由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，观后感要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受。以下是第一心得为大家精心整理了学生四史思政大课观后感【十篇】，供大家的品读。
【篇一】学生四史思政大课观后感
这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
【篇二】学生四史思政大课观后感
学习“四史”，就是要通过学习“四史”，能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心，牢记使命。学“四史”可以顽强斗志，坚定信仰，明确方向。作为新时代学生，应该坚持自身的信仰，拥护党的领导，为建设更加强大的社会主义新中国贡献自己的力量。
【篇三】学生四史思政大课观后感
活动结束会，三位同学发表了心得体会。程同学提到“一个个如陈望道先生的人怀着‘功成不必在我，功成必定有我’的信念，在马克思主义的引领下，向着建设一个更好的中国的目标而努力奋斗”，我们青年要向他们学习，去建设一个更好的中国。冯同学说到”这次大课无疑是对我们当代大学生的指引与鞭策，如远洋里的灯塔般指导着我们前进，结合历史的客观规律与新中国‘四史’，我坚信中华民族伟大复兴的中国梦必将实现”，李同学说到‘中国正在“强起来’，体现在创新发展战略大力实施；创新型国家建设成果丰硕，体现在绿色发展引领现代化；美丽中国建设成绩斐然，体现在民生的改善和社会福祉的提升”，正如他们所说，我们必将成为世界强国，必将拥有更好的未来。
【篇四】学生四史思政大课观后感
【篇五】学生四史思政大课观后感
【篇六】学生四史思政大课观后感
【篇七】学生四史思政大课观后感
【篇八】学生四史思政大课观后感
【篇九】学生四史思政大课观后感
【篇十】学生四史思政大课观后感
