【导语】新加坡观后感怎么写好？本文精选了4篇优秀的新加坡观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的新加坡观后感，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】最新优秀新加坡电影小孩不笨2观后感范文3篇
小孩不笨2电影观后感1
“你第一次称赞别人是几时，你最后一次称赞别人又是几时。”
这是《小孩不笨2》的序言，一直在我的脑海中漂浮着，让我的心情久久不能平复……
这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。渐渐地，他们就变得沉默寡言。而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任性，冤枉学谦弄坏电脑。我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。自己的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也会去挤时间去看，可他们呢，居然会可以让孩子储蓄500元去买他们的时间。这一切，相信每一个父母知道后都会寒心。
成才的家境并没有杰利学谦的富裕。他有一个被打断腿的爸爸，他暴力，凶狠到让人望而却步。成才酷爱武功，然而，他们父子为了“武功”不知闹了多少次别扭。他的爸爸很爱成才，为了他的孩子能够读书，亲手抄了163封信寄给新加坡所有的中学，可是，他“爱”的方式不对，他不应该阻止成才的梦想，应该放他去飞，去相信，去理解自己的孩子。
然而，老师的教育方法也令我大吃一惊，成才在学谦的鼓励下，终于写了一次作业。然而，他们的老师并没用鼓励和表扬成才，而是把成才的作业撕掉，还骂他是个“烂苹果”。
学校的校规也引起了我们的愤怒。因为一次的意外事件，成才被退学，而学谦也被“鞭打”，鞭打是再学校的礼堂里进行，当着全校的师生面前，毫不犹豫用铁尺打。这样做，无疑会给学生的心理留下阴影。
最后，成才和学谦因为家庭的种种原因，踏上了不归路：偷窃，恐吓，抢劫，抽烟无恶不作。可是，他们的本性并不坏，他们抢了老奶奶的项链后也迷途知返，还给了老奶奶。而是，社会的人们并不这么认为。
结局还不坏，因为这件事，成才的父亲去世了，成才也因此“打”出了自己的一片事业。学谦的父母因为这件事，知道了孩子的真心。双方互相体谅，皆大欢喜。
看了这部电影，我觉得父母应该多亲近孩子。小孩做得不好被骂，做得好也被骂。不关注孩子自己心里的真实想法的教育，注定是要失败的。
父母还应该转变观念。那种以为“打是亲，骂是爱，唠叨是关心、是沟通”的观念，不仅落伍，还很不人性。
真心希望父母知道：孩子需要的父母的称赞，体谅关心和鼓励。取得好成绩时可以收到父母与老师的称赞，做错事可以得到父母的体谅。不舒服时有父母的关心，考差时更有父母与老师的鼓励。
建议父母们行动起来，关心孩子，从称赞、鼓励和表扬开始。
小孩不笨2电影观后感2
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。
小孩不笨2电影观后感3
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”。我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
【第2篇】新加坡旅游观后感
新加坡旅游观后感1
新加坡，一个东西长42千米，南北宽23千米的国家。它拥有63个附属岛，但它们大多仅为2—3平方千米。它尽管是这么一个小国家，但在经济、科技上却是一个名符其实的大国。今夏，我用了5天时间，好好游览了这个小巧玲珑的国家，它的许多东西都使我震撼。
我们游览了新加坡的城市风光。我们首先去了鱼尾狮公园，那里有新加坡的标志——鱼尾狮。鱼尾狮是一个高达8.6米的狮头鱼身的巨型汉白玉雕塑，它是那么洁白，那么耀眼，让人不得不去赞美它。另有一泓情水从它口中喷出，有力而爆发。不管是近观或是远眺，鱼尾狮都散发着晶莹无暇与雄壮的魅力。
鱼尾狮的意义也是非凡的。狮头是指新加坡“singapore”的另一种意思是“狮子城”，而鱼尾是指新加坡是靠打渔发展起来的，更重要的是鱼尾狮鱼尾上的鳞片共为150片，这也是有含义的，代表着新加坡一开始主着150位远祖民，是他们开创了新加坡。
鱼尾狮公园的对面、新加坡河之滨，有着一座极富艺术魅力的建筑——滨海艺术中心。滨海艺术中心的外型很奇特，宛若蜻蜓的两只复眼。两只复眼就是两个剧院，一个是歌剧院，另一个是戏剧院，两个建筑中有一条通道相连，如此有特色的建筑真是令人拍案叫绝!
我们也参观了新加坡的唐人街。唐人街很热闹，人群熙熙攘攘，展现了中国文化艺术的独特魅力。
第二第三天上午，我参观、访问了我校的友谊学校——立化学校。通过介绍，我了解到，立化学校在新加坡是一所有名而有特色的学校。立化学校很注重华文教育，是一所名符其实的双语学校，校里的每一个学生都说一口流利的英语和中文。立化学校的课外生活也很丰富，让我很是向往。
那天下午，我们游览了新加坡科学馆。科学馆是一个集世界尖端科学艺术为一体的高科技中心，那确实是一个十分奇妙的地方。
第三天下午，我去游览了新加坡旅游胜地圣淘沙岛。当晚，我们在那里观看了一场瑰丽无比的激光音乐喷泉，这的确是一个非常珍贵的机会。在黑夜的伴衬下七色的光芒有规律地照在飞喷的水柱上形成流线般绮丽的线条。工作人员还利用高科技技术，把激光影象印在水幕上，再配上华美绝伦的音乐，形成舞台剧似的效果，的确是“无与伦比”了，更绝的是，在表演的最后几分钟，舞台上还会喷出火焰，来了个“水火相融”哪怕坐在很远的位置，也能感觉到火的炙热。整个表演都是那么夺人眼球，让人连眼都不甘眨一下
另一个有趣的地方就是新加坡的动物园了。先说日间动物园。在那日间动物园里，你才能真正感觉到人类亲近大自然的感觉是多么美好的事情。一条弯曲的小径，周围立着高大的树木，虽比不上‘竹径通幽处“的优美，但这种美频添了几分活力。蝴蝶到处飞舞，鸡鸭四处觅食，这就是那奇特的动物园，里面的动物根本不怕人，它们可憨厚了!不过，更绝的是新加坡的夜间动物园，这是世界上第一个夜间动物园，其魅力自然不言而喻了。在漆黑的夜里要看见什么东西是很难的，但我喜欢的就是夜间动物园的神秘气氛。顶上柔和的夜色，周围高大的树木以及清脆的蝉鸣，底下散发白气的沼泥潭无不让人惊叹。而且整个夜间动物园是按照几大洲的顺序排列的，使人在短短四十分钟内似乎周游了全世界。
就这样，快乐的旅行结束了。它使我了解了许多新加坡的人文景观，使我眼界大开，她的美，至今使我魂销梦萦。
新加坡旅游观后感2
今天，我们要分班在芽笼美以美学校上课。早上，我感到背上非常痒，就用手去抓，结果抓得浑身上下一片通红。童老师发现了，决定下午带我去医院看病。我非常紧张，因为我从没有过这样的病史，再说，我还能不能去科技馆呀?我忧心忡忡地去集合了。
我被分配到二年级一班。第一节是美术课，老师让我给一头熊涂色。我二话不说，拿起笔，东涂涂，西涂涂，一会儿就完成了。我欣赏着这幅涂鸦大作，得意洋洋。仔细打量一下这头熊，还真是栩栩如生：杂乱的毛发呈棕色，肥大的脚掌对着我端坐着，一双小眼睛好象在不停地转动。
接下来的几节课，老师让我们几个中国学生自己看书，可我们对复杂的英文一窍不通，只好看着图片一知半解地读下去。
下午，我的病情似乎有所好转，身上的红块渐渐减少了，原本有些红肿的眼睛也消退了许多。但是，老师们为了我的健康，仍旧给我的家人打了电话，询问我有没有过敏史。经过商量，童老师和孙老师带我去当地政府医院看病。我心想，可千万别生什么大病啊。
医院不大，只占据了一层楼，但却特别干净，像是新开的。医生给我量了体温，没有发高烧。医生又给我听了诊，说是过敏，我心中的石头总算落了地。医生对症下药，没过多久，我身上的红斑就基本消失了。
一离开医院，我就心急火燎地赶往科学馆。银色的科学馆是回形的，中间是个玩水池，有好几层楼，每层楼有几十台机器。科学馆里五花八门的机器千奇百怪，让我眼花缭乱。我按按这个按钮，转转那个把手，玩了个痛快。突然听到老师说：“集合了!”我虽然跑了过去，但还是玩心未泯，拿起附近的一台游戏机，和几个同学玩起游戏来。
今天晚上，我睡得很塌实……
新加坡旅游观后感3
2月1日，我们一家人乘坐飞机去回归线以南，赤道以北的小城——新加坡。我们居住的酒店是位于圣淘沙这个“亚洲大陆最南端”的迷你小岛上。新加坡是以狮子命名的国家，又叫“狮城”。虽然我们去的时候是春节，可是新加坡却一点儿都不冷，所以它是一个著名的旅游胜地.新加坡是亚太地区著名的航运中心,当我和爸爸妈妈坐上全球最大的摩天观景轮,从高空鸟瞰马六甲海峡,货轮停满港口，商船千帆竞发。
让俺印象最深的是圣淘沙“环球影城之旅”。花了三天时间在环球影城玩，我都不嫌够啊!环球影城有七大主题区：好莱坞，马达加斯加，遥远王国，失落的世界，古埃及，科幻城市、纽约，而且每个主题区都有自己的特色。在“马达加斯加”我与动物偶人们一起合照，看他们表演还玩木箱漂流，真是太过瘾了!在“遥远王国”的4d魔幻剧院里，我们随着史瑞克与非欧娜公主共赴童话般的旅程，身临其境地感受了一路上的惊险与刺激。我还坐了特别为小朋友设计的过山车，飞越“遥远王国”，来到“失落的世界”。我和爸爸妈妈在汹涌澎湃的激流中乘坐橡皮艇穿过远古时代恐龙出没的禁地，在惊险的旅途中，我们几乎全身湿透，幸亏，我们早有防备，都穿着雨衣呢!接着，我们登上天幕飞行的飞行舰，飞越侏罗纪公园，俯瞰失落的世界。
我拉着爸爸又蹦又跳地快步往前走，来到了建筑宏伟的“古埃及”。我们登上沙穴里的室内过山车，在一片未知的漆黑与死寂中，我的手紧紧抓住安全杠，感受着突如其来的木乃伊战士和金龟子的“袭击”。。。。。。这就是恐怖的“木乃伊复仇记”!我还和爸爸开着吉普车，在沙漠被遗弃的荒地里寻幽探秘呢!那又惊险有刺激的感觉，我现在还深深记得呢!
我们进入了“科幻城市”，我和爸爸挑战太空堡垒人类战队。它是超高速的过山车，入门时是要量身高的，我站得笔直，还偷偷踮起脚尖，才勉强到1米25，哈哈!我们乘坐的是“红线”过山车，它以时速82.8公里的时速飞窜，为了避免和迎面而来的悬挂式过山车(“蓝线”过山车)撞个正着，“红线”过山车就得翻腾旋转，把座位上的乘客们都抛向14层楼的高空，我就听见呼呼的风声，飞速地从耳边擦过，我的心都快蹦出来了......
新加坡之行让我意犹未尽，我还想再去新加坡!
新加坡旅游观后感4
新加坡鱼尾狮公园坐落于浮尔顿一号大厦前面，是新加坡最小的公园，它虽小，但却拥有着新加坡最负盛名的鱼尾狮雕像。
你听说过鱼尾狮这种动物吗?原来她只是一种虚构的鱼身狮头的动物。鱼尾狮妈妈在由fraser brunner先生所设计，鱼尾狮狮头的设计灵感来自关于新加坡历史的一个传说：公元11世纪时一位来自“三佛齐王国”的名叫圣尼罗乌达玛的王子在前往马六甲的途中来到了的新加坡。他一登陆就看到一只神奇的野兽，随从告诉他那是一只狮子。于是，他为新加坡取名“新加坡拉”即狮子城，而鱼尾则是因为新加坡是一个海岛，它的一切都跟海密切相关。这仅仅是鱼尾狮来源的其中一个说法!
高8.6米，重70吨的鱼尾狮妈妈长着狮子的头，鱼的尾巴，全身洁白、双眼含笑，毛发丰美、鳞片鲜活，昂首挺胸的坐立在水波上，就好像踏波而来，美丽的尾巴还顽皮的翘了起来，白色的水花日夜不停地从狮妈妈口中喷洒而出，流向河面、奔向大海，在她的身后是高2米的鱼尾狮宝宝，遗传了妈妈所有特点的鱼尾狮宝宝不停地忙着和小朋友们合影!白天，鱼尾狮在周围具有现代特色建筑物的烘托下，展现迷人的喷水英姿;到了夜间，鱼尾狮下面灯光亮起，更是显得美轮美奂。
这就是鱼尾狮，她已成为新加坡的代表，如同法国的巴黎埃菲尔铁塔，她是新加坡历史的沉淀，是新加坡人精神的象征!
新加坡旅游观后感5
新加坡，你总是在我的梦里出现，但我却怎么也摸不到你。于是，我紧张而又兴奋地来到了你的国土。
第一天
这是我来的第一个早晨，一抹晨光透过窗户照射进来。我揉了揉眼睛，坐起来，对今天的行程充满了期待。
上午我们要去鱼尾狮公园，鱼尾狮公园是新加坡面积最小的公园，只有71平方米，它是新加坡的标志。刚进公园，我就看见了高大雄伟的鱼尾狮。它全身纯白，有着长短不一的头发，一张凶猛的狮脸，眼里却流露出一丝温柔，下身是粗壮刚硬的鱼尾，一张大嘴巴里现出几颗尖尖的、泛着寒光的牙齿，嘴里还喷着水，真是惟妙惟肖。
我们离开鱼尾狮公园后，便来到了新加坡辅仁国际学校。老师标准的英语在耳边回荡，他在向我们讲述新加坡的美景，老师美妙的声音配上纯正的英语，这让我备受吸引，虽然我并不能完全听懂，但我能感觉到这所学校卓越的成就亦如它呈现给我们优雅的外表那般璀璨夺目，令人向往……
第二天
“叽叽喳喳……”小鸟们欢快地叫着，推开窗户，温暖的晨风迎面吹来，又是一个美好的早晨。今天，我们去牛车水唐人街。这是一条历史悠久的老街，在这充满特色的小巷中漫步，各种古色古香的工艺品琳琅满目，这儿可真热闹啊，每一盏路灯上都挂着一个又大又红又圆的灯笼，真是繁华极了。我走进一家店铺，这里面纪念品应有尽有，鱼尾狮、陶泥笔……要什么有什么，花花绿绿的。老板娘是新加坡人，她热情地迎上来，用英文礼貌地问我要点什么。新加坡人就是这么热情好客啊，让第一次出远门的我倍感亲切。可是，时间老人总是那么匆忙，不管快乐还是悲伤，他都不做任何停留。两个小时过去了，我们必须得集合去科学馆了。
进了科学馆后，我看见了几道纸门，是印在墙上的，当你走到门前，门就开了，里面有金黄的沙滩和碧蓝的大海。不对，这是纸的，怎么会动呢?我看了看边上的讲解牌，原来是自己的眼睛在动，产生了错觉。再向里走，有一面小圆镜，它因光合作用，只能照出黑白两种颜色。参观完科学馆，我不得不感叹：科学真奇妙!
第三天
清晨，我睁开眼睛，飞快地洗漱后就下楼了，今天我们来到了新加坡国立大学。国立大学是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，前身为1905成立的海峡殖民地与马来西亚联邦政府医学院，1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。
在国立大学的草坪上躺下，舒适而惬意，和煦的阳光洒在脸上，偶尔有几只小鸟跳上手，轻轻地在手上啄几下，感觉特别好，大家兴致勃勃地参观国立大学，一路上我们有说有笑。美好的时光总是短暂的，自由参观时间结束了，老师带着我们来到南洋理工大学的自习室门前，自习室叫“蜂巢”。因为外表很像小笼包，所以也叫“小笼包”。门口上方有好多盆垂叶，它们把苗条的身子插入泥土中，却让裹着叶子的长发垂下，真是个娇美的大小姐。
三天的新加坡游学之旅结束了，我很开心，因为我终于来到了我喜欢的新加坡。通过游学，我也懂得了很多知识，眼界也更开阔了。
新加坡旅游观后感
【第3篇】最新优秀新加坡电影小孩不笨观后感范文3篇
小孩不笨电影观后感1
“你第一次称赞别人是几时，你最后一次称赞别人又是几时。”
这是《小孩不笨2》的序言，一直在我的脑海中漂浮着，让我的心情久久不能平复……
这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。渐渐地，他们就变得沉默寡言。而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任性，冤枉学谦弄坏电脑。我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。自己的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也会去挤时间去看，可他们呢，居然会可以让孩子储蓄500元去买他们的时间。这一切，相信每一个父母知道后都会寒心。
成才的家境并没有杰利学谦的富裕。他有一个被打断腿的爸爸，他暴力，凶狠到让人望而却步。成才酷爱武功，然而，他们父子为了“武功”不知闹了多少次别扭。他的爸爸很爱成才，为了他的孩子能够读书，亲手抄了163封信寄给新加坡所有的中学，可是，他“爱”的方式不对，他不应该阻止成才的梦想，应该放他去飞，去相信，去理解自己的孩子。
然而，老师的教育方法也令我大吃一惊，成才在学谦的鼓励下，终于写了一次作业。然而，他们的老师并没用鼓励和表扬成才，而是把成才的作业撕掉，还骂他是个“烂苹果”。
学校的校规也引起了我们的愤怒。因为一次的意外事件，成才被退学，而学谦也被“鞭打”，鞭打是再学校的礼堂里进行，当着全校的师生面前，毫不犹豫用铁尺打。这样做，无疑会给学生的心理留下阴影。
最后，成才和学谦因为家庭的种种原因，踏上了不归路：偷窃，恐吓，抢劫，抽烟无恶不作。可是，他们的本性并不坏，他们抢了老奶奶的项链后也迷途知返，还给了老奶奶。而是，社会的人们并不这么认为。
结局还不坏，因为这件事，成才的父亲去世了，成才也因此“打”出了自己的一片事业。学谦的父母因为这件事，知道了孩子的真心。双方互相体谅，皆大欢喜。
看了这部电影，我觉得父母应该多亲近孩子。小孩做得不好被骂，做得好也被骂。不关注孩子自己心里的真实想法的教育，注定是要失败的。
父母还应该转变观念。那种以为“打是亲，骂是爱，唠叨是关心、是沟通”的观念，不仅落伍，还很不人性。
真心希望父母知道：孩子需要的父母的称赞，体谅关心和鼓励。取得好成绩时可以收到父母与老师的称赞，做错事可以得到父母的体谅。不舒服时有父母的关心，考差时更有父母与老师的鼓励。
建议父母们行动起来，关心孩子，从称赞、鼓励和表扬开始。
小孩不笨电影观后感2
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。
小孩不笨电影观后感3
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”。我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
【第4篇】新加坡电影《小孩不笨2》观后感
新加坡电影《小孩不笨2》观后感
“ 生命如水，赏识人生，学会赏识，爱满天下。” 今天我观看了新加坡电影——《小孩不笨2》，故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！
作为一个教育工作者，作为一名家长，对于这部电影我一连看了好几遍。第一次这样认真的记录每一个细节，第一次这么专注的写下每一句精彩的台词，第一次这么认真的去思考每一个画面背后的教育意义……太多的第一次让我对这部新加坡的电影有了重新的认识，对那种一直被我们强调却重未被重视的教育理念——赏识教育有了全新的解读。
影片以赏识教育贯穿始终，以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间，师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中，或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩，这个老师怎么能这么刻薄的说话，可当整部影片落幕时，当一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前时，一种前所未有的愧疚感顿时充斥了所有的思绪：“现在的孩子已经越来越不好管教了,他们的门已经关了.你需要一把钥匙,少看他们的缺点,多看他们的优点,就是这把钥匙了,有了这把钥匙,就容易沟通了。”
“如果有一个烂苹果，我们应该怎样处置它呢？扔掉吗？好象有点浪费，也许还有能让它再一次成为好苹果的办法吧？那个办法就是：把烂的部分切掉，剩下的部分还能吃，而且还是特别甜的。”
“你知道每个小孩子心里都住着谁吗？是一个好孩子，一个坏孩子。只有常被称赞的小孩子，他们心里的好孩子才不会被坏孩子藏起来。”
“你爸爸太爱你了，可是你爸爸也太不会爱你了！田螺生子，为子死！”
“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”
影片中的一个个画面，一句句台词，一个个问题，如同一本本生动的教育理论，一声声尖锐的质问抛向了我们教育工作者。我不断的在回忆与学生生活的日子，不断的在质问自己：我给过孩子们多少的鼓励和称赞？自己是不是一个吝啬的老师？
现如今，一方面素质教育如火如荼的展开，可另一方面，中考，高考评价方式在没有得到根本性转变的情况下，我们又不得不面对应试教育重重压力，分数的高低依然是评价学生好坏和筛选学生的重要方式。这就使得老师和家长们往往把高分的孩子“供上天”，把低分的小孩“打入地”。这种恶性循环让现在教育走向了两个极端，好的越来越好，差的只会越来越差。其实，每个孩子的.天赋秉性各不相同，古人云：“术业有专攻”，并不是每个学生都会学习，成功的方式也绝不仅仅只有学习这一条路，如果我们能够顺应孩子的特点来教育的话，多看他们的优点，少看他们的缺点，让他们做最好的自己，尽可能地发挥他们的潜能，他们一样会取得成功的。影片中的成才，学习成绩差，但很喜欢武术。如果你一味地要求他学习好，他是很难达到的，反而常常打架，惹是生非。后来，老师看到了他的优点，让他学习武术，发掘了他的潜能，最后学有所成。
其实我认为，教师不仅是个教育者，也是个慈善家，我们的工作是在行善，是在积德。人在做，天在看，孩子们不会忘记当初是你或许是不经意间的一声赞许、一个拥抱，才有了他们今天的鹰击长空，一飞冲天。所以我们有理由相信，给孩子们一个微笑，他们会还你一份骄傲。
身教重于言教，用心沟通，倾听孩子的心声、理解孩子的想法，爱和称赞真的很重要！
