在梅溪边读后感(2篇)

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【第1篇】《在梅溪边》读后感

《在梅溪边》读后感1

当我打开这本书时，我被书中的情节吸引住了。一句句精妙绝伦的语句，像一串串美妙的音符从我耳边溜走﹔一个个若起若浮的情节，像一幅幅生动形象的画面出现在我的眼前……

这本书的名字叫《在梅溪边》，是美国着名作家劳拉 ? 英格斯 ? 怀德的着作。讲的是她幼年时代，全家迁往明尼苏达州时的事情。这本书中，充满了风风雨雨﹑悲欢离合。

在这里，他们做了许多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滚、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他们有家人，有兄弟姐妹，他们一起玩耍，互帮互助、互相约束， 在一起度过了无忧无虑的童年。

在这本书中，我不仅看到了劳动人民勤劳、质朴、善良的本性，还感受到他们那勇敢的精神。我看到有许多金子一样的东西在他们身上闪烁：智慧、团结、乐于助人……我在他们身上学到了：无论有多大的困难，只要团结起来，微笑面对生活，寻找解决方法，或者想一想有没有另外一种途径。

是的，生活不会永远都那么顺心如意，但也不会永远不尽人意。就像那大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们就像在海上航行的渔夫，只要不畏惧，保持着一颗平静的心，最终你将驾驭这大海，成为大海的主人。即使人生再贫困潦倒，也不要自暴自弃。像劳拉?英格斯一家那样，不向蝗虫灾难低头，因为蝗虫灾难虽然抢走了他们的一切物质，但是没抢走他们热爱生活的心。

读完这本书后，我明白了许多许多……从今以后，无论发生任何困难，我都会以良好的心态来面对，以最佳的办法解决问题。不会再像以前那样，只一味地想着退缩、躲避。

《在梅溪边》读后感2

《在梅溪边》曾获“纽伯瑞”奖，在美国凡获得“纽伯瑞”奖的图书都是青少年必读的经典。

书中讲述了“劳拉”和她的我父母之间度过的欢乐时光。

起初“劳拉”和他的父母连一间房子都没有，日子非常清苦。

但是劳拉的爸爸用两匹马和一辆马车。换来了一个小小的地洞。劳拉一家的幸福生活从这时开始了。

劳拉是一个特别爱冒险的女孩子。这块土地仿佛是特别为她准备好的。这儿有许多山洞和深不可测的小溪。虽然爸爸和她说：“没有他在不许独自一人去小溪玩。”但劳拉根本不听，而且在劳拉家门前不远处就有一条小溪，劳拉把它叫做梅溪。

有一次劳拉有独自去梅溪玩。可劳拉一不小心惊动河里的龙虾，龙虾用它那有力的钳子把劳拉的一个脚趾头给夹的血淋淋的。这告诉我们做事要听大人的话，如果不听可是要付出沉重的代价的。这正如俗话所说“不听老人言，吃亏在眼前”。

几年后，劳拉也到了上学的年龄了。劳拉她们班里有一位同学，家里十分有钱。因此她常常嘲笑那些穷人家的孩子。班上没人喜欢她。有一次她让同学去她家参加她的生日宴会，可是她十分小气。劳拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生气的冲着劳拉大声说：“你碰什碰，碰坏了你赔得起吗?”从这件事里，让我懂得了做人不能小气，要大方一点，不然没人会喜欢你的。并且尊重是相互的，我们不能瞧不起那些穷人家的孩子。你尊重别人，别人才会尊重你。

读完《在梅溪边》这本书后使我懂得了许许多多的道理，并让我更深刻的了解到该怎样做人。

《在梅溪边》读后感3

《在梅溪边》是美国作家罗兰·英格斯·怀德写的一部小说，讲述的是罗兰全家为了生存不得不搬到明尼苏达州生活，在梅溪边，他们住在从来没有住过的土洞里，爸爸还种了一片小麦，爸爸甚至借钱盖了一栋房子，但是当小麦成熟时，一大群蝗虫飞来，吃掉了所有的小麦……

我非常喜欢罗兰，她的性格和我一模一样，活泼、开朗、乐观、向上。我最讨厌奈妮，因为她十分傲慢，看不起罗兰和玛莉，她甚至还揪住罗兰的两条辫子把罗兰摔倒在地上，要是我是罗兰的话，早就打扁奈妮了，可是罗兰没有打人耶!她在梅溪边让大虾吓奈妮，让蚂蟥叮在奈妮腿上，用这个方法整治奈妮真是再好不过了!

罗兰有自己美好的一生，她的记忆中有许多美好的回忆，但是似乎他们每天都遭受着生活中带来的打击，使罗兰的心灵伤痕累累，可是这并没有影响到罗兰长大，她总是要长大的。

也许罗兰很可怜，但她很快乐;也许罗兰很悲哀，但她很幸福。我们要学习罗兰，享受生活给我们带来的快乐。

《在梅溪边》读后感4

看完这本书，我的思想仍在翩翩起舞，为劳拉和她的姐姐玛丽、妹妹卡丽的拓荒生活大为赞叹。

这本书的作者是劳拉，劳拉写了她的生活，叫'小木屋的故事'系列丛书，《在梅溪边》是劳拉写的书中的一本，这写出了她们在梅溪边的生活。

第一年和第二年时，蝗虫来了，把爸爸种的蔬菜和小麦全都吃的精光，在这种困难之下，她们仍然很认真地干活，而我们则可能会一天抱怨很多遍。她们坚强极了!劳拉要掉下河时她都没有叫，没有哭，要是我们的话，至少会用一半的力气来叫来哭。看到蝗虫时她们虽然很害怕，但还是帮妈妈干活，要是我们的话，可能会被吓得躲在被窝哇哇大哭。我们是温室里的花朵，而她们却是风雨中的野草，无论风吹雨打，都永不趴下!她们很会干活，也很爱干活，会洗衣服、做饭、扫地、拖地等等，我们只会干一点儿活，自己的事情都完成不了，需要家人帮忙。

她们在生活中遇到的重重困难，都是自己想办法克服的;而我们在生活中一遇到“拦路虎”，就立刻跑的比兔子还快，比如：学习中，一遇到难题，就立刻去问妈妈，让妈妈教我;生活中，衣服是奶奶洗的，头发是奶奶梳的……

她们的生活虽然辛苦，但很有趣，我们的生活虽然舒服，但这种舒服却是家人用辛苦创造的。两种生活的差距如此之大!我要向她们学习，学习她们那种坚强的精神，学习她们自己的事情自己完成的精神!

《在梅溪边》读后感5

看完《在梅溪边》，合上书，书中的情节一幕一幕在我眼前显现。

劳拉一家不富裕也不是太贫穷。搬到了梅溪边在地洞里生活了一段时间，然后搬到了房子里。一边劳动，一边玩耍。可是他们遇上了蝗虫天，蝗虫灾害，漫长的暴风雪，但是他们没有灰心丧气，而是振作起来去面对一个有一个的困难。劳拉在上学的过程中起初“劳拉”和他的父母连一间房子都没有，日子非常清苦。

但是劳拉的爸爸用两匹马和一辆马车。换来了一个小小的地洞。劳拉一家的幸福生活从这时开始了。

几年后，劳拉也到了上学的年龄了。劳拉她们班里有一位同学，家里十分有钱。因此她常常嘲笑那些穷人家的孩子。班上没人喜欢她。有一次她让同学去她家参加她的生日宴会，可是她十分小气。劳拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生气的冲着劳拉大声说：“你碰什碰，碰坏了你赔得起吗?

一个个小故事，串在一起，描写出了一个顽强，坚强，乐观，善良的一家人。他们没有因为困难，伤害而哭泣，放弃，和抱怨。相反的在他们简陋的小土屋里，充满了爱，装满了幸福。也正是因为他们这一家人，我知道了，不论遇到什么困难，只要心中有爱，只要坚持信念，就会成功。

我们是生活在父母手心里的宝贝。爸爸疼着，妈妈爱着，姥姥护着，奶奶哄着。我们没有经历过劳拉他们的生活，更体会不到他们生活的苦楚。

我们整天在风雨不侵的屋子里，开着空调，喝着饮料，吃着零食，穿着漂亮的衣服。玩着可爱的娃娃。打在不知不觉中，因为这样的生活，让我们缺少了一种信念，一种坚持的信念。

学习中，我遇到稍微有点难度的题，我不是去思考，而是放弃，在弹古筝是，稍微长一点的谱子，我就不愿意去背，运动会上，一说要800米赛跑，我就吓得往后缩，读了这本书，劳拉一家的顽强努力的精神深深的感动着我，我身上缺少的正是这种精神。

我要学习的`真是劳拉他们那面对困难永不退缩的精神。“不经风雨，怎能见彩虹”我相信只要我努力下去，一定会成功。

我相信被风雨洗礼后的彩虹会更加耀眼。

《在梅溪边》读后感6

不经历风雨，哪能见彩虹——读《梅溪边》有感最近，我看了美国作家罗兰。怀德写的《梅溪边》，这是“小木屋”系列作品中第四部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。

罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《梅溪边》是《草原上的小木屋》的续集，讲的是罗兰一家被迫离开大草原，寻找下一个居住地，在梅溪边生活的故事。他们一家千里迢迢的从堪萨斯州到了明尼苏达州，住在土洞里的生活令我感到惊奇，他们卖掉马匹，买来大牛，天亮时，罗兰赶着牛到草原上放牧，然后就到溪边游泳，梅溪给了罗兰许多快乐！结果因为大量蝗虫的到来，使他们的麦田颗粒无收，全家的生活陷入困境，爸爸只好来到遥远的东部找工作！终于平安无事的回来了！让家里的生活得到了改善！这时，罗兰已经8岁了，到了上学的年龄，罗兰上学后，开了一个派对捉弄了高傲的同学——奈妮，罗兰虽然是个乡村女孩，却有着机灵的头脑，教训了奈妮。一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小土屋里却充满了爱，装满幸福。这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了小提琴，书法。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。

我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。背课文，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。 这本书写的很生动，也很美，希望你有机会读一读。

《在梅溪边》读后感7

看完这本书，我的思想仍在翩翩起舞，为劳拉和她的姐姐玛丽、妹妹卡丽的拓荒生活大为赞叹。这本书的作者是劳拉，劳拉写了她的生活，叫'小木屋的故事'系列丛书，《在梅溪边》是劳拉写的书中的一本，这写出了她们在梅溪边的生活。

第一年和第二年时，蝗虫来了，把爸爸种的蔬菜和小麦全都吃的精光，在这种困难之下，她们仍然很认真地干活，而我们则可能会一天抱怨很多遍。她们极了！劳拉要掉下河时她都没有叫，没有哭，要是我们的话，至少会用一半的力气来叫来哭。看到蝗虫时她们虽然很害怕，但还是帮妈妈干活，要是我们的话，可能会被吓得躲在被窝哇哇大哭。我们是温室里的花朵，而她们却是风雨中的野草，无论风吹雨打，都永不趴下！她们很会干活，也很爱干活，会洗衣服、做饭、扫地、拖地等等，我们只会干一点儿活，自己的事情都完成不了，需要家人帮忙。

她们在生活中遇到的重重困难，都是自己想办法克服的；而我们在生活中一遇到“拦路虎”，就立刻跑的比兔子还快，比如：中，一遇到难题，就立刻去问妈妈，让妈妈教我；生活中，衣服是奶奶洗的，头发是奶奶梳的……

她们的生活虽然辛苦，但很有趣，我们的生活虽然舒服，但这种舒服却是家人用辛苦创造的。两种生活的差距如此之大！我要向她们学习，学习她们那种坚强的精神，学习她们自己的事情自己完成的精神！

【第2篇】《在梅溪边》读后感600字

《在梅溪边》虽然并不那么有名，但它，却使我爱不释手。

那是一个下午，爸爸带我去六合图书馆借书，我熟练地将借的两本书递给那个阿姨，拿着借阅证向图书架走去，我在寻找那一本我爱的书。我走向第一个暑假，失望地摇了摇头，走向第二个书架还是如此，走到第三个书架，走向里面，发现那有一本书书名叫《在梅溪边》，使我产生好奇，我带着好奇走向那里，拿了下来，翻开第一页，书香扑鼻而来！当看见第一章《底下有道门时》，我看了一会儿，竟忘记爸爸还在等我，后来过了二十分钟，爸爸走了过来，拍了拍我的肩膀问我:“还没借好？”我微微抬起头回答：“哦，我忘了，马上就好。”我拿了本书就走了回家后，我放上书包，无法自拔地打开那本书《在梅溪边》，看了一会儿，爸爸过来了问:“你不写作业啊？我回答到:好吧！”随即，我合上了书，写起了作业作业写完后，我又情不自禁的打开了那本《在梅溪边》，沉浸在书海中的感觉真好，此后我与这本书形影不离，洗脚带上她吃饭，带上它睡觉也带着它，中午最好可以长时间的沉浸在书海中那时辰安静什么也听不见，什么也看不见，只有一幅幅故事中的图画回荡在脑海中。

书也给我带来了大麻烦，可我还是爱它。有一次下课了，我太无聊，突然想起来我的书，便兴致勃勃地看了起来，又看了二十页，又想到了下一节美术课可以看书就更开心了，于是，我又看了一节课的书，可是再下一节课，有眼保健操，要戴红领巾我仍然沉浸在书海中，以前我都记得带红领巾的，今天因为看书，头看昏了，所以就忘了，做完眼保健操我才发现红领巾没带，也只能罚扫一星期了！即使它给我带来了麻烦，那又如何？我仍然爱它！

这时我想到了:他是上帝留给我们的第二个太阳，他们能唤醒沉睡者，使健康的人更明理，它能使盲人见天日，你知道它是谁吗？没错，它就是“美味”的书。

爱书吧！真的有很多理由！爱书吧！真的不需用什么理由！