深入调研和开展讨论。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，也是企业搞好一切工作所必需的强大的理论武器，我们一定要学习好、领会好、贯彻好。我认为深入学习实践科学发展观需要重点解决五个问题：

第一，要带头搞好学习。这次学习实践活动第一阶段的主要任务，就是抓好学习培训、深入调研和开展讨论。作为企业领导者在企业改革发展中肩负着重要领导责任，必须在学习实践活动中发挥好示范带头作用。特别是党委理论学习中心组更要学在前、用在前，做好以身作则，为机关党员干部作表率。除参加集中学习外，还要抓好个人的自学，按照省委和我局党委的要求，每位领导干部都要带头做到“五个一”，即认真学习，撰写体会文章；带着问题深入调研，形成调研报告；建立一个联系点，取得经验，指导工作；协调解决一个突出问题；牵头探索完善一项促进科学发展的政策制度。通过多种形式的学习，进一步深化对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，进一步深刻认识科学发展观具有的深厚思想内涵、深厚理论渊源、深厚实践依据和深厚群众基础，用自己深入学习、深化认识的收获，影响和带动矿务局机关学习实践活动的扎实开展，影响和带动党员干部自觉投入到推动科学发展的实践中来，从而不断把贯彻落实科学发展观提高到新水平。

第二，要深入系统学习。在认真贯彻落实省国资委和开滦集团公司党委和局党委《实施方案》要求的同时，要系统地学习《毛泽东邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，局机关干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要通过学习，全面掌握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法，更加自觉地按照科学发展观的要求历练政治品质、提升战略思维，不断提高理论修养、思想素质和领导科学发展的本领。要按照科学发展的要求解放思想，要进一步确立科学发展的鲜明导向，切实做到谋划发展思路以科学发展观为重要指导，制定政策措施以科学发展观为基本依据，检验工作成果以科学发展观为根本标准。

第三、要联系实际学习。要发扬理论联系实际的学风，紧紧围绕找准制约企业改革发展的主要矛盾和群众反映强烈的问题开展调查研究，清醒地认识存在的问题和不足，不为过去取得的成绩而自满；清醒地认识我们发展的阶段性特征，不为传统模式所局限；清醒地认识兴隆矿务局在开滦乃至全省发展大局中的方位和水平，不为目前的困难而停滞。要紧密联系个人的思想和工作实际，深入学习和思考，真正从不适应、不符合科学发展观要求的传统和惯性思维中解脱出来，努力在事关科学发展全局的一些重大问题、关键问题上形成共识，切实把学习成果转化为新的思想观念和思维方式，转化为谋划企业科学发展的具体思路，转化为制定和实施更加符合发展规律、符合现实要求、符合广大职工群众所期待的政策措施。

第四、当前要重点抓好的几项工作。一是要加强对学习实践活动的指导，确保学习实践活动的深入开展。根据我局《实施方案》的要求，矿务局学习实践活动领导小组和办公室，要注意掌握局属各单位、各控股公司和局机关开展活动的情况，及时听取工作情况，研究存在问题，督促检查各个环节的工作，确保学习实践活动整体推进。二是要按照局党委要求，组织好学习培训、调查研究、深入讨论等活动，开展好学习实践活动的每一项基础性工作。三是要加大宣传力度，形成浓厚氛围，要及时总结推广学习实践活动中的好经验、好做法，及时宣传学习实践活动取得的成效，要善于抓亮点、抓特点、抓创新，注重多写、多发有内涵、有深度的东西。特别是简报工作，效率要高、节奏要快、密度要大、质量要精，为学习实践活动营造良好的氛围。

第五、要不断提高活动办公室工作整体水平。学习实践活动办公室的工作，直接影响局机关和局属各单位学习实践活动的顺利开展。因此，办公室的同志要进一步统一思想，提高认识，明确任务，扎实工作，确保完成各项任务。一要讲学习。这次学习实践活动的思想性、理论性、政策性、实践性、指导性都很强，一定要认真学习好中央和省委文件，深刻领会、吃透精神、把握实质，做到知之在先、思之在先、谋之在先，为扎实有效地开展学习实践活动奠定良好的基础。要搞清楚每个阶段、每个环节的工作重点和方法步骤，做到心中有数、指导有力，掌握工作的主动权。二要讲责任。活动办公室的责任已经明确，各组要进一步细化分解，落实到人。属于哪个组的任务，那个组要不折不扣地落实好；属于谁的工作，谁就要保质保量地完成好，做到人员到位、思想到位、精力到位、工作到位。各组组长要切实担负起领导责任，把任务安排好，把工作分配好，把责任落实好。要建立一套完善的办公室内部工作运转协调制度，切实提高工作效率，保证高效运转。全体同志要增强协作意识和全局观念，互相支持、互相关照，切实将各项工作完成好。三要讲质量。我们学习实践科学发展观，就要在“科学发展上水平”上下真功夫。这就要求我们认真研读有关科学发展观的著作、重要论述之外，还要学习等党和国家领导人关于科学发展观的重要讲话精神，学习中央、省委、市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要指示等一系列文件和相关资料，在思想认识上达到“真信、真学、真懂”，为“真用”，进而指导实践、提高自身工作能力。

【第12篇】县长学习实践科学发展观心得体会

县长学习实践科学发展观心得体会

深入学习实践科学发展观活动，是___根据我国改革发展处于关键阶段的实际，着眼于在新的历史起点上，用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，不仅仅是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，更是顺应人民期待，进一步密切党同人民群众血肉联系，推动我国经济社会又好又快发展的迫切需要。将有利于我们继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，使党的理论和路线方针政策更好地顺应时代发展的潮流，保证我国经济、社会、科技、文化又快又好持续健康发展。

作为一名县长，学习实践科学发展观，就是要不断解放思想，廓清发展思路，结合南郑实际，找准县域经济的突破口和着力点，推进县域经济快速发展。

改革开放以来，特别是“十五”以来，我县县域经济尽管保持了快速发展，但仍然面临着一些困难和问题：一是我县地处西部欠发达地区，受地理、资源、科技、基础设施等多方面限制，县域经济整体滞后。二是农业产业化水平低，主导产业优势不明显，整体效益不高，农民增收份额小。三是工业化程度不高，产业集群没有形成。四是城镇建设滞后，发展环境有待改善。

目前，我县县域经济发展面临着良好的机遇。一是国家实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，扩大内需，加大民生工程、基础设施、生态环境和灾后重建等方面的投入。二是省委、省政府十分重视县域经济发展，出台了一系列推进县域经济发展的政策措施。三是扩权强县各项扶持政策将逐步到位。四是随着规划的成都至西安铁路客运专线、宝鸡至巴中高速公路提前开工建设，汉中启动“双百”城市规划，一江两岸开发建设日益加快，我县区位优势将进一步凸显，为实施开放战略创造了良好环境。同时，经过改革开放30年的持续快速发展，综合实力显著提升，内在活力不断增强，后发优势不断显现，这必将加快我县旅游、矿产、生物等优势资源的开发，带动我县新一轮经济快速发展。

今后一个时期，我们将围绕建设陕西经济强县目标，抓住城乡居民增收、财政增长和构建和谐社会两条主线，持续推进工业化、城镇化和农业产业化，重点抓好工业经济、城镇建设、旅游经济、农业产业化，努力建设经济繁荣、环境优美、人民富裕的和谐南郑。主要抓好六个方面的工作：

一要大力推进工业化进程。按照清洁生产、节能降耗、保护环境的新型工业化发展方向，走特色化、集群化发展之路，加快传统工业改造和优势资源开发，提高工业整体竞争力。重点抓好卷烟、设备制造、建材、矿产冶金和农产品加工为主的五大工业主导产业，加快中小企业示范县建设，突出抓好“两园两区一带”建设，培育骨干企业、名牌产品，实现工业经济总量扩张、质量提高、水平提升、效益增加。工业经济总量年均增速25左右，力争到20xx年，全县工业增加值占全县gdp的比重由20xx年的44.99提高到70左右。

加快工业园区建设，搭建企业发展平台。围绕“两园两区一带”(即梁山建材工业园区、碑坝矿产冶金工业园区，草堰机电设备工业聚集区、阳春农产品加工聚集区，大河坎至阳春濂水流域中药材种植及提取加工产业带)为重点，科学合理布局，高起点编制园区规划。增加建设投入，抓好工业园区道路、供排水、供电、环保设施等基础建设，改善园区的硬环境。引领生产要素向园区集中，催生新的产业群。制定优惠政策，积极探索工业园区市场化管理机制，最大限度地让利于企业、促其发展。

拓宽融资渠道，增加资金投入。加大财政扶持，县级财政每年安排不少于1000万元资金，专项用于扶持工业发展。逐步建立起以企业投资为主体，财政、信贷、社会资金等多渠道、多元化的工业发展投融资体制，为工业经济的健康长足发展提供资金保障。充分利用政策机遇，加大企业不良债务的清收和化解力度；充分发挥中小企业信用担保职能，探索和推行企业联保机制，扩大信贷规模。建立银企合作机制，促进银企合作，鼓励和引导银行为中小企业增加信贷额度、开设新的信贷品种、实行较低利率、提供便利服务等。对金融机构增加信贷额度，财政给予一定奖励。抓好信用担保体系建设，探索民间资金集聚新途径，继续组建投资担保公司和互助性担保机构，解决发展资金瓶颈制约。

狠抓骨干工业企业培育和重点工业项目建设。重点扶持行业优势明显、代表性强、成长性好、市场空间大、产业链长，具有较强带动力的企业发展，帮助其做大做强。加快培育一批年销售收入上亿元、利税超千万元的骨干企业。建立重点工业项目建设的联动协调机制和推进机制，强化重点工业项目的规划、论证、报批（核准）和建设工作，确保工业项目建设的可持续发展。

二要大力推进城镇化进程。按照“拉大骨架、扩大规模、完善功能、培植产业、整治环境、提升品位”的城镇建设思路，继续抓好县城和重点镇的规划、建设和管理。到20xx年

，初步形成以县城为中心，以重点镇为支撑、以集镇为基础的全县城乡一体化框架，县城和建制镇、集镇规模进一步扩大，城镇化质量进一步提高，城镇化率达到35.4，城镇人口达到19.6万，力争使全县城镇化水平超过全省平均水平，在陕南处于领先地位。紧紧抓住汉中“双百”城市规划实施、加快“一江两岸”开发建设和城市重心南移的良好机遇，按照“相互呼应、功能对接、产业互补、融为一体”的原则，以汉南大道、大河坎东片区开发建设等项目建设为重点，进一步拉大城市骨架、扩大城市规模、完善城市功能、改变城市面貌，加快推进周家坪、大河坎城区与汉中中心城区一体化进程。积极推进小城镇建设。重点发展西汉高速公路和即将开工建设的宝巴高速公路沿线，以及汉宁公路、二南公路、汉通公路沿线城镇带建设。树立经营城镇理念，对城镇具有商业价值和经营价值的土地、设施、环境及其他各种资源要素实施资本化运作。鼓励民间资本和外资以独资、合资、合作、联营、项目融资、特许经营等方式参与城镇基础设施和公用事业建设。集中计划、建设等部门用于小城镇建设的各项资金，扶持建设一批小城镇。

加快发展第三产业，增强城镇综合服务功能。积极引导农民进镇入区，发展餐饮、商贸、旅游、交通运输、房地产开发、科技信息等服务业，尽快完善城镇功能，发挥小城镇的地域性经济、文化、商贸中心作用。同时，推进户籍制度改革，促进农民向城镇有序转移。

三要大力发展旅游经济。按照全县旅游发展总体规划，着力抓好精品景点打造、产业链延伸、宣传推介和旅游服务四个重点，发挥旅游产业综合带动作用。打响“山水南郑、诗画家园”的旅游品牌，加大招商力度，完善景区配套设施，倾力把黎坪国家森林公园和天汉水城打造成西部旅游精品。大力发展农家乐和乡村旅游，打造高速公路出口通往黎坪景区和天汉水城的乡村旅游走廓。加快圣水寺、龙岗寺、小南海开发建设，打造历史文化和宗教旅游景区。抓好川陕革命根据地纪念馆建设，建成陕南红色旅游中心。精心策划包装，强化宣传推介，建立和完善跨区域旅游合作机制，拓宽客源市场。建立完善旅游服务体系，为游客提供优质高效的服务。

四要大力推进农业产业化进程。培育和发展特色经济，是发展县域经济的战略选择。发展特色经济要提倡一乡一业、一村一品，坚持一业为主，多元互补；要根据各自的区位、自然和资源禀赋条件，因地制宜，科学规划，分类指导，稳步推进，确定好主导产业，实施重点开发，在资源优势中培育地方特色，在传统产品中筛选优势品牌，打造特色产业和名牌产品；要打破封闭、僵化的发展观念，突破“小而全”的格局，调整结构，培育和发展主导产业。

实施产业化是培育壮大主导产业的重要途径。要按照“抓龙头、带群体”的思路和市场化、品牌化、标准化、集约化、绿色化的要求，抓好农业结构调整，推进产业化进程，进一步发展壮大茶叶、烤烟、生猪、中药材、蔬菜五大主导产业，积极培育蚕桑、苗木花卉、藤编、草编等后续产业，提高农民从农产品中增收比重。以市场为导向，抓好农业生产和农产品流通，建立农业市场信息网络，为农民提供及时有效的信息服务；大力发展新型农村经济组织和农业专业协会，积极探索“公司 基地 农户”、“公司 协会 农户”的发展模式，推进基地共建和订单农业，提高农民生产经营组织化程度和抵御市场风险的能力，促进农业增效、农民增收。

全面落实国家和省、市扶持农业产业化龙头企业和农产品加工企业的优惠政策，加大资金支持，优化技术服务，加快基地建设，加快农产品品牌注册和认证步伐，实施品牌战略，把资源、资金、技术向骨干龙头企业聚合，培育壮大龙头企业。

五要放手发展民营经济。深入贯彻落实国务院《关于鼓励支持和引导非公有制经济发展的若干意见》以及省市有关加快发展非公有制经济的一系列政策措施，切实解决非公企业在市场准入、金融支持、税费征收、土地使用、投融资、技术改造等方面的困难和问题。进一步完善支持非公有制经济发展的政策措施，促进非公经济健康快速成长。加强产业引导，实施重点支持。鼓励和引导民营企业投资县域特色产业及农产品加工业，参与水利、交通、能源和城镇基础设施及公用事业建设，并在税收、贷款、工商管理、土地使用等方面给予扶持。对民营企业申报的符合产业政策的项目应纳入政府支持产业发展的扶持范围。

六要着力改善民生，构建和谐社会。大力实施民生工程建设。把改善民生作为政府工作的出发点和落脚点，持续推进教育、就业和再就业、公共卫生、社会保障、住房保障、农村基础设施、公益性文化体育设施、城乡社区服务体系建设等民生工程，集中力量办好一批惠民实事，让人民群众共享改革发展成果。

【第13篇】关工委学习实践科学发展观心得体会

关工委学习实践科学发展观心得体会

科学发展观的形成，凝聚了几代中国***人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现经济社会又好又快的发展指明了方向。在新的历史时期和发展阶段，深入学习实践科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。

通过这一阶段的认真学习,我体会到:深入学习实践科学发展观活动，应紧密联系工作实际，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，形成良好的学习风气。首先是要把理论学习同思想、工作和发展的实际结合起来，深化对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识，用科学发展观发现、研究和解决问题；其次是要以科学发展观指导工作、推动实践，使学习实践活动的过程成为破解发展难题、推动科学发展的过程，把学习实践活动形成的科学发展理念、科学发展共识转化为科学发展思路、破解难题的办法和举措；三是要继续解放思想，不为过去的成绩自满、不为传统模式局限，树立科学发展的意识，增强责任感和紧迫感，促进发展理念、发展思路、发展方式和体制机制的创新。

学习科学发展观要贯穿落实到日常工作去，一定要增强政治、学习、效率、责任四种意识，做好本职工作。

一是政治意识。从一定意义上说，政治素质的高低是鉴定一个新闻工作人员是否合格的重要标志。我们必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟。

二是学习意识。处处留心皆学问。不仅要熟练掌握业务知识，更重要的是要树立学习意识，要处处留心，养成随时随地学习的习惯，做个有心人。要经常多思考、多学习，从而不断提升自己的眼界和格局。

三是效率意识。当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，一方面要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质，做到见事早，主动出击，抢占先机。在具体工作中，做事不拖泥带水，提高工作效率。另一方面，还要注重超前意识，尽可能地比领导考虑在前，谋事在前。

四是责任意识。应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。

【第14篇】财务会计人员学习实践科学发展观心得体会

通过积极参加学习和实践科学发展观主题教育活动，使自己思想认识得到大提高、工作思路得到大开拓。

首先，要树立和落实科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。

其次学习的目的全在于应用，不能停留在口头上，而要在狠抓落实上下功夫。作为一名财务工作人员，要认真学习科学发展观，更要结合自身实际，使自己的工作有新思路、新举措、新突破、新局面。

一要掌握科学发展观集中体现的世界观和方法论，使学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导发展实践，自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。

要提高自律能力，进一步增强财务工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着单位、代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范服务行为。要正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，认真解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要把坚持以人为本、树立正确的人生观，切实体现在实际工作的具体实效中。

要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，坚持热情服务，实行阳光服务，做到廉洁办事，为财务工作塑造良好的形象。

要提高创新能力，进一步增强工作的实效性。随着形势的新发展，我们的工作会面临越来越多的新情况、新问题，工作任务也将会越来越繁重。要使本职工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合践行科学发展观的新要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华我们的工作，是值得我们认真思考的问题。作为一名财务工作人员事事要讲发展，处处以人为本，不断开拓工作新局面，以良好的精神状态面对全新的工作。

【第15篇】优秀范文：信息中心深入学习实践科学发展观心得体会

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近期我区开展学习实践科学发展观活动试点工作动员大会及《鸠江区开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》精神，提出了我区学习实施方案，近期学习安排，并对每个党员提出新的要求，这在我的思想上引起高度重视。通过对******6.25讲话及在中央党校省部级干部研修班上讲话的学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是我党理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

一、学习实践科学发展观的重大意义：

科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。

科学发展观更是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

二、学习实践科学发展观，重在深刻把握和全面理解科学发展观的内涵

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。我们必须重视：

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《___关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。首先，我国是******领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、1566范文网范文网文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在《___关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。范文写作这就要靠体制改革，制度创新。因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。

总之，通过不断的学习，我认识到在深入贯彻落实科学发展观的伟大历史进程中，我们这些基层科技工作者要把学习贯彻科学发展观作为思想政治建设的主线突出出来，把树立科学发展观转化为推进平凉经济快速发展的生动实践，不断增强加快发展的紧迫感、危机感、责任感，以只争朝夕的精神，勤奋扎实的工作态度圆满完成党和人民赋予的各项任务。

【第16篇】优秀范文：2009年学习实践科学发展观心得体会

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第三批学习实践科学发展观心得体会：牢记党执政的历史经验

我们党是一个勇于追求真理、修正错误，善于总结经验、不断提高自己的党。在60年的执政实践中，党对执政规律进行了艰辛探索，积累了宝贵的经验：必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践；必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机与活力；必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键；必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式；必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。这“六个必须”是我们党深刻总结执政以来的全部历史后所得出的宝贵结论。

在革命、建设和改革的各个历史时期，回顾工作中出现的偏差和失误，究其原因都是因为没有做到“六个必须”，缺乏对党的执政规律的正确认识和把握所造成的。

同样，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党之所以能够战胜各种困难和风险，并取得举世瞩目的成就，究其原因，也是因为我们党坚持和做到了“六个必须”。新中国建立初期，思想汇报专题以毛泽东同志____党的第一代中央领导集体抱着进京“赶考”的决心，在党的七届二中全会制定的正确方针和过渡时期总路线的指引下，领导和依靠全国人民，在很短的时间内不仅迅速医治了战争创伤，胜利完成了恢复国民经济的任务，而且顺利完成了“一化三改”。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志____党的第二代中央领导集体面对“文化大革命”造成的混乱局面，拨乱反正，重新确立了党的实事求是的思想路线，及时把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，并坚定不移地实行了改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，有效地增强了综合国力，显著地提高了人民生活水平。党的十三届四中全会以后，以******同志____党的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，不失时机地推进各项改革，加强民主法制和精神文明建设，建立并逐步完善社会主义市场经济体制，开创了中国特色社会主义事业的新局面。党的十六大以来，以******同志为的___，提出树立和落实科学发展观，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进。总之，“六个必须”正是我们党对60年来执政成功经验的全面系统总结。

我们党执政的历史经验来之不易，我们要学习它，坚持它，运用它，掌握它，更要珍惜它，丰富它。从执政的角度看，任何一个政党要长期执政并执好政，必须在汲取宝贵历史经验的基础上继续前进。当前和今后一个时期，我们党加强执政能力建设的主要任务，就是要牢记党执政的历史经验，按照推动三个文明协调发展的要求，在不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力上下功夫，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，研究新情况，解决新问题，创建新机制，增长新本领，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。

要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入推进党的思想理论建设。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇。不忘老祖宗，但要说新话，始终保持党在指导思想上的与时俱进。党的一大，我们把马克思列宁主义写到了党的旗帜上；党的七大，我们把中国化的马克思主义———毛泽东思想写到了党的旗帜上；党的十五大，我们把当代中国的马克思主义———邓小平理论写到了党的旗帜上；党的十六大，我们又把面向21世纪中国化的马克思主义———“三个代表”重要思想写到了党的旗帜上。我们要着眼于新的实践和新的发展，认真研究新情况、总结新经验，坚持马克思主义的理论创新，坚持把党的思想理论建设放在首位，大力弘扬理论联系实际的学风，用发展着的马克思主义指导新的实践，努力使党的全部工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

要以保持党同人民群众的血肉联系为核心，改进作风，切实维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益。要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终牢记“两个务必”，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，一切为了群众，范文top100一切依靠群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，扎扎实实为群众办实事、办好事，不断密切党同人民群众的血肉联系。要坚持求真务实，大兴求真务实之风，真正做到为民、务实、清廉，坚决反对形式主义、官僚主义、弄虚作假和铺张浪费，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把党的工作的出发点和落脚点放到实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益上，从根本上巩固和发展党执政的阶级基础和群众基础。

要以建设高素质的干部队伍为关键，进一步深化干部人事制度改革。要不断加强干部队伍的思想、组织和作风建设，按照党的十六大提出的提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局能力的要求，着力加强对党员干部尤其是领导干部的思想教育，不断增强为人民执好政、掌好权的使命意识和责任意识。要进一步深化干部人事制度改革，建立科学的选人用人机制，形成干部能上能下、能进能出、合理流动的良好机制。要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认，坚持任人唯贤、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、范文写作作风上过得硬的干部及时选拔到各级领导岗位上来。要继续加强对干部的民主监督，加强党风廉政建设和反****斗争，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举，注重预防，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防****体系，保持党员队伍的先进性和纯洁性，努力建设一支善于治国理政的高素质的干部队伍。

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